容量瓶校正
容量瓶校正规范
容量瓶校正标准操作规程1.目的：建立容量瓶校正的标准操作规程，对检验过程中使用的容量瓶进行校正，以保证其体积和标示量在误差允许范围内，避免因容量瓶的误差导致检验结果错误，使检验数据准确可靠。
2.范围：适用于本公司质检部容量瓶的校正。
3.职责质检部的化验员对本标准的实施负责4 内容检定的原理采用衡量法。
衡量法是用天平称量分度吸管中纯化水的质量，然后按照该温度下纯化水的密度，算出单标线容量瓶的容积。
4.1 外观4.1.1单标线量瓶的玻璃应清澈、透明。
4.1.2单标线量瓶应具有下列标记：厂名和商标标准温度（20℃）标称总容量与单位准确度等级 A或B4.2 单标线量瓶的瓶口与瓶塞之间的密合性要求：当水注入至标线，将瓶塞塞紧，用手指压紧瓶塞，上下颠倒10次，每次颠倒时，在倒置状态下至少停留10s，结束后，用吸水纸在塞与瓶口周围擦看，不应有水渗出。
4.3.总则4.3.1容量瓶在规定的时间按本规程进行校正，不合格不得使用。
4.3.2先用洁净烧杯盛接适量蒸馏水放置于天平室内，插入温度计观测温度。
4.3.3将校正用的蒸馏水、锥形瓶、容量瓶在天平室内的滴定台上放置一段时间，使水温和室温相差不超过0.1℃。
4.3.4待校正的容量瓶应洗干净，并自然干燥。
4.3.5标定工作室的室温不宜超过20±5℃，且要稳定。
如室温有变化，须在每次放下时，记录水的温度。
4.3.6称量水质量所用天平精确到0.01g 4.3.7温度计精度0.1℃。
4.4 校正方法：取洗净并干燥的单标线容量瓶，称重后加入蒸馏水，使液面达标线以下约5mm 处，用毛细滴管将液面准确地调至标线，精密称定单标线量瓶与水的重量，计算得纯水的质量。
用实验温度时1毫升水的重量（查下表）来除水重，即可算出容量瓶的实际毫升数（即20℃时的真是容积）。
4.5记录与计算：由表2查得K （t ），按式（1）计算出滴定管所测各段水的校正值。
△V= m*K(t)-V 1……………… (1) 式中：△V —校正值，mL; V 1—滴定管的读数,mL ； m —称出水的质量，g ；K （t ）—转换系数，由表2查得。
玻璃器皿自校规程作业指导书
1. 目的为确保玻璃量器测量之准确性，特制定本标准。
2. 范围本标准适用于滴定管、吸管、移液管、容量瓶、量筒等玻璃量器的首次检定、后续检定和使用中的检验。
3. 职责3.1操作人员应按照作业指导书，按期对玻璃量具和玻璃容器经行校准，并做好校准记录。
3.2复核人员负责复核校准结果。
3.2部门负责人负责审核。
4. 自校规程4.1容量瓶校正操作规程：4.1.1取洁净干燥的烧杯盛放校正用水，并与容量瓶同放于天平室中，1小时以上，记下水温。
4.1.2 精密称量空容量瓶重，加水至刻度；若有水停留在刻度线以上，用滤纸条吸干，塞上瓶塞，再称定。
4.1.3 计算容量瓶中水重。
4.1.4 将容量塞子盖后倒置10次。
每次倒置时，在倒置状态下，至少停留10s。
不应有水渗出。
4.1.5依据表1计算容量瓶体积（ml）：表1 玻璃容器中1ml水在空气中用黄铜砝码称得重量4.2滴定管校正操作规程：4.2.1取洁净干燥的扁形称量瓶（具塞三角瓶)，精密称定。
4.2.2 将滴定管垂直夹在检测架上，活塞芯涂抹上一层薄而均匀的油脂，不应有水渗出。
4.2.3在滴定管里装入水至零刻度处，除去尖端和外面的水，流出口不应接触接水器。
4.2.4 当水注至最高线时，活塞在关闭的状态下，停留20min后，渗水量不得大于最小分度线。
4.2.5控制滴定管流速3--4滴/秒，从滴定管放下一定体积（5ml）的水至称量瓶中，等待时间30s，盖上瓶盖，精密称定。
4.2.6精密读取滴定管读数至0.02ml。
4.2.7依据表2计算滴定管体积（ml）。
表2 滴定管计量要求4.3单线吸管、刻度吸管校正操作规程：4.3.1 取洁净干燥的扁形称量瓶（具塞三角瓶)，精密称定。
4.3.2 吸取蒸馏水至刻度线5mm以上，然后将液面调制最高线处。
除去尖端和外面的水。
4.3.3 将吸管垂直放置，并将流液口轻靠接水器壁，此时接水器倾斜30°，在保持不动的情况下流出并计时。
以流至口端不流为止，其流出时间应符合规定。
容量瓶的校正方法
容量瓶的校正方法容量瓶是一种常用的精确测量液体容量的实验仪器，广泛应用于化学实验、药品制备等领域。
然而，由于制造和使用过程中的一些原因，容量瓶的实际容量可能会与标称容量存在一定的偏差。
为了保证实验结果的准确性，对容量瓶进行校正是十分必要的。
本文将介绍容量瓶的校正方法，并详细说明校正的步骤、要点和注意事项。
首先，容量瓶的校正方法主要包括两种：容积的计算和容积的校准。
下面将分别介绍这两种方法。
一、容积的计算容量瓶的标称容量是通过厂家在制造过程中根据国家标准确定的，但在使用过程中可能会出现实际容量与标称容量存在差异的情况。
这种差异主要受制造工艺、容量瓶形状和使用条件等因素的影响。
容积的计算是通过测量实际容量和标准液体密度来得到的。
首先，将容量瓶清洗干净，并在干燥后，称量待测液体的质量。
然后，将这一质量除以标准液体的密度，即可得到容积。
最后，将得到的容积与标称容量进行比较，计算出容量瓶的偏差。
对于容积的计算，有以下几点要注意：1. 标准液体的选择：标准液体的密度应当比较精确，可以选择经过校准的密度计测量得到的数值，以提高计算的准确性。
2. 实验环境的控制：由于温度对液体密度的影响较大，所以进行容积计算的实验环境应保持恒定。
可以使用恒温水浴或恒温箱来控制环境温度，这样可以减小温度对计算结果的影响。
3. 实验操作的精确性：在进行瓶内液体质量的称量时，要使用精确的天平，提高称量的准确性。
同时，在倒液体的过程中要避免溅出液体和带入气泡，以确保测量结果的准确性。
二、容积的校准容量瓶的标称容量是由制造商在生产过程中通过对瓶身进行标定来确定的。
然而，由于制造过程中的一些原因，标定结果可能会存在误差。
因此，我们需要通过容积的校准来获得更加准确的容量。
容积的校准是通过使用一种已知容量的容器（如标准容量瓶）来对待校准容量瓶进行校准的。
具体步骤如下：1. 预热容量瓶和标准容量瓶：将待校准容量瓶和标准容量瓶放置在同一个恒温环境中，等待它们达到相同的温度。
实验二--容量仪器的校正
实验二 容量仪器的校正一、目的要求1．了解容量仪器校正的意义。
2．掌握容量仪器校正的方法。
二、实验原理定量分析中要用到各种容量仪器，如滴定管、移液管和量瓶，它们的容积在生产过程中已经检定，其所刻容积有一定的精确度，可满足一般分析的要求。
但也常有质量不合格的产品流人市场，如果不预先进行校正，就可能给实验结果带来误差。
因此，在滴定分析中，特别是在准确度要求较高的分析工作中，必须对容量仪器的容积进行校正。
校正的方法有称量法和相对校正法称量法的原理是，称量一定温度下校正容器中容纳或放出纯水的质量，根据该温度下纯水的密度即可计算出被校正容器的实际容积。
测量液体体积的基本单位是毫升(ml)。
1ml 是指在真空中1g 纯水在最大密度时(3.98℃)所占的体积。
换句话说，在 3.98℃和真空中称量所得的水的克数，在数值上等于它的体积毫升数。
由于玻璃的热胀冷缩，所以在不同温度下，玻璃容器的容积也不同。
因此，规定使用玻璃容器的标准温度为20℃。
各种容器上标出的刻度和容积，称为在标准温度20℃时容器的标准容积。
但是，在实际校正工作中，容器中水的质量是在室温下和空气中称量的。
因此必须考虑如下三个方面的影响：(1)由于空气浮力使质量改变的校正： (2)由于水的密度随温度而改变的校正；(3)由于玻璃容器本身容积随温度而改变的校正。
综合上述影响，可得出在20℃容积为lml 的玻璃容器，在不同温度时所盛水的质量见表2—1。
据此可用下式计算容器的校正值。
ttd m V =20 式中：V 20为在20℃时容器的真实容积；t m 为在空气中t ℃时水的质量；t d 为t ℃时在空气中用黄铜砝码称量1 ml 水(在玻璃容器中)的质量。
如某支25 ml 移液管在25℃放出的纯水质量为24.921 g ，则该移液管在20℃的实际容积为：)(02.2599617.0921.2420ml V ==即这支移液管的校正值为25.02－25.00 = +0.02(ml)温度（℃） )/(ml g d t 温度（℃） )/(ml g d t 温度（℃） )/(ml g d t 10 0.99839 11 0.99833 12 0.99824 13 0.99815 14 0.99804 15 0.99792 16 0.99778 17 0.99764 18 0.9975119 0.99734 20 0.99718 21 0.99700 22 0.99680 23 0.99660 24 0.99638 25 0.99617 26 0.99593 27 0.9956928 0.99544 29 0.99518 30 0.99491 31 0.99464 32 0.99434 33 0.99406 34 0.99375 35 0.99345校正不当和使用不当都是产生误差的主要原因，校正时必须仔细、正确地进行操作，使校正误差减至最小。
(完整word版)校正容量瓶及滴定管
学习情境一药物检测前准备工作任务4 校正容量瓶及滴定管一、任务下达1．子任务子任务一：校正100ml容量瓶。
子任务二：校正50ml酸碱两用滴定管。
2．任务目标通过本任务的教学和实施，预期达到以下目标。
（1）技能目标：能根据掌握容量瓶及滴定管的校正方法。
（2）知识目标：掌握移液管的校准和容量瓶校准的原理及操作注意事项。
二、任务准备1．容量瓶、滴定管的准备容量瓶、滴定管是滴定分析法所用的主要量器。
容量器皿的容积与其所标出的体积并非完全相符合。
因此，在准确度要求较高的分析工作中，必须对容量器皿进行校准。
由于玻璃具有热胀冷缩的特性，在不同的温度下容量器皿的体积也有所不同。
因此，校准玻璃容量器皿时，必须规定一个共同的温度值，这一规定温度值为标准温度。
国际上规定玻璃容量器皿的标准温度为20℃。
既在校准时都将玻璃容量器皿的容积校准到20℃时的实际容积。
2．准备仪器与试药（1）试验仪器：分析天平（0.1mg）、烧杯、锥形瓶、测量范围（10～30）℃，分度值为0.1℃的精密温度计。
（2）试药：纯化水。
三、检验与记录1．必备知识（1）检验原理：在容量分析中作为容积的基本单位是ml，1ml是指在真空中，1g纯水在最大密度时（4℃）所占的体积。
若在4℃真空中称得水的重量（g），在数值上等于它的体积(ml)。
但是，4℃和真空并不是实际的测量环境，在实际的工作中，容器的水重是在室温和空气中称量的，因此必须考虑空气浮力的影响和温度的影响。
将这些因素加以校正后，通过计算即可以得到较准确的校正结果。
表1-1给出了不同温度下1ml水的实际重量，表1-2～1-5为常用玻璃容量仪器的允许偏差。
表1-1 玻璃容器中1ml水在空气中用黄铜砝码称得重量温度（℃）重量（g）温度（℃）重量（g）温度（℃）重量（g）温度（℃）重量（g）10 0.99839 16 0.99780 22 0.99680 28 0.9954411 0.99832 17 0.99766 23 0.99660 29 0.9951812 0.99823 18 0.99751 24 0.99638 30 0.9949113 0.99814 19 0.99735 25 0.99617 31 0.9946814 0.99804 20 0.99718 26 0.99593 32 0.9943415 0.99793 21 0.99700 27 0.99569 33 0.99405表1-2 滴定管级别及允许偏差标称总容量（ml） 5 10 25 50容量允差（ml）A类±0.010 ±0.025 ±0.04 ±0.05B类±0.020 ±0.050 ±0.08 ±0.10表1-3 容量瓶级别及允许偏差标称总容量（ml） 1 5 10 25 50 100 250容量允差（ml）A类±0.010±0.020±0.020±0.03±0.05±0.10±0.15 B类±0.020±0.040±0.040±0.06±0.10±0.20±0.302．检验操作（1）容量瓶的校正将待校正的容量瓶洗净干燥，取烧杯盛放一定量纯化水，将水及容量瓶同放于同一房间中，恒温后，记下水温。
容量瓶校正
100mL容量瓶校准1．操作前准备（20分）（1）实验仪器、用具与试剂检查与清点（5分）：有明显的检查与清点的动作，未检查与清点扣5分。
（2）容量瓶准备（5分）：容量瓶未查漏扣5分（注：此步骤放在操作过程中水温测定之后完成）。
查漏方法：加自来水至标线附近，塞紧瓶塞，用食指按住塞子，将瓶倒立2min（实操时1min即可），查看瓶口缝隙处有无水渗出，如果不漏水，将瓶直立，旋转瓶塞180°，塞紧，再倒立2min（实操时1min即可），如果仍不漏水则可使用。
（3）天平的检查与调试（10分）①未检查天平水平扣5分：有检查天平水平动作即可（看气泡）。
②未调试天平零点扣5分：如果天平不在零点，则需要调试（归零）。
2．操作过程（50分）（1）空瓶称量（10分）：直接用手拿取容量瓶本项计0分。
①称量时未戴手套而用纸或其它工具拿容量瓶扣5分。
②称量操作不规范扣5分：关门、数据显示稳定后读数，否则扣5分。
（2）容量瓶校准（25分）：（注：瓶塞不能随意放在实验台上）①蒸馏水注入操作不规范扣5分：a. 将一根玻璃棒伸入容量瓶中，使其下端靠住瓶颈内壁。
b. 上端不要碰瓶口。
C. 烧杯嘴紧靠玻璃棒，使水沿玻璃棒和内壁流入。
d. 慢慢加水到接近标线1cm左右。
e. 等1～2min（实操时1min即可），使粘附在瓶颈内壁的蒸馏水流下。
每项1分。
②调整液面工具选择不正确扣5分：应选用细长滴管。
③液面调整不准确扣10分：a. 细长滴管伸入瓶颈接近液面处（5分）。
b. 眼睛平视标线，加水至弯月面下缘最低点与标线相切（5分）。
C. 容量瓶应放在水平桌面或其它水平面上（不能倾斜或悬空），否则扣10分。
④撒漏处理不正确扣5分：正确方法是用定性滤纸将容量瓶外壁的水吸干。
（3）校准液称量（10分）①未带塞操作扣5分。
②称量不准确扣5分：关门、数据显示稳定后读数，否则扣5分。
（4）水温测定（5分）：未进行水温测定扣5分；水温测定操作规范：测量时使温度计的感温球与蒸馏水充分接触（要浸没在蒸馏水中）；待示数稳定后再读数；读数时温度计感温球要留在被测水中，不能取出来读数；读数时双眼平视示数线。
分析化学实验容量器皿的校正
精品课件！
精品课件！
0.1mol· L-1NaOH溶液的配制
称取2gNaOH固体于小烧杯中，加去离子水溶解， 倒入试剂瓶中，加水稀释至500mL，摇匀。 注意：存放NaOH的试剂瓶用橡皮塞或塑料塞。
装有标准溶液的试剂瓶上应粘贴标签，写明药品名， 浓度，配制人，日期等。
3）读数
五、基本操作要点
2、移液管使用 (a) 洗涤、润洗*： (b) 吸液：左手拿洗耳球，右手拿移液管* (c) 调零刻度： (d)放液：移液管垂直，盛液容器倾斜，移 液管嘴尖靠盛液容器壁，放完液体后停留 15s。*
五、基本操作要点
3、分析天平使用
ห้องสมุดไป่ตู้(a) 清扫天平
(b) 水平调节
(c) 接通电源：按“on”键 (d)称量时注意：手勿直接接触称量瓶； 锥形瓶底擦干； 数据直接记录在预习报告本上
b）润洗：用标准溶液5~10mL润洗，共2-3次，下 端尖嘴处气泡排出*。 c）加水：直接加入，加液至“0”刻度上方2-3cm 处 *。 d ）排气泡 * e）调零：将溶液调节到“0”刻度或“0”刻度以 下。 f）记录初读数。
五、基本操作要点
2）滴定手势
左手控制滴定管
右手拿容量瓶或锥形瓶颈
读数时，右手的拇指和食指 夹住滴定管使其自然垂直。眼睛 的视线应与溶液弯月面最低点相 切(或在同一平面上)。 滴定管读数应估计在0.01mL。
原因
校正的条件：国际上规定玻璃容量器皿的标准温
度为20oC，即都将玻璃容量器皿的容积校准到
20oC时的实际容积。
二、实验原理
校正的方法： 绝对校准：测定容量器皿的实际容积。 标准方法为衡量法（称量法）：用天平称得容量 器皿容纳或放出纯水的质量，然后根据水的密度， 计算其在标温20℃时的实际容积。 相对校准：要求两种容器体积之间有一定比例关系 时，常用此法。 温度对玻璃器皿容积胀缩有影响，但影响很小。 温度相差不大时，容量器皿的容积改变可以忽略。
SOP文件实验室常用容量仪器校正标准操作规程
SOP文件实验室常用容量仪器校正标准操作规程1. 引言本操作规程旨在规范实验室常用容量仪器的校正流程，确保实验室容量仪器的准确性和可靠性，保证实验结果的可信度。
2. 目的该操作规程的主要目的是：•确保容量仪器的测量结果准确可靠；•规范校正操作流程，提供一致性的标准；•降低人为误差，提高实验室工作效率。
3. 适用范围本操作规程适用于实验室常用的容量仪器校正，包括但不限于体积瓶、移液器、管道等。
4. 校正仪器和设备•校正天平：精度应为0.1mg；•校正温度计：精度应为0.1℃；•校正试剂：应为纯净的蒸馏水。
5. 校正前的准备工作•检查容量仪器的外观是否完好，如有损坏应及时更换；•确保校正天平、温度计的准确性和可靠性；•校准试剂应为新鲜的、纯净的蒸馏水；•清洗容量仪器，并待干燥后进行校正。
6. 校正操作步骤1.使用校正天平称量校准试剂的质量，记录下质量值；2.将校准试剂倒入容量仪器中，注意不要产生溅泼或倒漏；3.用校正温度计测量校准试剂的温度，并记录下温度值；4.在规定的温度下，将试剂完全倒入容量仪器中，同时使用玻璃杯套装将溶液的液面调整至刻度线；5.用校正天平称量容量仪器中的溶液质量，记录下质量值；6.比较称量的质量值与校准试剂的质量值之间的差异，计算容量仪器的误差；7.如果误差超出规定范围，则需要进行调整或更换容量仪器；8.校正完成后，及时清洗容量仪器，并保持干燥。
7. 校正记录校正过程中，应准确记录以下信息：•容量仪器的型号和编号；•校准试剂的质量和温度；•容量仪器中溶液的质量；•容量仪器的误差值。
8. 容量仪器的校正周期•容量瓶：每月校正一次；•移液器：每周校正一次；•管道：每季度校正一次。
9. 容量仪器的维护与保养•定期清洗容量仪器，并保持干燥；•避免容量仪器受到撞击或其他机械损伤；•定期检查容量仪器的刻度线是否清晰可见；•对于出现故障或损坏的容量仪器，应及时更换或修复。
10. 紧急处理措施在校正过程中，如果发现容量仪器出现异常情况，应立即采取以下措施：•停止使用异常的容量仪器；•录制异常情况的细节，并及时报告主管人员；•根据实际情况，维修或更换容量仪器。
容量瓶校正标准操作规程
4.2.1.4 计算容量瓶中水重；
4.2.1.5 依据表1计算容量瓶体积（ml）；
4.2.2 相对校正法
4.2.2.1 将要校正容量瓶洗净干燥；
4.2.2.2 用洁净的已校正好的50ml滴定管注入一定温度的蒸馏水至“0”刻
题 目
容量瓶校正标准操作规程
制 定
部门审核
质量部审核
制定时间
审核日期
审核日期
批 准
批准日期
执行日期
分发部门
质量部
1.目的
建立起一套容量瓶校正标准操作程序。
2.适用范围
适用于我司容量瓶的校正。
3.职责
质量检验人员对本标准的实施负责。
4.内容
4.1 总则：
4.1.1 校正用的蒸馏水至少在室内放置1小时以上；
4.1.2 待校正的仪器必须清洗干净，容量瓶必须干燥；
4.1.3 如室温有变化，每次操作时应记录水的温度；
4.1.4 称量所用的天平精度应达到万分之一；
4.2 容量瓶校正操作规程：
4.2.1 绝对校正法
4.2.1.1 将被校正的容量瓶清洗干净并干燥；
4.2.1.2 取洁净的烧杯盛放校正用水，并与容量瓶同放于天平室中20分钟，记下水温；
1000ml
2000ml
允差
一等
±0.02
±0.02
±0.03
±0.05
±0.10
±0.15
±0.15
±0.25
±0.40
±0.50
二等
±0.04
±0.04
±0.06
±0.10
容量瓶移液管的相对校正实验目的
容量瓶移液管的相对校正实验目的容量瓶和移液管是实验室中常用的测量仪器，它们的相对校正对于实验结果的准确性和可靠性具有重要意义。
本次实验的目的在于通过对容量瓶和移液管的相对校正，确保实验过程中使用的测量仪器准确可靠，从而提高实验结果的精度和可靠性。
一、实验原理容量瓶和移液管是实验室中常用的测量仪器，它们的准确性和可靠性对于实验结果至关重要。
相对校正是指通过比较不同仪器或不同方法测得的结果，以确定其准确性和可靠性。
本实验采用相对校正的方法，通过比较容量瓶和移液管测得的结果，以确定它们之间的准确性和可靠性。
二、实验步骤1.准备试剂和仪器（1）试剂：自来水、实验液体（如浓度已知的标准溶液）（2）仪器：容量瓶（50ml）、移液管（5ml和10ml）、三角瓶、滴定管、电子天平等2.相对校正实验（1）用电子天平称量一定量的实验液体，记录质量m1。
（2）将实验液体倒入容量瓶中，用移液管分别加入5ml和10ml的实验液体于两个三角瓶中，记录每个三角瓶中液体的质量m2和m3。
（3）根据实验液体的浓度和加入的体积，计算出每个三角瓶中液体的浓度c2和c3。
（4）比较三个浓度值c1、c2和c3，如果它们相差不大（误差在±5%以内），则认为容量瓶和移液管的准确性和可靠性较高。
如果它们相差较大，则需对仪器进行校正或更换。
3.实验结果记录表记录实验过程中的所有数据，包括称量值、加入的体积、计算出的浓度值等。
根据数据计算出每个浓度的平均值和误差范围。
4.实验结果分析根据实验结果记录表中的数据，分析容量瓶和移液管的准确性和可靠性。
如果误差在±5%以内，则认为容量瓶和移液管的准确性和可靠性较高；如果误差超过±5%，则需对仪器进行校正或更换。
5.总结与展望总结实验过程中遇到的问题及解决方法，以及得到的结论。
探讨如何进一步提高容量瓶和移液管的准确性和可靠性，为后续实验提供参考。
三、注意事项1.在使用电子天平时，要确保其准确性，以保证称量的准确性。
《容量器皿的校正》ppt课件
目 录
• 容量器皿校正的重要性 • 容量器皿校正的方法和步骤 • 容量器皿校正的注意事项 • 容量器皿校正的实例分析 • 容量器皿校正的误差分析 • 容量器皿校正的发展趋势和展望
01
容量器皿校正的重要性
容量器皿校正的定义
容量器皿校正是指使用标准计量仪器对容量瓶、量筒、滴定 管等容量器皿的容积进行标定的过程。
容量器皿校正的目的是为了确保实验中使用的容器能够提供 准确的体积测量结果。
容量器皿校正的必要性
容量器皿是化学实验中常用的测量工具，其准确性直接影 响到实验结果的可靠性。
在化学分析、药品检测、质量控制等领域，对实验结果的 准确性要求非常严格，因此容量器皿的校正显得尤为重要 。
容量器皿校正对实验结果的影响
环境误差
由于环境因素的变化，如温度、湿度、气 压等导致。
仪器误差
由于仪器本身的不精确，如刻度不准确、 仪器老化等导致。
方法误差
由于测试方法的缺陷或不完善，如测试步 骤不准确、方法本身存在误差等导致。Biblioteka 误差的表示方法绝对误差
表示实际值与理论值之间 的差异。
相对误差
表示绝对误差与理论值的 比值。
引用误差
03
实验结果的分析
酸碱滴定实验的结果需要根据滴定管的读数进行计算和分析，包括消
耗的酸碱体积、反应的化学方程式、反应速率等。
实例二：使用容量瓶配制标准溶液
容量瓶的校正
在配制标准溶液时，需要使用容量瓶来准确测量溶液的 体积。为了确保配制的标准溶液浓度准确，需要对容量 瓶进行校正，包括容积校准、刻度线校准等。
校正精度和效率。
智能化技术
智能化技术可以实现对容量器 皿的实时监测和自动调整，进 一步提高校正的准确性和可靠
校正容量瓶及滴定管
学习情境一药物检测前准备工作任务4 校正容量瓶及滴定管一、任务下达1．子任务子任务一：校正100ml容量瓶。
子任务二：校正50ml酸碱两用滴定管。
2．任务目标通过本任务的教学和实施，预期达到以下目标。
（1）技能目标：能根据掌握容量瓶及滴定管的校正方法。
（2）知识目标：掌握移液管的校准和容量瓶校准的原理及操作注意事项。
二、任务准备1．容量瓶、滴定管的准备容量瓶、滴定管是滴定分析法所用的主要量器。
容量器皿的容积与其所标出的体积并非完全相符合。
因此，在准确度要求较高的分析工作中，必须对容量器皿进行校准。
由于玻璃具有热胀冷缩的特性，在不同的温度下容量器皿的体积也有所不同。
因此，校准玻璃容量器皿时，必须规定一个共同的温度值，这一规定温度值为标准温度。
国际上规定玻璃容量器皿的标准温度为20℃。
既在校准时都将玻璃容量器皿的容积校准到20℃时的实际容积。
2．准备仪器与试药（1）试验仪器：分析天平（0.1mg）、烧杯、锥形瓶、测量范围（10～30）℃，分度值为0.1℃的精密温度计。
（2）试药：纯化水。
三、检验与记录1．必备知识（1）检验原理：在容量分析中作为容积的基本单位是ml，1ml是指在真空中，1g纯水在最大密度时（4℃）所占的体积。
若在4℃真空中称得水的重量（g），在数值上等于它的体积(ml)。
但是，4℃和真空并不是实际的测量环境，在实际的工作中，容器的水重是在室温和空气中称量的，因此必须考虑空气浮力的影响和温度的影响。
将这些因素加以校正后，通过计算即可以得到较准确的校正结果。
表1-1给出了不同温度下1ml水的实际重量，表1-2～1-5为常用玻璃容量仪器的允许偏差。
表1-1 玻璃容器中1ml水在空气中用黄铜砝码称得重量温度（℃）重量（g）温度（℃）重量（g）温度（℃）重量（g）温度（℃）重量（g）10 0.99839 16 0.99780 22 0.99680 28 0.9954411 0.99832 17 0.99766 23 0.99660 29 0.9951812 0.99823 18 0.99751 24 0.99638 30 0.9949113 0.99814 19 0.99735 25 0.99617 31 0.9946814 0.99804 20 0.99718 26 0.99593 32 0.9943415 0.99793 21 0.99700 27 0.99569 33 0.99405表1-2 滴定管级别及允许偏差标称总容量（ml） 5 10 25 50容量允差（ml）A类±0.010 ±0.025 ±0.04 ±0.05B类±0.020 ±0.050 ±0.08 ±0.10表1-3 容量瓶级别及允许偏差标称总容量（ml） 1 5 10 25 50 100 250容量允差（ml）A类±0.010±0.020±0.020±0.03±0.05±0.10±0.15 B类±0.020±0.040±0.040±0.06±0.10±0.20±0.302．检验操作（1）容量瓶的校正将待校正的容量瓶洗净干燥，取烧杯盛放一定量纯化水，将水及容量瓶同放于同一房间中，恒温后，记下水温。
容量仪器校正资料
容量仪器的校正滴定管、移液管和容量瓶是药物分析实验室最基础的计量器具，其准确度直接影响药物分析结果。
但这些量器的标称容量往往和实际容量并不完全一致，总是存在或多或少的差别。
在生产检验中虽然已将这些误差控制在一定的范围内。
但在准确度要求较高的分析中（原料药品分析、滴定溶液的标定、仲裁分析和科研等），为了确保其计量数据的准确，对量器的校准是非常重要和必要的。
因此对容量仪器的校正是每个药物分析工作者应该熟练掌握的基本知识，也是化学分析的基本工作任务之一。
为此，分析仪器的使用均应按《药品检验仪器操作规程》或仪器使用说明操作，按照《中国药典》附录的有关要求进行校正，并应定期进行检定。
一、容量仪器校准的基本概念1．标准温度由于玻璃具有热胀冷缩的特性，因此在不同的温度下，量器的体积并不相同。
为了消除温度的影响，必须指定一个温度，称为标准温度。
国际上规定玻璃量器的标准温度为293K(20℃)，我国也采用这一标准。
2．标称容量为了生产和使用的方便，国家规定了一系列容量值标准，这一系列的容量值就称为标称容量。
3．玻璃容器的分级玻璃容器按其标称容量准确度的高低分为A级和B级两种，A级准确度高。
量器上均有相应的等级标志，如无A或B级字样符号，则表示此类量器不分级别，如量筒等。
4．量器的容量允差在实际生产过程中，生产出来的计量器具的容量不可能同标称容量完全一致，若两者的偏差在所规定的允许范围内，即称为量器的容量允差（又称允许偏差）。
容量允差是量器的重要技术指标。
了解这一指标对正确选用量器十分重要。
常用的三种量器在293K时的容量允差见表1，表2，表3。
表1 常用移液管的允差表2 常用容量瓶的允差表3 常用滴定管的允差二、容量仪器校准的原理测量体积的基本单位是ml或L，1ml是指真空中1g纯水在摄氏3.98℃时所占的容积。
从理论上讲真空中25g纯水在摄氏3.98℃时置于25ml容量瓶中，溶液弯月面下沿线的实线应恰好与容量瓶标线重合。
常用容量仪器的使用及校正.
容量瓶的使用
容量瓶的使用
移液管的使用
用途：吸量准确体积的液体。 注意：⑴ 吸量液体或放出液体时，应将管垂直； ⑵ 读数时，平视移液管刻度，当缓缓下移的 液面最凹处与刻线相切； ⑶ 放液时应使液体自然流出，放液毕，应等 待15秒左右再拿开移液管；移液管尖端残留液体不得 吹出。
移液管的使用
滴定管的使用
1.容量瓶体积的校正
容量瓶洗净, 晾干,精称空瓶 利用水的相对密度 和水重，计算容量瓶 的容积
精加已测定温度 的蒸馏水至刻度
精称，两次重量差 值＝瓶中水的重量
2.移液管体积的校正
移液管量取蒸 精密称定干燥、 洁净的三角瓶重 量。
馏水，然后把水
放入三角瓶精密
两次重量差 值算出移液管
称定三角瓶重量。
的真实体积。
【实例分析】某25ml的移液管的容积校正
现要校正某体积为25ml的移液管。实验结果如下：
第一次
空三角瓶重量：
第二次
125.35g， 152.36g
瓶＋水重：
水重：
150.18g
24.83g
177.17g
24.81g
【解答】
水在22.5℃时的相对密度为0.99670，
则移液管的体积为：
第一次：24.83/0.99670＝24.91ml；
第二次：24.81/0.99670＝24.89ml； 二次平均体积：24.90ml； 即，经校正，此25ml的容量瓶真实容积为24.90ml。
3.滴定管容积的校正
精称一干 燥三角瓶； 从滴定管分 段放出水到 三角瓶，精 称三角瓶 两次重量差 和该温度下水
常用容量仪器的使用 及校正
沧州医学高等专科学校 药学系 吴爽
容量瓶、移液管、滴定管玻璃仪器校正
实验室常用玻璃仪器校正一、目的要求⒈掌握实验室常用玻璃仪器的校正和使用方法。
⒉学会实验室常用玻璃仪器日常维护。
3、规范检验用容量玻璃仪器的检定，确保有关检验结果的准确性。
二、操作范围和目的要求1、适用于滴定管、分度吸管、单标线吸管和容量瓶（≤200ml）的检定。
2、化验室检验员负责容量仪器的校正检定。
(1)化验主管负责对检定工作进行指导和审核。
3、检定项目和技术要求(1)待检定容量仪器的玻璃应清澈、透明。
(2)分度线和量的数值应清晰、完整、耐久，分度线应平直，分格均匀并必须与器轴相垂直，相邻两分度线的中心距离应大于1mm。
（3）应具有下例标记：a.厂名和商标b.标准温度（20℃）c.标称总容量与单位xx mld.准确度等级A、B或吹出式（分度吸管专有）e.滴定管、分度吸管和单标线吸管还应有等待时间（txx S）和用法标记（量出式用“Ex”，吹出式用“吹”或“Blow out”）4、密合性要求（1）滴定管当水注至最高标线时，活塞在任意关闭情况下（不涂油脂）停留20mim，漏水量应不超过一小格。
（2）容量瓶当水注入至标线，将瓶塞塞紧，用手指压紧瓶塞，上下颠倒10次，每次颠倒时，在倒置状态下至少停留10秒，结束后，用吸水纸在塞与瓶口周围擦看，不应有水渗出。
（3）容量允差、水的流出时间和等待时间、分度线宽度等均应符合下列各表之规定。
（一）滴定管（二）分度吸管（三）单标线吸管（四）容量瓶三、实验操作的提示⒈选择一种玻璃仪器（如：酸或碱式滴定管、刻度吸管、容量瓶等）进行校正。
⒉选择一个实验室（如：分析化学实验室、微生物实验室等），按该实验室常用玻璃仪器的分类方法进行分类摆放，并列表统计该实验室的玻璃仪器（注明主要用途和使用注意事项）。
⒊实验室常用玻璃仪器的洗涤和干燥。
四、设计实验方案及实验⒈实验前，学生选择一个实验室进行调研，了解该实验室做什么实验，需要使用和配置哪些常用的玻璃仪器，哪些玻璃仪器需要校正，如何进行常用玻璃仪器的日常维护。
容量瓶与吸液管相对校正原始记录表
容量瓶与吸液管相对校正原始记录表一、引言容量瓶与吸液管是实验室中常用的容量测量工具，用于准确测量液体的容量。
为了保证测量的准确性，需要对容量瓶与吸液管进行相对校正。
本文将详细介绍容量瓶与吸液管相对校正的原始记录表。
二、实验目的容量瓶与吸液管相对校正的目的是确定容量瓶与吸液管的准确容量，以便在实验中能够准确地测量液体的容量。
三、实验仪器与试剂1.容量瓶：100 mL2.吸液管：10 mL3.蒸馏水：适量四、实验步骤1.准备工作：将容量瓶和吸液管清洗干净，并晾干。
2.校正容量瓶：用容量瓶准确地量取100 mL的蒸馏水，并将其倒入干净的容量瓶中。
3.读取容量瓶刻度：将容量瓶放在水平台上，调整视线与刻度平行，并读取液面高度。
4.记录数据：将读取的液面高度记录在原始记录表中，并标明容量瓶的编号和日期。
5.校正吸液管：用容量瓶准确地量取10 mL的蒸馏水，并将其倒入干净的吸液管中。
6.读取吸液管刻度：将吸液管放在水平台上，调整视线与刻度平行，并读取液面高度。
7.记录数据：将读取的液面高度记录在原始记录表中，并标明吸液管的编号和日期。
8.重复实验：重复以上步骤，至少进行3次实验，以减小误差。
9.数据处理：计算各次实验的平均值，并计算相对误差。
10.分析结果：根据相对误差判断实验结果的可靠性。
五、原始记录表日期容量瓶编号读数1（mL）读数2（mL）读数3（mL）平均值（mL）相对误差（%）2022/1/1 001 99.8 99.7 99.9 99.8 0.2 2022/1/1 002 99.9 99.8 100.0 99.9 0.1日期容量瓶编号读数1（mL）读数2（mL）读数3（mL）平均值（mL）相对误差（%）2022/1/1 003 99.7 99.6 99.8 99.7 0.3平均值- - - - 99.8 -六、结果分析通过对容量瓶与吸液管的相对校正实验，得到了它们的准确容量。
在本次实验中，容量瓶的平均容量为99.8 mL，吸液管的平均容量为10 mL。
容量瓶与吸液管相对校正原始记录表
容量瓶与吸液管相对校正原始记录表
摘要：
1.容量瓶与吸液管的概念及作用
2.容量瓶与吸液管的相对校正原理
3.原始记录表的内容和重要性
4.如何进行容量瓶与吸液管的相对校正
5.相对校正原始记录表的保存与使用
正文：
一、容量瓶与吸液管的概念及作用
容量瓶是一种实验室常用的测量液体体积的仪器，它可以精确地测量液体的体积，是科学实验中必不可少的测量工具。
而吸液管则是一种可以吸取或排放液体的软管，通常用于将液体从一个容器转移到另一个容器中。
二、容量瓶与吸液管的相对校正原理
容量瓶与吸液管的相对校正是指通过一定的操作和计算，确定吸液管的读数与容量瓶的实际容量之间的关系。
这个关系可以通过多次实验和数据分析得出，一旦确定，就可以用于以后的实验中，提高实验的精确度。
三、原始记录表的内容和重要性
原始记录表是科学实验中的重要记录，它记录了实验过程中的各种数据和操作步骤，是实验结果的依据。
在容量瓶与吸液管的相对校正过程中，原始记录表记录了吸液管的读数、容量瓶的实际容量以及它们之间的关系，对于后续的数据分析和实验结果的得出具有重要的作用。
四、如何进行容量瓶与吸液管的相对校正
容量瓶与吸液管的相对校正过程主要包括以下几个步骤：首先，准备一定体积的标准溶液，然后将标准溶液倒入容量瓶中，记录容量瓶的刻度线；接着，使用吸液管将标准溶液吸入，记录吸液管的读数；最后，通过计算，得出吸液管的读数与容量瓶的实际容量之间的关系。
五、相对校正原始记录表的保存与使用
相对校正原始记录表是实验的重要记录，应该妥善保存。
在实验结束后，应该将原始记录表放入专门的文件柜中，以便后续的查阅和分析。
容量器皿的校准
容量器⽫的校准实验⼆容量器⽫的校准⼀、实验⽬的1.学会滴定管、移液管和容量瓶的使⽤⽅法。
2.了解容量器⽫校准的意义，学习容量器⽫的校准⽅法。
3.进⼀步熟悉分析天平的称量操作及有效数字的运算规则⼆．实验原理滴定管、移液管和容量瓶是分析实验室常⽤的玻璃容量仪器，这些容量器⽫都具有刻度和标称容量，此标称容量是20oC时以⽔体积来标定的。
合格产品的容量误差应⼩于或等于国家标准规定的容量允差。
但由于不合格产品的流⼊、温度的变化、试剂的腐蚀等原因，容量器⽫的实际容积与它所标称的容积往往不完全相符，有时甚⾄会超过分析所允许的误差范围，若不进⾏容量校准就会引起分析结果的系统误差。
因此，在准确度要求较⾼的分析⼯作中，必须对容量器⽫进⾏校准。
特别值得⼀提的是，校准是技术性很强的⼯作，操作要正确、规范。
校准不当和使⽤不当都是产⽣容量误差的主要原因，其误差可能超过允差或量器本⾝固有误差，⽽且校准不当的影响将更有害。
所以，校准时必须仔细、正确地进⾏操作，使校准误差减⾄最⼩。
凡是使⽤校正值的，其校准次数不可少于2次，两次校准数据的偏差应不超过该量器容量允差的1/4，并以其平均值为校准结果。
由于玻璃具有热胀冷缩的特性，在不同的温度下容量器⽫的体积也有所不同。
因此，校准玻璃容量器⽫时，必须规定⼀个共同的温度值，这⼀规定温度值为标准温度。
国际标准和我国标准都规定以20oC为标准温度，即在校准时都将玻璃容量器⽫的容积校准到20oC时的实际容积，或者说，量器的标称容量都是指20oC时的实际容积。
如果对校准的精确度要求很⾼，并且温度超出20±5oC，⼤⽓压⼒及湿度变化较⼤，则应根据实测空⽓压⼒、温度求出空⽓密度，利⽤下式计算实际容量：V20= (I L-I E)×[1/(ρW -ρA)] ×(1-ρA/ρB) ×[1-γ(t-20)]式中：I L—盛⽔容器的天平读数/g；I E—空容器的天平读数/gρW—温度t 时纯⽔的密度/g·mL-1；ρA—空⽓密度/g·mL-1；ρB—砝码密度/g·mL-1；γ—量器材料的体热膨胀系数/oC-1；t—校准时所⽤纯⽔的温度/oC；（上式引⾃国际标准ISO 4787—1984《实验室玻璃仪器—玻璃量器容量的校准和使⽤法》。
容量瓶移液管的相对校正
1.容量瓶（250mL)一支2.移液管（25mL)一支
3.NaOH（分析纯） 4.HCl（分析纯） 5.气流烘干机 6.试剂瓶（300mL，1000mL各一个)
实验步骤
1.清洗容量瓶、移液管，烘干，冷却至室温。
2.移液管准确移取10次蒸馏水于容量瓶中，静置，标 签标记，配套使用。
3.粗配01 HCl溶液300mL。
容量瓶移液管的相对校正 实验目的
1.初步掌握容量瓶、移液管的使用方法。 2.学习容量瓶、移液管的相对校准方法，并了解容量 器皿的校准意义。
预习要点
1.了解实验室注意事项。 2.了解实验报告书写形式。
实验原理
容量器皿常应用两种校准方法：相对校准和绝对校准。 相对校准是要求两种容器之间的容积有一定比例关系 时常采用的一种校准方法。 绝对校准是测定容量器皿的实际容积。常用的标准方 法为衡量法，也称称量法。
结果讨论
思考题
1.使用移液管的操作要领是什么？ 2.进行容量器皿校准时，应注意哪些问题？
其它