为什么习惯记笔记的人更容易成功
做笔记的好处,希望大家看了以后成绩变得更好了!
做笔记的好处，希望大家看了以后成绩变得更好了！大家可能并不全部了解做笔记的好处，甚至于很难想象得出那些每年各省高考状元的考试秘笈，可能就是那么几本不起眼的笔记。
做笔记的好处一：养成良好的习惯——潜意识中养成了良好的学习生活习惯，能及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西。
当这种习惯成为一种永恒的智慧，成为一种素养，锻炼成生命旅程中一种坚忍不拔的性格，成为个人为人处事的基本能力，这无疑是他人生成功的阶梯。
做笔记的好处二：做笔记有助于对学习内容的理解。
记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。
课堂之上做笔记，心随手动，活跃思维！大家知道五指连心，手动起来，心脏处于全心舒张状态，从而保障了高度紧张的大脑神经系统，进行高效快速地思维活动，同时也有效摒弃了上课注意力不集中、打盹犯困、做小动作、浮想联翩等一系列坏毛病。
做笔记的好处三：笔记是加强记忆知识点，温故知新的助推器。
记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。
（注：这一点是对所有学生提高学习效率，提高学习成绩最直接有效的好处）“温故而知新，可以为师矣”！由自己新手写下来的笔记，在记录下课堂重难点的同时，也记录下了当时的思维活动，所以在一段时间以后，我们再翻开笔记的时候，原来课堂上老师的一言一行、一举一动，也便像放电影般再次浮现在我们的脑海中。
难道这不正是我们很多学生所憧憬的最高效精准的学习方法嘛？难道做笔记不是一种智慧吗？做笔记的好处四：提高学习兴趣——记录下当时自己的思维活动，对学习产生感情，从而产生浓厚的学习兴趣。
众所周知，所有给我们留下深刻影响的事情，要么令人欣喜若狂，要么令人悲痛欲绝。
所以思绪的起伏才是加强记忆的强行针，只有紧跟老师的思路认真听讲，及时记录下你认为的重点，和困惑的地方，这堂课亮点，还有老师重复强调的考点，才能把做笔记的效率提到更高——学习令我们对它产生了感情，产生了兴趣，这便是兴趣的巨大功效——“兴趣是最好的老师”！做笔记的方法做笔记当然也是要讲方法的，如果不得当，简单地把做笔记当成是有待完成的任务或者一种仅仅为了满足虚荣心而纸上谈兵，则大可不必浪费那么宝贵的课堂时间。
做笔记的好处
做笔记的好处(2009-01-02 20:54:56)转载标签：杂谈在听课的同时，自己动手写摘要组的学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手组的学习成绩次之；单纯听讲而不做笔记，学习成绩最差。
有的同学认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记，这种观点是错误的。
研究表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍。
这是为什么呢？做笔记的好处可以概括如下：①、记笔记有助于指引并稳定学生的注意。
要想在听课的同时记好笔记，必须要跟上老师的讲课思路，把注意力集中到学习的内容上，光听不记则有可能使注意力分散到学习以外的其它方面。
②、记笔记有助于对学习内容的理解。
记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对课堂讲授内容的理解。
③、记笔记有助于对所学知识的复习和记忆。
如果不记笔记，复习时只好从头到尾去读教材，这样既花时间，又难得要领，效果不佳。
如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点，用自己的语言记下对所学知识的理解和体会，这样对照笔记进行复习时，既有系统、有条理，又觉得亲切熟悉，因而复习起来，事半功倍。
④、记笔记有助于积累资料，扩充新知。
笔记可以记下书本上没有的，而老师在课堂讲授的一些新知识、新观点。
不断积累，便获得许多新知识。
那么，怎样才能记好课堂笔记呢？①、做好记笔记的准备工作。
笔记本是必不可少的。
最好给每一门课程准备一个单独的笔记本，不要在一个本里同时记几门课的笔记，这样会很混乱。
准备两种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容。
②、每页笔记的右侧划一竖线，留出1/3或1/4的空白，用于课后拾遗补缺，或写上自己的心得体会。
左侧的大半页纸用于做课堂笔记。
③、笔记方式多种多样。
学生在课堂上常用的笔记方式有要点笔记、提纲笔记及图表笔记等。
要点笔记：不是将教师讲的每句话都记录下来，而是抓住知识要点，如重要的概念、论点、论据、结论、公式、定理、定律，对老师所讲的内容用关键词语加以概括。
整理学习笔记的六大益处
整理学习笔记的六⼤益处整理学习笔记的六⼤益处在以前的应试教育下很多⼈突出做题的重要，进⼊题海，拔不出来。
提倡素质教育的今天⼈们开始重视⽅法的探讨和习惯的培养。
现在是知识爆炸的年代，⼈们的学习⽅式需变⾰，好的学习习惯的培养显得尤为重要。
有⼈统计⼈的⼀⽣每天学习⼗⼩时，纵然能坚持六⼗年，⽽且知识都能有效储存，但其总和也仅是知识海洋中的极⼩部分，所以没⼈能穷尽知识，只能通过形成良好的学习习惯，养成善思善问的探究问题的学风，才是尽快尽多获取知识的捷径。
让学⽣形成每天⽤⼼整理笔记的好习惯，对其终⽣学习都有很⼤裨益。
⼀、整理笔记有助于形成良好的学习习惯要想使知识产⽣深刻有效的记忆，书写是很有必要的。
笔者曾在学⽣中搞过焦点争议：知识是看⼀遍省时好，还是整理到笔记上更有效，百分之九⼗的同学认同后者。
当然，有的同学认为会浪费较多的时间，我认为只有形成好的书写习惯，例如书写速度、条理、清晰、规范等，才能真正提⾼学⽣的应试能⼒(因为考试最终是要学⽣去书写)。
长久坚持去记笔记就会产⽣整体效益，是事半功倍⽽⾮事倍功半。
这也在很多考⼊⼤学的成功学⽣⽜得到证实。
有条理清晰地整理过程，也是内化知识克服难点，形成严密知识体系，提出问题的过程。
⽽记笔记决不能是照抄⽼师讲课的流⽔帐，课堂上草记要点，课后整理、归纳、吸收、消化，突出重点难点。
这样的学习才是有的放⽮的⾼效的。
养成良好的学习习惯有助于对过程思考，提出问题，探究事由的来龙去脉，练就对待事情认真、⼀丝不苟、严谨踏实的态度，也是养成教育和研究性学习不可缺少的组成部分。
⼆、整理笔记帮你备下第⼀⼿花钱买不到的复习材料真正过⽬不忘的⼈难有，有⼈说“最烂的笔头也强及最好的记忆”，⼤概就是指⼈们要不断地积存点什么，作为终⽣受益的精神财富，可见每天学习整理的必要性，它不仅帮⾃⼰建⽴起相对完整的知识结构体系，同时⼜有极强的针对性，因为所要记的⼀定是你认为的重点、难点、热点、当今社会⽣活的焦点，⾮常适合于弥补⾃⼰相对的知识缺漏。
记好课堂笔记也是提高成绩的关键
记好课堂笔记也是提高成绩的关键记笔记作为学生课堂中的一种常用学习策略,一直被一线教师所提倡。
学生掌握笔记策略,养成良好的笔记习惯,有利于他们提高学习成绩,也有利于其将来的发展。
研究表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍，这是因为记笔记不但有助于指引并稳定学生的注意，还可以积累资料，扩充新知，有助于对所学知识的复习和记忆。
然而现实中有部分孩子的笔记像知识搬运工，只要新知识，就猛记笔记，老师黑板写什么，他就本子上记什么。
这种把思考的工作留到“明天”的记笔记方法是最无效的，因为你总寄希望于有时间的时候再来好好消化，但改天再看到自己密密麻麻的笔记的时候，往往又看不进去了。
那么，怎样才能记好笔记呢？1、课前预习。
在上课之前,可以利用课本和微课进行预习，在不懂的地方做好标记，这样做到听课时记笔记有一定的目的性。
2、课堂上应以听课为主。
不能因为书写慢或别的原因，就趁老师讲解的时候去写，或去抄老师的板书，应更多地应该学会听明白老师的思路，明白老师为什么会这样去思考，有何妙处？3、记笔记的重点是记有疑问的地方。
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通，对于概念性的东西可以留到课下补充。
4、学科特点不同，记笔记方式应该不同。
文科偏重于整理，理科偏重于方法和规律。
比如针对物理学科，贾兰华老师建议将课堂笔记、课堂练习、课后反思、错题整理全部整合到笔记中。
有了这样的全方位笔记,平时査阅方便。
5、课型不同，记笔记方式也应该有所区别，比如新授课和习题课。
新授课以学习基本的定理和基本方法为主,而这些文字内容大多早已印在书本上,无需花很多的时间和精力去记录。
应集中更多的精力把课听懂。
习题课是教科书的补充和发挥,所用的习题及其解法未必都在书本上。
所以,在听习题课时,主要记题目的解法要点、习题间的内在联系、常见错误分析、解题规律总结等等。
6、课后要整理。
课后整理笔记是做笔记过程中的最重要的环节,做笔记不仅仅是为了记,更重要的是为了使用。
为什么热衷记笔记的人更容易成功
为什么热衷记笔记的人更容易成功？无论是在学习中还是在工作中，学会记笔记，善用笔记，都能让我们在这个信息过载的时代大大地提高效率。
要想做出一份行之有效的笔记，需要提前阅读、设计自己的笔记系统、敏锐地发现线索等。
本文用10条理由解释了一个问题：为什么记笔记是取得成功的最佳捷径？“让我先看一下我的笔记”。
这句话是不是很耳熟？说话者可能是经理人、学生、律师、秘书、作家，或是任何一个需要记忆关键信息的人。
记笔记是游刃于工作和学习众多领域里的一项核心技能。
记笔记真的那么管用吗？在我们最需要的时刻，它真的可以帮助我们理解、记忆、找回关键信息吗？研究给出的答案是一个响亮的“YES”——即便每个笔记好手都有自己的独家风格也丝毫不影响这个结论。
举例来说，最近，马克·扎克伯格在一个会议上对一些年轻企业家作演讲，现场一片寂静，所有人都在专注地听讲，唯有两个人在记笔记——一位是来自硅谷的传奇投资人，一位可以说是整个房间里最成功的人。
伟大的领袖们从不因骄傲而停止学习。
——约翰·多纳霍（eBay首席执行官）如果上面的例子还没能让你对记笔记的重要性完全信服，那么来看看以下十大理由吧：1. 记笔记的人在积极地学习把信息写下来，是让你全身心投入到学习中的好方法。
记笔记的人学起来更积极，因为他们要加工信息，并把重要内容记在本子上、平板电脑和笔记本电脑里。
他们已经开始理解和关联所学知识，尽管这个过程在过后还需要继续巩固。
你要学会精简笔记，这个过程会让你受益良多。
——彼得·罗杰斯（《斯坦福哈佛统统全A：如何学得更快，想得更妙》的作者）2. 他们懂得记住信息的重要性学生需要记住所有相关信息以应对考试。
演讲者如果花时间准备笔记的话，即便上台时不拿着笔记，也会有更高的几率记住演讲内容。
研究结果证实了这一说法。
贺维在1970年发现，一周以后，记笔记的学生记住某些事实的几率是不记笔记的学生的7倍。
3. 他们知道如何整理自己的笔记和数据对学生和经理人来说，存储和读取他们的笔记、数据、联系人信息以及客户反馈（这仅仅是一小部分信息来源）时，是一件极具挑战的事情。
记笔记的作用与意义
记笔记的作用与意义主要体现在以下几个方面：
1.帮助记忆：笔记可以记录下重要的信息、思路和想法，帮助我们巩固记忆，
避免遗忘。
2.整理知识：通过笔记，我们可以将零散的知识点整合在一起，形成系统的知
识体系，提高对知识的理解和掌握程度。
3.集中注意力：记笔记需要我们专注于所学的内容，有助于提高我们的专注力
和理解能力。
4.促进思考：笔记不仅可以记录下所学的内容，还可以记录下我们的思考过程
和问题，有助于我们深入思考和解决问题。
5.提高效率：通过记笔记，我们可以更快速地查找所需的信息，提高学习和工
作的效率。
6.积累资料：笔记可以成为我们积累资料的重要工具，有助于我们在以后的学
习和工作中快速找到所需的信息。
7.自我反思：通过查看笔记，我们可以对自己的学习过程进行反思和总结，发
现自己的不足之处并加以改进。
8.展示成果：笔记也可以成为我们展示自己学习成果的一种方式，有助于我们
向他人展示自己的能力和价值。
记笔记是一种非常重要的学习和工作方法，可以帮助我们提高学习效率和工作效率，同时也可以帮助我们更好地掌握知识和技能。
笔记整理技巧：记忆力倍增,学习事半功倍
笔记整理技巧：记忆力倍增，学习事半功倍引言你是否曾经在学习过程中感到记忆力不够好，让你感到困惑和无助？你是否有过这样的经历，学习了很多知识，但是很快就忘记了？再也不要担心！本文将为你介绍一些笔记整理技巧，帮助你提高记忆力，从而让学习事半功倍！为什么笔记整理对记忆力有帮助？人类的大脑是一个复杂而强大的工具，而记忆力是其重要的一部分。
但是，我们的大脑容量有限，长期记忆力受到很大的挑战。
通过整理和记录笔记，我们可以将大量的信息存储在纸上或电子设备中，从而释放出大脑空间，使其能够处理更多的信息。
同时，在整理笔记的过程中，我们会不断重复和回顾所记录的内容，这有助于加强记忆，并让知识更加牢固地存储在我们的大脑中。
如何进行有效的笔记整理？1.选择适合自己的笔记方式选择适合自己的笔记方式是非常重要的。
有人喜欢用纸质笔记本，有人喜欢使用电子设备。
无论选择哪种方式，关键是要确保能够方便地整理和回顾笔记。
2.制定明确的笔记目标在开始学习之前，制定明确的笔记目标是非常重要的。
这可以帮助我们集中注意力，关注重点内容，并在学习过程中更好地整理笔记。
3.采用主题和子主题的结构在整理笔记时，采用主题和子主题的结构是非常有帮助的。
通过将内容分成不同的主题和子主题，可以让笔记更加有组织，易于回顾和理解。
4.使用图表、图像和颜色图表、图像和颜色是非常有助于记忆的工具。
你可以使用流程图、思维导图、表格和图表来整理笔记。
通过使用不同的颜色来标记重点内容，可以让笔记变得更加生动有趣，更容易引起注意和记忆。
5.采用简洁的语言和关键词在整理笔记时，采用简洁的语言和关键词是非常重要的。
避免使用过多的文字和复杂的句子，将内容简化为关键词和短语，可以帮助我们更好地理解和回顾笔记。
6.定期回顾和修订笔记定期回顾和修订笔记是巩固记忆的重要步骤。
通过定期回顾笔记，我们可以加强记忆，确保学到的知识不会被遗忘。
7.采用多种感官通过采用多种感官，如听觉、视觉和触觉，来整理和回顾笔记，可以帮助我们更好地记忆和理解内容。
学习笔记,助你高效学习
学习笔记，助你高效学习学习是人类进步的动力之一。
每个人都有自己的学习目标和方法。
然而，随着信息的爆炸式增长和日常生活的繁忙，我们需要一种方法来有效地组织和管理所学的知识。
在这个信息时代，学习笔记成为了一种不可或缺的工具，能够帮助我们更好地学习和理解所学内容。
本文将探讨学习笔记的重要性以及如何利用学习笔记高效学习的方法。
学习笔记的重要性学习笔记是记录和整理学习内容的方式。
它不仅帮助我们将知识固化在脑海中，还能够提高我们对所学内容的理解和记忆力。
学习笔记充当了我们大脑的外部存储器，将信息变得更加可靠和易于访问。
1. 拓宽知识面学习笔记是我们学习的重要工具之一。
通过记录笔记，我们可以将零散的知识点串联起来，帮助我们更好地理解和把握整体概念。
此外，学习笔记还能帮助我们从不同的角度思考问题，拓宽我们的知识面。
2. 复习和回顾学习笔记可以作为复习和回顾的重要资源。
当我们在复习时，学习笔记可以帮助我们快速回忆起相关的知识点和观点。
而且，笔记中的关键信息和重点内容可以帮助我们快速浏览整个学习过程，节省了大量的时间。
3. 克服遗忘人的记忆力有限。
大脑会随着时间的推移而逐渐遗忘一部分所学内容。
通过学习笔记，我们可以及时记录所学内容，并将其保存下来。
这样做可以有效地克服遗忘的困扰，随时复习和回顾学习内容，保持对知识的持续掌握。
4. 推动思考学习笔记能够激发我们的思考和创造力。
在记录笔记的过程中，我们需要思考和整理所学内容，选择合适的词汇和表达方式。
这样的思考过程可以帮助我们更好地理解和吸收知识，培养批判性思维和问题解决能力。
学习笔记的类型学习笔记的形式多种多样。
每个人可以根据自己的学习风格和喜好选择适合自己的学习笔记类型。
以下列举了几种常见的学习笔记类型。
1. 提纲笔记提纲笔记适合整理具有层次结构的知识内容。
通过使用标题和子标题，我们可以将知识点按照逻辑顺序组织起来，形成一个清晰的框架。
提纲笔记的优点在于可以帮助我们快速理解和记忆知识点的关系和层次结构。
为什么说做笔记有利于学习
为什么说做笔记有利于学习常言道，“好记性不如烂笔头”。
“做笔记有利于学习”几乎是公认的观点。
然而，这些对学习内容的小小标注，究竟是如何帮助我们记住了知识呢？最近，心理学家用实验给出了解释。
做笔记与微观标记对于“做笔记”，我国心理学研究者何先友和莫雷在学术上把它定义为“微观标记”，即在文章中为了突出某些读者认为重要的信息而进行的标注。
在进行标注时，往往会用到多种多样的特殊符号，如粗体、下划线、颜色变化等。
研究者认为，虽然这些文章的微观标记形式有所不同，但从总体上来看，它们存在一些共同特征。
首先，从标记的位置来说，微观标记可以标注在文章的任何位置，它们可以出现在文章的开头、中间或者结尾。
其次，从标记的强调作用来说，微观标记不提供新的文章内容，但能够以特殊符号等方式引起读者的注意，从而起到突出文章的结构或重要内容的作用。
了解心理学家的定义之后，我们会发现，做笔记带来的第一项帮助，就是记录了所学知识的重点，并把它们进行突出和标明。
当我们“回顾”这些知识时，不会像第一次浏览时处于“无头苍蝇”的无知状态，而是顺着标记的“线索”，轻而易举地把目光投向知识重点。
做笔记与阅读策略“突出重点”只是笔记帮助我们记忆知识的起点。
心理学家在研究中发现，做笔记不仅告诉读者“什么是阅读的重点”，而且提示读者“挑重点是更有效率的阅读方法”。
对于这一现象的产生，美国宾夕法尼亚州立大学的梅耶博士提出了“策略转换假说”。
梅耶博士发现，不同的读者在阅读时会在脑内对文章信息进行不同的加工编码。
通俗地说，即读者会采取不同的策略进行阅读。
其中一类策略，是从浏览的文章中收集观点和信息，并把它们作为分别独立的单元输入到大脑中。
就像爱吃甜食的小女孩从满地的糖果中随意挑选自己喜爱的那些，并把选好的糖果放进自己的篮子里。
这类阅读策略叫作“线性策略”。
与之相对应的另一类读者，在阅读时更加注重文章的整体结构。
他们在阅读时会建构一个层次清晰的框架，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，各类纷繁的信息被安置在金字塔不同的层级中，变得简洁明了，需要时可以从框架中逐级搜索，使得阅读更有效率。
记笔记的作用
记笔记的作用文启俗话说，好脑筋不如个烂笔头，这明显是说明记笔记的重要作用。
大脑记忆有弱点，印象的深浅决定了记忆时间的长短，有些时候一些重要的信息没有记下来，一旦忘却，可能永远也就想不起来了，因此，养成记笔记的习惯非常必要。
一、记笔记有利于温故知新：没事的时候把笔记翻翻看看，就能有更多的时间去思考、体会、归纳、总结，加深印象，提高认识。
二、记笔记有利于强化记忆：教师可能只讲一遍，有的知识可能只遇到一次，如果记下来，则可以多次翻看，就会不知不觉中掌握了这些知识。
三、记笔记有利于收集资料、积累知识。
四、记笔记可以方便查阅：在学习的过程中把一些对学习有用的、重要的知识记下来，用的时候，可避免出现翻箱倒柜去查阅的麻烦。
五、记笔记有利于集中注意力：操心记笔记的人，听讲时必须得集中注意力，捕捉重要信息，否则，便难以做好笔记。
六、记笔记有利于锻炼思维的敏捷性，提高辨别分析能力。
七、记笔记可以融会贯通、去粗存精。
八、长期记笔记可训练学生把握要点的能力：记笔记是不是眉毛胡子一把抓，而是记要点、记关键句（比如说总结概括性的句子、抒情议论性的句子、巧妙运用修辞的句子等等），久而久之，学习一篇文章、研究一份资料，就能迅速地抓住关键语句、掌握内容要点。
九、记笔记可以给学习生活增添一些乐趣：设计不同的版面记录笔记，配上花花草草的插图，不仅积累了知识，还充满了情趣，又练习了设计能力，一举而三得；十、多记笔记可以提高学习的劲头：记笔记与学习知识之间很容易形成良性的循环，记笔记促进了学习知识的劲头，间接地刺激了多求知识的欲望，而学习过程中又能更好的丰富笔记的内容，两者相互影响、共同促进。
......总之，记笔记是一种良好的学习习惯，尽早的养成这种好习惯，必将乐趣无穷，受益终生！——2017年6月2日于复央堂。
记笔记的五大好处,提升学习效果,事半功倍!
记笔记的五大好处，提升学习效果，事半功倍！学习是一个终生的过程，而记笔记是学习中非常重要的一种技巧。
无论是在学校还是在工作中，记笔记都能帮助我们更好地吸收知识，提升学习效果。
今天，我将为大家介绍记笔记的五大好处，让我们一起事半功倍地学习吧！好处一：帮助集中注意力学习时，我们常常面临着课堂的干扰、注意力的分散等问题，记笔记就成为了帮助我们集中注意力的利器。
当我们将听到的内容用笔记录下来时，不仅能够防止自己走神，还能够更好地理解和吸收所学知识。
笔记本就像是我们的“第二大脑”，它会记录下我们在学习过程中的思考和理解，让我们更好地集中注意力，提高学习效果。
好处二：加深记忆和理解记笔记是帮助我们加深记忆和理解知识的重要手段。
当我们亲自动手将知识点记录下来的时候，会通过多个感官刺激将这些信息深深地印在我们的大脑中。
而且，当我们将笔记中的内容重新整理和总结的时候，会进一步加深对知识点的理解和记忆。
记笔记就像是我们对所学知识的“二次加工”，让我们更牢固地掌握所学内容。
好处三：提供有效的复习材料随着时间的推移，我们容易遗忘已学的知识。
但是，只要我们记笔记，就能够提供一份有效的复习材料。
通过翻阅自己的笔记，我们可以迅速地回想起当初学过的内容，事半功倍地进行复习。
而且，记笔记还能够帮助我们建立一个知识框架，将各个知识点联系起来，形成一张全面的知识图谱。
当我们需要温故知新时，只需要翻开笔记本，就能够快速地找到所需信息，提高我们的学习效果。
好处四：促进思考和创新记笔记不仅是对知识的记录，更是对知识的思考和创新。
当我们将听到的内容记录下来时，就需要进行逻辑思考和整理。
我们会思考，该如何将这些内容分类和组织，如何用自己的话表达出来，并且尽量简洁明了。
这个过程会促使我们更深入地思考和理解知识，从而提高我们的思维能力和创造力。
记笔记就像是我们对知识进行“二次加工”的过程，让我们更好地掌握和运用所学的内容。
好处五：记录个人成长和反思记笔记不仅是对知识的记录，还是对个人成长的见证和反思。
做好笔记的意义
做好笔记的意义
做好笔记具有以下意义：
1. 帮助记忆：做笔记可以有效地帮助我们记忆知识点、概念和重要信息。
通过将信息写下来，我们可以更好地将其储存到大脑中，并在需要时快速回忆起来。
2. 提高专注力：做笔记需要我们集中注意力，认真听讲或阅读，这有助于提高专注力和对内容的理解。
同时，做笔记还可以避免分心，使我们更好地掌握知识。
3. 提炼重点：通过做笔记，我们可以将课堂或阅读中的重点内容提炼出来，方便后续复习和查阅。
这有助于提高学习效率，让我们更加清晰地了解关键知识点。
4. 方便后续复习：做笔记可以让我们在后续复习时更加轻松快捷地找到重点和关键内容。
这有助于巩固所学知识，提高学习效果。
5. 培养自主学习能力：做笔记需要我们自主思考、总结和归纳，这有助于培养我们的自主学习能力。
通过做笔记，我们可以更好地掌握知识体系，提高自学能力。
6. 提升思维能力：做笔记可以促进我们的思维活跃度和深度思考能力。
通过记录自己的思考过程和见解，我们可以更好地理解知识，提高思维能力。
7. 自我提醒和反思：做笔记可以提醒我们注意某些知识点或问题，同时也可以帮助我们反思自己的学习方法和进度。
这有助于我们及时调整学习策略，提高学习效果。
总之，做好笔记对我们的学习、工作和思考都非常重要。
通过养成做笔记的好习惯，我们可以提高学习效率，增强思维能力，更好地掌握知识和技能。
为什么习惯记笔记的人更容易成功？
为什么习惯记笔记的人更容易成功？我们似乎都有这样的经验，在听演讲报告，上大课，开会讨论的时候，甚至是漫无边际的闲扯的时候，大部分人都是耳朵听过，一阵风吹过的时候，总会有那么几个人会掏出笔和本儿来似模似样的写点东西，很多时候，很多人是不是会微微的不爽，甚至是在心里嗤笑这些貌似勤恳、不识趣不合群的人。
实际上，记笔记诸多益处，垂手而坐的人又怎么能够体会呢！记笔记有那些看得见看不见、大的小的好处，为什么爱记笔记的人更容易成功，笔者尝试分析，希望给伙伴们一些参考。
基本上遵循从心理到行为，从内因到外物的逻辑思路。
1心理层面更强的注意意识和自我要求爱记笔记的人在面对同样的知识或者其他接受对象的时候会有一层更多的意识附着在对象上。
它会提醒你注意你的任务不仅仅是接收这样的一个动作，而是接收和储存，以有形的笔记方式储存，这样的注意力模式与程度显然不是单纯听讲接受可以比拟的。
这就好像你上选修课和必修课的专注度类似，选修课的注意力可能就是了解或基础认知，但是必修课的时候因为一些现实原因，你的注意力程度不仅是认知，而是熟知，掌握甚至实践反馈。
试想一下，你在学习所有知识，或者大多数知识的时候，都是以这样的注意力方式来完成听课、记笔记的，日积月累这样的潜意识、时间和动作的叠加，就会显得“可怕” 起来。
肌肉是有记忆的，人的神经系统也是有记忆机理的，它会记住你的惯常心理动作。
长时间的心理活动，一定会带来一些可以显化的变化，会产生一些跟随动作。
比如，会习惯性的带上笔和本子，前后对照整理笔记、会增大发现问题的几率，在有疑问时提出疑问，会记录下相关的引证数目，事后查看、购买相应的书籍或作者资料等等。
这些都是习惯记笔记之后可能带来的伴随效应。
2信息接收路径记笔记能更好的接收和吸收记笔记的伙伴接收信息的路径大概是这样的：接收，甄别，筛选，排序，记录，回顾6个过程。
记笔记前，需要先接收到对象信息；在记录的过程中，显然不是眉毛胡子一把抓的，一定是有重点和条目的，不然就成了速记工作者了。
为什么习惯记笔记的人，更容易成功？
为什么习惯记笔记的人，更容易成功？俗话说：好记性不如烂笔头。
意思就是记性再好也有忘的时候，而取得优异成绩的关键在于，熟悉材料、处理信息，然后信息重组、增强理解、存储记忆。
因此，记笔记是最有效的方法！有人说，习惯记笔记的人更容易成功，你信吗？反正我信了……1.他们在积极主动地学习在学习过程中，把信息写下来是使自己全身心投入学习的好方法。
记笔记的人会更投入，因为他们正在加工处理得到的信息，并把重要内容记录在纸上、平板上或笔记本上。
尽管过后还要不断整合信息，但是他们已经开始理解信息，并把所有信息联结起来。
"你要用自己的方式记录精华。
记笔记本身就是学习的过程。
"--皮特·罗杰斯（《在斯坦福和哈佛大学连续拿A：如何学地更快，思考更灵活》一书的作者）2.他们懂得记录信息的重要性当考试来临，学生们需要记住所有相关的知识点；演讲者可能不会拿着稿演讲，但如果他们花了时间去准备笔记，那么他们更有可能记住所有内容……研究结果强有力地佐证了这一点。
贺维在1970年发现，一周之后，相比不记笔记的学生，那些记笔记的学生成功记住所学内容的几率高出7倍！3.他们知道如何整合笔记和数据在整理和重新获取所有笔记、数据、联系人信息还有客户反馈时（这里只是提一下几种信息来源），学生和管理人员都会面临巨大的挑战。
如果某个学生的文档归类能力传统但有效，那么问题不大，但是现代科技能够更加有效地存储和检索不同种类信息。
想想只要点击两次鼠标，就能发一封邮件，多么方便！优异的学生和出色的管理者都清楚，快速准确地寻找相关信息时，时间越少越好。
有一个高效的记笔记系统，无疑是让他们如虎添翼。
4.他们知道如何为记笔记做准备很多时候，学生和管理者也许会面临内容复杂、难以理解的讲座，或是遇到了其他他们觉得记笔记比平常要困难的场合。
如果是场讲座，那么负责演讲的教授就会有相关讲义，预先阅读显得尤为重要，因为能帮助听者了解文本大纲。
预先阅读讲义时，人们可以查找不熟悉的术语和概念、查数据、忽略不相关或是没那么重要的信息，在讲座开始之前就理解了主要内容。
为什么喜欢写笔记的人更容易成功？
为什么喜欢写笔记的人更容易成功？大象我的印象笔记为什么喜欢随时写笔记的人更容易成功？“让我先看下我的笔记”。
这句话是不是很耳熟？它可能是出自职业经理人之口，或是学生、律师、秘书、作家......任何一个需要记忆关键信息的人。
长久来看，不产生可查备资料的学习很大程度上都是无效的。
记笔记的过程，也是我们可查备资料的生产，这些笔记能在最需要的时刻帮助我们理解、记忆、找回关键信息。
1970年，伦敦城市大学心理系教授Howe研究发现，记笔记的学生在一周后仍然能记住某个信息的几率比不记笔记的高出7倍。
“伟大领袖们从不因骄傲而停止学习。
”——eBay首席执行官约翰·多纳霍前段时间，马克·扎克伯格与一些年轻企业家共同出席了一个会议，现场一片寂静，所有人都在安静专注地听讲，唯有两个“异类”还在记笔记：一位是来自硅谷的投资传奇，一位则是众所周知的整间房间里最成功的人。
每一个主动学习的人都有不懈的上进心，每一篇认真的笔记都是内容的萃取。
对学习的内化产出，每个人都是平等的。
知识的力量源自每一个普通人的分享，知识要以流动的形态，涌向每一个需要它的人，实现应有的价值。
大象学苑致敬所有的笔记爱好者，发起“分享学习笔记，立返现金”的活动，听课记笔记，还能有收益 。
发布一篇课程笔记，立刻获得三重学习效果：01学习能内化有效学习的关键在于连接和内化，要想真正掌握一个新知识，并将其内化到你的认知网络当中，首先要让它穿过你的身体。
简单说，就是用一种更易于理解的话术将它表述清楚，很多笔记也是自己的再加工，从一种感受到另一种感受的过程。
任何领域中的高手，都有一个共同的特征，他们总是能把复杂的理论知识，解释成浅显易懂的信息。
02交流能升维相比于个人的独立学习，分享可以激发更多观点，从别人的智慧中，汲取对自己最有用的。
不同的人，会对同一个知识有不同的解读与应用，笔记各异。
我们可以把这些笔记，在大脑中整理一下，形成对同一个知识点的不同维度的理解，也就是很多人常说的“立体思维”。
高效学习笔记：学会记笔记,学习事半功倍!
高效学习笔记：学会记笔记，学习事半功倍！学习是人类不断进步的重要途径之一，而学习掌握知识的关键在于记笔记。
有人说，不会记笔记的人只是一个听众；会记笔记的人才是学习者。
为什么记笔记如此重要呢？因为记笔记是将我们接收到的信息转化成我们自己的知识的过程，通过记录和整理，我们能更好地理解和消化所学的知识。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些高效学习笔记的方法和技巧，希望能帮助大家事半功倍地学习。
为什么要记笔记？在开始介绍学习笔记的方法之前，让我们先来了解一下为什么要记笔记。
记笔记有以下几个好处：加强记忆通过亲自动手将知识点记录下来，我们能够更好地巩固记忆。
研究表明，人们在亲自书写和整理信息的过程中，能够更有效地记住相关内容。
提供复习材料记笔记是一种有效的复习方法。
当我们在复习时，可以通过浏览笔记来回顾所学的知识，这有助于我们快速回忆和理解。
整理思维记笔记是整理思维的过程。
通过将知识点记录下来，并按照一定的结构和逻辑进行整理，我们能够更好地理解和掌握所学的知识。
捕捉关键信息在课堂上或阅读书籍时，我们经常会遇到大量的信息。
通过记笔记，我们能够将这些信息过滤和归纳，将关键的信息提取出来，帮助我们更好地理解和记忆。
如何记笔记？下面是一些高效记笔记的方法和技巧，希望能对大家有所帮助：1. 准备好笔记工具首先，确保你有一些合适的笔记工具。
可以选择使用纸质笔记本、电子笔记本或者手机应用程序来记录你的笔记。
不同的人有不同的偏好，选择适合自己的工具能提高记笔记的效率。
2. 记录关键信息在记笔记时，要着重记录关键信息。
可以使用标题、关键词、重要概念和公式等方式来突出重点。
这样可以帮助你在复习时更快地找到所需要的信息。
3. 使用缩写和符号为了提高笔记的速度和密度，可以使用一些缩写和符号。
例如，“e.g.”表示“例如”，“i.e.”表示“换句话说”，“w/”表示“和”，等等。
这样可以节省时间，同时也方便后续的阅读和复习。
4. 绘制图表和图像有些知识点对于文字的表达并不是很直观，这时候可以考虑使用图表和图像来帮助理解和记忆。
笔记：高效记笔记方法,成为学习高手
笔记：高效记笔记方法，成为学习高手引言在学习的过程中，记笔记是一项非常重要的技能。
很多人可能会认为记笔记只是简单地将老师讲的内容抄下来，但实际上，高效记笔记是一门艺术。
通过合理的笔记方法，我们可以更好地理解和掌握所学知识，提高学习效果。
本篇文章将介绍一些高效记笔记的方法，帮助大家成为学习的高手。
I. 为什么要记笔记在开始介绍记笔记的方法之前，让我们先来思考一下为什么我们需要记笔记。
记笔记有以下几个重要的作用：1. 深化记忆记笔记是对学习内容的二次整理和加工过程，通过将内容进行概括和总结，可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
2. 梳理思路记笔记可以帮助我们将零散的知识点整理成一个系统化的结构，帮助我们更好地理解知识点之间的逻辑关系。
3. 方便复习通过记笔记，我们可以在复习时快速回顾所学内容，节省时间和精力。
4. 能够分享和交流有了一份完整的笔记，我们可以方便地与他人分享所学内容，进行交流和讨论。
II. 高效记笔记的方法现在我们来介绍一些高效记笔记的方法，帮助大家掌握这门技能。
1. 选择适合自己的记笔记工具记笔记的工具选择非常重要，因为不同的工具适用于不同的人和场景。
有些人喜欢用传统的纸笔进行记笔记，有些人则更喜欢用电子设备，例如平板电脑或手机。
无论选择哪种工具，重要的是要确保它能够满足你的需求，并且便于整理和查看。
2. 准备好笔记的模板和结构在开始记笔记前，准备好笔记的模板和结构非常重要。
根据不同的学科和内容，可以使用不同的模板和结构。
例如，在学习数学时，可以使用图表和公式来组织笔记；在学习文学时，可以使用大纲和段落来组织笔记。
根据实际情况选择合适的模板和结构，可以帮助我们更好地整理和回顾笔记。
3. 简洁明了地记录关键信息在记笔记时，要注意记录关键的信息，而忽略无关紧要的细节。
关键信息包括重要的概念、原理、定义和例子等。
通过将重点信息单独标注或用不同颜色进行突出显示，可以帮助我们在复习时更快地找到关键内容。
为什么勤做读书笔记的原因
1.及时记录灵感。
我读书的过程中会有很多的灵感，这些灵感都是稍纵即逝的，如果不及时抓住，就很难再回想起来了。
因此，我在读书的时候，会在书中做两种标注：一种是“标记”，也就是用马克笔划出重点内容，或是对我有启发性的内容；一种是“边注”，是我根据书中的内容产生的联想，包括与实际生活的联系、与其他知识内容的联系等等，也就是我的一些所思所想。
2.梳理逻辑思路。
在读完全书后，我会把我标注的内容整合一下，用思维导图进行梳理，这样就能够对全书的内容有一个整体的认识了。
输出是最好的输入，读书笔记就是一个“输出”的过程，如果没有这个过程，读书的吸收效果就会差很多。
3.方便事后回顾。
我们的大脑不会记住我们看过的所有东西，因此在我们读过书后，及时复习非常重要。
但是每次都把书拿来重新看一遍是不现实的，这时候，读书笔记的重要性就显而易见了——与一本书相比，读书笔记通常最多只有几页，而且我们记录的，大都是我们觉得精华的部分，这就让我们的复习变得容易得多了。
用心做笔记,追求知识的深度和广度
用心做笔记，追求知识的深度和广度引言笔记是我们获取知识的重要工具之一。
每个人都有自己独特的学习方式和记忆方式，而笔记正是能够帮助我们整理思绪，加深记忆，追求知识深度和广度的好助手。
做笔记不仅仅是简单地把文字记录下来，更是一个思维的过程。
用心做笔记不仅有助于我们理解和消化所学，还可以提高学习效率和记忆力。
在这篇文章中，我们将探讨用心做笔记的重要性，以及一些提高笔记质量的技巧和方法。
用心做笔记的重要性1.提高学习效率用心做笔记能够帮助我们更好地理解和消化所学的知识。
在读书或听讲座时，我们可以将关键信息记录下来，帮助我们回顾和复习。
通过整理和总结笔记，我们能够更好地理清思路，防止知识的碎片化和遗忘，提高学习效率。
2.加深记忆笔记是我们脑海中的扩展，可以帮助我们更好地理解和记忆所学的知识。
通过将知识转化为文字或图表形式，我们不仅可以通过视觉方式记忆，还可以通过编写和整理过程进行反复回顾，巩固记忆。
3.追求知识深度和广度用心做笔记不仅仅是整理和记录，更是一种思维的过程。
当我们思考如何将知识整合和归纳时，我们往往需要对所学的内容进行深度思考和扩展。
通过用心做笔记，我们可以追求知识的深度和广度，将不同的知识点和观点联系起来，形成自己的思维体系。
提高笔记质量的技巧和方法1.选择适合自己的笔记方式每个人的学习和记忆方式不同，因此选择适合自己的笔记方式非常重要。
有些人更适合用文字记录，有些人则更倾向于用图表或思维导图。
无论选择哪种方式，都应根据自己的实际情况和习惯来决定。
2.提前预习和准备在阅读书籍或参加讲座前，提前预习和准备是提高笔记质量的关键。
通过提前了解相关背景知识和提问自己的问题，可以帮助我们更好地理解和消化所学的内容，从而在做笔记时更有针对性和深度。
3.注意信息的可视化和扩展文字笔记虽然简洁明了，但有时难以表达复杂的概念或联系。
因此，适当地使用图表、思维导图或关联图，可以帮助我们更好地可视化和扩展知识。
通过图表形式的笔记，我们可以更清晰地了解知识的结构和关系，加深记忆和理解。
用记笔记提高学习力
用记笔记提高学习力这几日，看了一本书，日本作家奥野宣之的《如何有效整理信息》。
这本书看完，觉得相见恨晚，热血澎湃。
所有关于读书笔记、随笔、图片整理等等方面的疑惑，全部都得到了解决。
之前，我记笔记、随笔等的方法，很简单。
我的笔记本很多，分为有日记、读书笔记。
读书笔记还分成了各个学科和管理等，分门别类。
所以，我有好多个本子。
很快，我发现了问题。
首先，到了一个新的地方，我不可能把所有分门别类的本子都带着。
第二，平日看书比较杂，不断地更换本子比较麻烦。
通过这几年的记录，我发现没有一个本子是记满的。
本子虽然分类的细致，但是很是麻烦。
《如何有效整理信息》，其实是作者总结出的一套笔记整理方法。
他介绍了一元化笔记法。
方法很简单，只用一个本子，什么都记在里面。
包括自己的生活日志，小随感，看书的笔记，哪怕喜爱的一片树叶，一张车票等等，全部都可以纳入。
（宿迁培训时晨起锻炼，对着这幅风景，跳起快节奏的舞蹈。
你只会感叹生活是如此美好。
）如果笔记本不能随时带在身上，就记在小卡片上，然后将小卡片粘贴在笔记本上。
一个笔记本，一网打尽，容量无限，可以自由表达，按时间记录。
任何内容都可以记，任何内容都可以粘贴。
自己的笔记本会成为世界上对自己而言，唯一的知识生产素材库。
经过书写和粘贴这样费力的工序，印象就会深刻。
书中说：不是有思而写，而是为写而思。
书写即是思考。
笔记是在向自己的思想之境。
无聊的内容也要写下俩，通过大量记录的锻炼，将来总能写出有价值的内容。
多思考并记录你的想法，常年思考会培养出问题意识来。
量变会带来质变。
书中说：要坚持不断地做笔记，最重要的是相信自己，忠实还原自己的思考。
它是对过往的记录，是一种求知不倦的生活方式，也是写给自己的编年史。
这个方法真好，解决了我以前的困惑。
我也照着书中的方法去做了。
写上去，画上去，贴上去，一个笔记本变得有趣起来。
从中便能体会到一种酣畅淋漓、自由自在的感觉。
这样一记，我觉得自己活着太有意义了。
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为什么习惯记笔记的人更容易成功？为什么习惯记笔记的人更容易成功？取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆。
记笔记就是最有效的方法。
“让我看看笔记就知道了。
”这种话我们听过多少次了？说话者有可能是管理人员，学生，律师，秘书，作家，或者任何想要记住关键信息的人。
记笔记在工作和学习众多领域里扮演着至关重要的角色。
但当我们迫切需要这些信息时，笔记真的能帮助我们理解，记忆，重新获取它们吗？根据研究，尽管风格和方法因人而异，但答案却显而易见——是的！比如，在最近马克·扎克伯格对年轻企业家召开的会议上，所有人都十分全神贯注地聆听着，地上掉根针都能听见。
但是记笔记的只有两个传说中的硅谷投资者，同时也许是会议室里最成功的商人！易趣首席执行官约翰·多纳霍说过：“伟大的领袖永远都不会因为骄傲自负而再学习。
”如果你还不认同记笔记的重要性，以下10条解释了为什么记笔记是取得成功的最佳捷径：1.记笔记让你积极主动地学习。
记录信息让你全身心融入到学习过程中。
记录者可以更加积极地参与到学习中，因为他们要加工信息，在纸上，平板电脑或者笔记本上记录重要内容。
尽管过会还要不断整合信息，但是他们已经开始理解信息，并把所有信息联结起来。
皮特·罗杰斯，《在斯坦福和哈佛大学连续拿A：如何学地更快，思考更灵活一书作者，曾经说过：“你要用自己的方式记录精华。
记笔记本身就是学习的过程。
”2. 他们懂得记录信息的重要性。
当考试来临，学生需要记住所有相关信息。
演讲者上台时手里不一定有讲话大纲，但如果他们花了时间充分准备笔记的话，演讲前自然而然就会记住所有的内容研究结果也是如此。
贺维在1970年研究发现，一周之后，相比不记笔记的学生，那些记录笔记的学生成功记住内容的几率高出7倍！3. 他们知道如何整合笔记和数据。
至于存储和检索所有的笔记，数据，联系信息以及客户反馈时（这仅仅是一小部分信息来源），学生和管理人员都会面临巨大的挑战。
如果某个学生的文档归类能力传统但有效，那么问题不大，但是现代科技能够更加有效地存储和检索不同种类信息。
想想只要点两次鼠标，就能向客户发一封邮件，多么方便！这里介绍一个强大的工具Transpose，它涵盖以上和其他功能。
优异的学生和出色的管理者都清楚，快速准确地寻找相关信息时，时间越少越好。
有效记录笔记的系统无疑是让他们如虎添翼。
4. 他们知道如何为记笔记做准备。
很多时候，学生和管理人员也许会面临内容复杂，难以理解的讲座。
在那种场合里，他们担心记笔记会比平时更加困难。
如果是讲座，那么负责演讲的教授就会有相关讲义。
提前阅读显得更为重要，因为能帮助听者了解文本大纲。
他们也能在演讲前查询生僻的单词或概念，核对数据，删除不相关或不重要的信息，充分了解主要内容。
皮特·罗杰斯说：“预先阅读能改变命运。
它改变了我的生活......如果提前看材料，每个人都会更加睿智。
你也如此。
”5. 他们创建独具一格且十分高效的记录系统。
谁说用完整长句记录信息就是好办法的？通常你只需要使用速记或其他方法。
而且，在学习和记忆阶段，一字不落地记录信息会漏掉许多要点。
画视觉图是个不错的办法，尤其当学生恰巧是视觉性学习者时更为有效。
画蜘蛛状说明和思维导图都十分有效。
因此，画图法主要还得参考内容主题。
对于某些反复出现的短语，许多人设计了自己的缩写和符号，这可以节省许多时间。
6. 他们有寻找线索的慧眼。
记录者通常一心多用。
他们不断训练自己的听力技巧，同时在全神贯注的前提下，提升写作/打字能力。
如果以上任何方面没达到要求，那么笔记就会漏洞百出。
我记得上大学时，因为经常漏掉要点，为之还付出了不少努力。
高效的记录者带有发现言语或非言语线索的第六感，这很有用。
比如：说话者经常停顿或重复某一要点，有时会改变语调或者词形，语气也许会更温和。
同时还伴随着一些非言语线索：说话人也许会大步滑行，在黑板上写字，做出夸张的动作。
记录者会立马识别这些提示，利用这些空隙获取时间，好好休息，节省精力。
7. 他们从不参考老师的讲义。
很多同学都会跟老师要笔记，PPT和其他资料的复印版，老师一般都会同意。
但结果往往不如人意，这类学生的成绩也不会有太大提高，只是平平而已。
如果养成一直参考老师讲义的习惯，那么成绩注定只能处于中下水平。
取得优异成绩的关键在于，熟悉材料，处理信息，然后信息重组，增强理解，存储记忆。
记笔记就是最有效的方法。
8. 他们阅读效率更高。
阅读文章时，许多同学会做笔记。
管理者则会刻苦钻研枯燥乏味的手册。
记笔记能有效地让我们集中注意力，总结要点。
记录者会问自己：“记录的要点是什么了？”如果想不起来，他们就会重新快速扫描一遍笔记。
久而久之，他们阅读效率更高，速度更快。
阅读时也不会分心了，因为他们要全神贯注，看看有什么要记下的。
9.他们随时准备记下创意。
10.理查德·布兰森早就意识到，如果当初开会和人际交往时没有做笔记的话，那么现在维珍品牌的许多子公司和大大小小的项目都不会诞生。
他就是记笔记的最佳代言人，但是又不无遗憾地宣称，女人比男人更擅长记笔记。
“不管这个创意大小也好，简单还是复杂，都记下来。
但是千万不要为了记笔记而记笔记，要好好思量这个想法，然后把它转化成符合实际，可以实现的目标。
如果不记下来，那么还没等到你出门，它就随风消逝了。
”——理查德·布兰森10. 他们明白记笔记有助于实现目标。
这不是偶然或者巧合。
的确有很多调查显示，记笔记，速记，打字都有助于促进学习，实现目标。
加利福利亚多明尼加大学的研究者发现，写下并与他人分享自己的目标十分重要，这样可以帮助自己实现它们。
据研究者估计，如果能完成以上过程，那么成功几率将会增加33%。
海力特·安妮·克劳瑟写了一本十分有趣的书——《写下来，实现它》，作者在书中解释了为什么以及如何写下目标对成功来说如此关键。
以后再参加会议，和别人谈天时，记得观察有多少人记了笔记。
这部分人正是现在或者未来生活的成功人士。
你也会成为其中一员吗？学习，被动与主动的差别有多大？学习，被动与主动的差别有多大？——以我的一段经历为例——写给所有走在学习路上的孩子们文|刘潇（七十年代初生人，一九九一年中专（中等师范）毕业后开始执教初中数学，中学高级教师，省奥数教练，自学完大学课程，并进入西安交大读博。
希望能与广大家长及同行共同探讨家庭教育及数学的学习问题。
）前言：曾经很长的一段时间里，我是老师眼中的差生坏孩子，我有过年级五百多名学生中倒数的中学经历。
对于现在的我来说，经常会反思我的人生，感悟我的教学思想，指导我的教学。
作为一名在小圈子里为家长和孩子们所追捧的奥数老师，我以为，孩子成长中最为关键的并不是学奥数，老师的职责也不应该只是教会学生做题。
教育的本质更不是去强迫孩子痛弋于题海。
教育的本质应该是：帮助孩子寻求并找到他的内在上进的动力，这才是教育的真正含义，也是教育家之教育所在吧。
路漫漫兮，我还需要不断的求索！我的一段经历我的中、小学阶段，没当过班干部、没带过几道杠、没得过奖状，甚至连老师的夸奖都很少有过，相反，老师的批评、责骂、讽刺、甚至使我眼冒金星的耳光、惩戒于教室之外一连多日不许上课，倒是在我的中小学阶段是比较常遇的事情。
谈一段人生中学习成绩最低谷的那近两年时间吧。
刚入初中校门，本来学习就很一般的我，又粘上了一个不好的爱好：看闲书。
像金庸、梁羽生之类的武侠、说岳杨门水浒之类，上课自习无时不看，只看的我学习成绩一落千丈。
语文数学在及格线上徘徊，刚开始的英语课程，就在十多分二十分上下沉浮着。
初一共八个班，我们班是全年级最乱的，成绩是最差的，而我，是最差班中的一名差生了。
不过要说明的是，年级第一名却是在我们班的。
第二学期，从外校转来了一位女老师。
四十岁左右，接替我们班主任，代英语课。
老师的严厉程度让同学们不寒而栗，瞬间就扭转了我们的班风。
只用了半学期，这位老师就将我们班带成了年级第一，学校专门让这位老师给全校师生做过一次经验报告。
而这些，却与我没有任何关系。
老师要求我们每一周要将所学的英语单词、句型、语法等，全部背过默写，她亲自检查，若达不到要求，周末就留在学校不让回家。
我，是每一次都让留下来的学生。
那时的我，英语已经差的一塌糊涂了，每次留下来的，很快大家都将该背的背过该写的写会，走了，而我是坚持到最后老师无可耐何中挥手像要哄走一只苍蝇一样赶走的人。
每一次都让留下，每一次都没有因完成任务而让老师放走，留下了，我还是什么也不会，主要的是根本就没有要会的想法和动力，甚至觉得自己就什么也学不会，也就没有丝毫的完成老师所要强迫完成任务的行动，反正，就是不会，老师总会有陪不住我而让离开的那一刻。
这位老师让我终生难忘的，有那曾经火辣辣的几记耳光，还有，将我布满红叉的试卷扔到讲台下后说的一句“你的学习和你穿的衣服一样烂”的恶吼。
上初二了，英语还保持着往日满卷的红叉，上初二后的第一次期中考试，一百二十分的数学试卷我只得了二十九分。
曾经，班主任不要我这个学生了把我拒之于教室之外，我有两个星期未能走进教室一步。
我很坏吗？我真的很烂吗？我不可救药了吗？事情的转机是在那年的元旦假。
晚上，我已经睡了，突然被妈妈的泣哭声惊醒。
原来，妈妈在教育哥哥。
长我一岁的哥哥，学习也很差。
那一晚，我知道了妈妈的过去。
妈妈一九六四年高考考入西安医学院（现交大医学院），刚入学，病了，肺结核。
校方让休学。
后来，病还没好，文革开始，刚入大学校门的妈妈就又失学了。
在文革的动乱中，妈妈希望能够再次参加高考重入大学。
然而，社会动乱加剧，传闻中国不再办大学了。
已经年方二十八岁的妈妈，匆匆结婚，走进了一贫如洗的父亲的生活，便有了我们这个家，一个六十年代本该有着亮丽前程的大学生，就这样成了一位普普通通的农妇。
妈妈说，在她们结婚的第三天，就有人来要土坑上唯一的一床被子，妈妈才知道，就这一床被子，还是借别人的，后来，又有人来要爸爸穿的衣服……妈妈讲了她的过去、讲了她的人生挫折、讲了她的理想、讲了她的奋斗、讲了她对我们弟兄的希望，而我们，竟是如此的不争气……我不知，妈妈的说教有多少走进了哥哥的耳朵。
而我，把自己蒙在被子里，紧紧的咬着被角默默的流泪，我暗暗发誓：为了妈妈，我一定要把学考上。
这一发誓，我如钢铁般的坚持了二十多年。
那是一九八六年的元月一日晚上，我上初二，十四岁。
我还是什么也不会，老师在讲什么根本听不懂。
我开始了我的自学计划。
我自己把数学书上的例题看了一遍又一遍，看懂了，自己尝试着把他做完，然后做练习。
借了别人的练习册。
一个字一个字的看着书后的答案，感觉看懂了，然后合上书自己尝试着向下做，做不下去了，再去看明白。
我利用能利用的所有时间，走在路上脑子里也在想着我的单词，蹲在厕所里还在地上划着我的几何题。