《大自然的启示》作文教学课件
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12.大自然的启示(完美版)PPT课件
这两篇短文在内容上有 什么共同点和不同点？
共同点
揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森 林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改 进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类 的生活。
总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾 难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示， 有所发明，有所创造。可见如果我们任意破 坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩 罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学 习，就能从中得到启发，造福人类。
《“打扫”森林》可分为三部分 第一部分（1）：林务官命令打扫森林。 第二部分（2-3）：森林打扫干净，却从此遭了殃。 第三部分（4-6）：林务官的命令使森林遭殃的原因
课文分析（一）
１、默读《“打扫”森 林》，想想它主要讲了什 么？
提示：可采用将各部分连 起来的方法概括文章大意。
课文主要讲
从前（ 德国 ）有个林务官，
这起~~样来~~原，是~~~来才脏~~~，能东~~~大保西~~自持，~~~然大其~~~中自实~~~的然，~~~一的它~~~切生们~~~事态腐~~物平烂~~~都衡之~~~是。后~~互枯，~相枝变~~联败成~系叶了~的，腐~ 。看殖
质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食 物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。 森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就 多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树 叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的 害虫。
响尾蛇
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视 力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热 定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后， 凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感 知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这 一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响 尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。
部编版四年级下册语文作文指导：大自然的启示课件(共24张PPT)
仙人掌的秘密被我掀开了。它使我认识到，在生活中，无时无 刻都需要我们仔细视察，认真思考，勤于学习。
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物，春天来了，花朵纷纭竞相开放，叶子也长出了嫩 缘的新芽，拼凑成了-幅生机勃勃的景象，但我最爱好的植物，却是那没有绿叶， 全身长满刺的仙人掌。 我不明白，为什么别的花的叶子都是大大的，仙人掌不仅没有叶子，反而浑身长 满刺呢？终于，我在一本课外书中找到了答案。本来，仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的，而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去， 植物会千方百计地从土壤中吸取水分，同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示
讨论：还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗？ 违反了自然发展的客观规律，急于求成，结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象，说出得到的启示 讨论：你知道造成这种现象的因为是什么吗？
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：看完刚才的图片后，你知道本次习作有哪些选材方向了吗？
好词：
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句：
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结；温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧；蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向： 1. 自然界的动物给我们的启示 ； 2.自然界的植物给我们的启示 ；
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论：这三个步骤里，你们觉得哪一个步骤是重中之重呢？
《大自然的启示》作文教学ppt课件
练习列提纲
• 开头：直接点题，说明你受到了什么启示。 • 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察
和体验大自然现象的。
• 结尾：谈谈你受到的启示。
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好词好句我会用
天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤 了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整 个天空上呀，就像个演出的大舞台。
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•你在这次大自然给与我们的启
示实践活动中，你又观察了什 么，得到什么启示？或者你在 活动中有什么故事，请说出来 和大家一起分享
12
捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗 虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然 能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我 迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有 一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它 的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜 来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大 约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高， 我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都 证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后 腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。 13
• 从中我看到了春雨含蓄，柔韧的魅力，
我们虽然没有超人的力量，优越 背 景，但我们要有润物细无声的精 神……
9
10
• 人类从大自然中得到的启示还有很多。
比如：模仿鸡蛋外形的特点，建造了 拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了 飞机；从茅草划破手指，发明了 锯……大自然中林林总总的动物，植 物以各自独特的生存方式，向我们暗 示着一个个自然的奥秘。
大自然的启示课件(完美版)
大自然中的资源是有限的，人类需 要公道利用和保护这些资源，避免 过度开采和浪费。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同 时，也遭受着人类活动的破坏，保 护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和 污染物对大自然造成了严 重污染，如空气、水、土 壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方 式，保护自然生态系统和野生动植物 栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保 护和繁育，以保护其遗传资源和生存 环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对 自然生态系统的破坏和野生动植物的 非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及 与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样 性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡， 这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主 观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远 影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都 有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系 统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又 不对后代人满足其需求的能力构成危害。
环境保护的紧急性
大自然在为人类提供生存条件的同 时，也遭受着人类活动的破坏，保 护环境已成为全球关注的焦点。
人类对大自然的影响和破坏
01
02
03
环境污染
人类活动产生的废弃物和 污染物对大自然造成了严 重污染，如空气、水、土 壤等。
保护生物多样性的措施和方法
就地保护
通过建立自然保护区和保护小区等方 式，保护自然生态系统和野生动植物 栖息地，维护生物多样性。
迁地保护
将濒危物种迁移到人工环境中进行保 护和繁育，以保护其遗传资源和生存 环境。
法律法规保护
制定相关法律法规，限制人类活动对 自然生态系统的破坏和野生动植物的 非法捕猎、采集和交易。
05的影响
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，它们彼此之间以及 与环境之间相互依存、相互作用，对人类而言，生物多样 性的维持和保护具有极其重要的意义。
生态平衡
大自然中的生物之间以及与其环境之间存在着一种平衡， 这种平衡的维持对人类而言同样具有深刻的启示作用。
哲学思考
大自然的概念在哲学上存在多种解释，例如客观实在论和主 观经验论。这些观点对我们对大自然的认识和理解产生深远 影响。
大自然的组成
生态系统
大自然由各种生态系统组成，如森林、草原、沙漠、海洋等。每个生态系统都 有其特殊的生物群落、环境条件和生态平衡。
生物多样性
大自然中存在着数以万计的生物种类，从微生物到植物、动物，它们在生态系 统中扮演着不同的角色。生物多样性对生态平衡和人类福祉具有重要意义。
未来的发展需要贯彻可持续发展的理念，既满足当代人的需求，又 不对后代人满足其需求的能力构成危害。
大自然的启示1PPT教学课件
一、解释下列加横线的词语：
1、项为之强 2、 素帐 3、徐喷以烟 4、鹤唳云端 二、翻译下列句子
1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 我回想起自己在年幼的时候能睁大眼睛直视太阳视力好极了
2、故时有物外之趣。 所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
3、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
夏夜里，蚊群发出雷鸣的叫声，心里 三（把、只它本写文一们出个比现）了作一明群个察通秋鹤假毫在字、是怡空然强自中得飞，、沿庞舞用然。至大今物的、成语。是
一、解释下列加横线的词语： 1二果、如翻鹤译唳下云列端句子2兴正浓 3方出神 4驱之别院 1、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观
慢慢的用烟喷它们使它们冲着烟边飞
2、把以土土砾块凸者凸为丘出，部凹者分为当壑 做丘陵低陷部分当
3、原盖一来癞是蛤蟆一，只舌一癞吐而蛤二蟆虫尽舌为头所吞一。吐，两只小
“鹤唳云端”
重庆丰都平都中学 胡 川
小花小鸟图
嫩芽图 池塘图
请章 用在 一我 有 句们 感 话面 情 概前 地 括展 朗 。现 读
了课 哪文 几， 幅思 画考 面： ？文
白云图
1、在嫩芽图中作者是怎样向我 们描写了嫩芽的？作者由此得到 了什么样的人生启示?
2、作者是如何描绘小花小鸟景物 在风雨中的变化的？这些景物的 变化又给作者以怎样的感受？作 者由此得到了什么的人生启示?
“庞然大物”
三、课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：
一是“项我为”之看强到
的情景，二是“我”遇到
1、下列形声字有：
。
晶了慢想赢木 愈林蝈
2、系列形生字结构方式不同的一项是：( ）
A.和 鹉 功 B.问 闻 园 C.露 荷 雾 D.盆 盒 盛
《大自然的启示》课件
自然界的智慧与创新
总结词
探讨自然界生物为适应环境而展现出的 智慧和创新。
VS
详细描述
自然界中的生物通过漫长的进化历程，展 现出了令人惊叹的智慧和创新。例如，蜜 蜂建造的蜂巢是一种完美的六边形结构， 既节省材料又增加空间；蜘蛛丝的强度和 韧性远超人造材料。这些智慧和创新为人 类提供了无限的灵感，推动着人类在科技 、工程和设计等领域的发展和创新。
通过科技创新、政策引导、教育普及等方式，可以实现人类发展与大自然保护的 共赢。推动绿色发展、促进生态旅游、加强国际合作等是实现共赢的重要途径。
05
大自然的启示与人类的 未来
借鉴大自然的智慧解决人类问题
仿生学
模仿生物的形态、结构和功能， 设计出更高效、更适应环境的工 程技术和产品，如飞机机翼、潜
艇设计等。
生态系统定义
生态系统是指在一定空间内生物群落 与非生物环境之间相互作用，通过能 量流动和物质循环而形成的具有一定 结构和功能的系统。
生态系统类型
生态平衡
在健康的生态系统中，生物群落和非 生物环境之间保持动态平衡，这种平 衡有助于维持生态系统的稳定性和可 持续性。
根据环境特征和生物群落的差异，生 态系统可分为森林、草原、沙漠、湖 泊、河流等多种类型。
02
大自然的启示
自然界的生存法则
总结词
揭示自然界生物为适应环境而形成的生存策略和行为模式。
详细描述ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自然界中的生物为了生存，发展出了各种独特的生存策略和行为模式。例如，某些植物通过向光生长来获取阳光 ，动物则通过伪装、捕食或防御来维持生存。这些生存法则不仅体现了生物对环境的适应，也为人类的生存和发 展提供了启示。
可持续发展的实践
《大自然的启示》作文教学PPT教学课件
2020/12/10
17
写作方法：
•1、立意要出新。 •2、要巧妙切入。
2020/12/10
18
如何写好开头？
• 1、叙述式开头； • 2、交代式开头； • 3、描写式开头； • 4、提问式开头； • 5、简要叙述，说明原因。
2020/12/10
19
精彩开头
• 大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多
• 当春天的第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天
繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫；当秋天累 累的硕果让你咽着口水；当冬天的第一片雪 花飘落在你的手心，亲爱的小朋友，你的心 情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就 是大自然的规律。我们研究大自然的特点和 规律，研究生物的特性，可以从中受到启发， 从而更好地指导人类的创造发明活动，更好 地指导我们利用大自然的规律，科学合理地 开发、利用大自然，为人类服务。
2020/12/10
4
• 大自然的万事万物，都在用它们的行动，
它们的坚毅，要我们懂得怎样的生活； 要我们明白生命的真谛。生活是美好的， 但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到 生活的方向，当我们面对挫折时遭遇困 惑时，不妨放下包袱，聆听一下这奇妙 的大千世界，感受一下这些美好的精神， 也许从中我们会找回自我，领会到生活 的真谛。如果你细心地思考一下，大自 然给我们的启示，随时都可以从我们的 身边找到例子。
致地观察。
• 第二，能带着自己的思想感情来观察。 • 第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开
充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。
• 第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的
思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真 切感人。
2020/12/10
《大自然的启示》ppt课件最新完美版
这两篇短文给我们什么启示？
2020/12/12
读准字音
yānɡ zhǒu fǔ 遭殃 扫帚 腐烂
lüè jiàn jīnɡ
省略 关键 鲸鱼
rǎnɡ yì 土壤 机翼
chěng 逞凶
2020/12/12
识记新词
面貌 改观 遭殃 扫帚 腐烂 土 壤 隐蔽 栖息 逞凶 繁殖 制服 机翼 颤动 剧烈 惨祸 关键 性 能 模仿 轻而易举 机毁人亡 枯枝烂叶 异想天开
了航行的速度 。
2020/12/12
因为 科学家们研究鸟类的飞行原理
（ 飞机
鸟类
）
发明了（ ），所以（
）是
人类的好老师。
2020/12/12
鲸
流线型
前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形 状。具有这种形状的物体在流
体中运动时所受阻力最小。
2020/12/12
鲸 （ 设计）船是体人时类模的仿老它师的，体因型为它教人们
2020/12/12
揭题读题
这节课我们要学习的内容是《大自然 的启示》，请同学们齐读课题。这篇 课文是由两篇短文组成：《“打扫” 森林》和《人类的老师》，请同学也 来读读这两篇短文的题目。
2020/12/12
过渡引入
读了这两篇短文的 题目后，你们一定 会觉得很有意思吧。 森林里面杂草丛生， 荆棘密布，怎么去 “打扫”呢；怎么 说大自然是人类的 老师呢？下面我们 一起来学习课文。
2020/12/12
近反义词
【近义词】 灾难──灾害 剧烈──猛烈 改观──改变 启示──启发
【反义词】 宽敞──狭窄洁 净──肮脏增强 ──减弱剧烈 ──和缓
2020/12/12
课文分析
学习
2020/12/12
2020/12/12
读准字音
yānɡ zhǒu fǔ 遭殃 扫帚 腐烂
lüè jiàn jīnɡ
省略 关键 鲸鱼
rǎnɡ yì 土壤 机翼
chěng 逞凶
2020/12/12
识记新词
面貌 改观 遭殃 扫帚 腐烂 土 壤 隐蔽 栖息 逞凶 繁殖 制服 机翼 颤动 剧烈 惨祸 关键 性 能 模仿 轻而易举 机毁人亡 枯枝烂叶 异想天开
了航行的速度 。
2020/12/12
因为 科学家们研究鸟类的飞行原理
（ 飞机
鸟类
）
发明了（ ），所以（
）是
人类的好老师。
2020/12/12
鲸
流线型
前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形 状。具有这种形状的物体在流
体中运动时所受阻力最小。
2020/12/12
鲸 （ 设计）船是体人时类模的仿老它师的，体因型为它教人们
2020/12/12
揭题读题
这节课我们要学习的内容是《大自然 的启示》，请同学们齐读课题。这篇 课文是由两篇短文组成：《“打扫” 森林》和《人类的老师》，请同学也 来读读这两篇短文的题目。
2020/12/12
过渡引入
读了这两篇短文的 题目后，你们一定 会觉得很有意思吧。 森林里面杂草丛生， 荆棘密布，怎么去 “打扫”呢；怎么 说大自然是人类的 老师呢？下面我们 一起来学习课文。
2020/12/12
近反义词
【近义词】 灾难──灾害 剧烈──猛烈 改观──改变 启示──启发
【反义词】 宽敞──狭窄洁 净──肮脏增强 ──减弱剧烈 ──和缓
2020/12/12
课文分析
学习
2020/12/12
习作大自然的启示PPT课件
第一个闪亮登场的是我们班的张伟同学。 他人高马大，四肢发达，一个小小的鸡蛋 对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。 只见他满怀信心地走上讲台，将鸡蛋轻轻 地放在手心上，再把手握成个拳头。他开 始用力了，他使出全身的力气握紧鸡蛋， 我心想：凭张伟的本事，肯定能将鸡蛋握 破的。可是10秒钟过去了，20秒钟过去 了……鸡蛋仍然完好无损，张伟早已面红耳 赤、气喘吁吁，看着手中的鸡蛋，张伟无 可奈何，只好甘拜下风，像一只斗败了的 公鸡，灰溜溜地下了台。
可选好题
• 向××（一花一草）致敬 • ×× 启示 • ××（一种自然现象）你是我的老师 • 感悟××（一种自然现象） • 由××（一种自然现象）想到的 • 人类的老师
19
精彩范文：
大自然的启示
• 开头： • 1 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多
多令人惊叹的奥秘。
20
• 2 记得那天的语文课上，老师小心翼翼地 掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说： “今天，我们来玩一个握鸡蛋的实验，谁 能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力 士。”
28
• 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观 察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它 跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来 我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了 我的想法是正确的。
• 轮到我上场了_______________________________
_______________________________________________
• 接着又有几个同学陆续上场，___________________
可选好题
• 向××（一花一草）致敬 • ×× 启示 • ××（一种自然现象）你是我的老师 • 感悟××（一种自然现象） • 由××（一种自然现象）想到的 • 人类的老师
19
精彩范文：
大自然的启示
• 开头： • 1 大自然是个奇妙无比的世界，有许许多
多令人惊叹的奥秘。
20
• 2 记得那天的语文课上，老师小心翼翼地 掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说： “今天，我们来玩一个握鸡蛋的实验，谁 能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力 士。”
28
• 我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观 察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它 跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来 我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了 我的想法是正确的。
• 轮到我上场了_______________________________
_______________________________________________
• 接着又有几个同学陆续上场，___________________
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精彩段落-------资料收集
青虫的作茧自己缚是为了锐变成美丽的蝴蝶， 飞在花间；海燕勇敢是迎接风暴是为了战胜风暴之 后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战 考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试， 就能让乏味的生活变的多姿多彩。弱小的蚂蚁之所 以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持， 团结是很重要的，团结就是力量，这力量是铁，这 力量是钢……团结的力量在大自然中便得以证明。 蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中， 落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要 离开自己的家，展开坚韧的双翅，开空高飞，拥有 自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立， 学会自主，创造自己的美丽新生活……
• 春日小雨，淅淅沥沥，它没有暴雨
的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠 绵里包容着力量，轻微里蕴含着生 机，它从细腻的柔情滋润着万物以 温馨的母爱奏响春天的乐曲。
• 从中我看到了春雨含蓄，柔韧的魅
力，我们虽然没有超人的力量，优 越 背景，但我们要有润物细无声 的精神……
什么是大自然的启示？
• 所谓大自然的启示，就是人在观察体验自
五彩的蝴蝶锦色粲然，如重月纹凤蝶，褐 脉金斑蝶等，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳 光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。 科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带 来了极大的裨益。在二战期间，德军包围了列 宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他 防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人 们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色 彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上 覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽 心机，但列宁格勒的军事基地仍安然无惹，为 赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样 的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减 少了战斗中的伤亡。
精彩开头
• 大自然，教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多
• •
•
•
•
东西。 人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示 中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然对人类 的启示大自然是美丽的大自然，我们应该保护大自然，不能丢垃 圾、吐痰、随意砍树。 大自然的万事万物，都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂 得怎样的生活；要我们明白生命的真谛。 大自然在不断地变化着，为我们人类提供大量粮食的同时也给着 我们启示。 大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研 究大自然，就会从中受到启迪。 大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒 风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰， 到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站 起来。
北 京 火 车 站
受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机
•从茅草划破手指，发明了
锯……大自然中林林总总的 动物，植物以各自独特的生 存方式，向我们暗示着一个 个自然的奥秘。
• 在这次活动中，你们有哪些有趣的发现，
也说给大家听一听吧？说之前，请大家静 静地想一想，把脑海中的文字先排一排， 想好了再到小组内说一说。（小组交流）
夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳 光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有 些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着， 但是就那么笔挺地站着，愫然像一位风度翩翩 的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍 耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正 因为这样的忍耐，才逾显坚强，才能在磨难中 成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮 而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会 拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空” 的胸襟！
人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功 一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼 那样，准确无误地识别出特定形状的物体。 把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能 力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地 识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特 别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。 电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道 上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落， 若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。 在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车 辆碰撞事故的发生
通过对蝗虫的观察，我又联想到我们所折的纸青蛙，它的后 腿同样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。
练习列提纲
• 开头：直接点题，说明你受到了什么启示。 • 中间：具体描述一个故事，你是怎样观察
和体验大自然现象的。
• 结尾：谈谈你受到的启示。
好词好句我会用
天那么蓝，连一丝浮云都没有，像被过滤 了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。 电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整 个天空上呀，就像个演出的大舞台。 星，是自然界闪光的生命；星，是夜空中跳 跃的心灵。它充满了感情，像一个顽皮的孩子， 在稚气地、执著地注视着人间，仿佛要用那明亮 的眸子，讲述一个美丽动人的神话。
我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大 吃一惊：鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年， 而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检 查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑 是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面 越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个 模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明： 这样，摩擦损失比光滑表面还要小10%，这 项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳 改进后，便会使每架飞机每年减少了350吨的 燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上 这种外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且 二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了 地球的温室效应。
• 山涧小溪，叮叮淙淙，它没有大河的
澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中 不乏刚强，柔弱中颇具信念，它不怕 山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋 百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔 流。
• 从中我感到了小溪的坚毅，执著。当
我们遇到困难时，应勇往直前，迎难 而上，当我们面对诱惑时，要敢于放 弃，毅然的朝着自己的目标前进，要 相信，只要我们有精神，就一定会到 达属于自己的一片天地。
然中现象中受到的启发。本组四篇课文有 叙事性文章，有的是讲大自然给人类的警 示，告诉我们要研究和掌握自然规律，按 自然规律办事，与大自然和谐相处；有的 是讲人类从大自然中受到启示，有所发明 创造，告诉我们大自然也是人类的老师。
• 人类从大自然中得到的启示还有很多。
模仿鸡蛋外形的特点
悉 尼 歌 剧 院
大自然的启示
习作指导
指导教师：陈磊
自
示
然
大
启
的
游戏要求： 1、开火车； 2、把这几个字排一排，看看你能发现什么？
聊一聊
• 通过本组课文Βιβλιοθήκη 学习，和我们课后开展的综合性学习，你对大自然有怎样的认识？ 请用一句话说一说你的感受！
• 是啊，大自然是那么美丽，它绚丽多彩；它又是那
么神奇，蕴藏着无穷的奥秘。大自然的万事万物， 都在用它们的行动，它们的坚毅，要我们懂得怎样 的生活；要我们明白生命的真谛。生活是美好的， 但更多的时候我们会迷茫彷徨，找不到生活的方向， 当我们面对挫折时遭遇困惑时，不妨放下包袱，聆 听一下这奇妙的大千世界，感受一下这些美好的精 神，也许从中我们会找回自我，领会到生活的真谛。 如果你细心地思考一下，大自然给我们的启示，随 时都可以从我们的身边找到例子。
•
如何选材
1．选材要真实。 2．选材要典型。 3．选材要新颖。
捉蝗虫的启示
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗 虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然 能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我 迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
精彩结尾
• 大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上 •
• •
学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大 自然，保护生态环境！ 一棵芽，可以振奋一滩荒原；一场雨，可以唤醒 一方旱地：一滴水，可以拯救一个生命；一点启 示，可以造福一个地球！ 大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学， 天天都会有收获。 让我们共同去寻找来自大自然的启示吧，让它为 我们创造辉煌，光明的道路。
广开思路
• 我们可以从灾害启示出要保护环境，
我们可以从动植物的生长启示出做 人要有××的精神，我们奥裔从动 植物的生老病死（生命循环）启示 出生命的可贵，做人要过得有意 义……
观察体验大自然
• 第一，会抓住不同景物的特点从不同的方面来细
• •
致地观察。 第二，能带着自己的思想感情来观察。 第三，运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，展开 充分的想象和联想，把观察到事物活化起来。 第四，在想象、联想时，注意融进饱满、浓厚的 思想感情，以便习作时情景交融，物具感情，真 切感人。
一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼， 笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失 去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料： 在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼 里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为 它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着 做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我 极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解 竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自 由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我 知道自由是宝贵的。
我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有 一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它 的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜 来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大 约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高， 我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都 证明了我的想法是正确的。
习作要求
•写“大自然的启示”综合性
学习中的发现。
•又可写活动经过或心得。
• 把自己搜集到的有关大自然给人启
示的资料，自己了解到的有关发明 创造的事例或自己从动植物身上得 到的启示，用自己的话表达出来， 和同学交流。写这类的作文，应该 从思考我们的生活入手。