幼儿园大班美术教案：沙画
大班美术活动沙画教案【含教学反思】
大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为沙画。
本节课主要让幼儿通过观察、实践，了解沙画的基本技巧和创作方法，培养幼儿的审美意识和创造力。
二、教学目标1. 引导幼儿认识沙画，了解沙画的基本技巧和创作方法。
2. 培养幼儿的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握沙画的基本技巧和创作方法。
难点：培养幼儿的创新能力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：沙画视频资料、图片资料、沙画道具（如小铲子、小勺子等）。
学具：每人一份沙画道具、彩色沙子、画纸。
五、教学过程1. 引入：通过播放沙画视频资料，引导幼儿观察和欣赏沙画的美丽，激发幼儿对沙画的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍沙画的基本技巧和创作方法，如如何使用沙画道具、如何搭配色彩等。
3. 实践：让幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导，引导幼儿充分发挥想象力和创造力。
4. 展示：让每组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价，培养幼儿的审美意识和团队协作精神。
六、板书设计板书内容：沙画基本技巧和创作方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一幅家庭沙画，题材自选，明天带来分享。
2. 答案：幼儿完成的沙画作品，要求富有创意，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿对沙画表现出极高的兴趣，积极参与创作，动手能力得到了锻炼。
在实践过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，创作出了许多富有创意的沙画作品。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对沙画的技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：可以组织幼儿进行沙画比赛，提高幼儿的竞争意识和创新能力；还可以邀请家长参与，增进亲子关系。
同时，可以尝试引入其他美术形式，如剪纸、手工等，丰富幼儿的美术教育内容。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 沙画教材的章节和详细内容：本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为沙画。
幼儿园大班教案《沙画》含反思
幼儿园大班教案《沙画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材，主要涉及沙画的制作与欣赏。
详细内容包括：1. 教材章节：《沙画艺术》2. 教学内容：沙画的起源、制作方法、表现形式、欣赏与创作。
二、教学目标1. 了解沙画的起源，掌握沙画的基本制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 感受沙画的艺术魅力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作方法及技巧。
2. 教学重点：沙画的起源、艺术表现力和欣赏。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、胶水、画笔、调色盘、投影仪、PPT。
2. 学具：沙画模板、彩沙、胶水、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示沙画作品，引导幼儿观察、讨论。
（2）邀请幼儿分享观察到的沙画特点。
2. 新课导入（1）讲解沙画的起源，让幼儿了解沙画的历史。
（2）演示沙画的制作方法，引导幼儿关注制作过程。
3. 例题讲解（1）以沙画模板为例，讲解沙画的制作步骤。
（2）强调沙画制作的注意事项，如彩沙的搭配、画笔的使用等。
4. 随堂练习（1）分发沙画模板和材料，让幼儿自行创作。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（1）邀请幼儿展示自己的沙画作品。
（2）组织幼儿互相评价，分享创作心得。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：（1）沙画的起源（2）沙画的制作方法（3）沙画的欣赏与创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品。
2. 答案：根据个人喜好，创作一幅具有创意的沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课的教学效果较好，幼儿对沙画产生了浓厚的兴趣。
（2）在沙画制作过程中，部分幼儿对彩沙的搭配和画笔的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿参观沙画展览，提高幼儿的审美能力。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如水粉、蜡笔等。
（3）开展沙画比赛，激发幼儿的创作热情。
大班美术沙画教案优秀3篇
大班美术沙画教案优秀3篇幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1、能够熟悉沙子的基本特性。
2、尝试用抠、刮、漏、抓等技能创作性的作画。
3、在活动与谈话中获得愉快的情感体验，享受沙画的乐趣。
活动准备：1、视频表演、ppt课件2、录像机、一段舒缓的音乐3、沙子、水盆、镜框、抹布活动过程：1、提问导入，激发兴趣。
师说：小朋友们都玩过沙子吗？你们是怎么玩的呢？幼说：玩过。
幼说：我会把沙子堆的高高的。
幼说：我用沙子来画画。
2、观察(1)欣赏视频及ppt，初步感受沙画的基本的创作方法师说：师用什么在沙子上画画，他都画了些什么？幼说：师是用手画的，画了人。
幼说：画了树和小鸟。
幼说：画了下雨、果树。
幼说：还有椅子。
师说：师在画画的时候都用了哪些方法？幼说：师用手指把沙子刮到一边，还用手指捏着沙子画。
幼说：师还把沙子握在手心里慢慢的往下漏。
幼说：师他还把沙子这样抓起来，在撒下去的方法。
(2)观看ppt图片展示教师多幅俘师说：老师用这些方法也画了很多的沙画作品，你来猜一猜、看一看、想一想。
老师的沙画都用了哪些方法！幼说：小鸟用了捏的方法。
幼说：太阳用了漏的方法。
幼说：小桥用了刮的方法。
幼说：地用了洒的方法。
3、幼儿操作师说：现在请小朋友们先好好的想一想要画什么？然后在向家介绍介绍。
幼说：我想要画一条小河。
幼说：我想要画美丽的花园和七色的彩虹。
幼说：我想要画老虎。
幼说：我想要画一辆汽车……师说：小朋友们都已经想好了，想好了现在就可以开始画了。
4、作品展示并交流(1)欣赏幼儿的沙画作品师说：在画画的时候，老师发现很多小朋友也很像师呢，让我们一起来看一看我们班的师是怎么画的。
教师播放拍摄的'幼儿操作时的录像以及幼儿的作品。
(3)根据沙画的特点，再次与幼儿谈话师说：我们刚刚欣赏完了小朋友们的作品，你们说漂不漂亮啊！幼说：漂亮！师说：小朋友们真棒！师说：小朋友们，你们觉得沙画有没有趣啊。
幼说：有趣。
师说：那你们觉得沙画和我们平时画画的方法有什么不一样呢？幼说：和平时画画的工具不一样。
幼儿园大班美术教案《沙画》通用
幼儿园大班美术教案《沙画》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《身边的美好》，详细内容为第三节《沙画》。
通过本节课的学习，让幼儿了解沙画的基本技巧，感受沙画的独特魅力，培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 了解沙画的基本制作方法，掌握沙画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点重点：沙画的制作方法与技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出富有个性化和独特性的沙画作品。
四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色板、刷子、范例作品。
学具：沙画模板、沙子、调色板、刷子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示沙画作品，引导幼儿观察并说出沙画的特点。
（2）邀请幼儿分享在生活中见过的沙画作品，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解沙画的制作方法与技巧（5分钟）（1）教师示范沙画的制作过程，边示范边讲解。
（2）讲解沙画的基本技巧，如如何使用刷子、如何调色等。
3. 课堂实践（10分钟）（1）教师发放沙画模板和沙子，引导幼儿按照模板制作沙画。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师选取一个简单的沙画作品，进行步骤讲解。
（2）幼儿根据讲解，独立完成沙画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的沙画作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：（1）沙画的制作方法与技巧（2）沙画作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有个性化和独特性的沙画作品。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象力和创造力，完成一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中与家长一起创作沙画，增进亲子关系。
（2）组织沙画比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。
大班美术活动沙画教案【含教学反思】
大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《沙画的艺术》，详细内容包括沙画的起源、沙画的基本技巧、沙画的创作方法以及沙画作品的评价标准。
通过本节课的学习，学生将了解沙画的历史背景，掌握沙画的基本技巧，并能够独立创作一幅沙画作品。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，感受沙画的艺术魅力，培养学生的审美情趣。
2. 使学生掌握沙画的基本技巧，如撒沙、铺沙、扫沙等，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识，激发学生的创作热情，让学生能够独立完成一幅沙画作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画技巧的掌握，特别是撒沙、铺沙、扫沙等技巧的运用。
2. 教学重点：培养学生独立创作沙画的能力，以及沙画作品的评价标准。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画台、沙子、刷子、模板、投影仪等。
2. 学具：沙画台、沙子、刷子、模板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示沙画作品，让学生欣赏并讨论沙画的特点和魅力。
2. 讲解沙画的起源和基本技巧（10分钟）介绍沙画的起源，讲解撒沙、铺沙、扫沙等基本技巧，并进行示范。
3. 创作方法指导（10分钟）4. 课堂练习（20分钟）学生根据所学技巧，独立创作一幅沙画作品。
5. 作业展示与评价（15分钟）六、板书设计1. 沙画的起源2. 沙画基本技巧：撒沙、铺沙、扫沙3. 沙画创作步骤4. 沙画作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：创作一幅主题为“我的梦想”的沙画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，发挥创意，独立完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、课堂练习等环节，使学生掌握了沙画的基本技巧，并能够独立创作作品。
但在教学过程中，对沙画技巧的指导还需更加细化，以提高学生的掌握程度。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索沙画艺术，通过网络、书籍等途径了解沙画的更多技巧和作品，提高自己的创作水平。
幼儿园大班精品教案《沙画》含反思
幼儿园大班精品教案《沙画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及沙画的制作。
具体章节为《沙子的奇妙世界》。
教学内容包括沙子的基本特性、沙画的制作方法以及沙画作品的欣赏。
二、教学目标1. 了解沙子的基本特性，培养幼儿对自然材料的认识与喜爱。
2. 学会沙画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿对美的感知与表达。
三、教学难点与重点难点：沙画制作方法的掌握，特别是如何将沙子均匀地撒在画纸上。
重点：了解沙子的特性，学会沙画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：沙画范例、沙子、画纸、容器、刷子、胶水、画笔、颜料等。
学具：沙画范例、沙子、画纸、容器、刷子、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画范例，引导幼儿观察并讨论沙子的特性，如颜色、触感等。
2. 例题讲解（5分钟）教师讲解沙画的制作方法，示范如何将沙子均匀地撒在画纸上，并展示沙画作品。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试使用沙子进行创作。
4. 实践操作（15分钟）幼儿根据自己的想象，用沙子完成一幅沙画作品。
5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的沙画作品，教师进行评价与鼓励。
六、板书设计1. 《沙子的奇妙世界》2. 内容：沙子的特性：颜色、触感等沙画制作方法：撒沙、固定、绘制等沙画作品欣赏七、作业设计作业题目：用沙子完成一幅自己喜欢的画作。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对沙子的特性有了更深入的了解，大部分幼儿能够掌握沙画的制作方法，但在操作过程中，部分幼儿对沙子的控制能力较弱，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他自然材料进行创作，如石头、树叶等，丰富幼儿的审美体验。
同时，组织亲子活动，让家长参与到幼儿的创作过程中，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别与阐述。
2023最新-幼儿园《沙画》教案【精选9篇】
幼儿园《沙画》教案【精选9篇】作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是壶知道为您带来的9篇《幼儿园《沙画》教案》，如果能帮助到您，壶知道将不胜荣幸。
大班沙画美术教案篇一活动目标1.在幼儿感受艺术形式的同时，懂得沙画的几种作画方法并会使用。
2.培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
3.让幼儿对沙画活动感兴趣，在获得知识的同时感受到快乐。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点教学难点：让幼儿体验“沙画”带来的乐趣。
教学难点：让幼儿认识作“沙画”有哪些方法：漏点抹划抓活动准备1.鞋盒2. 细沙3. 沙画视频4. 相机活动过程一、谈话导入师：“今天，我们一起来认识一位大画家，他画画所用的材料和工具有一些特别，让我们来看一看，看的时候请小朋友注意，他是用什么来画画的？都画了些什么？”二、观看视频，引导幼儿了解作画方法（播放视频）师：“好，视频我们看完了，你们知道这位大画家是用什么来画画的吗？”（幼儿自由回答）（沙子）师：“用沙子来作画就叫做“沙画”。
”师：“刚刚我们都看到用沙子画什么啦？谁来说一说？”（幼儿自由回答）1.师：“我们先来看看圆形是怎么画的。
”（播放视频——圆形）师：“你们看清了吗？他的手是怎么动的？”（引导幼儿做动作）师：“那沙子是怎么出来的呢？”（做动作示范，幼儿回答）师：“是漏出来的，我们就把这个动作叫“漏”。
漏的时候手要松开一点，来，我们抓一把沙子，漏一个大圆圈。
”2.刚才我们还看到大树了，大树是怎么画的，看一看就知道了。
（播放视频——大树）师：“怎么画树叶的？（幼儿做“点”的动作）我们给这个动作起个名字就叫……（幼儿回答“点”）点。
”小朋友一起来点一下，点雪花，点雨点。
幼儿园大班教案《沙画》含反思
幼儿园大班教案《沙画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育活动教材，主要围绕沙画展开。
教学内容包括：1. 教材章节：《沙画艺术》2. 详细内容：了解沙画的起源、种类和制作方法；学习运用彩沙进行创作；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的基本知识，掌握沙画的制作技巧。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创作兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如何引导幼儿观察、想象和创作。
2. 教学重点：培养幼儿对沙画的兴趣，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、调色板、画笔、展示板。
2. 学具：沙画模板、彩沙、调色板、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师向幼儿介绍沙画的起源和种类，激发幼儿对沙画的兴趣。
（2）展示沙画作品，让幼儿欣赏，引导他们观察沙画的特点。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师演示沙画的制作方法，边演示边讲解。
（2）邀请一名幼儿上台协助，让其他幼儿观看并模仿。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一个简单的沙画模板，讲解制作步骤。
（2）引导幼儿注意彩沙的搭配和涂抹技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主选择沙画模板，按照步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的沙画作品展示在展示板上。
（2）教师和其他幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画起源与种类制作方法与技巧沙画作品展示七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成一幅沙画作品，主题自选。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学过程中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
（2）在沙画制作环节，部分幼儿对彩沙的搭配和涂抹技巧掌握不够熟练，需要加强指导。
（3）在评价环节，教师应更多地关注幼儿的创意和努力，给予充分的肯定和鼓励。
幼儿园大班美术优质教案《沙画》
幼儿园大班美术优质教案《沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意无限》中的第三节《沙画》。
教学内容主要包括：沙画的起源、沙画的基本技巧、创作沙画的步骤以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 让幼儿了解沙画的起源和基本技巧，培养幼儿对沙画的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与人分享和交流。
三、教学难点与重点难点：沙画技巧的掌握和运用。
重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：沙画教材、沙画视频、沙画作品欣赏图、沙盘、沙子、画笔、水、调色板、抹布等。
学具：沙画盘、沙子、画笔、水、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示沙画作品，引导幼儿观察并说出沙画的特点。
（2）教师简要介绍沙画的起源，激发幼儿学习沙画的兴趣。
2. 基本技巧学习（10分钟）（1）教师示范沙画技巧，如撒沙、抹沙、点沙、扫沙等。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 创作沙画（10分钟）（1）教师讲解创作沙画的步骤，如构图、选色、撒沙、修饰等。
（2）幼儿自主创作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一幅简单的沙画作品，讲解创作步骤。
（2）幼儿跟随教师一起完成作品。
5. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出创作要求，如主题、构图、色彩等。
（2）幼儿自主练习，教师个别指导。
6. 交流展示（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 沙画2. 内容：（1）沙画的起源（2）沙画基本技巧（3）创作沙画的步骤（4）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的沙画。
2. 答案：（1）构图：选择一个合适的场景，如草地、花朵等。
（2）选色：根据主题选择合适的颜色，如绿色、粉色等。
（3）撒沙：用撒沙技巧表现草地、花朵等。
（4）修饰：用点沙、扫沙等技巧完善作品。
大班沙画活动教案3篇(2023年)
大班沙画活动教案3篇（2023年）大班沙画活动教案1目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么?启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想像力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
［活动延伸］幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画活动教案2活动目标：1、幼儿初步学习沙画的作画步骤，尝试运用抓、漏、抠、捏、刮等技能进行沙画创意。
2、培养幼儿想象力和动手动脑的能力。
3、激发幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图能力。
活动准备：1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。
2、物质准备：沙画制作视频、沙画台、摄像机、沙盘若干、背景音乐。
3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。
活运过程：一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
1、师：小朋友，你们玩过沙子吗是怎么玩的今天老师给大家带来一段视频，我们一起来看看演的是什么？2、播放视频：沙画《感恩父母》二、示范制作沙画方法1、师：视频里有一双神奇的手，他都画了些什么呀？（爸爸、妈妈、小朋友、高楼、小路、自行车）2、师：这双神奇的手都用了什么方法，做了什么动作？我们一起来看一看，学一学吧！（出示抓的动作照片）猜一猜，这是什么方法？一起试一试，做一做这个动作。
大班沙画教案6篇
大班沙画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动沙画教案【含教学反思】
大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学背景这是一次大班美术活动沙画教学，学生年龄为4-5岁，本次课程旨在通过沙画活动，培养学生的艺术表现力、想象力、和创新意识。
二、教学目标1.能够理解沙画的概念，能够用沙子、颜料等材料制作基本的沙画作品。
2.能够感知色彩，对色彩的配合有基本的理解。
3.能够体验艺术带来的美好情感。
4.能够培养艺术想象力、创新能力，发挥自己的创造力。
三、教学内容1.知识讲解：沙画是一种艺术形式，它通过将沙子、颜料等材料铺在平面上，再利用各种手法塑造出美丽的图案、形态。
2.教学过程：1.关注学生：与学生互动，询问学生们对艺术的印象，创造积极向上的学习氛围。
2.观看示范：利用幻灯片或视频向学生展示沙画制作的过程和作品，激发学生的兴趣。
3.分配材料：让学生拿到所需材料，并对材料进行认知。
4.制作沙画：老师可以给出一些简单的图形形状，让学生根据自己的想象，用沙子和颜料相结合的方式进行沙画制作。
5.作品展示：让学生宣传自己的作品，并邀请其他学生进行欣赏。
四、教学反思1.教学建议：在教学过程中，可以多给予学生一些自由发挥的空间，比如给予学生自由创作的时间、让学生自由选择沙子和颜料搭配的方法等，这样可以更好的发挥学生的个性化想象力和创造力。
2.教学经验总结：沙画作为一种具有一定难度的艺术形式，对学生的细节观察和手部协调能力有一定要求。
在教学过程中，老师可以根据学生的个人实际情况，选择合适的难度和形式，引导学生逐步掌握沙画的技巧，并给予学生充足的鼓励和赞扬。
最后，通过作品展示，让学生体验到艺术带来的美好情感，更好地提升学生的艺术修养和形象素质。
幼儿园大班美术教案《沙画》含反思
幼儿园大班美术教案《沙画》含反思教案：沙画一、教学目标：1.能够理解并感受到沙画艺术的独特魅力。
2.培养幼儿对沙画艺术的兴趣，发展其想象力和创造力。
3.通过亲自动手制作沙画作品，锻炼幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。
二、教学重点：能够理解并感受到沙画艺术的独特魅力。
三、教学准备：沙盘、彩色沙子、放大镜等。
四、教学过程：1.导入（5分钟）：教师将一副精美的沙画作品展示给幼儿，让幼儿观看并感受到沙画的美丽和神秘。
提问：“你们知道这是什么画吗？它和我们平时用的画笔、颜料有什么不同？”引导幼儿展开思考。
2.分享（10分钟）：教师与幼儿分享关于沙画的相关知识，比如沙画是用彩色沙子在特制的沙盘上进行创作的一种艺术形式。
也可以向幼儿展示一些沙画大师的作品，让幼儿更好地了解和欣赏沙画艺术。
3.亲自动手制作（30分钟）：教师向幼儿展示一块特制的沙盘，并向幼儿介绍沙画的制作方法。
然后，教师向幼儿发放彩色沙子和放大镜等制作工具，让幼儿自由发挥，用彩色沙子在沙盘上进行创作。
4.展示与分享（10分钟）：5.反思（10分钟）：教师引导幼儿对沙画活动进行反思：你们觉得沙画有什么好玩之处？自己最满意的是哪一幅作品？有没有遇到什么困难？有没有学到新的东西？6.总结（5分钟）：教师对沙画活动进行小结，再次强调沙画艺术的独特魅力，鼓励幼儿多发挥想象力，勇敢创作。
五、教学延伸：可以邀请一位专业沙画艺术家来园，向幼儿展示高水平的沙画表演，同时与幼儿进行互动交流，启发他们对沙画艺术的更深入理解与探索。
六、教学反思：本节课的教学过程充分调动了幼儿的学习兴趣和积极性，幼儿通过亲自动手制作沙画作品，不仅锻炼了他们的手眼协调能力和艺术表达能力，也培养了他们的想象力和创造力。
同时，通过分享和反思，加深了幼儿对沙画艺术的认识与理解。
但教学中需要注意的是，幼儿在制作沙画时需要注意用沙子的数量和密度控制，以便能够更好地表达自己的创意。
大班美术优秀精品教案及教学反思《沙画》
大班美术优秀精品教案及教学反思《沙画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《神奇的沙画》。
具体内容包括沙画的起源、沙画的特点、沙画的基本技巧以及沙画创作的步骤。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和特点，认识沙画的基本技巧，培养学生的美术素养。
2. 通过沙画创作，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作意识，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握，如撒、抹、拍、揉等。
教学重点：沙画的创作步骤，以及如何运用沙画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙画模板、沙画视频、教学课件、示范作品。
学具：沙画纸、沙子、调色盘、画笔、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示沙画视频，让学生感受沙画的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解沙画的起源、特点、基本技巧和创作步骤。
3. 示范讲解（10分钟）以一幅简单的沙画为例，现场演示撒、抹、拍、揉等技巧，并讲解创作过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
5. 创作环节（25分钟）学生在教师的指导下，运用所学技巧进行沙画创作。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《沙画》2. 内容：沙画的起源沙画的特点沙画的基本技巧：撒、抹、拍、揉沙画创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对沙画产生了浓厚的兴趣，课堂氛围活跃。
但部分学生对沙画技巧的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集关于沙画的素材，了解不同风格的沙画作品，提高自己的美术素养。
同时，可以尝试运用沙画技巧创作其他类型的作品，如风景、人物等。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画技巧的掌握。
2. 教学重点：沙画的创作步骤。
3. 示范讲解环节：撒、抹、拍、揉等技巧的演示。
大班美术活动沙画教案
大班美术活动沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的沙画》，主要详细内容为沙画的制作技巧和创作方法。
通过学习沙画，使学生们了解沙画的历史背景，掌握基本技巧，并激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本制作技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的审美观念，激发他们的创新意识。
3. 培养学生合作交流、互相学习的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧和创作方法。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力和创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、彩沙、调沙棒、沙画专用胶水、画布、范例作品等。
2. 学具：每组一套沙画模板、彩沙、调沙棒、沙画专用胶水、画布。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画作品，引发学生对沙画的兴趣，讨论沙画的制作过程和技巧。
2. 讲解：介绍沙画的历史背景，讲解沙画的制作技巧和创作方法，强调注意事项。
3. 示范：现场演示沙画的制作过程，讲解调沙、铺沙、画沙等步骤，解答学生疑问。
4. 实践：学生分组进行沙画制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 奇妙的沙画2. 内容：a. 沙画制作技巧：调沙、铺沙、画沙b. 沙画创作方法：想象、创新、合作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有想象力的沙画作品。
2. 答案：学生根据所学技巧和创作方法，自行设计并完成一幅沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生参与度高，课堂气氛活跃。
但在沙画制作过程中，部分学生存在技巧掌握不熟练的问题，需要在以后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他艺术形式，如剪纸、泥塑等，激发他们对艺术的热爱和探索精神。
组织学生参加沙画比赛，提高他们的创作能力和自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画的制作技巧和创作方法。
2. 实践环节：学生分组进行沙画制作，教师巡回指导。
3. 作业设计：创作一幅具有想象力的沙画作品。
幼儿园《沙画》教案优秀5篇
幼儿园《沙画》教案优秀5篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！牛牛范文为您精心收集了5篇幼儿园《沙画》教案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
大班沙画美术教案篇一一、设计思路：这节课是一个延伸课程，我们园在进行玩教具制作时进行了皮影的制作，我有幸参与了制作活动，在制作时幼儿也对我做的“鸡妈妈”产生了很大兴趣，并问东问西让我把做的过程讲给他们听，在制作完成后我为孩子们表演了这个皮影戏《蛇偷吃了我的蛋》，幼儿看过皮影后，对布上反射出的图像很感兴趣，并尝试着和老师一起表演。
在表演的过程中，幼儿对光和影子的变化深深的吸引了。
借此机会我们生成了光影添画——《贝壳艺术》。
我们地处海南，贝壳便是随处可见，形形色色的贝壳种类繁多，形态各异，这正是我们海南的独有特色，所以我选择贝壳为我这节课的主角。
光影绘画表现事物的基础是光，如果没有光，我们就无法看到五彩斑斓的世界，更别提作画了。
光使物体呈现在幕布上的轮廓，让幼儿有自我想象的空间，敞开艺术的翅膀在想象的空间里任意翱翔。
在教学实施前我们给幼儿欣赏了大量的图片，让幼儿有实际操作延着物体的轮廓绘画的基础，并了解在物体轮廓的基础上添加一些线条变成精美的画面，引导幼儿讲述自己创作作品的意图。
幼儿有了以上的欣赏和铺垫，然后通过学习的方法，让幼儿探讨用不同种类的贝壳产生多种光影反射出的影子，幼儿通过影子描绘在纸上并加以造型能力和情感表现能力。
加强了幼儿创新能力，又调动了幼儿的学习积极性，还可以对他们进行艺术熏陶。
二、活动流程(一)、活动目标：1、引导幼儿观察并描出贝壳在灯光照射下的影子轮廓，让幼儿根据轮廓大胆尝试创意添画。
2、体验光影添画的乐趣。
(二)、活动准备：材料准备：海星、螃蟹、海马、章鱼、投影仪、灯、白幕布、手电筒、纸、各种贝壳、油画棒、贴了透明胶的白纸。
经验准备：幼儿在画画之前有描实物轮廓的经验。
2023最新-大班沙画美术教案最新3篇
大班沙画美术教案最新3篇作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢？这次为您整理了大班沙画美术教案最新3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
大班沙画美术教案篇一活动目标：1、尝试运用各种符号装饰袜子，有序地安排画面；2、激发幼儿对装饰画的兴趣，培养其创造力和美的表现力。
活动准备：范画1-2幅，绘画纸每人1张，水彩笔每人1盒活动过程：1、故事导入：(1)、与幼儿互相问好后，告诉幼儿老师有一个故事想讲给他们听。
(2)、故事内容：新年马上就要到了，精灵谷的小精灵们啊欢天喜地，它们都在忙着打扮自己：漂亮的帽子、漂亮的衣服、裙子、裤子、鞋子，一个个小精灵都喜气洋洋的。
他们在等待着新年钟声的敲响，只要新年的钟声一响，他们的新年party就要开始，而且在这个party 上还将选出精灵公主和精灵王子。
就是因为这个，每一个人都特别注重自己的妆束。
你们听有一个小精灵哭了，“呜……”“小精灵，你哭什么啊？party马上就要开始了。
”小精灵哭着说：“嗯，我没有漂亮的袜子，我一定会落选的。
……”教师：哦、小精灵阿，全身都打扮得漂漂亮亮的，就差一双漂亮的袜子了，那怎么办呢？有一个小朋友听说后，很快就为小精灵设计了一双漂亮的袜子，我们来看看。
2、请幼儿欣赏袜子(1)、请幼儿欣赏范画，引导幼儿说出这双设计出来的袜子的好看之处：图案、颜色的分布与搭配等。
(2)、进一步引导幼儿说出这双袜子的设计用了哪些线条与符号，教师将这些符号提取并画在展板上。
(3)、请幼儿展开想象还能用哪些线条与符号去装饰袜子，请幼儿来画在展板上与大家一起分享。
3、请幼儿装饰袜子幼儿在轻松、优美的音乐中完成作品，教师指导幼儿构图、配色4、活动延伸：布置新年展板请幼儿一起参与设计版面大班沙画美术教案篇二设计意图：花儿是儿童生活中常见的事物，孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引，当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时，他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。
2023最新幼儿园《沙画》教案【精选】
2023最新幼儿园《沙画》教案【精选】教案名称：《沙画》教学内容：本课教材选自幼儿园大班美术活动，主要内容是通过沙画活动，培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。
教学内容包括沙画的基本技巧、沙画创作的方法以及沙画作品欣赏等。
教学目标：1. 培养幼儿对手工艺活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手工技巧。
3. 培养幼儿的审美能力，使幼儿能够欣赏和理解沙画艺术。
教学难点与重点：难点：沙画的创作技巧和手法。
重点：培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的动手能力。
教具与学具准备：教具：沙画模板、沙子、刷子、彩纸、彩笔等。
学具：每个幼儿准备一份沙画模板、沙子、刷子、彩纸、彩笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过向幼儿展示一些沙画作品，引起幼儿的兴趣，导入本课。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师向幼儿讲解沙画的基本技巧，如如何使用刷子、如何撒沙子等。
2. 教师进行示范，引导幼儿进行实践操作，掌握基本技巧。
三、创作实践（10分钟）1. 教师给出创作主题，如“春天来了”。
2. 教师引导幼儿根据自己的想象，利用沙子、彩纸、彩笔等材料进行创作。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
四、作品欣赏与评价（5分钟）1. 教师组织幼儿相互展示作品，进行欣赏。
2. 教师引导幼儿对作品进行评价，培养幼儿的审美能力。
板书设计：沙画基本技巧：使用刷子、撒沙子等创作主题：春天来了作业设计：请幼儿回家后，尝试利用家庭资源（如沙子、纸张等），进行沙画创作，下周带来展示。
课后反思及拓展延伸：本次课程通过沙画活动，激发了幼儿的创造力和想象力，提高了幼儿的动手能力。
在创作实践中，幼儿表现出极高的热情和兴趣，创作出了许多富有创意的作品。
同时，通过作品欣赏与评价，培养了幼儿的审美能力。
在今后的教学中，我们将继续探索沙画活动的可能性，让幼儿在游戏中感受艺术的魅力，提高幼儿的艺术素养。
大班沙画教案
大班沙画教案第一篇：大班沙画教案大班美术教案：有趣的沙画陈俊莹活动目标：1、在熟悉沙特性的基础上，了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾”。
2、能运用简单的沙画来表现自己观察到或想象的事物。
3、愿意和别人分享、交流自己创作的沙画作品和美感体验。
重难点：了解沙画技巧的“洒、漏、点、勾” 活动准备：沙子，托盘若干个、沙画视频、PPT、沙画机一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们好，今天陈老师给大家带来了一段好玩的视频，那我们一起来看一下吧！播放视频师：这个人在用干吗呀？幼：她在画画师：她用什么材料在画画呀？幼：沙子师：她的手真神奇，用沙子画画，这种画还有个有个好听的名字，叫做沙画师：其实呀要想画出漂亮的沙画是有小秘诀的，只要掌握这些小秘诀就可以画出漂亮的沙画，那我们一起来学一学吧。
二、教师示范技巧，观看沙画PPT，幼儿学习沙画基本技巧。
1、教师与幼儿学习技巧洒、勾、漏、点。
洒：要有一定距离，不能太高，也不能太低，要薄薄的，要洒均匀勾：沙子洒好了，现在把我们手指变成做画笔，随意勾画。
漏：漏也要有一定距离，漏线条可以近一点，漏出我们想要的形状点：指尖或指腹，一根手指或多根手指。
2、观看沙画PPT，复习技巧，勾和点是在洒和漏的基础上进行的。
3、幼儿欣赏沙画作品，并说一说哪里用了什么技巧。
三、幼儿尝试沙画创作师:请小朋友相互讨论一下，你要画一幅什么样的沙画呢？想好了请举手告诉老师。
师:在画之前呢，老师要说几个需要注意的地方：1、不要把沙子洒在托盘外边，保持桌面及地面卫生。
2、不要用手去揉眼睛，以免沙子进到眼睛里。
3、不要扬沙子，弄到别的小朋友的头发上或衣服上。
四、欣赏幼儿的沙画作品师:老师发现小朋友画的都很棒,我们一起来欣赏一下小朋友的作品吧,请个别幼儿介绍，老师简单评价。
五、活动延伸请幼儿把作品介绍给更多的好朋友,分享经验,延伸快乐。
第二篇：大班美术优质课教案：沙画屈老师教案网优秀幼儿园教案库大班美术优质课教案：沙画幼儿园大班美术教案：沙画一、活动目标：1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
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幼儿园大班美术教案：沙画
一、活动目标：
1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
2、激发幼儿热爱大自然的情景，大胆表现大自然的美丽景色。
二、重点与难点：
重点：学习沙画的作画步骤。
难点：把固体胶涂均匀。
三、条件提供：
1、小勺、大盘子、固体胶。
2、桌子上放卡纸及油画棒、水彩笔、彩沙，幼儿任选一种材料作画，也可两种工具交替使用。
四、设计思路：
大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提升，如果一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促动手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和创造。
此活动结合我市特有的优势——沙雕，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，能进一步扩大使用工具材料的范围，体会多种材料组合创造的效果，从而提升艺术表现水平。
五、活动过程：
(一)语言引导，引起兴趣。
老师请幼儿介绍去朱家尖看沙雕、到海边玩的经验并通过提问来引起幼儿对活动的兴趣。
提问：
(1)为什么大家都爱去朱家尖玩?
(2)在大海边还能够做些什么事?
(3)沙能够做沙雕，还能够做什么?
(二)老师出示范画，引导幼儿欣赏讨论。
让幼儿看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时的画有什么不同?(有一处地方是用沙来代替的)老师还能够引导幼儿观察画面，启发幼儿使用已有的技能及新的方法组合创作。
(三)老师操作演示。
重点演示作沙画的步骤：
(1)决定画面中某一部分作沙画，留出不涂色；
(2)将留出部分用固体胶涂均匀；
(3)选择彩沙并将沙撒在固体胶上，用小勺背面抹匀；
(4)把卡纸竖起，让多余的彩沙掉到大盘里；教师可让幼儿观察固体胶涂均匀与不均匀的不同效果，体会到做事认真、仔细与“美”的关系。
(四)幼儿创作。
(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。
(2)引导幼儿选择多种材料作画并选择最突出部分做沙画，选择合适的彩沙色彩。
(3)当有的幼儿固体胶没涂均匀，沙画部分出现“漏洞”时，应劝阻幼儿不要加涂固体胶，否则会使画面一团糟，鼓励其下次尝试。
(五)引导讲评。
(1)将幼儿作品展示出来，集体找找或由作者介绍哪一部分是沙画。
(2)说说制作时的体会。
这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。