第一节 地球和地球仪第1课时 地球的形状和大小 地球仪
同步解析与测评地理7上参考答案及解析
略.
第２课时 地球的公转 【高 效 课 堂 】
[知 识 点 一 ] １．太 阳 ２．自 西 向 东 ３．一 年 ４．倾 斜 空 间 指 向
������ １ ������
１．C ２．C ３．B ４．C ５．B ６．D ７．C ８．C ９．(１)平原 高原 内部 地 势 平 坦 海 拔 不 同,平 原 一 般
在２００米以下,高原 一 般 在 ５００ 米 以 上,且 高 原 外 围 坡 度较陡 (２)山 地 海 拔 在５００ 米 以 上 ,具 有 耸 立 的 山 峰 、陡 峭 的 山 坡 (３)盆 地 四 周 高 ,中 间 低 【核 心 地 图 】 略.
(３)２．５ (４)４００ ３５０ (５)东 北 (６)C 自 西 南 向 东北 １１．(１)③ (２)正 西 (３)１５００ 【核 心 地 图 】 １．画 图 略 . ２．(１)山 峰 ４５０~５００ (２)⑤ (３)山 脊 (４)陡 崖 (５)山 谷 由 西 北 流 向 东 南
１．D ２．B ３．B ４．D ５．A ６．C ７．地球是 蓝 色 的 球 体. 因 为 地 球 表 面 主 要 以 海 洋 为 主,
海 洋 占 地 球 表 面 的 ７１％,所 以 从 太 空 看 到 的 地 球 是 一 个蓝色的星球. 【核 心 地 图 】 １、２ 略 . ３．(１)北 (２)东 (３)大 七 分 三 分
第三节 地图的阅读
第１课时 学会阅读地图
【高 效 课 堂 】 [知 识 点 一 ] １．略 . ２．(１)图 上 距 离 实 地 距 离 (２)图 上 距 离 实 地 距 离
(３)① 数 字 ② 线 段 ③ 文 字 ３．从 左 到 右 ,自 上 而 下 :上 北 下 南 北 方 南 北 方 向
第一节地球的形状与大小
(1)甲不动,眼睛保持与木板等高,乙将竖直铅笔由D向C 缓慢移动,甲观察到:随着铅笔位置的变化,其长度 ____不__变___(改变/不变)。
(2)用篮球代替木板,当竖直的铅笔由A向B缓慢滑动时, 会发现铅笔的长度将会逐渐变___短____(长/短),直至铅 笔___上____(上/下)端消失;当竖直的铅笔由B向A缓慢滑 动时,铅笔长度发生的变化是逐渐变___长____(长/短);随 着位置的移动先出现铅笔的____上___(上/下)端,后出现 铅笔的___下____(上/下)端。
【疑难点拨】 地球仪上的地轴、经纬线在地球上都不存在,是人们为 方便研究地球表面的地理事物而假想的。
【易错易混】 地球仪的形状与地球的形状不同: 地球的形状是不规则的球体,地球仪的形状是正球体。
探究主题一 地球的形状是球体的例证 探究过程:
把篮球和木板置于同一水平视线上,两名同学面对面 站立,距离2米左右。如图所示:
【考点小结】 麦哲伦船队环球航行成功,首次证实了地球是一个球体, 人造地球卫星照片确证了地球是球体。
二 地球的模型——地球仪
【描图填图】 ·在图中描出一条经线和一条纬线。 ·在图中方框内的横线上填出地球仪各部分的名称。
1.定义:人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它 缩小,制成的地球模型。 2.表示方法:用不同的颜色、____符__号___和文字表示陆 地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的 __位__置___、形状和名称。 3.作用:可以方便我们知道____地__球__的__面__貌___,了解地球 表面各种地理事物的特征及其____分__布___。
【操作说明】 按任意键进入 →上下选择键 ↑键↓键 →确认键 enter键
点击进入 放松一刻
(3)观察大海上驶向远处的帆船,与上面实验中由_A_ (A/B)到____B__(A/B)移动铅笔类似。
第一节地球的形状和大小-知识点总结
第一节 地球和地球仪一、地球的形状和大小(1) 地球的形状是球体。
(2) 人类对地球形状的认识过程：天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球也是个球体→麦哲伦环球航行证实了地球是个球体→地球卫星照片确证了地球的形状是球体。
除此之外，月食、海边看行船和“站的看，看得远”都可以证实地球是一个球体。
但是最准确也是最科学的是地球卫星照片。
(3) 地球的大小：平均半径6371km （地心到北极的距离（极半径）为6357km ，赤道半径为6378km ），最大周长（赤道）约4万km ，表面积约5.1亿km 2。
二、地球的模型——地球仪（1）地球仪是地球缩小的模型：地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
（2）在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
（3）地球仪上有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上是没有的。
（4）地球仪上有一些在地球上实际不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。
（3）、（4）也是地球与地球仪的区别。
（5）认识地球仪上的一些点和线，由地轴→北极、南极→赤道→纬线、经线三、纬线、纬度a、赤道、纬线的定义；赤道与纬线的关系。
b、纬线的特点：形状：圆圈；指示方向：东西方向；长度变化：纬线由赤道向两极逐渐缩短，在南、北两极分别缩短成点；纬线条数：无数条。
c、纬度：①纬度的划分：赤道的纬度定义为0°，作为纬度的起始线。
从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。
那么，北极为90°N（读法：北纬90°）；南极为90°S（读法：南纬90°）。
②纬度变化规律：纬度由赤道分别向南、北两极逐渐增大。
北纬纬度由赤道向北逐渐增大，到北极增大到90°N。
南纬纬度由赤道向北逐渐增大，到南极增大到90°S。
地理七上目标参考答案
第一章地球和地图第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小、地球仪一、1.B 2.C 3.A二、1 略2（1）欧球（2）②④（3）是这些勇士经历千辛万苦，环球航行发现并验证了地球的形状，以地球仪作为奖励意义深远。
第2课时纬线和纬度、经线和经度一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A二、1.（1）200W——1600E（2）赤道2.（1）东（2）相等（3）平行缩短（4）赤道第3课时在地球仪上确定地理位置一、 1D 2C 3C 4B 5D二、1.（1）40°N，10°W （2）中低（3）东东（4）北北西北2.（1）A：40°N，60°W B：20°S,20°E（2）略（3）C（4）BD, AC。
AD,BC。
知识拓展：1、赤道与200W的交点，面朝东2、南北极点第4、5课时地球的运动一、1A 2C 3A 4A 5B 6C 7B 8B 9A 10C二、1. (1)自西向东（2） A.昼夜交替①地球自转 B.昼夜长短的变化②地球公转 C.日月星辰东升西落D.四季变化（3）（4） B D（5）元旦、春节等2. （1）地球是个不透明的球体（2）南回归线、 12 22 冬至结冰（3）明智昼夜等长布扎昼长夜短约翰昼短夜长（4）南3. (1)略 (2)B(3)第二节地图一、1B 2B 3B 4B 5C 6D 7A 8A 9D 10C二、连线题（1）我需要了解大巴山的位置 A.城市交通图 （2）我到昆明旅游,需要了解从火车站到海埂 B.世界政区图 公园的乘车路线（3）2014年6月，在巴西举办第20届世界杯 C.中国地形图 足球赛，我要知道巴西在哪里？（4）在动物园游玩,我想看大熊猫 D.公园导游图 三、1（1）指向标定向法 正北（2）西北 西南 东北（3）（4）此图 2.（1）甲 小 详细 （2）西南 正东 3.（1）图上 实际 （2）3 数字 线段 （3）小 详细；大 简略；小第三节 地形图的判读一、1A 2B 3C 4D 5B 6A 7C 8C 9D 10A 二、1．（1）400 600 （2）无数 1 2002．（1）甲 952米 （2）正北 看指向标（3）山地 F M （4）① 等高线稀疏则坡缓 3. （1）一般方法：面对地图，上北下南，左西右东 （2）甲 丘陵丙 山地 丁 平原（3） 公路运输 （4） C （5）500 （6） 略第二章 中国的疆域和人口第一节 位置、面积和疆域一、 1C 2D 3D 4D 5B 二、（1）①新疆帕米尔高原 A 最北端 a 4°N②黑龙江与乌苏里江主航 B 最南端 b 53°N道中心线的相交处③黑龙江省漠河以北的黑 C 最东端 c 73°E龙江主航道中心线④南沙群岛中的曾母暗沙 D 最西端 d 135°E（2）62 49（3）A （4）略（5）蒙古是一个内陆国，周边不临海。
1.1.1地球的形状和大小及认识地球仪概述
三、地球的模型——地球仪
在地球仪上人们用 不同的颜色、符号和文
字来表示陆地、海洋、
山脉、河湖、国家和城
市等地理事物的位置、
形状及名称。
地球仪上主要的点、线
地轴
北极
纬线
经线
南极
小结
1．人类经过漫长的探索，认识了地球的形状；
2．知道了要用平均半径、赤道周长和表面积描述 地球大小； 3．地球仪是地球缩小的模型，利用地7个
2．赤道周长约相当于多少个400米跑道？
100000个
三、地球的模型——地球仪
麦哲伦环球航行的实现，是人类 最终证实地球是个大圆球的里程碑。 当时西班牙国王送给航海家们一个最 好的礼物，就是一个人类共同拥有， 然而又不被人们真正认识的彩色地球 的模型——地球仪。上面刻着一行寓 意深刻的题字“你首先拥抱了我”。
第一章 地球和地图
第1节 地球和地球仪
问： 同学们，你知道地球什么形状的吗？
一、对地球形状的认识过程
① 猜想 天圆地方
一、对地球形状的认识过程
② 逻辑推理
太阳
月亮
一、对地球形状的认识过程
③ 实践证明
随着航海技术的发展，人们通过环球航行验证 了地球是个球体。
一、对地球形状的认识过程
④ 亲眼目睹
小资料：麦哲伦环球航海
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经 过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜 利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周 的壮举。
用了3年时间！地球有多大啊？
二、地球的大小
约5.1亿平方千米 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
问：地球大小知多少？
1.足球场面积约7000平方米，地球的表面积相当于
人教版七年级地理上册课件 第1章 第1节 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
交流讨论
1.太阳的东升西落能否说明地球是一个球体？ 不能
2.日食现象能否证明地球是一个球体？ 不能
探究新知 (二) 地球的大小
平均半径_6_3_7_1千米 最大周长约_4_万_千米
表面积约_5_._1亿平方千米
感受一下地球到底有多大：
(1)地球的表面积约 相当于多少个足球 场的总面积?
约729亿个
站在地球表面，我们无 法看到地球的整体面貌。 那么，古代人又是如何 认识地球的形状的呢？
探究新知 (一) 地球的形状
“地球是一个 球体”
1.地球形状的认识过程
直觉、臆想
①天圆地方
直观
猜测
②太阳和月 亮
实证
④地球卫星照片
③麦哲伦环球航行路线图
2.你能举出证明地球是球体的事例吗？
站在海边，遥望远 处驶来的船只，总是先 看到桅杆，再看见船身； 而目送离岸的船只总是 船身先消失。
一个足球场面积约7 000平方米
(2)地球的最大周长 约相当于多少个400 米跑道的总长？
约10万个
思考：1.地球的半径为什么用“平均半径”这个概念？
经过精确测量表明：从地心到北极的半 径为6 357千米，赤道半径为6 378千米， 赤道半径比从地心到北极的半径的长度 多21千米。这些差别同巨大的地球相比 是微不足道的，所以地球并不是一个十 分规则的球体。
发生月偏食时， 地球挡住一部分日 光，使地球的影子 投射在月面上，就 像给地球照镜子， 使我们看见了地球 的球体形状。
站得高，看得远
地球卫星照片： 确证地球是一个 球体
3.人类对地球形状的认识经历了 漫长的过程，你从中感悟到了什 么？ 任何一个真理的发现都不是轻而易举
的，需要付出艰辛和努力，甚至以牺 牲生命为代价；同时我们更应该坚信 科学技术是检验真理的最终方法。
第1课时《地球的形状和大小,地球的模型—地球仪》教学课件ppt
知识管理
知识点一 地球的形状和大小 1．人们对地球形状的认识过程 (1)我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”即“天圆地方 ”说法。 (2)后来人们根据太阳、月亮 的形状，推测地球的形状是个球体。
(3)1519－1522 年，葡萄牙航海家麦哲伦 率领的船队，首次实现了 人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体 。
CБайду номын сангаас50 小时
D．60 小时
10．月食时地球位于太阳和月亮中间，挡住了太阳的光线，人们 看到的月食图片，不可能是( C )
A
B
C
D
11．下列有关地球仪的说法，错误的是( D ) A．地球仪就是人们制作的地球模型 B．地球仪是学习地理的重要工具之一 C．人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示地理事物 D．地球仪和地球的形状是完全一致的
(2)地球仪是学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据提示 写出它们的名称。
A—— 地轴 (地球的自转轴) B—— 北极 (地轴北端与地球表面的交点) C—— 南极 (地轴南端与地球表面的交点) D—— 赤道 (与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，是最大的纬线 圈)
能力提升
6．(广元中考)人类对地球形状的认识，大体经历了下列四个阶段， 麦哲伦环球航行属于的阶段是( C )
实验 2：铅笔在纸上移动时，所看到的铅笔长度和铅笔头位置 不会 (填“会”或“不会”)发生变化。
(2)在现实生活中，有哪些现象和上述实验反映的内容一致？
提 示： ①从 远处 驶来 的帆 船， 总是 先看 到 船帆(桅杆)
后看
到船身 ；②登高望远；③月食等。
(3)通过实验“铅笔在篮球和纸上移动”及现实生活中相似的现象，
12．下列关于地轴的叙述，错误的是( C ) A．地轴是假想的 B．拨动地球仪的时候，地轴不动 C．地球上有地轴 D．地球仪上有地轴
1.1.1地球的形状和大小 地球的模型—地球仪·2012地理人教版七上-步步为营
第一章地球和地图第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球的模型—地球仪自主梳理，厚积薄发。
1. 人类对于地球的认识，经历了一个漫长的过程。
结合所学知识，完成下列问题。
读图，了解人们认识地球形状的漫长过程，将图与文字对号入座。
①麦哲伦环球航行证明②天如斗笠，地如覆盘③直觉臆断④地球卫星照确证2.在人类探索地球面貌的过程中，首次完成环球航海的是( )A.郑和B.马可•波罗C.麦哲伦D.哥伦布3.下列可以说明地球的形状为球体的（）①人造卫星拍摄的地球照片②远航的船舶逐渐“隐没”在地平线下③麦哲伦环球航行④环太平洋地带多火山和地震⑤流星现象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤4.关于地球形状的叙述正确的是（）A. 正球体B. 圆形C. 球体D.天圆地方5.下列数字表示地球的平均半径的是( )A.6371千米B.6357万米C.6371米D.6357千米6.假如要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（）A．5. 1亿km' B．5. 1亿kmC．5. 1亿km3 D．5. 11 km27.地球仪比地球小得多，主要是因为地球仪是把地球（）制成的A.任意扩大B.按比例缩小C.按比例扩大D.任意缩小8.关于地球仪的叙述正确的是（）A．是地球的真实写照B．不能反映地球的形状C．只是用符号来表示事物D．可以便于我们知道地球的面貌重点难点，一网打尽。
9.下列选项不能证明地球是球体的证据的是（）A．地球卫星照片B．哥伦布发现美洲大陆C．月食D．1519-1522年麦哲伦环球航行10. 麦哲伦船队从西班牙出发绕地球航行一圈，没有经过的大洋是()A. 太平洋B. 大西洋C. 印度洋D. 北冰洋11. 地球仪上北极指向()A. 太阳B. 火星C. 北极星附近D. 月球12．关于地轴，错误的叙述是（）A．地球自转轴B．地球自转的旋转中心C．地球上有地轴D．地球仪上有地轴13. 下列关于地球和地球仪的说法中，错误的是()A. 地球仪是根据地球的形状，按一定比例缩小后的模型B. 地轴是从地球内部穿过地心的假想的轴C. 用乒乓球制作地球仪时，地轴与水平面的夹角是23.5°D. 地轴与地球表面相交的两点是南极和北极14.咸蛋超人住在27ºS、67ºW，有一天他想要拜访住在地球另一端的面包超人，并决定“遁地”前去。
地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
天如斗笠，地如覆盘
后来人们根据太阳、月亮的形状，推 测地球也是个球体，于是就有了“地 球”的概念。
公元前五六世纪，古希腊哲 学家从球形最完美这一概念 出发，认为地球是球形的。 到了公元前350年前后，古 希腊著名学者亚里士多德， 通过长期的观察，得出了大 地是球形的结论。这是人类 第一次对地球形状所做的科 学论证。
地球是球体的证实
• 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十 分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第 一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实 了地球是球形的。
当代的太空观测
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌，这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
对地球形状的认识，是一个漫长的过程
经线 连接南北两 极并且与纬线垂 直相交的半圆 纬线 与地轴垂直并 且环绕地球一周的 圆圈。赤道是最大 的纬线圈。
南极 地轴南段与地 球表面的交点
地球到底是什么样的呢？
第一章 第一节 地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的模型——地球仪
第一节 地球和地球仪
地球的形状和大小
地球的形状
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
古代人由于活动范围狭 小，往往凭自己的直觉 认识世界，看到眼前地 面是平的，就以为整个 大地也是平的，并把天 空看作是倒扣着的大锅。 因此有“天圆如张盖，地 方如棋局”的说法。
地球的模型——地球仪
地球的模型——地球仪
人们仿照地球的形状 并且按照一定的比例 把它缩小，制作了地 球的模型——地球仪
第一节《地球和地球仪》PPT课件
思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？ 2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？
3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？
4、东经和西经各用什么字母作代号？
5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
经 度
零度线的确定 标度的范围 度数变化规律
0 0 指出0 纬线和0 经线的交点
F
G
E
在地球仪确定某点位置的方法一般 是：首先找出该地纬度所在纬线，然后 在此纬线上再找出该地经度所在的经线， 它们的交点就是该地所在的位置。
200 00 200
北 纬 150 ， 东 经 200
（15°N，20°E）
南纬 150 ，西经 200
（15°N，20°E）
确证： 地球是 球体
推测：“地 球” 麦哲伦环球航行， 证实地球是一个 球体。
二、地球的形状和大小
1、地球的形状： 地球是一个两极部位略 扁的不规则的球体。 （不过地球极半径与赤 道半径相差很小）。
2、地球的大小：
地球仪（globe）：
人们根据地球 的形状，并按照一 定的比例缩小，制 成地球的模型。
南北方向。 东西方向。
指示 方向
复习经度与纬度
度数 起点 度数 向东、向西各分作1800 范围 度数变化 往东、往西度数越来 规律 越大 符号 半球 划分
经度 纬度 本初子午线（00 经线 ） 赤道（ 00 纬线 ） 向南、向北各分作 900
往北、往南度数 越来越大
东经（E）、 西经（W） 西经200 W、东经1600 E 的经线圈，是东西半球分 界线
A：西经400（400W） B：东经400（400E） B
第一章第一节地球和地球仪
阅读材料
本初子午线的地面标志
图1.10
格林尼治0°经线
认识经线和经度
1.观察地球仪，说说经线有什么特点。想想经线可以有多少条？
经线特点：形状为半圆、长度相等、指示南北方向、相交于南北两极。 有无数条。
2.在地球仪上找出0°与180°组成的经线圈，20°W与160°E组成的经线圈。 比较这两个经线圈，看哪一个穿过的陆地少。说明图1.11所示东西半球是按哪 一个经线圈划分的。
一、地球的形状和大小
地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代 却是一个难解的谜。人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。
古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直 觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以 为整个大地也是平的，并且把天空看作是倒 扣着的一口巨大的锅。我国古代有 “ 天圆如 张盖，地方如棋局” 的说法。 后来人们根据太阳、月亮的形状， 推测地球也是个球体，于是有了 “地球” 的概念。
拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。事 实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的 两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。 与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
图1.4
地球仪上的点和线
制作简易的地球仪
三、纬线和纬度
在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平 行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。纬线在南北两极缩成一点。纬线 指示东西方向。 赤道的纬度为0°，是纬度的起 始线。从赤道向北和向南，各分 90°，称为北纬和南纬，分别用 “N”和“S”表示。北极和南极各为 90°。 人们规定，全球0°～30°为低 纬度地区，30°～60°为中纬度， 60°～90°为高纬地区。
人教版七年级上册地理第一章地球和地图第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小、地球的模型——地球仪
限时:10分钟
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-11-
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
【解析】“欲穷千里目,更上一层楼”表达的是站得越高,看得 越远,能够证明地球是个球体。“随风潜入夜,润物细无声”与 气候有关,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”与地形有关,“ 飞流直下三千尺,疑是银河落九天”与地形有关。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-17-
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
(2)图中③所代表的地理事物名称是 极 半径,④所代表的地 理事物名称是 赤道 半径。实际上③的长度 小于 (大 于/小于)④的长度,因为地球是一个 两极稍扁、赤道略鼓 的 不规则球体。 (3)⑤所代表的地理事物名称是 赤道 ,长约 4万 千米。
4.地球仪是地球的模型。下列关于地球仪的叙述,正确的是 ( C) A.地球仪是地球的真实写照 B.地球仪不能反映地球的大概形状 C.地球仪便于我们知道地球的面貌 D.转动地球仪,它绕一根轴在转动,证明地球里有一根旋转轴
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-15-
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
知识点2 地球的模型——地球仪 4.地球仪的概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它
缩小 ,制作的地球的模型就是地球仪。 5.地球仪的作用。 (1)在地球仪上,人们用不同的颜色、 符号 和文字来表示陆 地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的 位置 、
地球和地球仪(第1课时 地球的形状和大小)
近代 探索
16世纪初麦哲伦环 球航行
在海边看到有帆船从远方驶来，总 是先看到桅杆，再看到船身；而目 送离岸的船总是船身先消失，桅杆 后消失。
生活中证明地球是球体 的实例
？
1 登高望远
？
实例 2 草原马群
3 卫星照片
1、地球的形状：
地球是一个两极略扁赤道略鼓的不规则的椭 球体。 （不过地球极半径与赤道半径相差很小）。
2、地球的大小：
表面积约5.1亿平方千米
表面积5.1亿 平 约相当于多少个足球场（7000平方米）
方千米
的总面积？
729亿
最大周长
约相当于多少个400米跑道的总长？4万千米10万
地球表面积约相当于多少个中国的陆地面积(约
960万平方千米)？
约53倍
二、地球的模型——地球仪
地球仪是人们认识世界的一个工具
第一章 地球和地球仪 第一节
地球的形状和大小
C地 理 七年级上
地球形状
2
地球仪
4
1
地球大小
3
练习
古人眼中的天地形状
天 圆 地 方
太阳月亮的形状
麦哲伦环球航行
西班牙
西班牙
地 球 卫 星 照 片
人类认识地球形状的漫长过程：
太阳月亮的形状
天圆地方
直觉 猜想
古代
联想 推测
后来
20世纪地球 卫星照片
纬线
南极(S)
地轴
北极(N)
经线
活动：制作简易地球仪
材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等（部分材料 可用替代品）。
地球
地球仪
大小
大
小
形状 不规则的球体
地球形状和大小PPT课件
★ 8051在逻辑上，即从用户角度上8051有三 个存储空间：
片内外统一编址的程序存储器 片内外不统一编址的数据存储器 特殊功能寄存器（片内）
0FFFH 0000H
内部 ROM (EA=1)
外部 ROM (EA=0)
0FFFH 0000H
在程序存储器中，有6个单元具有特殊功能
0000H: 8051复位后，PC＝0000H，即程序从0000H 开始执行指令。
0003H：外部中断0入口。 000BH：定时器0溢出中断入口。 0013H：外部中断1入口。 001BH：定时器1溢出中断入口。 0023H：串行口中断入口。
﹡ ROM是一种写入信息后不易改写的存储器。断 电后，ROM中的信息保留不变。用来存放固定的 程序或数据，如系统监控程序、常数表格等。
2.1.1普林斯顿结构
一般微机通常只有一个逻辑空间，可以随 意安排ROM或RAM。访问存储器时，同一地址对 应唯一的存储单元，可以是ROM也可以是 RAM， 并用同类访问指令。这种结构称为普林斯顿结 构。
Programmable ROM
静态存储器 SRAM——Static RAM
（动态存储器 DRAM——Dynamic RAM）
按字节寻址：每个字节(8个位)占一个地址
按位寻址：有的存储器每一个位就有一个地址
8051的存储器组织
8051存储器可以分成两大类：
﹡ RAM，CPU在运行时能随时进行数据的写入和 读出，但在关闭电源时，其所存储的信息将丢失。 它用来存放暂时性的输入输出数据、运算的中间 结果或用作堆栈。
1.1.1 地球的形状和大小 地球仪
8．地球仪上陆地和海洋是用什么来区分的( A ) A．颜色 B．文字 C．符号 D．数字
【点拨】在地球仪上陆地和海洋通过不同的颜色来区 分，海洋一般用蓝色表示，陆地一般用绿色来表示。
[中考·滨州]地理活动课上，小辉制作了一个简易地球仪。 读图回答9题。 9．从小辉制作的简易地球仪中，我们能获得
的信息是( C ) A．地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规
通过学习，我们掌握了地球——人类“家园”
的基本情况。据此回答3题。
3．图中数据说明了我们“家园”的( D )
A．海陆分布
B．质量
C．高低起伏
D．大小
【点拨】地球表面积、平均半径、最
大周长等数据，说明了地球的大小。
4．谜语“不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要
看它个子小，载着河山飞快跑”的谜底是( D )
【点拨】地球仪是人们根据地球的形状并按照一定的比例缩 小后，制作成的地球模型；地球赤道周长约4万千米。
5．读图，以下说法正确的是( C ) A．图中A表示的是赤道半径 B．图中B表示的是极半径 C．图中C表示赤道周长 D．该图能够说明地球是一个正球体
【点拨】图中A表示的是极半径，B表示的是赤道半径， C表示赤道周长。图示中A、B数据大小不同，说明地球 是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
移动时，可发现_铅__笔__头___(填 “铅笔尾”或“铅笔头”)会 慢慢看不见，铅笔的长度会 慢慢变____短____(填“短”或“长”)。
(2)实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度和铅 笔头位置__不__会____(填“会”或“不会”)发生变化。
(3)在现实生活中，有哪些现象 和上述实验反映的内容一致？ ①从远处驶来的帆船，总 是先看到船帆后看到船身； ②登高望远等。
第一节 地球与地球仪讲解
西经W
本
初
子
午 线
东经E
经度
思考下列问题: 1 经度是以哪条经线为起点？
本初子午线 2 经度的标度范围是多少度？
180º-- 0º-- 180º
3地球仪上经度的变化有什么特 点。
东经：0º经线向东依次排列，越 往东度数越大，最大值为180； 西经：0º经线向西依次排列，越 往西度数越大，最大值为180；
海船远去时，先是看不见 船身，最后才看不见船的桅杆。
发生月偏食时，地球挡住一部分日光，
使地球的影子投射在月面上，使我们看见了 地球的球体模型。
麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, 依次经过的大洋是?
1519-1522年 （葡）麦哲伦
大
麦哲伦海峡
好望角
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首 次环球航行的成功，在实践上第一次证实 了大地是球形的，第一次证实了全球海洋 是一个整体。这使地理学发生了一场真正 的革命。
你能找出其他 证据证明地球 是个球体吗？
站的高看的远 向北走，北极星越来越高 坐飞机旅行所见
你知道地球的真正形状吗？
表 你能用数据说明地球的大小吗？
面
积
：
5.1
平均半径：
亿
6371千米
平
方 千 米
周长：4万 千
米
形状 北 极
地
赤
轴道
6357
6378
南极
近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
0°
20° 40° 60°
(0°, 12C0°E) B
( 20°S, 0 °)
15 °
160°
180° 160° 140 °
25°