江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020届高三语文“狮子与疯狗”材料作文演练

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2020届高三语文“狮子与疯狗”材料作文演练【题目设计】阅读下面的材料，按要求作文。

一头雄狮正在和儿子散步，远远地看见一条疯狗过来，雄狮赶紧带着儿子躲开了。

小狮子说：“爸爸你敢和老虎拼斗，与猎豹争雄，如今却躲避一条疯狗，多丢人啊！”雄狮说：“孩子，我问你？打败一条疯狗光荣不光荣？”小狮子摇摇头。

雄狮又问：“让疯狗咬一口倒霉不倒霉？”小狮子点点头。

“既然这样，咱们干吗去招惹一条疯狗呢？”要求:①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

【思路点拨】这是一则寓言类的作文材料，材料中涉及三个对象：雄狮，小狮子，还有疯狗。

我们可以分别从这三个对象出发，确定不同的话题，表达不同的观点：一、雄狮的视角：雄狮认为打败疯狗并不光荣，被疯狗咬一口却很倒霉，所以选择了躲避。

这一选择既有值得肯定的地方，也有可以否定的地方。

从肯定雄狮的角度，我们可以确定以下立意：雄狮认为疯狗配不上做自己的对手，从这个角度，我们可以确定“对手”这一话题，论述“选择什么样的对手”“怎样选择对手”等问题，表达“不要为不值得的人拔剑”“赢要赢得漂亮”等观点。

雄狮认为与疯狗拼斗没有意义，而躲开疯狗是最明智的选择，从这个角度，我们可以确定“躲避”这一话题，表达“躲避是一种智慧”等观点。

3.雄狮躲避疯狗，并不是因为他没有力量没有勇气，而是因为它可以忍耐。

从这个角度，我们可以确定“忍耐”这一话题，谈“忍耐的作用”等问题。

4.雄狮之所以能够忍耐，是因为它目光长远，胸怀宽大，不在意眼前的得失，从这个角度，我们可以确定“目光”“胸怀”的话题，表达“心有多大，道路就有多宽”等观点。

5.雄狮的躲避会被有些人误解为胆怯，其实敢于躲避更是一种勇气，从这个角度，我们可以确定“勇与怯”的话题，表达“什么才是真正的勇敢”“匹夫之勇与君子之勇”等观点。

6.面对小狮子的质疑，雄狮并没有急于展示自己力量的强大，而是心平气和地予以解释，从这个角度，我们可以确定“成熟”这个话题，表达“什么是成熟”“怎样才能变得成熟”等观点。

7.面对小狮子的质疑，雄狮没有置之不理，也没有讥笑小狮子的幼稚，而是选择了耐心说理，从这个角度，我们可以确定“家庭教育”这个话题，论述什么才是好的家庭教育等问题。

从否定雄狮的角度，我们可以确定以下立意：雄狮为了保全自己，选择躲开疯狗，却把驱逐疯狗的责任推卸给别人，从这一角度，我们可以确定“责任”这一话题，论述我们应该怎样担负起自己的人生责任。

2.雄狮不愿意面对疯狗，是因为矜持和骄傲，从这一角度，我们可以确定“矜持”“骄傲”的话题，论述矜持和骄傲带来的危害。

3.雄狮不愿意面对疯狗，还因为它觉得这件事太小，没有意义，不值得去做，其实，小事情也有小事情的意义。

从这个角度，我们可以确定“小与大”这个话题，探索一些小事中蕴含的大意义。

二、小狮子的视角：1.小狮子认为雄狮躲避疯狗是一种不光彩的行为，从这个角度，我们可以确定“荣誉”这一话题，谈“什么是真正的荣誉”“怎样获得荣誉”等问题。

2.小狮子担心躲避疯狗会让人怀疑自己的力量，从这个角度，我们可以确定“自信”的话题，表达“强者不需要证明自己”的观点。

3.小狮子年青气盛，缺少阅历，还不会应对疯狗这样的对手，从这个角度，我们可以确定“岁月”“阅历”等话题，论述成长的代价。

三、疯狗的视角：1.疯狗能让雄狮躲避，说明疯狗身上有令人畏惧的力量，从这个角度，我们可以确定“疯狗精神”这个话题，探索疯狗身上值得我们学习的一些地方。

比如前国家足球队教练朱广沪提倡的“疯狗精神”：“与外国人比什么？比技术？免了！比战术？差了！只有比这疯狗的精神！你看他们会不会怕？”2.疯狗虽然令人畏惧，但并不是因为它有不可战胜的力量。

就像我们生活中的一些恶人，他们能够大行其道就在于他们利用了人性的弱点。

从这个角度，我们可以确定“恶人不可怕”的话题，探索应对恶人的办法。

【佳作展台】◆议论文：以“名声”为话题，谈低调行善的意义。

行善勿为名所累江苏省连云港市赣榆区海头高中高三14班王子祎打得过老虎、斗得过猎豹的雄狮遇见疯狗就远远躲开了，因为它觉得疯狗只是一个小角色，和它决斗是一件不光彩的事情，非但不会给自己带来名誉，还有可能带来耻辱。

人类社会也有类似的为名所累的事情。

比如，行善的时候，有些人是不屑于行小善的，因为小善不会带来名声，做了也不会有人知道，甚至还会招来讥笑。

陈光标就是这样一位好大好名的慈善家。

他不断在微博上晒出自己做慈善的证据，所到之处，无不是聚光灯、话筒追随。

他的高调使无数受助者窘迫的样子曝光于大众视野中。

敢问标哥是在行善还是作秀？美国慈善之行后，陈光标晒出了一张“世界首善”证书，据说是联合国授予的。

可惜联合国马上在微博上声明从未颁发过类似证书。

这场闹剧实在是让人扼腕叹息，觉得被名誉所累的标哥实在是可怜可叹。

管子说：“钓名之人，无贤士焉。

”标哥过度追求渲染自己的名声，不过是近乎污名罢了。

其实，行善又何必在乎自己的名声呢？“有华人的地方就有邵氏电影和香港无线电视的节目。

”这句话很生动地总结了邵逸夫一生的光辉业绩和社会影响。

然而一句“有大学的地方，就有逸夫楼”的礼赞之语，更道出了邵逸夫先生对于慈善事业的贡献。

而邵逸夫先生的慈善是低调的，极低的媒体曝光率不难看出邵老先生不汲汲于名利的淡泊心态，他只想“看到孩子们在宽敞的教学楼里学习成长，希望看到的并非他人的感恩戴德”。

这种洗去名利只留善意的慈善赢得了千万人的真心喝彩。

龙应台曾经说过：“我的人生里没有那么多时间和精力去揣测别人对我的看法和评价，我该做的事情太多了。

”诚然，生命只在呼吸间，何必为名所累呢？既有行善之举，就不必有功利之心。

年届九十依然拾荒助学的山东老人刘盛兰，退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰，荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明……他们的善举都是默默无闻、不求回报的，如果不是一场激情的“感动中国”晚会，你能知晓他们的名字吗？“花时间去行善，那是天国的钥匙”，特蕾莎修女如是说。

那么，不为名所累便是登上天国的阶梯。

【教师点评】本文由材料中搏斗与名声的关系，联想到生活中行善与名声的关系，立意恰当。

全文主要用对比的论述方法，一面是高调标榜自己的陈光标，另一面是低调行善的邵逸夫以及“感动中国”中默默无闻的行善群体。

通过对比，“行善勿为名声所累”的观点得以强化突出。

全文素材运用比较丰富，有力地支撑了自己的观点。

◆记叙文：以“对手”为话题，写应该选择怎样的对手。

不要为不值得的人拔剑江苏省连云港市赣榆区海头高中高三16班傅祥云江湖风雨从未停止过，每一片刻的平静之下，都掩藏着无数的险恶与不安。

残阳如血，空气中有不安分的因子在蠢蠢欲动，仿佛在预谋着什么。

红色的天幕下缓缓走来两个身影，一老一少，一高一低。

那老者白须银发，神态安详，目光空洞，身边的一切似乎都在他眼中，又不在他眼中。

他身边的少年年青修长的身影似一棵青松，颀长脱俗。

一袭白袍被夕阳染上了血色，腰间的佩剑也因此更添杀气。

不安分的因子终于挣开了枷锁，撕开了这虚假的宁静。

两人的周围瞬间出现了十多个黑衣人，个个持剑拿刀，戾气冲天。

少年轻皱眉头，一手按住了腰间的佩剑，一场腥风血雨即将拉开帷幕。

而老者神态依旧，他轻捋银须，脸上挂着淡淡的笑意，仿佛眼前的这些人根本就不存在。

“传闻前辈能够以一敌百，不费吹灰之力，而前辈的徒弟亦难逢敌手。

我等一直敬慕二位风采，故此前来讨教。

”领头的黑衣人低眉说道。

“前辈”二字叫得恳切，语气里却满是不屑。

少年按剑的手更加用力，一股力道由手臂传到全身，白袍顿然飘拂起来，似有风在吹。

没有任何暗示，十多个黑衣人突然一起出手，无数凛冽的寒光齐齐逼向二人。

少年轻叫一声“师父”，身形一动，已经挡在了老者面前。

与此同时，少年手中的剑已然出鞘一半。

可是，一股更大的力道又把少年半出鞘的剑按回了鞘中。

这股力道，正是来自老者。

少年不解，却听师父说道：“徒儿，不要迎战，我们走吧。

”少年虽然心有疑惑，还是跟随师父腾跃而起，只三两个盘旋，就离开了黑衣人的重围。

黑衣人们纷纷叫骂：“什么天下无敌，我看就是缩头乌龟！”“有种的不要跑，跟老子大战三百回合！”悬崖之上，少年面对老者，神情依然困惑：“师父，这几个人根本就不是我的对手，为何不让我给他们一点颜色瞧瞧！”老者背对少年，面向山谷，山风吹拂着他的银须白发：“你的剑，曾击败过多少高手。

可是，他们不过是几个江湖混混。

你若出手，赢了他们，于你何益？放了他们，又有何害？”老者转过身来，面对少年，目光炯炯：“天下狂吠之人多矣，怎能一一拔剑。

从此以往，你要记住，不要为不值得的人拔剑！”晚霞如画，少年逆光看去，老者站成了一尊塑像……【教师点评】这是一篇小小说，主要塑造了两个人物形象。

一个是沉稳的老者，武功高强，江湖经验丰富，懂得应该选择怎样的对手；另一个是莽撞的少年，羽翼乍丰，跃跃欲试，面对挑衅不能控制自己。

通过老者的教诲，少年懂得了“不要为不值得的人拔剑”的道理，符合材料的含义。

文中很注意人物形象的刻画，语言、动作以及神态描写都做到了个性化，非常精彩。

此外，文章的开头和结尾还能有意识地进行景物描写，以渲染气氛，丰富情境，更为文章添色不少。

◆抒情文：以“岁月”为话题，写自己在错误中成长的过程。

岁月江苏省连云港市赣榆区海头高级中学高三14班徐一可小狮子不知道与疯狗搏斗的后果，年青的它只想着胜利带来的荣耀。

老狮子却不会轻举妄动——岁月给了它更深刻的思维。

从我一出生，到现在站在高考的门前，不知不觉，我的世界已经历了17次季节轮回。

每一次安静的回顾，我都觉得——成熟离我还太远。

面对荒草一样疯狂蔓延的流言蜚语，我曾经多么可笑地奋起还击。

我沿着流言蜚语的河床溯流而上，执着地追问每一个与流言相关的人，徒劳地试图发现真相。

我根本看不见冷漠者脸上不屑一顾的表情，根本听不出好事者话里话外煽动的语气，根本体会不到朋友眼中流露出的关切与同情。

我就这样亢奋地在肃清流言的道路上奔波，不知不觉中己陷进了一个无边无际的泥沼，找不到踏实的落脚点，也看不到希望的岸。

更可怕的是，我挣扎得越凶，下陷的速度越快。

拯救我走出泥沼的是一场考试。

那张试卷上引用了一则古老的希腊神话，说的是大力士赫格利斯与“仇恨袋”的故事。

赫格利斯在一条狭窄的山路上，被一只袋囊拌了一个趔趄。

他猛踢一脚，那只袋囊不但纹丝不动，反而气鼓鼓地膨胀起来。

赫格利斯又挥起拳头朝它狠狠一击，但它不但没破，还在迅速地胀大着。

赫格利斯又拾起一根木棒朝它砸个不停，但袋囊却越来越大，最后将整个山道都堵得严严实实。

我忽然醒悟，我遇到的那些流言蜚语其实不也是一个“仇恨袋”吗？我的追溯，我的挣扎不就像那个大力士的暴跳如雷吗？“仇恨袋”堵住了大力士的出路，流言蜚语不也湮没了我的理性吗？唯一不一样的是，这则古希腊神话里有一个智者，我的生活里却没有智者，智者只能是我自己！我放弃了对流言蜚语的追溯，任由它更疯狂地蔓延，我选择了绕路行走。