《地球与地球仪》同步优质授课课件(第3课时)

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《地球和地球仪》PPT课件3

2.经历 1.初步理解昼夜交替现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。 2.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。
3.认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。 4.认真、仔细询问访客的办事意图，快速办理相关业务。
局盖
月亮是球体
推测
太年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行， (3)实践证实了地球是一个球体。
(4）人类进入太空，观察地球，科学确认地球是一个球体。地球卫星图片
人类对地球形状的认识，是一个漫长的过程
地球仪
人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩缩小小，制作的地球的模模型型。
北极点
北极星
地球
地轴
仪
上
地心
的
点
和
线
南极点
地球仪上的点和线
南极点
地轴北极点
纬线赤道经线
横纬竖经
纬线
经线
1.知道空气的质量相对很轻，并且空气的质量是可以测量的。掌握测量空气质量的实验方法。
对真理要勇于探索、执着追求。
确证地球是球体证实麦哲伦环球航行
推测 “地球”
直觉
太阳月亮
你有什么感悟?
天圆地方
生活中有哪些例子可以推测地球是球体的吗？
海岸观船
月食
发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，使我们看见了地球的球体模型。
登高望远
2.地球的大小
赤道约4万千米地球表面积约5.1亿平方千米

《地球和地球仪》第3课时示范课教学课件【六年级地理上册】

一
侧视经纬网
俯视经纬网
经纬网的判读步骤
二
把排作为纬线，列作为经线。每排间隔30度，每列间隔45度。
赤道
0°经线
确定自己经度、纬度，判读自己在哪个半球、哪个纬度带。
（限时3分钟）
经纬网的判读步骤
二
假设我们是救援指挥中心。
全部同学请注意，每位同学负责自己所在位置的救援工作。现在收到了来自东经90度，南纬60度的求救信号，请同学们判断是哪位同学需要出发去救援。
读出该点的经度度数，并根据东大东经，西大西经判断是东经还是西经。
写出经纬度，先写纬度，用逗号隔开，再写经度。
(20°N,30°W)
(40°S,60°E)
在经纬网图中找到对应位置
三
在地球仪上找出自己所处的经纬度位置，并分组展示。
（限时3分钟）
在经纬网图中找到对应位置
三
根据纬度找出相应的纬线。
甲：（20°S，20°E），南半球、东半球。乙：（40°N，0°），北半球、东半球。丙：（0°，40°E），赤道上、东半球。
4.读经纬图，回答下列问题。（1）完成图中A、B、C三点的经纬度A ，B ，C 。（2）A、B、C三点中，按东西半球划分，位于东半球的有，位于西半球的有；位于中纬度的有。
(22°N,122°E)
(23°N, 119°E)
（限时3分钟）
经纬网的应用
四
利用经纬网定位，然后发送出商船所在海域的经纬度位置信息。
（限时3分钟）
2012年8月28日，正在索马里海域附近执行护卫任务的中国海军,收到求救电报,称一伙海盗正在袭击一队商船，中国海军“昆仑山号”战舰和“兰州号”导弹驱逐舰,迅速准确地赶到商船被袭击海域，并成功将海盗击退，整个行动只用了约30分钟。在茫茫大海上，被袭商船应该如何在求救电报中说明自己的位置，才能让护卫舰队迅速准确地找到自己，实施救援呢？

《地球和地球仪》ppt人教版课件3

•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。
北
30°N
纬
书写方法： 15°N
N
北纬40° (或40°N)
0°
15°S
南
30°S
纬
45°S
S
60°S 75°S 90°S
纬度的分布规律
北纬
赤道
南纬
()
()
90° 30° 20° 10° 0°
10° 20° 30°
越向北度数越大
越向南度数越大
重要的纬线及纬度
北极圈
90°N
利用经纬网定位
A: 30°N、15°W B: 15°S、30°E C: 30°N、30°E
45°
30°
15°
A
C
0°
45°30°15°0°15°30°45° 15°0
B
30°
45°
课堂小结
本初子午线（0°经线）赤道（ 0°纬线）
向东、向西各分作180° 向南、向北各分作90°
东经（E）、西经（W）南纬（S）、北纬（N）
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。

1.2地球与地球仪(第3课时)(课件)六年级地理上册(2024)

括号
A（ 70°S ， 30°W ）
先写纬度
°和N / S别忘写
再写经度 °和E / W别忘写
利用经纬网定位
活动：学会利用经纬网定位每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网，通过经纬度在地球仪上确定这些地点的位置。
1.在地球仪上，利用经纬网查找城市，填入表1.6
纬度 40°N 51°N 60°N
经度 116°E
0° 25°E
城市
北京伦敦赫尔辛基
纬度 40°N 51°N 60°N
经度 79°W 120°E 43°W
城市
基多杭州圣保罗
利用经纬网定位
2.2021年第18号台风“圆规”于 10月8日在西北太平洋洋面上形成，其中心位于13.8°N、131.4°E。10月 13日“圆规”在19.2°N、110.4°E登陆。请你在地球仪上大致标出台风 “圆规”的生成位置和登录位置，说说它附近的主要地名。
核心素养目标
区域认知
学会利用经纬网区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。
综合思维
运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。
通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
人地协调观
了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。
地理实践力
1
利用经纬网定位
利用经纬网定位
认知经纬网
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网
地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。
利用经纬网定位
走进经纬网家族
球状经纬网
方格状经纬网
利用经纬网定位

2024~2025学年新教材人教版七年级上册地理1.2 地球与地球仪(第3课时)课件

C.地球是个球体
D.公路上飞驰的车辆
C 2 . 地球仪中 “ 地轴 ” 与球面交点称为两极，其中北极指向（
）
A.太阳
B.北斗七星
C.北极星附近
D.月球
29003
当堂检测
B 3.下列关于赤道，纬度的起始线
B.该纬线在地球仪上有两条
C.该纬线是南北半球分界线
29003
28 ° N 26 ° N 24 ° N 22 ° N
越
向
北，纬
北纬
度
越
大
新知讲授
写出A、B、C点的纬度，并判断所属纬度地区及温度带
A
0°
60 °
C
10 °
40 °
20 °
B
20 °
A：0°纬线（低纬度、热带）
C：北纬50°（50°N）
29B00：3 南纬20°（20°S）（低纬度、热带）（中纬度、温带）
（2）纬线指示
29003
东西
方向。
图1.15 纬线和纬度
新知讲授 3、纬度
（1）赤道的纬度度数是 0 °。
是纬度的起始线。由此向
北、向南各分为 90 °。
29003
新知讲授
3、经度（2）以赤道为起始，向北度数增加为北（北/南）纬，
用字母 N （W / E)表示。
向南度数增加为南（北/南）纬，用字母 S （W / E)表示。（3）注意：0°（赤道）只有一条，后面没有（有/没有）字母。
29003
向北向南
图1.15 纬线和纬度
新知讲授
3、纬度（4）纬度带的划分
低纬：0°--- 30°，中纬：30°---- 60°，高纬：60°----90°。（5）南北半球的分界线为赤道。

地球和地球仪第三课时课件

1.1.3地球和地球仪
目录
• 地球和地球仪 • 经纬网的构成和应用 • 经纬网的判读 • 经纬网地图上方向的判断 • 经纬网地图上距离的计算
01
地球和地球仪
地球和地球仪的概述
1 2 3
地球的形状和大小
地球是一个近似球形的天体，它的直径约为 12742千米。
经纬线的概念
经纬线是地球表面上连接南北两极和东西两极的线，其中经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
经纬度位置书写规律
• 经纬度位置书写时，先写纬度，后写经度：书写时要注意将南北纬度和东西经度分开，即“北纬”和“东经”。对于“ 半球位置”和“高、中、低纬度”等的位置关系也需要注意正确书写方式。
04
经纬网地图上方向的判断
经线指示南北方向
01
相交于一点的两经线，在该点处相交成90度角，即互相垂直。其中一条经线向东（或向西）指向地球的北极，则另一条经线就向西（或向东）指向地球的南极。
经纬网的应用案例
1 2
航海
在航海中，船只利用经纬网确定船只的位置、航向和航速，以及进行航路规划。
航空
在航空中，飞机利用经纬网确定飞机的位置、航向和航速，以及进行航线规划。
3
军事
在军事中，经纬网可以帮助指挥官进行作战指挥和战略分析，例如进行战场分析、战略布局等。
03
经纬网的判读
经纬度位置的判读
根据距离计算经纬度
• d=L^2/ • d= • 4π^2r^2δλ • 360° • 4π^2r^2δλ • 4π^2r^2 • d=L^2/
经纬网地图上距离的应用
• λ1, φ1 • λ2, φ2 • ，则可以通过以下公式计算出航程 • d= • 4π^2r^2|λ1-λ2| • 360° • 4π^2r^2|φ1-φ2|

地球和地球仪(第3课时)

地球和地球仪（第3课时）
教学目标：
知识与技能:
知道地球自转和公转的方向周期产生的现象.
过程与方法:
1.描述演示地球自转和公转的方法.
2.用地理现象说明地球的自转和公转.
情感态度与价值观: 通过用地理现象说明地球的自转和公转学习,增强地理好奇心,提高学习地理的兴趣.
教学重点：描述演示地球自转和公转的方法
教学难点：用地理现象说明地球的自转和公转.
教学方法：归纳法、分析法、启发引导法
技术准备：多媒体课件、小组合作学习
教学过程：
一.知识梳理:
1..比较地球自转和公转，再下表空格内填写相关的内容。

自转公转
转动对象
方向
周期
产生的地理现象
公转轨道形状
二、强化训练
2.读图1，完成以下要求。

图1
（1）在图中画出地轴、自转方向和公转方向，注出二分二至日的日期。

（2）今天是月日，在图中将今天地球所处的大致位置标注出来。

（3）今天的白天长还是夜晚长? 。

（4）每年的夏至日在月前后，这天北半球白天时间最，夜晚时间最。

（5）一年中，天黑得最早的一天是月日前后，这天是节气。

（6）北京的一年中只有两天的白天和夜晚一样长，这两天是日和日
三.课堂小结
课后反思:部分学生地球的公转意义理解不够,做题有困难.。

1.2地球和地球仪(第3课时纬线和纬度)七年级地理教学课件(人教版2024)

方法方法二
措施
北纬的度数越向北__越__大___，南纬的度数越向南__越__大___。
南大南纬北大北纬
向北北度纬数增大
赤道
向南南纬度
数
增大
地球地球仪
纬线纬度
60o
高
中低
30o
纬度 0o
的
划 30o
分
60o
90o
高纬度中纬度
低纬度
中纬度高纬度
90o
高中低纬度范围
0°—30°低纬地区 30°—60°中纬地区 60°—90°高纬地区
正西或正东
甲乙
地球地球仪
知识小结
本课小结
纬线和纬度
纬线
纬度
概
在地球仪上，所有与
念
赤道平行的圆圈
范围
0°-- 90 °
形状
圆，每一条纬线自成纬线圈分布
从赤道向南北两极逐渐增大至90°
长长度不相等，赤道最长、往
度
两极逐渐缩短成为一点
表示方法
南纬（S）、北纬（N）
指
示
东西方向
方
向
半球划分赤道把地球分为南、北两个半球
南纬（S)范围
范围
0°—90 °N
0°纬线以北、 90°N以南
0°—90°S 0°纬线以南、 90°S以北
地球地球仪
纬线纬度
探究在地球仪上判断北纬和南纬的方法
方法
措施
北
确定赤道的位置，
方法一
赤道以北的是北纬（N)，南
赤道以南的是南纬(S)
地球地球仪
纬线纬度
探究在地球仪上判断北纬和南纬的方法

湘教版(2024)地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》课件(共68张PPT)

纬线和经线横纵
地球仪上会有横竖垂直相交的线，就是经纬线。
球面直角坐标系
返回
目
录
纬线与经线
纬线(横)
经线（纵）
定义地球仪上，赤道和与赤道平行的圆圈地球仪上，连接南北两极的圆弧线
形状长度关系方向
纬线和纬度
经线和经度
返回
目
录
纬线与经线
定义形状长度关系方向
纬线(横)
经线（纵）
地球仪上赤道和与赤道平行的圆圈地球仪上连接南北两极的圆弧线
纬反之
经相反
返回目录
纬度与经度
活动一、重要纬线： 1.读图，回答：（1）说出并指出图中重要的纬线及意义。（2）说出低、中、高纬度的范围，举例判断：低、中、高纬度。
返
回
目
纬线和纬度
北半球与南半球
录
纬度与经度
重要纬线：南北半球划分的界线赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。
目录
COMPANY
01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与经线 05 纬度与经度 06 经纬网
1 地球在宇宙中
地球在宇宙中
热播电影
返回目录
地球在宇宙中
《流浪地球》的电影，展现的是在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类将逃离太阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预计长达2500年的宇宙流浪之旅。尽管是科幻电影，但还是让我们牢记自己生活的美好家园—地球及孕育地球的太阳系。
返回目录
纬度与经度
本初子午线英国伦敦格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。那里有一条“铜制子午线”。它就是本初子午线地面标志。

七年级地理上册第一节《地球和地球仪》(第三课时)课件新人教版

__东___半__球_
C．北__半___球__、_西__半___球_D．南__半__球____西、半球
7．判断下图中A、B、C、D四地的经纬度位置及其所在半球和低、中、高纬度地区。
A．_1_7_0_0_E_，_1_0_0_N___B．_1_7_0_0_W__， 400N
；
C．1__0_0W____，1_0_0_S_____D．_1_0_0E____，_4_0_0_S___
③
①
②
⑴ A地所在经纬度坐标是150W、450N。
⑵C在B的东北方向
⑶图中A、B、C三地中位于东半球的是 A、B、C 。
⑷图中各点位于中纬度地区的是 A、C。
450
A
C
300
150
450300 150 00 150300450
00
B
150
300
450
根据下列经纬网图，回答下列问题。
A．_4_0_0_W___，
利用它可以确定地球表面任一地点的经纬度位置
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
2、写出下列各点的经纬度A（1200E、400N） B（300W、400S ） C（ 1700E、400S ）
3、根据经纬度确定位置（把各点填在图中相应位置） ①（30°N，130°E）②（50°S，40°W）
③4看、（：从3A0东北°西S半半，球球1；6看0B°：南EB）半西球半。球；C 西半球。从南北半球
经度数值向东递增为东经经度数值向西递增为西经
课堂小结
大洲位置
撒哈
地理位置
纬度位置
拉
以
地形与河流、湖泊
南气候类型及其分布特点
非

地理人教版七年级上地球和地球仪第三课时PPT课件

1、什么是经纬网? 是地球仪或地图上由经线和纬线交织成的网。
2、经纬网的作用: 可以根据经纬网来确定位置。例如: 航海和航空
在地球仪上确定某点位置的方法是:
首先找出该地纬度所在纬线, 然后再找出该地经度所在的经线, 它们的交点就是该地所在的位置。
活动1 找一找!
2001年3月23日，俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片安全坠入44.4°S、150°W的南太平洋海域。
30 ° 25 °
28°N
(28°20N°、125.3°E) 125.3°E
活动3 找一找!
暑假期间一位中国北京的小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度40°、经度116°的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？
会出现四种情况: 北纬40°和东经116° 北纬40°和西经116° 南纬40°和东经116° 南纬40°和西经116°
20° N
0° 20°S
160° E 180° 160°W
20° N
0° 20°S
① 0°纬线, 上北下南。 ② 0°经线, 左西右东。 ③ 180°经线, 左东右西。
(40°N，116°E) (40°N ，116°W) (40°S，116°E)
(40°S ，116°W) 116° W 0°
40°N 1
2
0° 4
5
40°S 7
8
116° E
3 6 9
用经纬度来确定地理位置时要切记,
经度要说明是东经还是西经, 纬度要说明是南纬还是北纬。
注意!!
20°W 0° 20°E
170° 165 ° 160 ° 155 ° 150 ° 145 °
35 °ห้องสมุดไป่ตู้

《地球和地球仪》地球和地图PPT教学课件(第3课时)

情景导入新课教学思考讨论课堂练习
N
ห้องสมุดไป่ตู้
N
N
E
W
B:(50°S,70°E)
经纬网定坐标之三
N
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
W
E
EE
经纬网定坐标之四
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
S S S S
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
【例1】地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是
W
570
情景导入新课教学思考讨论
370 170
课堂练习
N 900 700 500
A:(70°N,57°W)
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
歌谣地理
经纬网定坐标之一
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
EEE E E N N N
A:(20°N,110°E)
经纬网定坐标之二
C:(70°N,170°E) D:(50°N,170°W) E:(50°N,170°E)
讲台
40 OE
60 OE 门
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？
①40°N和160°E ②40°N和160°W ③40°S和160°E ④40°S和160°W
情景导入新课教学思考讨论课堂练习
定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。
200W 00 200E 150N 00 150S
坐标（： 150S , 200W ）
情景导入新课教学思考讨论课堂练习

人教版初中地理七上1.1《地球和地球仪》课件 (共43张PPT)

北纬用N，南纬用S
东经用E，西经用W
你学会了吗？请试一试台风的位置在：
20°S 60°E
我(他/她)在下列经纬网中的位置
60
O
N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
40 W 20 W 0
O
O
O
20 E 40 E 60 E
我(他/她)在经纬网中的位置
O
60 N
O
40 N
O
20 N
0
O
20 S
O
40 S
O
O
140 E 160 E 180
O
O
O
160 W 140 W 120 W
180°160°E 20°W 0°
东
一、纬线和经线
60°
90°
60° 0°
第一课时经纬网
借助课本和经纬网地球仪
1、经线和纬线的概念。 2、经线和纬线的形状是什么？ 3、纬线长度的变化规律是什么 4、经线和纬线有多少条？
40° 40°
0°
60°
90°
60° 0°
0° 40° 40°
0° 60°
60°
90°
60° 40°
20° 0°
90°
20° 40°
你是怎么样确定自己位置的？
还有很多类似的问题：地震，台风等都会给我们的生产、生活造成巨大的危害，所以相关部
门必须在第一时间确定他们的准确位置。
我（他/她）在哪里？
窗
门
1
2
3
4
5
6
6
5
4

1.2.3 地球与地球仪(第3课时)(课件)-

(2)甲、乙、丙、丁四地中，既位于东半球又位于南半球的地点是丁
地。
(3)丙地和丁地所在经线的长度关系是相等（填“相等”或“不等”）。
谢谢观赏！
总结：赤道的意义
① 0°纬线：纬度的起始线； ② 到南北极距离相等； ③ 最长的纬线 ④ 南北纬的分界线 ⑤ 南北半球的分界线
注意：赤道既不属于北纬，也不属于南纬；赤道既不属于南半球，也不属于北半球。
南北半球的划分
南美洲小部北美洲
北半球
北半球
读图找一找南北半球各有哪些大洲？
北半球
北极
欧洲非洲
五带的划分
北寒带：66.5°N—90°N 北温带： 23.5°N—66.5°N
热带：23.5°N—0°—23.5°S
南温带： 23.5°S—66.5°S
南寒带：66.5°S—90°S
重要纬线：23.5°、66.5°
回归线（23.5°纬线）是热带与温带的分界线；极圈（66.5°纬线）是温带与寒带的分界线。
B．赤道是最长的一条纬线
C．赤道是南北半球的分界线
D．赤道的纬度为0°
C 7.在地球仪上，纬度的变化规律是（）
A．从南向北逐渐增大
B．从东向西逐渐增大
C．从赤道向两极逐渐增大
D．从两极向赤道逐渐增大
D 8.在地球上，南、北回归线位于（）
A．中纬度地区
B．高纬度地区
C．中、高纬度分界线
D．低纬度地区
课堂小结——经纬线特点的比较
经线
纬线
图
形状长度指示方向相互关系
半圆都相等南北相交于南北极
除极点是点外，每条纬线都是圆圈不相等，由赤道向两侧递减
东西相互平行