描述性研究设计及实例
描述性研究设计：调查与观察
究。在收集数据前，应获得研究对象的知情同意。
02
隐私保护
尊重研究对象的隐私权，对收集到的个人信息进行严格保密。在数据分
析和发布结果时，应采取适当的措施保护研究对象的隐私。
03
避免伤害
在研究过程中，应尽量避免对研究对象造成身体或心理上的伤害。对于
可能产生负面影响的研究结果，应及时告知研究对象并提供必要的帮助
前瞻性研究
通过前瞻性的调查或实验，收集未 来某一时段内研究对象的数据，预
测其发展趋势和影响因素。
描述性研究设计特点
以客观事实为基础
重视数据的数量和质量
描述性研究设计强调数据的客观性和真实 性，要求研究者对研究对象进行客观、全 面的观察和记录。
描述性研究设计需要收集大量的数据，并 对数据进行严格的筛选和处理，以确保数 据的数量和质量满足研究需求。
未来发展趋势和挑战
未来发展趋势和挑战
数据质量和可靠性
在大数据时代，如何确保数据的质量和可靠性是描述性研究面临 的重要挑战。
方法创新
随着研究领域的不断拓展和深入，描述性研究需要不断创新方法， 以适应新的研究需求。
伦理问题
在进行描述性研究时，如何保护被调查者的隐私和权益，避免伦理 问题的产生，也是未来需要关注的重要方面。
提高研究准确性
通过调查可以了解被研究者的主观感受和态度，而观察可 以记录被研究者的实际行为，结合两者可以减少误差，提 高研究的准确性。
揭示潜在问题
调查可以收集大量数据，而观察可以发现数据背后的潜在 问题和趋势，结合两者有助于深入揭示研究问题的本质。
结合运用案例分析
市场调研
在市场调研中，可以通过问卷调查收集消费者对产品的态度和需求，同时通过现场观察了解消费者的购买行为和消费 环境，为产品设计和营销策略提供有力支持。
描述性研究和因果—
4、六年级艺术课中通常出现什么种类的活动，以及每 一种活动发生的频率怎样？
有一些研究成果就是描述性的：如课程专家John Goodlad的《一个名叫学校的地方》
（二）描述性研究的工具
例如：标准化成绩测验、问卷、课堂观 察测量工具、态度量表、访谈表以及其 他。
专门对对象研究存在样本流失和复测的问题。
2、横截面研究是指数据是在同一时间上取得的， 来自于不同的年龄组或不同的发展阶段。
例如，要研究1～6年学生学习数学态度的变化， 采用横截面设计研究，可以在每个年级选一个 学生样本，并在同一天或相接近的几天中对他 们进行问卷测试。
横截面研究不会存在样本流失的问题。
第二步是检验统计数字的显著性。
表：采用高或低情境教学教师的学生的科学素养测量成绩
平均增量分数 有关科学素养的测项 采用低情境教学 采用高情境教学 t值 p值
对科学课的看法 对科学的职业和教育 意义的看法 对一般科学的看法 对课外科学的活动的兴趣 生命科学知识 科学过程的理解
－0.194
－0.174 －0.132 －0.045
（五）因果—比较研究结果的解释
在科学素养研究中，采用高情境教学的 教师所教的学生，比采用低情境教学的 教师所教的学生，在科学过程的理解方 面的得分要低得多。我们可得出这样的 结论：教师采用情境丰富性陈述与学生 科学知识发展之间存在负相关。
（六）描述性研究和因果—比较研究中易犯错误
1、在描述性研究中 （1）研究人员没有考虑可以用于进行描述性研究的全
周）
2.78 18.93 8.3
0.81 0.42 2.22 0.02 3.75 0.05
（二）设计一项因果—比较研究
第二章 描述性研究
第二章 描述性研究描述性研究（descriptive study）又称描述流行病学，是流行病学最基本的的研究方法。
它往往是病因不明疾病病因探索的起点。
第一节 描述性研究概述一、 概念描述性研究是利用专门设计调查的资料或已有的资料，按不同人群、不同地区及不同时间即三间分布的特点分组，把疾病或健康状态的分布情况真实地描绘、叙述出来。
为进一步建立病因假设和病因研究提供基础资料。
描述性研究在揭示因果关系的探索中是基础的步骤。
二、 描述性研究的种类主要有病例调查、暴发研究、生态学研究和现况调查等。
（一） 病例调查病例调查——又称个案调查，是指对个别病例或相应的个体及周围环境进行调查。
（二） 生态学研究生态学研究——是在群体水平上研究某种因素与疾病之间的关系。
生态学研究的基本特点是以群体为单位。
生态学研究是从许多因素中探索病因线索的一种方法，有一定的局限性和提供信息的不完全性。
可以说是一种粗线条的描述性研究。
（三） 现况调查（详见第二节）三、 描述性研究的主要用途1、社区诊断：可描述疾病或健康状态在该社区人群的分布及其特征。
调查和评价该社区的某些疾病。
为进一步干预提供依据。
2、描述和分析某些因素与疾病或健康状态之间的关联，为进一步的病因研究和危险因素研究提供线索。
3、通过比较实施疾病防控对策前后的资料，为评价其效果提供基础信息。
第二节 现况研究概述一、 概念现况研究（调查）——是研究特定时点或时期与特定范围内人群中的有关变量(因素)与疾病或健康状况的关系，即是调查这个特定的群体中的个体是否患病和是否具有某些变量或特征的情况，从而探索具有不同特征的暴露与非暴露组的患病情况，或是否患病组的暴露情况。
现况调查因为所用的指标主要是患病率——患病率调查。
又因现况调查在某一时点收集的反映该时点的暴露或疾病情况。
——又称为横断面研究。
现况调查主要用于病程较长、发病率较高的疾病。
二、 现况研究的目的(一)掌握人群中疾病的患病率及其分布状态。
探索性调研、描述性调研、解释性调研举例
就探索性调研、描述性调研、解释性调研各列举一例，给出相应的实例，国内或国外的实例均可探索性调研（目的：认识所面临的问题及性质；本质：了解有什么）：项目名称：2008-2010年西部园丁项目评估行业名称：公益项目评估研究目的：通过对西部园丁项目的目标受众的研究，对西部园丁项目的优势、试试效果、社会影响力进行判定和评价；检查西部园丁项目的执行质量，找出实施过程中遇到的困难和问题，探寻项目的局限点和可改进之处。
研究方法：1、深度访谈和焦点小组座谈会，深入挖掘西部五省区15个学校的校长和教师受训情况和效果；2、通过CATI电话访问和邮寄自填问卷两种方式，采用半结构式问卷，对632位受训教师和校长进行访问。
成果展示：本次评估采用柯克帕特里克四级别培训评估方法，对西部园丁项目的实施过程及效果进行了评估。
评估结果显示，西部园丁项目是一项针对西部乡村教师的特色专业培训项目，满足了西部乡村教育者对教育新理念新方法的追求，提升了西部乡村实际教育水平，在一定范围内提升了区域教育水平的发展。
描述性调研（目的：描述市场状态和特征；本质：知道是什么）：爱慕产品满意度调查客户名称：北京爱慕内衣有限公司研究目的：核心目的：爱慕客户满意度调查研究需要解决的主要问题：1．服务谁：爱慕会员是什么人？2．满意度：爱慕导购服务的满意度的现状如何，短板在哪里？3．谁不满：哪些人是爱慕“短板群体”，需要重点关注？4．比一比：各大区的会员对爱慕服务的满意度如何？5．怎么改：如何改进爱慕顾客服务？研究方法：整体项目流程分为四大核心阶段：阶段一指标系统确立：陪同购物+内部深访+二手资料阶段二满意度评估：电话访问阶段三问题诊断：不满意消费者深访阶段四解决方案探讨：DPR会议局部成果展示：1.发现的问题2.研究建议因果性调研（目的：确定并解释变量因果关系；本质：认识为什么）：项目名称：评价“TDA车体广告有效性研究”调研目标：做车体广告，将引起认知度的变化是多少？实验方案：前后对照组设计方案研究过程的介绍：设置实验组问题：谁是第３０届美国总统？ Coolidge设置对照组问题：谁是艾森豪威尔的副总统？ Nixon投放车体广告作为自变量；只对实验组问题投放了车体广告；形式：130辆公交车上3.2米的横幅广告；持续时间：2个月； (1979年7-8月)做车体广告前后对两组问题的认知度变化作为因变量；但实验过程中有其他媒体和“水门事件纪念日”的干扰;对做广告前后认知度的调查采用抽样调查；样本结构反映总体人口结构；做广告前调查样本数：1524人；做广告后调查样本数：1184人；前后对照组设计方案的核心:通过对照组消除额外变量的影响前后对照组成败的关键在于：实验组和对照组与测试相关的特性相同;对实验组施加自变量影响前，测试初始数据相同;实验组和对照组的实验条件除自变量外完全相同；研究结论的介绍：Coolidge组认知度结论:对Coolidge组做车体广告,提高了其认知度,本次调查结果可做为车体广告有效性的定量支持。
描述性分析在数据分析中的应用实例。
描述性分析在数据分析中的应用实例一、引言描述性分析是数据分析的一种基本方法，旨在通过统计手段对数据的特征进行概括和描述。
通过描述性分析，研究人员可以初步了解数据的分布情况、离散程度、集中趋势等，为进一步的数据挖掘和决策提供支持。
本文将以一个具体的应用实例来阐述描述性分析在数据分析中的重要作用。
二、应用实例背景假设某电商平台希望对其销售的某款智能手机进行深入的市场分析。
这款智能手机在过去一年中的销售数据已经被完整记录，包括销售量、销售额、用户评价等信息。
为了更好地理解销售情况，发现潜在问题，并制定相应的市场策略，电商平台决定利用描述性分析对这些数据进行探讨。
三、数据收集与处理在进行数据描述性分析之前，需要进行数据的收集和处理工作。
电商平台从数据库中提取了相关销售数据，并对数据进行了清洗和整理，以确保数据的准确性和完整性。
数据清洗过程包括去除重复数据、处理缺失值、异常值等。
四、描述性分析过程1. 数据分布描述：通过对销售量的分布情况进行分析，可以发现销售量的整体趋势、高峰期和低谷期等信息。
通过绘制销售量的柱状图或折线图，可以直观地展示销售量的变化情况。
2. 离散程度分析：离散程度反映了数据的波动程度。
在本例中，可以通过计算销售量的标准差或方差来评估销售量的离散程度。
标准差或方差越大，说明销售量波动越大，市场需求可能更加不稳定。
3. 集中趋势分析：集中趋势描述了数据分布的中心位置。
可以通过计算平均销售量或中位数等统计指标来衡量。
例如，计算每月平均销售量可以帮助电商平台了解市场的整体需求水平。
4. 用户评价分析：对于用户评价数据，可以通过文本挖掘技术提取关键词、情感分析等，以了解用户对手机的满意度、主要关注点等。
同时，可以计算评价的星级分布，分析不同星级评价所占的比例。
五、结果与分析通过对销售数据的描述性分析，电商平台可以得出以下结论：1. 销售量在节假日期间出现明显的增长，说明节假日对销售有明显的促进作用。
描述性研究
（三）调查员培训
五、资料的整理与分析
计算患病率
A 检查核对：逻辑检错；补漏、纠错、删去重复 检查核对：逻辑检错；补漏、纠错、 B 整理分析：计算率（现患率、阳性率、检出率） 整理分析：计算率（现患率、阳性率、检出率） 进行三间分布的描述性分析 C 计算标化率，有比较组的做比较分析 计算标化率，
六、常见偏倚及其控制
（二）调查表变量的规定 1、定义研究因素 、
概念定义 执行定义
2、设定测量尺度 、
二值尺度： 二值尺度：Yes No 列名尺度：无顺序，可分类。 列名尺度：无顺序，可分类。如血型 序列尺度：有顺序，可分类。 序列尺度：有顺序，可分类。如每日吸烟支数 区间尺度：有顺序，连续性。 区间尺度：有顺序，连续性。如身高
3）优缺点： ）优缺点：
优点：普及卫生知识；早期发现病人； 优点：普及卫生知识；早期发现病人；设计技术简 单 适 缺点：调查质量差（人员多，漏调）；花费大；不 缺点：调查质量差（人员多，漏调）；花费大； ）；花费大 于患病率低或诊断技术复杂的疾病 2、抽样调查（sampling survey） 、抽样调查（ ） 1）概念：是一种用有代表性的样本的调查结果（统计量）来估 ）概念：是一种用有代表性的样本的调查结果（统计量） 计总体参数所在范围的现况调查方法。 计总体参数所在范围的现况调查方法。 2）原则：样本必须能够代表总体：抽样随机化；样本足够大。 ）原则：样本必须能够代表总体：抽样随机化；样本足够）：由某些不能准 （2）系统误差（偏倚；systematic error；bias）：由某些不能准 ）系统误差（偏倚； ； ）： 确定量但恒定的因素造成的，使调查结果偏离总体真值的误差。 确定量但恒定的因素造成的，使调查结果偏离总体真值的误差。 来源： ）受试者：抽样不随机； 来源：1）受试者：抽样不随机；受试者本身变异 2）观察者：倾向性暗示；个人技术偏差 ）观察者：倾向性暗示； 3）仪器、试剂：仪器未校正，使用不当，发生故障； ）仪器、试剂：仪器未校正，使用不当，发生故障； 试剂未标准化； 试剂未标准化； 4）非试验性外环境因素：气象；照明；震动；声响 ）非试验性外环境因素：气象；照明；震动；
探索性调研、描述性调研、解释性调研举例
就探索性调研、描述性调研、解释性调研各列举一例，给出相应的实例，国内或国外的实例均可探索性调研（目的：认识所面临的问题及性质；本质：了解有什么）：项目名称：2008-2010年西部园丁项目评估行业名称：公益项目评估研究目的：通过对西部园丁项目的目标受众的研究，对西部园丁项目的优势、试试效果、社会影响力进行判定和评价；检查西部园丁项目的执行质量，找出实施过程中遇到的困难和问题，探寻项目的局限点和可改进之处。
研究方法：1、深度访谈和焦点小组座谈会，深入挖掘西部五省区15个学校的校长和教师受训情况和效果；2、通过CATI电话访问和邮寄自填问卷两种方式，采用半结构式问卷，对632位受训教师和校长进行访问。
成果展示：本次评估采用柯克帕特里克四级别培训评估方法，对西部园丁项目的实施过程及效果进行了评估。
评估结果显示，西部园丁项目是一项针对西部乡村教师的特色专业培训项目，满足了西部乡村教育者对教育新理念新方法的追求，提升了西部乡村实际教育水平，在一定范围内提升了区域教育水平的发展。
描述性调研（目的：描述市场状态和特征；本质：知道是什么）：爱慕产品满意度调查客户名称：北京爱慕内衣有限公司研究目的：核心目的：爱慕客户满意度调查研究需要解决的主要问题：1．服务谁：爱慕会员是什么人？2．满意度：爱慕导购服务的满意度的现状如何，短板在哪里？3．谁不满：哪些人是爱慕“短板群体”，需要重点关注？4．比一比：各大区的会员对爱慕服务的满意度如何？5．怎么改：如何改进爱慕顾客服务？研究方法：整体项目流程分为四大核心阶段：阶段一指标系统确立：陪同购物+内部深访+二手资料阶段二满意度评估：电话访问阶段三问题诊断：不满意消费者深访阶段四解决方案探讨：DPR会议局部成果展示：1.发现的问题2.研究建议因果性调研（目的：确定并解释变量因果关系；本质：认识为什么）：项目名称：评价“TDA车体广告有效性研究”调研目标：做车体广告，将引起认知度的变化是多少？实验方案：前后对照组设计方案研究过程的介绍：设置实验组问题：谁是第３０届美国总统？ Coolidge设置对照组问题：谁是艾森豪威尔的副总统？ Nixon投放车体广告作为自变量；只对实验组问题投放了车体广告；形式：130辆公交车上米的横幅广告；持续时间：2个月； (1979年7-8月)做车体广告前后对两组问题的认知度变化作为因变量；但实验过程中有其他媒体和“水门事件纪念日”的干扰;对做广告前后认知度的调查采用抽样调查；样本结构反映总体人口结构；做广告前调查样本数：1524人；做广告后调查样本数：1184人；前后对照组设计方案的核心:通过对照组消除额外变量的影响前后对照组成败的关键在于：实验组和对照组与测试相关的特性相同;对实验组施加自变量影响前，测试初始数据相同;实验组和对照组的实验条件除自变量外完全相同；研究结论的介绍：Coolidge组认知度结论:对Coolidge组做车体广告,提高了其认知度,本次调查结果可做为车体广告有效性的定量支持。
描述性临床研究的设计和实施要点
·临床研究规范·描述性临床研究的设计和实施要点王瑞平1李斌1肇晖2（1. 上海市皮肤病医院临床研究与创新转化中心上海 200443；2. 上海医药行业协会上海 200003）摘要开展临床研究离不开流行病学的方法学支撑。
流行病学以医学为主的多学科知识为依据，利用观察和询问的方式调查社会人群的疾病和健康状况，描述疾病频率和分布，通过归纳、综合和分析提出病因假说，进而应用分析性研究对建立的病因假说进行验证，最后再通过试验研究来进一步证实。
描述性临床研究也称为描述性流行病学研究，是指利用专门的调查资料或已有的资料，按照不同地区、时间或人群特征分组，把疾病或健康状况的分布情况真实地描绘、叙述处理。
描述性临床研究是揭示疾病因果关系的最基础步骤，通过分析比较导致疾病或健康状况分布差异的可能原因，提出进一步研究的方向或防控策略设想，为后续开展分析性研究或试验研究奠定基础。
本文从描述性临床研究的分类入手，介绍病例报告、病例系列研究、现况研究、纵向研究、生态学研究和筛检的概念，重点阐述现况研究的设计和实施要点，以期为研究人员开展描述性临床研究提供参考。
关键词描述性研究研究设计现况研究纵向研究样本量计算中图分类号：R969.4 文献标志码：C 文章编号：1006-1533(2024)01-0029-04引用本文王瑞平, 李斌, 肇晖. 描述性临床研究的设计和实施要点[J]. 上海医药, 2024, 45(1): 29-32; 38.Key points in the design and conduct of descriptive clinical studiesWANG Ruiping1, LI Bin1, ZHAO Hui2(1. Clinical Research & Innovation Center, Shanghai Skin Disease Hospital, Shanghai 200443, China;2. Shanghai Pharmaceutical Profession Association, Shanghai 200003, China)ABSTRACT Clinical studies can only be conducted with the methodological support of epidemiology. Epidemiology is based on multidisciplinary medical knowledge, using observation and questioning to investigate the disease and health status of social populations, describing the frequency and distribution of diseases, proposing etiological hypotheses through generalization, synthesis and analysis, and then applying analytical studies to verify the established etiological hypotheses, and finally confirming them further through experimental studies. Descriptive study, also known as descriptive epidemiological research, refers to a realistic portrayal and narrative treatment of the distribution of a disease or health condition using specialized survey data or existing information grouped according to different regions and time or population characteristics. Descriptive study is the most basic step in revealing the causal relationship of diseases. By analyzing and comparing the possible causes leading to the differences in the distribution of diseases or health conditions, it can propose the direction of further research or the conception of preventive and control strategies, and lay the foundation for the subsequent development of analytical research or experimental research. This article begins with the categorization of descriptive clinical studies, introduces the concepts of case reports, case series studies, current studies, longitudinal studies, ecological studies, and screening tests, and focuses on the key points of the design and implementation of prevalence studies,基金项目：上海市卫生健康委员会卫生行业临床研究专项（202240371）；上海申康医院发展中心第二轮促进市级医院临床技能与临床创新三年行动计划——研究型医师创新转化能力培训项目（SHDC2022CRS053）；上海市皮肤病医院引进人才科研基金项目（2021KYQD01）；上海人才发展基金资助项目（2021SHRCFZ01）；上海市医院协会医院管理研究基金项目（X2022117）；海得宝凯普斯泰贻贝神经酰胺倍润呵护身体乳改善轻度特应性皮炎功效和安全性多中心随机、双盲、平行对照临床研究（LCIIT-2023-14）作者简介：王瑞平，博士，主任医师、副教授，硕士生导师。
第四章 探索性和描述性调研设计(市场营销市场调查与预测,李桂华)
案例
• 现有对1000个 家庭(非固定样本) 两个一次性品牌购买 情况调查 结果如表4-3。表4-3就是一个普通的统计表。
表4-3：样本中购买各品牌的家庭数
品
A B C D 合
牌
第一期
200 300 350 150 1000
第二期
250 270 330 150 1000
计
• 假设现在我们使用固定样本(1000个家庭)调查同样的事项，由于 样本成员保持不变，我 们可以确知每一户 家庭在第一期和 第二 期 中 各购买了什么品牌。于是可以 将调查结果做成第一 期和 第二 期 的品牌购买交叉表，见表4-4。
• 横断研究与纵贯研究的主要区别 ：
横断研究设计主要应解决的问题
• 样本确定
这个方案中的样本成员往往是依据概率法则，抽自一 个已知的调研总体。
• 分类(分组)法 普通分类(分组)形式 [案例1] 交叉分组形式 [案例2] • 同历群分析
所谓同历群(Cohort)是指在相同时间内有相同事件经历的 若干人组成的群体。同历群分析是由分类分析方法转化来 的专门方法。最常用到的同历群是年龄同历群，即每个人 都在同一时间段内 出生的 群体。 [案例]
跳转表设立固定的调查网进行调查固定调查网是由调研机构建立的它把成千上万用户吸收在调查网里再根据特定的研究目的从调查网里挑选出特定类型的用户作为典型的调查对象
第二篇 营销调研方法与技术
第四章 探索性和描述性调研设计
• 这里所说的营销调研设计（ResearchDesign）
指:为了有效地收集和分析资料而预先确定的 调查研究的类别及其基本模式(Model)。 • 一般有四种类型： 1、探索性调研设计பைடு நூலகம்(Exploratory Design) 。 2、描述性调研设计（Descriptive Design）。 3、实验性调研设计（ Experimental Design）。 4、预测性调研设计 (Forecasting Design)。
描述性研究及其评价
临床观察通常采用观察、记录和统计 分析的方法，收集有关患者临床数据 ，并进行整理和分析，以揭示疾病的 发病机制、治疗方法和预后规律。
临床观察的优点在于能够提供直接、 详细的患者数据，有助于了解疾病的 发病机制、治疗方法和预后情况，为 制定治疗方案和改进医疗质量提供科 学依据。
THANKS FOR WATCHING
真实性
研究结果是否真实反映实际情况？
准确性
研究结果的数据分析、解释和推断是否准确？
可靠性
研究结果的稳定性和可重复性如何？
实用性
研究结果对于解决实际问题或指导实践的意 义如何？
05 描述性研究的实例分析
实例一：流行病学调查
流行病学调查是描述性研究的一种重要 形式，通过对疾病在人群中的分布、传 播和影响因素进行研究，为预防和控制 疾病提供科学依据。
创新性
研究设计是否具有创新性和独特性？
可行性
研究设计是否具有实际操作性和可行 性？
研究实施的评价
规范性
研究实施过程是否符合规范和标准？
准确性
研究实施过程中数据的采集、处理和分析是否准确？
可靠性
研究实施过程中使用的工具、方法和技术是否可靠？
效率性
研究实施过程是否高效、经济和节约资源？
研究结果的评价
样本量应合理，能够满足研究的需要并具有代 表性。
可行性
样本量应考虑实际操作中的可行性和可操作性。
经济性
样本量应考虑研究成本和资源限制，以节约成本和提高效率。
03 描述性研究的实施
数据的收集
确定研究目的和范围
在实施描述性研究之前，需要明确研究 的目的和范围，以便确定所需收集的数
据类型和数量。
设计调查问卷或观察表
描述性研究设计：调查与观察
1、调查法涉及向调查对象发放一个结构化问卷，以收集特定信息。
这种获取信息的方法以询问调查对象为基础，向调查对象询问各种各样涉及他们的行为、意向、态度、感知、动机以及生活方式的问题。
观察涉及以一种系统的方式记录人、事物及事件的行为模式，以获得有关现象的信息。
自然观察指发生在自然环境中的观察行为。
实验观察是指在一个人造的环境中观察研究对象的行为。
5、根据
6、民族学研究是在自然的情景下对人类行为的研究，涉及对行为及其情况的观察和深度访谈，有时候也使用录音和录像的手段。
第三章描述性研究
目的和用途
1.描述疾病或健康分布 2.发现病因线索 3.适用于疾病的二级预防 4.评价疾病的防治效果 5.进行疾病监测 6.评价一个国家或地区的健康水平
第三章描述性研究
（二）现况研究的种类
1. 普查（census） 2. 抽样调查（sampling
survey ）
第三章描述性研究
(3)适于个体的暴露剂量无法测量的情 况。
第三章描述性研究
(4)适于群内研究因素变异范围小，难于 测量其与疾病关系的情况。
(5)适合于对人群干预措施的评价。 (6)可估计某种疾病发展的趋势(生态趋
势研究)。
第三章描述性研究
四、优点和局限性
2．局限性
(1)生态学谬误(ecological fallacy) (2)缺乏暴露与疾病联合分布的资料 (3)混杂因素往往难以控制 (4)相关资料的暴露水平不是个体实际
一 概述
现况研究又称横断面研究，是按 照事先设计的要求，在某一时点或短 时间内，通过普查、筛检或抽样调查 的方法，对某一特定人群的某种疾病 或健康状况及有关因素进行调查，从 而描述该病或健康状况的分布及其相 关因素的关系。
第三章描述性研究
现况研究的特点 1.常用的流行病学调查方法 2.适用于暴露因素不易发生变化的研究 3.适用于暴露因素后期累积作用的观察
二 设计要点
1.研究目的 2.研究对象:应根据研究目的和实际
情况来选择研究对象。
3.研究方法
第三章描述性研究
4.确定研究变量和制定调查表
确定研究变量:
(1).定义研究因素：
“概念定义”： “执行定义”：
(2).设定测量尺度
第三章描述性研究
制定调查表:
3-描述性研究
联系，称之为偏倚。
第二节 现况研究的设计与实施
产生原因
主观选择研究对象 任意变换抽样方法 调查对象不合作或因种种原因拒绝参加 调查到的对象均为幸存者，无法调查死亡者
回答不准确或回忆不清
调查偏倚 测量误差
第二节 现况研究的设计与实施
偏倚的控制
严格遵照抽样方法要求，确保随机化原则 提高研究对象的依从性和受检率 正确选择测量工具和检测方法
结果 流行状况
活动性肺结核患病率 367/10万 菌阳患病率 160/10万 涂阳患病率 122/10万 估算全国有活动性肺结核患者451万， 菌阳肺结核196万， 涂阳肺结核150万。 结论 我国人群结核患病率依然很高
第三节 研究实例
人群分布
35岁年龄组的涂阳和菌阳肺结核患病率的男女 性别无差异 其余年龄组的各类患病率男性均高于女性 患病率随年龄的增长呈不断增高趋势，55岁后 更为明显，至75岁达到最高
一、概 念
描述性研究的一种
群体的水平上研究某种因素与疾病的关系
以群体为观察和分析单位
描述不同人群中某因素的暴露状况与疾病的频 率，分析该暴露因素与疾病的关系
第四节 生态学研究
二、研究目的
提供病因线索，产生病因假设
评估人群干预措施的效果
第四节 生态学研究
三、研究类型
生态比较研究 生态趋势研究
第四节 生态学研究
随机抽样，调查特定时点、特定范围人群的一个
代表性样本，以样本统计量估计总体参数所在范围。
现况研究的设计与实施
明确调查目的和类型 确定研究对象
确定样本量和抽样方法 资料的收集 资料的整理与分析 常见偏倚及其控制 研究的优点与局限性
第二节 现况研究的设计与实施
描述性研究设计及实例讲解
第一节 现况研究概述 第二节 现况研究的设计与实施 第三节 研究实例 第四节 生态学研究
第一节 现况研究概述
基本概念 研究目的与应用范围 研究特点与研究类型
一、基本概念
又称横断面研究(Cross-sectional study) 也称患病率研究（Prevalence study）
研究特定时点或期间和特定范围内人群中的 有关变量(因素)与疾病或健康状况的关系
Measurements were averaged first by monitoring site and then by metropolitan area.
These calculated available for 116
mean concentrations of U.S. metropolitan areas.
biostatistics?掌握目标群体中疾病或健康状况的分布?提供疾病病因研究的线索?确定高危人群?评价疾病监测预防接种等防治措施效果?利用普查或筛检可实现疾病的二级预防
描述性研究设计及实例讲解
浙大学医学院流行病与卫生
BACKGROUND AND AIM
Exposure to fine-particulate air pollution has been associated with increased morbidity and mortality, suggesting that sustained reductions in pollution exposure should result in improved life expectancy.
调查特定时点或时期、特定范围内的全部人群 (总体)。
抽样调查（Sampling survey）
描述性研究(1)
实用文档
现患比
PR
暴露组的患病率
A ＝
非暴露组的患病率 C
A
B
CD
2、从患病出发，分析不同疾病状况下的暴露情况
研究人群 n
按患病状况
暴露组 非暴露组 合 计 暴露率
患病A
B
无病C
D
A＋B C+D
A/ （A＋B） C/（ C+D）
合 计 A＋C B+D
N
现患优势比 (Prevalence Odds Ratio,
2.抽样调查
定义：从总体中用一定方法抽出部分对象作为样本，对样本 人群进行调查，根据样本的结果估计总体人群的特征。
样本代表性：抽样随机化、足够样本含量
抽样方法 随机抽样：遵循随机化原则，保证总体中每一个对象都有同
等机会被选入作为研究对象 非随机抽样（如典型调查typical survey)：试验者根据试验
（2）目的：疾病的早期发现和早期诊断；确定一个人群 某种疾病的全部病例。
（3）优点：①理论上所有的病人多能查到，以便能及时 治疗（三早）。②无抽样误差。
（4）缺点：调查质量不高，效益不高，费用高 （5）条件：疾病患病率高、检测方法简便、又有效的治
疗措施、足够的人力等。
实用文档
实例：第六次全国人口普查
层内样本的确定：
按比例分配：ni
n
N最i优分配： N实用文档
ni n
Ni i Ni i
（5）整群抽样
将总体分成若干群组，
抽取其中部分群组作为观
察单位组成样本，对被抽
到群组中的全部个体均作
为调查对象。(例如按地理
区域、行政区域、组织单
位、班级等划分群组)。
属于描述性的研究方法
属于描述性的研究方法描述性研究是社会科学领域常用的一种研究方法，它的主要目的是通过对现象的描述和解释来获取对该现象的深入了解。
本文将从描述性研究的定义、特征、设计与实施等方面进行详细阐述，并结合实例进行说明。
一、描述性研究的定义和特征描述性研究是一种通过观察和分类来收集、整理和解释数据的研究方法，主要用于描述、分析和解释现象的基本特征和变量之间的关系。
其特征主要有以下几点：1. 描述性：描述性研究通过对研究对象进行详细的描述，包括现象的性质、规模、结构、特征等。
它关注事物的"是什么"和"如何"而不是"为什么"。
2. 反映真实：描述性研究力求客观、准确地反映研究对象的真实状态，以求得对现象的真实描述和解释。
3. 横断面研究：描述性研究通常采用横断面设计，即通过一次观察或调查获取数据，然后进行描述和解释。
二、描述性研究的设计与实施1. 确定研究目标：首先需要明确描述性研究的具体目标，确定要研究的现象和特征。
2. 收集数据：数据的收集可以通过访谈、观察、问卷等方式进行。
收集到的数据可以是定性的描述和一般信息，也可以是定量的数字统计。
3. 数据分析：分析数据时，可以运用统计学方法对数据进行整理、分类和描述。
常用的统计学方法包括频率分布、百分比、均值、标准差等。
4. 结果呈现：根据研究对象的特点和研究目标，选择合适的呈现方式，如文字描述、图表、图像等形式，将分析结果进行展示和解释。
三、描述性研究的实例分析下面以一个实例来说明描述性研究的应用。
假设我们想研究某个城市的居民对公共交通的满意度。
我们可以通过以下步骤来进行描述性研究：1. 确定研究目标：明确研究的目标是了解居民对公共交通的满意度，并收集相关数据。
2. 收集数据：可以设计一个调查问卷，让居民对公共交通的各个方面进行评价，包括可靠性、舒适度、安全性等。
收集到的数据可以是定性的描述和定量的评分。
描述性研究论文范文
描述性研究论文范文描述性研究是一种观察性研究方法，旨在收集和分析现象的存在情况。
它不涉及任何干预或干预，只是观察和记录发生的事实。
描述性研究可以用于描绘人群特征、发现模式和趋势、了解事件的分布和关系等。
它可以通过调查、观察、文献回顾和实际统计数据等多种途径进行。
描述性研究有几个特点。
首先，它是对一组现象或事件的全面描述，包括其特征、性质、规模和分布等方面。
其次，描述性研究不涉及干预或干预，只是观察和记录现象的存在情况。
第三，描述性研究主要关注描绘和总结已有的情况，而不是发展新的理论或解释。
描述性研究在很多领域都有广泛的应用。
在社会科学领域，研究人员可以使用调查问卷、访谈或观察等方法，描述群体的特征、意见和行为。
在医学和卫生领域，描述性研究可以被用来描绘疾病的患病率、病情分布和医疗资源分布。
在经济学和市场研究领域，描述性研究可以用于分析市场需求、消费者行为和产品定位等。
在教育领域，描述性研究可以用来分析学生的成绩分布、学习方法和学校效果等。
下面是一个实例来说明描述性研究的应用。
假设我们想了解一些城市的人口特征。
我们可以使用调查问卷收集数据，如年龄、性别、种族、教育水平和职业等信息。
然后，我们可以使用描述性统计方法分析这些数据，例如计算平均年龄、男女比例、受教育程度的分布和不同职业的比例等。
通过这些分析，我们可以得出关于该城市人口特征的全面描述。
总而言之，描述性研究是用于描述一组现象或事件的特征、性质、规模和分布的研究方法。
它具有全面描述、不涉及干预和主要描绘已有情况等特点。
描述性研究在社会科学、医学、经济学和教育等领域有广泛应用。
在进行描述性研究时，适当的数据收集和分析方法非常重要。
通过描述性研究，我们可以了解和总结现象的特征和存在情况，为后续的研究和决策提供基础。
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Methods
Data Collection and Study Areas (第一部分数据) For the years 1979 through 1983, the U.S.
Environmental Protection Agency (EPA) maintained the Inhalable Particle Monitoring Network for research purposes. The network sampled particulate matter in the air using dichotomous samplers with 15-μm and 2.5-μm cutoff points. On the basis of these data, from 1979 through 1983, mean concentrations of particulate matter with an aerodynamic diameter less than or equal to 2.5 μm (PM2.5) were calculated for 61 U.S. metropolitan areas
描述性研究设计及实例
Background and Aim
Exposure to fine-particulate air pollution has
been associated with increased morbidity and mortality, suggesting that sustained reductions in pollution exposure should result in improved life expectancy.
第二部分数据（1999-2000）
Many sites began measuring PM2.5 in 1999. Daily PM2.5 data were extracted from the EPA’s
Aerometric Information Retrieval System database for 1999 and the first three quarters of 2000. Data for the four quarters were averaged when more than 50% of the samples and 45 or more total sampling days were available for at least one of the two corresponding quarters in each year. Measurements were averaged first by monitoring site and then by metropolitan area. These calculated mean concentrations of PM2.5 were available for 116 U.S. metropolitan areas. There were 51 metropolitan areas with matching PM2.5 data for the early 1980s and the late 1990s
其它变量
U.S. Census data were used to collect
information on county-level socioeconomic and demographic variables, including： population, income, and proportions of education, urban residences, 5-year immigration, and ethnicity. Age standardized death rates for lung cancer and COPD were used as indicators of accumulated exposure to smoking.
This study directly evaluated the changes in life
expectancy associated with differential changes in fine particulate air pollution that occurred in the United States during the 1980s and 1990s.
期望寿命数据
Standard life table techniques were used to estimate
annual life expectancies for more than 2000 individual or merged county units, on the basis of individual death records from national mortality statistics and population data from the U.S. Census. For the purposes of this study, life expectancy for the 215 county units that were part of the 51 metropolitan areas with matching PM2.5 data were included. For each county unit, life expectancy was calculated with the use of pooled death and population data for the 5year periods 1978 through 1982 and 1997 through 2001.