《神奇的放大镜》教学设计

冀教版第三册

七《神奇的放大镜》教学设计

宣化第一寄宿制双语学校肖长江

课型：新授课

授课年级：小学五年级

课时安排：1课时

教学目标：

1.知识与技能

（1）掌握遮罩动画的工作原理，理解遮罩层与被遮罩层之间的关系；

（2）掌握放大镜效果的制作方法；

（3）能够灵活运用所学动画制作技巧，创作动画作品。

2.过程与方法

（1）让学生自主实践，去完成放大镜效果的动画，使学生能够迅速掌握遮罩效果的制作方法；

（2）培养学生自主学习能力、探索创新能力和综合运用知识的能力；

（3）通过师生共同分析遮罩的实例，加深学生对于遮罩原理的理解。

3.情感态度与价值观

（1）感受运用Flash动画软件创造作品的乐趣；

（2）体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲；

（3）体验作品创作成功的喜悦和成就感，激发学习flash的兴趣。

教学重点：

遮罩的含义和遮罩效果的制作方法。

教学难点：

理解遮罩与被遮罩的关系。

教学方法与教学手段：

讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究学习法。

教学准备：

硬件：多媒体网络教室；

软件：教学课件、学件。

教学过程：