公共教育学试题(十)讲解学习

公共教育学试题(十)
公共教育学试题（十）
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共15分）1．在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的______。

2．1939年苏联出版了凯洛夫主编的_________，标志着马克思主义教育学的创立。

3．教育具有两大功能，一是教育对________的功能，二是教育对_______的功能。

4．影响人发展的生物因素很多，其中最为关键的因素是_________。

5．在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大、最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是、、。

6．讲授法是历史最悠久、现代学校教学应用最广泛的教学方法，其类型主要有讲述、________、讲读、________。

7．为了弥补课堂教学的不足，中小学教师经常采用作业、参观、、辅导等多种辅助教学组织形式。

8．陶冶是一种古老的德育方法，它主要通过人格感化、陶冶和陶冶等方式潜移默化地培养学生品德。

9．班主任了解学生主要是通过和两个方面进行的。

二、判断题（判断下列每题的正、误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，每题1分，共10分）
10．教育实验法是根据一定的教育理论或设想，通过控制和变革对象而进行研究某一教育问题的方法。

（）
11．育人性是教育的最基本属性。

（）
12．教学是一门科学，也是一门艺术。

（）
13．从影响青少年身心发展的因素讲，“近朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。

（）
14．教育的对象是人，因此，确定教育的目的，只能从人的发展需要出发。

（）
15．德育就是思想政治教育的简称。

（）
16．教学过程是一个促进学生身心发展的过程。

（）
17．班级授课制是现代学校教学的唯一组织形式。

（）
18．教学原则本身是由人提出来的，因此它是主观的东西。

（）
19．德育工作的原则是德育规律的具体化。

（）
三、选择题（在下列每题后有四个备选答案，其中只有一个是正确答案，请将正确答案的编号填在题后的括号内，每题2分，共20分）。

20．“启发诱导”的教学原则出自于
（）
A《大学》 B《学记》 C《中庸》 D《论语》
21．主张教育生物起源论的主要代表人物是
（）
A孟禄 B利托尔诺 C皮亚杰 D洛克
22．实现教育目的的基本途径是
（）
A智育 B教学 C自学 D德育
23．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是
（）
A循序渐进原则 B可接受性原则 C启发性原则 D因材施教原则
24．教育产生于
（）
A物质生产劳动 B人的心理需要 C生物的本能 D人的模仿
25.一般认为，思想品德心理结构的核心是
（）
A道德情感 B道德信念 C道德意志 D道德行为
26.“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是
（）
A魏书生 B蔡元培 C黄炎培 D陶行知
27.根据现代教学理论的研究，从教学效果的质上看，不包括下列那种教学水平：（）
A记忆水平 B理解水平 C探索水平 D运用水平
28．“建国君民，教学为先”揭示了教育的（）
A经济功能 B文化功能 C育人功能 D政治功能
29．下列关于教育与政治、经济制度的观点，正确的是：（）A 政治、经济制度决定教育目的的性质和教育的内容
B政治、经济制度决定教育的目的和本质
C政治、经济制度既决定教育的领导权，也决定受教育的权力
D政治、经济制度决定教育的领导权，但不能决定受教育的权力
四、简答题（每题7分，共28分）
30.学校教育产生的条件有哪些？
31．我国教育目的的基本精神有哪些？
32．我国中小学的教学任务有哪些？
33．学校思想品德教育的主要原则有哪些？
五、论述题（27分，其中34小题12分，35小题15分。

）
34．结合实际，谈谈你对“十年树木，百年树人”的理解。

35．如何理解科学性与思想性相统一的教学原则。

要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；
②论述要理论联系实际；
③字数不少于300字。

公共教育学评分标准及参考答案（十）
一、填空题：
[评分说明] 1）9道小题共15个空，每空1分，共15分；
2）以标准答案为准，答对给分，不答或答错不计分。

[标准答案] 1《学记》 2《教育学》 3社会发展个体发展 4遗传因素5传授—接受教学问题—发现教学程序教学 6讲解讲演 7讲座 8环境艺术9个人集体
二、判断题：
[评分说明] 1）共10道小题，每题1分，共10分。

2）判断正确计1分，不判断或判断错不记分。

[标准答案]10√11√12√13√14×15×16√17×18×19×
三、选择题：
[评分说明]1）共10道题，每题2分，共20分；
2）以标准答案为准，答对记2分，答错或不答不记分。

[标准答案] 20 B 21 B 22 B 23 C 24 A 25 B
26 D 27 D 28 D 29 C
四、简答题：
[评分说明] 1）共4道题，每道题7分，共28分；
2）每小题按标准答案的要点记分，要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。

[参考答案]
30 1)专门从事教育的教师和专门从事学习的学生的产生；（３分）２）形成了特定的学校教育内容；（２分）３）文字和文化工具的出现。

（２分）
31 1) 培养德智体全面发展的建设者和接班人；(3分) 2）教育为社会主义现代化建设服务；（2分） 3）教育同生产劳动相结合。

（2分）
32 1）传授和掌握文化科学基础知识和基本技能技巧；(3分) 2）发展学生智力，培养学生的能力，增强学生的体力；（2分） 3）培养学生科学的世界观、共产主义道德品质和良好个性；（2分）
33．1）共产主义方向性与社会主义现实性相结合的原则；（1分） 2）严格要求和尊重学生相结合的原则；(1分) 3）从实际出发，有的放矢的原则; (1分) 4）知、行统一原则; (1分) 5) 积极疏导原则; (1分) 6)集体教育和个别教育相结合的原则; (1分) 7)教育影响连贯性和一致性原则。

(1分)
五、论述题：
[评分说明] 1）共2 小题，34小题12分，35 小题15分共27分；
2）每小题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，或论据不充分，或未联系实际，或条理不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误则不记分。

[参考答案]
34．1）说明了教师劳动的长期性和长效性；（3分）
2）人的成长是一个社会化的过程；（3分）
3）学生知识的积累、智力的发展、能力的形成、道德品质的培养、世界观的确定等，都是日积月累的结果；（3分）
4）教师劳动的价值主要体现在学生未来的发展和对社会的贡献上。

（3分）
35．1）涵义：要求教学向学生传授真正反映客观事物真理的知识，使教学内容具有严密的科学性；并结合知识的传授，对学生进行思想品德教育，使教学具有教育性。

（4分）
2）这一原则不仅体现了教学的教育性规律，而且也是我国教育目的的要求，二者是相互统一的；（4分）
3）贯彻这一原则应注意：确保教学的科学性、结合教材特点进行思想教育、言传身教，为人师表。

（要求联系实际）（7分）。