如何“解放”自己

如何“解放”自己

班主任工作是最苦最累的，刚当班主任时感觉每天忙得头昏脑胀，每次备课都没有时间好好考虑就该上课了，即使如此还是感觉自己不能很好的管理班级。现在虽然还很忙，但跟以前相比要好一些，所以今天我就谈一下如何解放自己。

我的感觉是班主任也要响应学校的号召让学生动起来，凡事不能过于亲力亲为，学生能做的班主任不要代劳，让他们学会自己管理自己。拿我们班的早读来说，早上学生到班的会比较早，我就交待科代表早上学生到了一大半时就要组织学生开始早读，如果没有及时早读是科代表的责任，但是如果组织了，学生没有好好读，科代表就要把没好好读的学生名字写在黑板上，这样的话我就知道是哪个学生的问题，不会找科代表，但是如果早读没有声音，而黑板上又没有名字，那我一定会找科代表，事先我也跟学生强调了，不要怪科代表记你的名字，因为他必须这样才能保证我们能利用好早上的时间，保证每个成员能有一个好的学习氛围。

再比如各科课堂纪律及听课情况，我强调哪一科上课，哪个科代表就要负责你本科的纪律、作业等问题。比如万一我们上辅导课时临时开会了，老师没有来，那么科代表就要坐在讲桌上，负责纪律，可以布置写作业，背诗默写诗，也可以组织讲一下习题，直到老师到了为止。还有跑操，每一排都要有自己的负责人负责自己这一排的整齐性，如果没有跑齐，要找到是什么原因，是谁的问题，要想办法解决。

还有卫生、墙体文化等，这样班里的大小事务基本上都有专人负责，而班主任要做的就是勤进班，勤和学生亲密接触。及时知道班内的得失，发现问题解决问题，不留后患，把做的好的要及时表扬，不好的要及时解决，这样班主任就能解放了自己，锻炼了学生，也管好了班级，当然还有很多不足的地方，一切都还在学习当中。