幼儿园 学前班 大班科学 优质公开课 教案 教学设计——《保护环境》_幼儿园大班科学教案
大班科学公开课教案《保护环境》
大班科学公开课教案《保护环境》教学目标1.了解环境的概念，认识环境对人类的重要性。
2.了解环境污染的原因和危害，掌握保护环境的基本方法。
3.掌握生态平衡的基本概念，了解生态平衡的重要性。
4.通过学习，培养学生保护环境的意识和责任感。
教学重点1.环境对人类的意义和重要性。
2.环境污染的原因和危害。
3.保护环境的方法。
4.生态平衡的概念及其重要性。
教学难点1.生态平衡的概念及其重要性。
2.如何通过生活中的实际行动保护环境。
教学过程导入环节（5分钟）1.教师悬挂“环境保护标语”等图片，介绍本堂课的内容及意义。
2.让学生了解环境的概念，引出“环境是人类的生命之源”这个话题，让学生讲述自己对于环境的理解和身边的环境问题。
分组探究（35分钟）1.按照学生的年龄、性别等分好小组，让他们自由讨论污染物对环境和人类的影响。
2.让每个小组设计一份海报，呈现出他们小组讨论的结果，内容包括：污染物类别、来源、危害和预防措施等。
总结环节（10分钟）1.呈现学生制作的海报，并对海报进行点评。
2.总结本堂课的学习内容，让学生自己动手画出保护环境的标志和口号。
作业布置（5分钟）1.每个小组策划一个关于环境保护科普活动的计划书。
2.对于学生不能完成作业的，可以课后在这方面给予学生指导和帮助。
教学评价1.课堂参与度：各组发言次数、发言质量和合作情况。
2.海报内容与制作：让学生享受小小画家的荣誉。
3.自主学习情况：通过学生文章、图片等形式，让学生自己表达对本节环保课程的理解和体会。
教学体会这节课虽然只有一堂课的时间，但在这个学期的环保教育方面却可以有巨大的收益。
我们教育学生环保意识和行动，是建立在我们自身的行动上的。
希望学生对环境保护以及自己生活的重视更加深入和切实。
在这堂课程里，学生或许能够找到适合自己的环保方式，让环保成为一个生活态度。
大班《保护环境》教案【优秀5篇】
大班《保护环境》教案【优秀5篇】大班《保护环境》教案1设计思路：当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动活动过程：一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
幼儿园大班教案《保护环境》
在整个活动中突出表现了以下几点：1、注重利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。2、利用“问题”“儿歌”展开、扩展教育教学活动。
教学反思：
小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧!
并提出问题：那组图片让你满意？满意的在哪？
另外的为什么不满意，从哪看得出来？
二、基本环节、
听故事，同时结合图片，影视片段，对优美环境做初步认识，通过教师图片影视片段的进一步解释说明，使孩子更进一步了解其中的`美。跟孩子互动交流自己对以上优美环境的认识，感受。从内心感觉环境的优美。
转到教学重点：可是近日里，我发现我们周围的一些不好的现象，出示一系列不良行为的图像，让孩子们说说不好在哪，他们是怎么影响环境卫生，破坏我们身边环境的。从观察，发现到说说自己的看法，已经对这些现象有初步的认识，我从中做进一步解释说明，引导说出不好的行为对环境的影响。重点想想：我们面对这些现象该如何做？说出本节课的主题(保护环境从我做起)并逐一让孩子们接受爱护环境的的重要，如何做到保护环境。
师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？
幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”
师：我们怎样可以变废为宝呢？
“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”
(三)、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？
“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”
2024年大班科学公开课精彩教案《保护环境》
2024年大班科学公开课精彩教案《保护环境》一、教学内容本节课选自教材《大班科学活动手册》第六章“我们生活的环境”，具体内容为第三节“保护环境”。
详细内容包括：认识环境污染的种类和危害，了解保护环境的重要性，学习简单的生活中环保行为。
二、教学目标1. 知道环境污染的种类和危害，理解保护环境的重要性。
2. 能够主动参与环保活动，学会简单的环保行为。
3. 培养学生的环保意识，提高关爱环境的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：理解保护环境的重要性和自觉参与环保活动。
教学重点：掌握环境污染的种类、危害及简单环保行为。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。
2. 学具：环保手提袋、废物利用作品、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示美丽的自然风光，引导学生思考：我们生活的环境应该如何保护？2. 例题讲解（10分钟）介绍环境污染的种类（如大气污染、水污染、土壤污染等）和危害，引导学生了解保护环境的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）4. 环保行为学习（10分钟）教师讲解简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等，并引导学生实践。
5. 环保作品制作（15分钟）学生利用废物制作环保手提袋或画作，展示并分享创作过程和心得。
六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：环境污染种类：大气、水、土壤等环境污染危害：影响人类健康、破坏生态平衡等环保行为：垃圾分类、节约用水、减少一次性用品使用等七、作业设计1. 作业题目：请学生结合自己的生活，列举出至少三种环保行为，并说明其意义。
答案示例：（1）垃圾分类：减少污染，提高资源利用率。
（2）节约用水：保护水资源，降低水污染。
（3）减少一次性用品使用：减少垃圾产生，保护环境。
2. 扩展作业：以“我眼中的环保”为主题，制作一幅画作或手抄报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围良好。
但部分学生对环保行为的理解仍有待加强，需要在以后的教学中加强引导。
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.了解环境保护的重要性，学习如何保护环境。
2.能够识别不同的环境问题并提出解决方案。
3.学习环保的基本知识和方法。
二、教学重点和难点1.重点：提高学生对环境保护的认识，培养对环境的关注和保护意识。
2.难点：如何深入鼓励学生采取积极措施保护环境。
三、教学准备1.教师准备的物品：幻灯片、PPT、卡片和海报。
2.学生所需物品：纸和笔。
四、教学过程1.导入（10分钟）–环保歌曲《绿水青山》。
–提问：•你们认为环保是什么？•你们现在已经在做些什么来保护环境了吗？2.学习环保知识（10分钟）–分享幻灯片和PPT，学生学习基本的环保知识和方法。
–请学生拿起纸和笔，在纸上写下他们所了解的环保知识。
3.进行小组讨论（20分钟）–可以把学生分成小组，每个小组用卡片写下他们所知道的有害垃圾和环境卫生问题。
然后，让每组在黑板前述说他们的卡片。
–让学生再次回到小组讨论，针对这些问题交流和分享解决方案。
4.演讲和海报展示（20分钟）–社区专家来现场讲解环保知识和方法。
–学生展示他们环保的海报，分享自己关于环保的观点和想法。
5.总结（5分钟）–请每一个学生谈谈自己思考到的环保知识和方法以及如何在生活中遵守环保原则。
–让学生回顾一下今天学到的新认识和知识，重申环境保护的重要性。
五、教学反思通过这次公开课的教学，我发现学生们对环保知识和方法有一定了解，但在解决环境问题时还需要进一步提高他们的能力和意识。
因此，下一步，我将积极探究更好的教学方法和手段，进一步提高学生的环保水平。
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环境污染，了解保护环境的重要性，学习简单的环保方法，培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环境污染的类型和危害，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 培养学生主动参与环保活动，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：让学生理解环境污染的危害，培养环保意识。
重点：让学生掌握简单的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、节能灯等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让学生观察我们的地球，引入环保话题。
2. 讲解：结合环境污染图片，讲解环境污染的类型（如空气污染、水污染等）和危害。
3. 实践情景引入：让学生举例说明身边的环保问题，如乱扔垃圾、浪费水资源等。
4. 例题讲解：以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的方法和重要性。
5. 随堂练习：让学生动手进行垃圾分类，加深对环保方法的理解。
7. 互动环节：组织学生讨论如何向家人和朋友宣传环保，分享自己的环保心得。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境污染类型：空气污染、水污染等环保方法：垃圾分类、节约用水等环保意识：爱护环境、节约资源七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举身边的环保问题，并给出解决方法。
（2）设计一幅环保宣传画，要求包含垃圾分类、节约用水等元素。
2. 答案：（1）示例：环保问题：浪费水资源解决方法：洗手时关闭水龙头，用完水后及时关闭水闸。
（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、互动等多种教学手段，让学生了解环保知识，提高环保意识。
但在课堂实践中，要注意引导学生主动参与，提高课堂活跃度。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，让学生将所学知识运用到实际中，为保护环境贡献自己的力量。
大班科学保护环境教案（精选14篇）
大班科学保护环境教案大班科学保护环境教案（精选14篇）大班科学保护环境教案篇1活动课背景：近日，雾霾天气逐渐加重，影响到了人们正常的生活，危害了人们的身体健康，特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说，这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害，知道怎样应对雾霾天气，并且认识到环境保护的重要性。
活动课目的：通过此次队活课，了解雾霾天气给人类带来的危害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起，赶走雾霾天气。
活动课准备：(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻：(2)准备歌曲《地球你好吗》活动课程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动主持人：同学们，大家看一看窗外，你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答：看不清楚。
)为什么呢?(答：有雾。
)是的，不过这不叫雾，它应该叫雾霾。
那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?(一)了解雾霾1、出示雾霾天气图片，介绍什么是雾霾。
2、小组讨论，谈谈自己身处雾霾的切身体会。
(看不清周围的景物，感觉哪里都是灰蒙蒙的;路上跑的车上有很多灰，看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了……)(二)雾霾的危害(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”：地铁里戴防毒面具的人：雾霾中，明明是白天，街上的车灯却都打开了。
)并找同学谈谈感受。
(2)讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
(3)主持人小结：雾霾不仅会影响交通安全，最重要的是它直接危害到我们的身体健康，它会让我们的嗓子不舒服，会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频，请学生选择哪些方法是正确的，哪些是错误的。
(4)总结：应对雾霾的七大方法。
①避免雾天晨练。
②尽量减少外出。
③注意身体的感受和反应，若有不适，及时就医。
2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》
2024年幼儿园大班科学公开课教案《保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《我们生活的环境》章节中的“保护环境”一节。
详细内容包括：了解环境污染的种类及危害；认识保护环境的重要性；学习简单实用的环保方法。
二、教学目标1. 知识目标：让学生了解环境污染的种类，认识到保护环境的重要性。
2. 能力目标：培养学生爱护环境的意识，提高学生实践环保行动的能力。
3. 情感目标：激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
三、教学难点与重点重点：让学生了解环境污染的种类及危害，认识到保护环境的重要性。
难点：培养学生实践环保行动的能力，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保小道具。
学具：画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保动画片，让学生观察并思考：动画片中的环境受到了哪些污染？这些污染对我们的生活造成了什么影响？2. 环境污染的认识（5分钟）利用多媒体课件展示环境污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等），让学生了解这些污染的来源、危害以及对我们生活的影响。
3. 环保方法的探讨（5分钟）分组讨论：我们生活中可以采取哪些简单的环保方法来保护环境？每组选一名代表进行分享。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：如何减少塑料袋的使用？讲解：使用环保购物袋、重复使用塑料袋、减少购物次数等。
5. 随堂练习（10分钟）让学生列举自己生活中可以实践的环保方法，并写在画纸上。
6. 环保意识的培养（10分钟）通过讨论、分享，让学生认识到保护环境的重要性，激发学生关爱自然、珍惜资源的情感。
六、板书设计1. 保护环境2. 内容：环境污染的种类：空气污染、水污染、土壤污染等。
环保方法：使用环保购物袋、减少塑料袋使用、节约用水等。
保护环境的重要性：关爱自然、珍惜资源。
七、作业设计1. 作业题目：我身边的环保行动让学生列举并描述自己身边的环保行动，如减少一次性餐具的使用、垃圾分类等。
2024年幼儿园大班科学活动精彩教案《保护环境》含反思
2024年幼儿园大班科学活动精彩教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《我们周围的环境》，详细内容为第一节“保护环境”。
通过本节课的学习，让幼儿了解环境的重要性，认识保护环境的方法和途径。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境保护的基本知识，知道保护环境对人类和动植物生存的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境、节约资源的意识，学会简单的环保行为。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手能力，增强团队合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护环境的重要性，掌握环保行为。
教学重点：培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保手偶等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示美丽的自然风光，引导幼儿观察、讨论，让他们感受环境的美好。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的原因和危害。
（2）介绍环保行为，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分成小组，讨论如何在生活中做到环保。
（2）每组派代表分享讨论成果，大家共同学习。
4. 动手实践（10分钟）（1）发放环保手偶，让幼儿动手制作，培养动手能力。
（2）组织环保小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（1）让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 《保护环境》2. 内容：（1）环境污染的原因和危害（2）环保行为：节约用水、用电，减少垃圾产生等（3）实践环节：制作环保手偶，参与环保小游戏七、作业设计1. 作业题目：（2）用手偶表演一个环保故事，下节课分享。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，表现出对环保的兴趣。
但在引导幼儿讨论环保行为时，部分幼儿表达不够积极，需要在以后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》一、教学目标1.能够认识到环境保护的重要性，从小事做起，积极参与环保行动。
2.能够掌握环保知识，了解环保法规和环境污染的危害。
3.培养学生保护环境的意识，增强其环保意识和责任感。
二、教学重点和难点教学重点1.让学生意识到环境保护的重要性及从身边的小事做起。
2.了解环保知识，环保法规以及环境污染的危害。
教学难点教学过程中，难点在于如何让学生真正理解、认同和积极参与到环境保护行动中去。
此外，还需要让学生了解环保知识的同时，注意切实有效地提高他们的环保意识和责任感。
三、教学方法1.演示法：通过模拟环境污染和环保行动的场景，让学生直观地感受到环境污染和环保行动的重要性。
2.课堂讨论：通过对环境保护、环保法规和环境污染的讨论，引导学生形成正确的环保意识和责任感。
3.观察法：通过观察和实地考察，让学生了解环保知识和环保实践。
四、教学过程设计第一步：导入（5分钟）通过一段有关环保的视频或图片，让学生感受环境污染对生态环境的影响和重要性，引出科学公开课的主题。
第二步：呈现（10分钟）向学生阐述环保的重要性，讲解环保法规，并通过视频或图片让学生了解环保行动的成功实例。
第三步：讨论（15分钟）引导学生结合自身实际，分享身边的环保行动。
通过课堂互动，让学生体验、理解和认同环保行动的重要性。
第四步：实践（25分钟）组织学生实地考察，通过观察和实践操作，让学生了解环保知识，并提高他们的环保意识和责任感。
第五步：总结（5分钟）通过学习、讨论和实践，总结出环保的重要性、法规和实践方法。
同时，鼓励学生积极参与到环保行动中去。
五、教学反思教学过程中，通过视频和图片的呈现，让学生直观地感受到环境污染对生态环境的影响和重要性，引起了学生的兴趣和注意。
在讨论环保的重要性、法规和实践方法时，提倡学生结合身边实际，让他们自己感受到、理解和认同环保的必要性，从而提高他们的环保意识和责任感。
此外，在实践环节中，尽量让学生亲身参与，让他们通过实践操作，深刻理解环保知识和环保实践。
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》
大班科学公开课教案及教学反思《保护环境》教学目标：1.知道什么是环境保护，保护环境的好处。
2.学习环保知识，知道如何保护环境，培养环保意识。
3.爱护身边的环境，从小事做起，积极参与环保行动。
教学步骤：一、导入环节：1. 学生集体唱歌《蓝色的海洋，绿色的家园》。
2. 教师引导学生交流所见所闻，谈谈身边的环保问题，学生们也可以分享家中的环保措施。
二、讲授环境保护知识：1. 环保意义：让学生意识到人类与环境的关系，了解环境污染的危害，引导学生从保护环境的角度思考、观察和行动。
2. 垃圾分类知识：介绍不同种类的垃圾，帮助学生理解为什么需要分类，以及如何分类。
3. 环境污染：介绍空气污染、水污染、土壤污染等，让学生认识到污染对人类健康、生态系统的影响。
4. 环保行动：介绍环保行动可以从小事做起，如节约用水、减少能源消耗、随手关灯、少用车等。
三、实践环节：1. 教师组织学生进行垃圾分类实践，让学生了解不同种类的垃圾应该如何分类。
2. 学生在学校周围寻找环保问题，如校园内的垃圾、乱扔的烟蒂等，然后设计一些环保方案，如组织捡垃圾、宣传环保等。
四、总结环节：1. 教师向学生提问，问问学生今天学到了什么。
2. 学生讨论今天学到的环保知识，并分享自己做出的环保方案，让全班一起学习、探究、进步。
教学反思：本次课程的教学目标是为孩子们带来一个科普的话题，交流的主题是“保护环境”，线上与线下的并行互动课堂让孩子们更能够了解并体验到环境保护的日常生活实践。
本次的教学内容主要是让孩子们了解到什么是环境保护，包括保护环境的好处，如何去保护环境等，同时让孩子们在实践中加深对环保的认识。
教材选择性的科普案例让孩子们可以愉快有趣地学习知识、传递环境保护观念。
在教学的流程中，我们还使用了“让学生学以致用”的教育方式，让学生直接表达、发表意见，并针对一些可能出现的问题进行补充讲解、学习提升。
从教师的角度来看，为了让孩子们更好地理解本次课程，我演示了一组图片，其中包含了很多标准的分类垃圾的图片，并以相应的实际问题实例，并向学生详细解释了垃圾分类的方法和原理，从而加深了孩子们对垃圾分类的理解和对分类垃圾的认识，通过讲解垃圾分类知识这一环节，我最终成功地让孩子们明白了垃圾分类的重要性。
《保护环境》大班科学公开课教案
《保护环境》大班科学公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《幼儿园科学教育指导纲要》中的“保护环境”章节。
详细内容包括：认识环境污染现象，了解垃圾的分类与处理，学习节约资源的方法，探讨保护环境的意义。
二、教学目标1. 了解环境污染的原因及危害，培养幼儿的环保意识。
2. 学会垃圾分类与处理，提高幼儿的生活实践能力。
3. 培养幼儿节约资源、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：理解垃圾的分类和处理方法，以及保护环境的重要性。
重点：培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图、节约用水用电标语、地球仪、垃圾处理模型。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，讲解地球环境的现状，引导幼儿关注环境保护的重要性。
2. 讲解环境污染现象（5分钟）通过图片展示，让幼儿了解空气、水、土壤等环境污染的原因和危害。
3. 学习垃圾分类与处理（10分钟）教师讲解垃圾分类的意义和方法，示范垃圾分类的操作过程。
幼儿分组进行垃圾分类实践活动，巩固所学知识。
4. 节约资源方法探讨（5分钟）引导幼儿讨论如何在生活中节约用水、用电等资源。
5. 例题讲解与随堂练习（5分钟）出示例题：如何正确分类垃圾？教师讲解解题思路，引导幼儿进行随堂练习。
模拟家庭、学校等场景，让幼儿运用所学知识进行环保实践。
六、板书设计1. 环境污染原因及危害2. 垃圾分类方法与处理流程3. 节约资源方法4. 保护环境的意义七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份家庭垃圾分类调查表。
答案：根据实际情况填写。
2. 作业题目：画一幅“节约用水用电”的宣传画。
答案：发挥幼儿想象力，以绘画形式展示节约用水用电的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对环保知识的掌握程度，以及实践活动中存在的问题。
2. 拓展延伸：组织环保知识竞赛，提高幼儿的环保意识。
2024年幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思
2024年幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们生活的环境》，详细内容为第一节“保护环境”。
通过本节课的学习，使幼儿了解环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性，培养幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环境污染的主要来源，知道保护环境的方法和措施。
2. 能力目标：培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿动手实践和合作交流的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱自然、关爱环境的思想感情，激发幼儿积极参与环保活动的热情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握保护环境的方法和措施。
难点：如何引导幼儿从身边小事做起，将环保行动融入日常生活中。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保图片、垃圾袋、环保标志等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示环境污染的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法，让幼儿认识到环境问题的严重性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的主要来源，如垃圾分类、节约用水、减少塑料袋使用等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论如何在日常生活中做到环保，每组派代表进行分享。
4. 环保手工制作（10分钟）教师指导幼儿用废旧物品制作环保手工艺品，培养幼儿的动手能力和创新意识。
5. 环保游戏（5分钟）组织幼儿进行垃圾分类、环保接力等游戏，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《保护环境》2. 主要内容：环境污染的主要来源保护环境的方法和措施环保手工制作环保游戏七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。
答案要求：包含环保标语、环保图案、垃圾分类等元素，形式不限。
2. 作业题目：记录一周的环保行动。
答案要求：幼儿在家长的指导下，记录一周内的环保行动，如节约用水、减少塑料袋使用等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，增强幼儿的环保意识。
2024年大班科学活动《保护环境》公开课精彩教案
2024年大班科学活动《保护环境》公开课精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“我们的地球”，详细内容为“保护环境”一节。
通过本章学习，让幼儿了解自然环境的重要性，认识到保护环境、节约资源的必要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，认识环境污染和资源浪费的现象。
2. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达和动手操作能力，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境保护的意义，养成环保行为。
重点：认识环境污染现象，学习节约资源的方法。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、水资源展示板、小实验器材。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察地球仪，引导他们了解地球的基本概念。
通过展示环保图片，让幼儿认识到环境污染和资源浪费的现象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类的方法，让幼儿学会如何分类垃圾。
通过水资源展示板，讲解节约用水的重要性，引导幼儿学会节约用水。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类小游戏，巩固垃圾分类知识。
分组进行节约用水小实验，让幼儿亲身体验节约用水的方法。
4. 环保意识培养（10分钟）让幼儿谈谈自己在生活中如何保护环境，激发他们的环保意识。
引导幼儿利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的动手能力和创新精神。
鼓励幼儿分享自己的学习心得，提高他们的表达能力。
六、板书设计1. 保护环境，从我做起2. 环境污染现象3. 节约资源方法4. 垃圾分类5. 节约用水七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保行动答案：幼儿自由发挥，画出自己认为的环保行动，例如：垃圾分类、节约用水、植树造林等。
2. 作业题目：家庭环保调查表答案：幼儿回家后与家长一起完成调查表，记录家庭中的环保行为。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“绿色出行”、“植树节”等，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高他们的环保意识。
大班科学活动《保护环境》公开课教案
大班科学活动《保护环境》公开课教案一、教学内容本节课选自大班科学活动教材《保护环境》一章，主要内容有：1. 了解人类活动对环境的影响；2. 知道环保的重要性；3. 学会保护环境的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解人类活动对环境的影响，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察、思考、表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解人类活动对环境的影响，知道环保的重要性，学会保护环境的方法。
难点：让幼儿理解人类活动对环境的负面影响，以及如何采取行动保护环境。
四、教具与学具准备教具：PPT、环保小故事视频、图片、卡片等。
学具：画纸、彩笔、环保手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察周围环境，引导幼儿发现环境中的环保行为和污染行为。
2. 讲解教材内容：通过PPT、视频、图片等形式，讲解人类活动对环境的影响，让幼儿了解环保的重要性。
3. 例题讲解：以实际案例为例，讲解环保行为的优点和污染行为的危害。
4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿提出保护环境的建议。
5. 动手实践：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的环保场景。
6. 环保手工：利用废旧材料，让幼儿制作环保手工制品。
7. 分享与展示：让幼儿展示自己的绘画和手工作品，分享保护环境的建议。
六、板书设计板书内容：人类活动对环境的影响；环保的重要性；保护环境的方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起讨论如何在生活中保护环境，并将讨论结果记录下来。
2. 答案：例如：垃圾分类、节约用水用电、减少汽车出行、种植绿植等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，通过实践活动，幼儿对环保有了更深入的理解。
但在讲解环保手工环节，部分幼儿对废旧材料的使用不够理解，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：开展校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保文艺表演等，增强幼儿的环保意识。
同时，组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，让幼儿亲身体验环保工作的重要性。
大班科学活动保护环境教案（精选6篇）
大班科学活动保护环境教案大班科学活动保护环境教案（精选6篇）大班科学活动保护环境教案1活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性，初步树立保护环境的意识;2、寻找保护环境的一些方法。
活动准备1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集村子周围环境的垃圾分布情况。
2、投影片，环保影片视频;3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、开始环节——组织交流调查周围环境情况师：这几天，我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍)二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么?在操场地毯上我们发现了什么?在活动教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?2、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影、看视频)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?3、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该保护好环境，不乱丢垃圾，遇到乱丢卡机的人或者事，也要及时的阻止。
教师出示各种材料，让幼儿操作师：对保护环境你们还有好的想法和主意吧，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“宝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思
幼儿园大班科学活动教案《保护环境》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三、四节，主要围绕“保护环境”这一主题，引导幼儿了解环境污染现象，学习如何保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的原因和危害，提高环保意识。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力，提高问题解决能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环境污染的原因和危害，以及如何采取措施保护环境。
四、教具与学具准备教具：环境污染图片、环保宣传册、垃圾分类箱、地球仪、卡片等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示环境污染的图片，引导幼儿观察并讨论：这些图片上的环境怎么了？为什么会这样？2. 讲解与讨论（10分钟）（1）教师简要介绍环境污染的原因和危害。
（2）教师引导幼儿讨论如何保护环境，如垃圾分类、节约资源等。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示垃圾分类箱，讲解垃圾分类的方法，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组进行垃圾分类实践操作，教师巡回指导。
6. 表达与展示（5分钟）每组幼儿用画纸、彩笔等学具制作环保宣传画，展示给大家。
六、板书设计1. 保护环境2. 内容：环境污染原因及危害环保行动：垃圾分类、节约资源等幼儿园环保行动计划七、作业设计1. 作业题目：我是环保小卫士答案：略2. 作业内容：（1）和家人一起进行垃圾分类，拍照记录。
（2）设计一幅环保宣传画，展示给家人和朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动过程中，注意观察幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观垃圾分类处理厂，了解垃圾分类的重要性。
（2）开展家庭环保主题活动，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点教学难点：理解环境污染的原因和危害，以及如何采取措施保护环境。
大班科学公开课教案《保护环境》
一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解环境保护的重要性，知道保护环境的方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的环保意识。
3. 情感态度价值观：让幼儿养成节约资源、爱护环境的良好习惯。
二、教学内容：1. 导入：讲解环境保护的意义，引导幼儿关注身边的环境问题。
2. 主体环节：a) 观察：让幼儿观察周围环境，发现不环保的现象。
b) 讨论：分组讨论如何解决发现的环境问题，提出改进措施。
c) 实践：分组进行实践活动，如捡拾垃圾、关灯等，培养幼儿的环保行为。
3. 总结：讲解环保的重要性，强调每个人都需要为环境保护贡献力量。
三、教学准备：1. 物质准备：垃圾袋、灯具等。
2. 经验准备：让幼儿提前观察身边的环境问题。
四、教学过程：1. 导入：讲解环境保护的意义，引导幼儿关注身边的环境问题。
2. 主体环节：a) 观察：让幼儿观察周围环境，发现不环保的现象。
b) 讨论：分组讨论如何解决发现的环境问题，提出改进措施。
c) 实践：分组进行实践活动，如捡拾垃圾、关灯等，培养幼儿的环保行为。
3. 总结：讲解环保的重要性，强调每个人都需要为环境保护贡献力量。
五、作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起制定家庭环保计划，培养幼儿在家庭中的环保行为。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，关注环境保护，积极参与环保活动。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导幼儿主动发现和思考环境问题。
2. 运用分组讨论法，培养幼儿合作解决问题的能力。
3. 采用实践教学法，让幼儿亲身体验环保行为，培养环保意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保的认识和态度。
2. 评价幼儿在实践活动中的表现，检验他们的环保行为。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的环保表现。
八、教学拓展：1. 组织幼儿参加校内外环保活动，如植树节、世界环境日等。
2. 邀请环保专家开展讲座，让幼儿深入了解环保知识。
3. 开展环保主题的绘画、手抄报比赛，提高幼儿的环保意识。
大班科学公开课教案《保护环境》
大班科学公开课教案《保护环境》一、教学目标1.了解环境保护的重要性。
2.掌握简单的环境保护方法。
3.培养大班幼儿的环保意识和责任感。
二、教学内容1.环境保护的概念和重要性。
2.环境保护的方法和措施。
3.节约用水、节约用电和垃圾分类。
三、教学准备1.教学用具：黑板、粉笔、环保海报、环保小卡片等。
2.教学材料：《环境保护的重要性》幻灯片。
四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.通过展示环保海报和环保小卡片，调动幼儿的兴趣，引导幼儿讨论环保的概念和意义。
2.向幼儿提问：“你觉得环境保护为什么重要？”步骤二：呈现（10分钟）1.展示幻灯片《环境保护的重要性》，向幼儿介绍环境保护的重要性，包括保护自然环境、保护动植物、减少污染等方面的内容。
2.引导幼儿回答幻灯片中的问题，鼓励幼儿积极发表自己的意见和观点。
步骤三：讨论与合作（15分钟）1.分组讨论：将幼儿分为若干小组，每组随机分发一个环境问题卡片，让幼儿在小组内讨论并提出相应的环保方法和措施。
2.小组展示：每个小组派代表上台展示并介绍自己小组讨论的结果，并通过教师与其他小组进行交流和互动。
步骤四：实践和体验（20分钟）1.分组活动：将幼儿分为若干小组，让每个小组在指定的场景中进行环保活动的模拟，如垃圾分类、节约用水等。
2.观察和记录：指导幼儿观察模拟活动中的环境变化，并记录下来。
3.分享和总结：每个小组分享模拟活动的结果和体会，教师引导幼儿总结环保活动的重要性和方法。
步骤五：延伸拓展（10分钟）1.阅读故事：教师朗读或讲解与环境保护相关的童话故事，激发幼儿对环保的兴趣。
2.艺术创作：让幼儿自由发挥创造力，通过绘画、手工制作等形式创作与环保相关的艺术品。
步骤六：总结和评价（5分钟）1.教师总结课堂内容，强调环保的重要性和每个人的责任。
2.幼儿自评：让每个幼儿思考并回答问题：“你觉得你在今天的课堂中有什么收获？打算如何将环保的思想和行动融入日常生活中？”五、教学评价1.观察幼儿在小组讨论和活动中的表现，了解他们对环保知识和方法的掌握情况。
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《保护环境》_幼儿园大班科学教案
设计思路：
当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。
如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。
因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。
活动目标：
1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。
2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。
重点和难点：通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。
活动准备：
1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）
2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。
活动流程：引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延伸活动
活动过程：
一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣
森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。
忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
二、实验活动
教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”1、现在我们做两个实验。
（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
（2）出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它（封闭），然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。
三、录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。
1、观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的烟尘、废气，以及香烟弥漫的房子；动物们远离城市等。
2、提问：这些废气、烟尘给人们带来了哪些危害
3、小结：动物和人需要清洁的空气。
四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。
幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。
小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。
五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》
小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么？并给环境好娃娃画上一个五角星。