静夜思练习题及答案
静夜诗同步练习册及答案
静夜诗同步练习册及答案静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗是唐代诗人李白的代表作之一，以其简洁明快的语言和深远的意境，表达了诗人对故乡的深切思念。
以下是关于这首诗的同步练习册及答案，旨在帮助学生更好地理解和欣赏这首诗。
练习一：解释词语1. 床前 - 指床边。
2. 明月光 - 指明亮的月光。
3. 疑是 - 怀疑是。
4. 地上霜 - 指地面上的霜。
5. 举头 - 抬起头。
6. 望明月 - 看向明亮的月亮。
7. 低头 - 低下头。
8. 思故乡 - 思念家乡。
练习二：填空1. 李白在《静夜思》中，用“______”形容月光的明亮。
答案：明月光2. 诗中“______”表达了诗人对家乡的思念之情。
答案：思故乡练习三：选择1. 李白在《静夜思》中，将月光比作什么？A. 地上的霜B. 天上的云C. 空中的雾答案：A练习四：简答1. 请简述《静夜思》中李白是如何通过观察自然景象来表达思乡之情的。
答案：在《静夜思》中，李白通过观察床前明亮的月光，联想到地上的霜，进而抬头望向明月，低头时则陷入对故乡的深深思念之中。
这种由自然景象触发的情感变化，生动地表达了诗人的思乡之情。
练习五：翻译将《静夜思》翻译成英文：Before my bed, the moonlight glows so bright,I suspect it's frost upon the ground.I lift my head and gaze at the bright moon,Then lower it, filled with longing for my hometown.练习六：赏析1. 李白的《静夜思》中，诗人是如何通过简单的动作和景象，表达复杂的情感？答案：李白在《静夜思》中，通过简单的动作“举头”和“低头”，以及简单的景象“明月光”和“地上霜”，巧妙地表达了诗人对故乡的复杂情感。
月光的明亮与霜的寒冷形成对比，象征着诗人内心的热烈与孤独，而“举头望明月”与“低头思故乡”则形象地描绘了诗人由外在景象到内心情感的转变。
一年级静夜思练习题答案
一年级静夜思练习题答案一、填空题1. 《静夜思》是唐代诗人________的作品。
答案：李白2. 诗中“床前明月光”的下一句是________。
答案：疑是地上霜二、选择题1. “举头望明月”中“举头”的意思是（）。
A. 抬起头B. 点头C. 摇头答案：A2. “低头思故乡”中“故乡”指的是（）。
A. 家乡B. 学校C. 公园答案：A三、判断题1. 《静夜思》这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。
（）答案：√2. 李白是宋代的诗人。
（）答案：×四、简答题1. 请简述《静夜思》这首诗的主要内容。
答案：《静夜思》这首诗通过描绘夜晚的月光，表达了诗人在异地他乡时对家乡的深深思念。
五、连线题1. 将诗句与对应的解释连线。
床前明月光——描述夜晚床前的明亮月光举头望明月——抬起头来仰望天空中的明月低头思故乡——低下头来思念远方的家乡六、默写题1. 请默写《静夜思》这首诗。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
七、拓展题1. 除了《静夜思》，李白还有哪些著名的诗作，请列举两首。
答案：《望庐山瀑布》、《将进酒》等。
八、思考题1. 你认为《静夜思》这首诗为什么能流传至今，它有哪些特点？答案：《静夜思》这首诗语言简练，情感真挚，能够引起读者的共鸣。
同时，诗中对月光的描写和对家乡的思念，具有普遍性，使得不同时代的人都能够感受到诗中的情感。
九、总结题1. 通过学习《静夜思》，你学到了哪些知识？答案：通过学习《静夜思》，我们不仅学习了这首诗的内容和形式，还了解了李白这位伟大的诗人，以及他作品中所蕴含的深刻情感和思想。
结束语：通过本次练习，我们对《静夜思》这首诗有了更深入的了解，同时也锻炼了我们的语文综合能力。
希望同学们能够继续探索和学习更多的古诗文，感受中华文化的博大精深。
古诗之《静夜思》练习附答案
古诗之《静夜思》练习附答案静夜思李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
练习1.默写题。
(1)床前明月光，( )。
(2) ( )，低头思故乡。
(3)诗中写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉的诗句是( )。
(4) 诗中写诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月照耀下的诗句( )。
2.选出错误的一项。
A、诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。
一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。
B、诗中的“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。
一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。
C、从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。
D、这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用描写的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻味，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
3.说说你对“疑是地上霜”的赏析。
练习答案1.默写题。
(3)诗中写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉的诗句是( 床前明月光，疑是地上霜。
)。
(4) 诗中写诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月照耀下的诗句( 举头望明月，低头思故乡。
)。
2.选出错误的一项。
答案:D“描写的语气”改为“叙述的语气”3.说说你对“疑是地上霜”的赏析。
“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。
而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
最新部编版一年级语文下册静夜思课文练习题及答案
最新部编版一年级语文下册静夜思课文练习题及答案一、拼一拼，写一写。
yíbàn dōnɡxi wèn hǎo chūkǒulǐtou zìjǐlìzhènɡtónɡxué二、用“√”择加点字的正确读音。
背．（bèi bēi）书疑．（yí ní）问古诗．（shī sī）白霜．（shuān shuāng）思念．（liàn niàn）奶．奶（nǎi lǎi）低．头（dī tī）月光．（guāng gāng）安静．（jìng jìn）三、选择正确的字组成词语。
很跟放房清青近进人入（____）多（____）间（____）早（____）步出（____）（____）着（____）假（____）草远（____）（____）们四、选择恰当的字填空。
①拔②拍③踢④丢⑤跳⑥跑________河 _________沙包 ________高________步 ________球 ________毽子五、想一想，连一连。
捉国旗快活的叶子升虫子弯弯的沙滩写衣服金色的月儿穿作业绿绿的脚印六、按原文填空静夜思（_____）（_____）明月（_____），疑是地上霜。
举头望明月，（_____）头（_____）（_____）（_____）。
寻隐者不遇松下（______）童（_______），言师采药（_______）。
（______）（______）此山中，（______）深不知处。
七、读一读。
静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1．这首诗主要写了（）A．李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B．李白望着月亮，思念家乡。
2．这首诗描写的是________（季节）夜晚的景色。
通过________可以看出。
3．诗中的千古名句是：________。
4．看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？______________。
一年级下册语文第7课《静夜思》同步训练(含答案)
一年级下册语文第7课《静夜思》同步训练一、基础运用1．拼一拼，写一写。
（1）我的gùxiāng 在山东。
（2）我kàn见bàba 从wài 面xiào着回来了。
2．填空题“头”共有画，第三画是“月”共有画，第三画是“光”共有画，第一画是“故”共有画，第七画是3．我来选择。
（1）《静夜思》的作者是唐代诗人（）。
A ．杜甫B ．李白（2）“举头望明月”中“举”的意思是（）。
A ．抬起B ．全部4．选字填空。
在再此些（1）小鸟好像和我说：“小朋友见！”（2）一二胎家庭让人很美慕。
（3）从，山区人民告别了贫穷，走上富格道路。
5．画去下列词语中不是同一类的词语。
①月亮课本太阳白云②风霜黄瓜雨③妈妈爸爸小红哥哥④很小很小再黑再黑学习学习越飞越高6．根据意思写诗句。
（1）抬起头看天上明亮的月亮。
（2）低下头就思念自己的故乡。
（3）怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
（4）在床前，明月反射出洁白的光。
7．句子大观园。
（照样子，写句子）（1）例：天一黑，我就不敢往外瞧。
一，我就。
（2）例：爸爸晚上偏要拉我去散步。
偏要。
二、阅读理解读一读，做一做。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端8．小时候把月亮叫作9．小时候不认识月亮，又以为是什么飞在青云端？用横线在文中画出把古诗补充完整，再回答问题。
静夜思______疑是______霜举______望____________10．把古诗补充完整11．这首诗的作者是唐朝诗人______。
（填序号）A．李白B．杜甫C．白居易D．王维12．这首诗中，诗人举头看的是______。
（填序号）A．月光B．明月C．霜D．故乡课外阅读我来练。
懒太阳太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”13．短文分别把太阳比作什么？14．太阳听见了，为什么害羞？15．太阳说的话是什么意思？三、写作题16．提示：丁丁分别做了什么事情？在什么时候呢？丁丁做得怎么样？想一想，写一写。
新部编版一年级语文下册《静夜思》课文练习题及答案
新部编版一年级语文下册《静夜思》课文练习题及答案一、我会看拼音写词语，我能把字写漂亮。
1．hé苗shàng 有chóng 子。
2．他shǒu lǐ拿（ná）着很（hěn）多（duō）dōng xī。
3．他的nǚér shì个小学生。
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
秋霜．(suānɡshuānɡ) 思．考(sīshī)安静．(jìnɡjìn) 低．头(dīdǐ)三、比一比，再组词。
午（______）叶（______）再（______）米（______）色（______）牛（______）叫（______）在（______）来（______）巴（______）四、选择恰当的词语填空。
又有①我（_____）许多好朋友。
②周末，妈妈（_____）带我去公园玩了。
怎么什么③这是（________）东西？④你（_______）总是把铅笔到处乱扔呀？五、想一想，连一连。
夜来风雨声言师采药去松下问童子桃花映水鲜村落晚晴天对影成三人别人怀宝剑花落知多少举杯邀明月牛背一鸥眠牧童何处去？我有笔如刀六、数笔画填空。
“故”共________画，第2画是________，组词________。
“思”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“光”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“乡”共________画，第2画是________，组词________。
七、阅读理解。
静夜思（节选）床前明_______，疑．是地上霜。
举头望_____，低头思_____。
1．把诗句补充完整。
床前明_______，疑是地上霜。
举头望_______，低头思_______。
2．诗中加点的字“疑”的意思是____________。
3．这首诗表达了作者对__________的思念之情。
参考答案1、1．禾上虫2．手里东西3．女儿是2、shuānɡsījìnɡdī3、中午叶子再见大米红色小牛叫喊现在回来尾巴4、有又什么怎么5、6、9；竖；故乡； 9；横；心； 6；撇；小； 3；撇折；故乡7、1．月光明月故乡2．好像3．家乡。
部编人教版一年级语文下册《静夜思》训练及答案
部编人教版一年级语文下册《静夜思》训练及答案一、看拼音写词语。
niǎo yǔpāi shǒu shuǐchílìzúxìyǔquán shēn huān xiào shēn tǐ二、选择加点字的正确读音，画“√”。
秋霜．(suānɡshuānɡ) 思．考(sīshī)安静．(jìnɡjìn) 低．头(dīdǐ)三、比一比，组词语。
他（__________）很（__________）讲（__________）地（__________）行（__________）说（__________）四、按课文内容选词填序号①放声②凉伞③摇篮④歌台⑤一朵朵⑥亮晶晶小水珠说：“荷叶是我的（____）。
”小水珠躺在荷叶上，眨着（____）的眼睛。
小青蛙说：“荷叶是我的（____）。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（____）歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的（____）。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起（____）很美很美的水花。
五、你认识这些小动物吗，它们爱干什么，用线连起来。
chīluóbo zhuōlǎo shǔcǎi mìkěn gǔtóu六、根据课文内容填空。
（1）__________此___________，_________深_________知处。
（2）每年中秋节，爷爷都会看着月亮想念家乡的亲人，这让我想起了诗句：举头望___，_______________。
七、课内阅读我会做。
_____明月____，疑是______霜。
举头望_______，低头________。
1．把诗句补充完整。
2．这首诗的作者是 ________代________________。
3．“举头望明月”中“举”的意思是( )。
A．抬起B．全部参考答案1、鸟语拍手水池立足细雨全身欢笑身体2、shuānɡsījìnɡdī3、他们很多听讲地方行人小说4、③⑥④①②⑤5、6、只在山中云不明月低头思故乡7、1．床前光地上明月思故乡2．唐李白3．A。
《静夜思》课后习题(附参考答案)-静夜思课后练习
8.《静夜思》课后习题(附参考答案)基础过关一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái。
夜 疑 望 举j ǔ y è y í w àng二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）（ ） （ ）四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng。
静夜思窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
1.小时候把月亮叫作_________________。
2.小时候不认识月亮，又以为是什么飞在青云端？用“____”在文中画出。
订正栏田 古 木 氐参考答案：一、夜—yè疑—yí望—wàng 举—jǔ二、前光三、思思念故故事床木床低低头四、光上头低头思故乡五、1.白玉盘2. 瑶台镜。
静夜思练习题及答案新版
静夜思练习题及答案新版
一、请你认真读一读,写一写.
思乡
前床
低光
二、比一比,看谁的雪球滚得大.
摆摆弄摆手摆开
故
夜
三、课文整体梳理.
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情.从“疑”到“举
头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的
月夜图生动地呈现在我们面前.
四、重点段落品析.
明月 ,疑是霜,
举头望 ,低头 .
1.把诗句补充完整.
2.这首诗的作者是代 .
五、古诗停顿技巧.
1.要注意押韵,唐诗五言一般都为XX/XXX格式.
如：离离/原上草, 一岁/一枯荣. 野火/烧不尽, 春风/吹又生.
2.有一些是根据词的意思来读.例：曲项/向/天歌.
参考答案
一、略
二、故事故人已故
三、游子思乡
四、床前光地上明月思故乡唐李白。
小学一年级语文下册静夜思课文练习题及答案
小学一年级语文下册静夜思课文练习题及答案一、读拼音，写词语。
rùmén chūn tiān fēi niǎo fēng yǔshén me guówáng xìng wáng wáng zǐ二、填空。
“乡”字共（_____）画，第二画是（_____）。
“月”字共（_____）画，第四画是（_____）。
“头”字共（_____）画，第一画是（_____）。
“光”字共（_____）画，第二画是（_____）。
三、比一比，再组词。
白（______）后（______）巴（______）四（______）自（______）石（______）把（______）西（______）四、选择恰当的词语填空。
保管保护1．我们要（_____）好自己的眼睛。
2．自己的学习用品要（_____）好。
像象3．落叶飞舞，好（_____）一只只蝴蝶。
4．动物园来了几头大（_____）。
五、将题目和诗句用线连起来。
《所见》远看山有色歌声振林樾《小池》牧童骑黄牛处处闻啼鸟《画》草长莺飞二月天近听水无声《静夜思》小荷才露尖尖角低头思故乡《村居》举头望明月拂堤杨柳醉春烟《春晓》春眠不觉晓早有蜻蜓立上头六、精彩回放。
按照课文内容填空，完成练习。
床前明光，疑是地霜。
举望明，低思故乡。
1．把古诗补充完整。
2．这首古诗是______朝诗人________写的。
七、阅读古诗。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1．“疑是地上霜”中的“疑”意思是（）A．好像 B．怀疑 C．疑问2．这首诗表达了作者（）的感情。
A．喜爱月亮 B．思念故乡 C．赞美秋天3．人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》，像这样的中国传统节日还有（）A．国庆节 B．儿童节 C．端午节4．我们还学过李白写的诗是（）A．《悯农》 B．《古朗月行》 C．《风》参考答案1、入门春天飞鸟风雨什么国王姓王王子2、三画撇折四画横五画点六画竖3、白云后来尾巴四个自己石头一把东西4、保护保管像象5、6、1．月上头月头2．唐李白7、1．A 2．B 3．C 4．B。
一年级静夜思练习题及答案
一年级静夜思练习题及答案
1. 《静夜思》是谁写的诗？
2. 这首诗中，诗人在夜晚看到了什么？
3. 诗人为什么会觉得床前明月光？
4. 诗人看到明月光后，想到了什么？
5. “举头望明月”和“低头思故乡”分别表达了诗人什么样的情感？
答案
1. 《静夜思》是唐代诗人李白写的。
2. 在这首诗中，诗人在夜晚看到了明月光。
3. 诗人觉得床前明月光，是因为明亮的月光透过窗户照在了他的床前。
4. 诗人看到明月光后，想到了他的故乡。
5. “举头望明月”表达了诗人对明月的欣赏和向往，而“低头思故乡”则表达了诗人对家乡的深深思念。
附加练习
1. 请背诵《静夜思》这首诗。
2. 描述一下你想象中的李白在夜晚看到明月时的情景。
3. 如果你是李白，你会如何表达你对故乡的思念？
附加答案
1. 《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
2. 李白在夜晚独自一人，坐在床边，看到明亮的月光洒在地面上，如
同一层薄薄的霜。
他被这美丽的景象所吸引，不禁抬头仰望天空中的
明月。
3. 如果我是李白，我可能会写一封信给远方的家人，告诉他们我在这
里看到的美丽月色，以及我对他们深深的思念之情。
请注意，这些练习题和答案都是根据一年级学生的理解和能力设计的，旨在帮助他们更好地理解诗歌的内容和情感。
静夜思课后习题及答案.doc
《静夜思》练习一、用“√”标出括号前面字的正确读音。
背（bèi bēi）课文疑（yíｎí）问古诗（sｈī sī）白霜（shuān shuāng）思念（liàn niàn）奶奶（nǎi lǎi）二、组词快（）办（）首（）先（）意（）块（）为（）手（）仙（）一（）成（）伟（）照（）不（）声（）喊（）尾（）灶（）布（）生（）汇（）猫（）广（）李（）兔（）会（）描（）厂（）里（）晚（）已（）李（）己（）季（）三、看拼音，写词语。
wāi xié huìchéng zhào kàn gǔ shī（）（）（）（）gē shēng mù qiáo jiào hǎn yì si（）（）（）（）piān páng jiǎo bù gē shēng tiào yuè（）（）（）（）四、默写古诗《静夜思》，并从课文中找出相应的句子写出来。
1、古诗第一、二行：，。
课文中相对应的句子：2、古诗第三、四行：，。
课文中相对应的句子：五、加标点。
1、你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗2、昨天我和爸爸去超市买铅笔3、妈妈问你的作业做好了吗4、今晚的月色真美啊六、在正确的说法后打“√”。
1、《静夜思》是唐代大诗人李白写的。
（）2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。
（）3、诗中“疑”的意思是：怀疑（）；好像（）；不能解决（）4、诗中“举”的意思是：提出（）；兴起（）；抬起（）5、诗中“思”的意思是：想办法（）；思念（）；希望（）6、《静夜思》这首诗主要写了：（1）李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
（2）李白望着月亮，思念家乡。
七、写出下列近义词和反义词。
近义词：故乡——（）望——（）举——（）思念——（）意思——（）反义词：静——（）举头——（）明亮——（）八、造句。
新部编版一年级语文下册《静夜思》课文练习题及答案
新部编版一年级语文下册《静夜思》课文练习题及答案一、我会读拼音写词语。
rèn zhēn zhǔyào yīn wèi xiǎng niànshén me xīn qíng huǒbàn hěn máng二、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
床（chuáng cháng）思（sī shī）夜（yiè yè）低（dī dǐ）疑（yí níng）举（jǔ jǚ）三、比一比，组成词语。
往（______）汽（______）次（______）力（______）住（______）气（______）欢（______）办（______）四、按课文内容把句子填写完整（填序号）①歌台②摇篮③机场④凉帽荷叶是小蜻蜓的_________，是小水珠的________，是小青蛙的________，是小朋友的__________。
①扁扁的②像把扇③短短的④长长的⑤弯弯的⑥像把伞猴子的尾巴_________，鸭子的尾巴________，兔子的尾巴__________，松鼠的尾巴__________，松鼠的尾巴__________，公鸡的尾巴__________。
五、拼音节，用线把音节词和图片连起。
qìqiúxióng māo hǎi tún qiān bǐxiāng jiāo pútáo dēng lóng yóu yǒng六、背一背，填一填。
（1）不琢，不器，人不，不知。
（2）朝霞不，晚霞行。
（3）举头望月，头思。
七、阅读理解。
静夜思床前明月（），疑是地（）霜。
举（）望明月，低头思（）。
1．补充诗句。
2．这首诗的作者是______，写的是诗人看到______，想起了自己的______。
3．“抬起头看看天上的明月，低下头思念起故乡。
一年级语文静夜思练习题及答案
8 静夜思课时练
一、
思乡
前床
低光
二、比一比，看谁的雪球滚得大.
摆摆弄摆手摆开
故
夜
三、课文整体梳理.
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情.从“疑”到“举
头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的
月夜图生动地呈现在我们面前.
四、重点段落品析.
明月，疑是霜，
举头望，低头 .
1.把诗句补充完整.
2.这首诗的作者是代 .
五、古诗停顿技巧.
1.要注意押韵，唐诗五言一般都为XX/XXX格式.
如：离离/原上草, 一岁/一枯荣. 野火/烧不尽, 春风/吹又生.
2.有一些是根据词的意思来读.例：曲项/向/天歌.
参考答案
一、略
二、故事故人已故
三、游子思乡
四、床前光地上明月思故乡唐李白。
小学一年级《静夜思》练习(含答案)
小学一年级《静夜思》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空题1. 《静夜思》的作者是唐代的______。
2. “床前明月光”中，“床”指的是______。
3. “举头望明月”中，“举头”的意思是______。
二、选择题1. “疑是地上霜”中的“疑”字的意思是（）A. 确定B. 怀疑C. 好像D. 担心2. “低头思故乡”表达了作者（）的情感。
A. 对家乡的思念B. 对明月的喜爱C. 对床前明月的疑惑D. 对家乡的厌恶3. 下列哪一句不是《静夜思》中的句子？（）A. 床前明月光B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 明月几时有三、连线题将诗句与对应的情感或意思连接起来。
A. 床前明月光 a. 对家乡的思念B. 疑是地上霜 b. 明亮的月光照在地上C. 举头望明月 c. 怀疑地上铺了一层霜D. 低头思故乡 d. 抬头望向明亮的月亮四、简答题1. 简要描述一下《静夜思》这首诗描绘的画面和表达的情感。
参考答案一、填空题1. 李白2. 井栏（或指井台，或指睡觉的床）3. 抬起头二、选择题1. C2. A3. D三、连线题A - bB - cC - dD - a四、简答题《静夜思》这首诗描绘了一个寂静的夜晚，明亮的月光洒在床前，诗人怀疑是地上铺了一层霜。
他抬头望向明亮的月亮，低头却思念起远方的故乡。
这首诗表达了诗人对家乡的深深思念之情。
小学一年级语文下册静夜思训练及答案
小学一年级语文下册静夜思训练及答案一、我会拼，我会写。
（写得正确、整洁）gōng zòu shàng qùbái tiān nǐhǎo lìzhèngshuǐguǒshàng yīxīn zhōng yìzhīshūběn二、近义词。
故乡——（_______）从前——（_______）原来——（_______）从此——（_______）纪念——（_______）美丽——（_______）高兴——（_______）三、比一比，再组词。
万（______）方（______）人（______）入（______）石（______）右（______）牛（______）生（______）四、看图片，比一比，选一选。
（填序号）①多②大③小④少老虎________，猫________。
大雁________，老鹰________。
五、猜一猜，连一连。
竹鱼水星羊莲石灯六、回忆古诗，完成练习。
静夜思床前明光，疑是地霜。
举望明月，低思故乡。
1．把古诗补充完整。
2．这首诗表达了作者（）A．非常喜欢看月亮。
B．思乡之情。
七、读一读，做一做静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1．这首诗的作者是_____代诗人________。
2．这首诗是诗人夜晚看见了床前的（），想起了自己的故乡而写的。
A．霜B．月光3．诗歌表达了作者怎样的思想感情？_______________________________参考答案1、工作上去白天你好立正水果上衣心中一只书本2、家乡以前本来此后怀念漂亮快乐3、千万方向人们入口石头左右小牛生日4、②③①④5、6、1．月上头头2．B7、1．唐李白2．B3．表达了诗人对故乡的思念之情。
最新部编版一年级语文下册《静夜思》练习题及答案
最新部编版一年级语文下册《静夜思》练习题及答案一、拼拼写写我最棒。
qīng cǎo qīng shuǐqíng tiānshēng qìxīn qíng qǐng wèn二、用“√”择加点字的正确读音。
背．（bèi bēi）书疑．（yí ní）问古诗．（shī sī）白霜．（shuān shuāng）思念．（liàn niàn）奶．奶（nǎi lǎi）低．头（dī tī）月光．（guāng gāng）安静．（jìng jìn）三、比一比，再组词。
晴（______）方（______）入（______）快（______）跟（______）清（______）万（______）人（______）块（______）很（______）四、选择合适的词填空。
①甩②摇③摆（1）小鱼（____）尾巴。
老牛（____）尾巴。
燕子（____）尾巴。
①嫩绿嫩绿②金黄金黄③雪白雪白（2）周末，我们一家去春游。
春天的景色真美啊！岸边是（____）的小草，（____）的油菜花，天空飘着（____）的云朵。
大家的心情好极了！五、想一想，连一连。
拍电话一间树叶踢皮球一片苹果看足球一个房子打电视一朵红花六、背一背，填一填。
明月，疑是地上霜。
举头望明月，头。
1．补全古诗2．这首诗的作者是（）A．李白B．杜甫C．杜牧3．用“_____”画出诗中的一对反义词。
4．这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。
（）A．霜B．月光5．对这首是理解正确的是（）A．这首诗抒发了作者思念家乡的情感。
B．这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。
七、古诗阅读静夜思__________明月______，疑是地______霜。
举______望明月，__________________。
1．补全古诗。
2．下面加点字的意思是什么？（在正确的答案下面打“√”）举．头（①低②抬）静夜思．（①思念②思考）3．“那银白色的月光洒在床前，像是地上铺了一层白霜”这句话描写的是哪两句诗？用“﹏﹏”画出来。
新部编版一年级语文下册《静夜思》课文练习及答案
新部编版一年级语文下册《静夜思》课文练习及答案一、看拼音写词语。
zhījiān xiāng tóng jìn rìxuéxíyuǎn fāng zhèng yìyùmǐyuǎn jìn二、用“√”标出括号前面字的正确读音。
背（bèi bēi）课文疑（yíní）问古诗（shī sī）白霜（shuān shuāng）思念（liàn niàn）奶奶（nǎi lǎi）三、比一比，在组词。
吃（____）士（____）村（____）战（____）叫（____）土（____）对（____）站（____）四、先写出意思相反的词，再选择恰当的填到句子中。
①②③④1．我把最的苹果给奶奶吃，最的苹果自己吃。
2．小虫钻到地，小鸟在天飞。
3．这条路很，那条路很。
4．小红坐在我的面，小明坐在我的面。
五、把生字和对应的音节用线连起来。
校wǎn 荷花guàzhōng视nuǎn 读书zhúpái晚shì跑步héhuā游xiào 竹排pǎo bù暖yóu 挂钟dúshū。
六、背一背，填一填。
（1）不琢，不器，人不，不知。
（2）朝霞不，晚霞行。
（3）举头望月，头思。
七、阅读短文，回答问题。
小鸟的家小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。
小鸟说：“不住！不住！”小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。
小鸟说：“不住！不住！”小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。
小鸟说：“谢谢！谢谢！”小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。
于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。
小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！1．短文共有______个自然段。
2．联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（）A．结实B．精美C．干净3．根据短文，看图排序。
一年级语文下册《静夜思》试题及答案
一年级语文下册《静夜思》试题及答案一、看拼音写词语。
yùn dòng zuǒyòu jīn qiūhuǒbànshēn tǐyǐjīng fēi cháng gāo xìng二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
举．起（jǔ jǚ）偏．旁（piān biān）微．笑（wēi wiē）裙．子（qún qǘn）腿脚．（jiǎo jǎo）眉．毛（mié méi）三、比一比，组成词语。
刀（______）已（______）入（______）午（______）力（______）己（______）人（______）牛（______）四、选择正确的字填空。
飞爬跑游走叫1．小鱼在水里（________）。
2．壁虎在墙上（________）。
3．马儿在草地上（_________）。
4．燕子在天上（_________）。
5．小朋友在路上（_________）。
6．知了在树上（_________）。
五、把出自同一首诗的两句用线连起来。
过江千尺浪无花只有寒返景入深林驱车登古原昼日驱牛归入竹万竿斜向晚意不适前溪风雨恶五月天山雪复照青苔上六、先默写古诗《静夜思》，再答题。
，疑是地上霜。
举头望，头思。
1．补全古诗。
2．找出诗中的反义词：（____）——（____）3．在这首诗里，诗人将_____比作_______。
七、读一读。
静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1．这首诗主要写了（）A．李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。
B．李白望着月亮，思念家乡。
2．这首诗描写的是________（季节）夜晚的景色。
通过________可以看出。
3．诗中的千古名句是：________。
4．看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？______________。
参考答案1、运动左右金秋伙伴身体已经非常高兴2、jǔ piān wēiqún jiǎo méi3、大刀已经出入中午力气自己人们老牛4、游爬跑飞走叫5、6、1．床前明月光明月低故乡2．举头低头3．月光地上的霜7、1．B2．秋天；床前明月光，疑是地上霜3．举头望明月，低头思故乡4．满天星斗，坐在草地上伸手就能摘到星星。
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8 静夜思课时练
一、请你认真读一读，写一写。
思乡
前床
低光
二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开
故
夜
三、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
四、重点段落品析。
明月，疑是霜，
举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
五、古诗停顿技巧。
1.要注意押韵，唐诗五言一般都为XX/XXX格式。
如：离离/原上草, 一岁/一枯荣。
野火/烧不尽, 春风/吹又生。
2.有一些是根据词的意思来读。
例：曲项/向/天歌。
参考答案
一、略
二、故事故人已故
三、游子思乡
四、床前光地上明月思故乡唐李白。