《黄河之水天上来》PPT课件
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5.黄河的凌汛:
⑴凌汛形成的两个条件: ①较低纬度流向较高
纬度河段. ②冬季结冰的河流. ⑵黄河凌汛分布河段:
上游兰州到内蒙古磴口附近; 下游郑州花园口到入海口两个 河段。
⑶黄河凌汛发生的时间:
甘
青海
宁 夏
甘 肃
四川
山
渤海
西 山东 陕
西 河南
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黄河流经的地形区
青藏高原
内蒙古高原
华
北
黄土高原
平
原
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黄河上、中、下游的划分
约古宗列曲
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河口
出海口 孟津
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黄河下游“地上河”形成的流程图
地势
} → → 土质疏松
暴雨 植被破坏
水土低平 流失 流速
泥沙淤积河床
减慢
地 上 河
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断流的原因
• 天然来水量少 • 工农业生产和人口生活用水量大 • 黄河径流从土质疏松的地方下渗 • 近几年,由于大气增温,地面蒸发强烈,
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上游景观
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小学语文六上《黄河之水天上来》ppt课件
褐( hâ ) : ①(书)粗布或粗布衣服。如:短褐。 ②像栗子皮的颜色。如:褐铁矿。
课前预习 5.重要词语释义
咆哮: ①(猛兽)怒吼。 ②形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。 沸腾: ①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄:形容使人感受很深,震 动很大。 一望无垠: 一眼看不到边,形容辽阔。 惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛。
兰州的黄河—— 安逸平静、欲扬先抑 对黄河的赞美 对祖国的热爱 直抒胸臆 刘家峡的黄河—— 奔腾浩荡
飞机上看黄河—— 云海怒涛
文题阐释
► 本文以古诗句“黄河之水天上来”
为题,满腔热忱地描述了黄河的雄伟 和壮观,表达厂对黄河的由衷赞美和 对祖国的热爱之情。
鉴赏与写作
1.语言风格 2. 写作技法
本文语言生动形象。 多角度写景。 在课文第四自然段中,作者对刘家峡的 ★★ 比喻是能够使所描绘的事物生动形象的修辞 黄河水做了多角度的观察与描写。如远望 方法。作者在描绘黄河状态时多用比喻,收到 刘家峡,大坝底下近观,再举首仰望,最 了较好的效果。如描写黄河之水从溢洪道喷射 后于坝顶俯视。观察角度不同,黄河所显 而出的情景时,用了“如乌云乱卷,如怒火, 现的形态状貌与气势都有差异,使读者对 如狂飙”“如浓墨,如淡墨,像核爆炸时的蘑 黄河有了更加深刻而全面的认识, 菇云”,这几个比喻有形、有声、有色、有势, 使人如临其境。
• 飞机继续上升 • 下面出现了莽莽云 流,向后飞速驶去, 望眼所及之处,有 一道整整齐齐的白 云线,云线上悬着 一条蓝天。飞机再 上升,下面完全是 旋卷沸腾的云海怒 涛了。
四字连用 增强气势
在这茫茫大地之上有 一条蜿蜒盘旋的长 带……它纵横奔驰, 呼啸苍天。这条浩荡 的黄河,一下分散做 无数条细流,如万千 璎珞闪烁飘忽;一下 又汇为巨流,如利剑 插过深山。
《将进酒》ppt课件
留古不钟 其来愿鼓 名圣醒馔 。贤。玉 皆 不 寂 足 寞 贵 , , 惟 但 有 愿 饮 长 者 醉
对主恣陈 君人欢王 酌何虐昔 。为。时 言 宴 少 平 钱 乐 , , 径 斗 须 酒 沽 十 取 千
与呼五 尔儿花 同将马 销出, 万换千 古美金 愁酒裘 。。,
何时?何地?何情境?
天宝十一年(公元752年)
河南嵩山 颍阳山居 诗人与朋友岑勋在好友元丹丘家饮酒
诗人何境况?
诗人遭到“赐金放还”已经8年。
漫游梁、宋,“抱用世之才而不遇合”。
贰
品味深情
深析情感变化
君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。
“巨人式的感伤”
与君歌一曲, 请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐, 斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱, 径须沽取对君酌。 五花马, 千金裘, 呼儿将出换美 酒, 与尔同销万古愁。
壹
饮述故事
回溯诗作背景
《将近酒》
《将(qiāng)进酒》, 乐府古题。内容多写朋 友宴饮放歌之事。
酒
将
进
国酒茅台 世界之醉
天赋鸿运 五粮液酒
品味舍得 智慧人生
《将进酒》李白
君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢, 莫使金樽空对月。 天生我材必有用, 千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐, 会须一饮三百杯。 岑夫子, 丹丘生, 将进酒, 君莫停。
大道如青天,我独不得行。
——《行路难》(其二)
悲愤
主人何为言少钱, 径须沽取对君酌。 五花马, 千金裘, 呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。
统编版语文六年级上册18 古诗三首《浪淘沙》课件(共23张PPT)
而这一切又激发了诗人的浪漫情怀,引发出无限的遐想。他的思 绪随着黄河的奔流,一路延伸到遥远的天边,甚至触及那浩渺无垠的 银河。他想象着牛郎织女隔河相望的情景,深情地述说着他们之间的 爱情故事。最后两句,诗人以夸张的手法,进一步强调黄河的源远流 长,给人留下无尽的遐想空间,让诗的韵味在读者心中久久回荡。
直上银河,同访牛女,寄托了他们 心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐 出来,有一种朴素无华的美。
黄河、银河、牛郎织女之间有什么联系呢?
(黄河之水天上来,奔流到海不复回织女家。” 主要写了什么?
作者大胆的想象,想到了牛郎织女的 神话传说。
朗读古诗,想想诗人是怎样写出黄河的雄伟 气势的。
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
长、弯曲、沙多。 波涛滚滚,气势磅礴。
由现实联想到神话,烘托 出黄河的雄伟气势。
全诗赏析
这首诗巧妙地将写实与想象、描写与夸张融为一体。前两行用写 实的手法,生动描绘了黄河那奔腾万里、气势磅礴的景象:“九曲黄 河”展现出泥沙滚滚的壮阔形态,“浪淘风簸”则描绘出波涛汹涌、 声音震天的动人画面。这一切仿佛都在验证那句“黄河之水天上来” 的豪迈诗句,使人仿佛身临其境,感受到那磅礴的气势。
艺术特色欣赏
刘禹锡的《浪淘沙》在唐诗中独树一帜,以歌颂黄河为主题,展 现出别样的韵味。诗人站在洛阳的黄河之滨,目睹黄河的来去匆匆, 那黄水奔腾而至,气势磅礴,令人叹为观止。一个“沙”字巧妙地 将黄河流经黄土高原,裹挟大量泥沙,致使水色变得浑浊的特点刻 画得淋漓尽致。同时,诗人还以水中沙砾沿途经受“浪淘风簸”的 形象描绘,表现出黄河水勇往直前、无所畏惧的精神,彰显出它冲 击一切的磅礴势头。这种深邃的意象和生动的描绘,使得刘禹锡的 《浪淘沙》成为歌咏黄河的经典之作。
直上银河,同访牛女,寄托了他们 心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。 这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐 出来,有一种朴素无华的美。
黄河、银河、牛郎织女之间有什么联系呢?
(黄河之水天上来,奔流到海不复回织女家。” 主要写了什么?
作者大胆的想象,想到了牛郎织女的 神话传说。
朗读古诗,想想诗人是怎样写出黄河的雄伟 气势的。
九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
长、弯曲、沙多。 波涛滚滚,气势磅礴。
由现实联想到神话,烘托 出黄河的雄伟气势。
全诗赏析
这首诗巧妙地将写实与想象、描写与夸张融为一体。前两行用写 实的手法,生动描绘了黄河那奔腾万里、气势磅礴的景象:“九曲黄 河”展现出泥沙滚滚的壮阔形态,“浪淘风簸”则描绘出波涛汹涌、 声音震天的动人画面。这一切仿佛都在验证那句“黄河之水天上来” 的豪迈诗句,使人仿佛身临其境,感受到那磅礴的气势。
艺术特色欣赏
刘禹锡的《浪淘沙》在唐诗中独树一帜,以歌颂黄河为主题,展 现出别样的韵味。诗人站在洛阳的黄河之滨,目睹黄河的来去匆匆, 那黄水奔腾而至,气势磅礴,令人叹为观止。一个“沙”字巧妙地 将黄河流经黄土高原,裹挟大量泥沙,致使水色变得浑浊的特点刻 画得淋漓尽致。同时,诗人还以水中沙砾沿途经受“浪淘风簸”的 形象描绘,表现出黄河水勇往直前、无所畏惧的精神,彰显出它冲 击一切的磅礴势头。这种深邃的意象和生动的描绘,使得刘禹锡的 《浪淘沙》成为歌咏黄河的经典之作。
黄河之水天上来,奔流到海不复回30页PPT
黄河之水天上来,奔流到海不复回
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需Байду номын сангаас教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、俯仰终宇宙,不乐复何如。 42、夏日长抱饥,寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 44、欲言无予和,挥杯劝孤影。 45、盛年不重来,一日难再晨。及时 当勉励 ,岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需Байду номын сангаас教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
部编人教版六年级语文上册笫17课《古诗三首》优秀PPT课件
四、诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?
诗人以浪漫的想象结合优美的传说,把黄 河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
第二课时
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方,是一个被文人墨客美化了的地方,是 古往今来人们心目中的世外桃源,今天让
我们一起走进这江个南世外桃源吧!
第二课时
江南春
杜牧(803-约852年),字牧
读一读这两句诗,你发现了什么?
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
对偶
拟人
(课后第四题)
诗文大意: 茅草房庭院经常打扫,
洁净得没有一丝青苔。花 草树木成行满畦,都是主 人亲手栽种。庭院外一条 小河护卫着农田,把绿色 的田地环绕,两座青山推 开门,送来青翠的山色。
讨论:
这首诗表达了作者什么思想感情?
同学们让我们随着诗人缓开的的万脚河仞步流山一, ,同穿 波到越 涛黄峡 滚谷 滚河, 向劈 东 边去亲临其境吧! 流,惊涛骇浪,巨浪滔天
如千万匹骏马奔腾,多么 惊心动魄的气势!多么雄 伟壮丽的奇观!
我们来一起读一读前两句诗,读出 黄河的曲折悠长、波涛汹涌。
九曲 黄河 万里沙, 浪淘 风簸 自天涯。
这首诗表达了诗人对自然风光的 喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。
结构梳理
红绿色彩、山水、村庄
江 城郭、动静、声色 南 春
佛寺、烟雨
相 互 映 衬 江南春景 朦 丰富多彩 胧 扑朔迷离 迷 离
书 湖 茅檐 净无苔
阴 花木 成畦
先
生 壁
一水护田 两山排闼
庭 院 之 景 赞美友人 自 恬淡心境 然 之 景
书湖阴先生壁
王安石(1021-1086),字
介甫,晚号半山,封荆国公, 世人又称王荆公,世称临川 先生。北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、诗人, “唐宋八大家”之一。有 《王临川集》《临川集拾遗》 等存世。
诗人以浪漫的想象结合优美的传说,把黄 河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
第二课时
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地 方,是一个被文人墨客美化了的地方,是 古往今来人们心目中的世外桃源,今天让
我们一起走进这江个南世外桃源吧!
第二课时
江南春
杜牧(803-约852年),字牧
读一读这两句诗,你发现了什么?
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
对偶
拟人
(课后第四题)
诗文大意: 茅草房庭院经常打扫,
洁净得没有一丝青苔。花 草树木成行满畦,都是主 人亲手栽种。庭院外一条 小河护卫着农田,把绿色 的田地环绕,两座青山推 开门,送来青翠的山色。
讨论:
这首诗表达了作者什么思想感情?
同学们让我们随着诗人缓开的的万脚河仞步流山一, ,同穿 波到越 涛黄峡 滚谷 滚河, 向劈 东 边去亲临其境吧! 流,惊涛骇浪,巨浪滔天
如千万匹骏马奔腾,多么 惊心动魄的气势!多么雄 伟壮丽的奇观!
我们来一起读一读前两句诗,读出 黄河的曲折悠长、波涛汹涌。
九曲 黄河 万里沙, 浪淘 风簸 自天涯。
这首诗表达了诗人对自然风光的 喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。
结构梳理
红绿色彩、山水、村庄
江 城郭、动静、声色 南 春
佛寺、烟雨
相 互 映 衬 江南春景 朦 丰富多彩 胧 扑朔迷离 迷 离
书 湖 茅檐 净无苔
阴 花木 成畦
先
生 壁
一水护田 两山排闼
庭 院 之 景 赞美友人 自 恬淡心境 然 之 景
书湖阴先生壁
王安石(1021-1086),字
介甫,晚号半山,封荆国公, 世人又称王荆公,世称临川 先生。北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、诗人, “唐宋八大家”之一。有 《王临川集》《临川集拾遗》 等存世。
《黄河之水天上来》读书笔记思维导图PPT模板下载
第2章 女儿海(1)
第3章 女儿海(2)
第4章 女儿海(3)
第5章 女儿海(4)
第6章 黄河之水天上来(1)
第7章 黄河之水天上来(2)
第8章 黄河之水天上来(3)
第9章 黄河之水天上来(4)
第10章 炉边漫谈——代后记
读书笔记
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《黄河之水天上来》
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本书关键字分析思维导图黄河来自岛女儿天
剧本 苏明淦
生计
海 读者
青年人 庙
小岛
水
国伟
烟台
一众
变迁
瑶琴
孤身一个
目录
01 第2章 女儿海(1)
02 第3章 女儿海(2)
03 第4章 女儿海(3)
04 第5章 女儿海(4)
05
第6章 黄河之水天上 来(1)
06
第7章 黄河之水天上 来(2)
目录
07 第8章 黄河之水天上 来(3)
09
第10章 炉边漫谈— —代后记
08
第9章 黄河之水天上 来(4)
本书是刘玉民剧作选,包含了《女儿海》、《黄河之水天上来》两个剧本。《女儿海》共二十四集,故事开 始于一个黑龙江姑娘卓望涛孤身一个来到烟台的一个小岛上——庙岛求生计,围绕着望涛、瑶琴、国伟、荣新、 窦元山等一众青年人展开了叙述。伴随庙岛的变迁,这一群年轻人在事业上、爱情上也经历着波折起伏……《黄 河之水天上来》是话剧剧本,共九场。讲述了七十年代末至八十年代初,某黄河边城市在黄河上建桥——发生事 故——苏明淦请缨再建的始末,塑造了苏明淦这一爱岗敬业、正直坚毅的工程局副局长这一鲜明的人物形象,同 时读者也能从中窥得社会主义四化建设的一貌。
北京版六年级上册《黄河之水天上来》课件
北京版六年级上册《黄河之 水天上来》课件
目 录
• 黄河简介 • 《黄河之水天上来》课文解析 • 黄河的历史与文化 • 《黄河之水天上来》的艺术表现 • 黄河的现状与保护 • 课后练习与拓展
01
黄河简介
黄河的地理位置
黄河发源于青海,流 经9个省份,最终注 入渤海。
黄河的流域面积约为 75万平方公里。
水污染严重
沿岸工业企业排放的废水、城市生活污水等未经 处理直接排入黄河,导致水体污染严重,影响水 生生物的生存和人类健康。
水土流失严重
黄河流域水土流失面积广,流失量大,导致土地 退化、河床淤积、洪涝灾害频发等问题。
黄河的保护措施与建议
加强水资源管理和保护
实施最严格的水资源管理制度,合理配置水资源,提高用 水效率,同时加大水污染防治力度,保护好黄河流域的水 资源。
黄河是中国第二长河 ,全长约5464公里 。
黄河的起源与流域
黄河的源头位于青藏高原的巴颜 喀拉山脉,具体位于约古宗列盆
地西南隅的卡日曲河谷内。
黄河的流域地形复杂多样,包括 山地、高原、盆地和平原等。
黄河的流域气候多样,上游属于 半干旱气候,中游属于暖温带半 湿润气候,下游属于暖温带湿润
气候。
黄河的文化意义
04
《黄河之水天上来》的艺术表现
音乐与诗歌的结合
音乐与诗歌相互呼应
通过音乐的旋律和诗歌的文字,共同营造出强烈的艺术氛围,使 观众在视觉和听觉上得到完美的享受。
音乐为诗歌增色
音乐以其特有的表现力,为诗歌的意境和情感增添了更多的色彩, 使诗歌的表达更加丰富和深刻。
音乐与诗歌的融合
音乐与诗歌的结合,使得两者相互渗透、相互影响,形成了一种独 特的艺术形式,让观众在欣赏中感受到无尽的魅力。
目 录
• 黄河简介 • 《黄河之水天上来》课文解析 • 黄河的历史与文化 • 《黄河之水天上来》的艺术表现 • 黄河的现状与保护 • 课后练习与拓展
01
黄河简介
黄河的地理位置
黄河发源于青海,流 经9个省份,最终注 入渤海。
黄河的流域面积约为 75万平方公里。
水污染严重
沿岸工业企业排放的废水、城市生活污水等未经 处理直接排入黄河,导致水体污染严重,影响水 生生物的生存和人类健康。
水土流失严重
黄河流域水土流失面积广,流失量大,导致土地 退化、河床淤积、洪涝灾害频发等问题。
黄河的保护措施与建议
加强水资源管理和保护
实施最严格的水资源管理制度,合理配置水资源,提高用 水效率,同时加大水污染防治力度,保护好黄河流域的水 资源。
黄河是中国第二长河 ,全长约5464公里 。
黄河的起源与流域
黄河的源头位于青藏高原的巴颜 喀拉山脉,具体位于约古宗列盆
地西南隅的卡日曲河谷内。
黄河的流域地形复杂多样,包括 山地、高原、盆地和平原等。
黄河的流域气候多样,上游属于 半干旱气候,中游属于暖温带半 湿润气候,下游属于暖温带湿润
气候。
黄河的文化意义
04
《黄河之水天上来》的艺术表现
音乐与诗歌的结合
音乐与诗歌相互呼应
通过音乐的旋律和诗歌的文字,共同营造出强烈的艺术氛围,使 观众在视觉和听觉上得到完美的享受。
音乐为诗歌增色
音乐以其特有的表现力,为诗歌的意境和情感增添了更多的色彩, 使诗歌的表达更加丰富和深刻。
音乐与诗歌的融合
音乐与诗歌的结合,使得两者相互渗透、相互影响,形成了一种独 特的艺术形式,让观众在欣赏中感受到无尽的魅力。
六年级语文上册 7《黄河之水天上来》课件3 北京版
静谧安详 (mì) 滂沱 (pāng tuó )
狂飙
(biāo)舷窗 (xián)
巍然不动 (wēi) 万千璎珞(yīng luò)
巉岩壁立 (chán)万弩齐发(nǔ)
小结一
次数 时间
地点
第一次 第二次 第三次
四十年前 山西风陵 渡口
眺望
秋天,雨 兰州 中
秋天,雨 刘家峡 后
第四次
飞机上
看到黄河 的情景
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
34
谢谢欣赏!
2019/8/27
最新中小学教学课件
35
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
比喻,生动形象地写出 了乌云白雾骇人壮观的 景象,从侧面也写出了 黄河水汹涌奔腾的气势, 动静结合,使人身临其 境。
我到坝顶俯视,才看清黄河 有如无数巨龙扭在一起飞旋 而下,在窄窄两山之间,它 咆哮,它奔腾,冲起的雪白 浪头比岸上的山头还高,是 激流,是浓雾,旋卷在一起, 浩浩荡荡,汹涌澎湃,远去, 远去,再远去,整个黄河都 为白烟银雾所笼罩。
• 发源于青海省的巴颜喀拉山,呈 “几”字形。流经青海、四川、甘 肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、 河南及山东9个省,最后流入渤海
《黄河之水天上来》ppt
(2)我从___去___,这里的黄河太___、 太 ,令我___。
(3)在离__ 不远的_____,黄河向我展示 了_____的景象。 (4)我真正一览黄河的___,是在从___飞 回____的飞机上。
`
一切景语皆情语,写景散文都离 不开借景抒情,那么本文借对黄 河的描绘,抒发了什么样的感情 ?
----对黄河的喜爱和赞美,对大自 然、祖国河山的赞美和热爱。
生字、词 眺望 狂飙
咆哮
大坝 哺育 ห้องสมุดไป่ตู้视
惊讶 蘑菇 溢洪道 舷窗 璎珞 施展 霏雨初霁 细雨濛濛 奔腾呼啸 天崩地裂 万雷轰鸣 一泻而下 惊涛骇浪 巍然不动 惊心动魄 层峦叠翠 静谧安详 万弩齐发 巉岩壁立 万仞摩天 烟雾缭绕 汹涌澎湃 蜿蜒盘旋 纵横奔驰 呼啸苍天 排挞岩石
把下列问题补充完整
( 1 )第一次见黄河是 ___ 年前了,我从 ___眺望黄河,那是何等___的气概。
相关主题
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文题阐释
► 本文以古诗句“黄河之水天上来” 为题,满腔热忱地描述了黄河的雄伟 和壮观,表达厂对黄河的由衷赞美和 对祖国的热爱之情。
整体感知
黄 河
兰州的黄河—— 安逸平静、欲扬先抑
之
水 飞机上看黄河—— 云海怒涛
天
上
直抒胸臆
来 刘家峡的黄河—— 奔腾浩荡Leabharlann 对黄河的赞美 对祖国的热爱
重难点探究
文中两次写了牧羊人的歌声,寄寓了作者怎样的情感?
yán
)
万仞( rèn )
咆哮( páoxiào ) 逝去( shì )
骤雨( zhòu ) 舷窗( xuán ) 哺育( bǔ ) 璎珞( yīngluò )
课前预习
2.多音多义字 mán( 埋怨 )
埋 mái( 埋伏 )
chàn( 颤动 ) 颤
zhàn( 颤栗 )
xuán( 旋转 ) 旋
xuàn( 旋风 )
►第一次是“霁雨初晴,西北高原阳光格外灿烂。也许是延安 生活在我心中的再现,我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮歌声”, 表现了作者对延安生活的怀念。
►第二次是这样描写的,“这时,那一曲牧羊人的歌声又嘹亮 地响起,不过,这一次它不是在空中,是从我心中飞出,飞下 长天,飞下黄河,随着惊涛骇浪而飞扬,而回荡。”这是作者 在领略母亲河的雄伟壮观、祖国上空洁白闪烁的白色云团后发 自于内心的幸福快乐的感受。这歌声,从他的心里淌出,他要 把对母亲河的赞美,对祖国母亲的赞美唱给这个世界,唱给每 一个人听。
一望无垠: 一眼看不到边,形容辽阔。
惊涛骇浪: 凶猛而使人害怕的波涛。
走近作者
★ 刘白羽,1916年9月生,北京人。1936年在 《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》开始走上文 学道路。1937年出版短篇小说集《草原上》。抗战 期间投身敌后战场,写出《五台山下》《太阳》 《幸福》等小说。解放战争时期转战东北,写有小 说《无敌三勇士》《政治委员》、报告文学《光明 照耀着沈阳》等。新中国成立后,在担任文化领导 工作的同时,发表了《日出》《长江三月》等大量 散文通讯。晚年笔耕不辍,写有四部长篇报告文学 《大海》(朱德的前半生),小说《第二个太阳》 《风风雨雨太平洋》,回忆录《心灵的历程》。
4.本课生字词典
莽( mǎng ):①密生的草。如:草莽。 ②〈书〉大。 ③姓。 ④鲁莽。如:莽汉。
荡( dàng ):①放纵.行为不检点。如:放荡。 ②浅水湖。如:黄天荡。
迂( yū ):①曲折,绕弯。如:迂问。 ②迂腐。如:这人迂得很。
溢( yì ):①充满而流出来。如.洋溢。 ②过分。如:溢美。
课前预习
1.易读错写错的字
皋兰山( gāo )
一幅画( fú )
滂沱( pāngtuó )
怔住了( zhèng )
狂飙( biāo ) 浓墨( mò )
闸门( zhá )
峻岩( PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/
鉴赏与写作
12..语写言作风技格法
本多文角语度言写生景动。形象。
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兰州黄河大桥
刘家峡
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有 努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以 求知道得更多,知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
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3.形近字辨析
碎 cuì ( 砸碎 )
嘹 liáo( 嘹亮 )
粹 cuì ( 纯粹 )
潦 liáo( 潦倒 )
淬 cxuì( 淬火 )
缭 liáo( 眼花缭乱 )
悴 cuì ( 憔悴 )
燎 liáo( 燎原 )
咆 páo( 咆哮 ) 跑 pǎo( 跑步 ) 泡 pào( 水泡 )
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褐( hè ):①(书)粗布或粗布衣服。如:短褐。 ②像栗子皮的颜色。如:褐铁矿。
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5.重要词语释义
咆哮:①(猛兽)怒吼。 ②形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫。
沸腾:①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄:形容使人感受很深,震 动很大。