医学遗传学 第三章第一节分离规律 ppt课件
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遗传的基本规律ppt课件
（三）连锁与互换规律的适用范围 适用于解释生物体的两对或两对以 上相对性状的遗传，且控制两对或两对 以上相对性状的基因位于同一对同源染 色体上。
目标检测
一、 名词解释（答案略）
相对性状 等位基因 基因型 表现型测交 分离规律 自由组合规律 完全连锁
二、选择题 1、隐性性状是指( B ) A在杂合子时能表现出的性状 B在杂合子时不能表现出的性状 C在杂合子和纯合子均能表现出的性 D 在杂合子和纯合子均不能表现出的性状
（二）自由组合规律的细胞学基础和 实质
在形成生殖细胞的减数分裂过程中， 同源染色体分离，非同源染色体随机组 合是自由组合规律的细胞学基础。 等位基因分离，非等位基因随机组合 是自由组合规律的实质。
（三）自由组合规律的适用范围
适用于解释解释生物体的两对或两 对以上相对性状的遗传，且控制两对或 两对以上相对性状的基因分别位于不同 对同源染色体上。
（二）遗传学常用符号
P——亲本 × ——杂交 × ——自交 F1——子一代 F2——子二代 ♂——雄性个体 G——生殖细胞(配子) ♀——雌性个体
二、一对相对性状的豌豆杂交实验
三、对杂交实验的遗传分析
测交实验：
四、分离规律
（一）分离规律的内容
生物体在形成生殖细胞（配子）时， 成对基因彼此分离，进入不同的生殖细 胞，也称为孟德尔第一规律。
链接：
自由组合规律适用于生物体两对或 两对以上相对性状的遗传，且控制两对 或两对以上相对性状的基因分别位于不 同对同源染色体上。但我们经常会遇到 控制两对或两对以上相对性状的基因位 于同一对同源染色体上的生物遗传，其 规律又如何呢？
第3节 连锁与互换规律
一、 连锁与互换的现象及遗传分析 （一）完全连锁遗传
医学遗传学第三章第一节分离规律
孟德尔把植株性状 总体区分为各个单 位，称为单位性状 (unit character)， 即：生物某一方面 的特征特性。
不同生物个体在单 位性状上存在不同 的表现，这种同一 单位性状的相对差 异称为相对性状 (contrasting character)。
豌豆的7个单位性状及其相对性状
孟德尔的豌豆杂交试验
豌豆花色杂交试验 七对相对性状杂交试验结果 性状分离现象
单位性状与相对性状
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4
生物体或其组成部 分所表现的形态特 征和生理特征称为 性状 (character/trait)。
最初人们在研究生 物遗传时往往把所 观察到的生物所有 特征或某一类特征 作为一个整体看待。
性个体交配的杂交方式
称为测交(test
cross)，其后代称为测
交后代(Ft)。
被测个体不仅仅是F1，
可以是任一需要确定基
因型的生物个体。
(一)、测交法
一．杂种F1的基因型及其测交结果的推测
○ 杂种F1的表现型与红花亲本(CC)一致，但根据孟德尔的解释，其基因型是杂合的，即为Cc； 因此杂种F1减数分裂应该产生两种类型的配子，分别含C和c，并且比例为1:1。
这是科学理论的一般 验证过程。
分离规律的验证方法
一．测交法 二．自交法
测交(test cross)的概念与 作用
1
如果用F1与隐性个体 (隐性纯合体)杂交， 后代的表现型类型和 比例就反映了杂种F1 配子的种类和比例， 事实上也反映(测验) 了F1的基因型。
2
这种为了测验个体的基
因型，用被测个体与隐
相对性状中，在F1代表现出来的相对性状称为显性性状 (dominant character)，而在F1中未表现出来的相对性 状称为隐性性状(recessive character)。
苏教版高中生物必修2第三章第一节基因的分离定律共22张PPT
787（高）
277（矮）
种子的形状
5474（圆滑）
1850（皱缩）
子叶的颜色 花的位置
6022（黄色） 651（叶腋）
2001（绿色） 207（茎顶）
种皮的颜色
705（灰色）
224（白色）
豆荚的形状
882（饱满）
299（不饱满）
豆荚颜色
428（绿色）
152（黄色）
F2的比值
请总结该实验结果并尝试解释实验现象
显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1中表现 出来的亲本性状。
型 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1中未表
现出来的亲本性状。
性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和
隐性性状的现象。
课堂练习
1、下列各项中属于相对性状的是（ ） A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
一般是纯种，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容 易分析。
一、孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
1.豌豆适于杂交实验的生物学特征 ： (2) 豌豆有易于区分的相对性状，这些性状能够稳定的 遗传给后代，用具有相对性状的植株进行杂交实验，实验 结果很容易观察和分析。
什么是性状、相对性状呢？试举 例说明
的各项假设性解释中错误的是 （ ）
A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合
C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D．生物的雌雄配子数量相等，且随机组合
5、下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读 图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是 ，母本是
F1
紫花
紫花
《3-1基因的分离定律》课件(共32张PPT)
1、指导杂交育种：
例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P） 的基因型是TT×tt，则: 抗锈病 。 （1）子一代（F1）的基因型是____, Tt 表现型是_______ 抗锈病和不抗锈病 ，这 （2）子二代（F2）的表现型是__________________ 性状分离 。 种现象称为__________
生物必修2
四、基因分离定律的实质:
A
减数分裂过程中， 等位基因随着同源 染色体的分开而分 减数分裂 离。
a
A
a
生物必修2
五、基因型和表现型：
•表现型： 指生物个体实际表现出来的性状。
•基因型： 与表现型有关的基因组成。
豌豆花色（性状） 显性 隐性 基因组成
紫花 白花 表现型
AA或Aa aa 基因型
算一算：
每个杂交组合中F2表 现型的显性和隐性的 比例是多少？
生物必修2
想一想：
为什么会出现这种现象呢？
1、生物的性状是由什么控制的？孟德尔是如何简 单表示的？
2、遗传因子在细胞中是如何存在的？
3、孟德尔是如何解释子一代只出现显性性状的？
4、为什么子二代会出现性状分离，且分离比为3： 1？
孟德尔对相对性状遗传试验的解释
第一节 基因的分离定律(一)
遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，
“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”
孟德尔（1822—1884），奥 国人，遗传学的奠基人。21岁起 做修道士，29岁起进修自然科学 和数学。主要工作：1856-1864 经过8年的杂交试验，1865年发 表了《植物杂交试验》的论文。 62岁时带着对遗传学无限的眷恋， 回归了无机世界。主要贡献有:
孟德尔遗传规律PPT课件
豌豆杂交
杂交:指具有不同遗传性状的个体之间的交 配,所得到的后代叫做杂种。 当红花豌豆快要开花的时候,他把一朵花的 花瓣扒开,摘掉还未成熟的雄蕊,这叫做去 雄。然后,用纸袋把这朵只有雌蕊的花套起 来,不让别朵花的花粉随风飘进去或者由昆 虫带进去。等到雌蕊成熟的时候,他用鸡毛 在白花豌豆雄蕊上一擦,花粉就附着在鸡毛 上了。这时候,他把套在红花豌豆的花上的 纸袋摘下来,把这鸡毛往雌蕊的柱头上轻轻 一擦,再用纸袋把花套住,异花授粉,也就是 杂交。
表现型:在基因型的基础上表现出来的性状叫表现型 或表型。
纯合体(纯合子):由相同基因组成的基因型的个体。
杂合体(杂合子) :不同基因组成的基因型的个体。
科学理论产生的一般过程
现象
假说 (解 释)
验证 理论
2.孟德尔分离规律的验证 测交
♂
♀
d
d
Dd
Dd
D
高茎 高茎
dd
dd
d
矮茎 矮茎
分离规律
(1)遗传性状由相应的等位基因所控制。等位基因 在体细胞中成对存在,一个来自母本,一个来自父 本。 (2)体细胞中成对的基因虽同在一起,但并不融合, 各自保持其独立性。在形成配子时分离,每个配子 只得到其中之一。 (3)F1产生不同配子的数目相等,即1:1。由于各种 雌雄配子结合是随机的,所以F2中基因组合比数 是1DD:2Dd:1dd,即基因型之比为1:2:1,显隐形的 个体比数是3:1,即显隐表型之比为3:1。
慢羽型:倒长型 主未出型 等长型
主
覆
翼
主
羽
孟
P
德
尔
精子
和卵
的
细胞
设
想
F1
DD
遗传的三大定律(共10张PPT)
Rryy
RrYy
RrYy
交连换锁（ （cinrcoosmsinpgleotevelinr）ka：ge由）于。非姐妹染色单体的交换，原来连锁的基因不再联合传递而是形成新的连锁r关r系Y 称Y 交换，这R r种y
v
r rYy
r rYy
F2
黄圆
黄皱
绿圆 绿皱
r ryy
315 ： 101 ： 108 ： 32 共计：556 9 ： 3 ： 3 ：1
回交
Rr Y y
rryy
RY
Ry
rY ry
ry
Rr Y y
Rryy
rrYy
rryy
1 : 1: 1 : 1
自由组合律（law of independent assortment）：生物在 形成生殖细胞时，不同对的基因独立行动，可分可合，随机 组合在一个生殖细胞中。又称为孟德尔第二定律。
细胞学基础：减数分裂时，非同源染色体随机组合进入一个 生殖细胞是自由组合律的细胞遗传学基础。
三、连锁与交换定律（law of linkage and crossing over）
连锁（linkage）：位于同一条染色体上的基因联合传递的现象称连锁，这种 现象称为完全连锁（complete linkage） 。
Bb
vv
Vv
vv
411.5:% 1 8.5:%1 8.5%
亲本型83%
互换型17%
交换率的大小，与同源染色体上两对基因之间的距离有 关。基因之间距离越远，互换率越大；距离越近，互换率越 小。每1%的交换率作为一个图距单位-厘摩（centimorgan cM）1cM即1000kb(1Mb)左右。根据 cM可绘制出基因的连 锁图（lage map)
第一节 基因的分离定律 (教学)PPT课件
豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果和黄果 兔的白毛和黑毛 鸡的玫瑰冠和单冠
挺直
向背面弯曲
性状：生物体的形态特征或生理特征
相对性状:同种生物、同一性状的不同表现类型。
下列各组中，属于相对性状的是
A、狗的长毛和羊的短毛 B、兔的长毛和白毛 C、玉米的黄粒和圆粒 D、大麦的高秆与矮秆 E、豌豆的红花与大豆的白花 F、鸡的长腿和毛腿 G、种子的圆形和扁形 H、人的双眼皮和大眼睛 I、小麦的早熟和晚熟
全显 全显 全显 显:隐=3 : 1 显:隐=1 : 1 全隐
例1：在一对相对性状的的遗传中，杂合子亲本（Aa）
与隐性亲本（aa）交配，其子代个体中 ①杂合子占的比例为__1_/_2___； ②隐性纯合子占的比例为__1_/_2___； ③显性纯合子占的比例为___0____； ④与双亲基因型都不同的个体比例是__0___； ⑤与双亲表现型都不同的个体比例是__0___。
花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.14:1
种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 3.15:1
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95:1
豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 2.82:1
面对这些实验数据，你信服了吗？你能找出其中的规律吗？
一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线 性排列。
孟德尔对分离现象解释的验证： 测交
杂种子一代 高茎
隐性纯合Байду номын сангаас 矮茎
Dd × dd
配子 D
d
d
测交后代
Dd
dd
高茎
矮茎
1 ：1
重要概念：
基因
等位基因
基因分离
显性基因 隐性基因
遗传规律分离定律修正稿PPT资料优秀版
隐性性状：指具有相对性状 的亲本杂交后， 在F1代未 表现出来的那个亲本性状。
F2
高茎
787株
矮茎
277株
研究一对相对性状 的杂交结果：
共同点一：具有相对性状的两个亲本杂 交，F1代都只出现了一种亲本的表现型
共同点二：F2代中表现出了两种表现 型
F1只表现显性性状；
F2出现性状分离现 象，并且显性性状
F1 表示子一代 显5、性受性精状时：，指雌具、有雄相配对子性的状结的合亲是本随杂机交的后。，在F1代表现出来的那个亲本性状。
共 2、同体点细一胞：中具基有因相是对成性对状存的在两的个亲本杂交，F1代都只出现了一种亲本的表现型 23、体生细物胞体中在基形因成是生成殖对 细存胞在---配的子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 2、体细胞中基因是成对存在的
5、受精时，雌、雄配子的结合是随机的。
花的颜色 紫色 白色
性状：指生物体的形态、结构或生理特征 。
花的颜色
茎的高矮
相对性状：同一生 物的同一性状的不 同表现形式
同一生物 豌豆
同一性状 花的颜色 不同表现形式 紫色和白色
♀ 表示母本 表示父本 隐1、性生性物状体：内指存具在有一相种对物性质状，的它亲决本定杂生交物后的，性在状F，1代称未为表“现遗出传来因的子那”个（亲即本基性因状）。
研3、究生一物对体相在对形性成状生的殖杂细交胞结--果-配：子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 4共、同F点1产二生：两F2种代不中同表类现型出的了配两子种，表一现种型只带有显性基因，一种只带有隐性基因，它们的比例是1:1 共显同性点 性二状：F指2具代有中相表对现性出状了的两亲种本表杂现交型后，在F1代表现出来的那个亲本性状。 2实、验体设细计胞开中辟基了因研是究成的对新存路在，的数学统计揭示出遗传的规律。 3配、子生中物只体含在每形对成基生因殖的细一胞个---配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。
F2
高茎
787株
矮茎
277株
研究一对相对性状 的杂交结果：
共同点一：具有相对性状的两个亲本杂 交，F1代都只出现了一种亲本的表现型
共同点二：F2代中表现出了两种表现 型
F1只表现显性性状；
F2出现性状分离现 象，并且显性性状
F1 表示子一代 显5、性受性精状时：，指雌具、有雄相配对子性的状结的合亲是本随杂机交的后。，在F1代表现出来的那个亲本性状。
共 2、同体点细一胞：中具基有因相是对成性对状存的在两的个亲本杂交，F1代都只出现了一种亲本的表现型 23、体生细物胞体中在基形因成是生成殖对 细存胞在---配的子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 2、体细胞中基因是成对存在的
5、受精时，雌、雄配子的结合是随机的。
花的颜色 紫色 白色
性状：指生物体的形态、结构或生理特征 。
花的颜色
茎的高矮
相对性状：同一生 物的同一性状的不 同表现形式
同一生物 豌豆
同一性状 花的颜色 不同表现形式 紫色和白色
♀ 表示母本 表示父本 隐1、性生性物状体：内指存具在有一相种对物性质状，的它亲决本定杂生交物后的，性在状F，1代称未为表“现遗出传来因的子那”个（亲即本基性因状）。
研3、究生一物对体相在对形性成状生的殖杂细交胞结--果-配：子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 4共、同F点1产二生：两F2种代不中同表类现型出的了配两子种，表一现种型只带有显性基因，一种只带有隐性基因，它们的比例是1:1 共显同性点 性二状：F指2具代有中相表对现性出状了的两亲种本表杂现交型后，在F1代表现出来的那个亲本性状。 2实、验体设细计胞开中辟基了因研是究成的对新存路在，的数学统计揭示出遗传的规律。 3配、子生中物只体含在每形对成基生因殖的细一胞个---配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。
基因的分离定律汇报课课件
(减数分裂)
D
(受精)
Dd
d
1 . 孟德尔利用豌豆作为实验材料，成功地总结出 了 核遗传的两大定律，这与豌豆的下列那些因素有关 C （ ） ①雌雄同株，两性花 ②自花传粉，闭花授粉 ③相对性状差异明显 ④易栽培，抗逆性强 A. ① ③ B. ② ④ C. ② ③ D. ① ④ 2 . 用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交时，必须（ C A.以高茎作母本，矮茎作父本 B.以矮茎作母本，高茎作父本 C.对母本去雄套袋，并授以父本的花粉 D.对父本去雄套袋，并授以母本的花粉
三、对分离现象的解释
1、生物的性状由遗传因子(基因)决定
遗传因子不融合、不消失。每个因子决定一种特定 的性状 显性性状：由显性遗传因子控制（D） F2 隐性性状：由隐性遗传因子控制（d）
2、体细胞中遗传因子成对存在
一对相对性状用同字母的大小写表示
纯种高茎豌豆： DD
纯种矮茎豌豆： dd F1 高茎豌豆： Dd 杂合子(遗传因子的组成不同)
+
一、用豌豆做遗传实验的优点
1.豌豆是自花传粉、闭花受
粉的植物，其自然状态下都是 去 纯种。用它作杂交实验，结果 雄 可靠，容易分辨。 传粉
杂交实验的过程 避免外来划分干扰
去 雄 套 袋 人工 授粉 套 袋
2.豌豆植株具有易于区分的性状。能稳定遗传
3 .繁殖周期短，后代数量大。
补：其他实验选材
果蝇常作为遗传学实验材料的原因 (1)相对性状多、易于观察;(2)培养周期短;
课堂练习
）
3.下列属于相对性状的是（ D ） A.狗的长毛与白毛 B.豌豆的红花与叶腋花
Байду номын сангаас
C.猫的白毛与卷毛
D.柑橘的卵形叶与椭圆形叶
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(一)、遗传因子假说 (二)、遗传因子的分离规律 (三)、豌豆花色分离现象解释 (四)、豌豆子叶颜色遗传因子的分离与组合
医学遗传学 第三章第一节分离规律
孟德尔在试验结果分析基础上提出了遗传因子(inherited factor /determinant, hereditary determinant/factor)的概念， 认为：
医学遗传学 第三章第一节分离规律
基本概念 (一)、 基因型与表现型的相互关系 (二)、 纯合(homozygous)与杂合(heterozygous) (三)、 生物个体基因型的推断
医学遗传学 第三章第一节分离规律
根据遗传因子假说，生物世代 间所传递的是遗传因子，而不 是性状本身；生物个体的性状 由细胞内遗传因子组成决定； 因此，对生物个体而言就存在 遗传因子组成和性状表现两方 面特征。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
1. 试验方法
P
红花(♀) × 白花(♂)
↓
F1
红花
↓
F2
红花
白花
医学遗传学 第三章第一节分离规律
P：亲本(parent)，杂交亲本； ♀：作为母本，提供胚囊的亲本； ♂：作为父本，提供花粉粒的杂交亲本。 ×：表示人工杂交过程； F1：表示杂种第一代(first filial generation)； ：表示自交，采用自花授粉方式传粉受精产生后代。 F2：F1代自交得到的种子及其所发育形成的的生物个
到的生物所有特征或 单位性状的相对差异称为相 某一类特征作为一个 对性状(contrasting character)。
整体看待。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
医学遗传学 第三章第一节分离规律
所选择的七个单位性状的相 对性状间都存在明显差异， 后代个体间表现明显的类别 差异；
按杂交后代的系谱进行的记 载和分析，对杂交后代性状 表现进行归类统计、并分析 了各种类型之间的比例关系。
1909年约翰生提出用基因(gene) 代替遗传因子，成对遗传因子 互为等位基因(allele)。在此基础 上形成了基因型和表现型两个 概念。
体称为杂种二代，即F2。由于F2总是由F1自交得到 的所以在类似的过程中符号往往可以不标明。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
F1(杂种一代)的花色全部 P 为红色；
红花(♀) × 白花(♂) ↓
F1
F2(杂种二代)有两种类型
的植株，一种开红花， 一种开白花；并且红花 F2
Hale Waihona Puke ? 红花红花↓ 白花
植株与白花植株的比例 株数 705
反交试验结果与正交完全一致，表明：F1、F2的性状 表现不受亲本组合方式的影响，与哪一个亲本作母本 无关。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
医学遗传学 第三章第一节分离规律
1. F1代个体(植株)均只表现亲本之一的性状，而另一个 亲本的性状隐藏不表现。
相对性状中，在F1代表现出来的相对性状称为显性性 状(dominant character)，而在F1中未表现出来的相对性 状称为隐性性状(recessive character)。
生物体或其组成部分 孟德尔把植株性状总体区分 所表现的形态特征和 为各个单位，称为单位性状
生理特征称为性状 (character/trait)。
(unit character)，即：生物某 一方面的特征特性。
最初人们在研究生物 不同生物个体在单位性状上 遗传时往往把所观察 存在不同的表现，这种同一
2. F2有两种性状表现类型的植株，一种表现为显性性 状，另种表现为隐性性状；并且表现显性性状的植 株数与隐性性状个体数之比接近3:1。
隐性性状在F1中并没有消失，只是被掩盖了，在F2代 显性性状和隐性性状都会表现出来，这就是性状分离 (character segregation)现象。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
224
接近3:1。
比例 3.15
1
医学遗传学 第三章第一节分离规律
孟德尔后来用白花亲本作为母本、红花亲本作为父本 进行杂交试验，即：白花(♀)×红花(♂)。 通常人们将这两种杂交组合方式之一称为正交，另一 种则是反交(reciprocal cross)。
反交试验结果：
F1植株的花色仍然全部为红色； F2红花植株与白花植株的比例也接近3:1。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
医学遗传学 第三章第一节分离规律
杂种产生含两种不同因子(分别来自父母本)的配子， 并且数目相等；各种雌雄配子受精结合是随机的，即 两种遗传因子是随机结合到子代中。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
孟德尔利用其遗传因子假说、分离规律对性状分离现 象进行解释，认为： F2产生性状分离现象是由于遗传因子的分离与组合。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
生物性状是由遗传因子决定，且每对相对性状由一对 遗传因子控制；
显性性状受显性因子(dominant ~)控制，而隐性性状由 隐性因子(recessive ~)控制；只要成对遗传因子中有一 个显性因子，生物个体就表现显性性状；
遗传因子在体细胞内成对存在，而在配子中成单存在。 体细胞中成对遗传因子分别来自父本和母本。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
遗传因子在世代间的传递遵循分离规律(the law of segregation)：
(性母细胞中)成对的遗传因子在形成配子时彼此分离、 分配到配子中，配子只含有成对因子中的一个。 而杂种体细胞中，分别来自父母本的成对遗传因子也 各自独立，互不混杂；在形成配子时彼此分离、互不 影响。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
一、一对相对性状的分离现象 二、分离现象的解释 三、基因型与表现型 四、分离规律的验证 五、基因分离的细胞学基础 六、分离规律的意义与应用
医学遗传学 第三章第一节分离规律
相关背景知识
单位性状与相对性状 豌豆的7个单位性状及其相对性状 孟德尔的豌豆杂交试验
(一)、豌豆花色杂交试验 (二)、七对相对性状杂交试验结果 (三)、性状分离现象
医学遗传学 第三章第一节分离规律
孟德尔在试验结果分析基础上提出了遗传因子(inherited factor /determinant, hereditary determinant/factor)的概念， 认为：
医学遗传学 第三章第一节分离规律
基本概念 (一)、 基因型与表现型的相互关系 (二)、 纯合(homozygous)与杂合(heterozygous) (三)、 生物个体基因型的推断
医学遗传学 第三章第一节分离规律
根据遗传因子假说，生物世代 间所传递的是遗传因子，而不 是性状本身；生物个体的性状 由细胞内遗传因子组成决定； 因此，对生物个体而言就存在 遗传因子组成和性状表现两方 面特征。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
1. 试验方法
P
红花(♀) × 白花(♂)
↓
F1
红花
↓
F2
红花
白花
医学遗传学 第三章第一节分离规律
P：亲本(parent)，杂交亲本； ♀：作为母本，提供胚囊的亲本； ♂：作为父本，提供花粉粒的杂交亲本。 ×：表示人工杂交过程； F1：表示杂种第一代(first filial generation)； ：表示自交，采用自花授粉方式传粉受精产生后代。 F2：F1代自交得到的种子及其所发育形成的的生物个
到的生物所有特征或 单位性状的相对差异称为相 某一类特征作为一个 对性状(contrasting character)。
整体看待。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
医学遗传学 第三章第一节分离规律
所选择的七个单位性状的相 对性状间都存在明显差异， 后代个体间表现明显的类别 差异；
按杂交后代的系谱进行的记 载和分析，对杂交后代性状 表现进行归类统计、并分析 了各种类型之间的比例关系。
1909年约翰生提出用基因(gene) 代替遗传因子，成对遗传因子 互为等位基因(allele)。在此基础 上形成了基因型和表现型两个 概念。
体称为杂种二代，即F2。由于F2总是由F1自交得到 的所以在类似的过程中符号往往可以不标明。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
F1(杂种一代)的花色全部 P 为红色；
红花(♀) × 白花(♂) ↓
F1
F2(杂种二代)有两种类型
的植株，一种开红花， 一种开白花；并且红花 F2
Hale Waihona Puke ? 红花红花↓ 白花
植株与白花植株的比例 株数 705
反交试验结果与正交完全一致，表明：F1、F2的性状 表现不受亲本组合方式的影响，与哪一个亲本作母本 无关。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
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1. F1代个体(植株)均只表现亲本之一的性状，而另一个 亲本的性状隐藏不表现。
相对性状中，在F1代表现出来的相对性状称为显性性 状(dominant character)，而在F1中未表现出来的相对性 状称为隐性性状(recessive character)。
生物体或其组成部分 孟德尔把植株性状总体区分 所表现的形态特征和 为各个单位，称为单位性状
生理特征称为性状 (character/trait)。
(unit character)，即：生物某 一方面的特征特性。
最初人们在研究生物 不同生物个体在单位性状上 遗传时往往把所观察 存在不同的表现，这种同一
2. F2有两种性状表现类型的植株，一种表现为显性性 状，另种表现为隐性性状；并且表现显性性状的植 株数与隐性性状个体数之比接近3:1。
隐性性状在F1中并没有消失，只是被掩盖了，在F2代 显性性状和隐性性状都会表现出来，这就是性状分离 (character segregation)现象。
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接近3:1。
比例 3.15
1
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孟德尔后来用白花亲本作为母本、红花亲本作为父本 进行杂交试验，即：白花(♀)×红花(♂)。 通常人们将这两种杂交组合方式之一称为正交，另一 种则是反交(reciprocal cross)。
反交试验结果：
F1植株的花色仍然全部为红色； F2红花植株与白花植株的比例也接近3:1。
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杂种产生含两种不同因子(分别来自父母本)的配子， 并且数目相等；各种雌雄配子受精结合是随机的，即 两种遗传因子是随机结合到子代中。
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孟德尔利用其遗传因子假说、分离规律对性状分离现 象进行解释，认为： F2产生性状分离现象是由于遗传因子的分离与组合。
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生物性状是由遗传因子决定，且每对相对性状由一对 遗传因子控制；
显性性状受显性因子(dominant ~)控制，而隐性性状由 隐性因子(recessive ~)控制；只要成对遗传因子中有一 个显性因子，生物个体就表现显性性状；
遗传因子在体细胞内成对存在，而在配子中成单存在。 体细胞中成对遗传因子分别来自父本和母本。
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遗传因子在世代间的传递遵循分离规律(the law of segregation)：
(性母细胞中)成对的遗传因子在形成配子时彼此分离、 分配到配子中，配子只含有成对因子中的一个。 而杂种体细胞中，分别来自父母本的成对遗传因子也 各自独立，互不混杂；在形成配子时彼此分离、互不 影响。
医学遗传学 第三章第一节分离规律
一、一对相对性状的分离现象 二、分离现象的解释 三、基因型与表现型 四、分离规律的验证 五、基因分离的细胞学基础 六、分离规律的意义与应用
医学遗传学 第三章第一节分离规律
相关背景知识
单位性状与相对性状 豌豆的7个单位性状及其相对性状 孟德尔的豌豆杂交试验
(一)、豌豆花色杂交试验 (二)、七对相对性状杂交试验结果 (三)、性状分离现象