【第六十六天】摩比语文每日一练(大班)

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【第九十五天】摩比语文每日一练(大班)

摩比语文子若不语语文每日一练
【第九十五天】语文每日一练（大班）
下面的谜语，你能猜出几个？
1、小时最爱掏鸟窝，大时重温儿时梦。

（打一节日）
2、身穿红衣笨笨熊，最爱四处找蜂蜜。

（打一卡通人物）
3、小小矮瓜皮光滑，紫袍姑娘顶呱呱。

（打一蔬菜）
4、一座桥，摇一摇，这边低那边高，小朋友乐嘻嘻。

（打一玩具）
5、一条桥上连个轮，天天载你赶行程。

像马加油骑得快，要带头盔请牢记。

（打一交通工具）
选出正确的词语填在括号里。

1、红小豆是一个爱干净的姑娘，她的（）特别整洁干净。

（时间房间）
2、上课的时候老师会经常（），摩比豆总是积极举手回答。

3、爸爸周末的时间比较（），可以陪我一起玩。

（空闲闲人）
4、爸爸特别爱看（），所以我家有很多报纸。

（新闻丑闻）
5、母亲节的时候我给妈妈送了一束康乃馨作为（）。

（礼貌礼物）
你能选出正确的词语吗？
蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。

一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。

它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。

第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。

第一次的时间是，第二次时间是。

2、蚂蚁是怎样吃青虫的。

首先，然后，最后，吃了青虫的肉。

3、仿照例子写句。

蚂蚁吃青虫真有趣！
真。

真。

【第六十一天】摩比语文每日一练(中班)

摩比语文子若不语语文每日一练
【第六十一天】语文每日一练（中班）
和爸爸妈妈学一学，下面的字读什么呢？它们是什么意思呢？组一组词吧。

桃（）桂（）梅（）兰（）菊（）竹（）和爸爸妈妈读一读，自己准备一个演讲吧。

《我最喜欢的季节》
大家好！
我是。

我今天演讲的题目是《我最喜欢的季节》。

一年有四个季节，春夏秋冬，我最喜欢的季节是。

因为。

谢谢大家！
和爸爸妈妈学一学，说一说这首诗的意思，并且尝试背诵下来。

回乡偶书
唐贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，
笑问客从何处来。

【第五十天】摩比语文每日一练(中班)

摩比语文子若不语语文每日一练
【第五十天】语文每日一练（中班）
和爸爸妈妈读一读，看看下面的空格里选什么汉字呢。

、
1.一支弓箭“嗖”地一下出去了。

（飞非）
2.摩比豆很喜欢吃四火锅。

（穿川）
3.春天来了，小子从南方飞回来了。

（燕雁）
4.摩比豆从小就喜欢喝奶。

（牛流）
和爸爸妈妈读一读，动脑筋猜一猜。

1.头上一撮毛，专往人嘴跑，上下左右爬，冒出白泡泡。

（打一日用品）
2.有时候圆又圆，有时候弯又弯，有时晚上出来了，有时晚上看不见。

（打一星球）仔细观察下面的图片，说一说发生了什么事情。

【第八十四天】摩比语文每日一练(大班)

摩比语文子若不语语文每日一练
【第八十四天】语文每日一练（大班）你能填一填下面的反义词吗？
骄傲（）完整（）坚硬（）有限（）
失望（）清晰（）温暖（）明白（）
微弱（）漆黑（）消失（）责备（）
特别（）明亮（）疑惑（）容易（）
选出正确的词语填入括号中。

新鲜清新
1、雨过天晴，（）的空气扑面而来。

2、摩比豆妈妈给摩比豆买了许多（）的蛋糕。

坚固坚定
3、我们对社会主义要有（）的信念。

4、摩比小镇的房子非常（）。

详细仔细
5、红小豆做事一向很（），很少出错。

6、我把情况（）地作了汇报。

把下面的词语连成一句话吧！
1. 有前面草地青青一片的我家
2. 吃草羊儿上山坡在
3 花给常常小红浇水
4. 我们跑步在校园里
5. 燕子快要飞得很低下雨了
6、常绿树人们称作老松树把。

摩比幼升小每日一练题目培训资料

摩比幼升小每日一练题目第一天（11.21）——20以内计算的简单应用（2011世外小真题改编）①马路边有8只鸡宝宝和1只鸡妈妈要过马路，其中5只鸡宝宝过了马路，请问还剩几只鸡宝宝？②公交车上原来有12个人，第一站上来3个人，下去5个人，请问车上还有几个人？第二天（11.22）——单双数的应用①开关按1下开灯之后，再按5下，灯是开还是关？（2012世外小真题改编）②摩比豆在走路，第一步迈左脚，第二步迈哪只脚？第15步迈哪只脚？第三天题目：20以内计算—空格填数（2011爱菊小学真题改编）3+（）+2=11，2+（）+6=10。

第四天（11.24）题目——排队问题①摩比豆排队买电影票，他的前面有7个人，他的后面有4个人，请问一共有几个小朋友在排队？（2015盛大花园小学真题改编）②红小豆在排队买游乐园门票，她的前面有5个人，请问从前面数，红小豆排第几？队伍总共有11人，从后面数，红小豆排第几？第五天（11.28）——故事推理①三个小朋友在赛跑，摩比豆不是第三名，红小豆不是第二名，蓝精灵冲线时，还没有其他人到达终点，请你按照名词给三个小朋友排排队。

（2012世外小真题改编）②豆爷爷手里有写着1-10的10张扑克牌，摩比豆随机抽出一张，告诉豆爷爷 a、我拿到的数字不是双数，b、我拿到的数字比5大，c、我拿到的数字比8小。

你知道摩比豆拿到的数字是几吗？第六天（11.30）-数字推理①请你说一说下面数字有什么规律？你知道接下来的数字是几吗？（2016逸夫小学真题改编）13，31，24，42，（），（）②请你仔细观察找出下面数字的规律，并在（）里填上合适的数字。

a. （），5，（），15，20b. 3，4，6，9，13，（），（）c. 20，19，17，14，10，（）第七天（11.30）——等量代换① 1只熊=2只鳄鱼，1只鳄鱼=3只兔子，请问1只熊=（）只兔子？（2015盛大花园真题改编）② 1个橙子=2个草莓，1个橙子+1个草莓=（）个草莓？天平左边放2个橙子，天平右边放什么水果可以让天平平衡？请你想一想有几种不同的办法可以让天平平衡呢！第8天（12.1）——数字推理分类练习第6天的数字推理问题很多宝贝反应比较难，做的不是很熟练，今天我们打算对常见的数字推理问题进行整理，希望孩子可以分类进行练习。

【第八十六天】摩比语文每日一练(大班)

摩比语文子若不语语文每日一练
【第八十六天】语文每日一练（大班）
比喻句练习，下面的句子是把什么比作什么呢？
1.天上的火烧云千变万化，有的像飞马，有的像金牛，还有的像羊群。

把比作。

2.春天来了，二月的春风像剪刀一样，把柳叶剪裁得又细又长。

把比作。

3.荷花开了，一朵朵荷花像穿着粉色裙子的美丽姑娘一样立在池塘里。

把比作。

读一读，猜一猜。

1.小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。

(打一自然现象)
2.黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。

它的本领大，还会造小房。

做出好吃的，留给大家尝。

谁敢欺负它，留神它的枪。

(打一动物)
看看下面的图片，用自己的话说一说发生了什么事情？。

摩比语文大班100天练习册

摩比语文子若不语幼升小语文冲刺每日一练【第一天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）第一题：你能用下列汉字组词吗？（如果会书写，可以尝试写一写。

）广（）公（）土（）穴（）去（）手（）第二题：尽量独立完成，试一试下面的空格里应该填什么词语呢？1，每天晚上__________亮姐姐都会在天上对我们微笑。

（月日）2，农田里有许多的水________在工作。

（牛午）3，坏坏虫骑着一匹高头大_______，威风极了。

（马妈）4，小狗我们也可以叫它“________“。

（大犬）第三题：看看下面的图片，你能简单的说一说发生了什么吗？一、你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？妈（）骂（）马（）曲（）取（）趣（）二、下面句子的内容，你觉得是对的还是错的呢？如果是错的，哪里错了呢？1，彩虹一共有六种颜色，分别是红黄绿青蓝紫。

（）2，一年有四个季节，春夏秋冬。

（）3，蝴蝶能帮我们储存花蜜。

（）三、让爸爸妈妈给你读一读或自己独立阅读，看你能不能回答出下面的问题？我家有一只乌龟，它是杂食性动物，以昆虫、小鱼、虾、瓜皮、米粒、稻谷、种子、肉等为食。

刚开始，我不知道乌龟会吃哪些东西，就把小鱼和乌龟放在一个盆子里养，第二天，我起来一看，只剩下乌龟了。

有一次我出去玩，把乌龟扔在家里，过了几天我回来了发现乌龟没死，我们又知道乌龟很耐饿。

我做完作业就陪乌龟去草地上玩，它一会儿把头缩进去，一会儿把头伸出来，真可爱。

我爱我的小乌龟！【提问】1，小作者的乌龟喜欢吃什么？2，为什么小鱼和乌龟放在一起，只剩下乌龟了，小鱼呢？3，作者陪乌龟到草地玩的时候，乌龟喜欢干嘛？你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？（10题）羽（）语（）玉（）笑（）校（）消（）自己读，或者听爸爸妈妈读下列一段话，猜一猜这是什么东西呢？001●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。

002●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。

看看下面的图片，你能简单的说一说发生了什么吗？你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？打（）把（）推（）抓（）提（）拉（）自己读，或者听爸爸妈妈读下列一段话，看了看空格里填什么？1，豆爷爷年纪大了，________总是感到很疼。

摩比每日一练

答案及解析正确答案：1.62.63.12答案解析：整体认数是巧算和心象运算的基础。

平时在家练习整体认数可以用计数器，通过多感官：拨、摸、看等练习整体认数。

题目1：散乱的整体认数、观察力5-6岁的孩子视觉区域最多是3个，成人一眼能够看到5个。

经过训练之后，孩子可以变成5个，成人可以达到7个。

刚刚接触的小朋友会用点数来解决这个问题，逐一计数，慢慢的，他会产生数群的概念，一能够快速的数出多少个。

题目2、3：整齐的整体认数这是摩比特有的数形结合的思想。

固定6的样子，先死后活，让孩子先记住一个6的样子，掌握之后再记忆其他的，这样有助于他对数字的理解。

关键提问：例如问：6在这里长什么样子？答：一个5一个1问：5在哪？1在哪？答：如果有计数器，可以闭眼睛摸一摸，没有的这一在题目上画出来了。

数形结合是最符合这个年龄段的教法。

答案及解析今天的练习时10以内加减速算之加减1和加减2。

加减1首先是打通差一关系，让孩子明白什么是减1什么是减1，然后再明白差二关系。

练习时先练加减1，加减1练到20秒以内再练加减2，这样不断强化，打通记忆通道，孩子的计算会越来越快。

当然这不是一个一蹴而就的过程，速算练习要想出效果，就要不断地坚持练习。

小朋友们，加油哦~新明老师相信你们是最棒的！答案及解析正确答案：1.122.133.规律：9+2=11,2变成了1，9加的那个数最后在结果的个位都减了1。

3就是12,4就是13.答案解析：今天的20以内加减法练习内容是9+n的巧算和速算，9+n这类题一直是孩子们比较苦恼的问题，今天拿出来和爸妈们分享下。

题目1：9+n的基础10+n给9+n做了一步铺垫，先从形象思维让孩子理解10+n，孩子会觉得很简单，会更加有兴趣。

题目2：9+n的形象表达要求：让孩子自己说出来，n里面拿出一个1给9了，9就变成了10，n变成了n-1表现形式：话剧（一人扮演9，一人扮演n）蹬蹬蹬（9敲门）N：谁呀？9：我是9N：（n开门），你有什么事情呀？9：我想找你要一个1N：你为什么找我要一个1呀？9：我是9，找你要了一个1我就变成了109开心了吗？9便成了几？N变成了几？题目3：9+n速算训练第一步：先找规律，说算理，巩固第2题第二步：秒表计时，进行速度练习，如果速度提不上去，那就是昨天的加减一不过关，需要在加减一上进行练习。