扎实开展“我为学校献良策”金点子征集活动
文明校园金点子征集
文明校园金点子征集为了营造更好的校园环境，提升学生的生活质量和学习效果，我们征集文明校园金点子，希望通过大家共同的智慧和努力，让我们的校园更加美好。
一、文明交通1.设置自行车停放区：在校园中设置自行车停放区，规划好停车位、通道等，让学生更加方便地停放自行车，并确保校园交通安全。
2.鼓励步行：鼓励学生尽量步行上下学，减少汽车的使用，降低环境污染，同时也有助于提升身体健康。
3.加强安全管理：加强交通安全管理，严禁违规驾驶，提高学生的交通安全意识，确保校园交通安全。
二、文明用餐1.提高食品安全：增加食品安全监管，严格把控餐饮安全，确保学生的健康。
2.减少浪费：学生在用餐时尽量避免浪费，提高节约意识，同时校方也可以通过合理安排食品供应来减少浪费。
3.打造文明餐厅：餐厅环境整洁、清爽，提供文明用餐服务，不吸烟、不喧哗，提高整个校园的文明程度。
三、文明生活1.学生公寓管理：加强学生公寓管理，制定相关规定，加强安全管理，做到安全有保障、文明有温馨。
2.垃圾分类：推广垃圾分类，对废品进行分类回收，减少垃圾污染，提高环境素质，同时也有利于环保事业。
3.文明礼仪：加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的文明意识，提高学生的素质和涵养，让校园更加温馨和谐。
四、文化氛围1.文化活动：多组织校园文化活动，丰富学生的校园生活，提高学生的文化素养，培养学生的爱国主义和社会责任感。
2.图书馆：加强图书馆资源的建设和管理，提供丰富的图书、报纸和期刊资料，为学生的学习生活提供更好的支持和帮助。
3.文化积淀：加强对学生的文化课教育，培养学生良好的学习习惯和方法，加强对学生的课外教育，让学生不仅懂得学习，更懂得生活。
以上只是一些文明校园金点子的示例，我们愿意倾听广大师生的意见和建议，将这些意见整合，综合性地提出可实施性的方案，并积极推进实施，打造更加美好的校园。
我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈
我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈建议一：错峰下班建议：学校可以设定两个下班时间，让教师根据实际情况选择，或者由学校根据教师的课表制定时间，也可以根据汽车尾号选择时间。
目前全区学校都采用相同的作息时间，是根据区教体局和教师每天工作8小时的要求制定的。
建议二：楼名、路名尽快上牌建议：学校应该公布上学期征集的楼宇名和道路名的结果，并制作上牌。
根据学生的民意测评，最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名，学校计划在此基础上再经过多方考证，然后再具体进行实施。
建议三：教师疗养能否考虑家属一起（费用自理）建议：学校可以考虑允许教师带家属一起参加疗养，这也是向教师家属表示慰问的一种方式。
但是根据9月20日区教育工会会议精神，考虑到安全和学校组织的工作量，规定教师疗休养不带家属。
建议四：进一步加强学校安全建设，扩大增强护校队阵容建议：建议更多的年轻力壮的教师和党员教师参与护校队伍，让更多教师参与学校的安全建设。
安全工作人人有责，护校队与值周和安全岗教师密切配合，共同做好学校安全工作。
建议五：加强全体教师的锻炼意识建议：学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼，加强老师的体质健康，从而更好地投身到工作中去。
为了不影响学校工作和个人教育教学工作，学校鼓励在下午第三节课后开展体育锻炼。
建议六：加强现代教育技术的培训力度建议：学校应该加强教师培训，让教师熟悉现有教学设备的性能，提高设备的利用率。
上学期，学校已经对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训。
为了更好地掌握这些技术，学校将以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练，对个别仍有困难的老师，学校教科室也会提供一对一的辅导。
建议七：建一个教师活动教室，丰富教师的生活建议：学校可以建立一个教师活动教室，让教师们在工作之余可以参与各种有益的活动，丰富教师的生活。
为学困生提供更加个性化的教学服务。
在八年级科学分层走班A班中，学生的层次差异较大，特别是学困生的研究进度跟不上其他学生，造成研究压力和困难。
“我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈
“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动汇总1、金点子：错峰下班具体措施方法：下班可设定两个时间，教师根据实际情况选择下班时间或由学校根据教师课表制定时间，也可根据汽车尾号选择时间。
学校设定的作息时间是根据区教体局和教师每天工作8小时的要求制定的,目前全区学校都采用这样的作息时间。
2、金点子：楼名、路名尽快上牌具体措施方法上学期征集的楼宇名、道路名公布结果并制作上牌根据上学期征集和学生的民意测评，最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名，学校想打算在此基础上再经多方考证然后再具体进行实施。
3、金点子：教师疗养能否考虑家属一起（费用自理）具体措施方法：纵观周边其他学校，都允许带家属一起，其实学校也可以趁这个机会，向教师家属表示慰问的一种方式，同时让家属支持学校工作根据9月20日区教育工会会议精神，考虑到安全和学校组织的很大的工作量，规定教师疗休养不带家属。
4、金点子：进一步加强学校安全建设，扩大增强护校队阵容具体措施方法：建议更多的年轻力壮的教师，党员教师参与到护校队伍中来，让更多教师参与学校的安全建设中来。
安全工作人人有责，各个参与。
护校队与值周、安全岗教师密切配合，共同做好学校安全工作。
5、金点子：加强全体教师的锻炼意识具体措施方法：学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼，加强老师的体质健康，从而更好地投身到工作中去。
加强教师体质健康非常重要，学校鼓励在下午第三节课后在不影响学校工作和个人教育教学工作的前提下开展体育锻炼。
6、金点子：加强现代教育技术的培训力度具体措施方法：加强教师培训，熟悉现有教学设备的性能，提高设备的利用率。
上学期，学校已分别从全校层面和备课组层面对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训，经过培训，大部分老师已初步掌握了一些基本的操作方法。
当然，要比较熟练的掌握这些技术，不是靠听培训能解决问题的，它需要我们边学边用，不断摸索提高。
根据区教体局要求，电子白板的基本操作需要人人过关，针对部分老师还不能独立操作，学校后阶段将重点以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练，对个别仍有困难的老师，学校教科室也会组织人员进行一对一的辅导。
两型校园建设金点子征集评选活动总结
两型校园建设金点子征集评选活动总结活动总结：两型校园建设金点子征集评选活动1. 引言为了促进我校两型校园建设，提升学生的创新意识和实践能力，我校在近期举办了一场以征集金点子为主题的评选活动。
本次活动旨在鼓励学生积极参与学校发展，提出切实可行的建设思路，并对优秀的金点子进行评选和奖励。
经过近一个月的征集和评选，活动圆满结束。
下面就本次活动进行总结，以便更好地整理经验教训，提升类似活动的执行效果。
2. 活动过程2.1 征集阶段本次活动的征集阶段持续了两周时间，通过寝室、班级、学生会、社团等多个渠道向全校师生广泛宣传，鼓励他们积极参与到活动中。
在征集过程中，我们提供了多种形式的征集途径，如邮箱、网上提交、纸质投递等，以方便参与者的参与。
2.2 评选阶段经过征集阶段，我们收到了大量优秀的金点子，但其中也不乏不切实际或实施难度较大的建议。
因此，在评选阶段，我们组织了一支由教师、学生代表和校领导组成的评审团队，对所有提交的金点子进行筛选和评审，从中选出优秀的金点子。
2.3 颁奖仪式在评选出优秀的金点子后，我们组织了一场隆重的颁奖仪式，对获奖者进行表彰和奖励，并邀请他们分享他们的金点子。
在仪式上，还邀请了校领导发表讲话，对参与活动的师生表示感谢，并鼓励大家继续积极参与学校建设。
3. 活动效果3.1 提升学生的参与意识通过本次活动，学校成功地激发了学生的创新意识和参与意识，使他们积极参与学校的建设和发展。
众多的金点子不仅展示了学生的智慧和创新思维，同时也加深了学生对学校建设的关注和重视。
3.2 收集到大量宝贵的建设思路本次活动收集到了大量优秀的金点子，这些金点子涉及到校园环境改善、教学改革、学生活动等方方面面，为学校的未来发展提供了宝贵的参考和建议。
3.3 激发了师生对学校建设的热情通过活动的开展，不仅激发了学生的创新意识，同时也激发了教师对学校建设的热情。
教师们积极参与学生的金点子评审，为学生提供指导和建议，并对他们的创意给予高度赞赏和支持。
(精品)扎实开展“我为学校献良策”金点子征集活动
为外中添光彩，与学校同发展--------关于外冈中学开展“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动的通知各位教职员工：近年来，在全校广大教职工的共同努力下，我校各项事业取得了可喜的成绩。
为进一步推动学校事业的发展，凝心聚力，引导广大教职工积极参与学校的改革与发展，为了更有效地实施校园管理和提升教育教学质量，充分发挥广大教师在学校发展中的主人翁精神、满腔的爱校热情和超前发展的眼光，学校决定在我校教职工中开展“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动，请广大教师踊跃参与，发挥聪明才智，畅所欲言，集思广益,为学校发展献计献策。
现将有关事宜通知如下：一、活动内容：广泛征集学校教职工对学校管理、德育工作、教学工作、总务工作等意见及合理化的建议。
二、活动要求；1.建议内容要求围绕如何更好地促进学校的发展展开，一事一议。
以表格形式报送。
结构要求：第一部分简明扼要，直接点出内容；第二部分写明提出该点子的原因和理由，第三部分是具体内容，要有建议和措施（100---200字）。
2.建议内容要结合学校实际情况，有较强的针对性和可操作性。
3. 每份表格只能提一个金点子，每位教职员工最多提两个金点子。
4各组室要积极做好本部门宣传发动工作，要让广大教职工充分认识到这是教职工参与学校民主管理的一个有效途径，踊跃参与本次活动。
5.金点子建议征集活动截止日期为6月11日，请各工会小组长于6月11日前将本组室征集的金点子书面稿（手写）收集后交工会。
三、活动奖励学校将对所征集的金点子建议组织评选，设一、二、三等奖及优秀奖若干名，并在全校性会议上进行表彰和奖励。
附：《外冈中学“我为学校发展献一计”金点子建议征集表》外冈中学党总支校长室工会二〇〇八年五月二十八日姓名_____________外冈中学“我为学校发展献一计”金点子建议征集表备注：建议类别指意见或建议属于学校管理、德育工作、教学工作、总务工作或其它。
岳池县杜家小学开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动实施方案
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
岳池县杜家小学 开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动实施方案为充分发挥我校教职员工的聪明才智，积极参与学校的民主管理，支持学校建设与发展，为学校发展献计献策，经研究决定组织开展“我为学校发展献计献策”金点子征集活动，全面了解学校教职员工对学校发展的意见和建议。
具体实施方案如下：一、征集对象学校全体教职工二、征集内容1、围绕提升学生思想教育和学校民主管理水平的“金点子”。
2、围绕学校校园文化建设、提高校园文化品位的“金点子”。
3、围绕学校校园基本建设方面的“金点子”。
4、围绕加快学校发展步伐，充实内涵，提高质量，提升学校整体竞争力的“金点子”。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
5、围绕实现学校文化型、科技型、节约型、和谐型校园建设目标的“金点子”。
6、围绕加强班级、团支部、少先队建设，更好地服务于学生健康成长的“金点子”。
关于开展“我为学校新校区建设建言献策”建议征集活动的通知
关于开展“我为学校新校区建设建言献策”建议征集活动的通知第一篇：关于开展“我为学校新校区建设建言献策”建议征集活动的通知张家口学院关于开展“我为学校新校区建设建言献策”建议征集活动的通知各单位、部门：张家口学院新校区建设是继改制升本成功后，学校发展进程上一个新的起点，将给我校提供更大的发展空间。
为充分体现广大师生在我校新校区建设中的主人翁责任感和使命感以及“学院建设人人有责、学院成果人人共享”的精神，集中全院师生的智慧，科学筹划新校区建设。
经研究决定，在全校广大师生员工中开展“我为学校新校区建设建言献策” 建议征集活动。
现将活动事宜通知如下：一、活动对象：全校师生员工（含离退休教职工）。
二、活动时间：2013年10月20日——11月20日。
三、活动内容：广泛征集全校师生员工对新校区规划建设的合理化建议。
建言献策可具体参考以下方面：1.新校区整体规划布局和特色设计；2.新校区建筑设计风格和色彩格调；3.新校区标志性建筑或中心建筑的选取；4.如何建设节约型新校区；5.新校区既体现教学、行政、文体、生活的功能分区又实现各功能区之间资源共享；6.新校区单个建筑群(多院系组合)中所含单体建筑（院/系）的科学划分以及该建筑群整体合理布局；7.新校区教学、行政、学生管理、后勤服务如何实现数字化、网络化和智能化；8.新校区规划设计中如何融入我校校园文化和张家口地域特色以及长城文化精神；9.新校区规划设计中如何充分利用原地貌特征及自然条件，体现“以人为本”的设计思想，创造园林化的“活氧生态校园”；10.新校区整体规划设计中如何考虑未来发展，使规划设计结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。
四、活动要求：1．每位教职员工至少提出一条建议。
2．建言献策可自选角度进行阐述，所提意见和建议形式不拘，体裁不限，可以采取写文章、提建议等多种形式，提倡一事一议，力求针对学校新校区建设中可预见性问题，提出解决问题的思路、创新举措和建设性意见。
关于开展我为学校发展建言献策活动的通知
关于开展我为学校发展建言献策活动的通知各位老师、同学们：为了更好地促进学校的发展和提高教育教学质量，我们特此开展“我为学校发展建言献策”活动。
这是一个提供平台的机会，让各位同学能够参与并分享自己对学校发展的建议和意见。
通过集思广益，我们相信可以为学校的进步提供有益的指导。
为了使活动顺利进行，我们将按照以下方式进行组织和安排：一、活动目的本次活动的目的是鼓励同学们积极参与学校建设，发表自己的意见和建议，在校园建设和教育改革方面提供有益的建议，并促进学校改进和发展。
二、参与方式1. 建言献策方式：同学们可以通过以下方式提交自己的建议和意见：（1）书面形式：将自己的建议书写成文章或者提案的形式，包括具体的实施方案和理由等。
（2）口头形式：同学们可以在班会、学生会干部会、班主任座谈会等场合，向老师和学校领导提出自己的意见和建议。
2. 提交方式：同学们可以将自己的建议和意见提交到学校办公室或者学生会。
信件、申请表格等形式均可接受。
三、活动安排1. 提交时间：本次活动将在11月1日开始，截止时间为12月1日。
请同学们在规定时间内提交自己的建议和意见。
2. 评选和奖励：学校将组织相关专家和教师对提交的建议和意见进行评选，并按照实施可行性、创新性等标准进行评判。
优秀的建议和意见将有机会被学校采纳和实施。
同时，我们也将对优秀的建言者进行表彰和奖励。
3. 实施落实：学校将根据评选结果，选择合适的建议进行实施。
我们会将实施的过程和结果进行公示，让同学们能够看到自己的建议得到了重视和采纳。
四、参与要求1. 内容要求：同学们的建议和意见要围绕学校的发展和教育教学质量改进展开，具体、有针对性，并注重可行性和实施的可操作性。
2. 表达方式：同学们在提交建议或者发表意见时，要注意文明用语，表达清晰准确，结构合理，语句通顺。
3. 合理化建议：希望同学们的建议和意见能够具有建设性，注重实际问题，并通过深入调研和分析提出合理的解决办法。
Xx大学开展“我为学校发展献良策”活动方案
Xx大学开展“我为学校发展献良策”活动方案
为了贯彻落实党的统一战线精神，进一步发挥民主党派参政议政的作用，激励党外人士新时代新担当新作为。
经研究，决定在民主党派基层组织和党外人士中开展“我为学校发展献良策”活动。
一、献策主要内容
促进学校发展建真言献良策。
围绕学校在教学、科研、医疗、管理等中心工作中存在的问题，联系校、院（系）发展中面临的难题，联系师生员工普遍反映的热点难点问题，着力探究思想观念、体制机制、工作作风方面的突出问题等，深入进行调研，提出建设性的、可行的解决方案或改革措施。
二、具体要求
（一）活动时间：从本通知下发之日开始，到9月15日结束。
（二）活动方式：可以党派基层组织和个人的名义进行。
（三）建言献策提交方式：应以资政报告的形式体现（参考附件）包括背景、存在问题、原因分析、对策建议等内容，字数在2000字以内。
请提交至统战部，电子版发至xx电话：xx, 联系人：xx
三、成果评选和运用。
我为学校发展献一计家长建议征集表
一、设立班级图书馆。每个同学带两本课外书，写好班级姓名学号，放在专门的地方，相互分享阅读。每个同学打印一张借书录，哪个同学哪个日期借的什么书就去签个名字，看的差不越多了就换两本带过去。希望学校能给学生推荐一定的书目，学生读书的成果要有展示品台，这样才更愿意去读。
二、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心。（关爱孤寡老人，失学儿童，弱势群里）
三、希望学校能每年都有专门的学园祭，内容丰富，每个孩子都能在其中展示自己的才华，从中得到乐趣和启发。
四、弘扬爱国主义精神，对孩子们进行爱国主义教育，多增加一些有意义的集体活动，适当的对孩子进行一些吃苦教育、多一些启发创造性活动，让孩子们亲近自然，接近社会。
五、希望周六或周日学校开放兴趣班。
“我为学校发展献一计”家长建议征集表
尊敬的家长：Leabharlann 您好，为进一步加快学校发展，各方面听取办学意见建议，经学校研究决定，在全体家长委员会成员中开展“我为学校发展献一计”的金点子征集活动，请从您家长的角度提出学校发展的好点子、好主意，为学校决策提供依据。感谢您的支持与配合！
杭州师范大学附属乍浦实验学校
2017-11-28
“我为学校发展建言献策”金点子
“我为学校发展建言献策”金点子第一篇：“我为学校发展建言献策”金点子“我为学校发展建言献策”金点子征集表项目内容“金点子”开辟“第二课堂”推荐理由吸收更多的同学参加各种兴趣活动，丰富学生的课余生活，增进师生感情交流。
“金点子”内容1、每周一次第二课堂，时间一节课或两节课的时间。
学生根据自己的兴趣和爱好，自愿报名参加，如（硬笔书法，毛笔，绘画，唱歌，器乐，英语角，趣味数学，手工，织毛线，讲故事，排球，羽毛球，乒乓球，主持人等等）。
2、教师自行报名，认领课程。
本着培养学生兴趣，增进与学生情感交流，培养爱学、乐学情感。
3、充分利用各教师和各个资源教室。
期末可进行测试。
成绩优异的同学发奖状鼓励。
第二篇：我为学校发展建言献策我为学校发展建言献策杨成行学校为我创造了工作机会，提供了工作岗位，搭建了发展平台，作为学校的一员，理应为学校发展建言献策。
一、提高教师专业素养。
我校教师队伍庞大，但业务真正过得硬的为数并不多。
象我们这样一个有规模有一定知名度的学校，需要有大批业务上过得硬的教师。
办好学校靠教师，所以我觉得提高教师的专业素养，是教师队伍建设的重中之重。
除了加强学习以外，还应有一些举措(当然过去我们采取了不少措施提高教师的专业素养，取得了相当的成效，这是不可否认的，应该坚持)。
二、凸显学校和融特色我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间能互相关心，鼎立相助。
不过，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。
希望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。
让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。
愿我们的学校越办越好！2018年4月26日第三篇：我为学校发展建言献策我为学校发展建言献策作为新时代的大学生，自身的发展和提升已经不是衡量一个大学生自身素养的唯一标准，以社会为己任，以国家社稷为己任，以民族富强为己任，是衡量一个大学生的思想高度，精神高度的一把重要的标尺，古曰：君子应先有修身、齐家，然后有治国、平天下。
“我为学校发展献良策”金点子征集活动
“我为学校发展献良策”金点子征集活动“我为学校发展献良策”金点子征集活动通知全校教职员工:为进一步推动学校事业的发展，增强教职工的主人翁意识，凝聚全校教职工的智慧与力量，促进我校教育教学快速、健康、可持续发展，决定在全校教职工中开展“我为学校发展献良策”金点子征集活动。
现将活动有关事项通知如下: 一、活动目的通过开展“我为学校发展献良策”金点子征集活动，引导广大教职员工积极参与学校的改革和发展，进一步调动、激发、凝聚教职工的智慧和力量，集思广益，群策群力，把思想和行动，智慧和力量统一到学校的目标任务上，为实现我校新的内涵式发展、创建特色学校奠定良好的基础。
二、征集对象全校教职员工三、征集时间自2014年10月13日起至10月24日止。
四、征集范围凡涉及学校教育教学、行政管理等各方面工作均可提出您的想法和建议，并附上具体操作方法和措施，内容要求切合工作实际，具有可操作性，对推动学校教育教学发展，提高学校管理水平有积极作用，切忌空谈。
五、征集方法1.书面征集:从校园网下载金点子征集表(见附件)，认真填写后，在规定时限内交工会办公室。
2.电子邮箱征集:工会开设“我为学校发展献良策”金点子征集活动电子邮箱:fhgonghui329@163com ，可直接发至电子邮箱.六、评选奖励为确保征集活动有序进行，学校将成立“金点子”征集活动评审小组，专门负责金点子的评审工作。
金点子征集收回后，由征集活动评审小组对金点子进行分类、筛选、分析和论证，从中评选出优秀“金点子”一、二等奖，工会将给予表彰和奖励。
并将优秀“金点子”转交校长室，具体由相关职能部门或组室负责落实。
七、注意事项1.单纯的意见、希望和要求，无具体整改措施和实施办法的，不属于征集范围，不予受理。
2.互相抄袭，建议内容、整改措施、办法等雷同的不予受理。
八、征集要求1(充分宣传:金点子征集活动是职工参与学校民主管理的一种重要形式，是职工献计献策的重要渠道，各组室要积极宣传，广泛动员，提高教职工对征集活动重要性的认识。
2024年校园金点子征集大赛策划书
2024年校园金点子征集大赛策划书一、背景概述随着时代的发展和科技的进步，校园里充满了无限的创新机会。
为了培养学生的创新能力和思维方式，以及推动校园创新文化的发展，我们计划举办2024年校园金点子征集大赛。
该活动将鼓励学生们发挥想象力和创造力，提出解决校园问题和改善校园生活的创新点子。
二、目标与意义1. 培养学生的创新能力：通过参与金点子征集大赛，学生将有机会锻炼并培养他们的创新思维能力，提高问题解决能力和创造力。
2. 推动校园创新文化发展：通过大赛的举办，鼓励学生们勇于表达和分享自己的创新点子，推动校园创新文化的发展。
3. 提升校园生活质量：通过收集学生们的创新点子，可以更好地了解他们的需求和关注点，从而改善校园生活质量。
三、活动安排1. 宣传推广阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在校园公告栏、校内电视、学校官方网站等渠道。
b. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的关注和参与。
c. 在班级、社团和学生会等组织开展宣讲活动，向学生们介绍活动内容和目标，并鼓励他们积极参与。
2. 征集点子阶段：a. 学生可以通过填写线上表格或提交书面材料的形式，提交自己的创新点子。
b. 制定点子征集的具体要求和评选标准，确保评选过程公正透明。
c. 鼓励学生们多角度思考，提出切实可行且有创新性的点子。
3. 评选和展示阶段：a. 组织评委对提交的创新点子进行评选，并选出一二三等奖项。
b. 在校园中展示获奖点子，让更多的学生了解和参与其中。
c. 通过学术讲座、创新论坛等形式，邀请获奖学生分享他们的创新经验和启发。
4. 实施与落地阶段：a. 通过学校领导支持，推动获奖点子的实施。
b. 鼓励获奖学生与学校相关部门合作，将创新点子转化为具体的项目。
c. 在项目实施过程中，学生们将有机会锻炼实践能力和团队合作意识。
四、活动支持与合作1. 学校领导支持：得到学校领导的重视和支持，提供场地和必要的经费。
2. 学生组织合作：与各班级、社团和学生会等学生组织合作，共同推动活动的开展。
杜家小学“我为学校献计献策”金点子汇总
岳池县杜家小学“我为学校发展献计献策”金点子汇总根据教育局安排，我校开展了“我为学校发展献计策”金点子征集活动，广大教师，以主人翁的精神积极响应，认真思考，畅所欲言，献计献策，为推进学校又好又快发展提出了许多宝贵意见和建议。
现汇总如下：1、提升教师教育生活的幸福感。
俗语说：“忙，心亡也。
”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。
因为忙，便会找借口，便会埋怨。
如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。
因此，学校应增强教师的教育生活的幸福感。
诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。
可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。
或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心……改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。
（蒲伟）2、鼓励教师养成写教育叙事的习惯。
写作是教师专业成长的助推剂。
写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。
只有做得好，才能写得好。
读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。
很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。
刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。
学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。
（尹康）3、打造高效课堂。
课堂是教师的主阵地。
教学效果不在拼时间，也不在题海战术。
首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位……可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。
对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。
（石诚）4、给教师创造机会，让老师们走出去。
学校发展的金点子
学校发展的金点子学校发展的金点子根据田庄镇中心学校安排，我校开展了“我为学校发展献计策”金点子征集活动，广大教师，特别是骨干教师和中层干部以主人翁的精神积极响应，认真思考，畅所欲言，献计献策，为推进学校又好又快发展提出了许多宝贵意见和建议。
现从四个方面汇总如下：1、调动教师工作的积极性。
崔亦强校长提出，目前学校教师教育奉献精神太差，工作积极性不高，影响了学校教育教学成绩。
建议中心校建立科学有效的激励机制，满足教师的合理要求;同时加强师德教育提高教师的思想境界;学校要关心教师，自觉为教师服务。
2、建立有效的备课制度，做到“精”而“效”王道进老师提出，现有的备课制度存在着诸多弊端，教师的备课有效性较差，有很大应付的成分。
建议学校制定有效的备课方法，让老师有时间去“吃”教材。
3、关心青年教师的成长，加大青年教师的培训力度宋桂英和赵瑞青天老师提出，青年教师是学校建设与发展的生力军，要重视对青年教师的培养与培训，给他们提供各种条件，提高其业务水平，尽力让他们脱颖而出。
4、改善学校办学条件。
毕干乙、魏秀玲和崔玉婷等老师提出，学校校舍和现代化教学设施制约着学校的发展。
建议学校通过村委宣传，让社会知名人士和上级教育主管部门投资，改善学校办学条件。
5、培养学生良好的学习习惯，发展学生的各种能力。
魏秀玲、崔玉婷、孙长如、王希河、马亮和陈秀芳老师提出，现在学生的学习习惯不好。
建议学校注重学生学习习惯的养成教育，培养学生学习数学的兴趣，培养学生阅读能力，从而提高学习效率。
6、充分利用先进教学设备进行教学。
郭思家老师提出，现在各校都安装了电子白板，但老师少任务重，教师制作课件较难保证。
建议全镇压务年级按学校分配课时，制作课件，做到全镇共享。
7、构建家校沟通平台，加强时常家校联络。
田玉青老师提出，学校要构建家校沟通平台，加强时常家校联络。
建议利用手机和飞信建立家校沟通平台，实现家庭、社会和学校三方面联合进行教育。
学校发展的金点子语文组：建立沪外题库，把经典题目收集其中，将练习卷、作业单整理并系统化，实现资源共享。
学校发展建言献策”——党风廉政、师德师风建设金点子征集
学校发展建言献策”——党风廉政、师德师风建设金点子征集
1. 建立健全党风廉政建设的监督机制，并加强对党员干部的教育培训，提高他们的廉洁自律意识。
2. 加强党风廉政文化建设，组织开展关于廉政教育的宣传活动，提高师生的道德意识和法律意识。
3. 建立师德师风评价机制，对教师的教学态度、专业水平进行全面评估和监督，鼓励教师积极参与教育教学改革，提升教育教学质量。
4. 定期开展师德师风教育培训，提高教师的教育教学理念，引导他们以身作则，树立正确的价值观。
5. 建立查处师德师风问题的机制，对违反师德师风的行为进行严肃处理，形成严明的纪律和惩戒机制。
这些建议旨在加强学校的党风廉政建设和师德师风建设，提高师生的道德修养，营造良好的教育教学环境。
城盐三中“我为三中发展献计献策金点子”评比活动方案
城盐三中“我为三中发展献计献策金点子”评比活动方案
城盐三中我为三中发展献计献策金点子评比活动方案
为深入践行科学发展观，进一步落实以创先争优为引领，以
素质教育为主线，以质量特色为重点，以开拓创新为动力的三中
办学指导思想，充分发挥集体智慧，调动广大师生员工和社会各
界参与学校改革与发展的积极性、主动性、创造性，努力把三中
打造成市区素质教育示范校、高效课堂的领先校、精细管理的窗
口校。
经研究决定开展我为三中发展建设献计献策的金点子评比
活动，现就有关事项通知如下：
一、评选要求
紧紧围绕三中短期、中期、长期发展规划中的重点、难点问
题献计献策，可以涉及三中发展规划、校园文化建设、学校制度
建设、教育教学模式创新、困难生转化对策、后勤服务、干部作风、廉洁自律和校园环境建设等方面的好点子、好建议、好办法、好措施。
金点子可以是一条建议、一篇论文、一个方案、一个规划、一个可行性研究报告。
应征意见或建议要一事一议，一事一策，具有实践性、合理性、创见性、可操作性，论据充分，论证
言简意赅，符合三中实际。
二、评选范围
本次金点子评选活动面向三中的全体教职工、学生、学生家长以及关心三中发展的社会各界人士。
三、评选时间要求
参评的金点子需于2015年5月10日前交到学校工会办公室。
（校外人士请发电子邮件至zz，校内提供电子稿和纸质稿）
四、评选办法
由学校金点子评比小组，依据申报材料的思想性、创造性、先进性、可行性及社会效应，进行评比。
五、奖项设置：
金点子评选设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名，优秀奖若干名。
金点子征集活动
大陈小学“我为校园文化建设献一计”金点子征集
为进一步增强校园环境的育人功能，打造校园文化特色，提升校园文化品味，营造更加幸福、健康、典雅、和谐的育人环境，经学校研究决定，面向全校党员开展校园文化建设“金点子”征集活动，具体事宜通知如下：
一、征集内容
1.学校办学理念和校园文化特色；
2.校园整体环境的绿化、美化、人文化；校园楼宇、景观命名。
3.班级文化、楼道文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化
4.科技特色文化
二、征集时间
集中活动时间为自2015年3月18日起至5月30日止。
平日可随时向学校提出。
三、有关要求
1.建言献策要切合学校实际，既要提岀问题，更要提出解决问题的措施和办法，且具有可操作性，对推动学校发展，规范管理有积极作用。
2.要求一事一议，一事一策，具有针对性、建设性、创新性、可操作性和决策参考价值。
3.独立思考，体现新思路、新方法；文字表述简炼、准确。
四、评选方式
1.征集阶段结束后，学校相关部门将征集到的全部方案进行初选，并在学校网站上公示。
2.学校组织评审小组，在入围方案中评选出获奖作品和拟采用的设计方案。
3.获奖者将颁发获奖证书和纪念品，奖励名额由校园文化建设小组根据实际情况拟定。
大陈小学“校园文化建设金点子”征集表
姓名联系电话
金点子主题
思
路
和
设
想
注：此表于2015年5月30日前交书记室。
金点子“喜迎校庆我为学校发展建言献策”金点子选登（六）
金点子“喜迎校庆我为学校发展建言献策”金点子选登（六）校园“金点子”自征集以来，广大师生为学校的发展积极献计献策，在校园管理、教育教学和文化建设等方面都提了很多“金点子”。
现选登金点子（六），欢迎广大师生、校友继续来稿。
一、人才培养专题金点子：进一步加强我校对社会实践工作的建设建议集体：陈树婷、于佳鹭、杨培格存在问题：我校对社会实践工作重视程度不够深刻，逐渐在走例行的形式化主义道路，对社会实践活动建设精神没有正确的认识，学生们对社会实践活动精神了解不够全面，没有积极的参与到社会实践活动当中去，许多社会实践报告中蕴含水分过多，仅凭书面或个人主观意识判定情况过于严重。
具体措施：（1）建立我校优秀社会实践项目审核团，由审核团对申报优秀实践活动项目的团队或个人材料统一收集，统一评定，保证公平公正公开。
（2）由社会实践审核团对各项竞选优秀社会实践项目的成果及报告进行严格的审查、核实，避免出现拍照盖章或虚假敷衍的竞选材料。
（3）改变书面化形式主义的社会实践的现状，将关注点转移至成果及完成此项目的意义。
（4）开展社会实践优秀成果表彰大会。
）5由优秀实践团队实际参与者或优秀实践个人项目代表对各自社会实践成果，经验，感想进行分享。
（6）对各类评选出的优秀成果进行展示，并引导学生们认真领会其含义，杜绝只为完成工作绩效的现象发生。
金点子：建设具有学术研究氛围的校园建议人：李冠仪存在问题：学校经常开设有学术讲座，有许多知名学者前来做报告。
但是这些讲座常常因为宣传力度不足，而导致感兴趣的同学不知晓，想参加的同学没位置，不想听的同学坐在报告厅玩手机。
这样的现状，浪费了许多学习资源，也不利于学风建设。
具体措施：建议对每一场学术报告做宣传海报，对主讲人做一份简介，在食堂门口张贴。
同时各二级学院积极宣传，班级统计参加人数上报学院，最后再根据参会人数，安排固定观众。
鼓励与会同学撰写感言，通过学校筛选，发表到官方公众号，以此作为创新创业学分加分的凭证。
“我为学校科学发展建言献策”征集活动
您的建议、方法或对策：
积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取支持，大力搞好硬件建设；在管理上，不断创新改革思路，采取有效管理措施，同时进一步加强学风建设，带动学生学习的积极性，加强学生的专业素质，提高思想道德修养。
为企业发展建言献策建言献策我为公司建言献策为学校建言献策我为企业建言献策为企业建言献策企业建言献策建言献策谏言献策为公司建言献策建言献策的意思
附件：
“我为学校科学发展建言献策”征集活动表格
姓 名
单位
化学学院
类 别
□教 师
√学 生
您认为制约我校科学发展的突出问题是：
1.教学设备设施制约着发展,教学场所的合理配置,教学设备的添置和质量等问题有待加强。
长春师范学院创先争优活动领导小组办公室
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为外中添光彩，与学校同发展
--------关于外冈中学开展“我为学校发展献一计”金点子建议征集
活动的通知
各位教职员工：
近年来，在全校广大教职工的共同努力下，我校各项事业取得了可喜的成绩。
为进一步推动学校事业的发展，凝心聚力，引导广大教职工积极参与学校的改革与发展，为了更有效地实施校园管理和提升教育教学质量，充分发挥广大教师在学校发展中的主人翁精神、满腔的爱校热情和超前发展的眼光，学校决定在我校教职工中开展“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动，请广大教师踊跃参与，发挥聪明才智，畅所欲言，集思广益,为学校发展献计献策。
现将有关事宜通知如下：
一、活动内容：
广泛征集学校教职工对学校管理、德育工作、教学工作、总务工作等意见及合理化的建议。
二、活动要求；
1.建议内容要求围绕如何更好地促进学校的发展展开，一事一议。
以表格形式报送。
结构要求：第一部分简明扼要，直接点出内容；第二部分写明提出该点子的原因和理由，第三部分是具体内容，要有建议和措施（100---200字）。
2.建议内容要结合学校实际情况，有较强的针对性和可操作性。
3. 每份表格只能提一个金点子，每位教职员工最多提两个金点子。
4各组室要积极做好本部门宣传发动工作，要让广大教职工充分认识到这是教职工参与学校民主管理的一个有效途径，踊跃参与本次活动。
5.金点子建议征集活动截止日期为6月11日，请各工会小组长于6月11日前将本组室征集的金点子书面稿（手写）收集后交工会。
三、活动奖励
学校将对所征集的金点子建议组织评选，设一、二、三等奖及优秀奖若干名，并在全校性会议上进行表彰和奖励。
附：《外冈中学“我为学校发展献一计”金点子建议征集表》
外冈中学党总支
校长室
工会
二〇〇八年五月二十八日
姓名_____________
外冈中学“我为学校发展献一计”
金点子建议征集表
备注：建议类别指意见或建议属于学校管理、德育工作、教学工作、总务工作或其它。