串并联电压规律习题 导学案
《串并联电路中电压的规律》导学案
第十六章电压电阻第2节串并联电路中电压的规律【课前检测】（5min）（同学间交换批改）1.串联电路中电流的关系是；2.并联电路中电流的关系是。
3.串联电路中电压的关系是；4.并联电路中电压的关系是。
【新课学习】（20min）一、新知导学，提出问题。
我们学习了串联、并联电路电流规律，那么串、并联电路的电压规律是怎样的呢？二、合作探究，解决问题学习任务一：探究串联、并联电池电压规律。
1.取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。
2.将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压。
3.将三只电池并联起来，测出这个电池组的电压。
4.串联、并联电池组的电压与各电池电压的关系学习任务二：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系1.提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？2.猜想与假设：观察电路图1填空，AB间的电压是灯两端的电压，BC间的电压是灯两端的电压、AC间的电压是两端的电压，猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。
3.设计实验：4.进行实验并记录实验数据，分析实验数据（每位成员对照电路在图2连接其中一个电路）5.分析与论证：串联电路中学习任务三：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系1.提出问题：串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系？2.猜想与假设：观察电路图3猜想AB间的电压是的电压， CD间的电压是的电压，EF间的电压是的电压。
猜想它们之间会有怎样的关系呢？请向同桌说出你的实验步骤。
3.设计实验：（小组每位成员对照电路在图4连接其中一个电路）4.进行实验并记录实验数据，分析实验数据5. 分析与论证：串联电路中6.评估与反思：（两个活动分别进行）7.交流与合作：以上两个活动如要想探究的结果有普遍性（排除偶然性），应该怎样办？【练1】1.一个用电器工作时，要求电源电压是6 V。
如果用干电池做电源，需要节串联起来；如果用铅蓄电池做电源，需要块串联起来。
16.2串、并联电路中电压的规律 导学案 2022-2023学年人教版九年级物理
16.2 串、并联电路中电压的规律导学案一、引言在学习电路的过程中，我们经常会遇到串联电路和并联电路。
其中，串联电路是指多个电器或元件按顺序连接起来，而并联电路则是指多个电器或元件同时连接在电源上。
在这两种电路中，电压的规律是非常关键的，本文将介绍串、并联电路中电压的规律。
二、串联电路中电压的规律在串联电路中，各个电器或元件按顺序连接，电流在各个电器之间保持不变。
根据欧姆定律，电流I通过每个电器或元件时，会产生一定的电压降。
1. 电压的分配规律串联电路中，电压的分配规律遵循电阻分配定律。
根据这个定律，串联电路中的总电压等于各个电器或元件电压之和。
例如，如果一个串联电路中有三个电器，分别为电阻R1、R2和R3，总电压为V，根据电阻分配定律可知：V = V1 + V2 + V3其中，V1、V2和V3分别为电阻R1、R2和R3上的电压。
2. 电压的降低规律在串联电路中，电压会随着电流通过电器或元件的增加而逐渐降低。
根据欧姆定律，电压V与电流I和电阻R之间的关系为：V = I * R由此可见，电阻越大，电流越小，电压降低就越明显。
三、并联电路中电压的规律在并联电路中，各个电器或元件同时连接在电源上，电流在各个电器之间分流。
根据欧姆定律，电流的总和等于各个电器或元件上的电流之和。
1. 电压的分配规律并联电路中，电压的分配规律是各个电器或元件上的电压相等。
这正是为什么家庭中的并联电路中，不论是在厨房、卧室还是客厅，插座上的电压都是相同的原因。
2. 电压的维持规律在并联电路中，电压会维持不变。
这是因为在并联电路中，电器或元件分别连接在电源上，每个电器或元件有自己的电流，电流之间不会相互影响。
根据欧姆定律，电流I和电阻R之间的关系为：I = V / R由此可见，在并联电路中，电压V是固定的，电流I与电阻R成反比关系。
四、总结通过以上的介绍，我们可以看出在串、并联电路中，电压的规律是不同的。
在串联电路中，电压会随着电流通过电器或元件的增加而逐渐降低，而在并联电路中，电压是分配相等的，并且不会随电流的变化而改变。
人教版九年级全册16.2《探究串、并联电路中电压的规律》导学案
人教版九年级全册16.2《探究串、并联电路中电压的规律》导学案一、课前导入1. 知识回顾在之前的学习中，我们已经学习了电路的基本概念，包括电路中的电流、电压和电阻等。
我们也学习了串联电路和并联电路的概念以及其特点。
接下来，我们将进一步探究串联电路和并联电路中电压的规律。
2. 学习目标•了解串联电路和并联电路中电压的规律•掌握串联电路和并联电路中电压的计算方法•能够运用电压的规律解决问题二、新知讲解1. 串联电路中的电压规律在串联电路中，电压的总和等于各个电阻上的电压之和。
举个例子，假设我们有一个串联电路，其中有3个电阻，分别是R1、R2和R3。
连接到电路上的电源的电压为U。
根据串联电路的特点，我们可以得出以下公式：U = U1 + U2 + U32. 并联电路中的电压规律在并联电路中，各个电阻的电压是相同的。
继续以上面的例子，假设我们有一个并联电路，其中有3个电阻，分别是R1、R2和R3。
连接到电路上的电源的电压为U。
根据并联电路的特点，我们可以得出以下公式：U1 = U2 =U3 = U三、导学训练1. 串联电路中的电压计算现在我们来练习一下串联电路中的电压计算。
假设我们有一个串联电路，其中有3个电阻，分别是R1=10Ω、R2=20Ω和R3=30Ω。
连接到电路上的电压为U=40V。
请计算出各个电阻上的电压分别是多少？解题步骤如下：1.根据串联电路中电压的规律，我们可以将电源的电压按照各个电阻之间的顺序划分。
假设U1为R1上的电压，U2为R2上的电压，U3为R3上的电压。
2.根据串联电路中电压的规律，我们可以列出以下公式：U = U1 + U2 + U3。
3.将已知的值代入公式，即可计算出需要的结果。
根据以上计算步骤，我们可以得出：U1 = (R1 / (R1 + R2 + R3)) * U = (10 / (10 + 20 + 30)) * 40 = 4VU2 = (R2 / (R1 + R2 + R3)) * U = (20 / (10 + 20 + 30)) * 40 = 8VU3 = (R3 / (R1 + R2 + R3)) * U = (30 / (10 + 20 + 30)) * 40 = 12V所以，R1上的电压为4V，R2上的电压为8V，R3上的电压为12V。
专题16.2 串、并联电路中电压的规律(导学案)(解析版)
人教版九年级第十六章电压电阻第2节《串、并联电路中电压的规律》导学案【学习目标】1．探究串联、并联电路中电压的规律。
2．练习连接电路和使用电压表的技能。
3．会利用串联、并联电路电压规律解题。
【学习重点】：探究串、并联电路中电压的规律【学习难点】：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论【自主预习】1.探究串联电路中电压规律的实验：（1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，画出电压表，并标出正、负极.（2）通过对实验数据的分析可以得出串联电路中电压规律，用公式表示为U总= U电源= U1+U2+U3+…+U n .2.探究并联电路中电压规律的实验：（1）如图所示，灯L1与灯L2并联，要利用这个电路探究并联电路电压的规律，至少要用电压表进行三次测量：画出三次测量的电路图。
①第一次：将电压表并联在A、B两点，测出灯L1两端的电压U1；②第二次：将电压表并联在C、D两点，测出灯L2两端的电压U2;③第三次：将电压表并联在E、F两点，测出电源电压U3.（2）分析实验数据得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压.用公式表示为U=U1=U2=……=U n .【合作探究】【探究一】探究串联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L1 和L2串联起来接到电源上，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？根据设计的电路图，连接实物。
AB之间的电压U1BC之间的电压U2AC之间的电压U（2）测量三个电压值；更换不同的灯泡再次测量。
数据记录在表格内。
（3)实验记录1.2(4)同学们认真分析实验数据，可得出的结论是串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
（5）为什么要换上另外的两个小灯泡来做实验？为了确保实验结论普遍性。
【探究二】探究并联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L1 和L2并联起来接到电源上，L1 两端的电压、L2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系？根据设计的电路图，连接实物。
6.2探究串并联电路电压的规律
《6.2探究串、并联电路电压的规律》导学案【导学目标】1、通过实验探究总结出串联电路和并联电路中的电压关系2、在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，练习使用电压表【教材分析】本节教材主要练习电压表的使用、用电压表探究串联电路和并联电路中的电压的关系。
【学习重、难点】本节重点是实验探究得出串联、并联的电压的关系，学会电压表的使用和读数【预习感知】一、怎样使用电压表1、记住电压表的电路符号2、说出电压表的构造：标有、、的三个接线柱。
3、电压表的两个量程：0~3V量程中一大格为 A，一小格为A，0~15V量程中一大格为 A，一小格为 A。
4、请画出电压表的表头，练习读数训练。
5、对照电流表的使用说出电压表的使用有哪些异同？二、用电压表测电压（一）、探究串联电路的电压之间的关系（1）说出你的猜想是什么？（2）需要的器材有哪些？（3）画出相应的电路图（4）写出实验的步骤：（5）实验的结论是，公式是。
（二）、探究并联电路的电压之间的关系（1）说出你的猜想是什么？（2）需要的器材有哪些？（3）画出相应的电路图（4）写出实验的步骤：（5）实验的结论是，公式是。
【双基训练】1、家庭照明电路的用电器都要联，因为各用电器正常工作的电压都是 V。
2、下列说法正确的是（）A、电压表的正负接线柱可以直接和电源连通B、电路两端加了电压，电路中就有电流C、用电器两端电压相等，它们一定是并联D、通过用电器的电流相等，它们一定是串联3、如图所示，L 1和L 2是 联，的a 端是 接线柱，b 端是 接线柱。
如果电源的总电压是6V ，的示数是4V ，则L 1的电压是 V ，L 2 的电压是 V 。
4、两盏相同的电灯，每盏电灯在2.5V 电压下才能正常发光，把它们串联起来，接在2.5V 的电源上，两灯的发光情况将 ，这是因为 。
【达标测验】 1、灯泡L 1和L 2串联，测得L 1的电压U 1为2伏，两灯串联后的总电压为6伏，则L 2两端的电压U 2=__________V 。
人教版-物理九年级串、并联电路电压的规律导学案
《串、并联电路电压的规律》导学案一课前预习：1自学教材内容，完成下列问题：想用电压表测量课本图中AB、BC、AC、三处的电压，应当如何接入电压表，分别画出电路图。
②画图与实际操作总是有区别的，结合上节课使用电压表情况，怎么接最省事？2、要想用电压表测量下图中二个灯及电源两端的电压，应当如何接入电压表，分别画出电路图。
二课内探究（一）导入新课：同学们都明白，家里的用电器都是220伏特的，那么家里那么多的用电器是用什么方法做到了用的电都是220伏特呢？通过这一节的学习，我们可以解决这个问题。
（二）实验探究，合作交流：1、探究串联电路电压规律分析数据，得出的结论是练习一串小彩灯一共有200个，把它们接到家庭电路中，则每个彩灯两端电压为____ V2、探究并联电路电压规律分析数据，得出的结论是练习:两个规格相同的灯泡并联到两节干电池的电路中，则这两个灯泡两端电压为_____V小组讨论：1 如图，电压表是接在了L1的两端呢？还是接在了L2的两端呢？还是接在了电源的二端呢？2 实验中用不同规格的灯泡多次实验的目的是什么？（三）趣味探究：1 如果电压表串联在电路中，会出现什么现象？2 研究串联电路的电压规律的实验中，如果其中一个小灯泡坏了，会出现什么现象？3 如果两个灯泡两端的电压相同，则两个灯泡一定并联，对吗？如果两个灯泡两端的电压不相同，则两个灯泡一定串联，对吗？三课堂测试:1一般手电筒中是把两节干电池串联起来，它们提供的电压是__________V，若需要一个提供9V电压的电源，则需要把__________节干电池__________联起来。
2 如图当开关闭合后，两灯都发光，此时V1、V2表的读数分别是4V和 2.5V，则电源电压为__ _V ，灯L1 两端的电压为___V ，灯L2两端的电压为_ __V。
L 1 L 2 3如图6-12所示电路中，在〇内填上电流表或电压表的符号4如图所示的电路，闭合开关S 后，电灯L 1、L 2都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（ ）A.电流表内部接线断了B. 灯L 1灯丝断了C. 灯L 2灯丝断了D.电流表和两个电灯都坏了5 如图所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S 1断开、S 2闭合时，电压表的示数为4.5V ；当开关S 1闭合、S 2断开时，电压表的示数为3V ，则L 1和L 2两端的电压分别为（ ） A ．3V 和4.5V B ．1.5V 和4.5V C ．3V 和1.5V D ．1.5V 和3V 6如图所示，有两只灯泡L 1和L 2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V 。
第2节 串、并联电路中电压的规律3
梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《中考新航线》 梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《中考新航线》 探究串并联电路电压的规律导学案 学习目标 1、探究串联、并联电路中电压的规律。
2、练习连接电路和使用电压表的技能3、会利用串联、并联电路电压规律解题。
一、预习指导1、 串联电路中电流的规律是串联电路中电压的规律是2、 并联电路中电流的规律是并联电路中电压的规律是二、学习指导1、 探究串联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L 1 和L 2串联起来接到电源上，AB 之间、BC 之间、AC 之间的电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，把三次测量的电路图画在下面。
(2)实验记录AB 间的电压U 1/V BC 间的电压U 2/V AC 间的电压U 3/V 第一次测量第二次测量(3)、分析实验数据得出串联电路电压的规律是：2、 探究并联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L 1 和L 2并联起来接到电源上，L 1 两端的电压、L 2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压：(2)实验记录L 1 两端的电压U 1/V L 2 两端的电压U 2/V 总电压U/V 第一次测量第二次测量(3)、分析实验数据得出并联电路电压的规律是：教师引导，学生自我小结串联电路电压的规律是：并联电路电压的规律是：1．串联电池组的电压是各节电池的电压的 ，小明的一玩具电动火车要9V 的电压才能起动，他要买 节干电池并将它们 联使用才行。
2．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为 3.8V ，则该电源电压约为 ；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是 。
3．在下图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。
S 闭合后则电压表V 的示数为 V ，电压表 V 1的示数为 V ，电压表 V 2的示数为 V ，用电流表测得A 处电流为0.5A ，B 处电流为0.2A ，则通过L 1的电流是 A ，通过L 2的电流是 A 。
串并联电路电压规律导学案
九年级物理第十六章第二节《串联电路中电压的规律》（第一课时）导学案主备人：孟祥力审核人：徐学时间：2014. 班级：—————姓名：————————一．学习目标1．探究串联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电源表的技巧。
2．熟悉电压表的使用。
学习重点：串并联电路中电压的规律。
学习难点：正确使用电压表二．自主学习1．串联电路中电压之间的关系？三．合作探究1、提出问题：串联电路中各部分电路的电压有什么关系？2、你的猜想：说说你这样猜想的理由3、设计实验在下面分别画出测AB两点、BC两点、AC两点之间电压的电路图，并连接实物图。
结论：. 以上结论用字母表达：6、评估交流：你在实验中有什么失误？有哪些操作不合理？四．课后反思：1.这节课我学到了什么？2.这节课我不太懂的问题是？3.这节课我还需要老师讲的问题是？第十六章第二节《并联电路中电压的规律》（第二课时）导学案主备人：孟祥力审核人：徐学时间：2014. 班级：————————姓名：————一．学习目标1．探究并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电源表的技巧。
2．熟悉电压表的使用。
学习重点：串并联电路中电压的规律。
学习难点：正确使用电压表二．自主学习1．并联电路中电压之间的关系？三．合作探究1、提出问题：并联电路两端的总电压跟各个之路两端的电压有什么关系？2、你的猜想：说说你这样猜想的理由3、设计实验在下面分别画出测总电压和各条支路电压的电路图，并连接实物图。
结论：以上结论用字母表达：6、评估交流：你在实验中有什么失误？有哪些操作不合理？四．课后反思：1.这节课我学到了什么？2.这节课我不太懂的问题是？3.这节课我还需要老师讲的问题是？。
串并联电路中电压的规律 学案
教学过程教学过程一、复习预习1、复习电压的概念2、复习电压表的使用3、复习电压的测量4、预习串并联电路电压的规律二、知识讲解考点/易错点1 串联电路电压的规律（1）、学生猜想：Ua=Ub=U总Ua＋Ub=U总…………（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。
（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录下来（5）、分析实验结果，寻求规律：教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
即U总＝U1＋U2＋……考点/易错点2 并联电路电压的规律（1）、学生猜想：U=U1＋U2U>U1>U2…………（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。
（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录下来（设计实验表格）（5）、分析实验结果，寻求规律：教师总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等即U1=U2=U3 =……三、例题精析【例题1】【题干】1.关1．串联电池组的电压是各节电池的电压的，小明的一玩具电动火车要9V的电压才能起动，他要买节干电池并将它们联使用才行。
【答案】和、6、串【解析】电池组的电压是各个电池电压的和，每个干电池的电压为1.5V，所以需要6节，并且要串联才可以使用。
【例题2】【题干】在下图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。
S闭合后则电压表V的示数为 V，电压表 V1的示数为 V，电压表 V2的示数为 V，用电流表测得A处电流为0.5A，B处电流为0.2A，则通过L1的电流是 A，通过L2的电流是 A。
【答案】4.5V 、4.5V 、4.5V 、0.3A 、0.2A【解析】该电路是并联电路，并联电路各支路电压相等并等于电源电压，所以电压表的示数都为4.5V；并联电路，干路电流等于各支路电流的和，故L1的电流为0.3A，L2电流为0.2A【例题3】【题干】如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V ，则此时L1、L2两端的电压分别是（ ）A.3V 和7.5VB.1.5V 和4.5VC.3V 和1.5VD.1.5V 和3V【答案】C【解析】当只闭合一个开关时，电路为串联电路，电源电压为各个用电器电压的和，当只闭合S2时，电压表测量的是L1的电压，所以L1的电压就为3V ；当只闭合S1时，电压表测量电源电压，则L2的电压为1.5V四、课堂运用【基础】1、四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V ，则该电源电压约为 ；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是 。
《串、并联电路中电压的规律》 导学案
《串、并联电路中电压的规律》导学案一、学习目标1、探究串、并联电路中电压的规律。
2、经历实验探究过程，培养提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证、交流与合作的能力。
3、会使用电压表测量串、并联电路中的电压。
二、学习重难点重点：1、探究串、并联电路中电压的规律。
2、正确使用电压表测量电路中的电压。
难点：1、对实验数据的分析和归纳，得出串、并联电路中电压的规律。
2、能根据串、并联电路中电压的规律解决实际问题。
三、知识准备1、电压的概念：电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2、电压表的使用规则：（1）电压表要与被测电路并联。
（2）电压表的“＋”接线柱接在靠近电源正极的一端，“”接线柱接在靠近电源负极的一端。
（3）所测电压不能超过电压表的量程。
四、学习过程（一）引入新课在生活中，我们经常会用到各种各样的电路，比如手电筒中的电路、家庭照明电路等。
在这些电路中，有的是串联电路，有的是并联电路。
那么，在串、并联电路中，电压有什么规律呢？这就是我们今天要探究的问题。
（二）探究串联电路中电压的规律1、提出问题串联电路中各部分电路两端的电压之和与电源两端的电压有什么关系？2、猜想与假设（1）学生小组讨论，提出自己的猜想。
（2）可能的猜想：猜想一：串联电路中各部分电路两端的电压之和等于电源两端的电压。
猜想二：串联电路中各部分电路两端的电压之和大于电源两端的电压。
猜想三：串联电路中各部分电路两端的电压之和小于电源两端的电压。
3、设计实验（1）实验器材：电池组、开关、电压表、不同规格的小灯泡（至少两个）、导线若干。
（2）实验电路图：（3）实验步骤：①按照电路图连接电路，注意连接电路时要断开开关。
②闭合开关，分别测出 L1 两端的电压 U1、L2 两端的电压 U2 以及 L1、L2 串联后两端的总电压 U。
③改变灯泡的规格，重复上述实验，至少测量三次。
4、进行实验（1）学生分组进行实验，教师巡视指导，及时纠正学生实验中的错误。
《串、并联电路中电压的规律》导学案
16．2 串、并联电路中电压的规律【学习目标】1．会正确将电压表接入串、并联待测电路中，并能画出相应的电路图。
2．会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
3．会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路电压的规律。
【重点难点】1．正确将电压表接入电路，正确使用电压表测量串联、并联电路的电压。
2．会分析实验数据，归纳总结串联、并联电路电压的规律。
学习内容一：串联电路的电压规律学习指导：阅读课本P60－P61 文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。
【自学检测】1．电压表应该与被测用电器并联。
2．电压表使用前要先弄清量程，分度值。
让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
3．在使用前应该先估计被测的电压值，选择合适的量程，在不清楚被测用电器的电压值的时候，要先用大量程试触。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你的猜想。
答：在串联电路中总电压等于各部分电压之和。
(如果学生有别的猜想，只要是针对这个问题回答的都可以)。
2．分组讨论设计实验电路，画出本次实验的电路图(如右图所示)。
3．按照电路图连接好实物。
(在PPT上展示实物电路)相互比较一下，看一看连接的实物电路有没有问题，如果有，应该怎么改正？4．闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格中。
5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做？答：换用多种规格不同的小灯泡多做几次实验。
6．分析上表中的数据，你能得到什么结论？请用文字和公式分别描述出来。
答：在串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。
公式：U ＝U1＋U2总7．在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联起来使用有什么好处？利用相关器材完成P61“想想做做”。
如果把几个电池并联起来，它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢，利用电压表再动手做一做。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】1．在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该从电源的正极出发，依次连接各用电器后再回到电源的负极，最后再连接电压表。
串并联电路电压的规律导学案
串、并联电路电压的规律学案一、学习目标1．探究串联、并联电路中电压的规律2．练习连接电路和使用电压表的技能3．会利用串联、并联电路电压规律解题二、自主学习(课前完成)电压表的使用方法：①电压表与被测电路________，要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分________。
②电压表接进电路时，应当使电流从其________接线柱流入，从________接线柱流出。
③注意观察电压表的量程，被测电压不要超过电压表的量程。
在不知电路电压的时候，先接________（大量程或小量程），如果指针偏转角度大，则选择________（大量程或小量程）；如果指针摆动角度较小，则改为（大量程或小量程）测量。
三、合作探究（当堂完成）[第一课时]（一）探究串联电路电压的规律[实验一](1)实验设计：把两个灯泡L1和L2串联起来接到电源上，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能有什么样的关系？(2)实验记录AB两点电压BC两点电压AC两点电压相同规格的灯泡1 2不同规格的灯泡3 4(3)分析实验数据得出串联电路电压的规律是：________________________________⑷问题探究①.连接电路时，开关处于断开状态还是闭合状态？②.采用不同规格的小灯泡多次测量的目的是什么？③.实验中，如何选择电压表的量程？[实验二]④.若把电压表串联在电路中，小灯泡是否发光？此时电压表的示数是多少？[实验三]⑤当A、B或B、C之间被短路时，电压表测出A、C两点之间的电压大小有何特点？【练习：】1．将灯泡L1、L2串联，用电压表测量L1两端的电压是8 V ，L1、L2串联后的总电压是12 V ，那么L2两端的电压是 V。
2.如图所示，将电压表先后并联在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在( )Ａ.ＡＣ处Ｂ.ＡＢ处Ｃ.ＢＣ处Ｄ.三处一样大[第二课时]（二）探究并联电路电压的规律（1)实验设计：把两个灯泡L1和L2并联起来接到电源上，L1两端的电压、L2两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压：(2)实验记录AB两点电压BC两点电压AC两点电压相同规格的灯泡1 2不同规格的灯泡3 4(3)分析实验数据得出并联电路电压的规律是：________________________________________________________【练习：】3.小亮家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们( )A.只能各自独立工作，而不能同时工作B.只能同时工作，而不能各自独立工作C.工作时，两端的电压一定相等D.工作时，通过的电流一定相等4．四个完全相同的灯泡并联在一起后，接在某一电源上都正常发光。
人教九年级物理16.2《串、并联电路中电压的规律》导学案
人教九年级物理16.2《串、并联电路中电压的规律》导学案一、学习目标1.了解串联电路和并联电路的概念；2.掌握串联电路和并联电路中电压的规律；3.能够运用串联电路和并联电路中电压的规律解决相关物理问题。
二、知识回顾在前面的学习中，我们学习了电流和电阻的概念及其计算公式。
接下来，我们将进一步学习电路中电压的规律，特别是在串联电路和并联电路中的电压分布和计算方法。
2.1 串联电路中的电压规律串联电路是指将电器或电子元件依次连接起来，电流只有一条路径可走。
在串联电路中，各电器或电子元件依次相连，电流依次经过每个元件，而电压则会在各个元件上分配。
在串联电路中，各个元件的电压之和等于整个电路的总电压。
假设串联电路中有n个电子元件，电压依次为U1、U2、U3…，则整个电路的总电压为U总，可以表示为以下公式：U总= U1 + U2 + U3 + … + Un2.2 并联电路中的电压规律并联电路是指将电器或电子元件并排连接，每个元件之间存在多条可行的电流路径。
在并联电路中，各个元件并行连接，电流在不同元件之间分流，而电压相同。
在并联电路中，各个元件的电压相等，等于整个电路的总电压。
假设并联电路中有n个电子元件，电压相同且等于总电压U总，可以表示为以下公式：U1 = U2 = U3 = … = Un = U总三、新知探究在学习了串联电路和并联电路中电压的规律后，我们可以通过一些实例来进一步理解和应用。
3.1 实例1：串联电路中的电压计算现有一个串联电路，电源电压为U总 = 10V，串联电阻为R1 = 2Ω和R2 = 3Ω。
求各个电阻上的电压。
解：根据串联电路中电压的规律，我们可以使用以下公式来求解： U1 = U总- U2根据公式，可以得到： U1 = 10V - U2又因为串联电路中总电压等于各个电阻上的电压之和，所以： U总 = U1 + U2将公式代入，得到： 10V = (10V - U2) + U2整理后可得： 10V = 10V根据计算结果可知，U2 = 7V，U1 = 3V。
162串并联电路中电压的规律(导学案)九年级物理全一册(人教版)2
第2节串、并联电路中电压的规律（导学案）【学习目标】1. 能正确将电压表接入待测电路，能画出相应的电路图。
2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压，进一步练习连接电路和使用电压表的技能。
3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。
【学习重点】探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。
【学习难点】探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。
【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 探究串联电路中电压的规律：（1）分别把电压表连在如图所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点，测出灯两端的电压U1、灯两端的电压U2和U。
（2）通过对实验数据的分析可以得出：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压.数学表达式：__________。
2. 探究并联电路中电压的规律：（1）如图所示，灯L1与灯L2并联，将电压表的两端分别连到两端、两端和两端，测量电压U1、U2、U。
（2）分析实验数据得出结论：并联电路中，各支路两端的电压，都等于。
数学表达式：.【合作探究】探究一、串联电路电压的规律【学生实验】探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系（1）提出问题：如图1所示，两个灯泡串联后接在电源两端，两灯泡两端的电压与电源两端电压有什么关系？（2）猜想与假设猜想1：串联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和。
猜想2：串联电路中的总电压与各用电器两端的电压相等。
猜想3：……图1 图2（3）设计实验①设计实验电路并画出电路图，如图2所示。
②选用（相同/不同）规格的小灯泡L1、L2连接电路。
根据电压选择电压表的量程。
③将电压表的两端分别连到、、，测量电压U1、U2、U。
④改变两个小灯泡的，重做上述实验。
（4）进行实验①根据电路图连接电路，闭合电键，测出AB两点间（即L1两端）的电压并记录；②根据电路图连接电路，闭合电键，测出BC两点间（即L2两端）的电压并记录；③根据电路图连接电路，闭合电键，测出AC两点的电压（电源两端电压）并记录；④实验数据（5）分析论证通过对实验数据的分析可得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压。
串、并联电路电压的规律导学案
导学案第二节 串、并联电路电压的规律导学目标知识点：1、探究串联、并联电路中电压的规律。
2、练习连接电路和使用电压表的技能3、会利用串联、并联电路电压规律解题。
导学方法：实验探究法、归纳法 课 时：1课时 导学过程 课前导学：1、串联电路中电流的规律是 串联电路中电压的规律是2、并联电路中电流的规律是 并联电路中电压的规律是课堂导学： 1、探究串联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L 1 和L 2串联起来接到电源上，AB 之间、BC 之间、AC 之间的电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，把三次测量的电路图画在下面。
、分析实验数据得出串联电路电压的规律是： 2、探究并联电路电压的规律(1)实验设计：把两个灯泡L 1 和L 2并联起来接到电源上，L 1 两端的电压、L 2 两端的电压、总电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表，测出这三个电压： (2)实验记录、分析实验数据得出并联电路电压的规律是： 教师引导，学生自我小结串联电路电压的规律是： 并联电路电压的规律是： 课堂练习：1．串联电池组的电压是各节电池的电压的 ，小明的一玩具电动火车要9V 的电压才能起动，他要买 节干电池并将它们 联使用才行。
2．四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光，用电压表测出一只灯两端电压为3.8V ，则该电源电压约为 ；如果将四只灯泡并联在该电源两端，则可能出现的现象是 。
3．在下图所示的电路中，电源是由3节干电池串联组成的。
S 闭合后则电压表V 的示数为 V ，电压表 V 1的示数为 V ，电压表 V 2的示数为 V ，用电流表测得A 处电流为0.5A ，B 处电流为0.2A ，则通过L 1的电流是 A ，通过L 2的电流是 A 。
4．如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S 2时，电压表的示数为3V ，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V ，则此时L 1、L 2两端的电压分别是（ ） A.3V 和7.5V C.3V 和1.5V课后练习：5．如图所示，电源电压为9V ，且保持不变，开关S 闭合时，电压表的示数为6V ，则 ( )A ．1L 两端的电压为3VB ．1L 两端的电压为6VC ．2L 两端的电压为3VD ．2L 两端的电压为9V6．在如图所示的电路中，当开关S 闭合时，电压表1V 的示数为3V,2V 的示数为6V,则电源电压为 ( )A ．3V B. 6V C. 9V D. 12V7(1)12连接方式是 ；(2)由表中的实验数据中A 1、A 2的示数可得出结论 ；(3)由表中的实验数据V 1、V 2、V 3的示数可得出结论 ． 8．某同学在用电压表研究L I 和L 2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。
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串、并联电路中电压的规律习题课导学案
一、知识回顾
1、电压表的使用规则
（1）电压表必须与被测用电器联；
（2）电流必须从电压表的“ ”接线柱流进，再从“”接线柱流出，否则，指针；
（3）被测电压不能超过电压表的，选用时，可先用大量程进行；（4）电压表可以直接接在电源两端，此时测的是；
（5）读数时，先明确电压表的量程和分度值，再根据指针的位置确定示数。
2、串、并联电路中电压的规律
（1）串联电路中电压的规律：
在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之，即
（2）并联电路中电压的规律：
在并联电路中，电源两端电压与各支路用电器两端的电压，即
二、电压表的使用
1、能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是( )
2、在如图7所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（）
A. L
1
两端的电压
B. L
1和L
2
两端的电压
C. L
3
和电源两端的电压
D. 电源两端的电压
3、如图8所示的电路中，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表. 闭合开关S后，灯L
1
、
L
2
均正常发光. 则（）
A. 甲是电压表，乙是电流表
B. 甲、乙是电流表
C. 甲是电流表，乙是电压表
D. 甲、乙是电压表
三、串、并联电路电压规律
4、【P62动手动脑学物理第2题】
1、如图，电压表V
2
示数为6 V，下列说法正确的是( )
A．V
1示数为6 V B．V
1
示数大于6 V
C．V示数小于6 V D．V示数大于6 V
【5-7题尝试写出计算过程，要求有重要的公式和必要的文字说明】
5、如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是( )
A. L
1两端电压为2 V B. L
1
两端电压为4 V
C. L
2两端电压为4 V D. L
1
和L
2
两端电压之和为6 V
6、如图所示，当开关S
1断开，S
2
接通时，电压表读数为4.5V;当开关S
1
接通，S
2
断开时，
电压表的示数为2.1V. 那么，当S
1、S
2
均断开时，小灯泡L
1
和L
2
两端的电压分别为（）
A. 2.1V 4.5V
B. 2.4V 2.1V
C. 4.5V 6.6V
D. 4.5V 2.1V
7、图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R
1和R
2
两端
的电压分别为________V和________V.。