教务主任培训交流材料PPT

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教导主任培训[优质ppt]

卷分析、分数统计等工作。（6）定期开展教师校本培训，提高教师能力。（7）开展教师各类教学业务比赛。
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
主
学
要期工末作工
内作
容
（1）做好期末复习、考试、试卷分析、统分等工作。（2）撰写各类总结，收各类工作计划、总结等资料。（3）做好各类资料整理归档工作。（4）认真组织安排学生评价工作。（5）做好优秀学生的评选工作。（6）安排好教师的假期培训工作。（7）做好教师的绩效工资考核工作。（8）初步做好下学期教师的调配工作。（9）做好学生合适的假期作业布置工作。
四、教学工作的有效管理
（一）教学观念的转变，教学管理的切入点。（二）教学过程的管理，教学管理的关键点。（三）教学质量的管理，教学管理的生长点。（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。（五）加强教研组建设，发挥教研组教研功能。（六）加强教务处自身建设，提高管理水平。（七）塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力来影响教师。
2、加强教学过程监控
（1）改变备课检查内容和方式。（2）坚持有效地听课与评课。
四、教学工作的有效管理
（三）教学质量的管理，教学管理的生长点。
1、首先要坚持过程和结果并重的原则。
2、严肃考风考纪，认真组织每一次测试、竞赛，提高考试信度
3、考核评价要实事求是，认真听取教师本人、其他教师和学生的意见，确保考核的全面和公正。
两个方面：
1、行政性工作。招生、编班、编三表（校历、作息表、课程表）、学籍、档案和资料、图书室，实验室，电脑室等。 2、业务性工作。检查指导教学、教育科研、教师培训、道德品质教育（心理健康教育，劳动技能教育，审美教育）、体育卫生健康教育、安全教育、课外活动。

教务主任培训讲座(黄冈)PPT课件

◆ 好处主要体现在：
能锻炼人，成长快，责任大，有价值、有一定的成就感；
做人做事做管理问题：
1.你认为学习重要吗？你怎样理解学习的？
2.你平时看书吗？最喜欢哪类？有时间看书吗？
3.自己上课又管理，有时间和精力学习和提升吗？
4.做管理，你认为最重要的素质和能力是什么？
5.你觉得自己需要培训吗？最希望什么样的培训？
学习是一种福利；本领是一种身价。
做人做事做管理
哈佛大学对学习的理解和阐释：
1.（自己决定）学什么：明确自己为什么学习，在学习中确立一个清晰的目标；
2.（哈佛关注）学习态度：哈佛定律W=X+Y+Z（成功=勤奋学习+ 正确方法+少说废话）
3.哈佛人=学会学习的人：最有价值的知识是关于学习方法的知识，它是学习力中最讲科学含量，最将技术操作的品质。
做人做事做管理
(3)怎样学
在学习方面，你最有价值的财富是一种积极的态度随时随地随人随事随网学习时间分解学习、借阅订阅学习
做人做事做管理
聆听专家学者讲座养成随手做读书笔记习惯尝试做那些未做过的事情
做人做事做管理
学习力：
是将学习能力转化为行动，并经反思甚至创新之后作用于实际工作中的量。学校学习力来源于三个既独立又相倚的系统。
做事要实做人要真做管理要精
——教导主任素质与能力培养
武汉市教育科学研究院
做人做事做管理
故事分享：
教授与方丈——学会聆听
学生与老虎——学会思考
老鹰与换爪——学会改变
做人做事做管理
观念分享：
忙不忙不重要，忙什么最重要。 ——迈克尔（美
国）
真正的深度学习是改变自身思维和行为的学习。 ——佚名

教导主任培训ppt课件

过硬的教学能力科学的管理能力全面综合的工作能力
三种精神三种意识三种能力
服务意识前瞻意识管理意识
6
三、加强常规管理，建立正常的教学秩序
A
主要
B 工
作内容
C
大环节：计划——实施——
检查督促——总结细化八条：人力调配—计划制定—表册编排—招生编班—工作行事历—教师手册—量化考核—档案管理
（1）制定教务处工作制度。
（2）制定学期教学工作计划。
（3）制定学期教学工作计划。
主
（4）协助校长选配好年级组长、教研组长和班主任。
学（5）做好教师的调配工作及工作量的核算均衡。
要期
（6）编排课程表和作息时间表。（7）做好新生的编班和入学教育工作。
工初（8）做好新教师的培训工作。
作工（9）做好转插、休学、复学学生安置、编班、转学手续内办理等工作。
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四、教学工作的有效管理
（一）教学观念的转变，教学管理的切入点。（二）教学过程的管理，教学管理的关键点。（三）教学质量的管理，教学管理的生长点。（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。（五）加强教研组建设，发挥教研组教研功能。（六）加强教务处自身建设，提高管理水平。（七）塑造自己的良好形象，用自己的人格魅力来影响教师。
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四、教学工作的有效管理
（四）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。
2、引导教师注重自身素质提高。
3、倡导“研究兴课”。
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四、教学工作的有效管理
（五）加强教研组建设，发挥教研组教研功能。
1
加强集体备课，发挥集体的智慧。

培训机构教务老师培训PPT

师再进一步调整的地方吗？有的话可以直接和我说，我们好及时的做出调整哦 • 你对老师的授课还有什么建议呢？
学生上第1次课课后与学生和老师沟通（了解上课情况、对老师的反映、老师对学生的反馈）
• 环节可能遇到的难点问题2：
•
我不喜欢这个老师.......
• 处理方式： • 1.明确了解学生不喜欢老师的原因（行为习惯不喜欢、授课风格不喜欢等） • 2.行为习惯等可通过与老师协调沟通解决，让老师上课多注意 • 3.对于授课风格不喜欢，取决于学生态度是否有再与老师磨合的意愿，无意愿则在与学
详细，还需要你这边配合一下，把资料补充完整，这样我跟家长沟通时会更加的方便，需要特别注意的地方你补充完之后咱们再详细沟通吧，谢谢！
在接到档案24小时之内和家长的第1次沟通（自我介绍、打电话的目的、初步沟通孩子情况、铺垫自己所起的作用
• 话术： • ××爸爸/妈妈，您好！我是XX教育的班主任××老师，以后孩子在这边的学习过程和
六、查课、巡堂
• 1：查课：老师、学生是否迟到、无故缺课 • 2：巡课：记录学生和老师上课大概内容（听） • 3：巡课：记录学生和老师上课状态（观察） • 4：巡课：记录学生，老师交待内容（适当交流）
七、常规测试（科任老师、学管师）
• 1.每4~5次课后学管师督促科任教师对学生所学内容进行测试并点评（最好交给家长签字）
• 2.为学生选派好合适的老师之后，为了让老师更详细、透彻地了解学生的情况，所以要求交流的内容清晰、简明、扼要，对学生详细的个性情况作进一步的交流
• 3.参与人员：排课老师、咨询师、学管师、该科任课老师（至少三人）
• 4.须交代学生的成绩、班级排名、学习特征、导致成绩不好的原因、辅导要点、辅导周期、辅导目标

教务管理人员培训材料(考务)ppt课件

考点管理 • ④负责考点档案的管理，包括：考点申报材料、考场编排、监考人员及工作人员名单、考试组织工作安排、试卷订单、考点设置批复等信息，考点绩效考核记录和监考、巡视人员的巡视记录、考点的考后总结等。 • 考点一经取消，两年内不得申报考点。整改通过后，方可重新申请。
1.2.开放教育纸质考试的组织与管理 • 1.2.1考试工作业务流程 • 第一步骤：教学点： • 组织学生报考→①报考课程(选课转报考、集 • 体报考、单个学生报考) • ②确认报考科目（赋试卷号） • ③报考数据核对 • ④报考确认→集体确认、单 • 独确认
教务管理人员培训材料(考务)
• 第一部分、开放教育考试的组织与管理
• 第二部分、开放教育学士学位外语考试的组织与管理 • 第三部分、成绩管理 • 第四部分、考风考纪
第一部分、开放教育考试的组织与管理
• 考务工作流程工作春季时间秋季时间工作明细内容 3月30日前 9月30日前开放教育考点申报工作考点 4月15日前 9月15日前省校对新报考点实地申报考察、初审，报中央与审电大终审批 5月上旬 11月上旬中央电大公布考点审批结果
考试的组织与考试开始的第无纸化考试时间，考 1-4天管理后，及时上传其考试数据考试结束后的各分校送交开放教育第1-2天各类考试答卷
考试开始的第基于网络的课程考核 1-3天时间。考后，其数据应当日上传当日的考试数据
成绩管理
考试结束后省校组织评阅答卷的第二周考试结束后省校组织成绩登录的第三周开学后第三公布开放教育考试的反馈周成绩公布正式成绩，并上报中开学第五周央电大。
考试工作业务流程 • 第二步骤：分校： • 考场编排→①做好管理班管理 • ②考场编排校验→检验管理班 • 情况、检验考点情况、检验 • 时间单元编排情况 • ③考场编排→按学号编排、随 • 机编排 • ④生成订单

培训机构教务老师培训PPT

学管师工作流程
• 一、建档 • 1.学管师接到该生的《学员信息表》，就标志着该生正式入学，并纳入该学
管师的管理之中，该学管师对今后该生的所有后续事务负全部责任 • 2.《学员信息表》一式两份，一份交给学管师存档，一份统一交由公司保存 • 3.学管师在接到学生档案后，应及时阅读表格和与咨询师沟通，详细了解该
• 本环节可能遇到的难点问题： • 这个老师是哪个学校的？我可不可以去听课？ • 拒绝处理方式： • 前面问题和前面相同；如果您有时间的话，我们建议您过来听课，这样的话您可能更放心，
但是在您觉得老师教得好的情况下，我倒不建议您每次都听，这样对孩子的学习会有影响的。
三、学生第一次上课
• 1.告知学生提前10分钟到校，并与学生沟通教案、课时统计、课消单填写规则 • 2.学管师必须选时段听课，时长至少15分钟（一般是前一个小时前15分钟与最
• 一：学生问题讨论分析 • 二：问题学生重点回访，解决问题 • 三：自习及上课学生监管 • 四：日常回访
日工作重点（周四）：重点关注业绩表现，对存在的问题及时调整
• 一：对上周未签约学生情况分析并跟进 • 二：对意向家长回访并邀约 • 三：核对周末课表 • 四：自习及上课学生监督 • 五：日常回访
家长会流程（目的）
• 家长会的目的： • （1）表示我们对孩子的重视与关心 • （2）沟通感情，为将来续单一步一步作铺垫 • （3）加课、扩科、转化辅导形式、寻求转介绍
五、家长会流程
• 参会人员：学管师、家长、学生
• 会前：做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件
• 一、在家长会前一周通知会议开始时间、持续时间(1小时左右，尽量不要超过2小时）、地点，参会主要人员能否到会
• 四、学管师要把握机会，跟家长谈一谈，看看家长缺少对孩子哪些方面的监督。沟通

教务主任经验交流课件PPT

既选择远方、便风雨兼程
DO YOUR BEST FOR YOUR CHOOSE AND NEVER GIVE UP
寄予爱心·收获信任·管理班级·重在用心
教务主任工作经验分享交流
EXPERIENCE EXCHANGE OF CLASS TEACHERS
寄予爱心·收获信任·管理班级·重在用心
怎么样的班主任是一名成功的班主任？
合格的班主任
班主任在，学生做得很好
成功的班主任
班主任不在，学生做得很好
当好一个班主任的基本要求：
责任心
全面了解学生
正确评价学生
当好一个班主任的基本要求：
提高全面了解学生的能力：充分了解学生整体和个体；提高正确评价学生的能力：保持客观公正、激励性；提高转化后进生的能力：晓之以理的说服力、动之以情的感染力、导之以行的持久力；提高选拔、培养学生的能力：慧眼识才、准确选拔；知人善用、合理安排；科学领导、精
心培育；提高组织班级活动的能力：确定内容、周密计划、有效指导。
转化后进生
选拔、培养学生
组织班级活动
当好一个班主任的基本要求：
责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风，班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风。
班主任需要有这份责任心，同时，也要让学生对班集体产生相应的责任心。（1）完善班干部队伍，落实每一位班干部的责任；（2）提高班干部的工作能力，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性；（3）制定统一的管理制度，针对常见问题，制定统一的常规处理方法。
我当班主任时的几点工作经验分享：
第五点：学
不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己；用新的教育理念来指导自己的教育实践；从理论上、实践中、同行中、自我的反思中学习新的教学方法；充当课程的建设者与开发者；积极参加各类培训；除了积极提高学科知识、管理知识、还需更多的学习当代儿童的

教务管理培训心得体会PPT

THANKS
感谢观看
考核评估：对培训成果进行总结
理论考核
通过笔试或在线测试等方式，检验参训人员对教务管理理论知识
的掌握情况。
实践操作考核
对参训人员进行教务管理系统实际操作的考核，确保能够熟练掌
握系统使用。
培训成果总结
对培训过程中的问题和经验进行总结，为今后的教务管理工作提
供参考。
03
心得体会与收获
对教务管理理念的新认识
建立培训效果评估机制
在培训结束后进行效果评估，收集参训人员的反馈意见，为下一次培训提供参考。
分享成功案例，激发更多创意和想法
收集并整理教务管理方面的成功案例
从其他学校或教育机构中收集成功案例，进行分类整理。
组织案例分享与讨论
定期举办案例分享会，邀请相关人员分享成功案例，并组织讨论，激发更多创意和想法。
教务管理基本理念
明确教务管理的重要性，掌握教务管理的基本原课程安排、考试管理、成绩管理等。
教务管理技能
学习如何有效进行教务管理，提高工作效率，确保教学质量。
实践操作：教务管理系统使用指南
系统登录与界面介绍
掌握教务管理系统的登录方式，熟悉系统界面的基本布局和功能。
3
关注学生需求，优化教务服务
从学生角度出发，关注他们的需求和期望，不断优化教务服务，提高学生满意度。
05
感谢与致敬
对组织者和导师的感谢
精心组织
感谢组织者对培训课程的精心设计和安排，让我在短时间内获得了丰富的教务管理知识和技能。
耐心指导
感谢导师们的耐心指导，让我在实践中不断尝试、摸索，逐渐掌握了教务管理的核心要点。
信息录入与查询
学习如何录入和查询学生、教师、课程等基本信息，确保数据准确无误。

教导主任培训资料共72页文档

ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
教导主任培训资料4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。