《幼儿园创意手工—我是霸王龙》课程教学设计

《幼儿园创意手工—我是霸王龙》课程教学设计

教师姓名：

微课名称：《幼儿园创意手工——我是霸王龙》

制作类型：数码设备拍摄

微课来源：幼儿园创意手工

微课描述：发泡的使用技法及注意事项

所属学科及专业：学前教育美术

适用对象：学前教育专业全体学生及幼儿教师等

设计思路：本课主要是让学生熟练掌握如何利用发泡来制作霸王龙，因此主要通过演示的方法让学生了解制作的过程和方法。

活动目标：1、激发学生对发泡剂的学习兴趣；

2、让学生熟练掌握发泡剂的使用方法；

3、提高学生的实践能力。

活动准备：导入的视频、KT板、发泡剂、丙烯颜料、裁纸刀、调色盘、水粉笔、板刷

活动过程：

一、课前导入：引入恐龙的相关视频。

二、演示操作步骤：

1、首先，在KT板上画出霸王龙的外轮廓；

2、利用发泡剂快速地填充霸王龙的身体；

3、待发泡剂彻底风干后，将霸王龙身体多余部分切割掉（发泡剂表层封干的时间是10—20分钟，可切割的时间是1小时）；

4、快速地将霸王龙涂上颜色。

三、作品展示

四、教学延伸

利用本节课所学知识，欣赏发泡作品并适当进行评价。

教学反思：通过本课的学习，学生初步体验了使用发泡剂的基础知识和操作方法，对幼儿园创意手工有了更多的了解，激发学生对发泡艺术的学习热情

及学生的创造意识。