最新网小鱼体育游戏教案

网小鱼体育游戏教案

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网小鱼体育游戏教案

活动目标

1、培养幼儿手眼协调能力

2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力

3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。

教学重点、难点

能准确快速的抓到鱼，在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。

活动准备

1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。

2、几十个夹子。

活动过程

一、导入

1、教师出示准备好的小猫头饰，问:小朋友们，这是什么啊,

2、“有谁知道小猫最喜欢吃什么,”

3、“那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好,”

二、基本环节

小猫捉鱼

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1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。

2、猫妈妈找宝宝了:喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊,小猫听到了就回答:喵喵喵，妈妈我们在这里。“今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗,”教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是捕鱼能手，捉的鱼最多。

3、幼儿开始自由的捉鱼。

4、“宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗,”

捉“活”鱼

1、教师首先介绍游戏的方法和规则:在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到“鱼儿“身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。

2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。

3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。

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4、评出胜利者给予表扬。

5、活动课变换角色反复进行。

三、活动总结

1、教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验，并和其他幼儿交流。

2、教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。

四、延伸活动

在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求，以培养他们身体运动的各种能力。

教学反思

本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。

体育游戏

1.河里的小鱼

目的:灵敏的躲闪练习。

准备:幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小

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鱼”，“小鱼”每人一球。

方法:游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去。“网”问:“小鱼小鱼哪里游,”“小鱼”答:“小鱼小鱼河里游。”问:“小鱼你想出来吗,”答:“想出去玩一会儿。”问:“你想出来不容易。”答:“我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。

注意:“小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。

2.体育游戏活动:甩响炮

目标:练习甩臂动作，锻炼手臂力量，增强幼儿的动手能力。

准备:稍厚的长方形纸若干。

甩炮的折法:长方形纸对折，再对折，将中间两层拉出即可。

玩法:幼儿将纸折成甩炮，用拇指、食指捏住甩炮的角，用力向下甩，使纸发出“啪”的一声，比比谁的炮甩得响。

建议:3岁幼儿可由老师折响炮，幼儿甩。

3.坐传球

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目的:

?练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

?体会合作游戏的快乐。

准备:

将椅子摆成一列，大球一个

玩法:

幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

建议:

?可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

?椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

4.体育游戏――灵活的小猴

功能:1.发展立定跳远能力和灵敏素质。

2.培养竞争精神和遵守规则的习惯。

玩法:幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小猴”，“小猴”仍须用立定

跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追逐30秒后游戏结束。

规则:

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1.必须用协定的移动方法追捉躲闪。

2.必须在“山岗”上追捉。

指导建议:

此游戏主要是发展立定跳远能力。

在追捉多山石，双方常常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要教育幼儿严守规则。

5.体育游戏――消灭蚊子

游戏目的:

提高幼儿的动作反应能力。

游戏准备:

在地上画一个圆圈。

游戏过程:

1、选一个幼儿当消灭蚊子的“小能手”，其余的幼儿为“蚊子”。“蚊子”在圈内，“小能手”在圈外。

2、“小能手”要想尽一切办法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但双脚不能进圆圈。“蚊子”想办法不被打到，但不能出圆圈。“小能手”碰到“蚊子”后，“蚊子”被消灭，从圈内出来。

3、剩下的最后一只“蚊子”为胜利者，作为第二轮游戏的“小能手”。

备注:

1、在游戏过程中一定要遵守游戏规则:“蚊子”不

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能出圆圈，“小能手”不能进圆圈。