《自然之道》导学案

99、《自然之道》导学案
大自然是人类的老师，给了我们许多启示，那么让我们就一起来看看《自然之道》给大家怎样的启迪吧！
学习目标
1、认识7个生字，会写14个生字，能正确读写“侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2、能有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3、丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。

一、自主学习
1、正确读、写下面的词语，我最棒！
旅游筑巢幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事
返回海鸥补救争先恐后若无其事
鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄
2、我能正确理解下列词语的意思
争先恐后
愚不可及
气喘吁吁
鱼贯而出
二、合作探究、展示交流
1、阅读句子，按要求做题
（1）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”
（1）从向导若无其事的神态，可以看出他懂得什么道理？
（2）你是怎么理解“自然之道”的？
（3）你还了解哪些“自然之道”，请简单写下来。

2、“向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

我们很快明白：我们干了一件（）的蠢事。

”
（1）在括号里填上合适的词语。

（2）向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，还抱起那只幼龟朝大海走去。

他这样做你是赞同还是反对？
（3）为什么说我们干了一件蠢事？
三、小练笔
如果你是那只幼龟“侦察兵”，想象当向导送小幼龟入海的时候，小海龟会有什么反应？会在心里对人们说些什么？请发挥想象写一段话。

（重点从小幼龟动作、神态、心理、语言上想象）那位向导立刻抱起我朝大海走去。

四、训练反馈（小测评）
1、看拼音，写词语
Shātān zhēn cháhǎiōu
（）（）（）
qǐtúyúchǔn zhèn jīng
（）（）（）
2、用“如果……就……”写一句话。

3、阅读理解
《狼与鹿的故事》
20 世纪初，美国的凯巴伯森林松杉葱郁，大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。

美国总统罗斯福很想让森林里的鹿得到有效的保护，他雇请猎人到那里去消灭狼。

经过 25 年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。

很快，森林中的鹿超过了十万只。

十万多只鹿在森林中东啃西啃，森林中的绿色植被一天天在减少。

灾难终于降临到鹿群头上。

先是饥饿，接着又是疾病流行，造成了鹿的大量死亡。

两年后，鹿群的总量由十万只减少到四万只，到 1942 年，整个森林只剩下八千只病鹿。

罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，但狼吃掉的多数是病鹿，既有效地控制了疾病对鹿群的威胁，又可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度维护着鹿群的种群稳定。

生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。

人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。

1、我们再快速地默读一篇短文，看看这篇短文通过一个故事要说明怎样的道理？
2、联系生活：你在生活中是否见到或听到过类似违背自然之道的事情？。