小学一年级科学第1课《走进科学课》课件PPT

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冀教版小学一年级科学上册第一课《走进科学》PPT课件

牛顿
袁隆平
袁隆平的故事袁隆平，世界科学院院士， 1953年毕业于西南农学院，分配到湖南安江农校任教。 1964年开始杂交水稻研究，1971年调入湖南省农业科学院，1978年晋升为研究员，被评为全国劳动模范。 1995年当选为中国工程院院士，现任中国杂交水稻工程技术研究中心主任。袁隆平的籼型杂交水稻研究获中国迄今唯一特等发明奖；湖南省委、省政府授予袁隆平“功勋科学家” 称号；中国发现的国际编号为8117的小行星被命名为 “袁隆平星”；他先后荣获联合国教科文组织“科学奖”和联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等8项国际奖励。2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。2007年4月29日，世界“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式就任美国科学院外籍院士，并出席了有世界数百名顶级科学家参加的美国科学院院士年会。
冀教版小学科学一年级上册
走进科学
花儿为什么有各种颜色？
雨是怎样形成的？
气球为什么会飘在知道什么？
科学课上做什么？
一起做一做：
叶子都有哪些形状？
为什么有些动物就见不到了？
钱学森
钱学森的故事钱学森中国著名物理学家，世界著名火箭专家。浙江杭州人，生于上海，汉族， 1959年8月加入中国共产党，博士学位，被誉为“中国导弹之父”。1934年毕业于交通大学机械工程系， 1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学习。1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938 年获加利福尼亚理工学院博士学位，后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任，并从事火箭研究。1950年开始争取回归祖国，当时一位美国海军的一位高级将领金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”因此钱学森受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于 1955年才回到祖国。

走进科学课

走进科学课
• 什么是科学？科学课学什么呢？
闪电
龙卷风
下雨
下雪
变色龙
小鸟
斑马
狮子
长
颈
鹿
大象
熊猫猎豹
海龟
海星
地球
卫星
科学家
火箭原子弹
生活中处处有科学
1、你知道哪些与科学有关的事物。 2、说出你知道的生活中的科学现象。
生活中处处有科学
校车
生活中处处有科学
家用电器
我们怎么学习科学课呢？
科学小实验-漂浮的鸡蛋
ห้องสมุดไป่ตู้
我们怎么学习科学课呢？
1、准备好科学课的活动物品； 2、活动的过程中要小心翼翼； 3、在活动的过程中要多多的用眼睛观察； 4、多向老师提出问题，多和老师交流； 5、活动的过程中遵守课堂纪律，不乱说话；
课后作业
1、回家做一做今天的科学小实验。

苏教版一年级上册科学开学第一课《走进科学》(课件)(共21张PPT)

可是美国人为了阻止他回国，将他拘留关押，保释后也一直受到监视，滞留长达五年之久。终于他突破重重阻力，回到祖国。他回到中国后，帮助建立了我们自己的火箭和卫星。这些火箭和卫星可以飞到天空中，甚至飞到月亮和其他星星那里。他就是两弹一星元勋——钱学森。
钱学森的工作不仅让我们的国家变得更强大，也让我们能够更好地了解宇宙。
小组合作时
√ 认真看和听所需完成任务，确保自己理解该做什么 √ 如果不清楚，可小声询问身边的同学，也可举手询问老师 √ 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情的帮助别人 √ 小组讨论时声音不要太大，不干扰其他小组 √ 当老师说时间到，立刻停止讨论或实验，大声回答两声 “收到、收到”
xiǎo zhǐ lìng
科学阅读帮我们了解科学知识
3 zěn yàng xué xí kē xué 怎样学习科学？
科学这门课应该怎么学习？
1.养成独立思考的习惯和严谨的科学态度
2.课堂听讲，认真完成老师布置的预习任务
3.大胆质疑，勇敢的提出自己的想法
还有更多，期待你的探索
xiǎo shí yàn
小实验
yǒu qù de jìng diàn
开学第一课
走进科学
学会思考，学会学习
欢迎小朋友们来到科学课堂！
老师会认真教，老师也希望大家能好好学，共同创造一个生动有趣的课堂。
zì wǒ jiè shào
自我介绍
我叫xxx，你们可以喊我x老师…… X老师也想认识一下大家…… 老师的办公室在……
kè qián zhǔn bèi
课前准备
1.笔、书本、活动手册、课前要求准备的材料
“很久以前，在中国，有一个科学家。他非常关心人们有没有足够的粮食吃。因为那个时候，有很多人吃不饱饭。

走近科学一年级 ppt课件

爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验．有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验。爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯．后来, 爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种．
走近科学
做实验
一起做一做ຫໍສະໝຸດ 叶子是什么样子的？小鱼有什么变化？
牛顿的故事牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。
有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?” 牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。牛顿学

小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件

小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件第1课小小科学家A 案教学资源开发本课是一年级上册第一单元《走进科学》中的第一课，是整个小学阶段科学课程学习的开端。

本课是对于科学本体的认识。

对于一年级学生来说，科学这个概念非常抽象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以“小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾，通过自己动手做实验感性地体验什么是科学，打破科学的神秘感，让学生感到自己也能做科学，激励学生从小开始，努力成为小小科学家。

教材的设计意图是通过提供一组不同的科学家正在进行不同研究的图片，让学生认识到科学家就是研究大自然奥秘的人，从认识科学入手去获得什么是科学的初步感知；通过像科学家一样做滚小球实验，引导学生亲自动手有所发现，从而让学生觉得科学并不那么神秘，我们就是在做小小科学家的事情。

最后通知阅读知道科学家是发现大自然奥秘的人，让学生意识到科学家也不是万能的，有些问题他们已经找到了答案，还有许多问题并没有找到答案，同时隐含有科学知识是不断发展的科学本质论的思想。

本节课的滚小球实验是孩子们在小学阶段做的第一次对比实验，实验前教师先好做好一切准备工作，实验时做好示范，变量的控制由教师掌握，学生按要求完成实验，并在活动手册上做好记录，提醒学生实验后收拾好材料，养成良好的实验习惯从第一节课开始。

教学目标●做滚小球实验，并能有所发现。

●认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。

●知道科学家是发现大自然奥秘的人。

●树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。

教学过程重点与难点●教学重点：认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。

●教学难点：通过滚小球实验，认识到我们也能做科学。

教学准备●学生分组材料：带有凹槽的可调节坡度大小的轨道、钢珠（或玻璃球）、绒布。

教学过程设计一、谈话导入1.同学们，今天老师要和大家一起来学习一门新的课程——《科学》。

五四制青岛版一年级科学上册《走进科学课》课件

，收集喜欢的科学家的头像并粘贴在《活动手册》上，并与同学们互相交流、分享。
2021五四制青岛版一年级科学上册
想一想
说一说
什么是科学？
活动一：科学课上做什么？
科学课上首先要仔细观察
活动二：请同学们观察植物的叶子。
科学课上还需要认真思考（做实验辅助验证），最终走向创造！
活动三：请同学们认真仔细观察小鱼图案。
小鱼的头朝向……
活动三：请同学们认真仔细观察小鱼图案。
小鱼图卡经折叠后竖立放置，在透明杯中加入适合的水量，使水杯有凸透镜的效果，调整水杯和图卡的距离和位置，可以看到小鱼像的变化。
实验器材：每组一个小盆子，里面装大约一半水，每个盆子的水面上均匀地撒一些胡椒粉。要求：能不能把这些胡椒粉吹散开呢？
尝试各种方法，如吹、搅拌等，注意安全。
回顾反思你有哪些收获？

走进科学课一年级青岛版科学PPT课件

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①将胡椒粉放入水中
②将洗洁精放入水中
浮在水面的胡椒粉在洗洁精表面活性剂的作用下四散分开，这也是洗洁精能去污的原因。
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③滴入洗洁精，观察水中胡椒粉的变化
怎样才能更好地汇报交流呢？
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生活中这些有趣的科学现象还有很多，只要同学们善于观察，善于思考，善于通过实验去验证，肯定能发现并解决很多问题。
妈妈微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。”
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连一连
实验
我的发现 1、画出叶子的形状
观察
制作
养殖
2、画出我看到的小鱼
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把我喜欢的科学家的头像贴在下面。
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感谢您的观看！
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1、看看叶子的颜色、形状 2、摸摸叶子的正面背面 3、手指轻轻触摸叶子的边缘
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银杏叶枫树叶苹果树叶玉米叶牵牛花叶松树叶
你有什么发现？试试看
鱼变大了、铅笔折了，这都是光的折射与反射造成的一种假象。
小鱼的头朝向左，透过玻璃杯再观察这幅图片，小鱼的头朝向右，小鱼也变大了，这是什么原因造成的？
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在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个聪明的仆人提议：在每个人的脚上裹上一层牛皮。于是，最初的“皮鞋”就产生了。
谁来讲一个科学故事
谁能举一个例子？可以是发现人们已经解决了的问题，也可以是自己的设想，还可以是自己的疑惑等等……

青岛版(六三制)小学一年级科学上册1.《走进科学课》参考课件

你有哪些收获？
拓展活动
让爸爸妈妈给讲一讲科学家的故事，收集喜欢的科学家的头像并粘贴在《活动手册》上，并与同学们互相交流、分享。
小鱼图卡经折叠后竖立放置，在透明杯中加入合适的水量，使水杯有凸透镜的效果，调整水杯和图卡的距离和位置，可以看到小鱼像的变化。
实验活动
实验器材：每组一个小盆子，里面装大约一半水，每个盆子的水面上均匀地撒一些胡椒粉。
要求：能不能把这些胡椒粉吹散开呢？尝试各种方法，如吹、搅拌等，注意安全。
回顾反思
走进科学课
活动准备
想一想，说一说什么是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学？
活动过程
活动一：科学课上做什么？
科学课上第一要仔细视察。
活动过程
活动二：请同学们视察植物的叶子。
科学课上还需要认真思考（做实验辅助验证），最终走向创造！
活动过程
活动过程
活动过程
活动三：请同学们认真仔细视察小鱼图案。
活动过程
活动三：请同学们认真仔细视察小鱼图案。

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在很久以前，人们都是光着脚走路的，脚经常会被石头扎痛。国王为了造福他的臣民，就下了“在所有的道路铺上牛皮”的命令。可是即使将所有的牛都杀死，牛皮也铺不满道路啊！有个聪明的仆人提议：在每个人的脚上裹上一层牛皮。于是，最初的“皮鞋”就产生了。谁来讲 Nhomakorabea个科学故事
你有什么发现？试
试看
枫树叶银杏树叶
谁能举一个例子？可以是发现人们已经解决了的问题，也可以是自己的设想，还可以是自己的疑惑等等……
1、在杯子的水面上撒一些胡椒粉。 2、说一说自己看到的现象 3、试试能不能把这些胡椒粉吹散开呢？
1、往水盆中滴入一滴洗洁精。 2、观察现象。 3、思考原因。
怎样才能更好地汇报交流呢？
生活中这些有趣的科学现象还有很多，只要同学们善于观察，善于思考，善于通过实验去验证，肯定能发现并解决很多问题。