高一语文必修三诗歌单元配套拓展练习

高一语文必修三诗歌单元配套拓展练习班别：______________ 姓名：______________ 学号：________1、（2010 安徽）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。

岁暮①杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。

天地日流血，朝廷谁请缨济时敢爱死寂寞壮心惊！【注】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。

（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨请结合全诗作简要分析。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [答案]边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。

（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [答案]借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深的忧虑。

2、（2009 广东）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。

月杜甫万里瞿唐①月，春来六上弦②。

时时开暗室，故故③满青天。

爽和风襟静，高当泪满悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。

②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。

③故故：常常，频频。

（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【答案】1、全诗以明月兴思情，同一轮明月寄寓着两地彼此的思念，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。

2、①“万里”极言空间之寥廓，烘托了诗人望月怀远的思绪之绵长。

②“夜久”极言时间之久远，烘托了诗人因忧虑时局动荡、国事艰难以及思念亲人而老泪纵横、夜不成寐的感人形象。

3、（2010 广东湛江一模）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。

金陵怀古【北宋】王珪①怀乡访古事悠悠，独上江楼满目秋。

一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹②惊红叶，惨惨寒云压旧楼。

故国凄凉谁与问，人心无复更风流。

【注】①王珪：北宋名臣，诗为王珪任左丞相时作。

当时宋与西夏开战，惨遭“永乐之败”，丧师20万，神宗“临朝痛悼，为之不食”。

②暮吹：暮风，晚风。

（1）结合诗句简析第三联中“惊”字运用的妙处。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）诗题为“怀古”，但只有末句“风流”二字点到“古”，诗人为什么这样写请从“景”和“情”的角度简析。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）“惊”字用了拟人化的手法，既写出了晚来秋风之劲急，红叶飘飞之凌乱，也写出了内心之忧，生动精警。

（3分）（2）诗题为“怀古”，但全诗于“古”，仅末句“风流”二字的虚写，诗着重写眼前金陵秋意满目，惊风寒云，一片凄凉，不复繁华。

诗人融忧思愁情于秋景，借景抒情，借古之“风流”反衬今之萧条，表达了思乡和忧国的情怀。

（写景的分析2分，情景关系的说明1分，表达的情感揭示1分；共4分）4、（2008 江苏）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。

登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。

(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法尾联表达了诗人什么样的思想感情（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【答案】（1）颔联写六朝古都的历史遗迹（1分），颈联写金陵美丽的自然风光（1分）；寄寓人事沧桑（1分）、自然永恒以及对六朝兴废的感慨（1分）。

（2）比喻手法。

（1分）。

忧君王为奸邪所蒙蔽（1分），忧自己不得重用（1分）。

5、（2008 山东师大附中模拟）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。

春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

（1）诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同请用散文化的语言写出尾联的大意。

（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【答案】（1）诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。

（2）前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。

诗人觉得这春天田园的景象太美了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。

6、（2008 天津）阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。

山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（2）诗的后四句写出了怎样的景与情（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【答案】（1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。