小学三年级语文缩句专题(中小教育)
部编版三年级语文上---缩句与扩句专项练习(含答案)
三年级语文缩句练习练习：1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
____________________________________________2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
______________________________________3.我走在院墙外的水泥道上。
______________________________________________________4.我穿着一双棕红色的小雨鞋。
____________________________________________________5.黄黄的叶子像一把把小扇子。
____________________________________________________6.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。
________________________________________7.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
____________________________________________8.海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
_____________________________________9.许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
______________________________________________10.小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
___________________________________________11.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
_________________________12.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。
_________________________13.秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
___________________________14.在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
部编版三年级语文上册期末《缩句、扩句、仿句》专项复习试卷 附答案
部编版三年级语文上册缩句、扩句、仿句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、缩句。
(16分)1. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
_______________________________________________________________2. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
_______________________________________________________________3. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
_______________________________________________________________4. 五颜六色的烟火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
_______________________________________________________________二、扩句。
(16分)1. 小女孩向前走。
_______________________________________________________________2. 他喜欢玩打击乐器。
_______________________________________________________________3. 脸上露出笑容。
_______________________________________________________________4. 湖面上飘着雾。
_______________________________________________________________三、仿写句子。
(25分)1. 例：妈妈急得直跺脚。
______________得______________________________________________。
2. 例：金黄色的叶子纷纷飘落，好像一群金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。
【小学语文】小学三年级语文重要考点之缩句练习(带答案)
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
____________________________________________ 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
____________________________________________ 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
____________________________________________ 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
____________________________________________ 5、在农民们的辛勤劳动下；今年小麦的长势十分喜人。
____________________________________________ 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
____________________________________________7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
____________________________________________8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
____________________________________________9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
____________________________________________10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
____________________________________________11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
____________________________________________12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
____________________________________________ 13、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
小学三年级语文缩句训练
小学三年级语文缩句训练小学三年级语文缩句训练：1、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。
2、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。
3、院子里的人们兴高采烈地谈论着。
4、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。
答案：1、话音响彻会场。
2、晚霞倒映。
3、人们谈论着。
4、雨点带来了冷气。
语文缩句的方法1、抓住主干来缩简。
只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。
如“铁球同时从高处落下来。
”这句话就是讲“什么”――“铁球”，“怎么样?”――“落下来”。
因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。
”2、“的”前修饰都删去。
如“美丽的蝴蝶飞走了。
”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”3、“地”前限制要删去。
如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中，“都忍不住惊讶地”要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。
”4、“得”后补充说明也删去。
如“海力布着急得没办法。
”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。
”5、数量词语照样删。
如“罗丹塑了一座女像。
”中“一座”这个表示数量的词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。
”6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。
例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
应缩短成：我们取得了进步。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。
7、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
如：我在屋里没有找到那个装书的包。
应该缩成：我没有找到包。
8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
如：大家一起登上了举世闻名的长城。
应缩写成：大家登上了长城。
9、特定词组的缩写。
很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。
小学三年级语文重要考点之缩句练习(带答案)
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
____________________________________________2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
____________________________________________3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
____________________________________________4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
____________________________________________5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
____________________________________________6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
____________________________________________7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
____________________________________________8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
____________________________________________9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
____________________________________________10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
____________________________________________11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
____________________________________________12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
____________________________________________ 13、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
三下册语文期末复习题扩句缩句
三年级下语文期末复习题——扩句缩句一、扩句：（扩两处以上）1、风筝飞上了天空。
2、把鱼用荷叶裹了烧烤。
3、我们唱着童谣，捏着泥巴。
4、孩子们跑向西河滩。
5、星星挂在空中。
6、端午节到了。
7、我们听老师讲故事。
8、小马吃草。
9、老爷爷看报纸。
10、小花鹿走来走去。
11、战士们冲下山去。
二、缩句：1、几个活泼可爱的孩子在公园里玩耍。
2、金色的阳光照射着无边的大海。
3、我忽然又发现几只在跳动觅食的松鼠。
4、那些松鼠神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。
5、蓝蓝的天空飘着几朵白云。
6、清清的溪水缓缓地流着。
7、这里的风景多么美丽!8、一只大雁从远处慢慢地飞下来。
9、在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。
10、小明非常喜欢喝用桔子汁做的碳酸饮料。
11、嫩绿的小草在阵阵微风中跳着优美的舞蹈。
12、快乐的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔。
13、一只美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
14、我看见了一个木栅栏围着的小木屋。
15、我总看见在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。
16、汽车刚从快车道进入慢车道。
17、得知喜讯的王红高兴得跳起来。
18、漫长的冬天终于过去了。
19、看到这个情景的张红激动得留下了眼泪。
三、区分拟人句和比喻句1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
（）2、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
（）3、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
（）4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
5、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
（）6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
（）7、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）8、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。
（）9、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
( )10、燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。
小学三年级语文扩句缩句专练
小学三年级语文扩句缩句专练一．缩句和扩句缩写句子应注意的问题是：1、删去“的”前修饰成分。
2、删去“地”前的修饰、限制成分。
3、删去“得”后补充说明成分。
4、删去数量短语。
5、起修饰限制的时间地点要去掉。
6、“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。
7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
8、“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。
1、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
改成：______________________2、气象台紧急发布了西伯利亚传来的寒流即将南下的消息。
改成：_____________________3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
改成：_____________________4、弯弯曲曲的巷子穿过隐秘的白桦树林。
改成：_______________________扩句就是在句子主要成分的前面添上附加成分，使句子的意思更加完整、具体、生动。
如1、太阳升起。
2、金色的太阳从东方地平线上缓缓升起1、XXX走上讲台。
改成：________________2、暑假快到了。
改成：_______________3、时间溜走了。
改成：_______________4、小狗睡在路旁。
改成：_______________5、小猫爬上树干。
改成：________________二．改为“把字句”或“被字句”把字句的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
如：弟弟把水喝了。
（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。
）1.一杯水被我喝光了。
改成：_________________2.我被爸爸骂了一顿。
改成：__________________3.字被XXX写错了。
改成：__________________4.窗户被爸爸修睦了。
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小学三年级语文考点-缩句练习附答案练习题1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
____________________________________________2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
____________________________________________3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
____________________________________________4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
____________________________________________5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
____________________________________________6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
____________________________________________7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
____________________________________________8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
____________________________________________9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
____________________________________________10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
____________________________________________11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
____________________________________________12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
____________________________________________13、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
三年级下册语文期末复习题——扩句、缩句
三年级下语文期末复习题——扩句缩句一、扩句：〔扩两处以上〕1、风筝飞上了天空。
2、把鱼用荷叶裹了烧烤。
3、我们唱着童谣，捏着泥巴。
4、孩子们跑向西河滩。
5、星星挂在空中。
6、端午节到了。
7、我们听老师讲故事。
8、小马吃草。
9、老爷爷看报纸。
10、小花鹿走来走去。
11、战士们冲下山去。
二、缩句：1、几个生动可爱的孩子在公园里玩耍。
2、金色的阳光照耀着无边的大海。
3、我突然又发觉几只在跳动觅食的松鼠。
4、那些松鼠神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。
5、蓝蓝的天空飘着几朵白云。
6、清清的溪水缓慢地流着。
7、这里的风景多么漂亮!8、一只大雁从远处渐渐地飞下来。
9、在前面不远的路旁，挺立着一棵高大的梨树。
10、小明非常喜欢喝用桔子汁做的碳酸饮料。
11、嫩绿的小草在阵阵微风中跳着优美的舞蹈。
12、愉快的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔。
13、一只漂亮的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
14、我看见了一个木栅栏围着的小木屋。
15、我总看见在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。
16、汽车刚从快车道进入慢车道。
17、得知喜讯的王红愉快得跳起来。
18、漫长的冬天总算过去了。
19、看到这个情景的张红冲动得留下了眼泪。
三、区分拟人句和比喻句1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻松的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了生动灵巧的小燕子。
〔〕2、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示漂亮的笑脸。
〔〕3、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态。
〔〕4、荷叶挨挨挤挤的，像一个个翠绿的大圆盘。
5、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚集来，形成了光荣夺目的春天。
〔〕6、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪欲地吮吸着春天里的甘露。
〔〕7、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
〔〕8、我突然觉得自己好像是一朵荷花，穿着雪白的衣服站在阳光里。
〔〕9、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。
( )10、燕子在车厢里叽叽喳喳，好像在向人类致谢。
(完整版)小学三年级语文缩句专题.doc
小学三年级缩句专题缩句就是 :把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
简单地说 :缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词。
在草地上，盛开着许多美丽的花儿。
句中，“在草地上”是介词作状语可删去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的，也可删去。
缩写为：盛开着花儿。
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。
句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。
缩写为 :秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为 :弟弟高兴。
三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。
六（ 2）班的学生正在认真地听课。
句中说的是“谁” 、是“学生” ，在“做什么” 、在“听课” 。
句子缩写为 :学生在听课。
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨条小沟。
因“ ”是助，助在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能的。
写 :他跨小沟。
五、去掉“在⋯(中、里、上、下⋯)”表示特定境和言的。
我在学雷活的程中，取得了成。
句中：“在学雷活的程中”是用来在什么情况下“我”才取得了步，可以除。
所以写：我取得了步。
：小学里有以下几种常的写技巧：一、去“枝”留“干”法。
二、借助“的、地、得”。
三、“自我提”法:“ ”、“做什么” 。
四、留住句子中的“着、了、”。
五、去掉“在⋯(中、里 ) ”表示特定境和言的。
句和句的区：不同点句把短句子写成句子。
句把句子写成短句子。
☆牛刀小（1）我的友邱少云壮烈地牲了。
（2）海迪以非凡的毅力刻苦地学文化科学知。
小学三年级语文缩句专题之欧阳文创编
小学三年级缩句专题缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词。
在草地上，盛开着许多美丽的花儿。
句中，“在草地上”是介词作状语可删去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的，也可删去。
缩写为：盛开着花儿。
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。
句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。
缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。
六（2）班的学生正在认真地听课。
句中说的是“谁”、是“学生”，在“做什么”、在“听课”。
句子缩写为:学生在听课。
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟。
因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。
缩写为:他跨过小沟。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。
我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
句中：“在学习雷锋活动的过程中”是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步，可以删除。
所以缩写为：我们取得了进步。
总结：小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。
二、借助“的、地、得”。
三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。
缩句和扩句的区别：☆牛刀小试（1）我的战友邱少云壮烈地牺牲了。
（2）张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。
部编版三年级语文下册期末重要考点：缩句专项练习(带答案)
三年级语文期末重要考点：缩句专项练习（带答案）练习：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
____________________________________________2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
____________________________________________3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
____________________________________________4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
____________________________________________5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
____________________________________________6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
____________________________________________7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
____________________________________________8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
____________________________________________9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
____________________________________________10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
____________________________________________11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
____________________________________________12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
____________________________________________13、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
小学三年级语文缩句专题教案资料
小学三年级缩句专题缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词。
在草地上，盛开着许多美丽的花儿。
句中，“在草地上”是介词作状语可删去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的，也可删去。
缩写为：盛开着花儿。
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。
句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。
缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。
六（2）班的学生正在认真地听课。
句中说的是“谁”、是“学生”，在“做什么”、在“听课”。
句子缩写为:学生在听课。
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟。
因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。
缩写为:他跨过小沟。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。
我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
句中：“在学习雷锋活动的过程中”是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步，可以删除。
所以缩写为：我们取得了进步。
总结：小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法。
二、借助“的、地、得”。
三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。
缩句和扩句的区别：不同点相同点扩句把短句子写成长句子。
在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。
小学三年级语文缩句 阅读 句子专项练习题
三一文库（）/小学三年级〔小学三年级语文缩句阅读句子专项练习题〕2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
3.桂林的水静得让你感觉不到它在流动。
4.火红的太阳从海平面上缓缓地升起。
5.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
6.赵州桥的设计在建桥是一个创举。
7.林浩宇的眼里闪着激动的泪花。
8.她的胸前挂着一个又一个的明晃晃的奖章。
9.李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
10.一个穿着破烂的老爷爷十分艰难地迈着沉重的步伐。
11.观众的目光一齐投向穿着红色背心的运动员。
12我养成了做完作业认真检查的习惯。
13.晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。
14.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
15可爱的家乡的美景深深地印在我的心中。
16.少先队员愉快的歌声荡漾在辽阔的原野上。
17.白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
18.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
19.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
20.青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。
21.鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。
22.一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块晶莹的琥珀。
23.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
24广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
25.一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。
26.狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。
27宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。
28她那圆圆的脸像红红的苹果。
29女生宿舍门前的草地上开满了五颜六色的鲜花。
【篇二】（一）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐcàn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。
那里土地肥沃，物产丰富。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。
腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
三年级语文教案 缩句的训练(区一等奖)
缩句的方法克拉玛依市独山子区第五小学导学学内容：缩句的概念以及缩句的方法。
导学目标：1、了解缩句的概念。
2、初步掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。
教学重点：缩句的方法。
导学过程：一、导入语：同学们大家好！很高兴与大家一同探讨缩句的方法。
很多同学对缩句感到头痛。
什么是缩句？缩句就是：把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去“枝”留“干”法凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。
如：二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
可以缩写成：草把子插满了箭。
二、借助“的、地、得”这是最简单的方法：把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
例：矫健的秃鹰飞起来。
句中“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。
缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
三、“自我提问”法：“谁”、“做什么”。
六（6）班的学生正在认真地听课。
缩写为:学生在听课。
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”是时态助词，助词，在句子中没有独立性,所以是不能删掉。
例：他勇敢地跨过这条小沟。
缩写为:他跨过小沟。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。
例：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
缩写为：我们取得了成绩。
练习：鱼钩闪耀着灿烂的光芒。
最后说说缩句与扩句的区别：缩句与扩句的不同点是：扩句是把短句子写成长句子。
而缩句正好相反，是把长句子写成短句子。
缩句与扩句的相同点是：在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。
六、结束语：怎么样，同学们，你们都学会了吗？今天我们就学习到这里。
再见！。
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小学三年级缩句专题
缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。
简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法
凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括：形容词、数量词、表示程度、时间、地点、借词的词。
在草地上，盛开着许多美丽的花儿。
句中，“在草地上”是介词作状语可删去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的，也可删去。
缩写为：盛开着花儿。
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地、得”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。
句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。
缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。
句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
三、“自我提问”法：
“谁”、“做什么”。
六（2）班的学生正在认真地听课。
句中说的是“谁”、是“学生”，在“做什么”、在“听课”。
句子缩写为:学生在听课。
四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟。
因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。
缩写为:他跨过小沟。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。
我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。
句中：“在学习雷锋活动的过程中”是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步，可以删除。
所以缩写为：我们取得了进步。
总结：小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法。
二、借助“的、地、得”。
三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。
缩句和扩句的区别：
不同点相同点
扩句把短句子写
成长句子。
在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。
缩句把长句子写
成短句子。
☆牛刀小试
（1）我的战友邱少云壮烈地牺牲了。
（2）张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。
（3）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。
（4）年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（5）鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。
（6）洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。
☆大显身手
1. 雷锋是伟大的共产主义战士。
2. 我们在教室里聚精会神地看录像。
3. 爸爸的书架上放着各种各样的书。
4. 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
5. 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
6. 宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。
7. 它一动不动地注视着泛着微波的水面。
8. 蓝色的天上飘着一片片白云。
9. 北京的西山是著名的风景区。
10. 党的好干部孔繁森是全国人民学习的好榜样。
11、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
12、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
13、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
14、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
15、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
16、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
17、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
18、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
19、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
20、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
22、工人们在节日里仍然坚持劳动。
23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
25、奶奶在水井边用水桶打水。
26、夏天的天气热得像个蒸笼。
27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。
28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。