2016下半年教师资格面试真题(初中物理《分子热运动》)
教师招聘物理面试真题汇总
【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类1.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思考的问题。
要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？5.《升华和凝华》要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①请你简述一下物态变化？②这节课的教学难点是什么？6.《比热容》要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④注意结合生活实际。
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教师招聘物理面试真题汇总文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类1.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思考的问题。
要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么你如何突出重点，突破难点②为什么分子运动又叫分子热运动要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么你如何突出重点，突破难点③为什么分子运动又叫分子热运动5.《升华和凝华》要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①请你简述一下物态变化②这节课的教学难点是什么6.《比热容》要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④注意结合生活实际。
2016年初级中学教师资格证教育教学知识《物理》试题（2）
⼀、单项选择题(本⼤题共8⼩题。
每⼩题5分，共40分) 1.如图所⽰，把轻质导线圈⽤绝缘细线悬挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆⼼，且垂直于线圈平⾯，当线圈中通⼊如图⽅向的电流后，线圈的运动情况是( )。
A.线圈向左运动 B.线圈向右运动 C.从上往下看顺时针转动 D.从上往下看逆时针转动 2.以速度v0⽔平抛出⼀⼩球后，不计空⽓阻⼒，某时刻⼩球的竖直分位移与⽔平分位移⼤⼩相等，以下判断正确的是( )。
A.此时⼩球的竖直分速度⼤⼩等于⽔平分速度⼤⼩ B.此时⼩球速度的⽅向与位移的⽅向相同 C.此时⼩球速度的⽅向与⽔平⽅向成450 D.从抛出到此时⼩球运动的时间为2v0/g 3.如图所⽰，⼩梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了⼀个清晰的像，下列说法正确的是( )。
A.利⽤这⼀成像规律可制成幻灯机 B.实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 C.要使光屏上烛焰的像变⼩.只须将蜡烛靠近凸透镜 D.为了便于从不同⽅向观察光屏上的像.光屏应选⽤较光滑的玻璃板 6.⼀⽆限长直圆筒，半径为R，表⾯带有⼀层均匀电荷，⾯密度为σ，在外⼒矩的作⽤下，这圆筒从t=0时刻开始以匀⾓加速度α绕轴转动.在t时刻圆筒内离轴为r处的磁感应强度B为( )。
A.0 B.µ0σRαt C.µ0σ×(R/r)αt D.µ0σ×(r/R)αt 7.根据爱因斯坦光⼦说，光⼦能量E等于(h为普朗克常量，c、λ为真空中的光速和波长)( )。
A.h×(c/λ) B.h×(λ/c) C.hλ D.h/λ 8.关于近代物理的内容，下列说法正确的是( )。
A.α射线的穿透能⼒⽐γ射线强 B.铀核裂变的核反应⽅程是： C.将由放射性元素组成的化合物进⾏⾼温分解.不会改变放射性元素的半衰期 D.若紫光和紫外线都能使同⼀⾦属产⽣光电效应.⽤紫光照射时光电⼦初动能较⼤ ⼆、简答题(本⼤题共2⼩题，每⼩题10分，共20分) 9.⼀位⽼师在讲“来⾃地球的⼒”这节课，课堂⽓氛活跃，但评课⽼师认为该教师把作业评价局限于做习题，⽽且多数的习题脱离⽣活和社会实际，枯燥乏味。
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【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2. 《分子热运动》3. 《比热容》4. 《电压》5. 《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2. 《并联电路的电流规律》3. 《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2. 《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2. 《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2. 《速度变化快慢的描述- 加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2. 《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2. 《自由落体运动》4.计算应用类1.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5 生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思考的问题。
要求：①请在10 分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？要求：①请在10 分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？5.《升华和凝华》要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①请你简述一下物态变化？②这节课的教学难点是什么？6.《比热容》要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④注意结合生活实际。
初中物理教师资格考试面试真题模考题集
1.题目：发电机2.内容：初中物理中小学教师资格考试面试模考题准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:3.基本要求（1）在十分钟内完成试讲。
（2）要有适当板书。
（3）试讲过程中注意结合生活实际。
中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目：天平测量2.内容：3.基本要求（1）在十分钟内完成试讲。
（2）要有适当板书。
（3）试讲过程中注意结合生活实际。
中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目：分子热运动2.内容：3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果有实验，则要描述具体实验过程。
（2）试讲过程中要有启发性提问。
（3）要求适当板书。
中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目：升华和凝华2.内容：3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容。
（2）试讲过程中要有启发性提问。
（3）要联系生活实际。
中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目：比热容2.内容：3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容，若有实验，则要描述具体实验过程。
（2）试讲过程中要有启发性提问。
中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目：温度计的使用2.内容：中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:机械能及其转化2.内容：3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。
（2）试讲过程中要有启发性提问。
（3）要求适当板书。
（4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
中小学教师资格考试面试模考题（初中物理）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目：汽化2.内容：沸腾我们常将冷水烧开以便引用，所谓烧开就是将冷水加热到有大量的气泡冒出。
初级中学物理教师资格考试面试试题与参考答案
教师资格考试初级中学物理面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请谈谈你对“物理是一门实验科学”的理解，并结合实际教学案例，说明如何在初中物理教学中体现这一理念。
第二题题目：请简述你在物理教学中如何激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
第三题题目：假设你是一位初中的物理教师，正在教导一节有关“电的流动和电路”的课程。
在学习了电路的基本组成部分后，你的学生分成了两个小组进行小组实验，实验内容是构建一个简单的串联电路。
在实验过程中，一个小组遇到了以下问题：1.电流表的正负接线柱接反了，测量到的电流值为什么是负数？2.为什么在关闭开关后，电路中仍然有电流流动？请你针对上述问题，结合教育理论知识，为学生做出解释，并说明你如何在课堂中帮助他们掌握物理知识。
第四题题目：请结合初中物理教学实际，谈谈如何有效地运用探究式教学策略来激发学生的学习兴趣，并促进学生的科学素养提升。
第五题题目描述：请谈谈你遇到的教学设计中遇到的难点是什么？你是如何解决这个难点的？请以教学中的具体情境为例，描述你的解决方案和方法。
第六题题目：如果你是一位中学物理教师，在教学《能量守恒定律》这一课时，有一位学生提出了这样一个问题：“为什么能量守恒定律在微观世界中看起来并不适用？”作为教师，你怎么处理这个问题？第七题题目：请谈谈你对“物理学科核心素养”的理解，并结合实际教学案例，说明如何在课堂教学中培养学生的物理学科核心素养。
第八题题目：你是初中物理教师，在教学过程中发现部分学生对于物理公式记忆不够准确，导致解题时无法正确应用。
请你针对这一情况，设计一个有效的教学策略，帮助学生更好地记忆和应用物理公式。
第九题题目：作为一名物理教师，你如何在课堂中有效地引导学生进行实验探究，以培养学生的科学探究能力？第十题题目描述：某中学物理教师在进行“浮力”的教学时，发现部分学生在理解浮力的概念和计算公式上存在困难。
在一次课后，他决定通过实验来帮助学生更好地理解这一概念。
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【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类1.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思考的问题。
要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？要求：①请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？5.《升华和凝华》要求：①请在10分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①请你简述一下物态变化？②这节课的教学难点是什么？6.《比热容》要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④注意结合生活实际。
2016年下教师资格证半初级物真题答案
2016年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C 。
解析：从图中可以看出，电阻与电流表并联，与电压表串联。
所以，当闭合电源时，电压表两端示数从零增大到接近于电动势。
因电压表内阻很大，电路中电流很小，电流表所在的支路电流很小，电流表几乎不偏转。
所以C 选项正确。
2．【答案】B 。
解析：按键后，活动极板向下移动，根据公式C=d 0S 可知，电容增加 ，变为 ，电容器板间距离变为 d 。
所以，按键下压的距离为d- ‴ ，B 选项正确。
3．【答案】A 。
解析：根据核反应方程质量数和核电荷数守恒，得三个方程，将三个方程相加，可得的质量数为1，电荷数为0，即z 是n 10，为中子。
4．【答案】C 。
解析：物块在槽上运动时，物块受重力，重力和物块运动方向之间有夹角，部分重力对物块做功，物块机械能不守恒，A 错误。
在下滑过程中，小物块受重力和槽对物块的支持力，槽受重力、地面对其的支持力、物块对其的压力，把物块和槽视为一个系统，在水平方向上受力平衡，在竖直方向上不平衡，所以在下滑过程中，小物块和槽动量不守恒，B 错误。
物块下滑到底端，设物块速度为v ，因物块和槽水平方向上动量守恒，两质量相等，所以速度相反，大小相等，槽向左运动，物块向右运动。
物块接触弹簧之后，被弹簧反弹，由于水平面光滑，故物块无能量损失，将向左做匀速直线运动，速度为v ，跟槽运动速度方向相同，大小相等，故物块不能滑上弧形槽，D 错误。
5．【答案】D 。
解析：根据题意可知，原内部装置的气体体积为0.5V 0，压强为p 0；向内充入压强为p 0体积为1.5V 0的空气后，若体积可变，则水上密封的空气的体积为2V 0，压强为p 0；但由于阀门关闭，气体体积固定0.5V 0不变，所以压强增大。
根据理想气体状态方程，温度不变，p ′（0.5V 0）=p 0（2V 0），故压强增大为4p 0。
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【初中物理】之阳早格格创做1.《力的三因素》2.《分子热疏通》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《品量》1.《串并联电路中的电压顺序》2.《并联电路的电流顺序》3.《丈量物量的稀度》《阿基米德本理》1.《欧姆定律》2.《稀度》1.《板滞能及其转移》2.《降华战凝华》【下中物理】1.《沉力势能》2.《速度变更快缓的形貌-加速度》3《弹力》4《参照系》5《线速度》6.《电势好》1.《磁场对于通电导线的效率力》2.《伏安法测电阻》1.《同面力的仄稳》2.《自由降体疏通》1.《法推第电磁感触定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5死计应用类‘【下中物理中此典型不波及】’1.《品量》2.《同面力的仄稳》央供：①有板书籍；②有真验历程；③不妨提出让教死思索的问题.央供：①请正在10分钟内完毕试道真量，如果试道真量有真验，则要形貌简曲真验历程；②试道历程中要有开收性提问；③央供适合板书籍；④分离死计真例举止试道真量的拓展蔓延.问辩题目：①本节课的教教沉易面是什么？您怎么样超过沉面，突破易面？②为什么分子疏通又喊分子热疏通？央供：①请正在10分钟内完毕试道真量，如果试道真量有真验，则要形貌简曲真验历程；②试道历程中要有开收性提问；③央供适合板书籍.问辩题目：①本节课的教教沉易面是什么？您怎么样超过沉面，突破易面？③为什么分子疏通又喊分子热疏通？5.《降华战凝华》央供：①请正在10分钟内完毕试道真量；②试道历程中要有开收性提问；③央供适合板书籍；④分离死计真例举止试道真量的拓展蔓延.问辩题目：①请您简述一下物态变更？②那节课的教教易面是什么？6.《比热容》央供：①正在格外钟内完毕试道；②如果试道真量有真验，则要仔细形貌简曲真验历程；②试道历程中要有开收性提问；③央供适合板书籍；④注意分离死计本量.问辩题目：①比热容的定义战公式分别是什么?②您认为正在授课历程中导进关节要害吗?7.《温度计的使用》央供：①正在格外钟内完毕试道，证明温度计的使用要领；②要有适合板书籍；④试道历程中注意分离死计本量.问辩题目：①液体温度计的处事本理；②液体温度计的使用注意事项.8.《串并联电路中的电压顺序》央供：①正在格外钟内完毕试道；②如果试道真量有真验，则要仔细形貌简曲真验历程；③要有适合板书籍；④试道历程中注意分离死计本量.问辩题目：①偶尔，当某一电路中连交的电压表战电流表数较多，会使电路变得搀纯，您会使用什么要领辨别串并联电路.②真验正在背担培养阶段的物理教教中有什么效率？9.《稀度》央供：①正在格外钟内完毕试道，如果试道真量有真验，形貌真验历程即可；②要有适合板书籍；③要道物理观念的意思.问辩题目：①再举例一些用比值法定义的物理量；②液体的稀度一定比固体的稀度小吗？10.《丈量物量的稀度》央供：①正在格外钟内完毕试道；②试道历程要有互动；③要有适合板书籍.问辩题目：①真验室授课时应注意些什么呢？11.《电压》央供：①正在格外钟内完毕试道；②如果试道真量有真验，则要仔细形貌简曲真验历程；③要有适合板书籍；④试道历程中注意分离死计本量.问辩题目：①电压读数时该当注意什么？②本课教教易面是什么，您何如突破？12.《阿基米德本理》央供：①请正在10分钟内完毕试道真量；②试道历程中要有开收性提问，注意让教死体验阿基米德本理商量历程；③试道历程中央供分离死计真例举止试道真量的拓展蔓延.问辩题目：①阿基米德本理是什么？②您认为那节课的真验有什么艰易？13.《并联电路的电流顺序》央供：①正在格外钟内完毕试道；②试道历程中要有开收性提问，注意课堂互动关节；③要有适合板书籍；④证明简曲真验历程及注意事项.问辩题目：①简要证明电流表的采用战使用上要注意什么？②正在本节课真验中末尾另换上二个规格分歧的小灯泡，沉复考查，那是为什么？14.《欧姆定律》基础央供：（1）、请正在10分钟内完毕试道真量（2）、如果试道有真验，则要形貌仔细（3）试道历程要有开收性提问.（4）、央供适合板书籍（5）、分离死计真例举止试道真量的拓展蔓延.15.《板滞能及其转移》16.《分子热疏通》17.《降华战凝华》【下中物理】1.《伏安法测电阻》央供：①正在格外钟内完毕试道，如果试道真量有真验，则要仔细形貌简曲真验历程；②试道历程中要有开收性提问；③央供适合板书籍；问辩题目：①伏安法测电阻简曲是什么含意?②那节课您是何如导进的?2.《法推第电磁感触定律》央供：①正在格外钟内完毕试道；②试道历程中要有开收性问题，要有提问互动关节；③要有适合板书籍.问辩题目：①请简要证明洛伦兹力战安培力的辨别战通联；②那节课怎么样体现教教沉面；③怎么样推断电路中相称于电源部分导体正背极；④您认为一堂佳的物理课是何如的3.《磁场对于通电导线的效率力》央供：①正在格外钟内完毕试道；②如果试道真量有真验，则要仔细形貌简曲真验历程；③要有适合板书籍；④要有提问互动关节.问辩题目：①怎么样推断电路中相称于电源部分导体正背极；②简要介绍本节课的课堂结构.4.《沉力势能》央供：①正在格外钟内完毕试道；②要有适合板书籍；③要有提问互动关节；④央供从干功的角度去分解沉力干功取沉力势能之间的闭系.问辩题目：①沉力势能的正背表示什么含意？5.《速度变更快缓的形貌-加速度》央供：①正在格外钟内完毕试道；②要有适合板书籍；③要有提问互动关节，超过观念的物理意思.问辩题目：①加速度的目标由谁决断？②区别速度、速度的变更量及速度的变更率？③本节课的教教目标是什么？6.《弹力》基础央供：（1）正在格外钟内完毕试道；（2）央供适合板书籍；（3）如果试道真量有真验，则要形貌简曲真验历程；（4）要有提问互动关节.问辩题目：①胡克定律适用范畴是什么？②何如推断弹力是可存留？7.《自由降体疏通》基础央供：（1）正在格外钟内完毕试道；（2）央供适合板书籍；（3）要有提问互动关节.问辩题目：自由降体疏通取匀加速曲线疏通之间的闭系？8.《参照系》央供：①10分钟；②有真验可假设；③有开收教死的问题.9.《线速度》基础央供：（1）正在格外钟内完毕试道；（2）央供适合板书籍；（3）试道历程中要有开收性提问，根据提供资料，证明匀速圆周疏通“匀速”的含意.问辩题目：(1）圆周疏通的线速度、角速度、周期之间存留着什么样的闭系？（2）角速度的大小战目标怎么推断10.《电势好》基础央供：（1）正在格外钟内完毕试道；（2）央供适合板书籍；（3）试道历程中要有开收性提问及物理推导历程.问辩题目：（1）何如推断电势下矮？(2)什么情况下电荷会沿着电场线疏通？(3)电势好的正背的含意是什么？11.《万有引力定律》基础央供：（1）正在格外钟内完毕试道；（2）央供适合板书籍；（3）要有提问互动关节.问辩题目：①正在本节课中，怎么样激励教死教习兴趣，普及教死课堂中的主动性；②既然自然界中所有二个物体之间皆有万有引力，那么正在凡是死计中，咱们为什么皆对于那种效率不所有感觉.12《功率》基础央供：（1）正在格外钟内完毕试道；（2）央供适合板书籍；（3）试道历程中要有开收性提问，证明本量功率战额定功率的闭系.问辩题目：①时间汽车收效果功率战速度、力有什么闭系？②介绍一下您的板书籍.13.《动能定理》基础央供：（1）、请正在10分钟内完毕试道真量（2）、如果试道有真验，则要形貌仔细（3）试道历程要有开收性提问.（4）、央供适合板书籍问辩题目：①道一下板滞能守恒的条件②您认为您正在书籍院所教的知识对于您的教教有用吗？。
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【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类1.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》要求：①有板书；②有实验过程；③能够提出让学生思考的问题。
要求：①请在10 分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？②为什么分子运动又叫分子热运动？要求：①请在10 分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书。
答辩题目：①本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？③为什么分子运动又叫分子热运动？5. 《升华和凝华》要求：①请在10 分钟内完成试讲内容；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目：①请你简述一下物态变化？②这节课的教学难点是什么？6. 《比热容》要求：①在十分钟内完成试讲；②如果试讲内容有实验，则要详细描述具体实验过程；②试讲过程中要有启发性提问；③要求适当板书；④注意结合生活实际。
2016年下半年中学教师资格认定考试高级物理学科知识与教学能力真题试题_真题-无答案
2016年下半年中学教师资格认定考试（高级物理学科知识与教学能力）真题试题(总分38,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 如图1所示为研究影响平行板电容器电容因素的实验装置。
设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ。
实验中，极板所带的电荷几乎不变，则下列说法中正确的是( )。
A. 保持S不变，增大d，则θ变大B. 保持S不变，增大d，则θ变小C. 保持d不变，减小S，则θ变小D. 保持d不变，减小S，则θ不变2. 探究物块沿斜面匀加速直线运动的规律，他们将一块物块自D点由静止释放一段时间后，用频闪照相机记录下物块相同时间间隔的图像a、b、c、d(如图2)，测得ab=2．5 m，bc=3．5 m，cd=4．5 m。
由此可推知Oa之间的距离为( )。
A. 0．5 mB. 1．0 mC. 1．5 mD. 2 m3. 如图3所示为某高中物理教科书中的演示实验(小球能摆多高)。
根据教科书的描述，可以判断该实验在教学中用来说明( )。
A. 受迫振动B. 周期与摆长的关系C. 机械能守恒D. 向心力与速度大小的关系4. 下列能正确反映原子核的人工转变的方程是( )。
A. 90234Th→91234Pa+－10eB. 714N+24He→817O+11HC. 92238U→90234Th+24HeD. 92235U+01n→56144Ba+3689Kr+301n5. 图4为一种电真空元件的原理示意图。
在该元件的玻璃外壳内有两个同轴圆筒形金属电极M和N。
它们通过导线连接到壳外电极M'和N'，接通灯丝电源，灯丝受热发射电子经Ⅳ辐射出，不计电子初速。
在M'和N'间接一低频电源，电极M'、N'间的电势差UM'N'随时间的变化图象如图5所示。
则从M'流向M的电流随时间的变化图象为( )。
A. B.C. D.6. 某同学用单色光进行双缝干涉实验。
2016下半年教师资格证初中物理面试真题
2016下半年教师资格证初中物理面试真题2016下半年物理教师资格证面试精选真题及答案考题一：《机械能及其转化》命中分析：培训班次练习题目3.基本要求：（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。
（2）试讲过程中要有启发性提问。
（3）要求适当板书。
（4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
初中物理答辩题目1.这节课中你是怎样进行导入的？【教学设计问题】2.如何判断机械能是否守恒？【专业知识问题】考题二：《分子热运动》学科学段初中物理地区辽宁·沈阳考题解析初中物理《分子热运动》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：导入新课用粉笔在黑板上画一笔，再用放大镜或低倍的显微镜对笔迹进行仔细观察，并用投影设备展示到幕布上，请学生观察现象。
【教师引导】展示显微镜看到的小颗粒是由更小的颗粒构成的。
环节二：建立概念（一）物质的是由大量的分子构成【实验演示1】在一个玻璃管内装入半管水，再在管内装入酒精，直至装满。
堵住管口，把试管倒置几次，观察现象。
你能解释此现象吗？【教师归纳】物质是由分子、原子等极其微小的粒子构成，分子间存在空隙。
分子直径约在10-10m数量级，肉眼无法直接观察到。
（二）分子热运动 1.扩散现象【演示实验2】在装着二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。
抽掉玻璃板，会发生什么变化？（实验中不能把二氧化氮气体放在上面。
）【教师归纳】像这样，不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
固体、液体和气体分子都在不停地做无规则运动。
2.温度对分子热运动的影响【演示实验3】两个相同的烧杯，一个装入半杯热水，一个装入等质量的半杯凉水。
用滴管在两个烧杯中分别滴入一滴红墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。
【教师归纳】一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，也叫热运动。
环节三：深化概念【独立思考】长喙天蛾是如何发现花蜜的？腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐一会儿菜就咸了，这是什么原因？环节四：小结作业 1．教师引领学生回顾本节课学到了什么，分享对分子间的作用力的认识。
教师招聘物理面试真题汇总
学科学段
初中物理
地区
辽宁·沈阳
试讲题目
分子热运动
试讲内容
课本中关于“分子热运动”一节片段
试讲的题目要求
1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。
2.试讲过程中要有启发性提问。
3.要求适当板书。
答辩题目
1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？
升华和凝华学科学段初中物理题目来源试讲题目升华和凝华试讲容课本中关于升华和凝华一节片段试讲的题目要求1
【初中物理】
1.理论课程
1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》
2.验证性实验
1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》
3.探究性实验
《阿基米德原理》
4.计算应用类
1.《欧姆定律》2.《密度》
5.生活应用类
1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》
【高中物理】
1.理论课程
1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》
2.验证性实验
1.《磁场对通电导线的作用力》2.《伏安法测电阻》
15.《机械能及其转化》
试讲题目
机械能及其转化
试讲的题目要求
1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。
2.试讲过程中要有启发性提问。
3.要求适当板书。
4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
答辩题目
1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？
2.为什么分子运动又叫分子热运动？
2016年下半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题(初级中学)试卷真题及答案
2016年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（初级中学）注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．初中物理“探究电流与电阻的关系”一课，李老师检查同学连接的电路，发现小明连接的电路有问题．．．（如图1）。
由此图可以判断，若小明合上电源，则（）。
A．电压表和电流表指针均偏转较大B．电压表和电流表指针均几乎不偏转C．电压表指针偏转较大，电流表指针几乎不偏转D．电压表指针几乎不偏转，电流表指针偏转较大2．图2所示为一种电容式键盘的按键，它由键帽、弹簧和平行板电容器构成，电容器板间距为d，电容为C。
按键时，活动极板向下移动。
若电容的改变量为，则按键下压的距离为（）。
A．B．C．．3．下面是物理学史上三个着名的核反应方程x+2y，y+x+，y+z+。
x，y和z是三种不同的粒子，其中z是（）。
A．中子B．原子C． 粒子D．电子4．如图3所示，轻弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止停在光滑的水平面上，弧形槽底端与水平面相切，一个质量也为m的小物块从槽的顶端自由下滑，下面说法正确的是（）。
A．在下滑过程中，小物块的机械能守恒B．在下滑过程中，小物块和槽的动量守恒C．小物块离开弹簧后，做匀速直线运动D．小物块离开弹簧后，能够滑上弧形槽5．如图为某同学设计的喷水装置，其中圆柱形容器的容积为V0，内部装置有体积为0.5V0的水，水上密封的空气压强为p0，保持阀门关闭，用打气桶再向内充入压强为p0，体积为1.5V0的空气。
设在所有过程中，空气可看作理想气体，且温度不变。
则充气后容器内空气的压强为（）。
A．p0 B．2p0 C．3p0 D．4p06．如图所示，一圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一块橡皮，橡皮随圆盘一起做匀减速转动，橡皮相对圆盘静止。
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2016下半年教师资格面试真题
考题二：《分子热运动》
考题解析
初中物理《分子热运动》主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一：导入新课
用粉笔在黑板上画一笔，再用放大镜或低倍的显微镜对笔迹进行仔细观察，并用投影设备展示到幕布上，请学生观察现象。
【教师引导】展示显微镜看到的小颗粒是由更小的颗粒构成的。
环节二：建立概念
（一）物质的是由大量的分子构成
【实验演示1】在一个玻璃管内装入半管水，再在管内装入酒精，直至装满。
堵住管口，把试管倒置几次，观察现象。
你能解释此现象吗？
【教师归纳】
物质是由分子、原子等极其微小的粒子构成，分子间存在空隙。
分子直径约在10-10m数量级，肉眼无法直接观察到。
（二）分子热运动
1.扩散现象
【演示实验2】在装着二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。
抽掉玻璃板，会发生什么变化？（实验中不能把二氧化氮气体放在上面。
）【教师归纳】像这样，不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
固体、液体和气体分子都在不停地做无规则运动。
2.温度对分子热运动的影响
【演示实验3】两个相同的烧杯，一个装入半杯热水，一个装入等质量的半杯凉水。
用滴管在两个烧杯中分别滴入一滴红墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。
【教师归纳】一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，也叫热运动。
环节三：深化概念
【独立思考】长喙天蛾是如何发现花蜜的？腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐一会儿菜就咸了，这是什么原因？
环节四：小结作业
1．教师引领学生回顾本节课学到了什么，分享对分子间的作用力的认识。
2．课后通过搜集资料的形式，各找到3个扩散现象生活实例，下节课班内交流。
板书设计
答辩题目解析
1.本节课的教学重点是什么，你是怎样突出的？【教学设计问题】
【参考答案】
本节课知道了一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
在讲授分子热运动这一知识点的时候，我用了大量的直观的物理演示实验和多媒体辅助，包括花露水和二氧化氮气体分子的直观扩散，硫酸铜溶液与水的缓慢液体扩散，视频展示的煤
炭堆、金片和铅片的互相渗入等现象的固体扩散，由现象分析内在的本质，让学生明白一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
这样用大量的实验现象和生活现象的融入，不仅可以强化学生的认知，对气体、固体、液体分子的扩散现象有一个系统的了解，还能培养学生观察、思考、总结的能力，突出教学的重点。
2. 为什么分子运动又叫分子热运动？【专业知识问题】
【参考答案】
一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。