小学数学有趣题目

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有趣的数学趣题提供有趣的数学趣题促进小学生思考

有趣的数学趣题提供有趣的数学趣题促进小学生思考数学在小学阶段是一个重要的学科，它不仅培养了学生的逻辑思维和数学能力，还能激发他们对知识的探索欲望。

然而，数学的学习常常被认为是枯燥乏味的，为了改变这种状况，提供一些有趣的数学趣题是一种很好的方式。

下面我将为大家介绍一些有趣的数学趣题，希望能促进小学生的思考和学习兴趣。

1. 整数问题小明有一些苹果，小红有一半比小明多两个，小蓝有小红的两倍减去小明的三个苹果。

请问三人手上分别有多少个苹果？2. 几何问题有一个边长为10厘米的正方形，你能用多少根长度为1厘米的木棒将它完全围起来？3. 逻辑问题三个人在一起玩扔骰子的游戏，每个人分别扔了一次，他们得到的点数分别是8、15、12。

请问他们三个点数的差值之和是多少？4. 分数问题小明有三个苹果，小红有五个苹果，他们想平均分配这些苹果给四个人。

他们该怎么做，以确保每个人得到的苹果数为整数？5. 数据分析问题班级中有25名学生，他们的身高在100厘米到150厘米之间。

请问其中身高最高的学生和最矮的学生之间的身高差是多少？6. 图形问题有一个四边形，它的两边分别平行，其中有一个角是直角，另外两个角是45度角。

请问它的另外一个角是多少度？通过提供这些有趣的数学趣题，可以激发小学生的学习兴趣，帮助他们将数学知识应用到实际问题中去。

同时，这些趣题也能够促使他们动脑思考，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

在解答这些趣题的过程中，小学生们需要运用各种数学概念和技巧，如整数运算、几何图形的计算、逻辑思维、分数运算等。

通过独立思考和集体讨论，他们能够在趣题中发现问题、分析问题，并提出解决问题的方法。

这样的学习过程有助于培养他们的创造力和解决问题的能力。

值得一提的是，教师在提供数学趣题时应注意趣题的选择和难度。

趣题的难度应根据学生的实际水平而定，既不能过于简单以至于毫无意义，也不能过于复杂以致于难以理解。

此外，教师还应鼓励学生在解答趣题时尝试不同的方法和思路，不要只局限于固定的思维模式。

幼升小趣味数学题

幼升小趣味数学题
数学是一门抽象而又实用的学科，对于小学生来说，学习数学不仅能锻炼逻辑思维能力，还能培养解决问题的能力。

今天我为大家准备了一些趣味数学题，希望能让大家在解题中感受到数学的乐趣。

1. 小明家的冰箱里有12个苹果，小明拿出了3个苹果，那么冰箱里还剩几个苹果？
2. 有一个三角形，它的三条边分别是5厘米、7厘米、9厘米，这个三角形的周长是多少厘米？
3. 有一个数字，个位是2，十位比个位数字大1，百位比十位数字大1，这个数字是多少？
4. 一只小猫从家里走到学校需要15分钟，回家只需要10分钟，那么小猫从家到学校的路程和从学校回家的路程一共需要多少分钟？
5. 一支铅笔的长度是10厘米，如果折成三等分，每一段的长度是多少厘米？
以上是我为大家准备的一些趣味数学题，希望大家能够动动脑筋，找到正确的答案。

数学是一门需要不断练习的学科，希朋友们能在解题的过程中，提升自己的数学能力，享受数学的乐趣。

愿大家在数学的海洋中，探索出更多的奥秘，享受学习的乐趣！。

小学生数学试卷奇葩题型

一、题型一：神奇的“动物运动会”题目：森林里举行了一场动物运动会，小兔子跑得最快，小乌龟爬得最慢。

已知小兔子跑一圈需要2分钟，小乌龟爬一圈需要4分钟。

请问，小兔子和乌龟一起跑，它们需要多长时间才能同时跑完一圈？答案：这是一个典型的奇题型。

首先，我们要找到小兔子和乌龟跑一圈所需时间的最小公倍数，即4分钟。

所以，它们一起跑完一圈需要4分钟。

二、题型二：神秘的小鱼池题目：小鱼池里有一群可爱的小鱼，小猫和小狗轮流喂鱼。

小猫每次喂3条鱼，小狗每次喂5条鱼。

已知小鱼池原本有30条鱼，请问，经过几次喂鱼后，小鱼池里的鱼会全部吃完？答案：这是一个充满趣味的奇题型。

首先，我们要找到小猫和小狗喂鱼次数的最小公倍数，即15次。

所以，经过15次喂鱼后，小鱼池里的鱼会全部吃完。

三、题型三：奇妙的魔法盒子题目：魔法盒子里有12个糖果，小明每次拿3个糖果，小红每次拿4个糖果。

已知小明拿糖果的次数是小红的2倍，请问，魔法盒子里还剩下多少个糖果？答案：这是一个充满智慧的奇题型。

首先，我们要找到小明和小红拿糖果次数的最小公倍数，即6次。

所以，小明拿糖果18次，小红拿糖果12次，总共36个糖果。

因此，魔法盒子里还剩下12个糖果。

四、题型四：奇特的时钟题目：时钟的时针和分针同时指向12，请问，再过多少分钟后，时针和分针再次同时指向12？答案：这是一个充满奥秘的奇题型。

首先，我们要知道时针和分针的速度，时针每分钟走0.5度，分针每分钟走6度。

当两者速度相等时，即30分钟后，时针和分针再次同时指向12。

五、题型五：神秘的数字游戏题目：小明有三个数字，分别是1、2、3。

他可以任意组合这三个数字，但不能重复使用。

请问，小明可以组成多少个不同的两位数？答案：这是一个充满挑战的奇题型。

小明可以组成以下六个不同的两位数：12、13、21、23、31、32。

总之，这些奇葩题型不仅考验了小学生的数学知识，还锻炼了他们的思维能力和创造力。

希望通过这些有趣的题目，让小学生们在快乐中学习数学，收获更多的知识。

10道有趣小学数学题

10道有趣小学数学题大显身手吧.........问题1 7只小羊捉迷藏，已经找到3只，还有几只没找到？问题2 假如1=4 ；2=8 ；3=16 ；4=？问题3 桌面上点燃了8支蜡烛，吹灭了5支，最后还剩下几只？问题4 心算题：以1000加上40，再加上1000，再加30，再加1000，现在加上20，再加上1000，现在加上10，总数是什么？问题5 教室里有9盏灯，关掉了3盏，还剩下几盏？问题6 蒸1个包子3分钟，蒸5个包子要多少分钟？问题7 你参加赛跑追过第2名，你是第几名？问题8 三个人三天喝三瓶水，九个人九天喝多少瓶？问题9 你参加赛跑，你追过最后一名，你是第几名？问题10 被减数、减数和差三个值相加的总和为16，被减数的值为多少？检验结果中……问题1、在捉迷藏的游戏中，因为有一只小羊负责寻找其他6只小羊，已经找到了3只，所以还有3只没找到。

问题2、因为1=4，所以4=1。

问题3、没吹灭的最后都燃烧完了，吹灭的5支最后剩了下来。

问题4、很多人会把答案误算为5100.其实正确答案是4100。

不信的话自己用计算器算一遍。

问题5、题目问的事还剩下几盏灯，并不是问还剩下几盏灯亮着，所以原来有9盏，现在还有9盏。

问题6、通常包子是一起蒸的，蒸五个包子与蒸一个包子的时间是一样的，都是三分钟。

问题7、你如果追过第2名，你只是取代那个人的位置，这时你是第2名。

问题8、三个人三天喝三瓶水，即一个人一天喝1/3瓶水，九个人九天即喝1/3*9*9=27瓶水。

问题9、在比赛中，你怎能追过最后一名，所以你不会是倒数第二名，如果是长跑的话，你已经领先了最后一名至少一圈以上。

问题10、因为被减数-减数=差，即被减数=差+减数，被减数刚好是三个值之和（16）的一半，所以被减数=8。

简单有趣的小学数学趣题解析

简单有趣的小学数学趣题解析在小学数学学习中，老师常常会利用一些简单有趣的趣题来激发学生们对数学的兴趣。

这些趣题不仅能够增加学生们的学习动力，还可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

接下来，我们将解析一些简单有趣的小学数学趣题，帮助大家更好地理解数学知识。

1. 数字握手问题问题描述：有10个人一起参加派对，每个人都和其他所有人握了一次手。

请问，共有多少次握手发生了？解析：假设第一个人与其他9个人分别握了手，共握了9次手；第二个人与剩下的8个人分别握了手，共握了8次手；以此类推，直到第九个人和最后一个人握手一次。

根据上述分析，我们知道第n个人与其他人握手的次数为n-1次。

因此，我们只需要将n-1进行求和即可得到握手的总次数。

即：1+2+3+...+9=45所以，10个人一共握手了45次。

2. 数字阶梯问题问题描述：A小明爬楼梯，他一次可以爬1个台阶或者2个台阶。

请问，爬到第n个台阶，一共有多少种不同的方法？解析：我们可以通过递归的方式来解决这个问题。

当n=1时，A小明只能爬1个台阶，所以只有一种方法。

当n=2时，A小明可以选择一次爬一个台阶两次，或者一次性爬两个台阶，共有两种方法。

接下来，我们来考虑n大于2的情况。

A小明爬到第n个台阶，可以从第n-1个台阶爬1个台阶上来，也可以从第n-2个台阶爬两个台阶上来。

所以，爬到第n个台阶的方法数可以看作是爬到第n-1个台阶方法数与爬到第n-2个台阶方法数的和。

根据上述递推关系，可以得出以下规律：当n=1时，方法数为1；当n=2时，方法数为2；当n>2时，方法数为前两个方法数之和。

所以，我们可以通过递归的方式求解这个问题。

3. 数字翻转问题问题描述：将一个3位数的各位数字反转，得到一个新的数。

如果新的数和原来的数相加等于532，求原来的数是多少？解析：设原来的数的百位、十位、个位数字分别为a、b、c。

根据题意可以得到以下等式：100c+10b+a+c+b+a=532进一步整理得到：100c+10b+a=266由于c、b、a都是个位数，所以可以推断c的取值范围为1-2，b的取值范围为0-9，a的取值范围为0-9。

10道三年级趣味数学题

10道三年级趣味数学题1、盒子里有写着“中奖”的球和“不中奖”的球各8个，最多摸出几个球，才能保证一定摸到写着“中奖”的球？2、5个小朋友同时唱一首歌要5分钟，100个小朋友同时唱这首歌要多长时间呢？3、熊大生日晚会上，熊二给熊大点了15支蜡烛，先被风吹灭了3支，后来又被光头强吹灭了6支。

问：第二天早晨起来时，熊大发现桌上还剩几支？4、一个人带着一只狼、一只羊和一些白菜要渡过一条河，只有一条船，每次只能带狼、羊、白菜其中一样过河，人如果不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜，但人若在场时它们相安无事，怎样才能安全过河呢？5、有15 人要到河对岸去，河边只有一条船，这只船上只能坐5 人。

用这条小船至少要多少次才能把15 人全部渡过河去？6、井深十米,一只青蛙从井底向上爬.每个白天向上爬3米,晚上下滑2米;第二天白天又向上爬3米,晚上又下滑2米……就这样下去,这只青蛙第几天可以爬出井外?7、一只蜗牛在14米深的井底往上爬，白天向上爬5米，夜间往下滑2米，蜗牛需要爬多少天才能爬上井口？8、传说有一位老牧人，他有4个儿子。

老人临终前将他的4个儿子叫到床前说：“我的遗产只有15匹马，我死后，老大分一半，老二分余下的一半，老三分再余下的一半，老四分再余下的一半，分马时一定不能让马受到伤害,而且正好分完。

”老牧人去世后，四兄弟为分遗产的事发了愁。

你能帮他们解决吗?9、小明的爸爸喜欢喝啤酒，有一天小明的爸爸让小明去买6瓶啤酒。

小明买酒时老板告诉小明，喝完的啤酒瓶三个可以又换新的一瓶啤酒。

问：小明买6瓶后，可以让爸爸最多喝到几瓶啤酒？10、小明一家他们共8个人吃饭，妈妈告诉小明：“小明，你帮我算一下，每人1个饭碗，两人1个菜碗，4个人1个汤碗，共要几个碗？”小明能帮妈妈算出来吗？。

小学生生活场景数学题

小学生生活场景数学题今天，我们来一起解决一些有趣的数学题。

这些题目与小学生的日常生活场景密切相关，帮助他们将抽象的数学概念与实际生活中的问题联系起来。

让我们开始吧！篇章一：购物场景在超市购物时，小明买了两盒苹果汁，每一盒有4瓶。

请问，小明一共买了多少瓶苹果汁？解答：小明一共买了2盒苹果汁，每盒有4瓶，所以小明一共买了2 × 4 = 8瓶苹果汁。

篇章二：分配糖果小林有12颗糖果，他想把这些糖果平分给他的3个好朋友。

每个朋友能分到几颗糖果呢？解答：小林想要将12颗糖果平分给3个朋友。

我们可以用除法来解决这个问题。

12 ÷ 3 = 4。

所以，每个朋友能分到4颗糖果。

篇章三：图书馆借书小华每周去图书馆借书，他每次可以借3本书，一周借5次。

请问，小华一个月借了多少本书？解答：小华每周可以借3本书，一周借5次，所以一个月借的书数量为3 × 5 = 15本。

篇章四：蛋糕分食小明和小红一起分享了一块蛋糕。

小明吃了4/8的蛋糕，小红吃了3/8的蛋糕。

剩下的蛋糕还有多少？解答：小明吃了4/8的蛋糕，小红吃了3/8的蛋糕。

这两部分相加为4/8 + 3/8 = 7/8。

所以，剩下的蛋糕为1 - 7/8 = 1/8。

篇章五：游戏得分小杰和小亮玩了一个打靶游戏。

小杰一共打中了75分，小亮打中了60%的靶子。

请问，小亮得了多少分？解答：小亮打中了60%的靶子，我们可以用百分数转换为分数，即60% = 60/100 = 3/5。

小亮得的分数为3/5 × 75 = 45分。

篇章六：运动比赛小明参加了一个跳远比赛。

他的第一次跳远有3米，第二次跳远有3.5米，第三次跳远有3.2米。

请问，小明三次跳远的总距离是多少米？解答：小明三次跳远的总距离为3 + 3.5 + 3.2 = 9.7米。

这些有趣的数学题目帮助小学生将抽象的数学概念与实际生活场景相结合，让他们在解决问题的过程中获得乐趣。

通过这种方式，小学生能够更好地理解和应用数学知识，提高他们的数学技能。

一年级趣味数学比赛题目附答案(小学数学有趣题)

一年级趣味数学比赛题目附答案（小学数学有趣题）小学数学好玩题1.小华的父亲一分钟就能剪五个指甲。

他可以在五分钟内剪几个指甲？2.小华带着50元去商店买一辆价值38元的车，但售货员只给了他2元。

为什么？3.小军说:我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头鱼，三条半鱼。

你猜我钓了多少条鱼？学生们猜小军钓了多少条鱼？4.6匹马拉着一辆大车跑了6英里。

每匹马跑了多少英里？6匹马跑了多少英里？5.一只绑在树干上的狗贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差5厘米。

你能教狗怎么抓骨头吗？6.王从甲地到乙地，一分钟后，李从乙地到甲地。

当王和李在路上相遇时，哪一个离甲地更远？7.时钟刚敲了13你现在该怎么办？8.在宽阔的草地上，有一头牛在吃草。

这头牛一年只吃草地上一半的草。

问，吃草地上全部的草需要多少年？9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但是不想切剩下的糖。

妈妈该怎么办？10.公园路边有一排树，每棵树相隔3米。

第一棵树和第六棵树相隔多少米？11.按以下方法将8分成两半。

每一半是多少？算术的平均分是____从中间横分____从中间垂直分为____.12.房子有四个角，一个角有一只猫，每只猫前面有三只猫。

房间里有多少只猫？13.房子有四个角，一个角有一只猫，每只猫前有四只猫。

房间里有多少只猫？14.小军、小红、小平三人下棋，共下了三盘。

问他们下了多少盘棋(每盘棋是两个人下的)15.小明和小华每个人都有一包糖，但他们不知道每个包里有多少块糖。

我只知道小明给了小华8块后，小华又给了小明14块。

这时，他们包里有同样多的糖。

同学们，你们说谁有更多的糖？多少块？参考答案1.20个，包括手指甲和脚指甲2.由于他给售货员40元，所以只给他2元；3.0，由于他钓的鱼不存在；4.6里，36里;5.教小狗转身用后脚抓骨头。

6.他们在同一个地方相遇，所以他们离甲地同样远；7.修理时钟；8.它永久不会吃草，由于草会连续生长；9.妈妈先吃一块，然后给每个孩子两块；10.15米;11.4，0，3.12.4只;13.5只;14.2盘;15.原来小华糖多；14-8=6块，由于多给6块两人糖的块数正好一样多，原来小华比小明多12块。

小学10个有意思的数学题目带完整答案

的．一天，动物村的村长猴子发现：所有的猫和狗中，有32%认为自己是猫．如果这个奇怪的动物村庄里狗比猫多180只，那么狗的数目是________只．
狗和猫的数量之比是：
（1-20%-32%）：（32%-20%）=48%：12%， =4：1；狗的数目为：
180÷（4-1）×4， =180÷3×4， =60×4， =240（只）；
相遇时间：2000÷（110+90）=10（分）狗路程：10×500=5000（米）答：此时小狗一共跑了5000米。
8、一根绳子,从一端开始燃烧,烧完需要1小时。现在你需要在不看表的情况下,仅借助这根绳子和一盒火柴测量出半小时的时间，可以吗？
你可能认为这很容易,你只要在绳子中间做个标记,然后测量出这根绳子燃烧完一半所用的时间就行了。然而不幸的是, 这根绳子并不均匀,有些地方比较粗,有些地方却很细,因此这根绳好不同地方的燃烧率不同。也许其中半绳子燃烧完仅需5 分钟,而另一半燃烧完却需要55分钟。面对这种情况,似乎想利用上面的绳子准确测出30分钟时间根本不可能。但是事实并非如此,因此大家可以利用一种
店主红了脸,只得重取一袋每个重50克的,给他们调换过来,还暗暗佩服小高斯的智慧。小高斯是怎样称的呢?
原来,他把这10袋面包依次编了号,从第一袋内取1个,第二袋内取2个…第十袋内取10个,一共55个一起过秤。如果每袋都是每个重50克装的,应是2750克,如果第1袋是45克装的,那就应是2745 克,如果第2袋是45克装的,那么就应是2740克…如果第十袋是45 克装的,那么就应是2700克。这样的话,称一次就能找出那袋每个重45克的了。
创新方法解决上述问题,这种方法是同时从绳子两头点火。绳子燃烧完所用的时间一定是30分钟。

十道有趣的一年级小学数学题

十道有趣的一年级小学数学题一、1.鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼?2.1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?答案：1.鱼缸一共有10条鱼。

讲解：死鱼也是鱼，在没强调把死鱼拿走的情况下，死鱼的数量依然要算上。

2.需要6分钟。

讲解：在强调一个孩子用6分钟吃完一个汉堡包的条件下，无论多少个孩子，在同一时间吃一样需要6分钟。

二、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。

请问再来3组，一共有几位小朋友?答案：一共有30个小朋友。

讲解：一共有4组，一组是老鹰1只+母鸡1只+8只小鸡，等于10个小朋友，一共有40个小朋友三、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人?答案：这排队伍一共有14个小朋友。

四、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个?答案：还剩下3个。

讲解：8个小朋友捉迷藏，一个做老鹰，就只能是7个做小鸡，抓了4个，就还余下3个。

五、有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又倒满了;宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?答案：一共喝了三杯。

讲解：2+0.5+0.5=3杯六、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几?答案：草莓是4个，桃子是3个。

讲解：草莓代表一个数字，两个相同的数字之和为8，就可以知道草莓代表了数字4，那么4+3=7，则桃子为3个七、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱?合多少元?答案：小芳原来有10角，也就是合起来是1元。

讲解：1元有10角。

八、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角代表3，正方代表4，五角星代表5. 说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A、拼6 B、拼10 C、拼13答案：讲解：就是用图形来拼数字，每个图形代表一个数字，预设所有形状的纸牌各一张的条件下：拼6：就是圆形+五角星，或者长方形+正方形。

小学数学奇葩测试题及答案

小学数学奇葩测试题及答案在学校的数学考试中，我们经常会遇到各种有趣和挑战性的题目。

今天，我将为大家介绍一些小学数学中的奇葩测试题及答案。

这些题目不仅能够帮助我们提高解题能力，还能够增加数学学习的趣味性。

奇葩测试题一：红、黄、绿灯问题小明每天上学经过一个红绿灯，这个红绿灯一共有四个灯，按照从上到下的顺序依次是红、黄、绿、黄。

小明每次到达红绿灯时，如果是红灯，他会等待；如果是黄灯，他会停下来观察，如果觉得安全就继续前进，如果觉得不安全就等待；如果是绿灯，他会立即前进。

请问小明平均需要等待多少次红灯才能通过这个红绿灯？答案：小明平均需要等待一次红灯。

解析：根据题目描述，红绿灯的灯光顺序为红、黄、绿、黄。

小明每次到达红绿灯时，他只需要等待一次红灯，之后就可以顺利通过这个红绿灯。

因此，小明平均需要等待一次红灯。

奇葩测试题二：商品折扣问题商店正在进行一个折扣活动，所有商品有8折的优惠。

小明买了一件原价100元的商品，他使用100元的纸币支付，商店没有零钱。

请问小明能找回多少元零钱？答案：小明能找回18元零钱。

解析：根据题目描述，小明购买的商品原价为100元，商店进行8折的折扣，即小明需要支付80元。

小明使用100元的纸币支付，因此需要找回的零钱为100元减去80元，即20元。

但是商店没有零钱，所以小明只能找回最接近的零钱，即18元。

奇葩测试题三：火车时速问题一列长100米的火车，以时速10米/秒行驶，经过一座长50米的桥需要10秒钟，那么火车的长度是多少？答案：火车的长度是100米。

解析：根据题目描述，火车的时速为10米/秒，经过50米的桥需要10秒钟。

我们可以计算出火车通过桥的时间为50米除以10米/秒，即5秒钟。

而题目中给出了火车通过桥需要10秒钟，说明桥的长度已经包含在了题目中给出的火车长度内，因此火车的长度是100米。

通过以上奇葩测试题及答案的解析，我们不仅能够锻炼数学解题的能力，还能够感受到数学学习的乐趣。

一些比较有趣的数学小题目,适合小学二年级

一些比较有趣的数学小题目，适合小学二年级的1、王老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？2、一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂亮的插图，如果倒过来数这张插图是第几页？3、30个小朋友排队去参观，平均分成2队小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有几人？4、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？5、二(2)班同学排成6列做早操，每列人数同样多小红站在第一列，从前面数，从后面数都是第5个二(2)班一共有多少个同学在做操？6、小王用围棋子摆成了一个方阵不论从前往后数，从后往前数，还是从左往右数，从右往左数，正中心的一颗棋子都排在第4算一算，这个围棋子摆的方阵共用了多少个棋子？7、二年级团体操表演中，小红站的位置是，从前往后数她是第5个，从后往前数她是第7个，从左往右数她是第2个，从右数往左她是第4个，这个方队一共有多少个同学？8。

林林今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？9、小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。

5年后，表哥比小亮大几岁？10、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？11、欢欢今年12岁，甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等，甜甜今年几岁？11、爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事？12、军军今年6岁，妈妈的年龄是军军的5倍，4前年妈妈比军军大多少岁？13、(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是()。

(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是()。

14、一串珠子，按下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？———○—○—○—●—●—○—○—○—●—●—○—○—……15、电视塔上有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”的顺序排列起来，请你算一算，第14盏彩灯是什么颜色？第27盏、第36盏彩灯又是什么颜色？16、一列数按“1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7…”排列，问第50个数字是几？第96个数字是几？17、2007年5月1日是星期三，再过20天是星期几？18、王跃老师把1～64号拼音卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，第59号卡片应发给谁？19、运动场上有一排彩旗，共34面，按三面红旗，一面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？20、甲笼里有28只兔，乙笼里有6只，怎样调整才能使两笼兔子的只数同样多？(兔子总数不变)21、有两盘桃，从第一盘里拿3个放入第二盘后，两盘桃就同样多已知第二盘原来有8个桃，第一盘原来有几个桃？22、学校有甲、乙两个鸽棚，甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只，从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后，甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子？23二年级两个班各有48人，从二(1)班调了几个女生到二(2)班后，二(1)班就比二(2)班少了12人。

小学有趣的数学题目

鸡兔同笼问题：1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。

求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。

数清脚共五十双，各有多少鸡和兔？5．小明用10元钱正好买了20分和50分的邮票共35张，求这两种邮票名买了多少张？ 6．小红用13元6角正好买了50分和80分邮票共计20张，求两种邮票各买了多少张？ 7．小刚的储蓄罐里共2分和5分硬币70枚，小刚数了一下，一共有194分，求两种硬币各有多少枚？8．三年一班30人共向北京奥运会捐款205元，同学每人了捐了5元或10元，你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗？9．三年二班45个同学向爱心基金会共计捐款100元，其中11个同学每人捐1元，其他同学每人捐2元或5元，求捐2元和5元的同学各有多少人？10．松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。

它一连8天共采了112个松籽，这八天有几天晴天几天雨天？11．某校有一批同学参加数学竞赛，平均得63分，总分是3150分。

其中男生平均得60分，女生平均得70分。

求参加竞赛的男女各有多少人？12．一次数学竞赛共有20道题。

做对一道题得5分，做错一题倒扣3分，刘冬考了52分，你知道刘冬做对了几道题？13．一次数学竞赛共有20道题。

做对一道题得8分，做错一题倒扣4分，刘冬考了112分，你知道刘冬做对了几道题？14．52名同学去划船，一共乘坐11只船，其中每只大船坐6人，每只小船坐4人。

求大船和小船各几只？15．在一个停车场上，停了小轿车和摩托车一共32辆，这些车一共108个轮子。

求小轿车和摩托车各有多少辆？16．解放军进行野营拉练。

晴天每天走35千米，雨天每天走28千米，11天一共走了350千米。

求这期间晴天共有多少天？17．100个和尚吃了100个面包，大和尚1人吃3个，小和尚3人吃1个。

有趣小学数学思维题练习题

有趣小学数学思维题练习题1. 智力飞镖比赛在一场智力飞镖比赛中，小明击中了60%的靶心，小红击中了70%的靶心，小亮击中了80%的靶心。

已知他们三人总共击中了90个靶心，问他们一共投掷了多少次？2. 田径比赛中的奇偶数小华参加了一场田径比赛，他以奇数号起跑，并以奇数号的步伐一直跑完全程。

请问他一共踏过了多少个脚印？3. 买水果小明去市场买水果，他买了一份苹果、一份橙子和一份香蕉，共花了36元。

小红去同一个市场也买了一份苹果、一份橙子和一份香蕉，但她只花了30元。

请问一个苹果、一个橙子和一个香蕉的总价格是多少？4. 数字组合用1、2、3、4这四个数字，能组成多少个不重复的三位数？5. 分糖果小明和小红手里有一共20颗糖果，他们决定进行以下规则的糖果分配：- 每人必须得到至少一颗糖果。

- 每次分配可以选择给另一个人一颗糖果或者拿走两颗糖果。

请问，能够满足这个规则的糖果分配方式有多少种？6. 神奇的魔方请问，3x3x3的魔方有多少个小正方体？7. 连连看在一个5x5的方格中，每个格子里面填写了0或1。

如果一个格子的上下左右四个相邻格子中有恰好两个为1，其余为0，则称这个格子为"神奇的格子"。

请问，这个方格中最多有多少个"神奇的格子"？8. 形状折纸如果一弯折纸，可以得到一个矩形形状，那么至少需要折叠几次才能得到一个正方形形状？9. 黑板上的数字在黑板上写下1到20这20个数字后，小明从这20个数字中任选两个数字，然后擦掉这两个数字并用它们的和写下来，再重复上述步骤，直到黑板上只剩下一个数字为止。

请问最后黑板上剩下的数字是多少？10. 分蛋糕小明要将一个直径为20厘米的蛋糕分成10块，每块蛋糕的面积相等。

请问每块蛋糕的直径是多少厘米？以上是一些有趣的小学数学思维题练习题。

通过解答这些题目，可以锻炼孩子们的逻辑思维能力，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

希望这些题目能够帮助孩子们更好地享受数学的乐趣，并提升他们的数学水平。

小学数学的有趣题目

小学数学的有趣题目1. 数学游戏：数的推理数学游戏可以帮助小学生巩固学习过程中的知识，并培养他们对数学的兴趣。

下面是一些有趣的数学题目，可以用来进行数学推理游戏。

题目1：把1到9这九个数字填入一个三乘三的网格中，使得每一行、每一列和每条对角线上的数字之和相等。

请问，有多少种不同的排列方式呢？题目2：在下面的等式中，每个字母代表一个不同的数字（0-9），请找出满足等式的数字代表字母。

FUN + GAMES = SPORTS题目3：把1到9这九个数字填入网格之中，使得每一行、每一列以及每个小方格内的数字之和都等于同一个值。

请问，有多少种不同的解法呢？2. 数学趣味实验：几何形状数学中的几何形状是一个有趣的话题，通过制作模型可以帮助学生更好地理解几何概念。

实验1：制作一个立方体模型，用不同的颜色标记出每一个面。

然后，根据模型回答以下问题：立方体有几个面？每个面有几条边？有几个顶点？实验2：通过用纸板制作不同的正多边形，如正三角形、正四边形和正五边形，可以让学生自己体验每个形状的特点。

他们可以测量每个边的长度，并比较各个多边形之间的差异。

3. 数学智力挑战：逻辑问题逻辑问题可以锻炼学生的思维能力和分析能力。

下面是一些具有挑战性的逻辑问题：问题1：如果一只狗要跑出一个长为10米的隧道，它每分钟跑2米，但每隔一分钟就会退回1米。

请问，狗需要多长时间才能跑出这个隧道？问题2：有三个关在笼子里的箱子，标有“A”，“B”和“C”。

箱子标签全被打乱了。

可以从一个箱子中随机拿出一个物品，并且只能拿出一个物品，通过观察拿出的物品来确定这三个箱子的标签。

请问，至少需要从几个箱子中拿出物品才能确认所有三个箱子的标签？通过这些有趣的数学题目、趣味实验和逻辑问题，可以培养小学生对数学的兴趣，并提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

通过游戏和实践，数学变得更加有趣，让学生更加积极主动地学习数学知识。

这将为他们未来的数学学习打下坚实的基础。

小学五年级数学趣味题目

小学五年级数学趣味题目
穿越数学世界，小朋友们是不是觉得这里充满了乐趣？本文就将为您奉上这一学期最有趣的小学五年级数学体验。

让我们一起探索数学的神奇之处吧！
小学五年级数学趣味题目：
一、数字狂想曲
1、利用3个3，组成几何图形？
2、利用几个9，让它们组成等边三角形？
3、能用几个7，组成一个正方形？
二、数学推理旋律
1、假如一辆火车，从新西兰农场出发，经过4个小镇，最后抵达南京镇，又经过5个小镇，最后回到农场，经过的小镇总共有几个？
2、张大侠在一块地方挖出了20个包子，李小侠去了另外一个地方，挖出了40个包子，现他们俩共挖出了多少包子？
三、考察分数的潮流
1、如果一个有9个果冻的碗，除以5，能平均分成几份？
2、70分钟可以分成几个等份？
3、2.7小时分成3等份，每份多长时间？
四、百叶窗运算乐章
1、买1箱橘子，一箱5斤，买7斤，要买几箱？
2、红豆57克，比绿豆多25克，红豆和绿豆共多少克？
3、袋子里有12只鸡，每只得2块，多少钱？
五、加减乘除算式吟
1、25 + 7 = ？
2、3 × 5 = ？
3、20 - 10 = ?
六、数字拼图狂热
1、有4个0，3个1，6个5，5个7，能组成多少不同的数字？
2、能把9 8 4组合出多少个不同的数字？
3、用2个5，4个6，能组成多少个不同的数字？。

生活中有趣的数学题(一年级下册数学)

第三讲：生活中有趣的数学题
题目一：今年爸爸比妈妈大2岁，3年后妈妈比爸爸少（）。

题目二：☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
第一行给第二行（）个，他们就同样多。

题目三：小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第11个，从排尾数起，小华是第9个。

这队共有（）人。

题目四：有4个小朋友相见，每2人握一次手，共握()次手。

题目五：有一只贪吃的小山羊找到了一片小草地，这片草地总共有8份草，小山羊立志要把这片区域的草吃完。

它白天能吃掉2份草，但是它发现第二天草地又会重新长出1份草。

请问小朋友们吃货小山羊在第几天的时候把草吃完了？
题目六：姐姐和弟弟一共有10元钱，姐姐先给了弟弟4元，弟弟又还给了姐姐一元，这个时候两个人刚好都是5元。

请问原来姐姐和弟弟各有多少钱？
小练习：
1、用3、5、8能组成（）个两位数，把它们按从小到大的顺序排列：
2．一根小棒，锯4段，每次用了2分钟，一共用了()分钟。

3．小红有20个皮球，小明拿两个给小红后，两人皮球个数一样多，小明原来有()个。

4．三年前，姐姐比我大8岁，两后后，我比姐姐小()岁。

5．小朋友放学排队，丁丁前面有3人，后面有5人，
这一队有＿＿＿人
6、写着1~11各数的卡片，按顺序叠放在一起，正中间的一张是（）。

7、小青蛙想要爬出深5米的井，白天往上爬2米，晚上睡觉会往下滑1米，请问小青蛙第几天的时候能爬出井？
8、两只猴子共有12只桃子，大猴子先给了小猴子6只桃子，小猴子又还给了大猴子2只桃子。

这个时候他们的桃子都变成了6只。

请问小朋友们他们原来各有几个桃子呀。

好玩有趣的小学数学练习题

好玩有趣的小学数学练习题数学是一门充满挑战和乐趣的学科，通过解答有趣的数学题，小学生们可以培养逻辑思维能力、提高问题解决能力。

本文将介绍一些适合小学生的好玩有趣的数学练习题，帮助他们在学习中获得快乐与成就感。

1. 神奇的数字将6、7、8、9、10这五个数字排列组合，能得到多少个三位数？解析：这是一个排列组合的问题。

首先确定百位数，可以选6、7、8、9中的一个数字；然后确定十位数，剩下的四个数字中选择一个；最后确定个位数，剩下的三个数字中选择一个。

根据乘法原理，将这三个选择的个数相乘即可得出结果。

2. 小狗追兔子小狗从A点出发，兔子从B点出发，小狗的速度是每分钟60米，兔子的速度是每分钟40米。

A点到B点的距离为600米，假设兔子不会停下来，那么小狗多久能追上兔子？解析：这是一个时间与速度的问题。

小狗每分钟比兔子多跑20米，因此小狗需要追赶600米的距离，即需要追赶600 ÷ 20 = 30分钟。

3. 神奇的乘法将数字987654321与9相乘，结果是多少？解析：将9分别与987654321中的每一位数字相乘，然后将各位数的结果相加即可得到最终答案。

4. 买苹果小明身上有20元钱，苹果一斤3元，小明买了9斤苹果后，还剩下多少钱？解析：买9斤苹果需要花费9 × 3 = 27元。

因此小明还剩下20 - 27 = -7元。

答案是小明欠了7元。

5. 神奇的分数将5分之4与4分之5相乘，结果是多少？解析：将两个分数进行乘法计算，即可得出结果。

通过解答以上的有趣数学题，小学生们可以在思考中培养逻辑能力和数学思维，增强他们对数学的兴趣。

同时，这些题目的简单趣味性也能激发小学生们对数学学习的主动性，为他们在数学领域取得更好的成绩奠定基础。

总结好玩有趣的小学数学练习题可以激发小学生对数学学习的兴趣，提高他们解决问题的能力。

通过解答神奇的数字、小狗追兔子、神奇的乘法、买苹果和神奇的分数等题目，小学生们可以在思考中获得乐趣，并在实践中不知不觉地提升他们的数学水平。