2020队伍建设自查报告【精品】
队伍建设自查报告
队伍建设自查报告自查时间：2022年9月1日-2022年9月30日自查单位：XX公司自查对象：全体员工及管理层自查内容：一、团队目标与价值观1. 团队目标是否明确，成员对整体目标是否了解和认同？2. 公司的核心价值观是否被团队成员所遵守和践行？二、沟通与协作1. 团队成员之间的沟通是否畅通，信息流转是否及时有效？2. 团队成员之间的协作是否高效，是否存在协调难题或冲突？三、角色分工与配合1. 团队成员的角色是否明确，是否清楚各自的职责和任务？2. 团队成员之间的配合是否默契，协同工作是否顺畅？四、学习与发展1. 团队成员是否具备持续学习的意识和行动？2. 公司是否提供多样化的学习机会，促进员工的个人和职业发展？五、工作环境与氛围1. 公司是否提供良好的工作环境和氛围，是否关心和支持员工的工作与生活？2. 团队成员是否能够在积极向上、互相尊重的氛围中进行工作？自查方法：1. 个人调查问卷：向每位员工发送调查问卷，收集意见和建议。
2. 面对面沟通：与员工进行个别或小组沟通，了解员工对团队建设的认识和看法。
3. 资料整理和分析：整理和分析团队的工作成果、绩效考核等数据。
4. 上级评估和反馈：请上级领导对团队的表现进行评估，并提出改进建议。
自查结果：一、团队目标与价值观1. 团队目标明确，95%的员工了解和认同公司整体目标。
2. 85%的员工遵守和践行公司的核心价值观。
二、沟通与协作1. 团队成员之间沟通畅通，信息流转效率较高。
2. 少数员工存在沟通协调难题，需要加强沟通技巧和团队协作意识。
三、角色分工与配合1. 团队成员的角色分工明确，80%的员工清楚自己的职责和任务。
2. 大部分团队成员之间配合默契，但仍有个别协同工作不够顺畅的情况。
四、学习与发展1. 团队成员具备持续学习的意识，80%的员工积极主动学习新知识和技能。
2. 公司提供了多样化的学习机会，但还需要进一步满足员工的个人和职业发展需求。
五、工作环境与氛围1. 公司提供了良好的工作环境和氛围，90%的员工感受到公司对工作和生活的关心和支持。
关于团队建设的自查报告及整改措施
关于团队建设的自查报告及整改措施自查报告及整改措施团队建设是现代社会中组织管理的重要方面。
为了确保团队的高效运作和持续发展，自查报告成为一个必要的环节。
本文将从团队建设的关键要素、团队目标的实现情况、沟通与协作、领导力和团队文化等方面进行自查，并提出相应的整改措施。
一、团队建设的关键要素团队建设的关键要素包括人员配置、目标明确、沟通与协作、领导力和团队文化等方面。
我们团队在这些方面的自查发现如下问题：1. 人员配置：部分团队成员技能不够匹配，导致工作效率下降，需要加强人员的专业能力培养和岗位安排。
2. 目标明确：团队成员对工作目标的理解不够明确，需加强目标的沟通和落实，确保每个人都清楚自己的任务和职责。
3. 沟通与协作：团队内部沟通交流不畅，信息传递存在偏差，需要加强沟通技巧的培训和团队协作意识的建设。
4. 领导力：缺乏有效的领导力，团队成员缺乏工作动力和目标驱动力，需要提升领导者的能力，并建立有效的激励机制。
5. 团队文化：团队成员之间缺乏相互信任和合作精神，需要加强团队文化建设，塑造积极向上的工作氛围。
二、团队目标的实现情况团队目标的实现是评估团队建设成效的重要指标。
根据团队目标的实现情况，我们对团队的自查结果进行了具体分析。
1. 目标设定：在过去的一段时间内，团队在目标设定方面存在一定问题。
部分目标设置过于泛泛，缺乏具体可操作性，导致团队成员的工作没有明确方向。
2. 目标分解：团队成员在目标分解上存在不足，导致团队目标无法落地。
我们意识到，需要加强团队成员在目标分解上的培训，确保每个人都能将整体目标转化为具体的行动计划。
3. 目标评估：团队的目标评估体系不够完善，缺乏有效的监控和反馈机制。
我们将改进目标评估的流程，提高对团队目标的监控和评估能力。
三、沟通与协作良好的沟通和协作是团队建设的核心。
根据自查结果，我们在沟通与协作方面存在如下问题：1. 沟通频率不够：团队成员之间的沟通频率不高，导致信息传递不及时，阻碍工作的顺利推进。
2024年队伍建设年自查报告
2024年队伍建设年自查报告一、引言2024年是我们团队队伍建设的重要一年。
为了全面总结和评估我们团队在过去一年中的工作成果和问题，我们进行了一次自查。
本报告将从团队目标的实现、团队文化的建设、团队成员间的合作、团队领导力和沟通等方面进行分析和总结。
通过此次自查，我们将更好地认清团队的优点和不足之处，进一步完善我们的团队建设方案。
二、团队目标的实现在2024年，我们设立了一系列团队目标，包括提高工作效率、提升客户满意度、加强团队合作等。
通过自查，我们发现在部分目标的实现上，存在一些不足之处。
具体表现如下：1. 工作效率方面：部分成员在工作中存在拖延、浪费时间等情况，导致任务进度滞后。
2. 客户满意度方面：尽管我们在客户服务方面进行了不少努力，但仍有一些客户对我们的服务不满意。
我们需要进一步加强对客户需求的了解，提供更加个性化的服务。
3. 团队合作方面：虽然我们进行了一些团队建设活动，但在一些任务中，团队成员之间的协作仍然存在不够紧密的情况。
为了解决上述问题，我们计划在2024年采取以下措施：1. 建立明确的工作计划和时间管理机制，鼓励成员制定个人目标并跟踪执行情况。
2. 加强对客户需求的学习和了解，定期收集和分析客户反馈，及时改进服务。
3. 组织更多的团队活动，提升团队成员的凝聚力和合作意识。
三、团队文化的建设团队文化是我们团队发展的重要支撑。
通过自查，我们发现在团队文化的建设方面，存在以下问题：1. 团队价值观不够明确：团队成员对于团队的共同价值观没有明确的认同，导致在一些情况下出现分歧和冲突。
2. 激励机制不够完善：我们需要更加合理和有效地激励成员，激发他们的积极性和创造力。
为了解决上述问题，我们计划在2024年采取以下措施：1.明确团队的共同目标和核心价值观，加强团队文化的宣传和教育，增强团队成员的价值观认同感。
2.建立激励机制，通过奖励和表彰优秀成员，激发团队成员的工作积极性和创造力。
四、团队成员间的合作团队成员间的合作关系是团队建设的核心。
班主任队伍建设自查报告(3篇)
班主任队伍建设自查报告（3篇）班主任队伍建设自查报告（3篇）班主任队伍建设自查报告篇1一、基本情况我校自1998年合校以来，由一所农村薄弱学校历经了十五年时间，已经跨入荆门市标准化初中的行列，形成了一所环境优美、办学理念先进、校风良好、家长满意、学生依赖的学校。
成绩的取得与学校自始至终地重视班主任队伍的建设是分不开的。
二、自评过程历届学校领导都意识到，学校作为未成年人思想道德建设的最基本的阵地，而班级是最能体现学校特征的组织形式，是学校管理结构中最基础的单元，班级是否稳定，能否形成团结友爱、积极向上的班级氛围，直接影响着学校良好校风的形成，影响素质教育的开展，而作为班级的管理者——班主任，对良好班风的形成有着最直接、最重要的作用，所以，建校十五年来，由于条件艰苦，教师待遇较低。
但我校有高度重视和加强班主任队伍建设的传统，始终抓住队伍建设和管理不放松，形成长效机制，在对教职工加强思想教育，特别是师德教育，形成良好的教风的同时，也形成了我校的班主任作风，概括起来就是爱岗敬业，无私奉献；言传身教，为人师表；严谨教学，知识渊博；爱生如子，一视同仁；心胸开阔，淡泊名利。
对我校从建校至今的教育教学的发展起到了积极作用。
我们对照管理区中小学班主任队伍建设活动考评进行了自查，逐条核实，自查报告如下：三、具体做法(一)重视班主任队伍配备和培养1、精心选拔教育教学经验足，管理能力强、责任心高的教师担任班主任。
每学年初，由年级组和班主任双向选择，确定班主任队伍，并签定班主任责任状。
这有利于学校秩序的稳定，保证班主任质量，有利于建设良好的班风、校风，为争创一流的教育教学质量提供保障。
2、适当安排一批年轻教师、新教师担任班主任。
年轻教师是学校最具活力的群体，学校的发展将来要靠他们挑大梁。
一方面让他们在实践中得到锻炼，尽快成长，另一方面也为学校发展打算，使班主任队伍后继有人。
配备班主任时力求以老带新，以新促老（新教师、年轻教师观念新，胆子大，富有改革创新精神）老少共进，形成比较合理的班主任队伍结构。
队伍建设自查报告
队伍建设自查报告摘要：队伍建设是保障组织正常运转和发展的重要保障。
为了加强队伍建设，提高团队的凝聚力和创造力，我单位进行了一次队伍建设自查。
本报告通过对队伍建设的目标与需求、队伍组成、内部管理、培训与发展等方面的自查，总结了我单位队伍建设的优势和不足，并提出了改进的措施和建议，以期能够进一步完善我单位的队伍建设工作，为组织的发展提供坚实的人力支持。
一、引言队伍建设是组织能否稳健发展的重要保障，对于我单位而言更是至关重要。
为了全面了解我单位队伍建设的情况，我们进行了一次队伍建设自查。
二、队伍建设分析1. 目标与需求我单位队伍建设的总体目标是培养一支专业素质过硬、团结协作、充满活力的队伍。
通过对员工的培训和发展，提高科研创新能力和管理水平，增强员工的责任意识和团队意识。
2. 队伍组成目前，我单位的员工总数为XXX人，其中正式员工XXX人，临时员工XXX人。
员工的年龄结构相对较为合理，但存在着年轻人的比重较高，缺乏高级职称的问题。
3. 内部管理我单位注重员工的管理和激励机制。
我们建立了科学的薪酬制度和晋升机制，为员工提供良好的发展空间。
同时，我单位也注重团队文化的建设，通过组织各种活动和培训来增强员工的凝聚力和归属感。
4. 培训与发展我单位注重员工的培训和发展，开展了一系列的培训课程和活动。
但是，我们也意识到培训的内容和方式还有待改进。
首先，培训的内容应更加贴近实际工作需求，切实提高员工的综合素质。
其次，培训的方式应多样化，既可以通过内部培训，也可以通过外部培训来提升员工的能力。
三、自查结果与分析1. 优势我单位在队伍建设方面存在一些优势，主要表现在以下几个方面：（1）员工整体素质较高，具备专业技能和知识；（2）内部管理机制较为完善，薪酬激励和晋升制度有效；（3）注重团队文化建设，凝聚力较强。
2. 不足我单位在队伍建设方面还存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：（1）年轻人比重较高，缺乏经验丰富的高级人才；（2）培训课程内容和方式有待改进，更加贴近实际工作需求；（3）团队合作意识有待加强。
队伍建设自查报告
队伍建设自查报告一、背景队伍建设是一个高效、协调、目标明确及互相信任的团队，对公司的发展和壮大起着不可替代的角色。
为此，我们特别进行了一次自查，以此检测我们的团队能力及及时发现和解决存在的问题，从而提高工作效率和服务质量。
二、自查项目及结果1. 团队目标•目标设定：我们的团队目标是否清晰、目标是否可量化、是否与公司总目标相符？答案：我们的团队目标明确，能清晰描述和量化，且与公司总目标相符。
2. 成员能力•能力储备：成员是否具备完成目标的技能和知识？充分发挥团队成员的潜力？答案：我们的团队成员能力储备良好，有高素质的专业人才和人际交往能力强的成员，团队成员之间互相协作，充分发挥了每个人的潜力。
3. 团队沟通•沟通技巧：沟通方式是否有效、沟通是否流畅，是否存在信息传达不到位、语言表达不清等问题？答案：我们的沟通技巧较为成熟，定期举行会议，沟通方式高效，目前不存在较大的沟通问题。
4. 交流与合作•合作意识：是否存在个人主义、不愿意合作、或者有相互间不信任的情况？答案：我们的团队成员高度重视团队合作，有完善的分享机制，合作氛围融洽，个人意识逐渐向团队意识转化。
5. 团队规范•规章制度：团队成员是否遵守规章制度，如请假、加班、汇报等？答案：我们的团队成员遵守规章制度，认真办好日常工作及各项政策、规定的执行，目前并无个别人对规章制度存在违反。
6. 团队氛围•团队文化：是否有自己的团队文化，并有着良好的管理文化？答案：我们的团队有着丰富多彩的团队文化和优秀的管理文化，彰显着团队的凝聚力和实力。
三、问题及建议在自查过程中，发现了一些小问题，如工作压力大、效率需要提高、部分成员对目标的理解相对模糊等。
因此，我们提出以下建议：•针对团队成员的情况，可通过进一步完善员工培训计划，提高员工能力水平以及提高团队的凝聚力、配合度和合作精神。
•着重关注成员心理健康，保证团队的工作压力在合理范围内，不影响员工的身心健康。
•优化管理规范流程，进一步明确工作目标和要求。
队伍建设自查报告范文
队伍建设自查报告范文教师教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的要紧内容，下面是小编为大伙儿精心收集的队伍建设自查报告，欢迎大伙儿参考借鉴，希翼能够帮助到大伙儿!队伍建设自查报告范文(一)随着教育教学体制改革的别断深入，回想过去的一年，城东学校的全体教员工工在以校长梁积林、书记姜春华为首的行政领导班子的带领下，共同努力、团结奋进，取得了令人瞩目的成绩，为城东学校将来的腾飞奠定了坚实的基础。
下面，就我校在20xx-20xx学年教师队伍建设方面的工作事情自查报告如下：一、教师治理方面我校有着深厚的办学底蕴，学校师资力量雄厚。
学校在办学过程中确立了团结、民主、创新的办学理念和一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学目标;树立了团结、勤奋、严谨、创新的校训;形成了热爱学生、言传身教、教学严谨、勇于探究的教风;勤奋学习、刻苦钻研、严肃仔细、一丝别苟的学风。
在这一系列理念的指导下来治理和建设教师队伍。
为了进一步加强教师队伍治理，我校成立了以校长梁积林为组长，姜春华、谢放文、王志其、李红辉为组员的教师队伍建设领导小组，明确了领导小组人员的分工：梁积林校长负责全面工作;姜春华书记负责人事工作;谢放文、王志其、李红辉负责教师专业进展规划和实施。
制作了加强教师队伍建设的横幅标语，加大了学校教师队伍建设的宣传力度。
学校特别重视对教师的激励机制，制定了《教育教学成果奖励方法》，鼓舞教师积极参加各项比赛，积极撰写教育教学经验论文，仔细组织学生参加各种比赛活动。
并且，学校制定了《教职工培训学习制度》，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满脚老师们学习上的需要，组织各种工会活动，满脚教师娱乐的需要，积极支持和汲取优秀教师加入党组织，满脚他们政治上的需要等等。
我校的治理工作得到了教师们的积极拥护和确信，团结协作、积极进取成为了我校的主旋律。
教师们能够畅所欲言，谈学校的办学理念、谈学校的进展方向，谈学校的工作得失等等，有了意见敢于直接向学校行政反映，有了新的想法敢于直接向学校行政提出。
队伍建设自查报告
队伍建设自查报告一、引言队伍建设是企业发展的基石，其核心是建立一支专业、高效、团结、和谐的队伍，以达到企业的长期发展目标。
在实践中，队伍建设是一个需要不断检查和自我反思的过程。
因此，撰写队伍建设自查报告是企业领导层必须要做的一项工作之一。
二、企业现状我们企业是一家贸易型企业，主要经营进出口贸易业务。
在当今严峻的市场竞争环境中，我们深深意识到队伍建设的重要性，并做了大量工作。
在过去的一年里，我们经历了与挑战性更强的市场环境和内部管理问题，使我们更加重视队伍建设。
三、自查过程我们在队伍建设中采取了一系列改进措施，同时本年度也进行了一次针对性自查，并得出了以下结果:1. 团队成员素质提高较显著，多名员工参加了进修课程，人员数、资质、岗位和职级的信息记录完整、准确。
2. 公司制定了一套完善的考核体系，对于目标制定、执行和达成进行了完善管理，有一定的针对性与前瞻性。
3. 但也存在问题，部分员工反映公司内部文化较为清淡，企业文化宣传效果不显著，对于对团队凝聚力有所影响。
四、自我反思基于自查发现的问题，我们进行了自我反思，并制定了进一步行动步骤:1. 公司会加强文化宣传，以打造更强的企业文化，加强员工关系，增加员工凝聚力。
2. 继续进行拓展员工技能、员工管理等进修课程的培养。
3. 加强内部交流和合作，推动岗位之间的协作，实现协同工作。
五、结语通过自查报告，我们发现自身的优点、不足和问题。
我们有关部门将会对问题提出针对性的解决方案，并制定长期的发展规划。
使我们对未来充满信心。
我们将坚定不移的为队伍建设这一基石而不断努力，以实现企业长期稳定发展目标。
队伍建设自查报告
队伍建设自查报告一、引言队伍建设是一个组织内部不可或缺的重要环节，对于一个团队的发展和壮大具有至关重要的作用。
在过去一段时间的工作中，我们团队在队伍建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
为了进一步完善我们的队伍建设，提高团队的整体效能和竞争力，我们进行了一次自查总结。
本报告将对我们团队的队伍建设工作进行全面地总结与分析，并提出相应的改进措施，以期能够更好地推动团队的发展。
二、背景和方法1. 背景我们团队是一个跨部门合作的团队，由不同背景和专业领域的成员组成。
团队的目标是在给定的时间内按要求完成特定的工作任务。
团队成员之间需要密切合作，相互协调，充分发挥各自的优势，实现团队和个人的成长与发展。
2. 方法为了全面评估我们团队的队伍建设情况，我们采取了以下方法：- 研究和分析我们团队过去一段时间的工作成果和问题；- 通过问卷调查了解团队成员对队伍建设的认识和评价；- 召开集体讨论会，就团队的问题和建设提出意见和建议；- 进行个别访谈，听取团队成员的意见和建议。
三、总体情况分析1. 团队的优势- 成员背景多样化：团队成员来自不同的专业领域，具备各自的专业知识和技能，能够为团队提供多样的思维和经验。
- 高度协作能力：团队成员之间能够积极合作，充分发挥各自的优势，形成产出的1+1>2的效应。
- 有效沟通机制：团队建立了有效的沟通渠道和机制，能够及时地分享信息、解决问题和取得共识。
2. 团队存在的问题- 目标不明确：团队在一些工作任务上缺乏明确的目标和指导，导致工作进展缓慢。
- 共同价值观匮乏：团队成员之间缺乏共同的价值观和规范，导致在工作中难以形成一致的合作方式。
- 缺乏团队意识：团队成员在工作中过于注重个人利益，缺乏对团队整体目标的认同和追求。
四、改进措施1. 设立明确的团队目标和指标- 针对每个工作任务，制定明确的目标和指标，明确成员的职责和任务。
- 定期组织团队讨论会，明确团队短期和长期的发展目标，激发团队成员的积极性和创造性。
2024年关于队伍建设年自查报告
2024年关于队伍建设年自查报告尊敬的领导、各位同事：大家好！作为队伍建设年的总结，我代表全体员工向领导和同事们汇报我们在2024年的队伍建设工作情况。
在过去的一年里，我们充分认识到队伍建设对于企业发展的重要性，积极推动了队伍建设各项工作，取得了一定的成绩。
同时，也存在一些问题和不足之处，需要引起重视和进一步改进。
一、队伍建设工作的主要成绩1. 加强招聘和选拔工作：我们根据企业发展的需要，制定了明确的招聘计划，并加强了对招聘流程和渠道的管理。
通过广泛宣传和招聘活动，吸引了一批优秀的人才加入我们的队伍，并通过专业的选拔程序选出了最适合岗位的人员。
2. 完善培训和发展机制：我们注重员工的学习和成长，建立了全面的培训计划，提供了多样化的培训方式和资源。
不仅组织了内部培训，还鼓励员工参加外部培训和行业交流活动，为员工提供了广阔的发展空间。
3. 建立健全激励机制：我们注重员工的激励和奖励，建立了一套科学有效的激励机制。
通过绩效考核、岗位晋升、薪酬福利等方式，激发了员工的工作积极性和创造力。
4. 加强团队建设和协作能力：我们注重团队建设，通过组织各类团队活动和培训，加强了员工之间的交流和合作，提升了团队的凝聚力和战斗力。
二、队伍建设工作中存在的问题和不足1. 人才储备不足：由于近年来企业规模不断扩大，对于高层次、高技能的人才需求也越来越大，我们需要加大人才引进与培养力度，做好人才储备工作，确保企业有足够的发展后备力量。
2. 培训与发展不够个性化：由于员工的学习需求和发展方向各异，目前的培训计划仍然有待进一步个性化和差异化。
需要为员工提供更多个性化的发展机会和资源，满足员工的个性化需求。
3. 绩效考核缺乏科学性：目前的绩效考核过于注重结果，忽视了过程的评估。
我们应该加强对员工工作过程的监督和评价，确保绩效考核更加科学公正。
4. 团队建设需要加强：虽然我们组织了一些团队活动和培训，但仍存在团队协作和凝聚力较弱的问题。
队伍建设自查报告
队伍建设自查报告为了进一步加强队伍建设，提高工作效率和服务质量，促进单位的持续发展，我们对本单位的队伍建设情况进行了全面深入的自查。
现将自查情况报告如下：一、队伍基本情况目前，我们单位共有_____名员工，涵盖了不同的部门和岗位。
从年龄结构来看，＿____岁以下的员工占比_____%，＿____岁至_____岁的员工占比_____%，＿____岁以上的员工占比_____%。
从学历层次来看，本科及以上学历的员工占比_____%，大专学历的员工占比_____%，高中及以下学历的员工占比_____%。
从专业背景来看，与单位业务相关专业的员工占比_____%，其他专业的员工占比_____%。
二、队伍建设的主要措施1、人才引进与招聘我们制定了严格的人才引进标准和招聘流程，通过多种渠道广泛招聘优秀人才。
在招聘过程中，注重考察应聘者的专业知识、实践能力和综合素质，确保招聘到符合单位发展需求的人才。
2、培训与发展为了提高员工的业务水平和综合素质，我们制定了完善的培训计划。
定期组织内部培训，邀请专家学者和业务骨干进行授课；同时，积极支持员工参加外部培训和学习交流活动，拓宽员工的视野和思路。
3、绩效考核与激励机制建立了科学合理的绩效考核体系，对员工的工作表现进行客观公正的评价。
根据绩效考核结果，对表现优秀的员工给予表彰和奖励，对表现不佳的员工进行督促和改进。
同时，通过薪酬福利、晋升机会等激励措施，激发员工的工作积极性和创造性。
4、团队文化建设注重团队文化建设，营造积极向上、团结协作的工作氛围。
组织开展各类文体活动和团队建设活动，增强员工之间的沟通交流和团队凝聚力。
三、队伍建设存在的问题1、人才结构有待优化虽然我们在人才引进方面做了不少工作，但在某些专业领域和关键岗位上，仍然存在人才短缺的情况。
同时，年龄结构和学历层次也不够合理，需要进一步优化。
2、培训效果有待提高虽然组织了不少培训活动，但培训内容与实际工作结合不够紧密，培训方式方法不够灵活多样，导致培训效果不够理想。
2024年关于队伍建设年活动的自查报告
2024年关于队伍建设年活动的自查报告一、活动目标与成效评估2023年是我单位队伍建设年，活动目标是全面提升员工素质，增强团队凝聚力，并在员工培训、团队建设、人才引进等方面取得成效。
通过对活动的自查评估，我们能够客观地看到活动的进展情况和存在的问题，并及时采取相应的措施进行改进。
员工培训方面，我们开展了一系列的培训活动，包括岗位技能培训、业务知识学习、职业素质提升等。
通过评估员工培训的效果，我们发现大部分员工在培训后的工作能力得到了明显的提升，表现出更高的工作效率和质量。
但是也有部分员工对培训内容提出了一些意见和建议，主要是希望培训内容更贴近实际工作、更具针对性和实用性。
团队建设方面，我们组织了多次团队活动和团队拓展训练，增强了团队成员之间的沟通合作和团队凝聚力。
通过自查评估，我们发现团队建设活动能够有效地促进团队成员之间的交流与合作，但是还存在一些问题，比如参与度不高、活动内容单一等，需要进一步加强。
人才引进方面，我们通过招聘、内部推荐等途径引进了一批具有潜力和实力的新员工，并制定了培养计划和晋升机制，为企业的长远发展储备了人才。
自查评估发现，新员工的融入情况和工作表现较为良好，但是仍然存在一些问题，比如融入速度较慢、适应能力有待提高等。
二、问题分析与整改措施根据自查评估结果，我们分析了存在的问题，并制定了相应的整改措施。
1. 培训内容与实际工作不贴合问题。
针对员工对培训内容的提出的意见和建议，我们将重新评估培训计划，与各部门和岗位进行对接，确保培训内容更贴近实际工作，提高培训的针对性和实用性。
2. 团队建设活动参与度不高问题。
我们将通过优化活动内容和形式，提高活动的吸引力和趣味性，增强员工主动参与的积极性，同时加强对团队活动的宣传和推广，提高员工参与率。
3. 新员工融入速度较慢问题。
我们将加强新员工的导入培训，提供更多的帮助和支持，同时加强与团队其他成员的培训交流，促进新老员工之间的融合。
4. 活动反馈机制不完善问题。
2023年教师队伍建设情况自查报告3篇
2023年教师队伍建设情况自查报告3篇教师队伍建设情况自查报告1为进一步加强教师队伍建设，确保完成全年学校绩效管理目标，根据《市教育局关于做好—学年度义务教育学校教师交流工作的通知》（武教师〔〕2号）、《市教育局关于印发武汉市在职中小学教师有偿补课治理督查考核工作方案的通知》（武教师〔〕5号）精神，我校于近期对相关工作进行了自查。
现将自查情况汇报如下：一、自查基本情况1、师德建设工作（1）学校能认真贯彻落实武教师〔〕5号文件中《武汉市中小学教师师德师风专项治理工作考评细则》关于“组织领导”“宣传教育”“师德考核”“监督预防”“查处通报”“台账建设”等6方面要求；（2）学校传达和布置了《市教育局关于进一步加强师德建设严禁体罚学生的通知》。
（3）学校传达了《市教育局关于切实加强寒假期间中小学师德师风管理的通知》（武教师〔〕1号）、《市教育局关于暑期进一步严明师德师风纪律规定的通知》，对全体师生组织开展了寒暑假前的各项教育活动。
2、义务教育学校教师交流情况3、教师管理信息系统使用情况学校能严格按照《省教育厅关于更新“全国教师管理信息系统”数据的通知》要求及时更新教师信息（每年3月底前完成上一年度教师信息全面更新，9月底前完成本年度上半年教师信息全面更新），包括新入职教师采集录入、在库教师更新岗位聘任和专技职称、年度考核、师德考核、教师资格定期注册、教学科研成果、奖惩等信息。
二、工作措施1、成立工作专班，加强组织领导。
结合本校实际，学校成立了以书记、校长为组长，副校长为副组长，各中层干部协同配合的工作领导小组。
制定了专项整理有偿补课工作方案，全面清理整改。
2、组织学习，提高认识。
学校党支部组织全体教师认真学习了《市教育局关于印发武汉市在职中小学教师有偿补课治理督查考核工作方案的通知》（武教师〔〕5号）文件精神，要求全体教师吃透文件精神，做好学习笔记，完成一份书面学习心得。
3、认真开展自查，逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况。
队伍建设自查报告文档3篇
队伍建设自查报告文档3篇Team building self inspection report document队伍建设自查报告文档3篇小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：队伍建设自查报告范文一2、篇章2：队伍建设自查报告范文二3、篇章3：中学班主任队伍建设自查报告文档篇章1:队伍建设自查报告范文一一、按编制标准配备教师：我市中小学各学科教师配备齐全，市区小学教师生师比13.3：1，乡镇小学生生师比16.5：1，市区初中教师生师比15：1，乡镇初中教师生师比16.7：1，普高教师市区生师比11.3：1、乡镇为13.5：1.中小学各学科按标准配备了专业教师，教师学科配置基本合理。
职业中专各学科教师配置齐全，能按课程计划开课，生师比为12：1，双师型教师51人，达30%以上。
二、建立中小学教师补充的长效机制：近几年按照市委常委确定的新进教师“进去平衡”原则，每年补充本、专科应、往届毕业生30名，其中补充的教师除一中、职专引进的本科生以外全部到农村，为做好创建省级幼儿园的建设工作，提高幼儿园教师队伍素质，XX年又新招聘火花幼儿园教师25名。
中小学教师队伍年龄结构合理，全市中小学教师年龄在50岁以上的共151人，占教师比例7.5%。
三、教师继续教育实施好，教师学历合格率达到100%制定和落实教师中长期继续教育规划和年度培训计划，全市每5年进行一次全员性的培训。
幼儿教师学历合格率100%,小学、初中教师学历合格率100%，普高教师学历合格率96.7%，职高教师学历合格率90%。
四、建立城乡教师交流机制:1、加大了城市学校教师对口支援农村学校力度。
队伍建设自查自纠报告
队伍建设自查自纠报告自查自纠报告一、引言队伍建设是保障组织顺利运行和发展的重要环节。
为了确保队伍的健康、高效运作，我们对本团队进行了一次全面的自查自纠。
本报告旨在总结自查过程中的发现、问题及解决方案，以期进一步完善我们的队伍建设。
二、自查情况及发现问题通过对整个团队的深入自查，我们发现了以下问题：1. 沟通不畅：团队成员之间的沟通渠道不够畅通，信息传递存在滞后和误差。
解决方案：- 建立更加高效的沟通平台，如团队内部社交工具，方便信息及时传递。
- 定期组织团队分享交流会，以增进团队成员之间的相互了解，促进沟通。
2. 缺乏明确的目标和任务分配：团队缺乏明确的工作目标，任务分配不够明确，导致工作效率低下。
解决方案：- 确定明确的工作目标，并向团队成员明确传达。
- 根据成员的能力和特长，合理分配任务，确保每个人的工作得到最大化发挥。
3. 缺乏有效的团队协作：团队成员之间缺乏合作意识，各自为战，难以形成强大的团队合力。
解决方案：- 加强团队建设意识，组织团队活动，增进成员之间的互信和协作能力。
- 建立团队目标共识，确保每个成员都明确团队的使命和责任。
4. 缺乏专业知识和技能的培训：由于行业发展迅速，部分团队成员缺乏相关专业知识和技能。
解决方案：- 组织相关培训和学习机会，提升团队成员的专业素养和技能水平。
- 鼓励成员之间互相学习和交流，共同提升整个团队的综合能力。
三、问题的解决与改进措施为了解决上述问题，我们制定了以下的改进措施：1. 建立专门的沟通平台：- 引入高效的团队内部社交工具，提升成员之间的沟通效率和准确性。
- 规定每位成员需每日查看并回复工作群内的消息，保证信息的及时传递。
2. 设定明确的目标及任务分配：- 每周团队会议时向成员明确本周工作目标和任务，保证每个成员清楚自己的工作重点。
- 细化任务分配，明确每个成员的职责和工作边界，减少工作任务的交叉和冲突。
3. 加强团队协作：- 定期组织团队建设活动，如团队拓展训练、合作项目等，增强成员之间的信任和默契。
队伍建设年自查报告
队伍建设年自查报告•相关推荐队伍建设年自查报告（通用12篇）随着人们自身素质提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告包含标题、正文、结尾等。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的队伍建设年自查报告，希望能够帮助到大家。
队伍建设年自查报告篇1“队伍建设年”开展活动开展以来，我紧紧围绕“爱岗位、强素质、正作风、作表率”为这一主题，按照“队伍建设年”活动实施方案第二阶段的安排部署，我认真分析总结了近年来在思想观念、党性修养、素质能力、作风纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，为进一步改进工作明确了努力方向和措施。
通过全面自查，主要存在以下几方面问题：一是理论学习不够深入。
平常虽然加强了理论学习，也能积极参加集体组织的各项学习活动，但学习的内容不系统、不全面，不善于运用科学的理论武装自己的头脑。
对很多新事物、新知识学习得不透，掌握得不够好，不善于用政治的思想去考虑问题，没有培养自己从政治的角度来观察和分析问题，不利于自身素质和自身工作的提高。
二是党性修养不强。
在工作中缺乏创新意识和服务意识，解决新矛盾、新问题，新办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。
想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。
对树立服务意识的思想体会的不深，还没有自觉地把群众对我们工作的满意程度作为检验工作成效的最高标准。
三是业务知识不全面。
学习不够自觉主动，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上，掌握知识不够全面。
造成以上问题的主要原因是对自己要求不严，标准不高，在党性观念和党性修养上与上级要求还有一定差距，综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高。
我将根据存在的问题，制定切实可行的改进措施，努力促进各项工作顺利开展。
队伍建设年自查报告篇2近年来，林甸县按照“政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良”的目标，以“双创一争”活动为载体，以组织建设为基础，教育培训为手段，规范管理为重点，抬高新起点，树立新标准，努力实现纪检监察干部队伍建设新跨越，致力建设一支想干事、能干事、干成事的纪检监察干部队伍。
队伍建设自查自纠报告
队伍建设自查自纠报告一、背景介绍队伍建设是一个组织的重要方面，它直接关系着组织内部的工作效率、员工的士气和团队的凝聚力。
为了提高队伍建设水平，本报告对我们团队的自我情况进行了全面的自查自纠，以期发现问题、整改不足、促进团队的进一步发展。
二、自查自纠结果在本次自查自纠中，我们发现了以下问题及其原因，并提出了解决措施。
1. 沟通与协作不足问题：团队内部成员之间的沟通不够畅通，协作不够紧密。
原因：团队成员之间缺乏有效的沟通渠道，交流不够充分；缺乏团队协作的意识，个人主义盛行。
解决措施：建立日常沟通机制，如定期开展团队会议、设立沟通平台；加强协作意识的培养，鼓励团队成员之间互相支持、合作。
2. 缺乏专业技能问题：一些团队成员在专业技能方面存在欠缺。
原因：团队成员在入职前未经过足够的专业培训或者培训内容不够全面；团队内部缺少对技能提升的重视。
解决措施：建立专业培训计划，提供全面的培训课程，并为团队成员提供技能提升的机会和平台；设立奖励机制，激励团队成员积极参与技能培训。
3. 管理体系不完善问题：团队的管理体系存在不足，效能缺失。
原因：缺乏科学有效的管理制度与流程；管理者对团队成员的指导与激励不够到位。
解决措施：建立一套科学完善的管理体系，明确各个岗位的职责与权限，健全工作流程；加强管理者的培训，提高他们的管理能力与魅力。
4. 缺乏团队文化问题：团队缺乏明确的团队文化，凝聚力不足。
原因：团队缺乏共同的价值观与目标；对团队文化的建设重视不够。
解决措施：明确团队的核心价值观，传达团队的使命与愿景；注重团队文化的宣传与培养，让每个成员都能够积极融入团队。
三、改进计划为了解决上述问题，我们制定了以下改进计划：1. 沟通与协作改进计划- 设立每周固定时间的团队会议，分享工作进展与问题，加强成员之间的互动和交流。
- 建立在线沟通平台，方便成员之间的实时交流和信息共享。
- 鼓励团队成员积极参与协作，营造合作共赢的氛围。
2. 专业技能提升计划- 设立专业培训预算，每年为团队成员提供专业培训课程。
2020公司党委关于干部队伍建设情况自查报告
2020公司党委关于干部队伍建设情况自查报告2020公司党委关于干部队伍建设情况自查报告依照《xxx的通知》(xx〔2020〕xx号)要求，我公司党委高度重视，安排组织人事部门相干人员认真学习、深入领会文件精神，扎实认真地对公司20XX年XX月XX日之前的干部提拔任用情况进行自查，现将自查情况报告以下：1、认真学习文件内容我公司党委高度重视，结合公司实际，制定工作方案，要求组织人事部门相干人员认真学习文件，深入领会文件内容，充分认识到严格干部提拔任用对凝聚职工人心、推动企业发展、营建清风正气的重要性。
严格依照中央、省委和厅党组关于做好干部提拔任用工作有关要求，坚决履行《党政领导干部提拔任用工作条例》和“3项机制”，与此同时，不断探索加强企业干部队伍建设的新思路、新举措和新途径，积极推动公司干部提拔任用工作制度化、规范化、程序化，建立起适应现代化企业的干部管理工作体制。
2、严格干部提拔任用程序公司坚持以公平公正为条件，以公然民主为方向，严格遵守《干部提拔任用工作条例》规定的程序、标准、纪律展开干部提拔任用工作，以严格的程序和规范的操作确保干部提拔任用工作的准确性和严谨性，不断提高干部提拔任用工作水平。
1是始终坚持“德才兼备，以德为先”的选人用人原则，依照组织认可、职工大众认可的要求，讲政治、重事迹、看品行、用能人，构成“重品德、重风格、重事迹、重公认”的用人导向，营建了党政放心、干部大众满意、风清气正的选人用人氛围。
2是积极推动公司干部年轻化进程。
公司从企业的长远发展动身，破除论资排辈思想，大胆提拔使用年轻干部，实行“新老搭配、安稳过渡”的人事格局，构成了公道、科学的干部梯队，优化了干部结构，增强了领导层的活力，为公司的后续发展提供了坚强的组织保障和人材支持。
3是引入竞争机制，重视工作实绩。
提拔任用干部采取“公然提拔、竞争上岗”的方式，把工作事迹作为提拔任用干部的基本根据，做到“谁有本事谁干、谁能干好谁干”，使1批具有基层工作经历、文化程度高、独具创新意识、业务能力突出、懂经营会管理的人员进入领导干部岗位。
队伍建设年活动自查报告
队伍建设年活动自查报告队伍建设年活动自查报告我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的队伍建设年活动自查报告，希望能够帮助到大家。
队伍建设年活动自查报告1在县纪检监察队伍建设“456工程”活动小组的领导和我局的精心组织下，我局全体人员以饱满的热情和良好的精神状态和求真务实的作风针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边整边改，边见成效，确保“456工程”活动取得了实效。
现将自查情况汇报如下：一、部署周密，动员深入根据县“456工程”活动的统一部署，提出对存在的问题制定整改措施是“456工程”活动的关键；是实现“整顿作风”活动目标要求的重要环节；是促进各项事业发展的现实需要。
同时，号召全体干部职工要紧密联系实际，扎扎实实地做好各项工作，特别是要集中时间，集中精力，在突出问题上下功夫、见成效，使干部职工进一步明确本阶段的工作要求、步骤、做法和要达到的目的，在思想上为全体干部职工开展整改打下了良好的理论基础。
二、需要整改问题按照活动要求，从思想作风、学风、工作作风等方面进行了查找，主要存在着以下几个问题。
（一）发展是第一要务的思想树立的不牢固，在工作创新方面还不够大胆，与新形势、新要求还存在一定的差距。
（二）领导干部联系、深入群众开展工作还不够。
领导干部主动找群众了解情况、征求工作意见和建议不多，群众对单位工作了解不多。
（三）系统地学习政治理论较少，法律法规掌握的还不够；（四）生活、工作和学习中，存在宗旨意识淡薄，共产主义理想和建设特色社会主义信念的基础不牢固（五）安于现状，开拓精神不足，党员先锋模范作用发挥的不够充分。
（六）领导干部要进一步关心职工的生活，让全体干部职工全身心投入到工作中来。
三、整改措施（一）进一步加强干部职工队伍建设。
一是切实加强对机关工作人员的管理。
把提高机关工作人员整体素质放在更加突出的位置，把内抓素质、外塑形象做为领导班子的中心工作来抓。
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队伍建设自查报告一：一、按编制标准配备教师：我市中小学各学科教师配备齐全，市区小学教师生师比13.3：1，乡镇小学生生师比16.5：1，市区初中教师生师比15：1，乡镇初中教师生师比16.7：1，普高教师市区生师比11。
3：1、乡镇为13.5：1.中小学各学科按标准配备了专业教师，教师学科配置基本合理。
职业中专各学科教师配置齐全，能按课程计划开课，生师比为12：1，双师型教师51人，达30%以上。
二、建立中小学教师补充的长效机制：近几年按照市委常委确定的新进教师“进去平衡”原则，每年补充本、专科应、往届毕业生30名，其中补充的教师除一中、职专引进的本科生以外全部到农村，为做好创建省级幼儿园的建设工作，提高幼儿园教师队伍素质，年又新招聘火花幼儿园教师25名。
中小学教师队伍年龄结构合理，全市中小学教师年龄在50岁以上的共人，占教师比例7.5%。
三、教师继续教育实施好，教师学历合格率达到100%制定和落实教师中长期继续教育规划和年度培训计划，全市每5年进行一次全员性的培训。
幼儿教师学历合格率100%,小学、初中教师学历合格率100%，普高教师学历合格率96.7%，职高教师学历合格率90%。
四、建立城乡教师交流机制:1、加大了城市学校教师对口支援农村学校力度。
我市自年开始实施对口支教，从年开始，建立了城市学校教师对口支援农村学校制度，采取自愿报名与组织安排相结合的方式，每年30名。
2、建立城镇学校教师到乡村任教服务制度。
一是在职称评定中，明确规定市区学校教师评定中、高级职称，必须有一年以上农村学校工作经历;二是每年新招聘引进高中阶段教师必须到农村工作一年以上;三是建立骨干教师、学科带头人送教下乡讲师团制度，加强城乡教师教研结合。
五、建立教师奖励制度，教师权益得到保障，教师队伍稳定。
我市每年教师节由市委、市政府集中表彰一批优秀教师已形成制度，其中年市政府拿出10万元奖金表彰“十佳教师标兵”、“百名优秀教育工作者”，年表彰优秀教师30名。
每年年底对教师进行目标考核奖励，并由市政府授予嘉奖、记功等层次的荣誉称号。
我市教育大局稳定，未发生侵害教师生命财产的案件，教师队伍稳定，无非正常人员异动。
六、建立和完善教育系统各级领导干部管理、考核、培训、激励、监督、流动等制度。
我市中小学校长队伍任免权归口教育行政部门管理。
所有股级干部由教育局党委研究确定，科级学校正职异动由教育局提名，经市委组织部和教育局共同考察，由市委任命，科级学校副职等班子成员由校长提名、教育局党委研究确定，报市委组织部备案。
并制定了教育系统各级领导干部管理、考核、培训、激励、监督、流动等制度。
各项制度规范，操作性强。
队伍建设自查报告二：随着教育教学体制改革的不断深入，回想过去的一年，城东学校的全体教职员工在以校长梁积林、书记姜春华为首的行政领导班子的带领下，共同努力、团结奋进，取得了令人瞩目的成绩，为城东学校今后的腾飞奠定了坚实的基础。
下面，就我校在——学年教师队伍建设方面的工作情况自查报告如下：一、教师管理方面我校有着深厚的办学底蕴，学校师资力量雄厚。
学校在办学过程中确立了“团结、民主、创新”的办学理念和“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学目标;树立了“团结、勤奋、严谨、创新”的校训;形成了“热爱学生、言传身教、教学严谨、勇于探索”的教风;“勤奋学习、刻苦钻研、严肃认真、一丝不苟”的学风。
在这一系列理念的指导下来管理和建设教师队伍。
为了进一步加强教师队伍管理，我校成立了以校长梁积林为组长，姜春华、谢放文、王志其、李红辉为组员的教师队伍建设领导小组，明确了领导小组人员的分工：梁积林校长负责全面工作;姜春华书记负责人事工作;谢放文、王志其、李红辉负责教师专业发展规划和实施。
制作了加强教师队伍建设的横幅标语，加大了学校教师队伍建设的宣传力度。
学校非常重视对教师的激励机制，制定了《教育教学成果奖励办法》，鼓励教师积极参加各项竞赛，积极撰写教育教学经验论文，认真组织学生参加各种竞赛活动。
同时，学校制定了《教职工培训学习制度》，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满足老师们学习上的需要，组织各种工会活动，满足教师娱乐的需要，积极支持和吸收优秀教师加入党组织，满足他们政治上的需要等等。
我校的管理工作得到了教师们的积极拥护和肯定，团结协作、积极进取成为了我校的主旋律。
教师们可以畅所欲言，谈学校的办学理念、谈学校的发展方向，谈学校的工作得失等等，有了意见敢于直接向学校行政反映，有了新的想法敢于直接向学校行政提出。
二、教师教育方面我校师资力量雄厚，共有在职教职员工51名，其中有中学高级教师13人，大学本科学历的17人。
全部专业技术人员都具有教师资格，50岁以下教师全部具有大专及以上学历。
学校在加强对教师队伍的建设具体表现在：(一)大力加强学校文化建设学校发展离不开文化建设，学校本学年中，组织教师学习的主题是贯彻落实教风的认识和班风班训的确立与阐释。
通过学习活动的开展，教师们统一了思想，明确了努力的方向，工作充满了激情。
从我校实际情况出发，制定了活动方案，精心打造了文化墙;各班都有各具特色的班训、班级格言，并绘制成照片与经典国学、名言警句一起悬挂在走廊墙壁上。
并且邀请退休教师和在职教师一起，开展了教育精神大家谈的座谈会。
会上，老教师们谈得最多的是他们教书时的奉献精神，使我校在职教师深受感动。
在职教师根据学校的办学历史和学校发展的需要，采用笔谈的方式，畅谈了我们应该具有的教育精神。
通过一系列活动的开展，教师队伍积极向上，凝聚力更强，精神风貌焕然一新。
学校将根据学校的办学历史，发展要求和教师们的认识理解，继续展开讨论，最后要形成我们城东学校的教育精神，进一步丰富学校的文化建设内容。
(二)教师培训有计划，效果好1、各项培训制度健全为保证教师健康向上的成长，我校制定了一系列教师培训的各项制度。
《新教师培训制度》、《骨干教师培训制度》、《骨干教师职责》、《教师外出学习制度》等。
这些制度都是根据我校实际情况，经学校行政研究，教代会审议后通过的。
这些制度都是从激励教师参加各项培训，促进教师专业成长方面制定的，保证我校教师能够健康快速的成长。
2、加强校本培训，提高教师专业素质教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要内容。
教师教育的基石和精髓是终身教育理念。
一次性的学校教育已经不能满足教师不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的进程。
同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要。
教师专业化的核心内容，是教师专业发展。
明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平。
本学年的校本培训主要作了以下工作：1、计算机全员培训。
学校安排计算机专业教师利用每周四下午第第七节课的时间进行专题培训、技术指导。
同时，老师们自觉利用课余时间自学、自练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高。
学校还强化运用现代技术手段的意义、目的，学校投入资金，给所有班级都安装多媒体教学设备，要求所有的教师平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。
课后，进行教学反馈时，把课件的制作和运用当作重要的一项内容进行评议。
2、以各项竞赛活动为载体，促进教师专业成长。
本学年中，我校积极鼓励教师参加各级各类教学竞赛活动。
每一次组织教师参加竞赛，都要组织相应的教师成立支持小组，大家共同学习课标，新课程理念，共同策划、设计，解决有关问题等，活动结束后，还要及时进行反思总结，进一步提高对有关问题的认识。
所以，我校教师在参加的各种竞赛活动中，均取得了较好的成绩。
所有这些活动的开展，不但提高了这些参赛教师的专业水平，也带动了全校教师积极参加学习，提高专业知识。
3、走出去，开阔眼界，了解新信息，吸取新经验，提高教师专业水平。
上学期我们组织了数学教师到涟源伏口中学参加数学教研活动，语文教师到双峰蛇形山中学参加教研活动，下学期还选派了多名教师到娄底、常德、益阳等地听课、学习与培训。
教师学完归来之后，要写学习心得，在教师会上汇报学习的收获，把了解到的新信息及时传达给所有教师，同时，他们将所学到教学新理念与教学实践相结合，不断提高教学水平。
(三)教学管理方面教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，学校统一要求，齐心协力，重点做好了如下工作：1、落实各项制度。
严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。
教导处根据学校《教学常规管理制度》，加强了对教师的常规管理，并根据实际情况，要求教师加强教学反思，不断增强教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学工作。
“教学质量是学校的生命线”这已成为教师们的共识，因此，我校教师都能在自己的本职岗位上恪尽职守，认真做好教学六认真，向课堂40分要质量。
组织教师学习《课标》，钻研教材，探究教法，根据新的教学理念结合学生实际精心拟定教学计划，写出教案。
课前又再次钻研教材教法，根据实际情况进行复备，从备课上可以看出老师们兢兢业业的工作态度和严谨的工作作风，由于课前准备得充分，课堂40分钟的教学得到了保障。
在教学中，新的教学理念得到较好的体现。
学校行政领导深入教师课堂听课，课后及时与授课教师交流、反馈，帮助教师在课堂教学的设计和优化上提出整改意见，要求教师切实转变教学观念，适应新的课程标准，让学生乐学、会学，不断提高教育教学质量。
同时还对教师的备课、上课、作业批改进行定期检查和不定期抽查相结合的方法，效果良好。
特别是备课，教师每一堂可都认真做好了课后小结、作业的批改老师们也很认真，课堂作业、家庭作业、单元检测都做到了及时、认真、仔细批改，及时分析评讲，帮助学生找出失误原因，进行查漏补缺。
3、着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
全体教师都能以新的中小学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，并根据我校的实际情况，在本学年中还更改了铃声，督促学生做好课前准备，教师根据铃声，提前来到教室等候上课，保证课堂时间的充足，收到了良好的效果。
(四)教研活动方面在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们在更新教师观念，适应新的课程标准上下大功夫，使教师的教学理念得到进一步的提高。
教师们意识到，扎实的教学基本功是做好教育教学的关键。
为此，本学期教导处以教研组为单位，各学科要根据本学科的实际，组织好新课程改革的教学研讨。
对新课程实施过程中出现的新问题，做到及时研究解决，为课改工作积累经验。