绘画与电影教案
小学美术《影视欣赏》教案
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解电影的基本制作流程，包括拍摄、剪辑等，强调这是影视艺术的基础知识。
-欣赏电影中的美术元素，如色彩运用、画面构图、角色设计等，并分析它们如何传达情感和故事。
-培养学生通过电影画面识读故事情节和文化背景的能力。
2.培养学生图像识读能力，让学生学会观察电影画面，理解其中的象征意义和艺术表现手法。
3.增强学生文化理解，通过欣赏不同文化背景的电影作品，拓展国际视野，尊重多元文化。
4.发展学生创意实践能力，鼓励学生尝试创作电影角色或场景，激发创新思维和动手实践能力。
5.培养学生美术表现力，让学生在创作过程中，运用所学美术知识表达个人情感和想法。
然而，我也发现了一些问题。在小组讨论环节，部分孩子过于依赖同伴，自己的思考不够深入。为了解决这个问题，我计划在接下来的教学中，加强对学生的引导，鼓励他们独立思考，提出自己的观点。
此外，在实践活动过程中，部分孩子对创作电影角色或场景感到困难。针对这一问题，我将在后续的教学中，逐步增加绘画技巧的传授，让孩子们在掌握基本技巧的基础上，更好地发挥自己的创意。
-引导学生运用美术知识进行创作，如简笔画创作电影角色或场景。
举例解释：例如，在分析《千与千寻》的色彩运用时，重点讲解色彩如何反映角色情绪和场景氛围，以及在不同文化中的象征意义。
2.教学难点
-电影中美术元素的识别与分析，学生可能难以理解抽象的美术概念如何应用于动态的影视作品中。
-情感表达与故事情节的关联，学生可能难以把握美术元素如何具体推动故事发展和强化情感表达。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
幼儿园创意绘画：启发式画画教案《电影票》
《电影票》是一种常见的绘画主题，可以在幼儿园的创意绘画课上进行教学。
通过绘制电影票，幼儿可以从中学习到关于电影、演出、艺术等方面的知识，同时也可以锻炼他们的创造力和想象力。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园创意绘画中的启发式画画教案《电影票》，以及它对幼儿的教育意义和影响。
一、《电影票》的教学内容和步骤在幼儿园的创意绘画课上，教师可以引导幼儿首先观看一些有关电影票的图片，让他们了解电影票的外观和特点。
教师可以向幼儿介绍电影票的作用和意义，以及电影、演出等文化艺术活动。
接下来，教师可以给幼儿提供一些绘画工具和材料，让他们根据自己的想象和创意来绘制属于自己的电影票作品。
在绘画的过程中，教师可以给予幼儿一些启发和指导，比如可以询问幼儿他们希望去看哪部电影，或者他们希望在电影票上加上哪些元素和图案。
在完成绘画后，教师可以组织幼儿进行展示和共享，让他们互相欣赏和交流彼此的作品。
二、《电影票》对幼儿的教育意义通过绘制《电影票》，幼儿可以在观察和绘画的过程中，增加对电影、演出等文化艺术活动的了解和认识。
他们可以从中了解影院、剧院等文化场所的特点和功能，激发对艺术的兴趣和热爱。
通过绘画作品的展示和共享，幼儿可以提高他们的表达能力和沟通能力，培养他们的合作意识和团队精神。
《电影票》的绘画教案还可以促进幼儿的创造力和想象力的发展。
在绘制电影票的过程中，幼儿可以根据自己的喜好和想象来设计和绘制，从而培养他们的艺术表现力和创造力。
他们可以尝试使用各种颜色和图案来装饰电影票，让作品更具个性和创意。
三、我的个人观点和理解作为幼儿园创意绘画的教师，我认为启发式画画教案《电影票》是一种很好的教学活动。
通过这样的绘画主题，可以让幼儿在欣赏和学习的过程中，获得对电影、演出等文化艺术活动的认识和理解。
也可以促进幼儿的创造力和想象力的发展，培养他们对艺术的热爱和兴趣。
总结回顾在本次教学中，我们通过启发式画画教案《电影票》，让幼儿了解了电影票的外观和特点，并且了解了电影、演出等文化艺术活动的意义和作用。
幼儿园画画教案《电影票》创意设计
【幼儿园画画教案《电影票》创意设计】一、引言在幼儿园的美术课上，老师们常常需要设计一些创意教案来带领孩子们进行绘画活动。
今天，我们将探讨的教案主题是《电影票》，通过创意设计来引导幼儿进行绘画，培养他们的想象力和创造力。
二、教案设计1. 主题引入：在开始绘画之前，老师可以向孩子们介绍电影票的概念，可以讲述电影院、电影票的用途、外观等信息，引发孩子们的兴趣。
2. 创意设定：在介绍完电影票的基本知识后，老师可以引导孩子们进行创意设定，例如让他们想象自己是一部电影的导演，他们的电影票会是什么样子。
这个环节旨在激发孩子们的想象力和创造力。
3. 材料准备：为孩子们准备绘画所需的纸张、颜料、笔等材料，确保他们能够自由发挥创意，绘制出自己心中的电影票。
4. 绘画指导：老师可以给孩子们提供一些绘画技巧和指导，例如如何画出电影票上的图案、字体等内容。
但同时也要给予他们足够的自由，让他们表现出个性和创意。
5. 展示交流：绘画活动结束后，老师可以组织孩子们相互展示自己的作品，共享彼此的创意和想法，这有助于培养他们的表达能力和观察力。
三、文章结尾通过这样一节有趣的绘画活动，《电影票》创意设计的教案既引发了孩子们对电影票的兴趣，又培养了他们的想象力和创造力。
在今后的课程中，老师们可以设计更多类似的创意教案，帮助幼儿们在绘画活动中得到更多的成长与乐趣。
四、个人观点和理解对于这个教案主题，我认为可以在讲解电影票的基本知识时，引入一些与电影相关的绘画技巧，比如讲解电影海报上的画面构图、色彩运用等，让孩子们在绘制电影票的也能学到更多与电影相关的知识，使绘画活动更加丰富和有意义。
总结：《电影票》创意设计的教案不仅仅是一次简单的绘画活动，它能够通过引导孩子们进行创意设定，培养他们的想象力和创造力，为他们的综合素质提升提供了一个很好的机会。
希望在今后的教学实践中，可以多设计一些类似的创意教案，让幼儿们在绘画中得到更多的乐趣和收获。
幼儿园画画教案《电影票》创意设计五、绘画活动实施1. 主题引入：在美术课上，老师可以引入《电影票》这一主题，向孩子们介绍电影票的基本知识。
幼儿园画画教案《电影票》 幼儿园美术
主题：幼儿园画画教案《电影票》内容：一、教学目标1. 让幼儿了解电影票的外观和功能，培养他们对艺术品的欣赏和创作能力。
2. 提高幼儿的手工技能，培养他们的动手能力和艺术表现能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，促进他们的社交能力和交流能力。
二、教学准备1. 准备画纸、彩色笔、剪刀、胶水等绘画工具和材料。
2. 提前准备好一些电影票的样本，方便幼儿观摩和参考。
3. 教师应提前研读相关美术教材和教案，了解如何引导幼儿进行创作。
三、教学步骤1. 导入教师向幼儿简单介绍电影票的形式和作用，让幼儿对电影票有一个基本的认识。
并通过图片或实物展示一些电影票的样本，引导幼儿对电影票进行欣赏。
2. 创作让幼儿使用彩色笔和画纸，根据老师的示范或自己的想象，自由发挥创作，绘制属于自己的电影票作品。
老师可以在旁边给予适当的指导和帮助。
3. 共享鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，共享作品的创作理念和过程。
这有助于促进幼儿之间的交流和互动，激发他们的创作热情。
4. 教师点评老师对幼儿的作品进行简单的点评和表扬，鼓励幼儿继续努力，同时给予一些建议，引导他们在绘画过程中注意细节和表现手法。
5. 活动总结在整个教学过程结束之后，老师可以邀请幼儿就本次绘画活动进行一些简单的总结，让他们表达自己的感受和收获，同时加深对电影票的认识。
四、教学反思教师可以对本次绘画活动进行一些反思和总结，总结教学中优秀的点子，找出不足之处，并对下次的教学活动进行改进和提高。
五、延伸活动老师可以根据本次绘画活动的主题，设计一些延伸活动，比如观看适合幼儿观看的经典动画片，或者组织一次小型的美术展览等，让幼儿在多样化的艺术氛围中继续增长知识，提高绘画水平。
六、教学效果经过本次绘画教案的教学，幼儿能够熟练掌握绘画基本技能，了解电影票的功能和形式，同时培养他们的创作能力和团队合作意识，取得了预期的教学效果。
结语：通过本次《电影票》绘画教案的实施，不仅让幼儿在快乐的氛围中学会了画画，更重要的是培养了他们的艺术细胞和创造力，为他们以后的绘画能力奠定了坚实的基础。
电影美术教案模板范文
课程名称：电影美术设计与应用课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解电影美术的基本概念和作用。
2. 培养学生对电影美术设计的审美能力。
3. 学习电影美术设计的基本方法和技巧。
4. 提高学生运用电影美术设计解决实际问题的能力。
教学重点：1. 电影美术的基本概念和作用。
2. 电影美术设计的基本方法和技巧。
教学难点：1. 电影美术设计在实践中的应用。
教学过程：一、导入新课1. 教师播放一部经典电影片段，引导学生观察电影中的美术元素。
2. 提问：电影中的美术元素有哪些？它们在电影中起到了什么作用？二、讲授新课1. 电影美术的基本概念- 介绍电影美术的定义、作用和分类。
- 分析电影美术在电影中的作用，如营造氛围、塑造人物、表达主题等。
2. 电影美术设计的基本方法和技巧- 介绍电影美术设计的基本原则，如和谐、对比、统一等。
- 讲解电影美术设计的具体方法，如色彩、构图、光影、材质等。
- 举例说明电影美术设计在电影中的应用。
三、实践环节1. 学生分组，每组选择一部电影，分析其美术设计特点。
2. 学生根据所学知识，为所选电影设计一个美术元素，如海报、场景、道具等。
3. 各组展示自己的设计作品，教师进行点评。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，强调电影美术的基本概念和作用。
2. 总结电影美术设计的基本方法和技巧。
五、作业布置1. 完成电影美术设计作业，要求结合所学知识，为所选电影设计一个美术元素。
2. 收集并整理电影美术设计的相关资料，为下一节课做好准备。
教学评价：1. 学生对电影美术的基本概念和作用的理解程度。
2. 学生在实践环节中运用电影美术设计的能力。
3. 学生对电影美术设计的审美能力。
教学反思：1. 教师在授课过程中是否能够引导学生积极参与课堂活动。
2. 教学内容是否符合学生的认知水平和兴趣。
3. 教学方法是否能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
幼儿园画画教案《电影票》创意艺术教学案例
幼儿园画画教案《电影票》创意艺术教学案例《电影票》创意艺术教学案例1. 引言幼儿园画画教案《电影票》是一份充满创意和趣味的艺术教学案例。
通过该教案，幼儿可以在绘画的过程中培养自己的想象力和艺术技能。
本文将就该教学案例进行全面评估，并撰写一篇高质量的文章，以帮助读者更全面地了解并理解这一主题。
2. 教案内容概述《电影票》创意艺术教学案例主要包括以下步骤：1）教师向幼儿组织观看电影票的实物或图片，并向他们介绍电影票的外观和功能；2）教师引导幼儿观察电影票上的图案和文字，了解电影票的特点和构成要素；3）幼儿绘制自己想象中的电影票，可以根据自己的喜好和创意进行绘制；4）幼儿互相展示自己的作品，并进行交流和分享。
3. 深度评估在进行深度评估时，我们可以从多个层面对《电影票》创意艺术教学案例进行分析和探讨。
从教学目标的设定上看，该教学案例旨在引导幼儿理解电影票的外观、图案和文字，并通过绘画的方式表达自己对电影票的想象和理解。
在这一过程中，幼儿将培养自己的观察力和表达能力，同时提升自己的绘画技能。
从教学过程的设计上看，教师可以通过展示实物或图片的方式引入主题，引起幼儿的兴趣，并激发他们的想象力。
在绘制电影票的过程中，幼儿可以自由发挥，表达自己独特的创意和想法。
而在作品展示和交流环节，幼儿可以借此机会学会倾听和分享，培养互助和合作的意识。
从教学效果的评估上看，幼儿在完成绘画作品后，可以通过展示和分享来展现自己的成果，从而增强自信心和自豪感。
教师可以通过观察幼儿的作品和听取他们的表达，来了解每个幼儿对电影票的理解和表达能力，并对其进行针对性的指导和帮助。
4. 回顾总结通过全面评估，《电影票》创意艺术教学案例不仅可以引导幼儿理解和表达电影票的外观和特点，还可以促进他们的想象力、表达能力和绘画技能的发展。
在教学过程中，教师的引导和组织能力起到关键作用，同时也需要给予幼儿充分的自由发挥和表达空间。
幼儿将通过这一创意艺术教学案例获得全面的成长和发展。
大班美术课教案：用素描绘制电影票
大班美术课教案：用素描绘制电影票用素描绘制电影票引言：视觉艺术课程对于儿童的创新思维和创意表达能力的培养具有重要意义。
本篇文章将介绍一堂大班美术课的教案，课程内容为用素描绘制电影票。
一、教学目标：1.培养幼儿对于细节敏锐的观察能力，让他们在绘制电影票场景时有更多的想象和创造。
2.让幼儿学会掌握人物、场景、光影等绘画基本要素的运用方法。
3.培养幼儿用绘画表达思想和情感的能力。
二、教学准备：1.铅笔，橡皮擦，墨水笔或圆珠笔，铅笔削笔机。
2.白纸（A4纸）。
3.实物电影票或相关图片。
4.展示画板。
三、教学过程：第一步：介绍电影票的特征和场景：为了教授幼儿如何用素描绘画出电影票，首先需要讲解幼儿电影票的特征。
教师可以给孩子们分发各式各样的电影票，或者展示相关图片。
学生们需要认真观察电影票的特点，例如票面上的演员、电影名称、场景，甚至是票面上的装饰图案和文本描述。
第二步：运用绘画要素进行绘制：让孩子们准备好铅笔并打开他们的想象，然后请他们开始用简单的素描技巧描绘出他们对这些特点的想象。
孩子们可以用手中的铅笔勾勒出各种不同的特征汇合成电影票。
他们可以使用不同种类的线条，例如粗线条用于描绘轮廓，细线条用于细节的表现。
鼓励孩子们尝试不同材料的绘画手法，例如水墨画和炭笔画等，可以让孩子们的创造力有更大的发挥空间。
第三步：注重场景的细节：幼儿能够画出电影票的典型场景是很不错的事情，但是如果能细节上更加注重，那么作品将会更加出众。
这个时候有些幼儿就可能需要老师给出一些建议了。
老师可以指导孩子们在绘图时具体注重场景中人物、电影标语、光影效果的描绘和表现。
例如，如果电影票展示的是夜景，幼儿们可以用深色的笔画出建筑、车辆、背景等细节，并添加适当的灯光效果。
第四步：添加文字和图案：在完成了场景绘图之后，孩子们可以尝试加入一些简单的图案和文字。
例如，可以在电影票上添加一些背景图案或适当的装饰图案，以及其他与电影相关的符号。
同时，也可以给电影票上添加电影名称或票价等文字。
创意美术《看电影》教案
创意美术《看电影》教案内容与要求：1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座。
2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。
3、发展观察、辨别、归案的能力。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
材料与环境创设：多媒体课件;教室布置电影院场景;电影票20张;抽号箱及座位号。
指导要点：一、价值取向：了解看电影的生活常识。
1、观看多媒体课件，了解看电影常识：(1)今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。
(2)他俩来到电影院，已经是几点了?(9：30)(3)今天电影院播放哪几部电影啊?观察播映表。
他俩不想等太久，所以想看离9：30最近的那部电影。
大家一起帮忙找找哪部电影离9：30最近。
(10点播放的喜羊羊与灰太狼)。
(4)他俩买了2张电影票。
座位号写在哪儿啊?谁知道?(5)大头儿子的座位号是：第3排6座。
谁帮他去找到座位。
图图的座位是两道算式题：第6-4排9-5座。
算对了答案才能知道几排几座，找对座位。
请一幼儿算出答案，并找到座位。
二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。
1、今天免费看电影，你们想不想去看啊?但是这些票子上的座位号有点奇怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还有的就是单个的数字。
只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。
(幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座)(1)老师提示幼儿：对号入座。
(2)验证游戏：今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品;如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那就请你重新对号入座。
(3)结束：今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。
幼儿园画画教案分享《电影票》设计与实施
幼儿园画画教案分享《电影票》设计与实施《电影票》设计与实施：幼儿园画画教案共享1. 介绍在幼儿园的艺术教育中，通过画画教学引导孩子们发展绘画技能和审美能力是非常重要的。
本文将共享一份《电影票》设计与实施的幼儿园画画教案，通过深度和广度的探讨，让我们一起来了解这个教案的具体内容和实施效果。
2. 教案概述这份《电影票》设计与实施的教案旨在引导幼儿通过绘画的形式，表达对电影的向往和想象，同时培养他们的创造力和表现力。
教案分为设计阶段和实施阶段，通过一系列的绘画活动，让幼儿在绘画中感受到电影的魅力。
3. 设计阶段在设计阶段，教师首先向幼儿介绍电影票的相关知识，并展示不同形式的电影票样本。
通过观察和讨论，激发幼儿对电影的兴趣，为绘画活动奠定基础。
接下来，教师引导幼儿思考电影票的设计要素，如票面内容、图案、颜色等，并带领他们进行头脑风暴和小组讨论，以收集各种设计想法。
4. 实施阶段在实施阶段，幼儿将根据设计阶段的思路和想法，展开绘画活动。
教师提供绘画材料和指导，让幼儿们动手实践，通过绘画表现出自己对电影票的理解和想法。
教师鼓励幼儿们展示个性，给予他们充分的自由空间，让每个孩子的作品都能够展现独特的风采。
5. 效果评估通过这份《电影票》设计与实施的教案，幼儿们不仅学会了绘画技能，还培养了对电影的热爱和想象力。
他们的作品在形式和内容上都展现出丰富多彩的特点，表达了对电影的向往和美好的愿景。
这样的绘画活动也促进了幼儿们的合作能力和创造力，为他们今后的艺术发展打下了良好的基础。
6. 个人观点对我而言，这份《电影票》设计与实施的教案体现了幼儿艺术教育的重要性和丰富多彩的方式。
通过绘画，幼儿不仅可以表达自己的想法和情感，还可以激发他们的艺术潜能和创造力。
这样的教案既注重了艺术技能的培养，又注重了情感和心灵的发展，对幼儿的成长具有积极的意义。
7. 总结在幼儿园的艺术教育中，设计和实施具有启发性和创造性的绘画教案对幼儿的成长具有重要意义。
大班美术电影票教案
大班美术电影票教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解电影票的基本构成要素，如电影名称、场次、座位号等。
2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力和审美能力，学会用简单的图形和颜色设计电影票。
3. 情感目标：激发幼儿对电影票设计的兴趣，培养他们的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容：1. 电影票的基本构成：电影名称、场次、座位号、票价等。
2. 电影票设计元素：图形、颜色、文字等。
三、教学准备：1. 教具：电影票样本、画纸、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。
2. 材料：电影票模板、装饰物品（如贴纸、珠子等）。
四、教学过程：1. 导入：教师展示电影票样本，引导幼儿观察电影票的构成要素。
2. 讲解：教师讲解电影票的基本构成和设计要素，如电影名称、场次、座位号等。
3. 示范：教师示范如何设计电影票，包括图形、颜色、文字等。
4. 实践：幼儿分组进行电影票设计，教师巡回指导。
五、教学评价：1. 教师评价：针对幼儿的电影票设计作品进行评价，关注设计创意、美观程度等方面。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价对方的设计作品，鼓励优点，提出改进意见。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的设计作品进行自我评价，总结经验，提高设计能力。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同促进幼儿艺术素养的提升。
2. 环境创设：将幼儿设计的电影票作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。
七、教学反思：1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学经验，思考如何更好地引导幼儿发挥创意，提高绘画能力。
2. 幼儿反馈：倾听幼儿对教学活动的反馈，了解他们的学习需求和兴趣，为下一节课的教学做好准备。
八、教学拓展：1. 电影主题：组织幼儿观看经典动画片，引导幼儿了解电影故事情节，激发幼儿的想象力。
2. 手工制作：邀请幼儿制作电影票周边物品，如电影人物手办、电影场景模型等，提高幼儿的动手能力。
九、教学计划：1. 下一节课内容：学习设计电影海报，了解电影海报的基本构成和设计要素。
小学美术《必看电影》教案
四、教学流程
（）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《必看电影》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们平时喜欢看电影吗？有没有一部电影让你印象深刻？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电影艺术的魅力。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的创意绘画活动。学生可以尝试绘制自己喜欢的电影角色，体验电影艺术中的角色塑造。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电影艺术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
5.培养学生的审美情趣：引导学生从多角度分析电影作品，培养他们健康的审美观念和情趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-电影艺术的基本概念：讲解电影的发展历程、类型及艺术特点，使学生掌握电影艺术的基本知识。
-经典电影片段欣赏：通过欣赏《狮子王》、《千与千寻》等经典电影片段，引导学生关注电影中的美术元素，如色彩、构图、角色设计等。
2.提升学生的创意表达能力：鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的电影故事，锻炼他们的创意思维和表达能力。
3.增强学生的文化素养：通过了解电影的发展历程和经典作品，拓宽学生的文化视野，培养他们对多元文化的尊重和包容。
4.培养学生的团队协作能力：在小组讨论和分享过程中，学生学会倾听、交流、合作，提高团队协作能力。
幼儿园画画教案《电影票》
幼儿园画画教案《电影票》幼儿园画画教案《电影票》一、教学目标1.了解电影票的概念，提高幼儿发现事物的敏感度和艺术创造的能力；2.调动幼儿画画的热情，锻炼幼儿手眼协调能力和色彩感觉；3.培养幼儿良好的合作精神和团队意识。
二、教学准备1.教师准备：白纸、各种颜色的彩笔、纸质模板、画画的样本、用于借鉴的具体图案；2.幼儿准备：橡皮擦、彩笔、公用纸。
三、教学过程1、情景导入老师可以通过儿童动画片、儿童文学书籍、讲故事等方式，向孩子们介绍电影票的概念，让学生们有一定的基础认识。
然后再给学生看一组与电影票有关的图片，看看他们能否找出电影票的特点与特征。
2、小组讨论与共享在学生了解了电影票的概念后，分组开展讨论，各小组负责制作一种外形独特的电影票，并补充上电影名、场次等各种信息，让他们与同伴共享他们的创作想法，以达到携手合作、相互学习的目的。
3、个人绘画学生在小组讨论之后，可以开始涂画，老师可以在白板上展示一张电影票的草稿，分步骤指导学生绘图。
(1)电影票的外形：电影票的外形可以采用蛋糕形、水果形、动物形等形式，老师可以提供几个模板供学生翻阅和选择。
(2)电影票的内容：电影票需要将电影的名称、场次、时间等信息填写完整、准确。
此外，通过添加一些创意的图案和各种颜色，能够让电影票更加具有吸引力。
4、评比交流学生的电影票完成后，老师可以收集评比评选出一、二、三等奖，并给予认可和表扬。
同时让学生将自己的作品分享给其他同学，说说自己用了哪些色彩，给观者留下的印象是什么样的。
四、教学反思通过这次绘画活动，幼儿们进一步了解了电影票的具体形态和功能，提高了对电影票的敏感性和艺术创造能力，并切实锻炼了幼儿手眼协调能力和色彩感觉。
同时，在小组讨论中，孩子们还体验到了与同伴协作共同完成任务的快乐。
这项活动，让孩子们练习了艺术技能，也培养了广泛的团队沟通和协作能力。
幼儿园画画教案《电影票》：启发孩子的想象力与创造力
幼儿园画画教案《电影票》：启发孩子的想象力与创造力在幼儿园的画画教案中，《电影票》这一主题无疑是一个非常引人注目的话题。
它不仅能激发孩子的想象力和创造力，还能引导他们探索新的想法和观念。
在这篇文章中，我将深入分析这一教案的设计和实施，探讨它如何帮助孩子们在绘画过程中培养想象力和创造力，以及我对这一主题的个人观点和理解。
一、《电影票》教案的深入探讨1. 教案背景介绍在幼儿园的绘画教育中，选择《电影票》作为教案主题，无疑是一个非常新颖且富有创意的想法。
电影作为一种流行文化形式，不仅能够吸引孩子们的注意力，而且能够激发他们对未知事物的好奇心和探索欲。
通过绘制电影票这一主题，可以启发孩子们的想象力和创造力，同时也能够促进他们对文化艺术的认识和理解。
2. 教案设计与实施《电影票》教案的设计与实施需要考虑到孩子们的认知水平和绘画能力。
在教案设计中，可以引导孩子们通过观察真实的电影票样本，了解电影票的基本构成和特点；通过讨论电影票的用途和意义，引发他们对电影的好奇心和想象力；通过示范绘制电影票的步骤和技巧，引导他们运用想象力和创造力进行绘画创作。
在教案实施过程中，老师需要及时给予指导和鼓励，同时也要给予孩子们充分的自由和空间，让他们在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。
3. 启发想象力与创造力通过绘制《电影票》，孩子们可以自由发挥想象力，创造出具有个性化特点的作品。
他们可以在电影票上加入自己喜欢的电影海报、影星签名、或者电影院的景象，让票面更加富有生动和趣味。
这种自由的绘画方式，有助于培养孩子们的创造力和想象力，让他们在绘画的过程中得到愉悦和满足。
二、对《电影票》教案的个人观点和理解作为一名专业的绘画老师，我对《电影票》教案的设计和实施非常认可。
电影票作为一种充满文化色彩和审美价值的图形形式，可以给孩子们带来视觉和想象上的愉悦。
通过绘制电影票，孩子们可以在了解电影文化的发挥自己的创造力和想象力，呈现出独特而丰富的作品。
初中看电影学画画教案
初中看电影学画画教案课程目标：1. 培养学生对电影的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生对绘画的兴趣和创造力。
3. 培养学生通过观察和思考，将电影中的画面转化为自己的绘画作品。
教学准备：1. 选择一部适合初中生观看的电影，如动画片、科幻片等。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3. 提前让学生观看电影，并记录下自己喜欢的画面。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生回顾电影中的画面，让学生分享自己喜欢的画面。
2. 让学生思考为什么这些画面给自己留下了深刻的印象。
Step 2：观察和分析（10分钟）1. 引导学生观察电影中的画面，注意画面的色彩、构图、人物表情等元素。
2. 分析电影中的画面如何运用了绘画技巧，如透视、光影、色彩搭配等。
Step 3：实践和创作（10分钟）1. 让学生选择自己喜欢的画面，开始绘画创作。
2. 引导学生注意画面的细节，如人物的表情、衣着、背景等。
3. 鼓励学生发挥自己的创造力，对画面进行适当的改动和装饰。
Step 4：展示和评价（5分钟）1. 让学生展示自己的绘画作品，并分享创作心得。
2. 让学生互相评价，给出建议和鼓励。
Step 5：总结和反思（5分钟）1. 让学生总结自己在绘画过程中的收获和不足。
2. 引导学生思考如何将电影中的画面转化为自己的绘画作品。
教学评价：1. 观察学生的绘画作品，评价学生的绘画技巧和创造力。
2. 听取学生的反馈意见，了解学生对电影的欣赏能力和绘画兴趣。
教学反思：通过看电影学画画的教学活动，我发现学生对电影的兴趣和绘画的创造力得到了很大的提高。
他们在绘画过程中能够仔细观察电影中的画面，注意画面的细节，并将其转化为自己的绘画作品。
同时，学生也在创作过程中发挥了很大的创造力，对画面进行了适当的改动和装饰。
然而，我也发现有些学生在绘画过程中对电影的画面理解不够深入，无法准确地将其转化为绘画作品。
因此，在今后的教学中，我将继续引导学生深入观察和分析电影中的画面，帮助他们更好地将其转化为自己的绘画作品。
大班美术电影票教案
大班美术电影票教案一、教学目标：1. 让幼儿了解电影票的基本知识，知道电影票的组成部分和相关信息。
2. 培养幼儿的审美意识和绘画能力，设计出独特的电影票。
3. 提高幼儿的创造力和想象力，通过制作电影票的过程，激发幼儿的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解电影票的基本知识，掌握电影票的画法。
难点：设计出具有个性的电影票，培养幼儿的审美意识和绘画能力。
三、教学准备：1. 准备电影票的样本或图片，供幼儿观察和学习。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、剪刀等。
3. 准备电影票的模板，供幼儿填写和绘画。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示电影票的样本或图片，引导幼儿观察电影票的组成部分，如电影名称、时间、座位号等。
2. 讲解：教师讲解电影票的基本知识，让幼儿了解电影票的作用和意义。
3. 示范：教师示范如何画一张电影票，重点讲解电影票的画法和步骤。
4. 操作：幼儿根据教师的要求，自行绘画电影票，可以选择自己喜欢的颜色和图案。
五、教学评价：1. 教师对幼儿绘画的电影票进行评价，关注幼儿的电影票设计是否完整、规范。
2. 鼓励幼儿分享自己的创作思路和感受，了解幼儿在制作电影票过程中的体验和收获。
3. 通过幼儿互相欣赏和评价，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的审美意识。
六、教学拓展：1. 让幼儿尝试设计不同类型的电影票，如3D电影票、Imax电影票等。
2. 引导幼儿在电影票上添加一些特殊元素，如明星签名、电影海报等。
3. 开展“电影票买卖”活动，让幼儿扮演顾客和售票员，运用所学知识进行实际操作。
七、教学延伸：1. 让幼儿尝试制作电影院的座位图，了解电影院座位的分布和排列。
2. 引导幼儿了解电影院的购票流程，如网上购票、现场购票等。
3. 开展“电影知识竞赛”，测试幼儿对电影知识的掌握程度。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果和幼儿的学习需求。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和教学方法，提高教学质量和幼儿的学习兴趣。
电影美术指导作图教案
电影美术指导作图教案一、前言。
电影美术指导是电影制作中至关重要的一个环节，它负责设计和布置电影中的场景、道具、服装等，为电影的视觉效果提供支持。
而作图则是电影美术指导中的重要技能之一，通过作图可以将设计想法具体呈现出来，方便制作团队的理解和实施。
本教案旨在介绍电影美术指导作图的基本知识和技巧，帮助学习者掌握电影美术指导作图的方法和要点。
二、基本概念。
1. 电影美术指导。
电影美术指导是指负责设计和布置电影中的场景、道具、服装等工作。
它包括了对于电影整体风格和氛围的把握，以及对于具体场景、道具、服装等的设计和布置。
电影美术指导需要具备一定的美术功底和设计能力，同时也需要与导演、摄影师等其他创作人员密切合作，共同完成电影的视觉效果。
2. 作图。
作图是指将设计想法通过绘画或者其他手段具体呈现出来的过程。
在电影美术指导中，作图是非常重要的一环，它可以帮助制作团队理解设计想法，同时也可以作为实施的参考和依据。
作图可以包括场景平面图、道具设计图、服装设计图等，它们都是电影美术指导中常见的作图形式。
三、作图技巧。
1. 素描基础。
在进行电影美术指导作图之前，学习者需要具备一定的素描基础。
素描是绘画的基本功，它可以帮助学习者更好地理解和表现场景、道具、服装等的形态和结构。
因此，学习者需要通过绘制静物、人物等来提升自己的素描技巧，为后续的作图工作打下基础。
2. 比例和透视。
在进行场景、道具、服装等设计时，比例和透视是非常重要的考虑因素。
学习者需要掌握好比例和透视的原理和方法，确保作图的准确性和逼真度。
在进行作图时，可以通过构图、透视线等手段来表现场景的深度和空间感，使设计更加立体和生动。
3. 色彩运用。
色彩是电影美术指导作图中的重要元素，它可以为设计增添丰富的视觉效果。
学习者需要掌握色彩的基本原理和运用技巧，了解不同色彩的搭配和运用对于场景、道具、服装等的表现效果。
在进行作图时，可以通过色彩的运用来表现不同的氛围和情绪，使设计更加生动和具有表现力。
三年级上美术教案-小电影_上海版
三年级上美术教案-小电影_上海版教学目标：
1、通过绘制小电影，使学生初步明白电影中动作产生的简单道理。
2、学习绘制连续动作的画面。
3、进一步提高学习绘画爱好。
教学重点：连续动作的设计。
教学难点：动作的连贯性。
教学过程：
一、引入
1、小朋友，你们都看过电影吗？明白电影动画片是如何样组成的？
电影，动画片的人物动作是利用人的视觉暂留现留而产生的，每一秒钟的动作的有24个画面组成，因此一个动作的形成在画卷上要有好几个画面组合，每一组画面差不多上一个慢动作。
今天就来绘制一个“小电影”来感受一绘制动画片的过程。
二、新授
1、观赏书P36 观赏一下上面动作连起是在干什么？（跑）
我们往常学过“跑步的人”的动作，先来复习一下，跑步的人与走路的人的不同之处。
2、第一头和躯体的倾斜度不同，跑步的人头和躯体向前风光斜，手臂的摆动不同，跑步时手臂的前后摆幅度大，而且常常是握拳的，肢跨度不同，跑步的人，腿脚的跨度专门大，而且后脚步边的小腿弯得高。
3、今天，我们在画卷上画上一个跑步的人。
我们能够画人，也能够画拟比的小动物。
4、教师出示一系列范画，学生观赏。
6、学生练习，教师指导巡视。
a. 学生绘制。
b. 给作品取名。
三、小结
1、作业交流。
2、讲评。
美术：寻梦环游记-教案
美术：寻梦环游记-教案
介绍
本教案是为了引导学生深入了解电影《寻梦环游记》中的美术设计而设计的。
通过本教案，学生将有机会了解电影制作中的美术设计过程，并通过各种绘画活动来发展自己的美术技巧和创造力。
目标
- 了解电影《寻梦环游记》的背景和故事情节
- 理解电影中的美术设计对故事表达的重要性
- 发展学生的美术技巧和创造力
教案内容
第一课：电影背景介绍和故事情节
- 通过观看电影片段和讲解，介绍《寻梦环游记》的故事背景和情节
- 引导学生对电影中的美术设计进行观察和思考
第二课：美术设计的重要性
- 分析电影中美术设计在故事表达中的作用
- 通过电影剧照和画面欣赏，引导学生发现美术设计对电影氛围和情感的传递方式
第三课：创作属于自己的寻梦环游记场景
- 引导学生通过绘画活动，创作属于自己的寻梦环游记场景
- 提供必要的绘画材料和指导，鼓励学生发挥想象力和创造力
第四课：展示和分享作品
- 学生展示并分享自己绘制的寻梦环游记场景作品
- 同学间互相欣赏和评价，鼓励学生表达对作品的观点和情感体验
教学评估
- 学生参与度和兴趣：观察学生在课堂活动中的积极参与和投入程度
- 作品展示和分享：评估学生创作的寻梦环游记场景作品的创意和美术技巧
参考资料
1. 电影《寻梦环游记》
2. 电影剧照和画面欣赏
3. 绘画材料和工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案
课程名称：绘画与电影 . 授课学期： 2017-2018-1 . 专业班级：校级公选 . 课程时数： 32 . 授课教师：田帅 .
北华大学机械工程学院
2017年8月22日
一、课程性质：
本课程本课程为校级公选课。
主要介绍世界名画的创作背景、技法，以及围
绕名画展开的电影创作，在课堂上将绘画与电影之间的情愫用视听结合的方式显
现给学生。
.
二、先修课程：
无 .
三、教材及推荐参考书（含教材名称、主编、出版社、出版年）：
1、教材
《艺术的故事》；广西美术出版社；2008 年4月。
.
2、主要参考书
《绘画与电影》（第一版）；谭巍；知识产权出版社；2008年。
.
四、考核办法：
大作业（课题设计工业设计作品分析）考核 .
五、学习方法及注意事项：
针对设计案例的分析，使学生了解系统的绘画与电影的关系，理论联系实
际，提升艺术设计品味。
六、教学内容简介（包括本课程在课程体系及学生能力培养中的作
用）：
本课程本课程为校级公选课。
主要介绍世界名画的创作背景、技法，以及
围绕名画展开的电影创作，在课堂上将绘画与电影之间的情愫用视听结合的方式
显现给学生。
本课程旨在培养大学生的健康艺术趣味和美学素质，帮助其建立审
美标准、提高鉴赏品位。
1、了解并把握艺术的基本原理和主要特征。
2、了解
并熟悉主要艺术门类的基本知识、基本特点，提高艺术鉴赏力与艺术修养，增强
人文素质。
3、从美学与文化学角度，了解和认识艺术创作到艺术接受的全过程。