学会真诚地赞美

【学习目标】：学会真诚地赞美。

【学习重难点】：懂得学会欣赏是一种积极的人生态度。

主题词：欣赏赞美

【学习过程】：

一、课前自主探究（请阅读课本，完成以下问题）。

1.我们应如何赞美他人（赞美应注意什么？赞美的作用？）

答：真诚的赞美，就是把＿＿＿＿＿＿的种子播向四方。

①真诚的赞美是一种促使人＿＿＿＿＿＿的美好的＿＿＿＿＿＿；

②如需要指出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美也不失为一种＿＿＿＿＿＿的方法；

③用赞美去＿＿＿＿＿＿别人的心灵，你会感受到别人给你的温暖。让我们抛弃＿＿＿＿＿＿，学会做一个播散阳光的人。

④赞美他人，应该是＿＿＿＿＿＿。

2.＿＿＿＿＿＿与发自内心的赞美完全是两回事，也不会收到真诚赞美的效果。

二、合作探究

央视著名的少儿节目支持人鞠萍在谈到教育孩子时,说到不妨用“赞美教育法”来教育孩子,这才会让孩子能真正地接受批评,明白自己的错误。鞠萍有一次特意带儿子到商店看他喜欢的变形金刚，对儿子说：“它很勇敢，还很聪明，有正义感，从来不惹人生气，那你觉得你自己是不是这样的男子汉呢？我知道你是最聪明最可爱的孩子。可是为什么还会让老师生气呢？”儿子听了这句话后，脸一下子就红了，明白了自己的错误。

（1）鞠萍的“赞美教育法”对于教育别人有什么重要作用？

（2）面对别人的过失，我们也可以用“赞美教育法”。假如你是班长，有个同学经常在上课时间画漫画，你会怎样用赞美的方法迂回地让他改正自己的行为？

三、能力提升

1、下列关于交往的观点和行为，正确的是（）

A.听别人讲话时，东张西望，漫不经心

B.赞美就是虚情假意地说好话

C.说话滔滔不绝表明自己的口才好

D.在交往中，应学会倾听、表达和赞美他人的技巧

2、对他人的某些长处加以赞扬后，再给些温和的批评指正，就会让人比较好受，容易接受这种批评建议。这说明（）

A.人们都喜欢赞扬不喜欢批评

B.表扬使人高兴，批评使人怨恨

C.只能赞美别人，不能批评别人

D.赞美是指出别人过失的一种巧妙迂回的方法

3、以欣赏的眼光看待事物，它就呈现美丽，反之则呈现丑陋。这说明（）

A.生活原来是美好的

B.大自然原来是美好的

C.生活本来是痛苦的

D.生活是毫无意义的

4、一个人使自己快乐也使别人快乐的简单易行的秘诀是（）

A.理解与宽容

B.自尊自信

C.欣赏和赞美

D.与人为善

5、学会欣赏别人，就会（）

①使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨②使生活充满乐趣和希望③使人与人之间相处更加融洽④使我们更加自卑

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

6、能欣赏他人，是一种（）

A.取之不尽的人生财富

B.精神上的满足

C.用之不竭精神境界

D.美好的人生理想

7、如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是（）

A.欺骗

B.直截了当地说

C.说反话

D.赞美

8、一位老师发现一个女生在学习上缺乏拼搏精神，怕辛苦，但能写一手非常漂亮的钢笔字。这位老师对该学生说：“如果你在学习上能够像你的钢笔字那样出类拔萃，交出两份出色答卷，你就会让人刮目相看，成为班里的女中豪杰。”这位女生听后，学习上加倍努力，考上了理想的高中。从这则事例我们可以看到（）

①真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径②赞美是一种巧妙迂回指出别人缺点或过失的好方法③赞美是一缕温暖的阳光，让人感到快乐④赞美就是对方有很多缺点，你也要把缺点说成优点

A. ①②

B. ③④

C. ①②③

D. ①②③④

9、要“把快乐的种子播向四方”，就要求我们（）

A.欣赏他人的美好

B.对待他人的美好之处过分夸张

C.学会阿谀奉承

D.真诚地赞美他人

10、赞美别人并不难，而在实际生活中又变得很难，因为在我们许多人的心里有一个不变公式：赞美别人＝否定自己。这个不是公式的公式，很顽固地储存在我们的意识里。这说明（）

A一般人无法学会赞美别人 B赞美别人确实是在否定自己

C赞美别人就是任何方面都要说别人的好话

2

D不能够欣赏和赞美别人，是心理健康的一大缺陷，我们要努力改变这一缺陷

11、自然之美，让我们惊叹和享受。下列赞叹自然之美的诗句有（）

①日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川②月出惊山鸟，时鸣春涧中③欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜④飞流直下三千尺，疑是银河落九天

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D.①②③④

12、下列关于赞美的认识中，正确的是（）

①赞美必须真心实意，不得有半分的虚伪②真诚的赞美可以把快乐的种子播向四方③夸大其词的赞美使人觉得是在阿谀奉承或是在讽刺挖苦④真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③④

13、我们要赞美他人的原因是（）

①爱面子②别人不值得我们赞美③一种促使人不断完善的美好的途径

④每个人都有闪光点

A. ①③

B. ③④

C. ①②

D. ②③

14、《学习的革命》中，有一段耐人寻味的话：“如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞……如果一个孩子在生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱……“这些话说明（）

①赞美是一种交往的方法和艺术②学会赞美的重要性③要学会对别人的尊重、理解和真诚的关爱④批评比表扬更重要

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ①②③④

15、培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。“这句话说明（）

A欣赏使人虚荣 B欣赏只属于少数人

C欣赏是虚伪的表现D欣赏将会使人开心

16、在断臂的维纳斯的雕像前，人们多是赞美，而忽略她的残缺。没有人说：“瞧啊！她是个残废，多么丑陋呀！”这是因为（）

①要欣赏别人的优点，不能只看到别人的缺点②世界上没有十全十美的事物

③人们的欣赏水平不高④艺术家的作品都是好的

A. ①②③

B. ③④

C. ①②

D. ②③④

17、英国作家萨克雷说：“生活就是面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”对于这句话理解正确的是（）

①学会欣赏能使心灵保持积极和愉快，让生活充满乐趣和希望②宽学会欣赏能在你收中引起美好的感觉，给你精神上的满足③学会欣赏他人能减少自私和抱怨④这是现实生活中的一个普遍现象，没有深刻的寓意