2020年广东省江门市恩平市教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
广东省江门市《教育教学公共基础知识》招聘考试国考真题
广东省江门市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机这种导入方法是（）。
A、直接导入B、设疑导入C、悬念导入D、旧知识导入【参考答案】A2. 思想品德教育的方法：（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、自我教育法D、情感陶冶法【参考答案】A3. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C4. （）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展【参考答案】C5. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。
A、评论B、研究C、评价D、观摩【参考答案】C6. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。
A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】A7. 成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）。
A、70%B、50%C、30%D、20%【参考答案】B8. 从事教师工作的人必须具备比较系统成熟的专业理论知识和（）。
A、专业能力B、专业品德C、专业水平D、专业技能【参考答案】A9. 我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）。
A、《新教育大纲》B、《教育漫话》C、《教育过程》D、《论语》【参考答案】A10. 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。
A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性【参考答案】D11. 各级人民政府应当（）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。
A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【参考答案】B12. 对教育结构的变化具有制约作用的是（）。
2020年广东省江门市恩平市《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年广东省江门市恩平市《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班主任工作的内容不包括（）。
A、及时与家长沟通B、维持正常的班级秩序C、组织多样教学活动D、教授学生各科知识【答案】D【解析】班主任工作的内容不包括教授学生各科知识。
故选D。
2、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、低于B、不低于C、高于D、不高于【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四十三条规定：特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。
故选C。
3、在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）。
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、多重趋避式冲突【答案】B【解析】双避冲突是指希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。
故选B。
4、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为【答案】B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。
故选B。
5、只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障（）的有效进行。
A、社会活动B、教育活动C、生产活动D、集体活动【答案】B【解析】只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展，才能保障教育活动的有效进行，实现预期的教育目的，离开了教育者及其有目的的活动，也就不存在教育。
2020年广东省江门市恩平市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省江门市恩平市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。
A、纲要信号教学法B、探究发现教学法C、暗示教学法D、范例教学法【答案】C【解析】暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·罗扎诺夫于60年代末70年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
故选C。
2、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A、教育学B、教育心理学C、教学论D、教育哲学【答案】A【解析】教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。
教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学，故选A。
3、在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）。
A、双趋式冲突B、双避式冲突C、趋避式冲突D、多重趋避式冲突【答案】B【解析】双避冲突是指希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。
故选B。
4、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为【答案】B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。
广东省江门市中小学《教育理论知识》国考招聘考试真题含答案
广东省江门市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
A、0、25～2 秒B、0、2～25 秒C、2 秒到 1 分钟D、5 秒到 2 分钟【参考答案】A2. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B3. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（）。
A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A4. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（） A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D5. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。
A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D6. 智力技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B7. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。
A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B8. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D9. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【参考答案】C10. 科学知识再生产的最主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广【参考答案】C11. 发现法的倡导者是（）。
A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A12. 与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案（共200题）1．俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C ）A．激情B．应激C．心境D．热情2．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学3．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C ）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A ）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C ）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C ）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D ）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。
10．气质类型（C ）A．有好有坏B．都是好的C．无好坏之分11.领会知识包括感知教材和（D ）A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是（C ）A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要（B ）A温故而知新B不陵节而施C不愤不启，不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是（B ）A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据（A ）A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过（C ）A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（D ）A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的（A ）A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（C ）A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（B ）A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2020年广东省江门市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D2. 我国早在 4000 多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭B、学校C、氏族D、社会【答案】B3. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】B4. 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论【答案】A5. 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【答案】C6. 教材包括（）。
A、教科书B、CAI 软件 C、教学参考书 D、以上三者皆是【答案】D7. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【答案】B8. “已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型B、B 型 C、C 型D、D 型【答案】C9. 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩B、工作态度C、工作数量D、工作质量【答案】D10. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【答案】C11. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【答案】C12. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
江门历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】江门教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
（）2.在教育与儿童的开展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的开展是主，学校教育只是附属于儿童开展，并为儿童开展效劳的过程。
（）3.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心开展的差异性。
（）4.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的开展思路和开展方向。
（）5.根据我国《教师法》的规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。
（）6.传播外来文化、促进文化变迁，是教育的根本职能。
（）7.学校文化促进社区文化建设，有利于建立学习型社区组织。
（）8.“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。
（）9.亚里士多德是古希腊著名学者。
他主张教育应遵循儿童心理开展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。
（）10.教师职业道德具有自身的独特性，它的价值仅在教育自身。
（）二、单项选择题11.教师聘任作为教师任用的一种根本制度，不具有以下哪个特征（）A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和标准化的特征12.在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是（）。
A.逻辑记忆B.情绪记忆C.外显记忆D.内隐记忆13.新课程教学改革要求我们首先确立起0A.先进的教学观念B.C.教师为主导，学生为主体的教学观念D.以课堂教学为中心教学观念14.一般认为，个体智力在0到达顶峰。
A.18 岁B.15 岁C.25 岁D.45 岁15.对教育的等级化、特权化和专制化否认的教育特征是（）A、教育的终身化B.教育的多元化C、教育的民主化D.教育的全民化16.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）A、汉代B、元代C、明代D、清代17.推动教育学开展的内在动力主要是什么的开展（）A、教育问题B、教育规律C、教育目的D、教育价值18.以下各选项中，不属于文化的内容的是（）A、语言符号体系B、知识技术体系C、价值标准体系D、自然环境19.学校文化的核心是（）A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化20.体育是以（）为目标的教育活动。
2020年江门市开平市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年江门市开平市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有的发展水平，并使得学生通过努力能够达到。
这样做的主要理论依据是（）。
A、最近发展区B、学习定势C、身心发展规律D、效果律【答案】A【解析】教学的可能性由学生的最近发展区决定，“教学应该走在发展的前面”。
故选A。
2、我国社会主义教育目的的理论基础是（）。
A、社会本位论B、个人本位论C、国家本位论D、人的全面发展理论【答案】D【解析】请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。
3、理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括（）两种形式。
A、陈述性知识和程序性知识B、心智技能和认知策略C、感知和表象D、概念和命题【答案】D【解析】理性知识反映的是活动的本质特征和内在联系，包括概念和命题两种形式。
概念反映的是活动的本质属性及其各属性之间的本质联系。
命题就是我们通常所说的规则、原理、原则，表示的是概念之间的关系，反映的是不同对象之间的本质联系和内在规律。
故选D。
4、《论语》中记载的“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德育原则是（）。
A、疏导性原则B、集体教育原则C、理论与生活相结合原则D、教育影响的一致性和连贯性原则【答案】A【解析】“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的是循循善诱原则，即疏导性原则。
疏导性原则进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
故选A。
5、违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（）。
A、行政处分B、刑事责任C、民事责任D、开除【答案】A【解析】《中国人民共和国教育法》规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，正确直接负责的专管人员和其它直接责任人员，依法给予行政处分。
故选A。
6、“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。
2020年江门市恩平市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年江门市恩平市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、被称为“教育心理学之父”的学者是（）。
A、皮亚杰B、桑代克C、布鲁纳D、维果斯基【答案】B【解析】桑代克被称为“现代教育心理学之父”，同时还是美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。
桑代克出版了第一本以教育心理学命名的著作，标志着教育心理学成为一门独立的学科诞生。
故选B。
2、对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。
A、团结协作精神B、独立自主意识C、求真务实精神D、人文关怀意识【答案】C【解析】从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者，新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。
故选C。
3、课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。
A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程，研究课程【答案】D【解析】由于课程工作者的课程观、学校的具体情况不同，因而所设计的课程类型也会有所不同。
根据任务，可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
故选D。
4、人民教师职业道德的核心是（）。
A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【答案】A【解析】教师职业道德的核心是热爱学生，因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。
尊重学生人格是热爱学生的突出表现。
故选A。
5、首先提出“普及教育”口号是在（）时期。
A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会【答案】C【解析】随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。
2020年广东省江门市开平市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省江门市开平市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价【答案】C【解析】从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分；根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分；从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分；根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。
故选C。
2、教育法律规范评价作用有两个显著的特点：一是普遍的有效性，二是（）。
A、突出的客观性B、突出的适用性C、强烈的说教性D、较强的现实性【答案】A【解析】教育法规的评价作用有两个显著的特点：一是突出的客观性，二是普遍的有效性。
故选A。
3、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）。
A、行为主义B、成熟主义C、精神分析学派D、认知发展学派【答案】C【解析】强调早期经验对幼儿的发展有主要影响的是精神分析学派。
故选C。
4、影响创造性的因素有（）A、环境、知识、技能B、知识、能力、技能C、智力、思维、能力D、环境、智力、个性【答案】D【解析】影响创造性的因素有：（1）环境；（2）智力；（3）个性。
故选D。
5、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。
A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能【答案】B【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。
故选B。
6、教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。
A、单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一的知识学习【答案】A【解析】理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。
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2020年广东省江门市恩平市教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡（）。
A、独立自主原则
B、发展适宜性原则
C、保教结合原则
D、综合性原则
【答案】B
2、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【答案】B
3、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【答案】D
4、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
【答案】D
5、“人之初,性本善;性相近,习相远"指的是（）。
A、遗传对人发展的作用
B、环境对人发展的作用
C、先天因素对人发展的作用
D、成熟对人发展的作用
【答案】B
6、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
【答案】D
7、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。
A、完全未分化
B、高度分化
C、相继分化
D、基本分化
【答案】A
8、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
【答案】B。