破窗效应启示22页PPT
破窗效应
破窗效应(Break Pane Law)破窗效应：及时矫正和补救正在发生的问题。
目录∙ 1 破窗效应的由来∙ 2 破窗效应的表现∙ 3 破窗效应的案例∙ 4 破窗效应的启示5 破窗效应的应用实践破窗效应的由来美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜(Philip Zimbardo)于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。
停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。
而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。
后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。
破窗效应的表现我们日常生活中也经常有这样的体会：桌上的财物，敞开的大门，可能使本无贪念的人心生贪念；对于违反公司程序或廉政规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于工作不讲求成本效益的行为，有关领导不以为然，（放纵）使下属员工的浪费行为得不到纠正，反而日趋严重。
等等。
一间房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙上如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。
而在一个很干净的地方，人们会很不好意思扔垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会（产生从众心理）毫不犹豫地随地乱扔垃圾，丝毫不觉得羞愧。
这就是“破窗效应”的表现。
制度化建设在企业管理中已经是老生常谈了。
但是，现实的情况往往是制度多，有效的执行少。
破窗效应
启 示
• 及时修好“第一扇被打碎玻璃的窗户”很重 要，这是破窗理论带给我们的启示。所以，在 生活中我们要严格自我约束，摒弃侥幸心理， “见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”，只有人 人都不去打破“玻璃”，人人都争做“玻璃” 的守卫者，我们社会的“窗户”才能更加明亮。 对于社会的管理，不仅需要法律的强制力，道 德的感化力，还要营造一种好的环境影响力。 一个孩子，刚把脚踏到草坪，又立刻缩了回来， 原因是：怎么别人没进呀？这种潜在的力量可 以激发人内心的自我约束。这样，才能更好地 营造和谐有序的氛围，建设和谐文明的社会。
停在加州一个中产阶 级社区
以这项实验为基础，后来的
犯罪心理学家提出了“破窗效
应”。这项经典理论认为：如 果有人打坏了一幢建筑物的窗 户玻璃，而这扇窗户又得不到 及时的维修，别人就可能受到
破窗效应某些示范性的纵容去来自烂更多的窗户。久而久之，这些破窗 户就给人造成一种无序的感觉， 结果在这种无序的氛围中，犯 罪就会滋生、蔓延。
破窗效应
所以，从“破窗效应”中，我们可以得到这
样一个道理：任何一种不良现象的存在，都会 向周围传递着一种信息，在这种信息的暗示和 纵容下，会有更多的不良现象产生。我们必须 特别警觉那些看起来是偶然的、轻微的“过 错”，因为如果我们对这种“过错”熟视无睹， 就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”；
破窗效应
破窗效应
停在布鲁克林的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当 天就被偷走了。而放在加州的那辆，一个星期也无人理睬。
停杂乱的纽约布鲁克林 区
停杂乱的纽约布鲁克林 区
破窗效应
后来，菲利普用锤子把加州那辆车的玻璃敲了个大洞。 结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
停在加州一个中产阶 级社区
破窗效应的启示PPT课件
2019/12/30
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• 你的家境也许很殷实，也许很富有，也许很高 贵，但也许很艰难，也许很贫穷，也许很低微。 但你们父母的心思是一样的，那就是非常渴望 你能进入一所理想的大学深造，提高你的文化， 提升你的品位，增加你的素养，增强你的能力， 美好你的未来，改变你的家境，荣耀你的家乡， 甚至于增辉祖国，使你比他们更优秀，使你比 他们更卓越。 而这一切，都需要你切实地处 理好师生朋友同学的关系，需要你踏实地完成 每年每科每月每天每次的学业，需要你诚实地 走好高中三年这一千多个日日夜夜。
8
• 小结：要让事情改变，先改变自己； 要让事情变得更好，先让自己变得更 好。如果你的成绩提不高，你不去改 变学习方法和学习态度，即使换了班 级换了老师也没用。只要你一改变， 生活也会随之变动。美国成功哲学家 金•洛恩说过这么一句话：“成功不是 追求得来的，而是被改变后的自己主 动吸引而来的。”
9
班主任寄语
• 当你走进高中校门时，你就走进了
花季，走上了一条搏取未来人生的道
路。当你走上这条路时，你必须明白
，家长对你的庇护将越来越少，亲友
对你的呵护将越来越远，甚至《未成
年人保护法》也将不再适应于你。你
必须明白，你的一言一行将产生三个
效应：反映你个人的品性素养，影响
你所在的班风校貌，折射你背后的家
5
破窗效应蕴含了哪些道理？
1、千里之堤，溃于蚁穴
2、环境对人的行为有很大的影 响 3、及时制止“小奸小恶”行为， 才能防微杜渐，秩序进然
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班级存在问题
1、部分同学课间迟到现象严重——迟到，总 是那几张熟悉的面孔。
2、个别同学上课不认真听讲，乱讲话，扰乱 课堂纪律。
3、自习课小声讲话、喝水、东张西望，有人 睡觉国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜 （Philip Zimbardo）于1969年进行了一项 实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其 中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级 社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗 克斯区。停在布朗克斯的那辆，他把车牌 摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。 而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也 无人理睬。后来，辛巴杜用锤子把那辆车 的玻璃敲了个大洞。结果呢，仅仅过了几 个小时，它就不见了。
心理学十大效应PPT课件
破窗效应
• 在生活中，你会发现这样的现象：一个房子 如果窗户破了，没有人去修补，不久，其它 的窗户也会莫名其妙的被人打破；一面墙， 如果出现一些牛皮癣广告没有清洗掉，很快 的，墙上就布满了乱七八糟的各种广告。一 个很干净的地方，人会不好意思丢垃圾，但 是一旦有第一个人丢垃圾之后，人们就会毫 不犹疑的丢，丝毫不觉羞愧。心理学上把这 种现象叫做“破窗效应”。
詹森效应
曾经有一名叫詹森的运动员，平时训练有素，实力 雄厚，但在体育赛场上却连连失利，让自己和他 人失望。不难看出这主要是压力过大，过度紧张 所致。由此人们把这种平时表现良好，但由于缺 乏应有的心理素质而导致正式比赛失败的现象称 为詹森效应。
• 不少学生也有类似现象。平时学习基础扎 实，考前准备充分，然而一到大考，却发 挥失常，往往表现为紧张、慌乱，甚至记 忆骤退，脑海里似乎一片空白。其中主要 原因是同学们对考试期望值过高，而又缺 乏自信。只想成功，又怕失败，患得患失， 压力过大。结果造成大脑皮层兴奋与抑制 过程失衡，植物神经功能紊乱，各种症状 随之而生。
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• 自信--就是从点滴的进步开始。 • 自信--就是要正视自已的缺点并勇于更正。 • 自信--就是要为自已鼓掌加油。 • 自信--就是勇敢面对失败，百折不挠。 • 自信--就是信任自已，对自身发展满怀希望。
• 自信为一种自我肯定性、自我鼓励、自我 强化，坚信自已一定能成功的情绪素养， 没有自信心，你就会发现没有生活的热情 和趣味，也就没有探索拼搏的勇气和力量。
• 他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面 现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车 十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位 的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐 心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足， 为了一两个座位背负着行囊挤来挤去，有些人也许 会觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连 个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现 状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成 功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多 只能在上车时的落脚之处一直站到下车。自信、执 着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之 旅的永远坐票。
破窗效应
破窗效应(Break Pane Law)破窗效应：及时矫正和补救正在发生的问题。
破窗效应的由来美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜(Philip Zimbardo)于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。
停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。
而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。
后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。
破窗效应的表现我们日常生活中也经常有这样的体会：桌上的财物，敞开的大门，可能使本无贪念的人心生贪念；对于违反公司程序或廉政规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于工作不讲求成本效益的行为，有关领导不以为然，（放纵）使下属员工的浪费行为得不到纠正，反而日趋严重。
等等。
一间房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙上如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。
而在一个很干净的地方，人们会很不好意思扔垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会（产生从众心理）毫不犹豫地随地乱扔垃圾，丝毫不觉得羞愧。
这就是“破窗效应”的表现。
制度化建设在企业管理中已经是老生常谈了。
但是，现实的情况往往是制度多，有效的执行少。
长此以往，企业的发展会很尴尬。
对公司员工中发生的“小奸小恶”行为，管理者要引起充分的重视，适当的时候要小题大做，这样才能防止有人效仿，积重难返。
破窗效应的启示
你带着花季的笑容，走进了高中校园； 你带着青春的自信，走向了成人；你更应 该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识 走出高中校园，走向精彩未来。笑容与自 信是你成功的名片，知书和达礼更是你走 向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是 可爱；而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。 • 同样的错误，初犯是误，再犯是错， 三犯是不应该，四犯五犯怎能不让别人对 你另眼相看？怎能不让人怀疑你的品性素 养？怎能不让人透析你的家教家风？
破窗效应在生活中的表现
• 一间房子如果窗户破了，没有人去修补， 隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人 打破；一面墙上如果出现一些涂鸦没有清 洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟、不堪 入目的东西。而在一个很干净的地方，人 们会很不好意思扔垃圾，但是一旦地上有 垃圾出现，人们就会（产生从众心理）毫 不犹豫地随地乱扔垃圾，丝毫不觉得羞愧。 这就是“破窗效应”的表现。
• 你的家境也许很殷实，也许很富有，也许很高 贵，但也许很艰难，也许很贫穷，也许很低微。 但你们父母的心思是一样的，那就是非常渴望 你能进入一所理想的大学深造，提高你的文化， 提升你的品位，增加你的素养，增强你的能力， 美好你的未来，改变你的家境，荣耀你的家乡， 甚至于增辉祖国，使你比他们更优秀，使你比 他们更卓越。 而这一切，都需要你切实地处 理好师生朋友同学的关系，需要你踏实地完成 每年每科每月每天每次的学业，需要你诚实地 走好高中三年这一千多个日日夜夜。
• 高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻 松造就的，更不是浪漫成就的。高中 三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一 个由花到果的过程，是一个由苗到材 的过程，是一个石墨变金刚石的过程。 其间会有疼痛，会有失落，会有压力， 更会有约束，有义务，有责任。
•
出类拔萃不是一蹴而就的，出人头 地不是一想就来的，出将入相不是一 梦即可的，所以你必须走对高一，走 实高二，走好高三。
破窗效应ppt课件ppt
02
破窗效应的应用场景
企业环境中的破窗效应
员工在工作时间做与工作无关的 事情
员工之间存在矛盾和冲突
员工迟到早退
员工不尊重上级管理
员工缺乏敬业度和责任心
社会环境中的破窗效应
公共场所的垃圾和涂 鸦现象
交通违规和交通事故 频发
社会治安问题频发
公共服务设施破损严 重，服务质量差
社会公德心缺失，道 德水平下降
破窗效应ppt课件
xx年xx月xx日
目 录
• 破窗效应简介 • 破窗效应的应用场景 • 破窗效应的应对策略 • 案例分析与应用 • 总结与展望
01
破窗效应简介
什么是破窗效应
破窗效应是一种社会心理现象，指的是当一个窗户被打破， 人们会默认认为其他窗户也会被打破，进而导致整个建筑或 环境的破坏。
这种心理现象被广泛应用于社会学、管理学等领域，帮助人 们更好地理解人类行为和决策。
公众积极参与。
04
案例分析与应用
企业中的破窗效应案例
总结词
企业管理中，破窗效应常常表现为员工对规章制度的忽视和执行力的缺失，导致 整体工作效率下降。
详细描述
在企业环境中，破窗效应可能导致员工对公司的规章制度视而不见，不遵守规定 或者违反纪律。例如，一名员工可能会迟到早退，而其他员工看到这种情况后可 能会效仿，导致整个团队的工作效率下降。
个人生活中的破窗效应
个人财务状况混乱，债务问题严 重乱，缺乏规律和计划
个人情绪不稳定，容易发脾气和 暴躁
个人人际关系紧张，社交能力差
03
破窗效应的应对策略
建立良好的环境维护意识
1 2
培养个人环境意识
通过教育、宣传和实践培养个人良好的环境意 识，使人们自觉遵守环境规则，维护公共环境 。
破窗效应
电影《搜索》
女主患癌，精神崩溃，。
1.真正的善良，不是感性的，而是克制感性的
理性。是需要有限度的，不可以一味的忍让， 不然就会滋养对方的贪婪，对你索取无度。 2.网友理性的评论，搞明白因果
破窗效应的由来
以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯 琳提出了“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏 了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及 时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打 烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成 一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围 中，犯罪就会滋生、蔓延。
破窗效应的应用实践
从小事抓起，坚持不懈，只有全部小事都不
出乱子，才能做大事。
对比分析“蝴蝶效应”和“破窗效应”
蝴蝶效应：差之毫厘，谬以千里 细节决定成败 破窗效应：千里之堤，毁于蚁穴 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
联系：均是防止源头的破坏性作用
网络事件
江歌
刘鑫
好闺蜜，青岛老乡，家相距很近，同在日本留 学。刘鑫和男友分手后，被不断骚扰，江歌出于 善良好心，同意刘鑫搬来与自己同住。
一天，刘鑫前男友去日本找她，江歌让刘鑫先进屋， 自己和其前男友在外面谈，但很不幸，被他杀害。
江歌死后，刘鑫仅报了警，未出门看江歌的情况，事
发后急着撇清关系，也未参加江歌的葬礼，拒绝和江 歌的母亲见面。刘鑫的父母也将江歌妈妈拉黑，只是 说：“她命短。”江歌去世后的第一个新年（2个月 后），刘鑫和朋友开开心心的过年。 江妈妈为了让自己女儿的案子，于是在今年11月人肉 出刘鑫及前男友家人信息并曝光，刘鑫得知后，威胁 到：“再出这种新闻，我就停止协助警察。” 在舆论压力下，刘鑫答应跟江歌妈妈面对面沟通江歌 的事情。
破窗效应ppt课件
看著這張照片， 你的反應是什 麼？
A.多打破一個沒差 B.正義使者不打玻璃
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選A的人已經掉進了破窗效益 的陷阱。
所謂破窗效應，指環境中的不 良現象如果被放任存在，會誘 使人們仿傚，甚至變本加厲。
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破窗效應的由來
美國Stanford大學心理學家 辛巴杜(Philip Zimbardo)的 試驗
4
試驗內容
他將兩輛一樣的汽車停在不同的社區。他 把停在雜亂街區的那輛車牌摘掉，頂棚打 開，結果車一天就被偷走了。而擺在中產 階級社區的那輛過了一星期也安然無恙。
後來，Zimbardo把擺在中產階級社區的這 輛車的玻璃敲破，結果只過了幾個小時， 車就不見了。
5
破窗效應
以這項實驗為基礎，後來的犯罪心理學家 提出了“破窗效應”。這項經典的理論認 為，如果有人打壞了一棟建築物的窗戶玻 璃，而沒有及時的維修，別人就可能會受 到某些示範性的縱容而去打爛更多的窗戶。
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例子
高雄市在未推行垃圾不落地時，街口轉角 若有一包垃圾在地上，不出二個小時，那 個地方就堆成垃圾山了。
一包பைடு நூலகம்圾
一段時間
堆積如山的垃圾
7
例子
8
启示
任何一種不良現象的存在，都在傳遞著一 種信息，這種信息會導致不良現象的無限 擴展，同時必須高度警覺那些看起來是偶 然的、個別的、輕微的“過錯”，如果對 這種行為不聞不問，熟視無睹，就會縱容 更多的人”去打爛更多的玻璃”，就極有 可能演變成“千里之堤，毀于蟻穴”的惡 果。
9
結論
1. 凡事必須從小處著手，堅持 原則，以防範未然
2. 「勿以以善小而不為，勿以 惡小而為之」
10
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破窗效应
停杂乱的纽约布鲁克林区
停杂乱的纽约布鲁克林区
破窗效应
后来，菲利普用锤子把加州那辆车的玻璃敲了个大洞。 结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
停在加州一个中产阶级 社区
停在加州一个中产阶级 社区
以这项实验为基础，后来的
犯罪心理学家提出了“破窗效
应”。这项经典理论认为：如 果有人打坏了一幢建筑物的窗 户玻璃，而这扇窗户又得不到 及时的维修，别人就可能受到
• 钱钟书先生在《围城》中有这样一段关于 吃葡萄的文字，“有一堆葡萄，乐观主义 者，必是从最坏的一个葡萄开始吃，一直 吃到最好的一个葡萄，把希望永远留在前 头；悲观主义则相反，越吃葡萄越坏，吃 到绝望为止。
• 20世纪60年代，美国斯坦福大学心理学教授沃尔特· 米歇尔 设计了一个著名的关于“延迟满足”的实验，这个实验是 在斯坦福大学校园里的一间幼儿园开始的。 • 研究人员找来数十名儿童，让他们每个人单独呆在一个只 有一张桌子和一把椅子的小房间里，桌子上的托盘里有这 些儿童爱吃的东西——棉花糖、曲ห้องสมุดไป่ตู้或是饼干棒。 • 研究人员告诉他们可以马上吃掉棉花糖，或者等研究人员 回来时再吃还可以再得到一颗棉花糖做为奖励。他们还可 以按响桌子上的铃，研究人员听到铃声会马上返回。 • 对这些孩子们来说，实验的过程颇为难熬。有的孩子为了 不去看那诱惑人的棉花糖而捂住眼睛或是背转身体，还有 一些孩子开始做一些小动作——踢桌子，拉自己的辫子， 有的甚至用手去打棉花糖。结果，大多数的孩子坚持不到 三分钟就放弃了。“一些孩子甚至没有按铃就直接把糖吃 掉了，另一些则盯着桌上的棉花糖，半分钟后按了铃”。 大约三分之一的孩子成功延迟了自己对棉花糖的欲望，他 们等到研究人员回来兑现了奖励，差不多有15分钟的时间。
破窗效应(课堂PPT)
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19
对于管理者来说，小的过错也非常可能导致更 大的问题，影响企业的发展，当小错不断这种风气 在团队里盛行，在团队已经形成一种文化的时候， 对于管理想去修复和弥补就已经很难，当一件好事 在团队中发生的时候，他的扩散效应该是好的，但 如果不好的细小的问题，经过一个庞大的团队的时 候，问题就会出现了。
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因此在管理实践中，管理 者必须高度警觉那些看起 来是个别的、轻微的，但 触犯了公司核心价值的 “小的过错”，并坚持严 格依法管理。不及时修好 第一扇被打碎玻璃的窗户， 就可能会带来无法弥补的 损失。 破窗效应的应用实践
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希望大家能够杜绝发生在自己身上 的破窗效应！ 谢谢大家！！！
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和纵容下，会有更多的不良现象产生。我们必
须特别警觉那些看起来是偶然的、轻微的“过
错”，因为如果我们对这种“过错”熟视无睹，
就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”；
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破窗效应
那么在工作的这栋大楼里，有哪些是那些打破的窗户玻
璃呢？我们可以细心找找，找出自己行为、习惯、心理上的
“破窗”：可能不经意间一次制度的源自反，一项未经详细确.7
表现 ：
现实 生活
中
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桌上的财物，敞开的大门，可能使本 无贪念的人心生贪念；对于违反公司 程序或廉政规定的行为，有关组织没 有进行严肃处理，没有引起员工的重 视，从而使类似行为再次甚至多次重 复发生；对于工作不讲求成本效益的 行为，有关领导不以为然，使下属员 工的浪费行为得不到纠正，反而日趋 严重。
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以这项实验为基础，后来的
犯罪心理学家提出了“破窗效
应”。这项经典理论认为：如
果有人打坏了一幢建筑物的窗
“破窗效应”的概念和启示
“破窗效应”的概念和启示一、“破窗效应”的概念：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。
二、“破窗效应”的表现：有一家百来号人的本土企业，公司规定上班时间必须配带工牌。
虽然制度上规定：如果发现不带工牌，每次罚款20元。
最初一、两个员工没有照做，但管理层并没有引起重视，没有严格执行该项规定。
一个月以后，不带工牌的员工由最初的1、2个，发展到几乎50%的员工都不带工牌，员工对此事抱着“可有可无”的态度、管理层并没有“令行禁止”反而一再纵容，严重影响公司士气和员工的精神面貌。
美国有一家公司，规模虽然不大，但以极少炒员工鱿鱼而著称。
有一天，资深车工杰瑞在切割台上工作了一会儿，就把切割刀前的防护挡板卸下放在一旁。
没有防护挡板，虽然埋下了安全隐患，但收取加工零件会更方便、快捷一些，这样杰瑞就可以赶在中午休息之前完成三分之二的零件了。
不巧的是，杰瑞的举动被无意间走进车间巡视的主管逮了个正着。
主管雷霆大怒，令他立即将防护板装上之后，又站在那里大声训斥了半天，并声称要作废杰瑞一整天的工作。
第二天一上班，杰瑞就被通知去见老板。
老板说：“身为老员工，你应该比任何人都明白安全对于公司意味着什么。
你今天少完成了零件，少实现了利润，公司可以换个人换个时间把它们补起来，可你一旦发生事故、失去健康乃至生命，那是公司永远都补偿不起的……离开公司那天，杰瑞流泪了，工作了几年时间，杰瑞有过风光，也有过不尽人意的地方，但公司从没有人对他说不行。
可这一次不同，杰瑞知道，这次碰到的是公司灵魂的东西。
三、“破窗效应”的理论启示：从“破窗效应”中，我们可以得到这样一个道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”，就极有可能演变成“千里之堤，溃于蚁穴”的恶果。
“破窗效应”对班级管理的启示22
“破窗效应”对班级管理的启示美国斯坦福大学心理学家菲利普•津巴多于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。
停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。
而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。
后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，政治学家威尔逊提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、猖獗。
实际上，在我们的教育教学过程中，“破窗效应”的表现尤为明显。
教室的垃圾桶旁边有一块纸屑，没人捡，不久，就会有第二块，第三块纸屑的出现，没过半天，教室内就会纸屑遍地；上课时，一个学生趴着睡觉，老师视而不见或没有及时提醒，不久，上课时睡觉的学生就会递增；课堂上，对班里个别学生的违纪违规行为熟视无睹，不加以制止，不知不觉中“破窗”就会越来越多，结果就有越来越多的学生违反课堂纪律。
“破窗效应”为我们教育者带来这样一个启示：班级管理的缺失往往就在一些细小的方面，如果这些缺失得不到及时的补救，那么整个班级就会产生缺乏责任心的氛围，而班风和学风往往就会在这种不良氛围中受到侵蚀。
“破窗效应”既然对班级教育管理有很重要的借鉴意义，我们就要重视和防范“破窗效应”的产生。
同时，我们又可以巧妙地运用“破窗效应”来加强和优化班级管理。
一、环境“美窗”。
当我们进入一个环境非常优美一尘不染的地方，我们就不会去吐一口痰，扔一张纸，这就是周围的环境在暗示我们不要去破坏这美好的环境。
“破窗效应”强调的是利用外在的环境来教育人，因为环境具有强烈的暗示性和诱导性。
在教育过程中，我们可以逆其道而行之，运用“破窗效应”的反面——“美窗效应”来指导我们的工作。
《正规的破窗效应》课件
谢谢您的聆听
THANKS
社会层面的案例
总结词
01 社会行为失控，导致连锁反应
详细描述
02 一起重大交通事故引发交通拥
堵，进而影响整个城市的运行 秩序。
总结词
03 社会行为失范，影响公共安全
详细描述
04 一起恶性食品安全事件引发公
众恐慌和抵制，导致相关行业 陷入危机。
总结词
05 社会行为失当，引发社会动荡
Hale Waihona Puke 详细描述06 一起政治事件引发大规模抗议
破窗效应的起源与背景
起源
破窗效应的概念源于美国犯罪学家乔治·凯林和政治学家詹姆 斯·威尔逊在1982年发表的论文《破窗：社区秩序的崩溃与修 复》。
背景
凯林和威尔逊在论文中提出，社区中如果存在一些小的犯罪 和不良行为，如窗户破损、涂鸦等，这些被忽视的小问题会 引发更多犯罪和不良行为，导致整个社区秩序崩溃。
对未来的展望
积极应对破窗效应
未来，我们需要更加积极地应对破窗效应，及时发现和修复环境中的不良现象。 在ppt中，我们提出了一些应对破窗效应的方法和策略，以帮助观众在实际工作 中应用这些策略。
倡导正向文化
为了防止破窗效应的发生，我们需要倡导积极、正向的组织文化。在ppt中，我 们强调了组织文化的建设，并探讨了如何通过正向激励和引导来促进组织成员的 良好行为。
工作氛围恶化
破窗效应容易引发消极情绪和工作倦怠， 导致工作氛围恶化。
组织绩效下降
破窗效应会影响员工的工作积极性和创造 力，导致组织绩效下降。
对社会层面的影响
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社会信任度降低
破窗效应会导致人们对社 会信任度降低，影响社会 稳定和发展。
破窗效应
破窗效应(Break Pane Law)破窗效应：及时矫正和补救正在发生的问题。
破窗效应的由来美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜(Philip Zimbardo)于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。
停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。
而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。
后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。
破窗效应的表现我们日常生活中也经常有这样的体会：桌上的财物，敞开的大门，可能使本无贪念的人心生贪念；对于违反公司程序或廉政规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于工作不讲求成本效益的行为，有关领导不以为然，（放纵）使下属员工的浪费行为得不到纠正，反而日趋严重。
等等。
一间房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙上如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。
而在一个很干净的地方，人们会很不好意思扔垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会（产生从众心理）毫不犹豫地随地乱扔垃圾，丝毫不觉得羞愧。
这就是“破窗效应”的表现。
制度化建设在企业管理中已经是老生常谈了。
但是，现实的情况往往是制度多，有效的执行少。
长此以往，企业的发展会很尴尬。
对公司员工中发生的“小奸小恶”行为，管理者要引起充分的重视，适当的时候要小题大做，这样才能防止有人效仿，积重难返。
破窗效应
破窗效应破窗效应(Break Pane Law)破窗效应：及时矫正和补救正在发生的问题。
破窗效应的由来美国斯坦福大学心理学家菲利普·辛巴杜(Philip Zimbardo)于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。
停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。
而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。
后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户。
久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉，结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。
破窗效应的表现我们日常生活中也经常有这样的体会：桌上的财物，敞开的大门，可能使本无贪念的人心生贪念；对于违反公司程序或廉政规定的行为，有关组织没有进行严肃处理，没有引起员工的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生；对于工作不讲求成本效益的行为，有关领导不以为然，（放纵）使下属员工的浪费行为得不到纠正，反而日趋严重。
等等。
一间房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破；一面墙上如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很快墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。
而在一个很干净的地方，人们会很不好意思扔垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就会（产生从众心理）毫不犹豫地随地乱扔垃圾，丝毫不觉得羞愧。
这就是“破窗效应”的表现。
制度化建设在企业管理中已经是老生常谈了。
但是，现实的情况往往是制度多，有效的执行少。
长此以往，企业的发展会很尴尬。
对公司员工中发生的“小奸小恶”行为，管理者要引起充分的重视，适当的时候要小题大做，这样才能防止有人效仿，积重难返。
破窗效应精选 课件
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破窗效应的表现
制度化建设在企业管理中已经是老生常谈了。 但是，现实的情况往往是制度多，有效的执 行少。长此以往，企业的发展会很尴尬。对 公司员工中发生的“小奸小恶”行为，管理 者要引起充分的重视，适当的时候要小题大 做，这样才能防止有人效仿，积重难返。
破窗效应的表现
有一家百来号人的本土企业，公司规定上班 时间必须配带工牌。虽然制度上规定：如果 发现不带工牌，每次罚款20元。最初一、两 个员工没有照做，但管理层并没有引起重视， 没有严格执行该项规定。一个月以后，不带 工牌的员工由最初的1、2个，发展到几乎 50%的员工都不带工牌，员工对此事抱着 “可有可无”的态度、管理层并没有“令行 禁止”反而一再纵容，严重影响公司士气和 员工的精神面貌。
破窗效应的应用实践
应用破窗效应不仅仅是古人所说，千里之堤毁于蚁 穴，那只是吸取教训，非常肤浅，而管理强调的是 成本效益、行为经济。大型的企业犹如千里之堤， 人、事错综复杂，维护好千里之堤是有很巨大的成 本，在实践中，当管理者面对各种不良现象时，层 出不穷，这个时候谈防微杜渐是没有意义的，怎么 样像纽约市交通警察局长布拉和“红牌效应”那样， 扭转形势，解决破窗效应所产生的问题，保持持续 改进和优化，才是管理者最重要的主题
破窗效应的表现
一间房子如果窗户破了，没有人去修补，隔 不久，其ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的窗户也会莫名其妙地被人打破； 一面墙上如果出现一些涂鸦没有清洗掉，很 快墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。 而在一个很干净的地方，人们会很不好意思 扔垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们就 会（产生从众心理）毫不犹豫地随地乱扔垃 圾，丝毫不觉得羞愧。这就是“破窗效应” 的表现。
破窗效应的启示
从“破窗效应”中，我们可以得到这样一个 道理：任何一种不良现象的存在，都在传递 着一种信息，这种信息会导致不良现象的无 限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶 然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这 种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠 正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的 窗户玻璃”，就极有可能演变成“千里之堤， 溃于蚁穴”的恶果。就如刘备那句话，勿以 善小而不为，勿以恶小而为之。