小学病句病段练习

语序颠倒 词语排列的先 后顺序不合适
例：
前后矛盾 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
我估计他今天一定不会来了。
改： 我肯定他今天一定不会来了。 我估计他今天不会来了。
例：
用词不当 关联词、近 义词使用错
我们一定要紧密勾结，互相帮助。 改： 我们一定要紧密团结，互相帮助。
分类不当 把不是一类的 归为了一类。
小学修改（病句、病段） 总复习
什么叫病句？
在内容和结构上有毛病的句子，
就叫做 病句。
复习目标
01
02
常见的病句类型 修改病句的步骤 修改病句的方法 修改病句的符号
03
04
常 见 病 句 类 型
成分残缺 重复啰嗦 前后矛盾 词序颠倒 分类不当 搭配不当 用词不当 表意不明
找病因
例：
成分残缺 句子不完整
综合修改：
秋天的早晨，当你 来到我们学校的时候 ，就会看到美丽的鲜 花和诱人的香味。有 桂花，月季花，菊花 和桃花等，它开得最 美。操场上空，五星 红旗迎风飘荡；教室 里，窗明儿静，同学 们大声地阅读着课文 。我们的校园真美丽 、漂亮啊！ 秋天的早晨，当你 来到我们学校的时候， 就会看到美丽的鲜花， 有桂花，月季花，菊花 ，其中菊花它开得最美 。微风吹来，还能闻到 一股诱人的香味。操场 上空，五星红旗迎风飘 扬；教室里窗明几静， 同学们大声地朗读着课 文。我们的校园真美丽 啊！
西阳夕下，晚霞印 红了天边，我们wk.baidu.com 然小组的同学，高 高兴兴地反回学校 ，同学们的书包里 装满了各色各样的 矿石模型，通过这 次活动，我们因为 增长了知识，所以 锻炼了意志。同学 们都兴奋地说：“ 这次活动真是太有 意义了。”
夕阳西下，晚霞 映红了天边，我们 自然小组的同学， 高高兴兴地返回学 校，同学们的书包 里装满了各色各样 的矿石标本，通过 这次活动，我们不 但增长了知识，而 且锻炼了意志。同 学们都兴奋地说： “这次活动真是太 有意义了。”
综合修改：
2008年8月8日的夜晚， 北京灯火光明。国家体育馆 里，正在奥运会开幕式举行 着。看到了一幅穿越时空、 意境优美的中国画卷。画卷 讲述着一个个博大感人的中 国故事，全世界的朋友都能 从中领略优雅、高雅的东方 情韵，了解悠久的中国文化， 感受中国的现代美丽。主题 歌“我和你”那悠扬的旋律 温馨萦绕在每一个人的心间。 望着熊熊燃烧的奥运圣火， 谁能为和平而激动！
综合修改：
学习了“卖火 柴的小女孩”这篇 课文，使我不禁想 起了我们的生活， 与小女孩相比，多 么幸福啊！我一定 要改变自己的学习 态度，不管在学习 上遇到很大的困难， 也要努力克服，争 取成绩进步。 学习了《卖火柴 的小女孩》这篇课 文，我不禁想起了 我们的生活，与小 女孩相比，我们多 么幸福啊！我一定 要端正自己的学习 态度，不管在学习 上遇到多大的困难， 都要努力克服，争 取成绩进步。
谢谢！
2008年8月8日的夜晚， 北京灯火通明。国家体育 馆里，正在举行着奥运会 开幕式。观众们看到了一 幅穿越时空、意境优美的 中国画卷。画卷讲述着一 个个博大感人的中国故事， 全世界的朋友都能从中领 略优雅、高雅的东方情韵， 了解悠久的中国文化，感 受中国的现代美丽。主题 歌《我和你》那悠扬的旋 律温馨萦绕在每一个人的 心间。望着熊熊燃烧的奥 运圣火，谁能不为和平而 激动？
例： 菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛 豆、扁豆等蔬菜。 改： 菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁 豆等蔬菜。
表意不明 意思表达的不 清楚，使人误 解。
例： 三个学校的老师都来参加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 改： 学校的三个老师都来参加了活动。
修改病句的步骤：
一读、二找、三改、四查 ①读：读懂句子，明确句子表达的意思。 ②找：找准病因，辨清病句的类型。可以按 缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是 否合理。 ③改：针对不同“病因”，对症下药，修改 病句。 ④查：检查句子是否改通顺，看还有没有其 它语病，是否改变了句子原意。
黄老师多么平心 静气啊！他从来 不像我们发皮气 。上课的时候， 他总是面带笑脸 。课余，他常和 我们一起活动， 有声有色。即使 批评我们，但是 不过态度严肃一 点，过后对我们 还是那么和颜悦 色。
黄老师多么和 蔼可亲啊！他从 来不像我们发脾 气。上课的时候 ，他总是面带笑 容。课余，他常 和我们一起活动 ，有说有笑。即 使批评我们，也 不过态度严肃一 点，过后对我们 还是那么和颜悦 色。
上课的时候，做小动作，被老师批评。 改： 上课的时候，小明做小动作，被老师 批评。
例：
重复啰嗦 成分累赘
我忍不住不禁笑了起来。
改： 我忍不住笑了起来。 我不禁笑了起来。
例：
搭配不当 词语与词语 间搭配不当
经过努力，我的学习成绩水平不断改善。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不断提高。
例： 我们要认真克服并善于发现学习上的 毛病。 改： 我们要善于发现并认真克服学习上的 毛病。
综合修改：
学校把优秀少先 队的名单已经公布了， 我们班的同学王丽陆 续三年被评为“优秀 少先队员”的光荣称 号。结果，她一 点儿也不骄傲。同学 们夸耀她，她总是 说“自已做得还不 够。”
学校把优秀少先 队员的名单公布了， 虽然我们班的王丽 同学已经连续三年 被评为“优秀少先 队员”，但是，她 一点儿也不骄傲。 同学们夸奖她，她 总是说自己做得还 不够。
修改病句的方法：
四大法宝
增
调
删
换
残缺的成分 要增补上
语序不当的要 调整
多余的词语要删除 不当的词语要更换
修改病句原则：
原意要保
改动要少
改法要巧
越简越好
修改符号：
增： 删：
调： 换：
总结（复习结束了 要点勿忘记！)
病句修改有绝招，找准病因是诀窍； 压缩句子剩主干，修枝剪叶要得当； 成分残缺要增补，重复啰嗦要删除； 顺序混乱需调整，词语不当应变换； 对症下药用四招，招招助你把病抛。