春练习题附答案

春练习题附答案 Revised final draft November 26, 2020《春》练习题一、基础知识1．选出有错别字的一项（C ） A ．清脆 嘹亮 薄烟 B ．傍晚 短笛 赶趟 C ．郎润 筋骨 润湿 D ．抚摸 烘托 静默2．为划线的字选择正确的读音。

①捉迷藏（ A ） A.ｃáｎɡ B.ｚáｎɡ ②眨呀眨的（ B ） A.ｚǎ B.ｚｈǎ ③披着蓑（ A ） A.ｓｕō B.ｓｈｕō ④水涨起来（ B ） A.ｚｈàｎɡ B.ｚｈǎｎɡ ⑤散在草丛里（ B ） A.ｓǎｎ B.ｓàｎ ⑥卖弄（ A ） A.ｎｏｎɡ B.ｌòｎɡ3.给下列加点的字注音酝酿．．（ yùn niàng ） 朗润．．（lǎng rùn ）抖擞．（ sǒu ） 宛．转（ wǎn ） 披着蓑．（suō）戴着笠．（ lì ） 黄晕．（ yùn ） 窠巢．．（ kē cháo ） 嘹．亮（ liáo ） 嫩嫩．．的（ nèn ）应和．（ hè ） 烘托．．（ hōng tuō ）4.根据拼音写汉字一切都像刚睡醒的样子，x īn x īn rán( 欣欣然 )张开了眼。

鸟儿kē cháo （窠巢 ）安在fán huānèn yè（繁花嫩叶）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn （呼朋引伴）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

傍晚时候，上灯了，一点点huángyùn（黄晕）的光，hōng tuō（烘托）出一片安静而和平的夜。

④地里还有工作的农民，披着suō（蓑），戴着lì（ 笠）。

他们的房屋，x ī x ī sh ū sh ū（稀稀疏疏）的，在雨里jìngmó（静默）着。

5.根据句意写成语或句子①春风拂面并不觉得寒冷。

（ 吹面不寒杨柳风 ）②呼唤朋友，招引伙伴。

（ 呼朋引伴 ）③春是一年的开始，应该把今年要做的事及早安排好。

（ 一年之计在于春 ）④比喻小姑娘姿态优美。

（ 花枝招展 ）6.下列词语中划线字解释有误的一项是（ B ）A ．朗润（不干枯） 宛转（曲折） 一年之计（计划）B ．烘托（陪衬） 欣欣然（愉快） 花枝招展（招手）C．静默（不出声）抚摸（轻轻地按着）呼朋引伴（招引） D．应和（跟着唱）舒活（伸展）繁花（多）7.填空本文作者__朱自清________，字__佩弦______，着名散文家、诗人、学者，江苏扬州人。

他的诗文集有《踪迹》，散文集《__背影_____》、《____欧游杂记__________》、《___你我________》等。

全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了______春花图_______、_____春草图___________、____春风图___________、______春雨图__________、____迎春图________五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

③描写春花色彩鲜艳的排比句：红的像火，粉的像霞，白的像雪。

④描写春雨细密、闪烁的排比句：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

⑤“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

”此句话是从___嗅__觉的角度描写春风的芳香。

⑥“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

”从___视__觉和____听____觉的角度描写春风的和悦。

8.写出下列句子所运用的修辞手法盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（反复）、（拟人）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（拟人）、（排比）③红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（比喻）、（排比）④看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（比喻）、（排比）⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（引用）、（拟人）9.在文中，作者描绘了草、花、风、雨、人五幅春的画面，下列词语取自同一幅画面的是（ 4 ）软绵绵宛转应和繁花卖弄朗润酝酿抖擞③嘹亮寻常薄烟落地④斜织静默黄晕烘托10.下列说法有误的是（ 4 ）《春》是一篇以写景为主的记叙文。

《春》一文中，作者抓住了最能突出春天特点的景物，全面而细致地描绘了盼春、绘春、颂春三部分内容。

③《春》一文的作者是朱自清，体裁是抒情散文。

④《春》可分为盼春、绘春、颂春三部分。

在“颂春”部分中，作者又描绘了五幅生机勃勃的画面。

11.下列各句与原文完全相同的一组是（ B ）A．雨是最寻常的，一下就是两三天。

可别恼。

B．坐着、躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

C．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。

D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望，有的是工夫。

12.①《春》中描写花味甜的句子是花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

②一年的打算要在春天考虑好，这个意思用一句成语来表达是一年之计在于春。

③轻柔温暖的春风吹在脸上，一点儿也不觉得寒冷，用南宋志南和尚《绝句》中的诗句来描绘就是：吹面不寒杨柳风。

二、阅读理解（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.从文中找出描写春草的词语A、萌动的幼芽，破土而出（钻出来）B、初生的春草带着几分娇柔（嫩嫩的）C、芳美的色泽，新鲜而又纯净（绿绿的）D、一大片，一大片铺向远处（满是的）E、温顺柔和的春草（软绵绵）2.本段中描写人的活动的六个动词分别是__坐___、_躺____、__打___、__踢___、__赛____、___捉___；这六个动词的作用是__揭示春草勃发给人们带来的欢乐，表现春草的可爱。

3.这段共用了下列哪组的修辞方法 (A )A．拟人排比 B．拟人排比夸张C．比喻夸张排比 D．拟人借代比喻（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．．．。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.“赶趟儿”原意是___赶得上____。

文中的意思是 众多果树争先恐后地开花 。

2. 选出对这段话的内容理解正确的一项是（ A ）A 、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的。

B 、这段文字描绘了一幅万木争春图，主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点写的。

C 、这段文字描绘了一幅春意图，主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。

D 、这段文字描绘了一幅春园图，主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点写的。

3.选出对这段文字的层次分析正确的一项是（ C ）A 、这段文字可分三层，是按虫、树、花的次序安排结构的。

B 、这段文字可分三层，是按花朵、果实、野花的次序安排结构的。

C 、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的。

D 、这段文字可分三层，是按树木、花朵、昆虫的次序安排结构的。

4.对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（ B ）A 、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B 、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C 、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D 、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

5.对课文的理解分析正确的一组是（ D ）①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花。

②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的。

③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜。

④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风。

A 、①②③B 、②③④C 、①②④D 、①②③④ 6.这段文字从色、味、声三方面描绘春花，请从文中找出关键字词填写。

（不超过5个字） 色：（ 红 ）（ 粉 ）（ 白 ）味：（ 甜味 ） 声：（ 嗡嗡 ）7.本段描写花的顺序是( B )A.从植物写到动物B.从“树上”写到“花下”，写到“遍地”C.从上写到下D.从有名字的花写到没名字的花8.“蜜蜂嗡嗡地闹．着”中的“闹”换成“叫”，有什么不好？“叫”只有声音，“闹”不仅有声音，还有动作，呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。

9.文中画横线的句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了哪两种修辞方法这个句子分别照应前面什么对象比喻、拟人。

桃树、杏树、梨树（三）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1、“酝酿”一词的原意是：_造酒___，本文指___各种气息在空气里,像发酵似的，越来越浓。

，还经常用来比喻事物__逐渐达到成熟?_。

2、“吹面不寒杨柳风”一句出自___南宋志南和尚的《绝句》，杨柳风指的是___吹动杨柳的春风__，整个诗句运用了___引用?__的修辞方法，“杨柳风” 运用了___借代_ _的修辞方法。

3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。

请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？① ② ③ ④①‖②‖③④答：触觉 嗅觉 听觉4、这段文字突出表现了春风 和煦（柔和） 和 温暖 的特点。

5、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是尽情地表现 ，属于贬义褒用?的用法。

6、这段文字中使用的修辞手法有（C? ）A 、比喻拟人排比B 、排比拟人引用C 、引用比喻 拟人D 、引用对比拟人（四）雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。