小提琴的力量阅读答案

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《小提琴的力量》阅读附答案

《小提琴的力量》阅读附答案

(2012.乐山)小提琴的力量(14分)(澳)布里奇斯①每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。

我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。

②那天中午,我驾车回到别墅。

刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。

“有小偷!”我一个箭步冲上楼。

果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。

那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。

我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。

刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。

我问道:“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!”③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:“我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。

”我点点头,问那位少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。

”少年回答。

“那我将这把小提琴送给你吧。

”我语气平缓地说。

少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下,然后头也不回地跑远了。

我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。

④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问道:“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦,没有,我把它送人了。

”“送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。

”“你说得对。

但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。

”看见妻子并不明白我说的话,我就将当天中午的遭遇告诉了她,然后问道:“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。

小提琴的力量语文阅读答案

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小提琴的力量语文阅读答案导读:小提琴的力量(澳)布里奇斯①每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。

我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。

②那天中午,我驾车回到别墅。

刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。

有小偷!我一个箭步冲上楼。

果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。

那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。

我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。

刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。

我问道:你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。

我点点头,问那位少年:你很喜欢拉小提琴吗?是的,但我很穷,买不起。

少年回答。

那我将这把小提琴送给你吧。

我语气平缓地说。

少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下,然后头也不回地跑远了。

我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。

④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问道:你心爱的小提琴坏了吗?哦,没有,我把它送人了。

送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。

你说得对。

但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。

看见妻子并不明白我说的话,我就将当天中午的遭遇告诉了她,然后问道:你愿意听一个故事吗?妻子迷惑不解地点了点头。

《小提琴的力量》阅读附答案

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《小提琴的力量》阅读附答案(2012.乐山)小提琴的力量(14分)(澳)布里奇斯①每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。

我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。

②那天中午,我驾车回到别墅。

刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。

“有小偷!”我一个箭步冲上楼。

果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。

那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。

我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。

刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。

我问道:“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!”③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:“我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。

”我点点头,问那位少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。

”少年回答。

“那我将这把小提琴送给你吧。

”我语气平缓地说。

少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下,然后头也不回地跑远了。

我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。

④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问道:“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦,没有,我把它送人了。

”“送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。

”“你说得对。

但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。

”看见妻子并不明白我说的话,我就将当天中午的遭遇告诉了她,然后问道:“你愿意听一个故事吗?”妻子迷惑不解地点了点头。

小学六年级期末毕业考试语文试卷及答案(共三套)

小学六年级期末毕业考试语文试卷及答案(共三套)

小学六年级期末毕业考试语文试卷(一)(总分100分,书写共占6分;100分钟完成)请将答案按照各题顺序写在答题纸上一、积累与运用。

(42分)(一)抄写句子,做到正确、工整、行款整齐。

(2分)确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

(二)读拼音,写字词。

(11分)guàn gài kuí wu juàn liàn wēi xié( ) ( ) ( ) ( ) guò lǜ tún bù yān hóu mài lǒng ( ) ( ) ( ) ( )mán 隐()()头()不讲理xī()灭()牲()流(三)选择题。

(12分)1.下面加点字读音完全正确的一组是()A.临帖.(tiě) 歼.灭(jiān) 挑衅.(xìn) 悄.然无声(qiāo)B.情谊.(yí) 瘦削.(xuē) 埋.怨(mán) 夹.竹桃(jiá)C.凌.晨(líng) 召.唤(zhāo) 堤.岸(dī) 包扎.(zhā)D.炽.(chì)热禀.报(bǐng) 蒙.骗(mēng) 乘.虚而入(chéng)2.下面字形全都正确的一组是()A.不避艰险银妆素裹腾云架雾夜以继日B.卓有成效苦心孤谐神清气爽迷途知返C.直截了当再接再厉深思熟虑顾名思义D.崇山峻岭温文而雅川流不息司空见贯3.下面加点字的意思相同的一组是()A.顾.名思义三顾.茅庐B.鲜.见鲜.为人知C.鉴.往知来水清可鉴.D.硕大无朋.高朋.满座4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.下课了,同学们陆陆续续....地走出教室。

B.福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈....,使莫泊桑深受启发。

C.辩论会上,大家针锋相对....,侃侃而谈,气氛非常热烈。

D.与别人交往时,要学会站在对方的立场上,设身处地....地为对方着想,不能只顾着自己。

2017中考语文现代文阅读练习:《小提琴的力量》

2017中考语文现代文阅读练习:《小提琴的力量》

2017中考语文现代文阅读练习:《小提琴的力量》1.作者明明知道少年是个小偷,为什么却故意说:“你是拉姆先生的外甥鲁本吗?”这一做法曾受到哪一句话的启示?有怎样的深刻立意?答案:是为了体面地维护少年的自尊,进而改变逆境。

这一做法是受小女孩“你是找五楼的劳德先生吗”的启示。

善良可以不断传递。

2.在第2节中,为什么“记忆中那块青色的墓碑”让“我愤怒的表情顿时被微笑所代替”?这样写自然合理吗?说明理由。

答案:合理。

理由如下:①“记忆中那块青色的墓碑”是患骨癌的小女孩的,她曾微笑着善待曾经入室偷盗的我,体面地维护了我的自尊,这就提醒我也要以这种方式善待同样入室偷盗的少年。

②墓碑上的话感化了我,影响了我的处事态度方式。

3.联系全文,分析标题《小提琴的力量》中“小提琴”在整篇文章构思上的作用以及它所具有的某一种力量。

答案:小提琴在全文中起到线索的作用,它联系着三个人的两个故事。

小提琴的原主人小女孩借助它挽救了迷途的我,小提琴的新主人借助它以同样的方式挽救了另一个迷途少年,并使他树立了重生的信念。

4.以下各项对文章的理解,错误的两项是A.每天我都会带着小提琴去湖畔的公园散步、演奏,表明我非常珍视这把具有特殊来历的小提琴。

B.少年“突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演出的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下”,说明他明白了一切并受到很大的震撼。

C.“这是四楼,你走错了。

”小女孩这句话说明她急中生智想把入室盗窃者引开。

D.小女孩之所以会把小提琴赠送给我,是因为她已经患了骨癌,小提琴对于她来说已经没有什么价值了。

E.文章最后写到:“我一直觉得梅里特似曾相识,但又想不起在哪里见过。

”既呼应了上文,又开启了下文,收到了既在情理中、又在预料外的效果。

那天中午,我驾车回到花园别墅。

刚刚进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是那把阿马提小提琴发出的声音。

“有小偷!”我一个箭步冲上楼,果然不出我所料,一个大约12岁的少年正在那里抚摸我的小提琴。

河南省南阳市镇平县2020年部编版小升初考试语文试卷(含答案解析)

河南省南阳市镇平县2020年部编版小升初考试语文试卷(含答案解析)

河南省南阳市镇平县2020年部编版小升初考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看拼音,写词语。

luò tuo shū jí míng mèi yòu zhì xī shēngzhī yuán lǐng yù qiū yǐn qīng cuì zǔ lán二、信息匹配2.用“\”划去组词不正确的字。

(饺绞)子(辟僻)静(辨辩)论网(络洛)依(喂偎)习(贯惯)(板版)图(搜艘)索三、选择题3.下面加点字的注音完全正确的一项是()A.搅.和(jiǎo)栖.息(xī)B.揉搓.(zuō)炊.烟(chuī)C.花蕊.(ruǐ)台阶.(jiē)D.丑恶.(wù)恐怖.(bù)4.《泊船瓜洲》一诗的作者是()A.范仲淹B.苏轼C.叶绍翁D.王安石5.下面加点字词的意思有误的一项是()A.自愧弗.如(不)B.孔子不能决.也(决定)C.何当..金络脑(何时将要)D.声泪俱.下(全,都)6.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是()A.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(设问)B.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。

(比喻)C.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

(拟人)D.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(排比)四、填空题7.把下列词语补充完整,并填空。

万象(______)(______)翻(______)倒(______)(______)(______)其所五(______)四(______)(______)(______)有偶见微(______)(______)(1)“五(______)四(______)”这个词语中含有两个数字,这样的四字词语我还能再写出两个:____________、____________。

小提琴的力量阅读答案

小提琴的力量阅读答案

小提琴的力量阅读答案小提琴的力量阅读答案1小提琴的力量(澳)布里奇斯①每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。

我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。

②那天中午,我驾车回到别墅。

刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。

有小偷!我一个箭步冲上楼。

果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。

那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。

我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。

刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。

我问道:你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。

我点点头,问那位少年:你很喜欢拉小提琴吗?是的,但我很穷,买不起。

少年回答。

那我将这把小提琴送给你吧。

我语气平缓地说。

少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下,然后头也不回地跑远了。

我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。

④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问道:你心爱的小提琴坏了吗?哦,没有,我把它送人了。

送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。

你说得对。

但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。

看见妻子并不明白我说的话,我就将当天中午的遭遇告诉了她,然后问道:你愿意听一个故事吗?妻子迷惑不解地点了点头。

北师大版六年级语文上册第一次月考水平测试

北师大版六年级语文上册第一次月考水平测试

北师大版六年级语文上册第一次月考水平测试(时间:90分钟)班级:__________ 姓名:__________分数:__________一、填空题。

(共30分)1. 近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂,不能片面的“一减了之“,必须多措并举,综合施策。

据一份研究报告显示,家长认可的减负措施主要有(左下图所示):2. 在括号里填入恰当的关联词。

①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。

②______她写字的时候,我们______默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。

④"新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。

3. 看拼音,写词语。

wú xiáxiéshāng kāng kǎi ní wán______ ______ ______ ______liú lǎn jǐn shèn xué túhā qiàn______ ______ ______ ______4. 日积月累。

根据提示(或前句)选择正确的对应句,将字母填在后面横线上。

A.豆蔻年华;B.弱冠之年;C.风行草上必偃;D.精忠报国;E.及笄之年;F.事非经过不知难;G.子欲养而亲不待;H.莫把无时当有时①古代称“13-14岁”为,______②古代称“15岁”为,______③树欲静而风不止,______④书到用时方恨少,______5. 根据课文内容填空。

《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。

“小兴安岭一年四季______,是一座______,也是一座______。

”这句话在文中起到了______的作用。

6. 给下列划线的字加上偏旁,变成新字。

朝 ______湿旁肩______ 显 ______润务 ______气羽 ______膀斗 ______动7. 写出下列生字的韵母。

部编人教版六年级语文上册期末质量分析题

部编人教版六年级语文上册期末质量分析题

部编人教版六年级语文上册期末质量分析题(时间:90分钟)班级:__________ 姓名:__________分数:__________一、填空题。

(共30分)1. 日积月累。

根据提示(或前句)选择正确的对应句,将字母填在后面横线上。

A.豆蔻年华;B.弱冠之年;C.风行草上必偃;D.精忠报国;E.及笄之年;F.事非经过不知难;G.子欲养而亲不待;H.莫把无时当有时①古代称“13-14岁”为,______②古代称“15岁”为,______③树欲静而风不止,______④书到用时方恨少,______2. 照样子,写一写。

①厚厚的、______、______、______②又香又肥、______、______、______③严严实实、______、______、______3. 选择正确的字并写出划线字的拼音。

座坐油抽我们乘______着临______时列车,穿行在小兴安岭的大森林里,这是一______木材的宝库______,数不清的树木几百里连成一片,没有一个村庄。

春风吹动树梢______,树木______出新芽,远远看去松林绿______的。

4. 看拼音,写词语。

jūn yún dài màn ān wèi biān yuán tán xiào fēnɡ shēnɡ______________________________sì nüèfàn làn zhān yǎnɡlián xīxún ɡuī dǎo jǔ______________________________5. 根据语境,选出划线词语的近义词,填在横线上。

A.快活B.惊愕C.舒畅D.兀立①他凝神静气地站立着。

______②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。

______③这是鸟儿最快乐的时刻。

______④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。

记叙文阅读三生用 - 副本

记叙文阅读三生用 - 副本

记叙文阅读专练:﹙第三次课﹚一.阅读下面的文字,完成1-4题(16分)稻子熟了,妈妈我想您了袁隆平①稻子熟了,妈妈,我来看您了。

②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。

我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。

③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。

当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。

”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。

最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。

我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。

等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。

我总盼望着妈妈您能多撑两天。

谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。

可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。

哪怕,哪怕就一次。

⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子..改变了世界。

赣州市五年级下学期语文月考评价测试卷一D卷

赣州市五年级下学期语文月考评价测试卷一D卷

赣州市五年级下学期语⽂⽉考评价测试卷⼀D卷赣州市五年级下学期语⽂⽉考评价测试卷⼀D卷⼀、积累与运⽤ (共11题;共22分)1. (2分)选⼀选。

⽇⼦过得真快乐()。

A . huoB . héC . lèD . yuè2. (2分)下⾯的汉字结构不属于同⼀类的是()。

A . 秧、醋、旺、炊B . 熬、栗、翡、粪C . 匪、逆、匣、旬D . 团、围、⿍、困3. (2分)下列词语不是同⼀类的⼀组是()A . ⽜奶饼⼲巧克⼒花⽣B . 圆规钢笔铅笔盒橡⽪C . 橘树枣树松树树⽊D . 帽⼦衬衫⽪靴围⼱4. (2分)下列对诗句“⼀年好景君须记,最是橘黄橙绿时。

”中的字词理解有误的是()A . 君:指古代君王。

B . 须记:⼀定要记住。

C . 最是:⼀作“正是”。

5. (2分)下列不是《伊索寓⾔》中的故事的⼀项是()A . 《狼来了》B . 《知了和蚂蚁》C . 《⽜和蛙》D . 《农夫和蛇》6. (2分)选择正确答案(1)对,⾛向⽣活,⼴交朋友,为我的⽣活赋予了价值,增添了欢乐”这句话理解错误的⼀项是()A . 这句话写的是“我”对“⾛向⽣活”的真实感受。

B . 这句话中的“赋予了价值,增添的欢乐”说的是“⾛向⽣活”的意义。

C . 这句话是说,⾛向⽣活的⽬的就是交朋友。

(2)苏珊给汤⽶的纸条上留⾔:我要到另⼀个世界⾥去歌唱。

对这句话的理解正确的⼀项是()A . 苏珊的意思是她要到很远的地⽅去旅游了,请汤⽶不要惦记她。

B . 苏珊是想安慰汤⽶:⾃⼰去世后就像是到了另外的世界,在那⾥⾃⼰依然会很快乐的⽣活。

C . 苏珊感觉⾃⼰会变成⼀只会唱歌的⼩鸟,快乐地⽣活在另⼀个世界⾥。

7. (2分)下⾯对诗歌及作者的说法正确的⼀项是()。

A . 作者苏⾦伞的诗多从⼤众的⽣活和语⾔中取材,其最⼤的特点是华丽和深刻B . 《三⿊和⼟地》的背景是中华⼈民共和国成⽴前⼣的⼟地改⾰运动C . 《三⿊和⼟地》全诗透露出三⿊的⽆奈与现实的悲凉D . 《三⿊和⼟地》⽤词雅致⽽富有⽂采,具有黄⼟地⼀样坦荡的⽓质8. (2分)《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》诗的作者是()。

父亲的小提琴阅读答案(最新版)

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父亲的小提琴阅读答案父亲的小提琴阅读答案。

父亲的小提琴阅读答案篇一《小提琴的力量阅读答案》小提琴的力量阅读答案①每天黄昏,我都会带着小提琴去尤莉金斯湖畔的公园散步,在如血的夕阳中拉一曲《圣母颂》。

我喜欢在那悠扬婉转的旋律声中编织自己美丽的梦想,让琴声把我带入田园诗般纯净恬淡的生活中去。

②那天中午,我驾车回到别墅。

刚刚一进客厅门,我就听见楼上的卧室里有轻微的响声,那种响声我太熟悉了,是我那把阿马提小提琴发出的声音。

“有小偷!”我一个箭步冲上楼。

果然,一个12岁左右的少年正站在那里抚摸我的小提琴。

那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套鼓鼓囊囊,里面好像塞了些东西,我瞥见自己放在床头的一双新皮鞋失踪了,看来他是个贼。

我用结实的身躯堵住了少年逃路,这时,我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望。

刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被微笑所代替。

我问道:“你是拉姆斯敦先生的外甥鲁本吗?我是他的保姆,前两天我听他说有一个住在乡下的外甥要来,一定是你了,你和他长得真像啊!”③听见我的话,少年起先一愣,但很快就说:“我舅舅出门了吗?我还是先出去转转,待会儿再来看他吧。

”我点点头,问那位少年:“你很喜欢拉小提琴吗?”“是的,但我很穷,买不起。

”少年回答。

“那我将这把小提琴送给你吧。

”我语气平缓地说。

少年似乎不相信小提琴是一位保姆的,他疑惑地望了我一眼,但还是拿起了小提琴,临出客厅时,他突然看见墙上挂着一张我在悉尼大剧院演奏的巨幅彩照,于是浑身不由自主地颤栗了一下,然后头也不回地跑远了。

我确信那位少年已明白是怎么回事,因为没有哪一位主人会用保姆的照片来装饰客厅。

④那天黄昏,我破例没有去公园散步,妻子下班回来后发现了这一反常现象,忍不住问道:“你心爱的小提琴坏了吗?”“哦,没有,我把它送人了。

”“送人?怎么可能!你把它当成了生命中不可缺少的一部分。

”“你说得对。

但如果它能够拯救一个迷失的灵魂,我情愿这样做。

小提琴的力量 - 人民教育出版社

小提琴的力量 - 人民教育出版社

这篇课文让你学会了什么?
• 赠人玫瑰,手有余香
小提琴的力量
【澳大利亚】 布里奇斯
……我看见他的眼里充满了惶恐、胆怯和 绝望。就在刹那间,我突然想起了记忆中 的那块青色的墓碑,我愤怒的表情顿时被 微笑所代替。

会?
“你很喜欢小提琴吗?” “是的,但我很穷,买不起。” “那我将这把小提琴送给你吧。 ”

情?
一个关于小提琴的故事……
• • • • 我 女孩 小提琴 青色石碑
一个关于爱的故事……
• 把爱奉献给这个世 界,所以我快乐!
小提琴的力量பைடு நூலகம்爱的承载者
女孩


小提琴

“鲁本”
品味句子,谈谈自己的体会
① “送人?怎么可能!你把它当成了你生 命中不可缺少的一部分。”
② (石碑)上面镌刻着一首小诗,其中有 一句是这样的:“把爱奉献给这个世界 ,所以我快乐!”
③我的眼睛湿润了……她的纯真和善良曾 经是怎样震颤了两位迷途少年的心弦, 让他们重树命运的信念!

小提琴的力量阅读答案

小提琴的力量阅读答案

小提琴的力量阅读答案第一篇:小提琴的力量阅读答案1.为什么“每天黄昏的时候,我都会带着小提琴去湖畔的公园散步”?2.面对行窃少年,“我”的态度前后有什么变化?3.文中的小女孩是怎样的一个人?4.本文的题目是“小提琴的力量”,“小提琴”在文中有什么作用?5.读了本文,你觉得应该怎样对待犯错的人?1、写“我”有黄昏散步拉琴的习惯。

因为小提琴带给我的欢乐2、“那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套”“他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望”他是一个生活贫困的失足少年。

“愤怒”变“微笑”原因是“就在刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑”3、“和我年纪相当的女孩半躺在床上”“那位女孩看见我,起先非常惊恐,但她很快就镇定下来”“她微笑着问我”“女孩的笑容甜甜的”“她给我拉了一首小提琴曲《希芭女王的舞蹈》”“看见我非常喜欢听,她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。

”通过这些描写,认为小女孩是个快乐、友好、机智、热爱音乐、慷慨助人如果不是“当我潜入卧室时,我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上”,为后面写小女孩病逝打下伏笔,谁会相信她这样快乐热情的女孩竟身患绝症。

尽管如此,她还是快乐地生活过,因为“把爱奉献给这个世界,所以我快乐!”4、小女孩的爱心和她心爱的小提琴以一种奇妙的方式传递下来。

美妙的故事重演,小提琴不断显示非凡的力量。

它用优美的旋律传递爱的真谛、爱的力量、爱的道理。

它告诉不要吝惜爱心和真诚,不要吝惜尊重与热情。

让小提琴带领我们去鼓励他人,成就他人。

5、文中记述了一个善良真诚的小女孩,她虽然身患绝症,却不怨天尤人,反以帮助他人为最大的快乐。

她用爱感化了一个走上歧途的少年,并使他让另一位少年从迷途中走出,重树生命的信念。

文中的阿马提小提琴是美德的传递者,用美妙的音乐诉说着爱的真谛,引导着两位少年感受爱、学会爱、回报爱。

它也在告诉我们人生的道理,我们要用爱心和真诚唤起他人的良知,我们要用尊重与热情鼓励他人,成就他人。

北川羌族自治县六年级上学期语文期末专项复习专题10:课外阅读理解B卷

北川羌族自治县六年级上学期语文期末专项复习专题10:课外阅读理解B卷

北川羌族自治县六年级上学期语文期末专项复习专题10:课外阅读理解B卷一、现代文阅读 (共15题;共234分)1. (20分)阅读下文,回答问题青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。

他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。

在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。

等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。

晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。

星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。

凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。

在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。

许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。

(1)联系文章内容理解“孜孜不倦”。

(2)找出文中的过渡句。

(3)与第一段相照应的句子是:________。

(4)把第二自然段分成两层,用“‖”标出。

(5)写出第四自然段的段意:________。

(6)毛泽东同志抓紧一切机会学习。

请认真阅读原文,然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的。

①很早起来;②冷水浴后高声朗读;③抓紧业余时间;④不浪费一分一秒;⑤边读边做笔记2. (17分)(2019·彰武) 阅读下文,回答问题。

公园的一角我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。

西师大版2019-2020年一年级上学期语文期末统考卷D卷

西师大版2019-2020年一年级上学期语文期末统考卷D卷

西师大版2019-2020年一年级上学期语文期末统考卷D 卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一、 基础知识。

(共12题;共100分)1.( 5分)把音节补充完整3. (8分)将意思相反的词语连一连。

前 _________ 东 _________________ 左 _________________4. ( 10分)看拼音写词语。

5. (8分)找出下列下划线字的错误读音,写出并改正。

姓名: _________ 班级: _________________成绩: _________定是最棒的!h _______ |孩子2.( 7分)r 1 zi_________ 子h e mi ao_________ 苗_______ a o__烧着知道看拼音,写字词。

r 1 yu ech u h e锄 _____一起ti a n d 1_________ 地d a hu o大 _________h ____化了shu i ti an水 _________hu o mi ao________ 苗y ouj 1 ng(1)膝髁(k e)蓑笠(su o)捕捉(p u)(2)秕谷(b i)伽蓝(ji a)装弶(ji a ng)(3)骤然(zh o u)皱蹙(c u)瘦削(xu e)6. (8分)(2019六下•仲恺期中)看拼音,写词语。

乖巧--- _______ 驯良--- ____________________ 敏捷---8. (8分)把下列词语补充完整,并按要求做题。

(1)把下列词语补充完整。

(2)找出一对近义词: __________ 、 _________ 。

(3)找出两对反义词: __________ 禾口 _______ ; ______ 禾口_________ (4)人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是的 _______________ 。

9. (12分)试着把词语和意思连起来。

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1.为什么“每天黄昏的时候,我都会带着小提琴去湖畔的公园散步”?
2.面对行窃少年,“我”的态度前后有什么变化?
3.文中的小女孩是怎样的一个人?
4.本文的题目是“小提琴的力量”,“小提琴”在文中有什么作用?
5.读了本文,你觉得应该怎样对待犯错的人?
1、
写“我”有黄昏散步拉琴的习惯。

因为小提琴带给我的欢乐
2、
“那个少年头发蓬乱,脸庞瘦削,不合身的外套”
“他的眼里充满了惶恐、胆怯和绝望”
他是一个生活贫困的失足少年。

“愤怒”变“微笑”
原因是“就在刹那间,我突然想起了记忆中那块青色的墓碑”
3、
“和我年纪相当的女孩半躺在床上”
“那位女孩看见我,起先非常惊恐,但她很快就镇定下来”
“她微笑着问我”
“女孩的笑容甜甜的”
“她给我拉了一首小提琴曲《希芭女王的舞蹈》”
“看见我非常喜欢听,她又索性将那把阿马提小提琴送给了我。


通过这些描写,认为小女孩是个快乐、友好、机智、热爱音乐、慷慨助人
如果不是“当我潜入卧室时,我突然发现有一个和我年纪相当的女孩半躺在床上”,为后面写小女孩病逝打下伏笔,谁会相信她这样快乐热情的女孩竟身患绝症。

尽管如此,她还是快乐地生活过,因为“把爱奉献给这个世界,所以我快乐!”
4、
小女孩的爱心和她心爱的小提琴以一种奇妙的方式传递下来。

美妙的故事重演,小提琴不断显示非凡的力量。

它用优美的旋律传递爱的真谛、爱的力量、爱的道理。

它告诉不要吝惜爱心和真诚,不要吝惜尊重与热情。

让小提琴带领我们去鼓励他人,成就他人。

5、
文中记述了一个善良真诚的小女孩,她虽然身患绝症,却不怨天尤人,反以帮助他人为最大的快乐。

她用爱感化了一个走上歧途的少年,并使他让另一位少年从迷途中走出,重树生命的信念。

文中的阿马提小提琴是美德的传递者,用美妙的音乐诉说着爱的真谛,引导着两位少年感受爱、学会爱、回报爱。

它也在告诉我们人生的道理,我们要用爱心和真诚唤起他人的良知,我们要用尊重与热情鼓励他人,成就他人。

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