苏教版物理中考复习专题电磁转换

苏教版物理中考复习专题电磁转换一,知识点梳理（一）磁1.磁性：磁体吸引等物质的性质。

2.磁极：磁体上的两个部分叫磁极。

磁体的_______磁性最强，越往_______磁性越弱，_________磁性最弱（几乎没有磁性）（1）任何磁体都有个磁极，一个是；另一个是_______（2）磁极间的作用：磁极互相排斥，磁极互相吸引。

3.磁化：使原来没有磁性的物体的过程。

4.磁场：磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。

（1）磁场是看不见、摸不着，但却真实存在的物质（2）磁场虽然看不见也摸不着，但我们可以根据它对放入其中的________产生磁力的现象来认识它（这种方法我们称为________）（3）磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。

（4）小磁针在磁体周围某点静止时_____极所受磁力方向与该点磁场方向相一致；小磁针在磁体周围某点静止时_____极所受磁力方向与该点磁场方向相反5.磁感线：描述磁场的分布、强弱和方向而假想的曲线。

（1）磁感线是假想的曲线，实际上并不存在。

用磁感线描述磁场的方法叫做_______（2）方向：磁体外部的磁感线是从它出来，回到；磁体内部的磁感线是从_____极指向______极。

磁感线上任意一点的_______方向为该点的磁场方向（3）磁场强弱：磁场越强的地方，磁感线分布越____；磁场越弱的地方，磁感线分布越______（4）磁感线永不相交6．地磁场（1）地球本身是一个巨大的。

地球周围空间存在，叫。

（2）地球表面附近能自由转动的小磁针静止时总是一端指南、一端指北，正是由于受到_________的作用（2）地磁的北极在地理附近；而地磁的南极则在地理附近。

（3）地磁的南北极与地理的南北极并不，它们的夹角称，我国学者：____ 最早记述这一现象。

所以小磁针静止时所指的并________地理上的正南、正北方向（二）电磁联系1.电流周围存在磁场（电流的磁效应）丹麦物理学家________首先发现了电流周围存在磁场，从而揭示了_____与______之间的联系（1）奥斯特实验①实验装置（如右图）：将直导线________放在小磁针的上方②实验现象：当接通电路时小磁针_______（发生/不发生）偏转；改变直导线中的电流方向，小磁针的偏转方向_________（改变/不改变）③实验结论：通电导线周围存在，其方向与 ___ 有关。

（2）螺线管①通电螺线管周围存在________，其方向与 ___ 有关②通电螺线管外部的磁场和的磁场一样③通电螺线管的极性可以用______________来判断。

其内容如下：用_______握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的________极（3）电磁铁：内部带有的螺线管就构成电磁铁。

同一螺线管，插入，磁性大大_________ ①磁性强弱的影响因素：1）在线圈匝数相同时，通过的越大，磁性；2）在电流大小相同时，线圈越多，磁性越强；②电磁铁与永磁体相比的优点：1）磁性的有无可由来控制；2）磁性的强弱可由改变________ 来轻松调节；3）磁极可由来改变。

③电磁铁的常见应用在、、、等。

(4)电磁继电器组成：由电磁铁（A）、衔铁（B）、弹簧（C）、动触点（D）、静触点构成，从工作电路来讲分别由低压控制电路和高压工作电路组成。

①控制电路：控制电路由电磁继电器、（低压）电源和开关组成，电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关，主要特点是低电压、弱电流。

②工作电路：工作电路由用电器（电动机）、（高压）电源、和电磁继电器的静触点组成,主要特点是高电压、强电流。

主要应用：由低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，避免了工作人员在高温、高压、高辐射的环境中发生危险。

可实现远距离控制，与其它元件配合实现自动控制。

电磁继电器还涉及杠杆平衡的力学知识。

工作原理及实质①工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合，开始工作。

电磁铁断电时，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电流。

②实质：利用电磁铁控制工作电路通、断的开关。

电磁继电器的工作过程：⑷应用：电铃、水位自动报警器、防盗报警器、电磁起重机、电报机、发电机、电动机和自动控制上都有应用。

电铃当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤就在铃上敲一下。

当衔铁被吸过来后，它跟螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉，使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又敲一下。

只要开关闭合，电流就这样一通一断地循环下去，铃声就一直响个不停。

防汛警报器如图是一种防汛报警器的原理图。

K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原理。

水位升高时，浮子A会推动B一起上升，当水位达到或超过警戒线时，使控制电路接通。

这时，电流通过电磁铁，使它吸引衔铁，并使工作电路接通，电灯发光报警。

当水位降低时，浮子A带动B一起下降。

当水位低于警戒线时，控制电路被断开，电磁铁因无电流通过而停止工作，不再吸引衔铁，使工作电路被断开，电灯不再发光报警。

恒温箱防盗报警器⑹电磁阀车门①结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电磁线圈等组成。

②工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈中电流的通断，实现磁性的有无，电磁铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭和打开。

③电磁阀的其它应用：燃气热水器的电磁阀门、全自动洗衣机的进、排水系统等。

2.磁场对电流有力的作用（1）实验装置：见右图（2）实验现象：①通电直导线在磁场中____________②当电流方向或磁场方向发生改变时，通电直导线的运动方向_________；若两者同时改变，则通电直导线的运动方向_____________(3)实验结论：磁场对电流有______的作用，且力的方向与_________方向和_________方向有关（4）应用：电动机①原理：电动机是利用_______________________________的原理制成的②能量转化：电动机工作时，将________能转化成____________能③换向器的作用：当线圈刚_____________________，及时改变线圈中电流的_________④电动机转动的方向与速度：电动机转动的方向与____________和____________有关；电动机转动的速度与____________和______________有关①通电线圈受磁场力，开始开始顺时针转动。

②②通电线圈转到平衡位置时，受平衡力作用，这时线圈由于惯性，还会继续转动。

①FI I②FIFI③ 通电线圈越过平衡位置后，受磁场力作用，开始逆时针转动。

④通电线圈最终静止在平衡位置。

③IFFI④FIFI⑷换向器：3.电磁感应现象（1）_________________________叫做电磁感应现象。

（2）英国物理学家___________首先发现了电磁感应现象（3）实验装置：见右图（4）实验结论：_________电路的一部分导体在磁场中做______________________运动时，导体中就会产生（5）感应电流的方向：跟导体 _____ 方向和方向有关。

（6）应用：发电机①原理：发电机是利用_______________原理来发电的②交流电：______和_________随时间发生周期性变化的电流叫做交流电。

我国生产和生活用的交流电每秒钟完成________个周期性的变化（即频率为_______），其周期为_________，交流电的方向每周期改变次，我国使用的交流电方向1秒内改变次③电从发电厂传送到千家万户采用的是____输电，这样可以大大减少电能在输送线路上的损失发电机和电动机的比较不同点发电机电动机工作原理电磁感应磁场对通电导体的作用能量转化机械能-电能电能-机械能因果关系因“动”而“电”（动-电）因“电”而“动”（电-动）共同点构造中都有：永磁体、线圈、电刷4.动圈式扬声器和耳机①组成：音圈、永磁体、锥形纸盆三个主要部分。

②工作原理：通过线圈中产生磁场与永磁体之间发生力的作用，从而使与线圈相连的纸盒振动发声。

在音圈中有电流通过时就会受到磁场力的作用而运动。

由于扬声器工作时通过音圈的电流是反复变化的，所以音圈就要前后往复运动，从而带动纸盆来回振动，就发出了声音。

5.磁悬浮列车磁悬浮列车是利用____________________________来实现悬浮在轨道上的磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮。

导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物。

上海磁悬浮列车示范运营项目于2006年4月26日正式通过国家验收。

正线全长约30km，设计最高运行时速430km/h，单向运行时间7min20s。

(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示。

要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是_____极。

(2)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管。

B中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N极，螺线管B与电磁铁A之间相互________(选填“排斥”或“吸引”)，从而使列车悬浮在铁轨上方。

二,例题例题1：如图，当铁块逐步向右移动时，弹簧测力计的读数将怎样变化？。

例题2：如果将铁块换成磁体，如图，当磁体逐步向右移动时，弹簧测力计的读数将怎样变化？,如果将磁体左右对调,弹簧测力计的读数又将怎样变化。

例题3:两根外型相同的铁棒、一根有磁性，一根没有磁性，不利用任何其他仪器，你将怎样区分它们？答：利用磁体的磁性两极最强，中间最弱的特征来判断。

如图放置，如果能吸引则B有磁性，如果不能吸引则A有磁性。

例4：如图,当磁体与大头针之间分别以簿木板、纸片、塑料板、铁板隔开时，不能吸引大头针的是，说明,大铁板可以屏蔽磁。

例:5：有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两磁极判别出来？有几种方法？例6：某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。

猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。

猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。

⑴根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的，你认为他们判断的依据是。

⑵为了验证其它猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。

这说明猜想是错误的。

⑶请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。