中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案活动名称：2023中心幼儿园“教师讲故事大赛”一、活动背景和目的：中心幼儿园一直致力于提供优质的教育服务，通过多种方式培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
为了进一步激发教师的创造力和讲故事能力，同时增强幼儿的听故事能力和表达能力，我们决定举办“教师讲故事大赛”。
活动目的：1. 提高教师讲故事能力，进一步激发教师的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的听故事能力和表达能力，增强他们的阅读兴趣和想象力。
3. 加强学校与家长之间的合作，共同关注幼儿的成长与发展。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的教育氛围。
二、活动时间和地点：1. 活动时间：2023年5月10日（周三）上午9:00-11:00。
2. 活动地点：中心幼儿园教室。
三、活动内容：1. 初赛：（1）报名阶段：教师根据自己喜欢的故事题材，填写参赛报名表，提交给活动组织者。
报名截止日期为2023年4月15日。
（2）初赛表演：参赛教师根据报名所填写的故事题材，准备一段故事表演。
初赛将由学校的评委团队进行评选，评分标准包括：表演技巧、语言表达、形象塑造等。
初赛将于2023年4月20日进行。
2. 决赛：（1）决赛阶段：初赛中评选出的10名优胜教师将进入决赛阶段。
（2）决赛表演：决赛阶段将要求参赛教师准备两个不同题材的故事进行表演。
决赛将在观众面前进行，评委将根据表演效果和互动能力等方面进行评分。
（3）评选获奖教师：根据决赛的表演成绩，评出冠军、亚军和季军，并颁发奖品和证书。
四、活动宣传：1. 内部宣传：通过教务会议、班级会议等途径，向教师宣传活动内容和报名流程，鼓励教师积极报名参加。
2. 外部宣传：通过学校网站、微信公众号等渠道发布活动信息，邀请家长和社会人士参加观看。
五、活动奖励：1. 冠军：奖金2000元，荣誉证书。
2. 亚军：奖金1000元，荣誉证书。
3. 季军：奖金500元，荣誉证书。
4. 优秀表现奖：评委根据表演情况，评选出3名优秀表现奖，每人奖金200元，荣誉证书。
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案一、活动目的：通过举办教师讲故事大赛，激发教师的教学热情，提高他们的讲故事能力，进一步提升学校的教学品质和影响力。
二、活动时间：2023年X月X日三、活动地点：中心幼儿园报告厅四、活动形式：1. 初赛：每位参赛教师需提交一篇自编自述的故事，故事要求篇幅在5分钟以内，内容生动有趣，符合幼儿的认知特点。
初赛评选出10名优秀选手进入决赛。
2. 决赛：选手按照提前公布的抽签顺序进行讲故事，每人限时10分钟。
讲故事过程中，可以使用道具、音乐、表演等方法增加趣味性。
决赛结束后，由评委们评选出获胜者。
五、活动准备：1. 确定活动时间和地点，做好场地布置、音响设备的准备。
2. 邀请专业评委担任大赛评委，确保评选的公正性和权威性。
3. 向全体教师宣传大赛的目的和要求，鼓励他们参加，并设立咨询台解答相关问题。
4. 进行选拔赛，初赛选出10名优秀选手进入决赛。
5. 在决赛前，对选手进行培训，提高他们的讲故事能力和表演技巧。
6. 做好奖品准备，如奖杯、证书、奖金等，并购买小礼品作为参赛选手的纪念品。
六、活动流程：1. 活动开始前，由主持人进行开场致辞并介绍大赛的背景和意义。
2. 进行初赛，每位参赛选手依次上台进行讲故事。
3. 完成初赛后，大赛组委会进行评分，并公布进入决赛的10名优秀选手。
4. 在决赛前，进行选手的培训和彩排。
5. 决赛开始，选手按照抽签顺序依次上台进行讲故事。
6. 决赛结束后，评委进行评分并进行评选。
7. 颁奖仪式：公布获奖结果并颁发奖杯、证书和奖金。
8. 活动结束，主持人进行总结发言，并对大赛的组织者、教师和学生表达感谢之意。
七、活动宣传：1. 制作宣传海报、横幅等宣传材料，张贴在学校各个显眼的位置。
2. 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传。
3. 向家长发放宣传手册，介绍大赛的活动规则和参赛要求。
4. 在幼儿园的周边社区、商场等地方进行宣传，吸引更多的家长和孩子参加。
中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案(3篇)
中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案一、活动宗旨:为了提高我园教师的课堂语言___能力，提高全体教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高教师的语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。
二、活动目标:1、为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
2、为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3、以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
三、比赛要求1、表演自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2、故事内容重点突出、内容清晰。
3、内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。
4、讲故事过程中可以插入音乐，表演等形式。
5、故事内容由参赛教师自选，题材思想健康、内容生动、富有童趣和美感。
6、故事讲述时间不超过___分钟。
四、参赛形式:1、以抽签形式决定比赛顺序。
2、比赛设一、二等奖，颁发获奖证书，予以表彰。
五、比赛时间、地点:___年___月___日下午16:00;小班教室。
六、评委及评分规则:1、固定评委:梅芳、付光青、张佰英、韩静。
轮流评委:参赛教师。
统分员:付光青。
2、计分方式:不记名。
3、计分方法:去掉一个最高分和最低分，取平均分。
4、秉承公平、公开、公正，实事求是的原则。
中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案（2）活动目标：1. 提高教师讲故事的能力，提升幼儿园教育质量；2. 开拓幼儿的想象力、语言表达和听力能力；3. 激发幼儿对阅读、故事的兴趣。
活动时间：预计活动时间为三天，每天进行2小时。
活动地点：中心幼儿园活动室。
活动内容：第一天：1. 主题讲座：开展幼儿园教师讲故事大赛的目的和意义，并介绍参赛教师及故事的要求。
2. 教师培训：请专业讲故事的老师或者文学专家进行讲座，培训教师如何讲故事、吸引幼儿的注意力、塑造故事的角色等。
第二天：1. 学院表演：请参赛教师准备一个精彩的幼儿故事表演，并邀请其他教师和幼儿观看和评价。
幼儿园比赛讲故事方案精选4篇
幼儿园比赛讲故事方案精选4篇一、活动宗旨为了提高我园教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进新教师在专业道路上快速成长。
我园于10月19日举办新教师讲故事比赛活动。
二、活动目标1、为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。
2、为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3、以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
三、活动时间及地点时间：10月19日中午12：30地点：多功能厅四、参赛人员本年度参加工作的新教师五、活动要求1、教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2、故事内容重点突出、内容清晰。
3、模拟给幼儿讲故事方式，内容有一定的教育意义。
4、讲故事过程中可以插入音乐，表演、课件PPT等内容。
5、故事讲述时间5—10分钟。
六、参赛形式按抽签顺序讲述故事，评出一、二、三名七、评委及评分规则1、评委：本园在职教师；统分：赵章莉、赵丹2、评委不记名计分，要求公平、公开、公正，实事求是的原则给新教师打分。
3、计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。
八、评分标准1、普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2、感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3、流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4、肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
一、指导思想：幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的。
《指南》在语言领域强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。
”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，不断丰富幼儿的词汇量，有利于幼儿综合素质的健全与发展。
更重要的是锻炼幼儿的.胆量，培养幼儿自信与勇气。
为此，我园特举行“我爱故事”讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
教师讲故事比赛方案（精选18篇）
教师讲故事比赛方案（精选18篇）教师讲故事比赛方案篇1为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，促进我园教师专业发展，提高教师普通话水平及讲故事的基本功，经研究决定于20xx年10月下旬举行教师讲故事比赛，特制定如下方案：一、比赛对象：本园四十周岁以下教师二、比赛内容：自备儿童故事一个三、比赛方法与要求：1、比赛前抽签决定教师讲故事顺序。
2、脱稿讲述。
3、比赛过程中，选手可以有配音（音乐等）辅助，以增强故事效果。
4、讲故事时间不少于3分钟，不超过5分钟。
四、评分标准：1、故事内容：主题突出，结构合理，能使幼儿从中受到教育。
（1分）2、语言表达：脱稿讲述，普通话标准，语言流畅、生动，富有感情。
（4分）3、仪态表情：服饰得体，举止大方，精神饱满，语感（角色）丰富，富有表现力。
（4分）4、时间限制：时间把握恰当适时。
（1分）五、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。
六、注意事项：参赛老师不得无故缺席，有事必须提前请假，请假的老师在业务学习时在全体教师面前展示。
教师讲故事比赛方案篇2一、活动目标：为了提高教师专业能力，鼓励教师积极参加教学基本功的练习，特此开展本次的讲故事比赛。
旨在全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，尽快的使年轻教师掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
二、活动内容：“故事进课堂”——讲给孩子们听的故事三、参加对象：年龄在50周岁以下的教师。
四、活动时间：教务处另行通知五、比赛规则和要求：1、故事题材不限，要求参赛的故事适合学校教学学，内容健康，主题鲜明，风格清新独特，充分反映出真、善、美的精神风貌或相关的知识内容。
2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
3、讲故事时间为3—5分钟内。
六、故事比赛参赛形式：自选故事讲诉。
（教师自行准备故事讲诉）七、评分标准：1、内容（10分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。
幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园教师讲故事比赛方案一、比赛目的。
幼儿教师在幼儿园教学中，讲故事是一项非常重要的教学活动。
通过讲故事，可以激发幼儿的想象力、情感表达能力和语言表达能力，培养他们的审美情趣和文学修养。
因此，本次比赛的目的在于提高幼儿园教师讲故事的水平，激发教师的创作热情，丰富教学内容，提高教学质量。
二、比赛对象。
本次比赛面向全园教师开放，参赛教师需具备一定的讲故事能力和创作能力，能够根据幼儿的年龄特点和心理特点，编写并讲述适合幼儿听的故事。
三、比赛形式。
1. 初赛，教师需提交一篇自编的幼儿故事文稿，经过评审通过后，进入复赛。
2. 复赛，教师需现场讲述自编的故事，时间不超过10分钟。
四、比赛内容。
1. 故事内容，故事情节应简单明了，符合幼儿的认知水平，能够引起幼儿的兴趣和共鸣。
2. 讲述方式，教师在讲述故事时，要注重语言的生动性和形象性，能够生动地描绘故事中的人物形象和情节，让幼儿产生身临其境的感觉。
3. 故事主题，故事主题可以涉及生活、友情、爱心、勇气等方面，能够引导幼儿树立正确的价值观念。
五、比赛评分标准。
1. 故事内容，30分。
2. 讲述方式，30分。
3. 故事主题，20分。
4. 故事创意，20分。
六、奖项设置。
1. 一等奖1名，奖金2000元；2. 二等奖2名，奖金1000元；3. 三等奖3名，奖金500元；4. 优秀奖若干名，奖金200元。
七、比赛时间。
初赛时间，XX月XX日。
复赛时间，XX月XX日。
八、比赛组织。
1. 由幼儿园教研组组织教师参赛，负责比赛的宣传、报名、评审等工作。
2. 比赛评审由园长、教研组长、资深教师等组成评委会，对故事内容、讲述方式、故事主题和创意进行评分。
九、比赛宣传。
1. 通过园所微信公众号、家长会等渠道宣传比赛信息，鼓励教师踊跃参与。
2. 在园所内悬挂宣传海报，提醒教师关注比赛时间和要求。
十、比赛要求。
1. 参赛教师需自行编写故事稿件，提交参赛报名表格，并在规定时间内提交至教研组。
幼儿园教师故事大赛活动方案 幼儿园教师活动
幼儿园教师故事大赛活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，人们对教育的要求也越来越高，特别是对幼儿园教育的重视程度明显提升。
为了激发幼儿园教师的故事讲解能力，增强他们的教学魅力和吸引力，我们决定举办一场幼儿园教师故事大赛活动。
二、活动目的1. 提升幼儿园教师的故事讲解能力，激发他们的教学热情和创造力；2. 丰富幼儿园教师的教学方式，让他们在课堂上能够生动有趣地讲好故事；3. 增进幼儿园教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动时间和地点时间：每年的五月地点：各幼儿园校园内四、活动内容1. 报名阶段：幼儿园教师将故事大赛的报名表交给园长，填写报名信息并提交个人介绍和所要讲述的故事内容，由园长进行初步审核。
2. 初赛阶段：通过初赛选拔出故事大赛的参赛教师，进行现场答辩和故事讲述，由评委打分评选出优胜者。
3. 决赛阶段：决赛将由初赛晋级出的选手参加，现场施行故事表演比赛，并由专业评委进行评分。
五、活动流程1. 报名阶段：3天2. 初赛阶段：1周3. 决赛阶段：1天4. 颁奖典礼：1天六、活动奖励1. 决赛前三名教师将获得奖金和荣誉证书；2. 所有参与活动的教师将获得相应的参与证书。
七、活动宣传1. 利用校园公告栏、公众号、幼儿家长群等途径进行宣传；2. 制作宣传海报、折页，进行宣传推广；3. 邀请校园内知名媒体进行报道和宣传。
八、活动保障1. 活动经费由幼儿园进行拨款支持；2. 安排专业人员组织和策划活动；3. 确保活动的安全和秩序。
我们相信这样的故事大赛活动将有助于激发幼儿园教师的教学热情与创造力，提高他们的教育水平，也将带动幼儿园教育的发展。
这样的活动也将加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围和团队合作精神。
希望通过此活动，能够为幼儿园教师的成长提供更多的展示和交流的机会，促进教育事业的发展。
续写十、活动效果评估活动结束后，将进行活动效果的评估和总结。
通过问卷调查、教师和家长的反馈，以及学生的表现等多种途径对活动效果进行评估，以便更好地改进和完善活动方案，确保活动能够取得最佳效果。
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2023年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案活动名称：____年中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动时间：____年XX月XX日活动地点：中心幼儿园多功能厅活动主题：激发幼儿阅读兴趣，培养语言表达能力活动规模：参赛教师20人，幼儿及家长200人活动流程：时间内容8:30-9:00 预备工作、报到签到9:00-9:10 开幕致辞9:10-10:40 分组比赛（共分为5个小组，每组4人，每人依次进行讲故事环节，时间不超过10分钟）10:40-10:50 茶歇10:50-11:20 评委打分11:20-12:00 颁奖典礼（颁发冠、亚、季军奖杯及证书，并对所有参赛老师颁发参赛证书）12:00-13:30 午餐休息13:30-14:30 表演环节（设置幼儿舞蹈、合唱等节目，增加活动的趣味性和多样性）14:30-15:00 幸运抽奖环节15:00-15:30 闭幕致辞及合影留念活动详细内容：1. 参赛教师的选拔a. 教师自愿报名参赛，要求参赛教师具有相应的知识和讲故事的能力。
b. 通过选拔，确定最终的参赛名单。
2. 比赛环节a. 将参赛教师分为5个小组，每组4人。
b. 每位教师依次进行讲故事环节，时间不超过10分钟。
c. 讲故事的内容应以幼儿岁数段为主题，寓教于乐，能够吸引幼儿的注意力。
d. 讲故事的形式和方式不限，可以通过讲故事、戏剧表演、手偶等形式展现。
3. 评分环节a. 评委由教育专家和校内外外籍教师组成，根据表现现场打分。
b. 打分标准包括语言表达能力、故事情节、讲故事的技巧和与幼儿的互动等因素。
4. 颁奖典礼a. 根据评委的评分情况，评选出冠、亚、季军，并颁发奖杯和证书。
b. 对所有参赛教师颁发参赛证书，并表彰他们的付出和努力。
5. 表演环节a. 设置幼儿舞蹈、合唱等节目，由幼儿园的幼儿进行表演。
b. 增加活动的趣味性和多样性，为参与活动的幼儿和家长提供一场文艺盛宴。
6. 幸运抽奖环节a. 所有参与活动的幼儿和家长都有机会参与抽奖环节，增加活动的互动性和趣味性。
幼儿园教师讲故事比赛方案
全市范围内幼儿园在职教师。
四、比赛时间与地点
1.比赛时间：待定
2.比赛地点：待定
五、比赛内容与要求
1.故事内容：要求原创，富有创意，符合幼儿年龄特点，具有教育意义。
2.表演形式：个人表演，可使用道具、音乐、PPT等辅助手段。
3.比赛要求：
-每位参赛教师表演时间为5-8分钟，超时或不足时间将酌情扣分；
一、赛事宗旨
为提升幼儿园教师的教育教学能力，丰富幼儿园教育教学手段，激发教师的工作热情，加强教师之间的学习与交流，特举办本次幼儿园教师讲故事比赛。赛事旨在通过比赛形式，促进教师专业成长，提高幼儿园教育质量，为孩子们提供更优质的教育资源。
二、赛事主题
本次比赛主题为“寓教于乐，启迪心灵”。参赛故事要求内容健康、积极向上，具有教育意义，能够激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿良好的道德品质。
六、评分标准
1.故事内容：40分
-原创性：20分
-教育意义：20分
2.表演技巧：40分
-语言表达：20分
-情感投入：10分
-肢体语言：10分
3.辅助手段：20分
-道具使用：10分
-音乐、PPT等配合：10分
七、比赛流程
1.报名：参赛教师填写报名表，提交故事梗概及表演形式。
2.初赛：评委根据故事梗概及表演形式进行筛选，确定决赛名单。
十、赛事组织
本次比赛由市教育局、市幼教协会联合主办，具体赛事组织工作由比赛组委会负责。
本方案解释权归比赛组委会所有，如有未尽事宜，组委会将及时予以补充。敬请广大幼儿园教师积极参与，共同为幼儿教育事业贡献力量。
2.初赛：评委根据故事梗概及表演形式进行筛选，确定决赛名单。
3.决赛：参赛教师按照抽签顺序进行表演，评委现场打分，根据得分高低评选获奖教师。
幼儿园教师讲授优秀故事大赛方案
幼儿园教师讲授优秀故事大赛方案幼儿园教师讲授优秀故事大赛方案一、活动目的本次活动旨在通过教师讲授优秀故事，引导幼儿在听故事中增长知识、提升素养、培养阅读兴趣和情感认知能力，同时加强了学前教育的亲师互动，活跃校园文化氛围。
二、活动时间本次活动将于XX年XX月XX日下午进行，预计活动持续时间约为2小时。
三、活动内容1.报名与初选（30分钟）教师报名后，组织初赛，由专家评审，从中选出10名优秀故事讲述教师进入决赛。
初赛主要考核教师的故事讲解能力和语言表达能力。
2.决赛（1小时）决赛由10名教师进行讲述，每个故事时间控制在5分钟左右，评分分为故事讲解能力和故事选材两部分。
评分标准为：语言表达生动，情节连贯，引导思考。
3.颁奖典礼（30分钟）故事讲解得分前三名将被授予金、银、铜奖，并颁发获奖证书及精美礼品，活动结束。
四、宣传安排1.在班级公告栏上张贴宣传海报，让家长和孩子了解活动的时间、地点、主题和参与方式。
2.在家委会群和幼儿园官网上发布活动预告，提醒家长和教师注意参与事项。
3.将活动相关信息发布在托班微信群和微信公众号上，及时传达活动进程，增加宣传触达率。
五、物资支持1.会场布置：由幼儿园提供会场布置，包括舞台、音响设备等。
2.礼品准备：金、银、铜 Prize，获奖证书和小礼品由学校负责采买和准备。
六、安全保障1.保障场地安全，检查场地电器设备及人员的听课安全。
2.注意饮食安全，在活动现场为教师、评委及志愿者提供简单的茶歇。
3.组织专人负责教师和孩子的出入管理，保证孩子的安全，防止出现意外事件。
七、人员安排1. 主持人：由学校选派2名教师参与，负责活动顺序的宣布和调控现场气氛。
2. 评委：由学校选派3名专家评审初选阶段，3名专家评审决选阶段。
3. 活动志愿者：由学生家长担任，协助现场秩序管理、签到、物资分发等工作。
4. 学前教育幼儿园教师：报名参加讲述优秀故事比赛。
八、经费预算礼品（金、银、铜 Prize）：1000元小礼品及获奖证书：500元会场布置（舞台、音响设备等）：500元茶歇（饮料、小吃等）：200元合计：2200元九、注意事项1.参赛教师需认真准备故事，讲述时声音清晰、语言生动，简明易懂，不得中途停顿或者讲解错误。
2024中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2024中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案【活动名称】2024中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案【活动目的】1. 提高幼儿对故事的兴趣，培养阅读和听故事的能力；2. 增强幼儿园教师的讲故事技巧和教育能力；3. 规范和激励教师的故事讲述，提高幼儿园整体的教育质量。
【活动时间】整个活动周期为一个月，包括报名、初选、决赛和颁奖环节。
【活动地点】中心幼儿园综合活动室【活动形式】教师讲故事大赛分为初选和决赛两个阶段。
1. 初选阶段参赛教师提交个人讲故事视频或现场表演，并由评委评选出初选进入决赛阶段的教师。
2. 决赛阶段决赛将按照小组进行，每个小组由五位选手组成。
每位选手进行现场讲故事，最终评选出小组冠军和个人冠军。
【活动人员】1. 参赛教师：全体中心幼儿园教师2. 评委：校长、园长、教务主任、幼儿家长代表3. 工作人员：活动组织者、摄影师、礼仪主持人等【活动流程】一、报名阶段（1天）1. 发布活动通知：通过幼儿园内部通知、校园电视、微信公众号等形式发布活动信息，并向教师公布参赛报名细节和要求。
2. 教师报名：教师根据要求，填写报名表并提交，同时提交自己的讲故事视频或现场表演。
3. 报名截止：设定报名截止日期，不接受逾期报名。
二、初选阶段（3天）1. 评委评审：评委组成专家团队，对所有报名教师的讲故事视频或现场表演进行评审，并按照评分标准进行打分。
2. 筛选出决赛选手：评委根据评分情况，选出初选进入决赛阶段的教师，确定决赛名单，并公布于幼儿园内部通知栏。
三、决赛阶段（5天）1. 小组分组：参赛教师按照抽签顺序分成小组。
2. 决赛现场讲述：每个小组的五位选手进行现场讲故事，每位选手讲述时间控制在5分钟以内。
3. 评委评分：评委根据选手讲述的内容、表达技巧、声音表情等进行评分。
4. 评委打分二次确认：评委打分后，评委主席组织评委重新评估选手表现并确认最终得分。
5. 颁奖典礼：根据评委评分确定小组冠军和个人冠军，并通过颁奖典礼进行表彰。
幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园教师讲故事比赛方案目录：1. 比赛简介1.1 比赛背景1.2 比赛目的1.3 参赛资格2. 故事展示2.1 故事主题2.2 故事要求2.3 时间限制3. 评委打分3.1 评分标准3.2 评委团队4. 奖项设置4.1 一等奖4.2 二等奖4.3 三等奖---比赛简介比赛背景幼儿园教师讲故事比赛旨在提高幼儿园教师的讲故事技巧和吸引孩子们的注意力，形成良好的教育氛围。
比赛目的通过比赛，激发教师们的创作热情，提高他们的表达能力和故事讲述的技巧，为幼儿园教育注入更多活力和生机。
参赛资格比赛面向全国范围内的幼儿园教师，无论男女，无论经验，只要热爱孩子，有讲故事的热情，均可报名参加。
---故事展示故事主题参赛教师需根据幼儿园孩子们的年龄特点，选择符合孩子们心理认知的主题，如友谊、勇敢、责任等。
故事要求故事内容需朴实、生动，能够吸引孩子们的注意力并引发他们的思考。
同时，要尽量避免恐怖、暴力等不适合幼儿的内容。
时间限制每位参赛教师讲故事的时间限制为5-10分钟，既要有新意和创意，也要控制好时长，让孩子们能够专注聆听。
---评委打分评分标准评委将根据故事内容的创意、表达方式的生动性、故事情节的连贯性等方面进行评分，最终确定各位教师的综合得分。
评委团队评委团队由资深幼儿园教育专家和资深故事老师组成，具有丰富的评判经验和深厚的教育背景，确保比赛公正、公平。
---奖项设置一等奖一等奖将评选出幼儿园教师中最优秀的故事讲述者，奖励丰厚，鼓励教师们在幼儿教育方面继续努力。
二等奖二等奖将表彰一批在比赛中表现突出的幼儿园教师，以此鼓励更多的教师投入到讲故事的工作中。
三等奖三等奖将评选出一些具有潜力和初创教师，并给予鼓励和引导，帮助他们在教育事业中不断成长。
讲故事比赛活动方案15篇
讲故事比赛活动方案15篇讲故事比赛活动方案1为进一步加强幼儿老师基本功训练，提高幼儿老师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，促进老师专业水平发展，提升我园老师的综合素质，我园决定在本学期组织以“讲故事”为主题的老师技能大赛，为保证此项活动的顺利进行，特制定本方案：一、比赛内容：讲故事二、参赛人员：全体一线老师三、比赛内容及要求：可选用教材内故事，也可选用其他童话、寓言故事；必需使用平凡话，要以生动的语言表现故事内容；故事选取要有童趣、符合幼儿年龄特点；时间不得少于3分钟，不得超过5分钟；可加伴奏、可带道具、可请助演（但助演发言不得超过1/4）；四、评比办法：（一）初赛：初赛由中层以上领导担当评委，现场打分，赛后汇总，选取前21名选手参与决赛。
（二）决赛：邀请家长志愿者6人（大、中、小班各2人）担当嘉宾评委；中层以上领导担当园方评委；现场亮分。
（三）嘉奖：本次比赛嘉奖全体参赛老师的前1/3（共39名），决赛共设一等奖3名、二等奖8名、三等奖12名，其余为优秀奖。
五、日程安排：（一）10月8日10月18日老师选取故事、自我预备（二）10月19日报送故事名称、形式、音乐（三）10月23日上午8：4011：30小班老师初赛（四）10月23日下午2：305：00中班老师初赛（五）10月24日上午8：4011：30大班老师初赛（六）10月24日下午分数汇总、排名（七）10月25日下午5：10，7：00决赛六、地点：三楼会议室七、评分标准：内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜亮，健康、向上，可读性强，有推举的价值。
形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿老师的精神风貌。
口才（30分）：要求脱稿叙述，平凡话标准、流畅。
讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。
语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
表达（20分）：动作恰当，表述生动。
精神饱满，富有创意。
表达连贯、完整，生动好玩。
中心幼儿园教师讲故事大赛活动方案
中心幼儿园教师讲故事大赛活动方案活动方案：中心幼儿园教师讲故事大赛概述：中心幼儿园教师讲故事大赛是为了促进教师素质提升，提高幼儿园教学质量而举行的一项活动。
通过比赛，教师们可以展示自己的故事讲述能力，激发幼儿们对阅读的兴趣，加强师生之间的互动和交流。
活动目标：1. 提升教师的故事讲述能力。
2. 培养幼儿对阅读的兴趣。
3. 加强师生之间的互动和交流。
活动内容：1. 报名阶段：- 教师在规定时间内向幼儿园提交报名申请。
- 报名表包括教师个人信息和故事题目等内容。
- 幼儿园在报名截止后进行筛选，确定参赛教师。
2. 培训阶段：- 幼儿园组织专业讲故事老师为参赛教师进行培训。
- 培训内容包括：故事讲述技巧、情感表达、声音控制等。
- 培训时间一般为一个月左右，保证教师充分准备。
3. 初赛阶段：- 参赛教师进入初赛，按照抽签顺序进行讲述。
- 初赛评委会由专业讲故事老师和幼儿园领导组成。
- 评委会根据教师的讲述技巧、情感表达和幼儿有效参与程度等方面进行评分。
4. 决赛阶段：- 初赛通过的教师进入决赛，进行淘汰赛形式的比赛。
- 决赛中，参赛教师会根据主题进行讲述，题目由组委会提供。
- 每位教师的讲述时间为10~15分钟，根据评委会评分确定名次。
5. 颁奖典礼：- 活动结束后，进行颁奖典礼。
- 根据教师的名次进行奖励，包括奖杯、证书等。
- 通过该典礼，表彰教师的努力和成果，激励他们进一步提高教学水平。
活动安排：- 报名阶段：XX月XX日至XX月XX日。
- 培训阶段：XX月XX日至XX月XX日。
- 初赛阶段：XX月XX日举行。
- 决赛阶段：XX月XX日举行。
- 颁奖典礼：XX月XX日举行。
活动宣传：- 幼儿园在报名前提前布置海报，宣传比赛信息。
- 教师通过幼儿园内电子屏幕、微信群等途径将活动信息传达给家长。
预期效果：- 提升教师的讲述能力，增强他们的教学魅力。
- 激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。
2024中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
2024中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案活动名称：2024中心幼儿园“教师讲故事大赛”一、活动目的：1.提升幼儿园教师的讲故事技巧，增强幼儿园的教学质量；2.激发幼儿园教师的创造力和想象力，培养他们的讲故事能力；3.给予幼儿园教师一个展示自我的平台，增强他们的自信心；4.丰富幼儿园师生的课余活动，提高园内氛围。
二、活动时间：XX年XX月XX日三、参赛方式：1.参赛教师需提前报名，报名时间为X月X日至X月X日；2.每位教师只能提交一篇讲故事作品，作品要求为中文，关于幼儿的故事，时长不超过5分钟；3.报名后，教师需将讲故事作品提交给活动组织者，截止时间为X月X日；4.活动组织者将对提交的讲故事作品进行初步筛选，确定决赛选手名单。
四、活动流程：1.初赛：（1）初赛将在幼儿园内进行，选取幼儿园教师作为评委；（2）初赛时，每位参赛选手需要现场进行讲故事；（3）根据评委的评分，选出决赛选手。
2.决赛：（1）决赛将在幼儿园大礼堂举行，邀请园内的幼儿及家长观看；（2）决赛选手将根据初赛评分的高低进行序号排列，按照序号进行讲故事；（3）评委将根据讲故事的内容、表现和互动等方面进行评分，最后确定冠、亚、季军。
五、评分标准：1.内容（40%）：故事情节是否有趣，是否具有教育意义，是否有思想深度；2.表现（30%）：讲故事的表情、姿势、声音等是否生动自然，是否能够吸引幼儿的注意力；3.互动（20%）：讲故事时是否能与幼儿进行互动，是否能够激发幼儿的思考和回答问题的能力；4.语言（10%）：讲故事时是否清晰明了，是否语言流利。
六、活动奖励：1.冠军：奖金X元，荣誉证书；2.亚军：奖金X元，荣誉证书；3.季军：奖金X元，荣誉证书；4.其他入围决赛的选手：荣誉证书。
七、注意事项：1.参赛选手需准备好自己的讲故事道具，可以根据故事情节的需要进行使用；2.决赛时间表将提前通知各位决赛选手，准时参赛；3.活动期间，教师需积极配合活动组织者进行宣传和准备工作；4.活动结束后，组织者将对活动进行总结和反馈，听取教师的意见和建议，以进一步改进活动质量。
幼儿园教师讲故事比赛方案
幼儿园教师讲故事比赛方案一、活动目的：1.激发幼儿园教师讲故事的热情，提高讲故事能力；2.丰富幼儿园教师的故事资源，为幼儿园教学活动提供有趣的故事素材；3.促进幼儿园教师间交流互动，分享教学经验；4.培养幼儿园教师在讲故事中的艺术表现能力。
二、活动时间：本次比赛预计于下月举行，比赛时间为下午2点至4点。
三、参赛人员：本次比赛为幼儿园教师之间的内部比赛，教师团队中所有愿意参赛的教师均可报名参加。
四、活动流程：1.报名阶段：2.故事准备阶段：参赛人员在报名结束后，开始准备讲述的故事。
故事应具备以下几个要点：（1）故事情节完整生动，适合幼儿园的教育内容；（2）故事有一定的教育意义，能够引导幼儿发展积极的品质；（3）故事语言朗朗上口、通俗易懂，贴近幼儿园教学实际；（4）故事的讲述方式灵活多样，能够吸引幼儿的注意力。
3.比赛阶段：比赛当天，参赛教师按照事先抽签规定的顺序上台讲述故事。
故事讲述时间不超过15分钟。
4.评价和奖励：（1）评委由所有幼儿园教职工共同推选生成，评委人数为奇数，以保证评分的公正性。
（2）评委根据参赛教师的故事内容、表现形式、语言表达等进行综合评价。
（3）按照评委评分高低排名，分为前三名进行奖励，同时还有最佳口才奖、最佳造型奖。
（4）奖励内容可以是奖状、奖杯和一些实物奖品等。
五、活动形式：本次比赛可采用现场讲述故事的方式，也可以配合使用幻灯片或其他教具，提升故事的趣味性和形象感。
每位参赛教师需要自行准备故事讲述所需的道具和教具。
六、活动宣传：七、注意事项：1.故事内容应健康、积极向上，不涉及暴力、恐怖等不适合儿童的内容。
2.故事的语言表达应简洁明了，尽量避免使用大量生僻词汇。
3.参赛教师需自备所需的道具和教具，如有特殊需求请提前向组委会说明。
4.比赛进行期间，所有参与人员要保持安静，不得干扰其他选手。
5.比赛结束后，活动组委会将整理汇总好的故事资源，分享给全园教师，以供教学使用。
八、活动结语：通过本次讲故事比赛，希望能够激发幼儿园教师的创作热情和讲述能力，为幼儿园教育活动注入更多的生动、有趣的教学资源，促进教师团队的交流合作，为幼儿园的教学工作注入新的活力。
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案
幼儿园幼儿讲故事比赛活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中心幼儿园“教师讲故事大赛”活动方案
妈咪爱婴网2013年06月19日10:19:38
一、活动宗旨:为了提高我园教师的课堂语言组织能力,提高全体教师的综合素质,加强教师的基本功训练、提高教师的语言教学技能,增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进教师在专业道路上快速成长.二、活动目标:1、为检验幼儿园教师的专业技能,促进教
师专业水……
一、活动宗旨:
为了提高我园教师的课堂语言组织能力,提高全体教师的综合素质,加强教师的基本功训练、提高教师的语言教学技能,增强新教师
为幼儿讲故事的感染力和表现力,促进教师在专业道路上快速成长.
二、活动目标:
1、为检验幼儿园教师的专业技能,促进教师专业水平发展.
2、为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力.
3、以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话,提高与幼儿的语言感染力,从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展.
三、比赛要求1、表演自然大方、语言有感染力、普通话标准.
2、故事内容重点突出、内容清晰.
3、内容能提高幼儿的学习兴趣,对幼儿具有一定的教育作用.
4、讲故事过程中可以插入音乐,表演等形式.
5、故事内容由参赛教师自选,题材思想健康、内容生动、富有童趣和美感.
6、故事讲述时间不超过10分钟.
四、参赛形式:
1、以抽签形式决定比赛顺序.
2、比赛设一、二等奖,颁发获奖证书,予以表彰.
五、比赛时间、地点:
2013年4月16日下午16:00；小班教室.
六、评委及评分规则:
1、固定评委:梅芳、付光青、张佰英、韩静.
轮流评委:参赛教师.
统分员:付光青.
2、计分方式:不记名.
3、计分方法:去掉一个最高分和最低分,取平均分.
4、秉承公平、公开、公正,实事求是的原则.。