【四年级作文】一节语文公开课
一节难忘的公开课小学作文(通用8篇)
一节难忘的公开课小学作文(通用8篇)第1篇：一节难忘的公开课小学作文星期三，有一节语文公开课，这是我们本学期第一次公开课，所以大家既期待又紧张。
第二节课上课铃一响同学们就快速速地回到座位上，安静有序的坐了下来。
后面的老师们也陆陆续续的走进教室，我的心也一直怦怦地跳个不停。
课讲到一半的时候，老师提出一个问题，她说：你们知道编写童话时，按照怎样的顺序让它一波三折吗？”一下子，举手的同学比刚才少了一大半，老师随机点了一个同学，他答道：“是从上到下。
”老师摇摇头。
又一个同学答道：“从整体到局部。
”“从里到外”。
我听着这些同学的想法也在一边思考，忽然，我的小脑袋瓜子好像打开了一扇大门。
我立马举起手来回答到：“时间顺序、空间顺序。
”老师点点头，写在黑板上，我的回答赢来了阵阵掌声。
这时，下课了。
听课老师对我们说：“成老师教出的来的学生就是会思考，会表达。
”我们听了老师们的夸赞，心里美滋滋的！第2篇：一节难忘的公开课小学作文夏天来了，烈日炎炎，知了不知疲倦地在枝头叫着，唱着。
校园里传来一阵阵朗朗的读书声，抑扬顿挫，此起彼伏，同学们的热情就犹如这夏日里的骄阳，如火如荼。
而我们班，有一件非常重要的事情，那就是令人期待的语文公开课马上就要开始了。
我十分紧张，心都快提到嗓子眼了。
上课铃响了，同学们坐得端端正正，教室里鸦雀无声。
只见十多位老师走进教室，纷纷就座。
我暗想：这么大阵仗，是不是整个语文组的老师都来了呀！“今天的课程，我们要学习的是“这样想象真有趣”的作文写作。
作文要求是，写一种动物的特征相反，会有怎样的变化呢？要注意从这几点展开想象：动物特征不见了的原因，之后又会发生什么奇异的事情呢？”成老师亲切地提问。
于是，我们带着老师的问题，开始冥思苦想。
同学们有的抓头挠耳，有的左顾右盼，有的已经开始奋笔疾书。
过了一会儿，我们都写好了。
这时，成老师点名一位同学朗读分享自己的文章。
我一边仔细倾听，一边跟着文中的描写，感受有趣的变化和奇妙的故事。
语文公开课500字作文
语文公开课500字作文
作文一
今天我们班有一节特别的语文课，是公开课！好多老师都来我们班听课啦。
上课铃响了，我心里又紧张又期待。
语文老师面带微笑走进教室，她今天看起来特别漂亮。
老师开始讲课啦，讲的是一篇特别有趣的童话故事。
她的声音可好听了，就像在给我们讲故事一样。
我听得特别认真，连同桌偷偷碰我胳膊都没理。
老师提问题的时候，我把手举得高高的，心里想着：老师快叫我，快叫我！真幸运，老师真的叫我回答了，我站起来大声地说出了答案，老师还夸我聪明呢！
这节公开课过得可真快，我学到了好多知识，也觉得语文课更有意思啦！
作文二
嘿，你知道吗？今天我们上了一节超级棒的语文公开课！
一进教室，哇，后面坐了好多老师，我心里“砰砰”直跳。
不过语文老师可温柔啦，她笑着对我们说：“孩子们，别紧张，就像平时上课一样。
”
老师开始讲古诗，她讲得可生动了。
比如说“两个黄鹂鸣翠柳”，老师就学着黄鹂叫，逗得我们哈哈大笑。
然后老师又让我们闭上眼睛，想象那个画面，我仿佛真的看到了翠绿的柳树，听到了黄鹂的叫声。
这节课上，同学们都特别积极，争着回答问题。
我也不例外，当我答对问题，看到老师赞许的目光，心里美滋滋的。
公开课结束的时候，我还有点舍不得呢，真希望以后能多上这样有趣的课！。
这是一节有趣的公开课作文语文的课程
这是一节有趣的公开课作文语文的课程今天，我们要上一节非常有趣的公开课——语文。
这可不是那种让你头疼的古文阅读，也不是让你背诵一大堆成语的那种课。
今天的语文课，我们要一起探索文字的魅力，感受语言的魔力。
我们要学会写字。
写字可不是一件简单的事情，它需要我们的耐心和细心。
就像做饭一样，你得把每一个步骤都做好，才能做出一道美味的佳肴。
所以，我们要认真握笔，用力均匀地在纸上书写每一个笔画。
记住，字如其人，你的字迹就是你的名片，一定要写得漂漂亮亮哦！接下来，我们要学会朗读。
朗读是一种表达情感的方式，它能让我们更好地理解文章的意义。
就像唱歌一样，你要用心去感受歌曲中的情感，才能把歌唱好。
所以，我们要用心去朗读每一个字，让它们跳动起来，充满生命力。
我们还要学会停顿、重音等技巧，让朗读更加生动有趣。
现在，我们要开始讲故事了。
故事是文字的一种表现形式，它能让我们走进作者的内心世界，感受他们的喜怒哀乐。
就像看电影一样，你要用心去观察每一个细节，才能理解故事的内涵。
所以，我们要选择有趣的故事来讲，让同学们听得津津有味。
我们还要注意讲故事的技巧，比如情节的安排、人物的塑造等，让故事更加引人入胜。
我们还要学习写作。
写作是一种创造力的体现，它能让我们把自己的思想和感情表达出来。
就像画画一样，你要用心去描绘每一个细节，才能画出一幅美丽的画作。
所以，我们要多写作文，锻炼自己的写作能力。
我们还要学会修改作文，不断地完善自己的作品。
我们要学会欣赏文学作品。
文学作品是文字的一种瑰宝，它们蕴含着丰富的知识和深刻的思想。
就像品尝美食一样，你要用心去品味每一个细节，才能感受到它们的美味。
所以，我们要多读一些优秀的文学作品，让自己的心灵得到滋养。
我们还要学会分享自己的阅读心得，与同学们一起探讨文学的魅力。
今天的语文课是一堂非常有趣的公开课。
我们要学会写字、朗读、讲故事、写作和欣赏文学作品，让自己的文字之路越走越宽广。
相信在大家的努力下，我们的语文水平一定会越来越高！加油吧，同学们！。
关于一堂语文公开课的作文4篇
关于一堂语文公开课的作文4篇今天的公开课，同学们都很积极地回答老师提出的问题，比如赵汝杰平常回答问题就很积极，客人老师微笑着看同学们回答问题。
下面是关于一堂语文公开课的作文,欢迎大家参阅!关于一堂语文公开课的作文1今天上学路上，我爸跟我说，他昨天晚上终于完整地看了一遍肖老师公开课的录像资料，他对那个喊“向后转”口令的男孩印象很深，说他普通话很标准，声音响亮很有气势，要我多多向他学习。
我告诉他那个人是周子钧。
他说我上课也算蛮认真的，跟得上老师教学的思路，举手回答问题也算积极，表现不错。
后来他还问了我一个问题，就是——那只青蛙是什么时候开始呆在井里的呢?我说可能是很小的时候吧，那时候它还在妈妈的肚子里呢。
所以它以前没有看到过完整的天空。
他见我回答速度这么快，又追问了一个问题——青蛙怎么听得懂鸟说的话呢?我抬头瞥了他一眼：那是童话，什么都是可能的，知道吗?他笑嘻嘻地摸着我的头说，臭小子，太棒了，比你爹小时候聪明多了。
我不以为然地告诉他：回答问题又不难的，能够提出问题才是最棒的。
我们老师说的。
关于一堂语文公开课的作文29月11日，我们二(2)班向全校的语文老师和校长上了一次公开课。
我们的孙老师前几天嗓子发炎了，昨天还去医院挂水。
可是她仍然坚持给我们上课。
上课了，老师先让我们读一读课文里的生字词，然后就开始读课文。
我们先读第22课的第一合和第二自然段，然后老师给我们放了一段影片，影片里有一群小鸟在天空飞翔，天空里有很多白云，有的像傻傻的大冬瓜，有的像花儿那样美美地开着，有的像很高的楼房，有的像大礼堂，还有的很小很小，小的只能住进一只小麻雀。
接着我们学习第三自然段，这是课文里最重要的段落，老师先让我们读一遍，然后分小组讨论，田野里稻谷成熟了，像什么，高粱红了，红了像什么，棉花白了，白得像什么，老师还问了一个问题，到了秋天，还有什么东西变红了。
同学们讨论得很热烈，都说出了很多比喻。
然后是第四自然段，这一段是同学们到郊外游玩，有的在草地上打滚，有的在捉蚂蚱，有的亮开了嗓子对着蓝天大喊，老师的问题是如果我们也在里面，会做什么。
一堂生动的公开课四年级作文
一堂生动的公开课四年级作文示例文章篇一：《一堂生动的公开课》“叮铃铃……”上课铃响啦，这可不是一节普通的课，而是一堂公开课！全校好多老师都要来听课呢，我的小心脏呀，“扑通扑通”跳个不停。
我们早早地就坐在教室里，腰板挺得直直的，就像一棵棵小松树。
老师也在讲台上忙前忙后，一会儿看看电脑，一会儿整理整理教案。
“同学们好！”老师微笑着走进教室。
“老师好！”我们齐声回答，声音响亮极了。
“今天呀，咱们要一起学习一篇特别有趣的课文，大家猜猜是什么？”老师神秘兮兮地说。
我心里想：老师呀老师，您就别卖关子啦！“是《巨人的花园》！”老师终于公布了答案。
这篇课文讲的是一个巨人拥有一个美丽的花园，可他却不让孩子们进去玩，花园变得冷冷清清。
后来巨人改变了想法，让孩子们进来玩耍，花园又变得生机勃勃。
老师讲得绘声绘色，就像在讲一个精彩的故事。
我听得入了迷，仿佛自己也走进了那个神奇的花园。
“同学们，你们说巨人一开始做得对不对呀？”老师突然提问。
“不对！”大家齐声回答。
“那为什么不对呢？”老师又问。
同桌小明迫不及待地举起了手，“老师，巨人太自私啦，花园那么美，应该和大家一起分享！”“说得真好！”老师表扬了小明，“那后来巨人又为什么改变了想法呢？”这可难不倒我，我高高地举起了手，“老师，我知道！因为巨人看到孩子们在花园里玩得那么开心，他被孩子们的快乐感染了，所以就改变了想法。
”“回答得太棒啦！”老师冲我竖起了大拇指。
就在这时，后面的王老师悄悄对我们老师说了句话，我心里一紧：哎呀，是不是我哪里表现得不好啦？不过很快我就发现是自己想多了，因为老师接着又给我们讲了好多有趣的内容。
我们一会儿分角色朗读，一会儿小组讨论，课堂气氛可活跃啦！“同学们，通过这篇课文，你们明白了什么道理呀？”老师再次提问。
“我明白了做人不能太自私，要学会分享！”“我明白了快乐是要大家一起才更快乐！”大家七嘴八舌地说着自己的想法。
“对呀，同学们说得都很对！”老师笑着说，“希望大家在生活中也能像课文里说的那样，学会分享，收获更多的快乐！”这堂公开课就在我们的欢声笑语中结束啦。
一节紧张的语文公开课作文500
一节紧张的语文公开课作文500全文共9篇示例，供读者参考一节紧张的语文公开课作文500 篇1我们上过多节语文课，每节语文课都是千篇一律，没有什么突出的风采，直到那一次，我才知道，语文课其实不止这样……记得有那么一次，我在服装店挑衣服，看见了这样一幕，一位阿姨正在挑衣服，而服务员的态度却很是不懈。
有可能是因为这个阿姨穿着朴素，不像那些衣着华贵的人。
当阿姨把衣服拿起左看右看的时候，服务员不耐烦的说：“挑好了没，你不知道很耽误时间么。
”用一副刻薄的嘴脸对待着。
那阿姨也不恼，只是淡淡的说一句：“等一下，马上就会好了的。
”再看看服务员，浓妆艳抹，双手环胸，很是高傲，看待阿姨的眼神也是很冷，给人一种自命清高的感觉。
而当过了十几分钟之后，那位服务员终于爆发，大声说道：“阿姨，你看够了没，不买就赶紧走，别在这儿碍眼。
”阿姨也终于被服务员的态度所激怒，呵斥道：“有你这种服务员么？顾客就是上帝，你懂不懂？”这时，像是巧合一样，老板走来了，也听到了服务员的态度，于是便说：“接待顾客是我们应尽的责任，服务态度好也是我们的宗旨，对待身边的人或事，一定也要用自己最好的心态对待，你还只是一名服务员，但每一位成功的人都是从基层干起，从小事做起，慢慢的才会做好。
”说完，便走了。
而那位服务员听了之后，脸红了，跟阿姨道了歉。
我想，生活中的点点滴滴，都是知识，而老板的一番话，让我明白了许多，这也是一堂别有风趣的“语文课”吧。
一节紧张的语文公开课作文500 篇2一节紧张的语文公开课大家好!我是小明,今天我要给大家讲讲上星期发生在我身上的一件非常紧张的事情。
上星期三,我们语文老师宣布说,下星期五的语文课要进行一次公开课,这意味着那节课会有其他老师和家长来旁听。
老师说要选几个同学在公开课上朗读课文并回答问题。
我当时就觉得肚子有点疼,心里很紧张。
平时上语文课我都很乖,基本不怎么说话,但是一到背诵或读课文的时候,我就手脚冰凉,嘴唇哆哆嗦嗦的。
我最怕站在讲台上读课文,生怕读错字或者读不好,被同学笑话。
一堂生动的公开课优秀作文最新5篇
一堂生动的公开课优秀作文最新5篇在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面给您带来一堂生动的公开课优秀作文，希望能够帮助到您。
一堂生动的公开课作文1一个民族的辉煌不在于它到底有多么美好和富足，而在于去创造这些辉煌的人们。
说到做人，就应从青少年抓起。
在现实生活中，法越来越受到人们重视，依法治国成为了一个重大战略思想。
因此，未成年人的教育要从知法，懂法，遵法做起，这样国家才能富强。
孟子云：“不以规矩，不能成方圆。
”在家，我们要遵守家规;在校，我们要最守校规;在社会，我们要遵守法规。
处于新世纪的我们，生活中的规矩一定不少，这些规矩约束着我们，也帮助着我们，守了规矩。
至今我都清楚地记得，郑老师那严肃的表情和安静的教室。
当时我读六年级，学校正启动”流动小红旗”评比，定下好多条繁琐的规矩，如果哪个班的同学不遵守规矩，那个班级就会扣分，扣分了就得不到小红旗。
刚开始，同学们都老老实实地遵守规矩，做早操时，蔚蓝的天空，碧绿的草地，火红的红领巾，还有一群可爱的孩子们，这样的校园风景，着实美好丽。
可好景不长，过了一段时间，一两个人没带红领巾，没人说，再过一段时间，十几个人没带红领巾，做早操时，不再是成片的火红了。
眼看着小红旗一天比一天少，不遵守的日子一天比一天多，最后竟无一人守规矩了。
终于在一个星期四的下午，天气阴沉沉的，好像有什么不祥的是要发生。
果然上最后一节课时，班主任郑老师一脸怒气地走进教室，二话不说拿起粉笔，在黑板上写了大大的“规矩”二字，粉笔与黑板摩擦的声音异常刺耳，写完后大声问我们：“你知道今天我们班的多少分吗?”我们低着头默不做声，班主任郑老师用手比划了一下“0”字形，说：“零分呀!同学们，刚过了几个星期就开始乱来，这是最基本的规矩啊!无规矩不成方圆，你们现在不守规矩，以后踏入社会怎么办?好好想想吧!”说完一脸严肃地望着我们全班有是一片沉寂，隔壁班的读书声格外响亮。
2024年关于四年级公开课作文集合十篇
2024年关于四年级公开课作文集合十篇四年级公开课作文篇1今天上午第二节，我们班要进行一次公开课。
还没有上课呢，课室后面已经多了几位听课的外校老师。
“叮呤呤”上课铃响了，我们齐刷刷坐好，等待许老师上课。
我在做课前准备时，看到课室靠窗的走道上又坐了好几位我们学校的老师。
我不时地看看窗外，一个人熟悉的人影在晃动，嘿，是妈妈。
但是妈妈晃了一晃好像就消失了似的不见了。
太好了，妈妈没来听课，我自然不用紧张。
今天学的课文是古文《杨氏之子》，我预习过关，大致意思也清楚明白，不用有太多顾虑。
这节课，我专心听讲，积极举手发言。
老师首先请我朗读课文，我大方地站起来朗读，老师还表扬我吐字清楚。
后来解句意时，我也大胆发言，没想到我出错了引得同学发笑，开始我不明白同学为什么笑，后来经许老师解释我才知道自己理解有误。
不过这点小错对我没有什么打击。
中午放学了，我看见了妈妈，妈妈抢先问我：“你怎么不知道孔君平是一个人呢？”咦？妈妈是来听课了还是听别的老师讲的？于是我连忙问：“妈妈，你怎么知道的'？你来听课了吗？”“当然！我坐在窗外，你看不到我的。
”妈妈回答。
“啊？原来如此呀！”我出笑话的一幕也让妈妈看到了。
“今天，你的表现不错哟，回答问题比较大方，声音也比较响亮。
课堂上就是要敢于大胆发言，不要怕同学笑，课堂就是出错的地方，错了老师会纠正，这样印象更深刻呢。
”没想到我出了错，妈妈还表扬我。
四年级公开课作文篇2今天，我们要上公开课。
不过，这次的公开课和以前不一样，因为—我们这次是在宽敞的多媒体教室，还有许多语文老师来听课，家长们也被邀请了，更奇怪的是这次不上语文课，而是一堂图书交流会。
大家穿着整齐的班服，期待公开课的到来。
上课了，大家端端正正地坐好。
宋老师先问我们，狼在我们心目中是怎样的形象？“一定是凶猛，可怕呗！”我想着，在纸上写着我对狼的看法。
最后，其它同学的看法大部分也跟我一致。
但在听完宋老师介绍《狼图腾小狼小狼》这本好书后，让我知道原来狼也有许多的优点：勇敢、团结、有耐心、爱子女等。
语文公开课作文400字左右
今天星期四，早晨我们班有一节语文公开课。
上课前，我的心里既紧张，又兴奋，想着这节课张老师会教我们些什么东西呢?叮铃铃!上课了，许多老师们好像蚂蚁搬家似的，纷纷涌进了我们班的教室。
连校长也来了!这时我听我的同桌小声地问我“田学鑫，好多老师啊!你紧张吗?”我微笑着向他摇了摇头。
语文老师一如既往地面带着微笑走进来了。
开始讲课了，今天我们学的"是《松鼠》一课。
我目不转睛地看着张老师，专心致志地听着她的话。
张老师先放了一段松鼠的视频，看了这段视频让我念念不忘，我看见视频里的小松鼠有一双闪闪发光的小眼睛，一个像小伞一样的尾巴，还要它那张小巧玲珑的面孔…
我看见我周围都是老师，我突然觉得好别扭呀，就好像他们是在监督我似的，但是不管有多少个老师看着我，我都要专心听讲，好好学习。
接下来，张老师提了一个又一个问题，全班同学都争先恐后地举着自己的小手，我也不例外。
终于，张老师叫到了我，我站起来胸有成竹地说出了答案，老师还夸了我呢!我的心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜!
公开课上完了，同学们还陶醉在张老师精彩的讲解中。
今天上公开课可真开心呀!。
一堂语文公开课小学生作文300字
一堂语文公开课小学生作文300字一堂语文公开课小学生作文300字「篇一」同学们，你们上过的公开课一定多得不计其数吧？其中给你们留下深刻印象的又有多少呢？这天上午，白老师要给我们上一堂语文公开课。
一听到“公开课”三个字，一想到教室里会坐那么多的老师，我的心就像只不安分的小兔子，“扑通扑通”地跳个不停。
走在去多媒体教室的路上，我觉得腿像灌了铅似的，真是寸步难行呀上课铃响了，白老师神采奕奕地走进教室。
我们都坐得笔直笔直的，眼睛一眨不眨地看着白老师。
白老师笑眯眯地说：“今天，我给大家带来了一位新朋友。
瞧，它来了！”她点了一下鼠标，音箱里传出了珍珠鸟的叫声。
呀，对了，今天公开课的内容是《珍珠鸟》。
一听到那清脆悦耳的鸟叫声，我就像吃了一颗定心丸一样，紧张的心情一下子平静了许多。
白老师的这个“开场”真棒！讲着讲着，白老师忽然抛出了一个问题：“作者是怎样一步一步得到珍珠鸟的.信赖的？”我看了看，居然没有一个同学举手，可能大家都有点害羞吧。
我心中一阵暗喜——大显身手的时候到了！可一看周围听课的老师，我的心里又是一紧，刚想举起的手也放了下来。
一时间，我的脑海里转过了无数念头：“谁快来回答这个问题呀？帮帮白老师的忙吧！”“为什么希望别人帮忙呢？我可是巾帼英雄，不能当‘大豆腐’呀！”于是，我决定——举手发言！就在我举手的一刹那，林梦婕抢先举起了手，回答了问题。
唉，只能等待下一次机会了。
没过多久，白老师又提出了一个问题：“同学们，当你们看到这样一幅温馨的画面时，心中涌起的是什么感受？”我赶紧给自己打气：“不要紧张，再紧张就是‘豆腐’了！”这句话如同在我体内注入了强心剂，我马上把手举得高高的，生怕白老师看不到我。
白老师点到了我，我站起来，大声说道：“信赖，往往可以创造出美好的境界！”白老师肯定了我的回答，示意我坐下，还冲着我微笑，好像在说：“苏月梅，你真行啊！”“下课时间到了。
老师们，你们辛苦了！”当悦耳的下课铃声在耳边响起时，我长出了一口气。
一次难忘的语文第八课公开课作文
一次难忘的语文第八课公开课作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:一次难忘的语文第八课公开课你们知道吗?上个星期,我们班上有一节特别的语文课——公开课!老师告诉我们,这节课会有其他学校的老师和家长来观摩,所以我们每个人都要表现得特别好。
一大早,我们就来到教室,开始布置教室环境。
男生们拿出各种小手工制品装饰黑板边,女生们则精心布置了课桌上的花瓶和书籍。
我们希望给来宾留下一个整洁漂亮的第一印象。
上午8点一到,校长和其他来宾就陆续进入了教室。
看着他们挺拔的身姿,我的小心脏不禁砰砰直跳起来。
这可是我第一次参加这么隆重的公开课呢!随后,语文老师李老师走上讲台,以她独特的方式拉开了这节公开课的序幕。
"孩子们,今天我们要学习的是《背影》这一课文。
"李老师娓娓道来,将我们从课文中描写的那个背影引入,我们仿佛看到了作者眼中温暖的父爱之光。
接着老师巧妙地将课文与我们的生活联系在一起,从父母辛勤工作的身影、老师在黑板前批改作业的身影等等,引导我们思考身边这些点点滴滴的背影。
你知道吗?我们班上有个男生叫小明,他的妈妈由于工作的原因,常年在外地工作。
听到这里,小明两眼红红地告诉我们,每次妈妈探亲回来时,他最喜欢看到的就是妈妈在厨房里忙碌的背影。
那温馨的一幕,便成了他最珍贵的记忆。
听了小明的分享,我也想起了爷爷和奶奶的背影。
虽然他们常年生活在农村,但每次回老家,看到他们在地里辛勤劳作的身影,都让我感动万分。
就这样,在李老师的带领下,我们班上的同学你一言我一语,将背影中蕴含的亲情、师恩、艰辛等内涵一一道出。
那认真讲解的李老师,那用心倾听的校长老师们,还有我们这些卖力分享的同学,大家的身影就像一幅幅活生生的画卷,让人难以忘怀。
时间过得真快,上课铃声于是响起,这节特别的语文课就这样画上了句号。
在离开教室时,我看到来宾们面带微笑,还不时拍手赞许。
看来我们的表现让他们很满意呢!这次公开课真是收获颇丰。
在这次难忘的经历中,我不仅更加理解了"背影"这篇优秀的作品,更重要的是,培养了我对身边点点滴滴的关爱之情。
难忘的语文公开课作文
难忘的语文公开课作文难忘的语文公开课作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的难忘的语文公开课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的语文公开课作文1今天，吴老师带我们到多媒体教室去上课，走进教室，只见这里整整齐齐地摆放着30多张条形桌，乳白色的窗帘把教室衬托得更加宽敞明亮，我们的心情也非常愉快。
这节课的内容是《在南极的日子》，老师把南极的图片放在大屏幕上让我们欣赏。
哇！多么漂亮的画面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美丽的极光、吓人的象海豹、五光十色的鳞虾。
这么多的图片，我的眼睛都不够用了。
其中我最喜欢的是一种叫帝企鹅的幼儿，它们的翅膀是纯白色的，头部也是纯白的，乌黑的眼珠转来转去，雪青色的肚皮圆圆的，像个鼓，走起路来一摇一摆的，可爱极了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鹅啊！不知不觉中，下课的铃声响了，我们拿上东西，恋恋不舍地离开了这里。
难忘的语文公开课作文2上课啦，我们的语文老师说：“我要做一个试验。
”老师先让我们坐端正，我和其他同学的心里都充满了好奇和疑惑，老师到底要做什么实验啊！老师先挑了一组同学，老师对那一组同学说：“你们现在在一个神秘的小屋里，现在这里着火了，你们要马上撤离，一、二、三。
三字刚出口，同学们就急忙跑了出来。
老师又继续挑了三组同学，老师是一脸失望的表情，我们想同学们出来了，老师怎么还是一脸失望的表情呢？接下来，我们学了第30课，一次成功的试验。
我们懂得了，原来我们要和文中的小女孩一样，要学会遇到危险时，应该先人后己、沉着冷静、临危不乱的道理。
老师又挑了一组同学，终于有一个同学做到了先人后己、沉着冷静、临危不乱让老师的实验取得了成功。
最后，我们的语文老师说：“当我们遇到困难，要和文中的小女孩一样，才能逃离危险。
”难忘的语文公开课作文3老师说全世界最奇特的字是汉字，它不但有字还有拼音，一般外语文字，纯粹只有拼音，把字母拼出来就是字。
作文公开课(10篇)
作文公开课（10篇）今天上午在我们班开了一次公开课。
翟老师是主角。
讲的课题是《太阳是大家的》。
开始讲课了，大家都聚精会神地听老师讲课，不放过任何一个细节。
我们班有好几个同学发言十分积极，班里非常热闹，老师提的问题有：“彤”的偏旁,部首和组词，“陪”的偏旁部首和组词，都被别的同学抢答了。
老师在大屏幕上为我们展现了几幅有关四季的图案，然后又问“用太阳还可以干什么来造句子”我造的句子是“太阳把桔子画黄了。
”老师说我的回答正确，我心里美滋滋的，有一种成就感。
我们班还有好多同学都回答正确。
时间过得好快，感觉没过多久，还没过瘾就要下课啦。
真是一节有趣的语文公开课。
今天老师带我们上五楼讲公开课了，我很开心。
因为在最后一个环节里我有表演，但是我很紧张，因为后面有很多的老师和校长，我还说和朝鲜族有关的资料，所以我很开心。
讲完课之后我想以后再有类似的公开课的话，我一定会表先更出色的。
这个星期四，语文老师利用倒数第二节课来上公开课，公开课的地点在一楼阶梯教室。
一整天我都是胆战心惊的，生怕自己做错什么，上课回答错了什么。
要是真的这样，那多给班级丢脸啊！但渐渐的，我就不怕了，不就是上节公开课吗？有什么好怕的？就在我的心情慢慢平静下来的时候，公开课也悄悄地来了。
下午，刚到教室，大家就拿着课堂用具来到了一楼阶梯教室。
听说，这节课上五年级的全部语文老师都来听课，我的心又吊了起来。
坐在座位上，却好像靠背上有仙人掌似的，我靠都不敢靠，一直保持端正的姿势。
一直等到午练结束，第六节课开始了，那27位语文老师才陆陆续续地走进教室。
我坐的更直了。
上课铃打完，这节公开课终于正式开始了。
老师讲课期间，我一直都是停在了专心的状态，心中一直重复老师问的每一个问题，经过一番深思熟虑后举手回答，干脆利落。
每回答一个问题之后，我都会长长地吁一口气。
渡过了重重难关，这节课很快就结束了。
这节令人紧张的公开课终于结束了，我心中的大石头也终于落了地。
10月的一天，张老师给我们上了一次公开课。
四年级作文公开课400字左右
四年级作文公开课400字左右《四年级作文公开课》
今天我们上了一节特别有趣的作文公开课！
一进教室，就看到后面坐了好多老师，我心里有点小紧张。
可老师一开口，那温柔的声音就像有魔法一样，让我慢慢放松下来。
老师给我们讲了一个小故事，说的是一只小兔子迷路了，最后在大家的帮助下找到了回家的路。
听完故事，老师让我们想想，如果自己是那只小兔子，会有什么样的感受。
我马上就想到了害怕和着急。
然后，老师让我们把自己的想法写下来。
我拿起笔，“唰唰唰”地写了起来，感觉有好多话要说。
这节公开课，我学到了怎么把心里的想法变成文字，真开心！
《四年级作文公开课》
今天呀，我们上了一堂超级棒的作文公开课！
一开始，我还担心自己表现不好，但是老师的笑容就像阳光一样温暖，一下子让我不害怕啦。
老师给我们展示了好多漂亮的图片，有美丽的花朵，可爱的小动物，还有壮观的风景。
看着那些图片，我的小脑袋里冒出了好多好多的想法。
比如说看到那朵粉色的花，我就想到了春天的花园，到处都是香香的味道。
老师还让我们互相交流自己的想法，大家说得可热闹了。
这节课结束的时候，我觉得写作文好像也没那么难啦，我以后一定会写出更棒的作文！。
一堂语文公开课作文
【 - 小学作文】篇一:《难忘的一堂语文公开课》难忘的一堂语文公开课我有许多喜欢的课。
可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。
一位女老师走进了教室。
老师很年轻，她好像也有点紧张。
微笑着说：“今天我们上古诗三首。
”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。
黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。
远处天上一行白鹭鸟飞向远方。
老师让这个班的同学整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”老师开始提问了。
第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。
”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，“请这位女同学来说一下吧。
”一个同学高高的举起手。
几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。
白鹭飞向远方?”“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。
那位同学开心地坐下了。
环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着他。
这堂公开课给我印象很深刻，因为老师有机会让学生充分地展示了自己丰富的想象力。
至今，还是记忆犹新。
久久难忘！篇二:《小学作文：一节有趣的语文课》一节有趣的语文课“摸的人先转三圈。
”魏老师的一句话，抽到“摸”的纸条的人就开始转圈圈，我也不例外。
三圈后，开始摸人了。
这是一节语文课。
但不是像平常的语文课，讲讲课文，听听写，做做卷子。
这是一节作文课。
但不是像平常的作文课，老师给一个题目，就这样写一两节课的作文。
这，是一节有趣的语文游戏作文课。
在写作文之前，我们要先玩一个游戏，一个瞎子摸人的游戏，摸到的人就是你的好朋友。
先抽签决定你是摸的人还是被摸的人。
摸的人要先用红领巾蒙上眼睛，站成一排。
被摸的人要随便站成一排，等着被摸。
但在抽完签，要先写下你希望摸到谁，或者是希望谁摸到你。
我在这样一段话里写道：“我希望是一个女生，戴着黑框眼镜，对音乐有一定兴趣，能和她聊一些关于音乐方面的。
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【四年级作文】一节语文公开课
“叮，叮叮，叮，叮叮”，此时上课的铃声是那么的悦耳动听，这节期盼已久的课如
期而至。
一节普通的语文课，就好像是有着魔力一样吸引着我，吸引着同学们。
为什么呢？——这是我们学校那风传已久的美女老师要来上课呀！
伴随着一阵清风，美女老师快步走进了教室。
果然不同凡响，还真是个大美女。
老师
首先做个自我介绍，我们都称她为赖老师。
她的声音很小，但同学们安静得不可思议。
她的语言简洁，却又通俗易懂，比起教了二三十年的老师们来说肯定还是有些不足的，但却不会让我们觉得她只是一位实习老师，大学尚未毕业。
这节课果真是有魔力的，同学们都变得积极举手，异常活跃，连我也不例外。
最不可
思议的是我的前桌，他平时上课从不认真听讲，而且喜欢搞一些小动作，这可让我烦透了。
未曾料想到的是，今天他却像着了魔一样，异常活跃了起来，每一个问题他几乎都会举手，并且回答得十分准确。
我细细一看，原来他的桌下摆着一本辅导书呀。
怪不得他今天就像
变了个人似的，看来这赖老师还真是魅力不浅啊！
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
今天我们上的课文是《白鹅》，虽然我们小学的时候就已经学过了，但是大家还是热
情不减。
这一节课过得可真快呀！第一次如此希望一节课的时间能够再延长一些。
下课了，可是我们每一个人似乎都意犹未尽。
真希望能够再上一节这样的魔法课呀！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。