最新小学一年级语文下册复习计划
一年级语文下册复习计划3篇
一年级语文下册复习计划3篇一年级语文下册复习计划篇一一、复习目标：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。
3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
4、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
6、会正确背诵指定的课文。
7、结合《学习之友》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
二、复习内容：1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《学习之友》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
三、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。
2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。
四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
语文一年级下册复习计划(9篇)
语文一年级下册复习计划(9篇)小学一年级语文下册的复习计划篇一一、本年级本学期建议考核重点。
汉语拼音：1、能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。
2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。
3、能准确地拼读音节。
识字写字：1、准确认读356个生字。
2、正确书写24个基本笔画。
3、按笔顺在田字格里书写、默写109个生字，做到书写正确、规范。
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口头或书面组词。
阅读理解：1、正确背诵指定的课文。
2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
句子表达：1、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子（以生字组成的句子，10字以内）。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。
4、认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。
二、复习内容概述：1、关注知识结构的梳理，关注教学重点。
一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不是很多。
教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。
除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。
复习课的质量直接关系到复习的效果。
我们把课文组合成六组，加上拼音，年级组的教师认真分工，精心准备复习课的教案，尤其是设计好作业，切实提高复习课的质量。
2、关注学生的学习基础和学习差异。
学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。
教师要关注学生的学情，根据各班的实际情况，制定相应的复习计划。
例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性：拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“ie、ei”和“uw”的区分、前后鼻韵的区分等。
生字上集中表现在同音字的混淆。
阅读上则表现出不会联系前后灵活运用，尤其是稍微变化后的按课文内容填空。
关于语文的一年级下册复习计划【三篇】
关于语文的一年级下册复习计划【三篇】导读：本文关于语文的一年级下册复习计划【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一.复习目标：1.通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。
2.准确认读255个生字，会默写其中的129个字，掌握基本笔画。
3.进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。
4.正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
二.复习重点：1.复韵母和鼻韵母的发音。
2.熟读255个字，会听写129个字，掌握24种笔画名称。
三.复习的难点：1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。
2.课文的朗读和背诵。
四.复习内容。
1.拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。
2.字词部分：a.听写129个字和由129个字组成的词语。
掌握24种笔画名称，能按笔顺规则正确书写129个字。
b.本书中出现过的反义词、数量词。
c.字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。
d.观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。
3.句、课文部分。
a.课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。
b.认识句号、问号、叹号。
根据不同的语气读好这些句子。
c.能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……还有……。
”d.能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。
五.班级情况分析：班级人数47人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有5个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。
拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分掌握不够。
对于后进生，需要教师给予个别辅导。
在生字的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。
一年级下册语文复习计划
一年级下册语文复习计划一年级下册语文复习计划（精选5篇）一年级下册语文复习计划1复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
复习内容及课时安排复习内容：(共16课时)一、汉语拼音(3课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
二、字词(3课时)1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
三、句子(3课时)1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
四、积累(渗透在整个复习过程)1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文。
五、阅读（3课时)1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、朗读(渗透在平时读书的时候)1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
小学一年级下学期语文复习计划
小学一年级下学期语文复习计划小学一年级下学期语文复习计划「篇一」学生情况分析：一年级学生年龄小，活泼好动，对本册书书中应该掌握的基础知识大多掌握情况较好，但各班都有几名后进生对基础知识即生字词的掌握不够牢固。
在此次复习中，要力争让他们过好基础知识关；同时，各班也有一些同学对短文阅读和看图写话的完成情况也存在问题，不能仔细耐心地读短文、看图。
复习目标：1、全面复习本册书要求会认的483个生字，掌握75个常用偏旁，要求会写的298个生字，并能用常用字组词、说话。
2、以课文为抓手，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
能够熟练背诵有背诵要求的课文。
3、结合《语文练习册》《语文补充习题》中出现的各类题型，争对性地对学生进行知识强化和拓展练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和看图写话的练习方法，培养学生初步的阅读和写话的能力。
复习内容及重点：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和同音字、形近字、多音字辨析组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行熟练背诵的训练，能够正确地完成相关的练习。
3、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，鼓励学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习时间：6月15――24日复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习措施：1、紧扣课文内容和各单元的训练要点，对学生进行针对性的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同层次学生的复习需要。
复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
（6月15日）2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
（6月16日）3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
（6月17日）4、古诗的吟诵和填空练习。
（6月18日）5、重点课文的理解、背诵和阅读练习。
2024年一年级语文下册的期末复习计划
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
三、复习重点及难点：
1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。
1、期末复习做题前，可以多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题。
2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。
3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。
4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。
5Hale Waihona Puke 组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。
五、全册复习课时安排：共计17个课时
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和课外阅读练习。
6、看图，写几句话。
六、复习措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
2024年一年级语文下册的期末复习计划
一年级语文下册的期末复习计划 篇1
一、 指导思想
本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。
一年级下册语文复习计划有哪些优秀8篇
一年级下册语文复习计划有哪些优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!一年级下册语文复习计划有哪些优秀8篇充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，使不同层次的学生语文水平都能得到提高，制定了相关的复习计划。
一年级下册语文复习计划5篇
一年级二卷五个语文复习计划一年级语文复习计划第二卷一年级语文复习计划第二卷（一）在一年级教材第二册的基础上，我们持续深入学习单词。
最后限期复习要针对平常犯错误许多的学生学习中，错误比较集中，鉴别困难知识或许是文字的浓缩来填充缺失。
决赛审察工作要坚持减负增效的原则提升质量复习题极少，但很精准。
这篇议论主假如对于总之，复习题主假如对于知识，以及问题主假如对于地域的以综合试卷和整体试卷为主种类。
一句话，目注明确有效，是我们总复习的指导思想。
2、重点和难点数据1能正确分辨26个字母，掌握字母次序字母、书写格式、大小妈妈能够检查标记，复习和检查jqxy和YU的规则。
2能写250个汉字，掌握笔划次序，正确的书写格式。
和能够用相应的汉字构成单词。
三。
能够辨别和阅读550种常用汉语字词连结，发音正确，你能够用部首连结。
4能够用加减改等识字方法来识字形成新单词。
5能够划分简单的反义词，量词，重叠词，搭配部分一定短语增添完好的部分一定短语。
6我能达成这个句子。
7能流畅地阅读儿歌，背诵儿歌所需文本。
8能够标记自然段落，句子数，阅读短文，理解句子的意思，而后选择正确答案。
9能理解图片的意思，学会图片资料。
3、评审方法：1复习信函：高声朗诵，背诵，写上下两个字母暗箱信访，自查自纠老师一改再改。
你也能够填写空白，增补，连结，发送回家和其余练习。
2复习新单词“我会写”：让学生发现简单犯错的生词，并组织好词组比较比较和议论，听写连词，同时纠正课桌，老师批阅，学生听写纠正他们的错误一错别字。
三。
复习新单词“我能读”：用火车，找朋友，部首分类，谐音家类，鼻腔分类前后，形态靠近，辨别、连结的同音辨别方法，增补音节。
4复习单词：比较组词，分类复制单词，睁开单词。
5复习句子：用词说话，选词填空填空，补语。
6复习和背诵课文：父亲母亲在家，学生在家同一张桌子，老师们重点抽查，填空并写出有关的单词。
7在中国园林议论中，主要的方法是做议论练习。
2024年小学语文一年级下册复习计划
2024年小学语文一年级下册复习计划第一周：1. 复习前五个单元的课文。
每天复习一个单元的课文，重点记忆生字词和短语，并能正确朗读。
2. 复习前五个单元的课文内容。
通过问答和讲故事的方式复习课文的故事情节、主要人物和重要事件。
3. 复习前五个单元的生字词和短语。
用书写和造句的方式巩固记忆。
可以通过做练习题或者写作文的形式进行练习。
第二周：1. 复习前六个单元的课文。
每天复习一个单元的课文，重点记忆生字词和短语，并能正确朗读。
2. 复习前六个单元的课文内容。
通过问答和讲故事的方式复习课文的故事情节、主要人物和重要事件。
3. 复习前六个单元的生字词和短语。
用书写和造句的方式巩固记忆。
可以通过做练习题或者写作文的形式进行练习。
第三周：1. 复习前七个单元的课文。
每天复习一个单元的课文，重点记忆生字词和短语，并能正确朗读。
2. 复习前七个单元的课文内容。
通过问答和讲故事的方式复习课文的故事情节、主要人物和重要事件。
3. 复习前七个单元的生字词和短语。
用书写和造句的方式巩固记忆。
可以通过做练习题或者写作文的形式进行练习。
第四周：1. 复习前八个单元的课文。
每天复习一个单元的课文，重点记忆生字词和短语，并能正确朗读。
2. 复习前八个单元的课文内容。
通过问答和讲故事的方式复习课文的故事情节、主要人物和重要事件。
3. 复习前八个单元的生字词和短语。
用书写和造句的方式巩固记忆。
可以通过做练习题或者写作文的形式进行练习。
第五周：1. 复习前九个单元的课文。
每天复习一个单元的课文，重点记忆生字词和短语，并能正确朗读。
2. 复习前九个单元的课文内容。
通过问答和讲故事的方式复习课文的故事情节、主要人物和重要事件。
3. 复习前九个单元的生字词和短语。
用书写和造句的方式巩固记忆。
可以通过做练习题或者写作文的形式进行练习。
以上为2024年小学语文一年级下册复习计划，希望能对你有所帮助。
祝你学习进步！。
一年级下册语文复习计划
一年级下册语文复习计划一年级下册语文复习计划(通用3篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为接下来的学习制定一个计划了。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的一年级下册语文复习计划，希望对大家有所帮助。
一年级下册语文复习计划1一、学期复习目标1.复习550个常用字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。
要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2.让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
独立识字，爱识字认字，能主动识，学着自己认，这是学生识字不竭的动力。
3.复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
了解词句的意思。
有感受的想法，乐于与人交流。
读诗歌能展开想象，感受语言的优美。
4.复习默读。
允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。
这一册重在默读习惯的培养。
读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。
要重视通过课内的朗读、默读。
爱读书，才能得到乐趣;得到乐趣，就更爱读书。
“兴趣是最好的老师。
”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师，这样老师的阅读教学肯定成功。
5.重视语言的积累，检查背诵情况。
课内要求背的、一定要背下来。
鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
二、单元复习目标1.第一单元复习目标通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实际，感悟、发现春天的美好。
复习认汉字65个，复习会写字29个。
2.第二单元复习目标通过阅读新三字经，阅读课文，再次感受家庭浓浓的亲情，从而激发学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自己力所能及的事。
复习认汉字74个，复习会写字30个。
3.第三单元复习目标通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。
一年级下册语文复习学习计划(优秀6篇)
一年级下册语文复习学习计划（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!一年级下册语文复习学习计划（优秀6篇）充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，使不同层次的学生语文水平都能得到提高，制定了相关的复习计划。
2024年一年级下册语文复习计划模版（二篇）
2024年一年级下册语文复习计划模版一、汉语拼音（3课时）1. 复习并巩固汉语拼音，确保能准确拼读音节，准确书写声母、韵母和音节。
2. 借助拼音能有效认读汉字，能根据拼音正确书写规定汉字。
3. 复习大写字母，熟练掌握音序查字法以查阅字典。
二、字词（5课时）1. 复习《生字表》中的指定汉字，确保能识别并掌握相应数量的汉字。
2. 复习并运用多种常见的识字策略。
3. 重点复习形近字、同音字、多音字，以及反义词、近义词，鼓励使用部分生字进行口头或书面组词，以增强独立识字能力及识字意愿。
三、句子（课时）1. 理解句子概念，能正确抄写或听写句子。
2. 判断句子完整性，能补充不完整的句子。
3. 复习并运用教材要求的句式，能构造完整的语句。
四、积累（贯穿整个复习过程）1. 复习并理解课文中出现的词汇，积累并运用词汇。
2. 复习“日积月累”，积累好词佳句和优秀段篇。
3. 能准确背诵指定的课文内容。
五、阅读（3课时）1. 学习结合上下文和生活经验理解课文中词句的含义。
2. 复习常用标点符号，学习正确使用标点。
3. 理解课文内容，培养阅读理解能力，激发阅读兴趣，增加课外阅读量。
六、朗读（在日常阅读中渗透）1. 用普通话准确、流利、有感情地朗读课文。
2. 通过朗读理解句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3. 学习分角色朗读，培养情感体验，感受语言之美。
七、写字（在日常书写中渗透）1. 掌握汉字书写规律，理解不同结构汉字的特点。
2. 养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，确保书写规范、整洁。
3. 注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。
八、说话（课时）1. 提高倾听技巧，理解他人讲话的主要内容。
2. 完整讲述故事，分享个人见闻和想法，能礼貌地参与对话并评价他人观点。
3. 培养自信表达，积极参与讨论，对感兴趣的话题发表个人意见。
复习重点与难点重点：1. 认读《生字表（一）》中的指定汉字，掌握《生字表（二）》中的汉字。
2. 了解并运用多种识字策略。
一年级语文下学期复习计划
一年级语文下学期复习计划一年级语文下学期复习计划（精选15篇）如何进行有效的复习，学生需要好好把握做好复习计划，复习不只是知识的总结和操练。
那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是店铺为大家收集的一年级语文下学期复习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级语文下学期复习计划篇1一、汉语拼音1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
二、字词1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
三、句子1、在句子中运用积累的好词语。
2、积累简单句式。
3、练习问答句、把字句、被字句、感叹句。
4、用词语说话、写句子。
5、认识常用标点符号，体会？句、！句、。
句的用法并正确使用。
四、积累1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文。
五、阅读1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习运用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、朗读1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
七、写字1、初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
一年级语文下册复习计划6篇
一年级语文下册复习计划6篇一个学期很快就要进入尾声了，立刻就要迎来紧急的复习工作。
做好具体的规划能使教师忙而不乱，最快地进入复习的状态。
在本学期中，我力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥，使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩。
其具体规划如下：一、复习总目标：1、稳固本册生字词，理解一局部重要词语，能听写、运用本册中生字表消失的字，会认读生字表的字及其课文中消失的词语。
2、能背诵指定课文，能根据原文填空。
3、结合单元测试进展系统分块、整理所学学问，进一步稳固单元目标的把握。
4、对听写、背诵、分析、审题、解题进展系统训练，并通过肯定的练习，进一步稳固已学学问。
5、通过复习，全面提高学生识字写字力量、字词运用力量、看图写话力量。
二、复习的重、难点：1、复习的重点主要放在识字写字、字词运用局部。
2、复习的难点是字词的敏捷运用及看图写话。
三、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容：1、识字、写字：本册共安排生字共有483个，其中要求写的298个，只要求熟悉的185个。
一年级主要以识字写字为主，因此在复习中会以课后生字为主要复习要点。
可以通过听写的方式进展复习，复习时留意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首。
同时留意形近字的区分组词。
字写得正确、端正、干净；初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。
2、按课文内容填空：本年级仍是让学生积存词汇语句的重要阶段，因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。
所以抓好全班同学对本册课文的背诵也显得尤为重要。
通过家长检查、同桌互背、语文综合力量测试等形式来检查学生的背诵。
使全班能在深厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。
3、学问点的复习：针对在以往单元测试过程中简单出错或是出错较多的题目，教师可分块进展系统复习。
主要可分为以下几个版块：看拼音写词语、辨字组词或填空、偏旁部首的归类、数量词的运用、按课文内容填空、连词成句、看图写话等等。
4、学生看图写话力量的考核：能够依据图画，写出由图画联想到的词语，并能用简洁的一两句话描述图上的内容。
2024学年小学一年级下册语文复习计划(三篇)
2024学年小学一年级下册语文复习计划一、复习目标1、全面复习本册书要求会认的____个生字,掌握____个常用偏旁,要求会写的____个生字,并能用常用字组词、说话。
2、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。
3、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺,使班级均衡发展。
4、调动学生的学习积极性,创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。
二、复习重难点1、夯实语文基础知识,加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣,让学生主动阅读课外书籍,培养良好的阅读习惯。
三、复习内容1、拼音：能准确地拼读音节。
正确书写字母和音节,借助拼音识字。
2、识字,写字。
（1）借助拼音识字,认识常用字____个,其中____个会写。
掌握____个左右常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。
感受汉字的结构特点,综合运用学过的方法认字。
（2）养成正确的写字的写字姿势和良好的写字习惯。
能正确规范地写在田字格里。
书写规范端正、整洁。
3、阅读把文章读通顺、熟读本册课文。
背诵指定课文____篇,鼓励学生多读书,在阅读中积累、感悟、运用。
4、口语交际：（1）能用普通话与人交流,态度自然大方,有礼貌。
（2）把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。
5、写话：（1）对写话有兴趣,能根据语言范例,写话。
（2）看图写出两句意思基本清楚的话,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
四、全册复习课时安排：共计____个课时（一）、汉语拼音（____课时）1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
（二）、字词（____课时）1、复习认读《生字表（一）》中的____个汉字,复习掌握《生字表（二）》中的2502、复习和掌握一些常用的识字方法。
2024年一年级下册语文复习计划
2024年一年级下册语文复习计划一、背诵课文1. 逐节背诵课文，熟记课文中的重点句子和词汇。
2. 尝试用自己的语言复述课文的内容，理解课文的意思。
二、综合复习1. 复习字词- 温习上学期的生字词。
- 学习下学期新增的字词，包括写字、读音和释义。
- 根据词义生成词语，学习拼音规则和造词规律。
2. 复习语法- 复习上学期学过的基本语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。
- 学习下学期新增的语法知识，如数词、量词、代词等。
- 运用所学语法知识，分析和翻译句子。
3. 复习阅读理解- 阅读课文并回答相关问题，培养阅读理解能力。
- 扩展阅读，读一些其他的语言材料，提高阅读能力和语感。
4. 复习写作- 初步学习写作，练习写简单的短语、句子和段落。
- 复习上学期学过的写作形式，如记叙文、说明文、应用文等。
三、拓展学习1. 阅读课外书籍- 阅读一些适合一年级学生的故事书和童话书，培养阅读兴趣。
- 听读家长或老师指定的书籍，并尝试复述故事情节。
2. 课外写作练习- 写日记，记录每天的学习和生活。
- 写一些小作文，如写一个人、一个事情、一个地方等。
3. 听写练习- 定期进行听写练习，提高听力和拼写能力。
- 使用语文课本、练习册中的词语和句子进行听写。
4. 口头表达练习- 参加语文班会，自由发言，提高口头表达能力。
- 和同学进行小组讨论和交流，分享自己的想法和观点。
以上是一个简单的2024年一年级下册语文复习计划，希望可以帮到你。
祝你学习进步！。
最新一年级语文下册复习计划
最新一年级语文下册复习计划语文是一门基础学科，对于一年级学生来说，掌握好语文知识对于今后的学习和生活都具有重要意义。
为了帮助学生更好地复习一年级下册的语文知识，制定一份合理的复习计划是必不可少的。
下面，我将为大家详细介绍最新一年级语文下册复习计划。
一、复习目标1.掌握汉语拼音，能正确拼读音节，流畅地朗读课文。
2.熟悉并运用所学词语，提高词汇量。
3.理解课文大意，掌握课文中所涉及的主要知识点。
5.学会书写规范的汉字，提高书写速度和字迹美感。
二、复习内容1.汉语拼音：重点复习声母、韵母、声调，通过练习，使学生能熟练地拼读音节，正确书写拼音。
2.词汇：对本册书中的重点词语进行复习，要求学生能熟练运用这些词语造句，并能在具体语境中正确运用。
3.课文：对本册书中的课文进行系统复习，引导学生深入理解课文内容，掌握课文中所涉及的主要知识点。
5.书写：对学生的汉字书写进行专项训练，提高学生的书写速度和字迹美感。
三、复习步骤1.第一阶段：拼音复习（第1周）重点复习声母、韵母、声调，通过练习，使学生能熟练地拼读音节，正确书写拼音。
2.第二阶段：词汇复习（第2周）对本册书中的重点词语进行复习，要求学生能熟练运用这些词语造句，并能在具体语境中正确运用。
3.第三阶段：课文复习（第3-5周）对本册书中的课文进行系统复习，引导学生深入理解课文内容，掌握课文中所涉及的主要知识点。
4.第四阶段：阅读复习（第6-8周）5.第五阶段：书写复习（第9-10周）对学生的汉字书写进行专项训练，提高学生的书写速度和字迹美感。
四、复习方法1.课堂讲解与练习相结合：教师在课堂上进行讲解，引导学生复习知识点，同时布置相应练习，让学生在实践中掌握知识。
2.家校合作：家长要积极配合学校，对孩子的学习进行监督和指导，确保孩子在家也能按时完成复习任务。
3.创设情境：通过创设生活情境，让学生在实际环境中运用所学知识，提高知识的实际运用能力。
4.激励机制：设立奖励制度，对学生取得的进步给予表扬和奖励，激发学生的学习兴趣。
最新一年级语文下册复习计划
最新一年级语文下册复习计划一年级语文下册复习计划篇一一。
指导思想以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要，充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
二。
复习内容及课时安排复习内容：（共10课时）（一)、汉语拼音(1课时）1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
（二)、字词(2课时）1、复习认读《生字表（一)》中的550个汉字，复习掌握《生字表(二）》中的2502、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
（三)、句子(2课时）1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
（四)、积累(渗透在整个复习过程）1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
（五)、阅读(3课时）1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（六)、朗读(渗透在平时读书的时候）1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
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小学一年级语文下册
复习计划
新人教版小学一年级语文下册复习计划
一、学期复习目标
1．复习550个常用字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。
要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2．让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
独立识字，爱识字认字，能主动识，学着自己认，这是学生识字不竭的动力。
3．复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
了解词句的意思。
有感受的想法，乐于与人交流。
读诗歌能展开想象，感受语言的优美。
4．复习默读。
允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。
这一册重在默读习惯的培养。
读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。
要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。
使学生自然而然地“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，这和喜欢识字同样重要。
爱读书，才仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6
能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。
“兴趣是最好的老师。
”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师，这样老师的阅读教学肯定成功。
5．重视语言的积累，检查背诵情况。
课内要求背的、一定要背下来。
鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。
二、单元复习目标
1.第一单元复习目标
通过阅读与春天有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实际，感悟、发现春天的美好。
复习认汉字65个，复习会写字29个2.第二单元复习目标
通过阅读新三字经，阅读课文，再次感受家庭浓浓的亲情，从而激发学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自己力所能及的事。
复习认汉字74个，复习会写字30个。
3.第三单元复习目标
通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识渐渐在学生心里萌生。
复习认汉字70个，复习会写字30个。
4.第四单元复习目标
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通过阅读与夏天有关的儿歌、童话、古诗等，结合生活实际，再次体会夏天的美好，感受夏天的情趣。
了解动物与自然现象的关系，复习动物尾巴的作用。
复习认汉字72个，复习会写字36个。
5.第五单元复习目标
复习认汉字66个，复习会写字30个。
复习用指定的词语说话，复习用不同的方法识记汉字。
复习汉语拼音字母表。
复习正确流利地朗读课文和儿歌，了解阅读内容，体会遇到困难，只要开动脑筋，就会找到解决问题的办法，别人做不到的事自己做到了，就是一种创造。
6.第六单元复习目标
复习用自己掌握的识字方法识字71个，复习汉字的规律。
复习写30个字，培养良好的写字姿势。
复习课文内容，了解昨天，感受今天，展望明天，激发对生活的热爱。
7.第七单元复习目标
复习通过本组课文的朗读，引发学生主动地留心身边的好人好事，向他们学习，争做一个具有优秀品质的孩子。
复习识字68个，会写字35个。
8.第八单元复习目标
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复习识字64个，会写字30个。
复习通过对本组课文的朗读，了解一些科学常识，引发他们主动地留心身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。
三、复习重难点。
1、熟练拼读音节，正确书写音节。
2、会认生字550个，掌握掌握30个偏旁，熟悉字形、名称；了解表示的意思；能举例说明。
3、熟练掌握本册的250个字，能写会用。
4、词语搭配。
掌握一定的句式。
5、能根据语言范例写话和看图写话。
四、复习要求
1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理，梳理知识点，巩固本期所学的内容，温故知新。
推动学生知识的迁移和沟通，引导自主学习的良好方法。
2、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺，使班级均衡发展。
3、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。
4、调动学生的学习积极性，创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。
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五、复习内容
1、拼音：能准确地拼读音节。
正确书写字母和音节，借助拼音识字。
2、识字，写字。
（1）借助拼音识字，认识常用字550个，其中250个会写。
掌握30个左右常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。
感受汉字的钩子特点，综合运用学过的方法认字。
（2）养成正确的写字的写字姿势和良好的写字习惯。
能正确规范地写在田字格里。
书写规范端正、整洁。
３、阅读
把文章读通顺、熟读本册课文。
背诵指定课文１8篇，鼓励学生多读书，在阅读中积累、感悟、运用。
４、口语交际：
（１）能用普通话与人交流，态度自然大方，有礼貌。
（２）把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。
５、写话：
（１）对写话有兴趣，能根据语言范例，写话。
（２）看图写出两句意思基本清楚的话，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
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六、复习措施
１、注重落实基础，避免重复讲解和放任自流的练习。
２、复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担。
３、抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。
４、以练习为主，实现目标，以评价促进练习。
５、以多种形式，如版块输理、搭配，灵活处理，讲练结合，专题式学习等方式，让学生保持浓厚的学习兴趣，避免机械重复，创设良好的复习氛围。
６、发动学生互帮互助，互检互查，互评，并作好登记。
７、加强家校沟通，调动家长资源理解支持和辅助复习工作顺利开展。
８、有针对性的帮助一部分有困难的学生。
树立自信心，提高学习兴趣，保持良好的学习状态。
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