专题复习__比热容

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中考物理专题《热学》复习课件《比热》-热学

比热容1．理解比热的概念比热是表示质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等的这一物质特性的物理量。

单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。

公式：c ＝)(0t t m Q -吸或c ＝)(0t t m Q -放，比热的单位：焦/（千克℃）2．热量计算公式的物理意义物体温度升高吸收的热量Q 吸＝cm （t －t 0），式中t 表示末温，t 0表示初温，t －t 0表示物体升高的温度。

如果用△t 表示物体升高的温度，则Q 吸＝cm △t 。

物体温度降低放出的热量Q 放＝cm （t 0－t ），式中t 0－t 表示物体降低的温度。

如果用△t 表示物体降低的温度，则Q 放＝cm △t 。

Q ＝cm △t 只适用于物体温度改变（温度升高或温度降低）时，物体吸收或放出热量的计算。

公式还说明吸热或放热的多少跟物质的比热、物体的质量、温度改变的多少三个因素有关。

甲乙丙甲乙一、基础考查题1．(2005台州)下列能用比热容解释的事实是( )。

A ．用力搓手后双手发热B ．吐鲁番地区昼夜温差较大C ．堆积的种子受湖升温D ．生石灰加水温度骤然升高2．(2004温州)将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。

经过一定时间后，观察到的现象如图所示。

则三块金属的比热容( )。

A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大3．(2005金华)水的比热容较大，人们往往用它的这一特征为生产、生活服务。

下列事例中与这一特征无关的是( )。

A ．让热水流过散热器来取暖B ．在大的河流上建水电站，用水发电C ．晚上向秧田里灌水D ．汽车发动机用水循环冷却二、迁移实践题4．(2005绍兴)用如图甲实验装置测定液体的比热容。

已知容器内待测液体质量为300g ，电热丝电阻是5Ω。

闭合开关S ，调节滑动变阻器至电流表示数如图乙所示，12min 后，发现温度计示数升高5℃。

2024年中考物理专题复习—用“对比”突破“比热容与热值实验”常考易错知识点

2024年中考物理专题复习—用“对比”突破“比热容与热值实验”常考易错知识点比热容与热值实验探究题，是中考中常考的知识点与题型。

一、对比两个实验：Q c m t =∆吸、Q q m =放1.思路：1.比热容实验，液体的m 、Δt 相同，Q 吸越大的液体吸热能力越强，比热容越大。

2.热值实验，燃烧燃料的m 相同（完全燃烧），Q 放越大的燃料热值越大。

2.物理的获得：3.比热容实验，通过（相同的加热器的）加热时间来反映液体的Q 吸，4.热值实验，通过（质量相同的同种）液体的升高温度来反映燃料的Q 放。

（Q 放=Q 吸=cmΔt ）注：同种燃料，火苗大小相同，每秒放出的热量相同。

3.都忽略热损失：二、比较两种液体比热容实验1.对象：不同液体（水和牛奶）2.装置：甲和乙3.原理：Q c m t=∆4.操作：①液体m 相同（容易控制→天平测量），Q 吸相同（不易控制）−−−→转换（相同规格加热器）加热相同时间→目的是保证两种液体（水和牛奶）吸收相同的热量→比较升高的温度Δt 的多少（水和牛奶初温相同）；②液体m 相同（容易控制→天平测量），Δt 相同（初温相同），比较（相同规格加热器）加热时间的长短。

三、比较两种燃料热值实验1.对象：不同燃料2.装置：甲和丙3.原理：Q q m =（Q q V=）4.操作：燃料m 相同（容易控制→天平测量），比较Q 放的大小（不易控制）−−−→转换加热相同m 的水（水的初温相同）→用相同质量的不同燃料完全燃烧加热水→比较水升高的温度Δt →水升温高，说明水吸收的热量多，即加热该杯水的燃料放出的热量多→此种燃料的热值大。

四、典例引领例1.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。

在组装器材时应先调节______（选填“A”或“B”）的高度，调节它的高度是为了方便用酒精灯_______加热；（2）本实验中，通过比较_____________的多少来反映物质吸收热量的多少；（3）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出________相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油______________，得出结论。

2023年中考物理专题复习+比热容

2023中考复习专题比热容专题1、天然气热水器将100kg的水由22℃加热到42℃，水的内能增加了 _____J，水的内能增加是通过 _____方式实现的。

68.410热传递2、在标准大气压下，将质量为10kg、温度为20℃的水加热至沸腾，水需要吸收_____J的热量，若上述这些热量由燃烧煤气提供，且煤气完全燃烧放出的热量有30%被水吸收，则需完全燃烧_______m3的煤气。

[水的比热容为4.2×103J/(kg •℃)，煤气的热值为4×107J/m3]3、1标准大气压下完全燃烧0. 42m3的煤气放出的热量是________J；若50%的=4. 0热量被水吸收，能使质量为25kg初温为25℃的水升高_________℃。

[q煤气=4. 2×103J/（kg•℃）]×107J/m3，c水4、小林家的太阳能热水器某天使200kg的水温度升高40℃，则这些水吸收的热量为______J，这些热量相当于完全燃烧____m3的煤气放出的热量[煤气的热值约为4×107J/m3，水的比热容c＝4.2×103J/ (kg•℃)]．5、甲、乙两种物质，它们的质量比是3∶1，若它们的比热容之比是3∶2，则它们吸收相同的热量，升高的温度之比是______。

6、小明用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热。

根据测量数据描绘温度-时间的图像如图所示，由图可知，甲物质比热容_______（选填“>”“<”或“=”）乙物质比热容；通过查询得知乙物质的比热容为1.5×103J/( kg·℃)，酒精的热值为3.0×107J/kg，若酒精完全燃烧且放出的热量全部被乙物质吸收，则燃烧0.5g的酒精能使_______kg的乙物质升高10℃。

实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7、质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体吸收的热量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体吸收的热量，甲液体的比热容______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体的比热容。

微专题(内能的利用)14-1 比热容、热值—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习

微专题14-1 比热容、热值知识·解读一、比热容1、定义：一定质量的某种物质,在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,用符号c表示.2、物理意义：表示物质吸热或放热能力强弱的物理量.3、单位及符号：单位是焦每千克摄氏度, 符号是J/(kg·℃)4、理解：(1)比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、体积、温度等无关.(2)质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容大的物质温度变化较小.(3)质量相同的不同物质，当温度的变化量相同时，比热容大的物质吸收或放出的热量多.5、水的比热容大的应用：调节气温(人工湖)、取暖(水做传热介质)、作冷却剂等.二、热量的计算：Q=cmΔt(1)吸热公式：Q吸=cm(t末-t初)；(2)放热公式：Q放＝cm(t初-t末)三、燃料的热值1、定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量(或体积)之比，用符号q表示.2、物理意义：热值在数值上等于1kg(或m3)某种燃料完全燃烧放出的热量.3、特点：热值是燃料的一种属性.与其形状、体积、质量、是否充分燃烧无关，只与燃料的种类有关.4、利用热值计算热量(1)Q=mq；适用范围：固体，液体；q的单位是J/kg.(2)Q=qV；适用范围：气体；q的单位是J/m3.典例·解读类型一、比热容大小判断例1、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。

用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热相同的时间，甲液体比乙液体温度升高得多例2、有两只温度和质量都相同的金属球A和金属球B，先将球A放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温度降低了3℃；把球A取出，再将球B放这个杯中，热平衡后，水的温度又降低了3℃，则球A和球B的比热容大小关系为（）A、球A大B、球B大C、一样大D、无法确定【答案】 B.【解析】可设球A和球B的质量为m，初温为t，比热容分别为c A、c B，水的质量为m水，初温为t0.若将A放入水中，A吸热，水放热，热平衡后，设混合温度为t1，依据Q吸=Q放，有c A m(t1-t)=c水m水（t0-t1）；若将A取出，再讲B放入，B吸热，水放热，设热平衡后混合温度为t2，则：c B m(t2-t)=c水m水（t1-t2）；∵t0-t1= t1-t2=3℃，又∵c A m(t1-t)= c B m(t2-t)，且t1＞t2，∴(t1-t)＞(t2-t)，故c A＜c B.类型二、公式Q＝cmΔt的应用条件例3、一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，它的吸放热情况是（）A、吸热B、放热C、既不吸热也不放热D、不能确定【答案】 A.【解析】错解：C错因：公式Q＝cmΔt只适用于物态不发生变化的情况下计算物体的吸热、放热的数值，对于物态变化（固态变为液态、液态变为气态）及气体吸放热情况下均不适用。

中考专题08热学计算(知识点复习+例题讲解+过关练习) (原卷版)

专题08 热学计算【考点分析】章节考点考试题型难易度内能比热容计算选择题、填空题、计算题 ★★★ 热值计算选择题、填空题、计算题 ★★ 热效率选择题、填空题、计算题★★【知识点总结+例题讲解】一、比热容计算：1.公式：tm Q c ∆⋅=放吸/2.变形：Q 吸=cm △t【例题1】质量为2kg 的水温度升高5℃。

求：水吸收的热量Q 吸。

[c 水＝4.2×103J/（kg •℃）]【变式1】完成以下计算：（1）水的比热容是4.2×103J/（kg •℃），将2kg 水从20℃加热到100℃，求水吸收的热量；（2）将2kg 汤从20℃加热到100℃，需要吸收6.4×105J 的热量，求汤的比热容。

【例题2】质量相同的A 、B 两金属块，把它们都加热到100℃，然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C 、D 两杯水中，测量的结果：金属块A 使C 杯的水温升高了10℃，金属块B 使D 杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为c A 和c B ，则c A 与c B 的比值为（） A ．4：9 B ．9：4C ．19：9D ．9：19【变式2】将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（） A ．0℃ B ．6℃C ．6℃以上D ．4℃二、热值计算：1.公式：mQ q 放=（或VQ q 放=一般用于气体、液体燃料）其中：m 为燃料的质量，V 为燃料的体积，q 为燃料的热值 2.公式变形：（1）qm Q =放（已知热值及燃料质量，求燃烧放出的热）（2）qQ m 放=（已知燃烧放出的热及热值，求燃料的质量）【例题3】已知天然气的热值为4.0×107J/m 3，完全燃烧2.1m 3的天然气可以获得J 的热量，不计热量损失，这些热量可以使500kg 的水，温度升高℃。

2020中考物理专题复习讲座7《内能热量比热容》试题(含答案)

内能、热量、比热容要点索引：1、理解物体的内能，并会用物体内能的知识解释有关现象。

2、知道热量的含义、单位，会用热量知识解答问题。

3、理解比热容的定义、单位，会利用比热容知识解释有关现象。

4、由比热容的定义推出求物体吸放热的公式，并会利用吸放热公式进行常规计算。

一、基础点睛：1、物体内能的定义：物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能；内能的单位也是焦耳；一切物体，不论处于哪种状态，都有内能。

（1）物体内部分子在永不停息地做无规则运动，每个分子都有动能；物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。

（2）物体的分子之间存在引力和斥力，并有间隔，因此物质的分子还具有势能。

（3）物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的体积、状态、质量等因素有关。

在初中阶段，我们只讨论内能的改变，不具体进行内能的计算。

2、改变物体内能的两种途径：做功和热传递，且两种方法是等效的。

（1）在热传递过程中，物体吸收（或放出）热量。

内能增加（或减少）。

用热传递的方法改变物体的内能的过程，实质上是内能的转移过程。

（2）对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，自身内能减少，用做功的方法改变物体内能的过程，实质上是内能与其他形式的能量之间相互转化过程。

（3）在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热量。

用Q 表示，单位也为焦耳，符号是J 。

特别提示：温度是分子无规则运动剧烈程度的标志，或者说是分子平均动能大小的标志。

温度高的物体分子的无规则运动剧烈，但势能不一定大。

不能由温度的高低判定内能的大小，也不能由内能的增减判断温度的高低。

例如，晶体在熔化时，不断地从外界吸引热量，物体的内能增加，但物体的温度不变，所吸收的热量用来增加物体内分子的势能。

3、理解比热容（1）物质吸热规律相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸热是相同；相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸热是不同。

（2）比热容定义：比热容的大小等于单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。

初三物理复习专题五-比热容和热值

专题五比热容和热值（一）比热容的概念：1.单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热，符号：c常用单位：焦耳/(千克﹒℃)单位符号：J/(kg﹒℃)读作：焦耳每千克摄氏度物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。

2.比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。

由实验可知，同种物质比热容是相同的，不同物质比热容一般不同。

比热是物质的一种属性。

3.水的比热是4.2×103J(kg·℃，它的物理意义是:1千克的水每升高(降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J4.计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）5.热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放6、温度、热量、内能区别：△温度：表示物体的冷热程度。

温度升高——→内能增加不一定吸热。

如：钻木取火，摩擦生热。

△热量：是一个过程。

吸收热量不一定升温。

如：晶体熔化，水沸腾。

内能不一定增加。

如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。

△内能：是一个状态量内能增加不一定升温。

如：晶体熔化，水沸腾。

不一定吸热。

如：钻木取火，摩擦生热☆注意下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量，热现象中的“热”是指：温度热膨胀中的“热”是指：温度，摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）（一）热值1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。

2、单位：J/kg3、关于热值的理解：①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。

1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。

某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。

完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。

2023年中考物理复习-专题34 热学综合计算(包括图像)难点问题【有答案】

10kg 的压缩天然气，天然气的热值为 4.4107J/kg ，若天然气完全燃烧后产生的热量有 30%用于出
租车牵引力做功，出租车行驶过程中受到的平均阻力为1000N 。求：
（1）出租车气罐中的天然气完全燃烧后产生的热量 Q；（2）气罐中天然气完全燃烧后出租车能匀速行驶的路程 s。
【答案】（1） 4.4108J ；（2）1.32105m
3.2×107J/m3，水的比热容 c=4.2×103J/（kg•℃），当地大气压为标准大气压。求：（1）水吸收的热量 Q 吸（不计水的热量损失）；（2）天然气完全燃烧放出的热量 Q 放；（3）天然气灶的效率 η。【答案】（1）1.68×106J；（2）3.2×106J；（3）52.5% 【解析】（1）水的质量
（1）水吸收的热量是多少 J？（2）天然气灶烧水时的热效率是多少？
【答案】（1） 4.2105 J ；（2）20%
【解析】（1）水吸收的热量是
Q吸 c水mt 4.2 103J/（kg ℃）2kg （70℃﹣20℃） 4.2 105J
（2）天然气灶烧水时的热效率是
Q吸 Q放
100%=
4.2 105J 2.1 106 J
100%
30%
5.（2022 湖北天门）同学们到研学基地开展实践活动。小明垒好柴火灶为大家煮饭，为了测试柴火灶
的效率，他用 1kg 的干木柴给 5kg 的水加热，烧完木柴时，水温从 20°C 升高到 60°C。（干木柴的热
值 q干木柴 1.2107 J/kg
（1）1kg 的干木柴完全燃烧放出的热量是_______J：干木柴是_____能源（选填“一次”或“二次”）。（2）水吸收的热量为多少 J？（3）该柴火灶的效率为多少？

2020届九年级物理中考复习专题练习题(无答案)：第五讲内能和比热容

第五讲内能和比热容【知识梳理】1、物体内所有分子的和的总和叫内能，内能的大小与物体的、和有关。

注意：所有物体都具有内能。

2、改变内能的两种方式：和。

（1）热传递⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧实质：结果：方向：前提：（2）热量：，符号，单位。

（3）注意：①固定搭配：“吸收、放出”热量；“具有、含有”内能。

②吸收（放出）热量，内能一定增大（减小），但温度不一定升高（降低）。

例如：晶体熔化（凝固）.（4）做功⎩⎨⎧实质：：结果（5）注意：内能增加或减少，可能是热传递，也可能是做功。

3、比热容：符号，单位，读作。

计算公式。

比热容与、和、无关，只与和有关。

水的比热容最大。

4、探究“不同物质的吸热能力（比热容）”，以水和沙子为例：（1）控制水和沙子的和相同；（2）两种比较方法：方法一：加热时间相同，比较升高的温度；方法二：升高温度相同，比较加热时间。

（3）用相同的加热仪器目的是：。

（4）结论：比热容小的物质吸热升温（快还是慢）。

【针对练习】1．水的比热是4.2×103J/(kg·℃)，它的意思是指质量1千克的水，温度____ ___时_____是4.2×103J 。

2．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是（）A 、20℃的水变成4℃的水B 、一块钢板压制成钢锅C 、水结成冰D 、把开水倒入冷水中3．下面说法中最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是（）A. 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多B. 把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多D. 质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不等45．有关物质的比热容，下列说法中正确的是（）A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关6．关于物体内能的改变，下列正确的是( )A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时，物体内能一定减少D.物体放热时，物体内能一定增加7．平时我们所说的“热”在不同情况下的含义也不同。

专题02 物态变化与比热容、热值实验(解析版)-2021年中考物理二轮专项复习

专题02 物态变化与比热容、热值类型一固体熔化实验1．（2020•鞍山）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。

[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]（1）观察图乙，温度计的示数为﹣2℃。

（2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。

由图象可知：冰熔化持续了3min，冰是晶体。

（填“晶体“或“非晶体”）。

第4min时，该物质处于固液共存状态，熔化过程为吸热（填“吸热”或“放热”）过程。

（3）若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为 2.1×103J/（kg•℃）。

解：（1）温度计读数时，视线应与液柱的上表面齐平，不能俯视或仰视，故其中正确的是B，此时温度计的示数在0℃以下，分度值是1℃，其示数是﹣2℃；（2）由图象可知，冰从第2min开始熔化，到第5min完全熔化，共耗时5min﹣2min＝3min；冰熔化过程中吸热，温度不变，属于晶体，第4min时，冰处于熔化过程中，以固液共存态存在；（3）冰的温度从﹣4℃升高到1℃时的加热时间为2min；水从0℃升高到2℃时的加热时间为2min，由于使用同一酒精灯加热，在相同的时间内吸收的热量是相同的；即质量相等的冰和水吸收相同热量，冰升高温度为水升高温度的2倍，由Q吸＝cm△t可知冰的比热容为水的比热容的，即：c冰＝c水＝×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。

答案：（1）﹣2；（2）3；晶体；固液共存；吸收；（3）2.1×103。

2．（2020•盘锦）在“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中：（1）按图甲所示的实验装置组装器材，最后应调整温度计（填“酒精灯”或“温度计”）的位置。

（2）加热一段时间后，发现试管中不断有液态物质出现，同时温度计示数保持不变，从而确定该物质是晶体（填“晶体”或“非晶体”）。

中考物理专题复习PPT命题点3 热量的相关计算

(3)土地深耕时，阻力变大，需要更大的牵引力，由 P＝Wt ＝Fv 知，
在功率一定时，要使牵引力F变大，速度v应减小，故耕地速度变慢．
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命题点3 热量的相关计算
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2. (2017副题25题3分)“可燃冰”是一种热值很高的新能源．若1 g的“可燃冰”完全燃烧放出的热量为 4.2×105 J，可使2 kg、20 ℃的水温度升高 ___5_0____℃；若用这些热量加热等质量的沙石，沙石升高的温度__大__于____(选填“大于”“小于”或“等于”)水升高的温度，是因为水的__比__热__容__较大．[不计热量损失，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
பைடு நூலகம்
命题点3 热量的相关计算
解：(2)车空载时对地面的压力 F＝G＝m车g＝1 200 kg×10 N/kg＝12 000 N 车空载时对地面的压强 p＝FS＝102.009060mN2＝1.25×105 Pa (3)车匀速行驶时受力平衡 F牵＝f＝1 000 N 牵引力做的功 W机械＝F牵s＝1 000 N×1.7×105 m＝1.7×108 J
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命题点3 热量的相关计算
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5. (2014副题33题8分)图示为农用耕地机，它以柴油机作为动力装置. 耕地机在额
定功率下工作，某次耕地的平均速度是1.4 m/s，受到的阻力为6 300 N，工作时
间为2 h. 计算并回答下列问题．
(1)此次耕地过程中，耕地机所做的功是多少？功率是多大？
(2)若耕地机的效率为25%，此次耕地消耗柴油的质
量是多少？(柴油的热值为4.3×107 J/kg)
(3)如果土地需要耕作得更深些，耕地机以额定功率
工作，耕地的速度如何变化？请简要说明理由．

中考物理一轮复习专题练习——比热容实验题专练(有答案)

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随中考物理一轮复习专题练习——比热容实验题专练（有答案）1．小明同学为了比较不同物质的吸热情况，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同的牛奶、豆浆，用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图所示的实验。

(1)本实验中，通过比较_____的多少来反映物质吸收热量的多少。

(2)本实验中，使牛奶、豆浆_____的温度，比较吸收热量多少。

分析表格数据可知，牛奶吸收的热量_____(填“大于”“小于”或“等于”)豆浆吸收的热量，这表明_____的吸热能力强。

(3)为了比较不同物质的吸热能力，物理学中引入_____来表示不同物质在这种性质上的差异。

【答案】加热时间升高相同大于牛奶比热容2．(1)为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验．①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、_____相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)，根据图甲可判断出a物质是_____．②水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据如图乙可判断出b吸热能力较_____(选填“强”或“弱”)．(2)如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两只同规格的烧杯装相等质量的水，取质量_____(选填“相等”或“不相等”)的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中点燃，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较_____(选填“加热时间”或“升高的温度”)来确定酒精和碎纸片热值的大小．【答案】质量水弱相等升高的温度3．为了比较水和沙子的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．（1）在两烧杯中分别装入初温相同且_____相等的沙子和水．（2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示．实验中，通过比较_____来间接反映沙子和水所吸收的热量．（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_____；若使两者升高相同的温度，则_____吸收的热量较多．由此可见_____的比热容较大．（4）小明通过以上实验发现的规律，在生活中有许多应用，试举出一例．_____（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是_____和_____．【答案】质量加热时间沙子水水汽车用水来冷却控制变量法转换法4．夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十七：研究物质的比热容(含答案)

2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十七：研究物质的比热容考点一：探究不同物质的吸、放热性能1.如图所示的是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．(1)为了得到质量相同的水和干沙子，应选的器材是____________；(2)为了比较水和干沙子的温度变化情况，应选用的器材是____________；(3)实验中为了使水和干沙子吸收相同的热量，你的做法是__________________________；(4)实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明__________________________；(5)如果使质量相等的水和沙子升高相同的温度，你认为吸收热量多的是________；通过这个实验现象的分析，你可以得出的结论是____________________________．2.在探究“不同物质吸热升温现象”时，将质量相等的砂石和水分别装在易拉罐中，然后用同一酒精灯加热并不断搅拌．实验中，不同物质吸热的多少是通过____________(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”)来反映的．吸收相同热量后，发现________吸热升温较快，表明吸热升温较快的物质吸热能力较________(选填“强”或“弱”).3.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．(1)从表中数据可知，水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度________(选填“高”或“低”)．(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．(3)实验表明，________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.4.如图所示是质量和初温都相同的A、B两物质，在相同的加热条件下吸热升温的图像，由图像可知，A、B的比热容c1、c2的大小关系是( )A．c1＞c2B．c1＜c2C．c1＝c2D．以上都有可能5.如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、初温和质量都相同的水和食用油，关于该实验，下列说法正确的是( )A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同6.如图所示是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置．左右两装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同．完成该实验还必须使用的器材是__________，使柴油和水升高相同的温度，加热的时间________(选填“相同”或“不同”)．7.用同样的加热装置分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高得快，说明食用油的__________比水小．通常情况下，用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的________比水高．8.为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：(1)在两个相同的烧杯中分别装有________、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，选用相同酒精灯的目的是使水和沙在相同时间内____________。

中考物理总复习《比热容、热值、热效率的综合计》专题训练-附答案

中考物理总复习《比热容、热值、热效率的综合计》专题训练-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________公式回顾一、物体吸收（放出）热量的计算1.热量的计算：Q=cm△t。

（1）吸热公式：Q吸=cm（t末−t初）（2）放热公式：Q放=cm（t初−t末）二、燃烧值的计算1.固、液体燃料：Q=qm2.气体燃料：Q=qv三、热机的效率1.定义：热机工作时，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的热量之比。

2.公式：η=W有Q×100%四、效率1.用来做有用功那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。

比热容、热值、热效率的计算1．物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时，选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热。

他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示，已知水的比热容是c水 = 4.2×103J/(kg·℃)，那么请问：（1）你如何判断a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象？（2）加热满2min时，水吸收了多少热量？（3）试求出沙子的比热容。

（结果保留整数）2．某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率，他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精。

已知：水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），酒精的热值为3×107J/kg。

求：（1）此过程中水吸收的热量。

（2）4.2g 酒精完全燃烧放出的热量。

（3）酒精灯烧水时的热效率。

3．在一标准大气压下，某人用干木柴把体积为10L，温度为20℃的水烧至沸腾。

求：（q干木柴=1.23×107J/kg）（1）水至少需要吸收多少J的热量？（2）若不计热量损失，需要燃烧多少kg干木柴？（3）若烧开这些水需要干木材0.35kg，则烧水的效率为多少？4．太阳能因其安全、清洁、方便，越来越受到人们的重视。

中考物理专题复习：比热容

中考物理专题复习：比热容知识点1 探究不同物质的吸热能力1.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,实验装置如图所示。

(1)实验中应量取__________质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。

(2)用相同的加热装置加热甲、乙两种液体,通过______________(选填“升高相同温度”或“加热相同时间”)来表示两种液体吸收的热量相等,通过比较______________(选填“升高的温度”或“加热时间”)来比较甲、乙两种液体的吸热本领。

(3)实验记录的数据如图下表所示,分析实验数据可知,__________物质的吸热能力强。

加热时间/min 0 1 2 3 4甲的温度/℃30 34 38 42 46乙的温度/℃10 18 26 34 42知识点2 比热容2.某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的__________,与其质量和温度变化量乘积的__________,叫作这种物质的比热容。

比热容用字母__________表示,单位是___________。

3.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),若将 2 kg的水倒掉一半,剩下的水的比热容是___________J/(kg·℃);水结冰后它的比热容将__________(选填“改变”或“不变”)。

4.(多选)煤油的比热容为2.1×103 J/(kg·℃),下列说法中正确的是( )A.质量2 kg的煤油,其比热容为4.2×103 J/(kg·℃)B.质量2 kg的煤油吸收4.2×103 J的热量,温度升高1 ℃C.质量1 kg的煤油放出2.1×103 J的热量,温度降低1 ℃D.质量1 kg的煤油温度升高1 ℃,吸收的热量为2.1×103 J/(kg·℃)5. 对于同一物态的某种物质,根据c=可知( )A.比热容跟热量成正比B.比热容跟质量成反比C.比热容跟温度变化成反比D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量6.下表是常温常压下一些物质的比热容,小张同学根据提供的数据得出了四个结论,其中正确的是( )常温常压下一些物质的比热容/[J·( kg·℃)-1]水4.2×103铁0.46×103酒精2.4×103铜0.39×103煤油2.1×103干泥土0.84×103冰2.1×103水银0.14×103A.一杯水比一桶煤油的比热容小B.液体的比热容一定比固体的比热容大C.水吸收或放出热量的本领较强,常作为冷却剂D.比热容是物质自身的性质之一,只和物质的种类有关知识点3 热量的计算7.质量为1 kg的水,温度升高了8 ℃,水吸收的热量是__________J。

2020年中考物理复习实验专题二十五《探究物质的比热容》

2020年中考物理复习实验专题二十五《探究物质的比热容》1.物理兴趣小组同学们为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛入水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：请根据表中的实验记录回答：（1）探究实验中，选择“相同的加热器加热”的目的是为了______．实验中，同学们是通过观察______来比较吸收热量多少的．（2）比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；（3）比较3、4记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；（4）比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与______有关；（5）同学们在探究实验中采用的研究方法是______．【答案】用加热时间的长短表示吸收热量的多少升高温度质量升高的温度种类控制变量法和转换法2.如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温，然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1 min记录一次温度，实验记录如下表：（1）实验中器材的安装顺序是________（选填“自上而下”或“自下而上”）.（2）根据实验数据，在图乙中画出沙子的温度随时间变化的图像________（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水,吸收相等热量，升温较快的是______；若使两者升高相同的温度，则_______吸收的热量较多，通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学中将这种属性叫做______________.（4）实验记录的数据如表格所示，分析表格可知：他是用__________相同比较的___________方法来完成探究实验的.【答案】自下而上沙子水比热容加热时间升高温度3.某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力．甲,A),B),C),D)乙(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______．加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_______来判断的．(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：丙通过分析实验数据，能够得出的结论是：______________．(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_____(填序号)．(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________．(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是___________________．【答案】秒表加热时间长短质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸热的热量多)C酒精灯的火焰大小不同在相同时间内水和煤油吸收的热量相同4.在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图a所示的装置．将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热．记录相关数据，并给制出如图b的图象．（不计热量损失）（1）实验时必须选用________相等的甲、乙两种液体．选用酒精灯加热，酒精的热值是3×107J/kg ，其含义是________．（2）通过实验表明，物体吸收热量的多少通过________来反映．给相同质量的不同物质加热相同的时间，通过________体现它们的吸热能力不同．（3）同时开始并加热3min，甲吸收的热量________（选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）乙吸收的热量．（4）甲、乙两种液体的比热容之比是________．【答案】质量1千克酒精完全燃烧放出7热量加热时间升高的温度等于1:2310J5.物理小组的同学们组装了如图1 所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B 两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。

初三物理复习比热容及热量的计算专题练习含答案

比热容及热量的计算1. 下列各种情况中，物质的比热容会变化的是( )A.一杯水倒掉一半B.水凝固成冰C.0℃的水变成4℃的水D.将铁块搓成铁球2. 我国北方冬天取暖用的“暖气”,通常用水作为输运能量的介质,这是因为水的( )A.密度大B.密度小C.比热容小D.比热容大3. 关于比热容，下列说法正确的是( )A.物体吸收的热量越多，比热容越大B.物体的温度越高，比热容越大C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关D.由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小4. 下列能用比热容解释的事实是( )A.用力搓手后双手发热B.吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高6. 经常下厨的小关发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些。

这是因为( )A. 油的比热容小,吸热后温度升高得快B.水的比热容小,吸热后温度升高得快C.在相同的时间内,水吸收的热量较多D.在相同的时间内,油吸收的热量较多7. 水的比热容比煤油的大。

如图甲，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和谁，隔着石棉网同时对两试管加热。

图乙的哪一图线能反映该实验情况( )8. 质量相同、温度相同的铁块和铜块(c铁＞c铜)，放出相同的热量后，将它们互相接触，则( )A.热量将由铁块传给铜块B.温度将由铁块传给铜块C.热量将由铜块传给铁块D.由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递9. 铜的比热容是铅的比热容的3倍。

质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为( )A.2∶3B.3∶2C.6∶1D.1∶610. 下列事例没有利用水的比热容大的是( )11. 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，表示 kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为 J.12. 厦门被誉为“海上花园”。

中考物理专题复习《比热容的计算题》测试卷-附带答案

中考物理专题复习《比热容的计算题》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、计算题1．已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，质量为5kg 的水温度升高20℃，吸收的热量是多少J 5kg 的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少℃？c 铜=0.39×103J/(kg·℃)2．质量为500g 的金属块，温度从30℃升高到80℃，吸收的热量是3.25×103J ，请计算该金属的比热容。

（必须有计算公式和计算过程，否则不得分）3．将一杯质量为1m 、初温为1t 的冷水倒入另一杯质量为2m 、初温为2t 的热水中，混合后的温度为t ，不计热量损失，试推证：若12m m >，则122t t t +<。

4．质量是2kg的某种物质温度升高20℃时，吸收的热量是1.88×104 J，该物质的比热容是多少？5．已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8℃、100L水加热到38℃。

请回答：[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，水的密度为1.0×103kg/m3]（1）在此过程中，水吸收了多少热量？（2）若此期间太阳辐射到热水器的热量为2×107J，则该热水器的效率是多少？6．10kg的水从20℃加热到70℃，这些水吸收的热量是多少？7．质量为2kg 的煤油温度升高50℃，吸收的热量为52.110J ⨯，则煤油的比热容为多少？8．小鹏同学每天早晨都要喝一杯热牛奶，质量约200g ，一杯刚煮沸的牛奶（温度100℃），温度要降到40℃才可以饮用，求这一过程中牛奶放出的热量？【牛奶的比热容：c =3.36×103J/（kg•℃）】9．食物也是一种“燃料”，其不断在人体内释放化学能，提供细胞所需的能量。

专题复习比热容

物理中考二轮复习专题卷-比热容一、单项选择题()1、下面关于热现象的说法，不准确的是 ( )A．我们能闻到花香，说明分子在不停地做无规则运动B．物体温度升高一定是吸收了热量C．从游泳池上来感觉冷是因为水蒸发吸热D．沿海地区冬暖夏凉是因水的比热容较大2、质量和初温都相等的铜和铝（C铜＜ C铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（）A．一定从铜传给铝B．一定从铝传给铜C．不会发生热传递D．不能确定是否发生热传递3、以下相关热的说法准确的是（）A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变B．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大C．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大4、“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制以下一些变量，多余是（）A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同）物质比热容/J·kg―1·℃―1物质比热容/J·kg―1·℃―1水银0.14×103沙石0.92×103水 4.2×103冰 2.1×103A．因为水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C．因为水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小6、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示。

据此判断物质甲的比热容为A．2.1×103J/(kg·℃)B．4.2×103J/(kg·℃)C．1.2×103J/(kg·℃)D．条件缺乏，不能确定7、质量相同的两个物质因为吸热而升温，若它们的比热之比为1∶2，升高的温度之比为3∶2，则它们吸收的热量之比为（）A．3∶4B．4∶3C．1∶3D．3∶18、以下说法中准确的是 ( )A．一杯水倒去一半，它的比热容减为原来的一半B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．高温物体放出的热量一定多D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度9、一冰块先后经历了以下三个过程：①－l0℃的冰到0℃的冰，吸收热量Q1；②0℃的冰变为l0℃的水，吸收热量Q2；③10℃的水到20 ℃的水，吸收热量Q3.已知冰和水的比热容分别为C冰、C水，且C冰＜C水，在整个过程中总质量保持不变，则（）A．Q1＞Q2＞Q3B．Q1＜Q2＜Q3C．Q1＜Q3＜Q2D．Q1＜Q2 ＝Q310、用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如下图，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]A．5.04×105J B．4.2×105JC．2.52×105J D．条件缺乏，不能计算11、漳州九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的A．比热容大B．密度大C．比热容小D．密度小12、炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的A．热量B．质量C．比热容D．密度13、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。