苏教版一年级科学下册第5课《玩转小水轮》课件PPT
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苏教版科学一年级下册5玩转小水轮PPT课件
叶片 圆圆的轮 铁丝轴
组装小水轮
1. 准备器材。 2. 依次在胡萝卜中插入铝片和铁丝。
组装小水轮
选择较规整的一段胡萝卜作为“轮”，把插入叶片的位置及轴安装的中 心孔位置事先刻（钻）好。作为“轴”的铅丝要尽量直且硬，长短可根据架 起小水轮的盒子宽度确定。
小水轮转起来
让小水轮转起来。
用嘴吹
用手拨
小水轮转起来水位高低源自水流量大小小水轮转起来
1. 能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？ 2. 为什么水塔总是造的高高的？
水塔造得高，水流动的力量就大，便于 居民生活中使用，特别是对地势高的用户很 重要。
水塔必须足够的高才能产生足够的压力 将水送到楼房的顶层。
流水的力量
人们可以借助流水的力量做许多事。
流水的力量
人们可以借助流水的力量做许多事。
苏教版科学一年级下册
教学目标
★1. 学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。 ★2. 能有意识地通过公平对比，发现水位的高低、水流量的大小会影响小 水轮转动的快慢。 ★3. 通过看图片和相关视频，了解人类对水力资源的开发和利用。
组装小水轮
看看小水轮有哪几个部分组成，然后我们自制一个小水轮。
Thanks!
用水的力量让小水轮转起来。
小水轮转起来
把漏斗拿高点， 让小水轮转的更快。
比较漏斗离小水轮高度不一 样的情况，水位越高，小水轮转 得越快。
小水轮转起来
用粗细不同的橡胶管， 让小水轮转的更快。
还可以比较粗细不同的橡皮管，在同一高度倒水，水流量越大，小水轮转得越快。
小水轮转起来
怎样让小水轮转的更快？
流水的力量
人们可以借助流水的力量做许多事。
流水的力量
组装小水轮
1. 准备器材。 2. 依次在胡萝卜中插入铝片和铁丝。
组装小水轮
选择较规整的一段胡萝卜作为“轮”，把插入叶片的位置及轴安装的中 心孔位置事先刻（钻）好。作为“轴”的铅丝要尽量直且硬，长短可根据架 起小水轮的盒子宽度确定。
小水轮转起来
让小水轮转起来。
用嘴吹
用手拨
小水轮转起来水位高低源自水流量大小小水轮转起来
1. 能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？ 2. 为什么水塔总是造的高高的？
水塔造得高，水流动的力量就大，便于 居民生活中使用，特别是对地势高的用户很 重要。
水塔必须足够的高才能产生足够的压力 将水送到楼房的顶层。
流水的力量
人们可以借助流水的力量做许多事。
流水的力量
人们可以借助流水的力量做许多事。
苏教版科学一年级下册
教学目标
★1. 学习利用生活中的材料和简单工具组装一个可以转动的小水轮。 ★2. 能有意识地通过公平对比，发现水位的高低、水流量的大小会影响小 水轮转动的快慢。 ★3. 通过看图片和相关视频，了解人类对水力资源的开发和利用。
组装小水轮
看看小水轮有哪几个部分组成，然后我们自制一个小水轮。
Thanks!
用水的力量让小水轮转起来。
小水轮转起来
把漏斗拿高点， 让小水轮转的更快。
比较漏斗离小水轮高度不一 样的情况，水位越高，小水轮转 得越快。
小水轮转起来
用粗细不同的橡胶管， 让小水轮转的更快。
还可以比较粗细不同的橡皮管，在同一高度倒水，水流量越大，小水轮转得越快。
小水轮转起来
怎样让小水轮转的更快？
流水的力量
人们可以借助流水的力量做许多事。
流水的力量
一年级下册科学课件-《5玩转小水轮》苏教版(共16张PPT)
？ 起点相同，终点相同（水槽红线）； 使你们的小车动起来吧！ 同时出发（同时松手）； 加水量相同（瓶子红线）； 水的位置（出水口高低） 水的位置（出水口高低） 加水量相同（瓶子红线）； 小车的出水口高低不同； 小车的出水口高低不同； 玩转小水轮 小车的出水口高低不同； 怎么使小车运动得更快？ 小车的出水口高低不同； 加水量相同（瓶子红线）； 冲击小水轮，使它转起来 使你们的小车动起来吧！ 小车的出水口高低不同； 起点相同，终点相同（水槽红线）； 同时出发（同时松手）； 玩转小水轮 怎么使小车运动得更快？ 起点相同，终点相同（水槽红线）； 加水量（水阀开大开小）
起点相同，终点相同（水槽红线）； 小车的出水口高低不同； 怎么使小车运动得更快？ 加水量相同（瓶子红线）； 怎么使小车运动得更快？ 起点相同，终点相同（水槽红线）； 冲击小水轮，使它转起来 小车的出水口高低不同； 起点相同，终点相同（水槽红线）； 起点相同，终点相同（水槽红线）； 加水量（水阀开大开小） 起点相同，终点相同（水槽红线）； 同时出发（同时松手）； 同时出发（同时松手）； 加水量相同（瓶子红线）； 使你们的小车动起来吧！ 同时出发（同时松手）； 小车的出水口高低不同； 起点相同，终点相同（水槽红线）； 起点相同，终点相同（水槽红线）； 使你们的小车动起来吧！ 加水量相同（瓶子红线）； 怎么使小车运动得更快？ 加水量（水阀开大开小） 怎么使小车运动得更快？
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苏教版一年级科学下册第5课《玩转小水轮》课件PPT
水塔造得高， 水流动的力量就 大，便于居民生 活中使用，特别 是对地势高的用 户很重要。
新课讲解 水的流动有力量，流水的力量可以帮助人们做许多事。
巩固新知
水车为什么可以 自己转动呢？
原来是流水的力量 推动水车在转动。
课后作业
同学们，生活中人们利 用流水的力量，除了我们刚 刚说过的，其实还可以做很 多事情，我们要做生活中的 有心人，找一找，人们用流 水的力量还可以做什么？
转动快慢。 3.记录实验结果。
水量相同、橡皮管粗细相同
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
漏斗高 √
漏斗低
实验设计
让小水轮转得更快，你还有其他办法吗？
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
管子粗 √
管子细
新课讲解
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？
新课讲解
为什么水塔总是造得高高的？
巩固新知课后作业同学们生活中人们利用流水的力量除了我们刚刚说过的其实还可以做很多事情我们要做生活中的有心人找一找人们用流水的力量还可以做什么
课前导入
水车可以自己转 动，这里面藏着 什么秘密呢？
玩转小水轮
新课讲解
认识小水轮 轴
支架
轮 叶片
底座
新课讲解
小水轮如何组装呢？
新课讲解
我们一起来制作一个小水轮吧！
将橡皮管一头对 准小水轮叶片。
新课讲解
用什么办法，小水轮能转得更快呢？
1 以小组为单位，自主探究
2
完成本课的学生活动手册
实验设计 对比实验
漏斗离小水轮高度不同， 小水轮转得速度不同。
1.用一定量的水在较高的高 度冲小水轮，观察小水轮 转动快慢。 2.用同样的水量在较低的高
新课讲解 水的流动有力量，流水的力量可以帮助人们做许多事。
巩固新知
水车为什么可以 自己转动呢？
原来是流水的力量 推动水车在转动。
课后作业
同学们，生活中人们利 用流水的力量，除了我们刚 刚说过的，其实还可以做很 多事情，我们要做生活中的 有心人，找一找，人们用流 水的力量还可以做什么？
转动快慢。 3.记录实验结果。
水量相同、橡皮管粗细相同
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
漏斗高 √
漏斗低
实验设计
让小水轮转得更快，你还有其他办法吗？
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
管子粗 √
管子细
新课讲解
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？
新课讲解
为什么水塔总是造得高高的？
巩固新知课后作业同学们生活中人们利用流水的力量除了我们刚刚说过的其实还可以做很多事情我们要做生活中的有心人找一找人们用流水的力量还可以做什么
课前导入
水车可以自己转 动，这里面藏着 什么秘密呢？
玩转小水轮
新课讲解
认识小水轮 轴
支架
轮 叶片
底座
新课讲解
小水轮如何组装呢？
新课讲解
我们一起来制作一个小水轮吧！
将橡皮管一头对 准小水轮叶片。
新课讲解
用什么办法，小水轮能转得更快呢？
1 以小组为单位，自主探究
2
完成本课的学生活动手册
实验设计 对比实验
漏斗离小水轮高度不同， 小水轮转得速度不同。
1.用一定量的水在较高的高 度冲小水轮，观察小水轮 转动快慢。 2.用同样的水量在较低的高
《玩转小水轮》苏教版科学PPT课件1
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空 ，银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ，星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上， 在月光 辉映之 下，宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服， 披着月 光笑盈 盈地归 来了， 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着，笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁， 莲花摇 动，水 波荡漾 ，原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛， 弄乱 的荷塘 月色， 划破了 大山的 宁静。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光 ，石上 清泉的 声音， 浣衣村 女的笑 声，渔 舟穿过 荷丛的 动态， 和谐完 美地融 合在一 起，有 声有色 ，有景 有人， 有静有 动，构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写，反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ，以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲， 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照，也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
《玩转小水轮》苏教版科学PPT课件1
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《玩转小水轮》苏教版科学PPT课件1
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zhì
拓展：学以致用
《玩转小水轮》苏教版科学PPT课件1
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liú
拓展：流
水
l i àn g
的力 量
《玩转小水轮》苏教版科学PPT课件1
苏教版小学科学一年级下册第5课
玩转小水轮
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一年级下《 玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
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作业：
收集更多人们利用流水的资料， 并自己制作一个小水轮。
一年级下《 玩转小水轮》- 苏教版【PPT教学课件】
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1.美育包括美术教育和审美教育,文化 是美育 的底色 和灵魂,不能忽 视文化 精神的 培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当 黑、浓 淡生趣 、意境 天成等 艺术手 法和精 神追求 。 3.美育在中国近代历史上是一个很重 要的概 念,一直 承载了 爱国救 亡、除 弊振新 的重任 。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方 与民族 、古典 与现代 的文化,形成好 的审美 教育体 系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须 推动人 工智能 与各行 业融合 创新,在 制造、 农业、 物流、 金融等 重点行 业和领 域开展 人工智 能应用 。
苏 教
《
版 小
玩
学 科
转
学
一 年
小
级 下
水
册轮
》
水从高处往下流动时，会产生 一种力量，正是这种力量使小水轮 转动起来。
实验说明：流动的水有力量
讨论：怎样让小水轮转得更快？
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6. 美国各执行机构每年与白宫主管预 算科技 政策办 公室沟 通,说明 优先推 动人工 智能发 展情况,按时列 明计划 ,可期 获得该 项目预 算优先 权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇 ，这种 行为使 得大量 珍贵的 人力物 力降低 为符号 的陪衬 ，只能 揭示意 义的贫 瘠和精 神的无 力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作， 使普通 的词语 凝结成 千古不 朽的诗 句，这 些审美 和艺术 创造， 体现着 人的精 神世界 的富足 。 9．“富”的美应该是一种由内而外的 富贵气 ，它是 一种自 然流露 的美， 它得自 个人长 期的、 自觉的 涵养， 也得自 社会的 普遍氛 围，与 金钱没 有必然 关系。
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课前导入
水车可以自己转 动，这里面藏着 什么秘密呢？
玩转小水轮
新课讲解
认识小水轮 轴
支架
轮 叶片
底座
新课讲个小水轮吧！
轮
叶片
轴
新课讲解
小水轮制作方法：：
1.准备实验器材； 2.在胡萝卜周围均匀插上4片大
小相同的长方形铝片； 3.中间插一根铅丝做轴； 4.最后将小水轮放置在支架上。
1.用一定量的水在较高的高 度冲小水轮，观察小水轮 转动快慢。 2.用同样的水量在较低的高
公平！ 度冲小水轮，观察小水轮
转动快慢。 3.记录实验结果。
水量相同、橡皮管粗细相同
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
漏斗高 √
漏斗低
实验设计
让小水轮转得更快，你还有其他办法吗？
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
管子粗 √
管子细
新课讲解
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？
新课讲解
为什么水塔总是造得高高的？
水塔造得高， 水流动的力量就 大，便于居民生 活中使用，特别 是对地势高的用 户很重要。
新课讲解 水的流动有力量，流水的力量可以帮助人们做许多事。
巩固新知
水车为什么可以 自己转动呢？
原来是流水的力量 推动水车在转动。
课后作业
同学们，生活中人们利 用流水的力量，除了我们刚 刚说过的，其实还可以做很 多事情，我们要做生活中的 有心人，找一找，人们用流 水的力量还可以做什么？
新课讲解
玩玩小水轮，怎样就能转起来？
用嘴吹
用手拨
新课讲解
怎样让小水轮转得更灵活？
用水的力量让小水轮转 起来，同学们，快来试 试吧！
注意：
将橡皮管一头对 准小水轮叶片。
新课讲解
用什么办法，小水轮能转得更快呢？
1 以小组为单位，自主探究
2
完成本课的学生活动手册
实验设计 对比实验
漏斗离小水轮高度不同， 小水轮转得速度不同。
水车可以自己转 动，这里面藏着 什么秘密呢？
玩转小水轮
新课讲解
认识小水轮 轴
支架
轮 叶片
底座
新课讲个小水轮吧！
轮
叶片
轴
新课讲解
小水轮制作方法：：
1.准备实验器材； 2.在胡萝卜周围均匀插上4片大
小相同的长方形铝片； 3.中间插一根铅丝做轴； 4.最后将小水轮放置在支架上。
1.用一定量的水在较高的高 度冲小水轮，观察小水轮 转动快慢。 2.用同样的水量在较低的高
公平！ 度冲小水轮，观察小水轮
转动快慢。 3.记录实验结果。
水量相同、橡皮管粗细相同
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
漏斗高 √
漏斗低
实验设计
让小水轮转得更快，你还有其他办法吗？
实验设计 实验结论： 哪种情况下小水轮转动得快？
管子粗 √
管子细
新课讲解
能不能用纸杯代替漏斗做这个实验？
新课讲解
为什么水塔总是造得高高的？
水塔造得高， 水流动的力量就 大，便于居民生 活中使用，特别 是对地势高的用 户很重要。
新课讲解 水的流动有力量，流水的力量可以帮助人们做许多事。
巩固新知
水车为什么可以 自己转动呢？
原来是流水的力量 推动水车在转动。
课后作业
同学们，生活中人们利 用流水的力量，除了我们刚 刚说过的，其实还可以做很 多事情，我们要做生活中的 有心人，找一找，人们用流 水的力量还可以做什么？
新课讲解
玩玩小水轮，怎样就能转起来？
用嘴吹
用手拨
新课讲解
怎样让小水轮转得更灵活？
用水的力量让小水轮转 起来，同学们，快来试 试吧！
注意：
将橡皮管一头对 准小水轮叶片。
新课讲解
用什么办法，小水轮能转得更快呢？
1 以小组为单位，自主探究
2
完成本课的学生活动手册
实验设计 对比实验
漏斗离小水轮高度不同， 小水轮转得速度不同。