8类图表解读系列之人口统计图的判读

8类图表解读系列之六

人口统计图的判读

常考图示判读步骤

第一步:读坐标(或图例)。看横纵坐标代表的要

素及数据。

第二步:看数值。数值大,水平高;数值小,水平

低。

第三步:看变化。曲线越陡,反映变化速度越快;

曲线越缓,反映变化速度越慢。图中1925年到

1950年,出生率曲线最陡,反映人口出生率降速

最快

第四步:看阶段。根据转折点,确定发展阶段。一

个转折点,划分为两个阶段。2008年前后,出生率

和死亡率接近,在1%附近,可认为人口发展进入

新的阶段。

第一步:做辅助线。

由甲点分别向三个坐标轴数值递增的方向(图中

箭头Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的方向),画坐标轴的平行线并标

上箭头。如平行于0～14岁坐标轴的线a。

第二步:读取数值。

读出上述斜线与三个坐标轴交点处的数值,即本

要素的值。如a 与15～64岁坐标轴的相交点值

即为15～64岁人口占的比例,约71%。

第三步:确定数据。

读取的三个数值之和为100%,若不是应当加以调

整。最后得出的这三个数值就是甲表示的各年龄

段人口所占比重。其结果为:0～14岁:约

22%;15～64岁:约71%;65岁及以上:约7%。

续表常考图示判读步骤

四边形统计图中有两边分别表示两个变量,另外

两边表示同一个变量。

第一步:读出生率和死亡率。根据直角坐标系图

的判读方法直接读出出生率a线对应的数值和死

亡率b线对应数值。

第二步:做辅助线,读自然增长率。

过Ⅰ点做对角线的平行线(虚线c),与两侧坐标

轴交点即自然增长率。

第三步:确定数据。这三个数值应符合:出生率-

死亡率=自然增长率,若不符合加以调整。如图中

Ⅰ点的数值:出生率:约41‰;死亡率:约34‰;自

然增长率:约7‰。

第一步:读构成

直接读出不同年龄段、不同性别人口占总人口的

比重。如图5。

第二步:定类型

年轻型和成年型人口金字塔图中年轻型人口处

于加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶

段;老年型人口金字塔图的信息正好相反。

第三步:析变化

①某年龄段人口比例突然变小(如图5 A处)。其

原因主要有以下几种情况:一是计划生育政策实

施等导致出生率突然降低,二是重大灾害等导致

死亡率上升,三是人口的大量外迁;②某年龄段

人口比例突然增加(如图5 B处)。其原因可能是

就业、升学等导致的人口大量迁入;③男女比例

的明显失调(如图5 C处)。可能是战争导致大量

男性死亡,也可能是纺织等对职工性别有一定要

求的工厂建设导致的。

下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图,完成(1)、(2)题。

(1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是( )

A.人口性别比

B.老年人口比重

C.青壮年人口比重

D.少儿人口比重

(2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案 ( )

A.a方案较合理

B.b方案较合理

C.c方案较合理

D.均不合理

【学以致用】

(1)设问:

人口结构差异→比较a、c两图中相关信息→读构成:少年人口比重差别最大。

(2)设问:

哪种方案合理→定类型:a是老年型,b是成年型,c是年轻型→读构成:具体分析三种方案。

a方案少儿人口比重太小,老龄化严重,会出现严重的劳动力短缺和一系列老龄化问题。

b方案少儿人口比重适中、人口增长较合适,符合改善人口结构的可持续发展要求。

c方案少年儿童比重过大,人口增长过快,会给资源环境造成较大压力。

【答案呈现】(1)D(2)B

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