初中古诗文理解性默写

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人教版九年级上册语文古诗文理解性默写

人教版九年级上册语文古诗文理解性默写

九年级上册古诗文理解性默写一、文言文(一)《陈涉世家》1、《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉!2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是:王侯将相宁有种乎。

3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状,改变贫困命运的句子是:苟富贵,无相忘。

4、重点句子:天下苦秦久矣。

且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(二)《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时,安陵君就用“受地于先王,愿终守之,弗敢易。

”等话加以回绝。

2、《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:伏尸百万,流血千里。

3、《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争:“若士必怒,伏尸二人,天下缟素”。

4、文中有两处秦王神态的描写,其一处是“秦王怫然怒”,第二处是“秦王色挠”。

这充分说明唐雎斗争的结果。

(三)《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是:则霸业可成,汉室可兴。

2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是:西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。

3、《隆中对》,有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情:孤之有孔明,犹鱼之有水也。

(四)《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂。

2、《出师表》中诸葛亮分析形势,指出不利的客观因素的句子是:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

指出有利的主观条件的句子是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:陟罚臧否,不宜异同。

4、“赏不可不平,罚不可不均”。

这与文中的两句“陟罚臧否,不宜异同”一致。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。

6、《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路,其原句是:诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。

九年级上册古代诗文理解性默写

九年级上册古代诗文理解性默写

九年级上册古代诗文理解性默写第一篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第二篇:《望庐山瀑布》 - 杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

第三篇:《行宫》 - 元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

第四篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第五篇:《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

第六篇:《相思》 - 王之涣红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

第七篇:《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

第八篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第九篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第十篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第十一篇:《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

第十二篇:《卜算子》 - 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

第十三篇:《秋夕》 - 杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

第十四篇:《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有酒肆人欢庆。

苏李自矜诗不多,唯君子之心气盛。

足声咿呀度春秋,青春十里白日暮。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

自知灼见抛衡阳,总角之宴言笑晚。

弃我去者甚苦友,莫怜问余衰病生。

何时倚虚幌,双照泪痕红。

初中语文必背古诗词理解性默写

初中语文必背古诗词理解性默写

初中语文必背古诗词理解性默写1.《左迁至蓝关示侄孙湘》中,表示获罪之快,人生变化无常(直言获罪被贬的原因)的诗句是:一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

2.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心(直言诗人忠君报国的信念)的诗句是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

3.《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情(以景来寓前途坎坷难料)的诗句是:云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

4.《从左迁至蓝关示侄孙湘》中向侄孙从容交代后事,进一步吐露了凄楚难言的激愤之情的句子:知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

5.《商山早行》中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的句子是:晨起动征铎,客行悲故乡。

6.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物(意象叠加),写出早行之景的句子是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。

7.《商山早行》诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。

诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:槲叶落山路,枳花明驿墙。

8.《商山早行》中点明行旅中思念着长安,也表现出诗人怀念长安用以表现政治上的进取心的句子是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。

9.《商山早行》中,诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化,又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。

10.温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。

11.温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”表达的是漂泊他乡的游子残月未落时赶路的辛劳。

12.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情日点明该曲主旨的句子是兴,百姓苦。

亡,百姓苦。

13.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

初中古诗词理解性默写(含答案)

初中古诗词理解性默写(含答案)

九年级(上)理解性背诵默写(一)《望江南》(温庭筠)1.《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情:梳洗罢,独倚望江楼。

2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

3.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

肠断白洲(二)《渔家傲·秋思》(范仲淹)1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。

3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

(三)《江城子•密州出猎》(苏轼)1.苏轼在《江城子•密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:持节云中,何日遣冯唐?3.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

4.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!(四)《武陵春》(李清照)1.李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是:物是人非事事休,欲语泪先流。

2.宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

(五)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面)的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案一、《观沧海》(曹操)1、最能表达作者博大胸襟的是: ,。

,。

2、描写草木景色的句子是:,。

3、总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4、描写诗人想象中的景象的句子是:,。

,。

5、这首诗主要表达方式是描写,但是也有两句叙事的是:,。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是:,。

2、把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

三、《次北固山下》(王湾)1.描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的是:,。

2.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:,。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:?。

四、《天净沙·秋思》(马致远)1、渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。

2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是:,。

3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子:,。

2、咏雪的直接原因:。

3、两个比喻句:;。

4、谢道韫对雪的描述是:。

5、补充点明谢道韫身份的句子:,。

6、陈元方用来反驳友人的句子是:。

,;,。

7、表明元方不愿意原谅友人的句子是:。

六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ,。

2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。

3、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。

4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,?5、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:,?6、求学应该谦虚,正如《论语》中所说:,。

7、复习是学习的重要方法且有重要的意义:,。

8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:,,,,。

9、论述君子对富贵的正确态度是:,。

10、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:,。

初中语文理解性背诵综合默写

初中语文理解性背诵综合默写

初中语文古诗文理解性背诵默写(一)(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(三)《钱塘湖春行》(白居易)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

(五)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】一、《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡4.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

5.运用典故,表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的颔联句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

三、《水调歌头·明月几时有》苏轼6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

四、《渔家傲·秋思》范仲淹7.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

8.《渔家傲·秋思》一词中写边地战事吃紧,戒备森严的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

9.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情(戍边将士“不破楼兰终不还”的豪情壮志)五、《江城子·密州出猎》苏轼10. 苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故,表达作者渴望得到重用的心情,希望朝廷给他机会建功立业的句子是:持节云中,何日遣冯唐?六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾11.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者闲居家中心情苦闷,借酒浇愁,渴望着重上前线,挥师北伐的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

九年级上册古代文学经典理解性默写

九年级上册古代文学经典理解性默写

九年级上册古代文学经典理解性默写本文档是九年级上学期古代文学经典理解性默写的完整版本,旨在帮助学生理解和记忆古代文学经典作品。

以下是各个单元的默写内容:第一单元:诗经1. 《关雎》:关关雎鸠,在河之洲。

窈宨淑女,君子好逑。

2. 《蒹葭》:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

3. 《桃夭》:桃之夭夭,灼灼其华。

之子于归,宜其室家。

4. 《无衣》:维予敦无衣,与予同裳。

于嗟徂何,维予尚香。

第二单元:楚辞1. 《离骚》:青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

2. 《九歌》:东篱抽笋,绿叶故封。

天雨横波,涉泛愈深。

3. 《九思》:念彼葛蕩,蔓草青青。

出言不说,涉以游行。

4. 《九章》:云兮云兮,何所追逐?青山绿水,今安在哉?第三单元:汉赋1. 《登高》:昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

2. 《秋夜将晦》:银汉漫漫,碧海无边。

玉墀露华,长风吹扇。

3. 《长门赋》:皓臂微弱,肤如凝脂。

环珮轻佩,耀金紫玉。

第四单元:唐诗1. 《观书有感二首》:冠盖满京华,斯人独憔悴。

孰云网恢恢,将老身反累。

2. 《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

3. 《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

4. 《梦李白二首》:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

以上是九年级上学期古代文学经典理解性默写的完整内容。

希望同学们通过默写能够更好地理解和记忆这些经典作品。

加油!。

古诗文理解性默写及答案

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要特长学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为“士〞的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、《论语》中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

〔2〕《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食〞的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中说明“我〞不会做“苟且偷生之事〞的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

〔3〕《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了困难磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过困难磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

〔4〕《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

初中语文古诗词理解性背诵默写

初中语文古诗词理解性背诵默写

初中语文古诗词理解性背诵默写七年级(上)理解性背诵默写(一)《观沧海》(操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁边。

(三)《钱塘湖春行》(白居易)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(四)《西江月》(辛弃疾)1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

(五)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

初中古诗理解性默写及答案

初中古诗理解性默写及答案

18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是: 。
19.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐 客 居 寂 寞 , 倚 窗 伫 立 , 将 相 思 之 情 转 化 为 了 重 逢 的 希 冀: 。
20. 《 夜 雨 寄 北 》 中 暗 示 诗 人 仕 途 失 意 , 羁 旅 他 乡 思 归 不 得 的 抑 郁 愁 苦 之 情: 。
4
是:

表 达 不 畏 困 难 , 敢 于 攀 登 绝 顶 , 俯 视 一 切 的 雄 心 壮 志 的 诗 句 是: 。
41.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤 感之情)的诗句是: 。
42. 《石壕吏》中,表现人民长期深受兵役之苦(或表明捕吏凶暴,老妇凄苦)的语句 是 : 是: ! 暗 示 老 妇 人 被 抓 走 的 诗 句 。
34.韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁 静 之 景 , 抒 发 了 不 在 其 位 , 不 得 其 用 的 无 奈 而 忧 伤 情 怀 的 诗 句 是: 。
35、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句 是: 。
36、刘长卿《送灵澈散人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两 句是:
十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢.坚强的性格。 28.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句 是: 。说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句 是: 。
29、 吴 均 《 山 中 杂 诗 》 一 诗 中 , 反 映 山 中 屋 宇 地 势 高 峻 且 富 有 情 趣 的 两 句 是: 。

九年级上册古诗文理解性默写

九年级上册古诗文理解性默写

九年级上册古诗文理解性默写(一)《行路难》(其一)李白1.诗中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。

2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3.诗中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(二)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

2.诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(三)《水调歌头》苏轼1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。

3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头》中所说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

我们坚信两岸终将统一,台湾一定能回归祖国。

4.词的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

(四)《月夜忆舍弟》杜甫1. 诗中似是概括叙述,实为触景生情,描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:戍鼓断人行,边秋一雁声。

2. 诗中运用对仗,抒发怀念家乡之情的千古名句是:露从今夜白,月是故乡明。

3. 诗中概括叙述兄弟分散,沉痛抒发手足情的句子是:有弟皆分散,无家问死生。

4. 诗中概述动乱后果,抒发痛惜之情的句子是:寄书长不达,况乃未休兵。

(五)《长沙过贾谊宅》刘长卿1. 诗中写诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间,四野无人,渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

2. 诗中描写宅前徘徊,暮色更浓,秋色更深,抒发放逐天涯的哀惋叹喟的句子是:寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!(六)《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈1.诗中诗人陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的句子是:一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级古诗文理解性默写《出师表》1.写尽作者一生的语句:受任于败军之际,奉命于危难之间。

2.表明作者淡泊名利的句子:臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

3.后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

4.诸葛亮的三条建议:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

5.诸葛亮的政治愿望:北定中原,庶竭驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

6.诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。

7.诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

8.表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

9.简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

10.第七段中“大事”具体指:北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

《词五首》1.《江城子•密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。

运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句:持节云中,何日遣冯唐。

表现诗人报国之志的词句:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.《江城子•密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

3.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

4.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。

5.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

6.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

7.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲•秋思》中同是写边塞景象的词句:千嶂里,长烟落日孤城闭。

七年级古诗文理解性默写

七年级古诗文理解性默写

七年级古诗文理解性默写1.《观沧海》一诗中,借草木描写海岛欣欣向荣的句子是:,。

2.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:,。

4.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:,。

5.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:,。

6.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:,,。

7.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:,。

8.《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:,。

9.《行军九日思长安故园》中写自己对饱受战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱渴望的句子是:,。

10.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:,。

11.《秋词》中写出秋天明艳美丽的景致,表达高远爽朗的意境,毫无悲秋之意的句子是:,。

12.《秋词》中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:,。

13.《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是:,。

14.《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:,。

15.《潼关》中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放等句子是:,。

16.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。

17.当别人不了解自己时,误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:,。

18.《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:,。

19. 《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境,表现作者对朝廷的担忧和收复失地,统一祖国的强烈愿望的句子是:,。

20.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:,。

21.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:,。

22. 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:,。

九年级全册古诗文理解性默写(含答案)

九年级全册古诗文理解性默写(含答案)

九年级上册1、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是:政通人和,百废具兴。

2、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳。

3、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

4、《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空,“日星隐曜,山岳潜形”商人和旅客都不能通行。

5、《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:“浮光跃金,静影沉璧”6、《岳阳楼记》中的古仁人“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,不管身处朝廷还是远离君王,他们都有心怀天下的博大胸襟。

7、《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是:浩浩汤汤,横无际涯。

8、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:朝晖夕阴,气象万千9、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼,“心旷神怡,宠辱偕忘”喝酒观景,心绪顿然欣喜。

10、《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是:不以物喜,不以己悲11、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美,“树木阴翳,鸣声上下” ,树木之静对比百鸟啁啾之动,相得益彰。

12、欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。

在《岳阳楼记》中作者直抒情怀,“先天下之忧而忧而忧,后天下之乐而乐”,《醉翁亭记》中作者含蓄深沉,“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”两句写出“与民同乐”的济民之情。

13、《醉翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子是:伛偻提携,往来而不绝者。

14、《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是:山肴野蔌,杂然而前陈者15、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者”,一季一幅画面,都紧紧抓住山林泉石的特点,给人不同的美学享受。

初中古诗词理解性默写

初中古诗词理解性默写

初中古诗词理解性默写1.《酬乐天扬州初席上见赠》中描写诗人长年被贬偏远之地,诗中饱含无限的辛酸和愤怒的诗句是:,。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是:,。

3.刘禹锡的《陋室铭》,开篇以山水起兴,说陋室因有品德高尚的人在而声名远播,其中有关“水”的句子是:,。

4.刘禹锡的《陋室铭》,用比喻赞美陋室不陋的句子是:,,,;点明陋室不陋原因的句子是:。

5.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:,,。

6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:,。

7.《月夜忆舍弟》诗中浸润着作者主观感受的写景句是:,。

8.周敦颐的《爱莲说》,写莲里外贯通、外表挺直、表里如一的高尚品质的句子是:,。

9.周敦颐的《爱莲说》,写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:,。

10.《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是: ,。

11.《长沙过贾谊宅》诗中借贾谊遭贬暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运的诗句是:,。

12.《左迁至蓝关示侄孙湘》中,表示获罪之快,人生变化无常(直言获罪被贬的原因)的诗句是:,。

13.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心(直言诗人忠君报国的信念)的诗句是: , 。

14.《商山早行》中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的句子是:,。

15.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物(意象叠加),写出早行之景的句子是: ,。

16.孟子的《生于忧患,死于安乐》,摆出的事实论据是:,,,,,。

17.孟子的《生于忧患,死于安乐》,列举分析六位古人的事例后作出结论的过渡句:。

18.李商隐《无题》中寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离情,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:,。

19.李商隐《无题》中运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞,(现常用来形容对事业执著奉献)(常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神)的诗句是:,。

中考语文七到九年级古诗文理解性默写

中考语文七到九年级古诗文理解性默写

中考语文七到九年级古诗文理解性默写《观沧海》1、曹操通过丰富的想象,表达自己博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

1、毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。

《次北固山下》1、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是:乡书何处达,归雁洛阳边。

表现出“以新代旧”哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

《钱塘湖春行》1、表现作者看不足,赏不够,乐而忘返的留恋之情的诗句是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

2、描写春天草长莺飞,百花初绽的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

3、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

4、运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

《西江月》1、表现诗人为农家丰收而喜悦的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

2、描写大雨将至的语句是:七八个星天外,两三点雨山前。

3、大雨将至,写词人在焦急和迷惑之后欣喜的语句:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

《天净沙秋思》1、《西厢记》中有:“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

”《天净沙.秋思》中与此意境相似的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

2、给人以农家清新祥和感受的诗句是:小桥流水人家。

3、描写景色的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

4、点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

《论语》十则1、论述学与思辨证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、表明个人修养的句子是:人不知而不愠,不亦君子乎?3、表示生活中既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

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初中古诗文理解性默写
1、《〈论语〉十则》中孔子强调要学习别人的长处,借鉴别人的短处的句子是:
择其善者而从之,其不善者而改之。

2、《论语》中论证学与思的辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

3、《〈论语〉十则》中论述历经危难方知真情的句子是岁寒,然后知松柏之后凋也。

4、《〈论语〉十则》中强调与人交往要尽责守信的句子是为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?
5、《〈论语〉十则》中强调求学要脚踏实地,不能弄虚作假的句子是知之为知之,不知为不知。

6、《〈论语〉十则》中论述待人接物方面应该终身遵循的一个原则是:己所不欲,勿施于人。

7、2008年奥运会开幕之时,作为东道主,你可用《论语》里的句子对前来参加比赛的外国朋友表示欢迎:“有朋自远方来,不亦乐乎?”
8、当别人不了解自己时,孔子认为应该如何对待?人不知而不愠,不亦君子乎?
9、在现实生活中,我们常常引用《〈论语〉十则》中孔子的一句话“三人行,必有我师焉。

”,表示要随时向周围有长处的人学习的意思。

10、《陋室铭》写主人生活情趣之高雅的语句是:可以调素琴,阅金经。

11、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是谈笑有鸿儒,往来无白丁。

12、《陋室铭》将陋室与古贤名室类比的是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

13、《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。

14、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

15、请写出《陋室铭》中点明全文主旨的句子斯是陋室,惟吾德馨。

16、有一句诗说“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙。

”刘禹锡的《陋室铭》中,有一个与这句诗意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。

17、公园花展,观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说,就是牡丹之爱,宜乎众矣。

18、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质,这两句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

19、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的人并不多,可见,世上不是缺乏人才,而是缺乏能发现人才、识别人才的人。

这正如韩愈在《马说》中所说的“千里马常有,而伯乐不常有”
20、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是世有伯乐,然后有千里马。

21、《马说》中,韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之不能通其意。

22、《马说》中千里马被埋没的直接原因是食不饱,力不足,才美不外见。

23、在《马说》中论述千里马被埋没的根本原因是食马者不知其能千里而食也。

24、《三峡》中哪一句在总体上写出山高峻的特点?重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午不见曦月。

25、《三峡》中直接写出三峡秋季凄凉婉伤的气氛是哪一句?
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

26、郦道元的《三峡》从侧面描写山高峻的句子是自非亭午夜分,不见曦月。

27、《三峡》中通过渔者的歌声来写出三峡秋景凄凉婉伤的气氛,这个句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

28、《小石潭记》中侧面写水清的句子是潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上。

29、《小石潭记》中描写溪身曲折蜿蜒的特点是哪一句?
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

30、《小石潭记》中写出两岸树木葱茏的句子是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

31、《桃花源记》中表现桃源人与世隔绝已久的句子是:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

32、《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是余人复延至其家,皆出酒食。

33、《桃花源记》中描写老人孩子神情的句子昌黄发垂髫,并怡然自乐。

34、《桃花源记》中描写桃花源内优美的自然风光的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

35、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。

36、《岳阳楼记》中表现滕子京谪守巴陵郡后所取得的政绩是越明年,政通人和,百废具兴。

37、《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲。

38、《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

39、《醉翁亭记》中描写山中朝暮之景的句子是若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。

40、《醉翁亭记》中描绘四时之景的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。


41、《生于忧患,死于安乐》中论述亡国条件的语句是入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

42、《生于忧患,死于安乐》中论述磨炼人才的条件是什么?
苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。

43、《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的条件是小大之狱,虽不能察,必以情。

44、在《曹刿论战》中说明曹刿要拜见鲁庄公的原因的句子是肉食者鄙,未能远谋。

45、战后,曹刿分析战胜齐师的原因的句子是夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。

46、《曹刿论战》中曹刿所以让鲁军追逐齐军的原因是“视其辙乱,望其旗靡”
47、《送东阳马生序》中写作者在寒冷的天气中抄书不辍的句子是天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

48、人生常常面临各种的抉择。

当“生”和“义”不能两全时,我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样:“二者不可得兼,舍生而取义者也。


49、《邹忌讽齐王纳谏》中,描写齐王刚下达纳谏的命令后所收到的效果是哪一句?
群臣进谏,门庭若市。

50、《出师表》中诸葛亮论述后汉倾颓的原因是亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

51、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

52、《出师表》中写出先帝对诸葛亮有知遇之恩的句子是:猥自枉曲,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

53、《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的中心句是莲,花之君子者也。

54、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因的句子是亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

55、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,《出师表》中与这句语意相仿的句子是:陟罚臧否,不宜异同。

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