人教版四年级数学下册 减法的性质及应用 公开课课件【优选】.ppt
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连 减 减的法简的性便质计 算
人教版教材四年级(下)
加法交换律： a+b=b+a 加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律： a×b=b×a 乘法结合律： (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律： (a+b)×c=a×c+b×c
根据运算定律进行简便计算。
① 105×28
②65×125×8×20
447-(143+67)
187-28-72
187-(28+72)
减法的性质： 一个数连续减去两个数，等于 这个数减去两个减数的和。
用字母表示:
a-b-c=a-(b+c)
a-b-c=a-c-b
在○里和横线上填写相应的运算符号和数。
868－52－48=868○－ （52＋ 48 ） 1500－28－272= 1500－（28○＋272） 415－74－26= 415 ○－（74 ○＋ 26） 578－X－Y＝578－（ X ○+ Y ）
454－（29+54）＝454－—5—4 －○—2—9
怎样计算简便就怎样计算： ①527－49－151 ②658－329－158 ③424－65－35 ④284+157－84
解决问题：
妈妈去商场买了一件508元 的衣服和一双342元的鞋子，她 付出1000元，应找回多少钱？
③78×99+78 ④32×99
例1 一本书一共有234页,我昨天看了66
页,今天 看了34页,还剩多少页没看?
ห้องสมุดไป่ตู้
234-66-34 234-34-66
234-(66+34) 234-(34+66)
人教版教材四年级(下)
加法交换律： a+b=b+a 加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律： a×b=b×a 乘法结合律： (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律： (a+b)×c=a×c+b×c
根据运算定律进行简便计算。
① 105×28
②65×125×8×20
447-(143+67)
187-28-72
187-(28+72)
减法的性质： 一个数连续减去两个数，等于 这个数减去两个减数的和。
用字母表示:
a-b-c=a-(b+c)
a-b-c=a-c-b
在○里和横线上填写相应的运算符号和数。
868－52－48=868○－ （52＋ 48 ） 1500－28－272= 1500－（28○＋272） 415－74－26= 415 ○－（74 ○＋ 26） 578－X－Y＝578－（ X ○+ Y ）
454－（29+54）＝454－—5—4 －○—2—9
怎样计算简便就怎样计算： ①527－49－151 ②658－329－158 ③424－65－35 ④284+157－84
解决问题：
妈妈去商场买了一件508元 的衣服和一双342元的鞋子，她 付出1000元，应找回多少钱？
③78×99+78 ④32×99
例1 一本书一共有234页,我昨天看了66
页,今天 看了34页,还剩多少页没看?
ห้องสมุดไป่ตู้
234-66-34 234-34-66
234-(66+34) 234-(34+66)
四年级数学下册 减法的运算性质课件
（二）巩固(gǒnggù)练习：
1.填空(tiánkòng)：
868－52－48 = 868○（52+ ） 1500－28－272 = －(28〇272) 415－74－26 = 〇（ ○ ） 2.判断：
- - 638 （438＋57）=638 438＋57 （ ） - - - 901 109 91= 901 （109＋91 ） （ ） 3456-（481＋519）= 3456-481-519（ ）
第三页，共十三页。
这本书一共(yīgòng)234页
还剩多少 页没看？ (duōshǎo)
第四页，共十三页。
这本书一共(yīgòng)266页，还剩多少页没看？
266-66-34
=200-34 =166（页）
266- (66+34)
=266-100
=166（页）
答：还剩166页没看。
第五页，共十三页。
(66+34)。用字母表示a、b、c表示这三个数，我会用字母式表示这个(zhè ge)规律：。a-b-c。（二）尝试练
No 习：。3842-1567-433-842。1356-748+644-1252
Image
12/6/2021
第十三页，共十三页。
人教新课标四年级数学(shùxué)下册
减法(jiǎnfǎ)的运算性质
第一页，共十三页。
学习 目标 (xuéxí)
本节课我们主要来学习减法的运算性 质，同学们要结合实际问题理解并掌 握减法的运算性质，能够(nénggòu)应用 减法的运算性质计算相关的计算题， 使计算变得简单，能够(nénggòu)解决相 关的实际问题。
从一个数里 (
第三个算式是：
连续(lián)x两ù)减个数。 去
人教版减法ppt课件
例子
如计算0.123 - 0.45，首先将小数点 Байду номын сангаас齐，然后按照整数减法进行计算， 即123 - 45 = 78，再将结果转换为 小数，即0.78。
分数减法
总结词：分数减法需要统一分母，然 后按照整数或小数减法的规则进行计 算。
详细描述：在进行分数减法时，首先 需要将两个分数的分母统一，然后按 照整数或小数减法的规则进行计算。 统一分母的方法是将两个分数的分母 都乘以一个适当的正整数。如果两个 分数都是真分数（分子小于分母）， 则直接将分子相减，分母不变；如果 两个分数都是假分数（分子大于等于 分母），则将分子相减后结果为负数 时需要在结果中加上一个分母。
减法的基本性质
总结词
减法具有一些基本性质，如反交换律 、反结合律等。
详细描述
减法具有一些基本的数学性质，如反 交换律（a-b=a-(b-c)）和反结合律（ (a-b)-c=a-(b-(c-d))）等。这些性质 在数学证明和计算中有着广泛的应用 。
减法与加法的关系
总结词
减法可以看作是加法的逆运算，即加法和减法互为逆运算。
生物计量
在生物学实验中，经常需要使用减法来计算生物计量。例如，要比较不同生物体的重量时 ，可以使用减法来得出它们之间的差值。
地理测量
在地理测量中，经常需要使用减法来计算距离和高度差。例如，要计算两点之间的距离时 ，可以使用减法来得出它们之间的差值；要比较不同地点的高度时，也可以使用减法来得 出它们之间的差值。
时间计算
温度差异
在比较温度时，可以使用减法来计算 温度差。例如，要比较两个不同地点 的温度，可以使用减法来得出它们之 间的温差。
在时间计算中，减法也经常被使用。 例如，要计算两个时间点之间的时间 差，可以使用减法来得出差值。
人教版四年级数学下减法性质及简便运算模板.ppt
最新.课件
1
直接说出得数
（1）50+98+50
（2）65+73+135
（3）488+40+60
（4）478－200－178
（5）500－257 －143
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2
例4
我昨天看了66页， 今天又看了34页。
这本书一共234页， 还剩多少页没看？
你有几种解 决方法？
最新.课件
3
张华看一本234页的书,第一天看了 66页,第二天看了34页,还剩多少页没看?
法，要从左往右按顺 =168-34
序计算。
=134
最新.课件
5
一个数连续减 234-66-34
去几个数等于减去
这几个数的和。 =234-(66+34)
减数的和是整十整 =234-100
百整千的数
=134
最新.课件
6
在连减算式 中， 可以交换减数的位 置。
减数与被减数有相 同部分可以先减这 个减数.
415 - 74 - 26=_4_1_5 － ( _7_4_ + _2_6_ )
最新.课件
11
利用上面的规律计算下面各题：
123-29-71
875-143-357
369-142-58
721-281-219
721-303
900-405
最新.课件
12
947－（47＋800） =947－47＋800 =900＋800
234-66-34 =234-34-66 =200-66
=134
最新.课件
7
减法的性质：一个数分别减去两个数，等 于从这个数里减去这两个数的和。
1
直接说出得数
（1）50+98+50
（2）65+73+135
（3）488+40+60
（4）478－200－178
（5）500－257 －143
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这本书一共234页， 还剩多少页没看？
你有几种解 决方法？
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张华看一本234页的书,第一天看了 66页,第二天看了34页,还剩多少页没看?
法，要从左往右按顺 =168-34
序计算。
=134
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一个数连续减 234-66-34
去几个数等于减去
这几个数的和。 =234-(66+34)
减数的和是整十整 =234-100
百整千的数
=134
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在连减算式 中， 可以交换减数的位 置。
减数与被减数有相 同部分可以先减这 个减数.
415 - 74 - 26=_4_1_5 － ( _7_4_ + _2_6_ )
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利用上面的规律计算下面各题：
123-29-71
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=134
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减法的性质：一个数分别减去两个数，等 于从这个数里减去这两个数的和。
人教版数学四年级下册第三单元第3课时 减法的运算性质ppt
234-66-34变为234-(66+34)后，计算结 果保持不变。这是一个偶然的巧合吗？ 还是其背后隐藏着一定的规律?
234-66-34 = 234-(66+34) 578-52-48 = 578-（52+48） 1200-28-372 = 1200-（28+372）
一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和
人教版 数学 四年级 下册
3 运算定律
第3课时 减法的运算性质
创设情境
这本书一共234页，还剩多少页没看？
从题中你了解到哪些信息? 需要解决什么问题?
探究新知
这本书一共234页，还剩多少页没看？ 可以怎样解决这个问题呢?请独立写一写， 展示你的答案并说说你是怎样思考的。
这本书一共234页，还剩多少页没看？
=800-36 =764
149-(49+53) =149-49-53 =100-53 =47
4.简便计算。
800-302 ＝ 800-300 -2 ＝ 500-2 ＝ 498
678-99 ＝ 678-100 +1
＝ 578+1 ＝ 579
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和
用字母表示:a-b-c=a-(b+c)
一个数连续减去两个数,可以先减第二个数再减第一个数。
用字母表示:a-b-c=a-c-b
方法一 234-66-34
总页数先减去昨天看的页数，
=168-34
再减去今天看的。
=134（页）
答：还剩134页没看。
这本书一共234页，还剩多少页没看？
方法二 234-（66+34） 总页数减去昨天和今天看的页
234-66-34 = 234-(66+34) 578-52-48 = 578-（52+48） 1200-28-372 = 1200-（28+372）
一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和
人教版 数学 四年级 下册
3 运算定律
第3课时 减法的运算性质
创设情境
这本书一共234页，还剩多少页没看？
从题中你了解到哪些信息? 需要解决什么问题?
探究新知
这本书一共234页，还剩多少页没看？ 可以怎样解决这个问题呢?请独立写一写， 展示你的答案并说说你是怎样思考的。
这本书一共234页，还剩多少页没看？
=800-36 =764
149-(49+53) =149-49-53 =100-53 =47
4.简便计算。
800-302 ＝ 800-300 -2 ＝ 500-2 ＝ 498
678-99 ＝ 678-100 +1
＝ 578+1 ＝ 579
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
一个数连续减去两个数,等于这个数减去这两个数的和
用字母表示:a-b-c=a-(b+c)
一个数连续减去两个数,可以先减第二个数再减第一个数。
用字母表示:a-b-c=a-c-b
方法一 234-66-34
总页数先减去昨天看的页数，
=168-34
再减去今天看的。
=134（页）
答：还剩134页没看。
这本书一共234页，还剩多少页没看？
方法二 234-（66+34） 总页数减去昨天和今天看的页
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