七年级数学上册第四章 基本平面图形复习
《基本平面图形》复习课

北师大版数学七年级上册第四章《基本平面图形》复习课教学设计E C A D BE C A D B 教 学 过 程 教 学 过 程 样,在接下来的复习总结中能更系统、更全面。
第二环节:知识回顾,形成体系通过提问课本基本内容并板书知识结构的形式复习本章知识。
设计意图:通过板书整章知识结构,让学生对本章知识之间的联系有更具体的认识,同时在课上对重点的内容进行提问,并着重板书,加深学生的记忆。
第三环节:小组交流, 释疑解惑本环节按知识点组织学生交流解惑、变式总结: 知识点一:线段、直线、射线出示以下两题的几何书写并变式提升:5、如图,在直线上顺次取A ,B ,C 三点,且线段AB=10cm, BC=4cm,O 是线段AC 的中点,求线段AO 的长.变式:在直线上取A ,B ,C 三点,且线段AB=10cm, BC=4cm,O 是线段AC 的中点,求线段AO 的长.6、如图,线段AC=14cm, BC=6cm,C 是线段AB 上一点,D 是线段AC 的中点,E 是线段BC 的中点,求线段DE 的长.变式:如图,线段AB=20cm,C 是线段AB 上一点,D 是线段AC 的中点,E 是线段BC 的中点,求线段DE 的长.设计意图:引导学生独立思考变式的题目,能根据已知条件画图并解决问题,初步体会分类讨论、整体的数学思想。
知识点二:角教学过程出示以下两题的几何书写并变式提升:5、如图,已知:∠AOB=70°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,求∠BOM的度数.变式:已知:∠AOB=70°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,求∠BOM的度数.6、如图,已知OM平分∠AOC,ON平分∠BOC, ∠AOC=40°,∠COB=60°,求∠MON的度数.变式:如图,已知OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,∠AOB=100°,求∠MON的度数.设计意图:引导学生类比线段中解决问题的方法独立思考并解决变式的题目,再次体会分类讨论、整体的数学思想并感受数学中的类比思想。
七年级初一数学上册第四章基本平面图形复习学案北师大

《基本平面图形》一、复习预习1、写出下列图形的名称名称顶点数对角线数内角数其中多边形的_______和对角线数相等。
2、___________________________________________________________叫做圆,____________________________叫做弧,_________________________________叫做扇形,__________________________,叫做圆心角。
3、正多边形的定义____________________________________________________________。
二、课堂学习1、.圆心角为60度的扇形,所对应扇形的面积占整个圆面积的________%2、一个圆被分成四个扇形,若各个扇形的面积之比为4:2:1;3,则最小的扇形的圆心角的度数为_______________3、如右图,已知,,⊥∠=∠则AB AC DAB C∠+∠=度。
C CADA C D B4、如图,C 为线段AB 的中点,D 在线段CB 上,且6,4DA DB ==,求CD 的长。
5、如图,由一副三角尺拼成的图形,指出∠C , ∠EAD ,∠CBE 的度数;6、已知线段a,b,用尺规做一条线段c ,使c=a+2b.a b 三7、一副三角板如图所示位置放置∠AO B=___________°8、在直线AB上取C,D两个点,如图所示,则图中共有射线条,分别为___________________________________________线段共有条,分别为_________________________________________________9、1点20分时针和分针的夹角为___________°10、小明用所示胶滚从左到右的方向将图案滚在墙上,下例是用该胶滚涂出的图形是()11、已知扇形AOB的圆心角为240度,其面积为8平方厘米 .求扇形AOB所在的圆的面积。
北师大版七年级数学上册复习课件 第四章 基本的平面图形 (共39张ppt)

第四章复习
方法技巧 通过观察、分析、综合、归纳、概括、推理、判断等一 系列探索活动,解答有关探索规律的问题,探索规律性问题 的特点是问题的结论或条件不直接给出,需要逐步确定所求 的结论和条件.
数学·课标版(BS)
第四章复习
试卷讲练
考
平面图形是七年级数学的重要组成部分,在各类考
(4)分类:小于平角的角可按大小分成三类:当一个角等 于平角的一半时,这个角叫做_直__角__;大于 0°角小于直角的角 叫做_锐__角__;大于直角而小于平角的角叫做__钝__角__.
数学·课标版(BS)__点__引出的一条射线,把这个角分成两 个__相__等___的角,这条射线叫做这个角的平分线.
上 ” , 那 么 小 亮 可 以 对 小 明 说 : “ 你 在 我 的 ________ 方 向
上.”( A )
A.南偏西 30°
B.北偏东 30°
C.北偏东 60°
D.南偏西 60°
2.在一次航海中,在一艘货轮的北偏东 54°的方向上有一 艘渔船,那么货轮在渔船的_南__偏__西__5_4_°_方向上.
[解析] 钟表被分成 12 格,每格的度数是 30°, 30°×2.5=75°.
数学·课标版(BS)
第四章复习
方法技巧 计算钟面上时针与分针的夹角,关键是确定时针
与分针相隔几个格.
数学·课标版(BS)
第四章复习
►考点三 规律探索性问题
如图 4-2,平面内有公共端点 的六条射线 OA,OB,OC,OD,OE, OF,从射线 OA 开始按逆时针方向依 次在射线上写出数字 1,2,3,4,5,6,7,…. 则“17”在射线__O__E__上;“2013”在射 线__O__C__上.
最新北师大版七年级数学上册第四单元基本平面图形知识点

第四章:基本平面图形知识梳理一、线段、射线、直线1、线段、射线、直线的定义(1)线段:线段可以近似地看成是一条有两个端点的崩直了的线。
线段可以量出长度。
(2)射线:将线段向一个方向无限延伸就形成了射线,射线有一个端点。
射线无法量出长度。
(3)直线:将线段向两个方向无限延伸就形成了直线,直线没有端点。
直线无法量出长度。
: 联系:射线是直线的一部分。
线段是射线的一部分,也是直线的一部分。
2、点和直线的位置关系有两种:①点在直线上,或者说直线经过这个点。
②点在直线外,或者说直线不经过这个点。
3、直线的性质(1)直线公理:经过两个点有且只有一条直线。
简称两点确定一条直线。
(2)过一点的直线有无数条。
(3)直线是是向两方面无限延伸的,无端点,不可度量,不能比较大小。
(4)直线上有无穷多个点。
(5)两条不同的直线至多有一个公共点。
4、线段的比较(1)叠合比较法(用圆规截取线段);(2)度量比较法(用刻度尺度量)。
5、线段的性质(1)线段公理:两点之间的所有连线中,线段最短。
(2)两点之间的距离:两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离。
(3)线段的中点到两端点的距离相等。
(4)线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。
6、线段的中点:如果线段上有一点,把线段分成相等的两条线段,这个点叫这条线段的中点。
若C 是线段AB 的中点,则:AC=BC=21AB 或AB=2AC=2BC 。
二、角1、角的概念:(1)角可以看成是由两条有共同端点的射线组成的图形。
两条射线叫角的边,共同的端点叫角的顶点。
(2)角还可以看成是一条射线绕着它的端点旋转所成的图形。
2、角的表示方法:角用“∠”符号表示,角的表示方法有以下四种: ①用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等。
②用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等。
③用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B ,∠C 等。
七年级数学人教版(上册)第四章小结与复习

小结与复习
要点梳理
考点讲练
课堂小结
课后作业
要点梳理
一、几何图形 1. 立体图形与平面图形 (1) 立体图形的各部分不都在同一平面内,如:
(2) 平面图形的各部分都在同一平面内,如:
2. 从不同方向看立体图形 3. 立体图形的展开图
正方体
圆柱
三棱柱 圆锥
4. 点、线、面、体之间的联系 (1) 体是由面围成,面与面相交成线,线与线 相交成点;
看到的平面图,小正方形中的数字表示在该位置小正
方体的个数,画出从正面和左面方向 看到的平面图形.
21
12
考点讲练
解析:根据图中的数字,可知 从前面看有3列,从左到右的 个数分别是1,2,1;从左面 看有2列,个数都是2 .
解:
21 12
从正面看
从左面看
针对训练
1. 如图,从正面看A,B,C,D四个立体图形,分别 得到 a,b,c,d 四个平面图形,把上下两行相对 应立体图形与平面图形用线连接起来.
例6 如图,是一个三级台阶,A 和 B是这个台阶的两 个相对的端点,A 点上有一只蚂蚁,想到 B 点去吃可 口的食物. 若这只蚂蚁从 A 点出发,沿着台阶面爬到 B 点,你能画出蚂蚁爬行的最短路线吗?
A
B
解:如图,将台阶面展开成平 A 面图形. 连接 AB 两点,因为两点 之间线段最短,所以线段 AB 为蚂蚁爬行的最短路线.
C
∠ABC =∠ABE+∠CBE= 7x°. E
∵ BD 平分∠ABC,
∴ ∠ABD= 1 ∠ABC =3.5x°. A
B
2
∵∠ABE+∠DBE =∠ABD ,即2x + 21= 3.5x.
北师大版(2024新版)七年级数学上册第四章课件:第四章 基本的平面图形 小结与复习

第四章 基本的平面图形 小结与复习
知识梳理
基 本 平 面 图 形
直线 两点确定一条直线
线段 射线
两点之间线段最短 线段的中点 线段比较长短
角的定义
角
角平分线
角比较大小
尺规作图
知识梳理
基 本 平 面 图 形
多边形
定义 对角线 正多边形
定义
圆
弧 扇形
圆心角
知识回顾
伸
是否 可以 度量
不能 度量
不能 度量
表示方法
表示 方法
备注
作图 描述
射线 AB
A,B两点 以A为端点
有序,端 作射线
点在前
AB
直线
AB 或直 线BA 或直线
a
A,B两点
无序
过A,B两点 作直线AB
知识回顾
2.两点确定一条直线 经过两点有且只有一条直线.
二、比较线段的长度 1.线段的基本事实 两点之间的所有连线中,线段__最__短___. 简述为:两点之间,线段__最__短____ .
基础巩固
4.下午2时15分到5时30分,时钟的时针转过的度数 为__9_7_.5_°_.
解析:时钟被分成12个大格,相当于把圆分成12等份, 每一等份等于30°. 分针转360°时,时针转一格,即30°. 从2时15分到5时30分,时针走了(3.5-0.25)格, 即30°×(3.5-0.25)=97.5°.
知识回顾
4.角的度量 (1)角的度量单位是度、分、秒. (2)它们之间的关系是六十进制的,即1°=60′,1′=60″.
5.方向角 借助角表示方向,通常以正北或正南为基准,配以偏 西或偏东的角度来描述方向.
第四章基本平面图形复习课课件+2024-2025学年北师大版数学七年级上册

解:(1)因为OE平分∠AOC,OF平分∠BOD, 所以∠AOC=2∠AOE=20°, 所以∠BOD=180°—∠AOC—∠COD=70°.
(2)因为∠AOC∶∠COB=2∶13,∠AOC+∠COB=180°, 所以∠AOC=180°× 2 =24°,
变式训练 1.一个扇形的面积是3π cm2,圆心角是120°,则此扇形的半 径是 3 cm. 2.扇形的半径为6 cm,面积为6π cm2,则该扇形的圆心角 为 60°.
的有关计算 例2 一节课45分钟,钟表的时针转过的角度是 22.5°.
·方法归纳· 时针1分钟转动0.5°,分针1分钟转动6°.
变式训练 1.5点20分时,时钟的时针和分针的夹角为 ( B ) A.30° B.40° C.45° D.50°
2.10.5°= 630 '= 37800 ″.
例 3 如 图 ,O 为 直 线 AB 上 一 点 ,∠COD=90°,OE 平 分 ∠AOC,OF平分∠BOD.
阅读本章的知识网络图.
线段的有关计算
例1 如图,A,B,C,D四点在同一条直线上,且AB=CD.
(1)比较线段的大小:AC
BD.(填“>”“=”或“<”)
(2)若BC=34AC,且AC=16 cm,求线段AD的长.
解:(1)=.
(2)因为BC=3AC,且AC=16 cm,
4
所以BC=3×16=12(cm),
多边形和圆的初步认识 例4 画出下列多边形的所有对角线.
解:略.
变式训练 从多边形的一个顶点出发引对角线,这些对角线把这个多边 形分割成了5个三角形,则这个多边形是 七 边形,共有对角线
七年级数学上册第四章基本平面图形知识梳理(新版)北师大版

第四章基本平面图形知识梳理一、知识梳理:1、线段:绷紧的琴弦,人行横道线都可以近似的看做线段,线段有两个端点,可以度量;射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线,射线有一个端点,不可度量;直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线,直线没有端点,不可度量.2.点、直线、射线和线段的表示:一个点可以用一个大写字母表示; A一条直线可以用一个小写字母表示或用直线上两个点的大写字母表示;一条射线一般用两个大写字母表示,用端点和射线上另一点来表示(端点字母写在前面);一条线段可以用一个小写字母表示或用它的端点的两个大写字母来表示.3.点和直线的位置关系有两种:①点在直线上,或者说直线经过这个点;②点在直线外,或者说直线不经过这个点.4、直线的性质:①经过两个点有且只有一条直线(两点确定一条直线);②过一点的直线有无数条.5、线段的性质:①两点之间的所有连线中,线段最短(两点间线段最短).②两点之间的距离:两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离.③线段的中点到两端点的距离相等。
(线段上点M把线段AB分成相等的两条相等的线段AM与BM,点M叫做线段AB的中点.6、角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边。
或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。
7、角的分类:平角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角叫做平角;周角:一条射线绕着它的端点旋转一周,终边与始边重合时,所形成的角叫做周角.8、角的表示:①用一个大写英文字表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B等;②用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等(注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧);③用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等;④用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等.9、角的度量:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示, 1度记作1°;把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作1’;把1’的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作1”.换算: 1°=60’,1’=60”直角三角板(45°,45°,90°,30°,60°,90°)可画出15°,75°,105°,120°,135°,150°,165°等,都是15的倍数。
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AO 2 A BO 2 B COC
精品课件
例题:
如下图:OB平A分OC
分 BOC
,AOD
,BOODC平
且
=AOC18º,则
D
度?
BOD
C
BOC180 B
解:
AO OB 平B B 分O D C O 108 C A
OC平分
且
AO 10 8 D 10 8 10 8 504
是多少
。固定的端点O称为 圆心 。圆上任意两点A、B间的部分叫做圆弧。
简称 弧 记作
A B,读作“
圆弧A”B 或
“ 弧AB ”。
14、由一条弧AB和经过这条弧的端点的两条半径OA、OB所组成的图 形叫做 扇形 ;顶点在圆心的角叫做 圆心角 。
15、圆的面积公式:S圆 = r 2
.
扇形的面积公式:S扇= 的度数)
【原理】:相邻两个单位之间的进率是60
即:1º =60’
1’=60”
[例题】1、 1.45º等于多少分?等于多少秒?
2、 1800ʹʹ 等于多少分?等于多少 度?
【思路解析】大单位化相邻的小单位乘以60
如:1.45×60ʹ =87ʹ =5220ʹʹ 1
60
87×60ʹʹ
1
精品小课件单位化相邻60 的大单位除
在直线L上顺次取A,B,C三点,使
AB=4cm,BC=3cm.如果点0是线段AC的中点,那么线
段OB的长度是多少?
●
●●
●
A
OB
C
解:因为 AC ABBC437(cm)
o是线段AC的中点
所以AOOC 1 AC 173.5(cm) 22
所以OBOCBC3.53O.5(cm)
精品课件
考点四:度、分、秒单位换算
O
AOD
精品课件
精练:看哪个学队做得又快又好!
1、如图 : OC平分 AOB AO1 B , 20
BOD
BO:C
A=O1:D2, 求
的度数是多少?
解:AOB 120
OC平分AOB
BOC 1 AOB 1 120 60
A
2
2
又BOD: BOC 1:2
BOD 30
AOD BOD AOB 30 120 150
中线段的和O差 C 求出
精品课件
【例】
• 如图,AC=8cm,CB=6cm,如果0是线段AB的中 点,求线段OC的长度?
A
OC
B
解:因为 AB ACCB8614(cm) o是线段AB的中点 所以AOOB 1 AB 1147(cm)
22 所以OC OBCB 76 1(cm)
精品课件
精练,看哪个学队做得又快又好!
七年级数学第四章:基本平 面图形
精品课件
基础知识复习
1、线段有 两
个端点。
2、将线段向一个方向无限延长就形成 射线
了一
,射线有
3、将线段向两个方向无限延长就形成
个端点。 直线
了 没有
,直线
端点。
4、过两点有且只有 一条
直线,两点确定一
条直线。
线段
5、两点之间的所有连线中,
最短。
6、我距们离把两点之间线段的长度,叫做这两点之间
●
(3)被等分的任何一段,都是原线段的一A 半,即:M
B
AM=BM= AB
1 2
● 精品课件A
●
●
M
B
【例】
• 如图,AC=8cm,CB=6cm,如果0是线段AB的中点,求 线段OC的长度?
A
OC
B
【解析】由题用 知 AC, C先 BA利 B,求出 AB的长,
然后利用线段念 中得 O点B的 1A概 B,再根据图 2
n r2
360
(n是圆心角
A● ●O B
精品课件
知识点一:两点确定一条直线
【原理】经过两点有且只有一条直线 【例如】木匠师傅锯木料时,一般先在木板上画出
两个点,然后过这两点弹出一条直线,这是为什 么? 思路解析:(1)经过两点,有且只有一条直线
(2)两点确定一条直线
精品课件
考点精炼,看哪个学队做得又快又好!
2 0 1 360 3
精品课件
精练:看哪个学队做得又快又好!
半径为2cm,圆心角为 110
的扇形面积是多少?(结果保
留
)
解:
S扇
nR 2 360
110 2 2 360
11 ( cm 2 ) 9
精品课件
精品课件
考点二:两点之间线段最短
【原理】两点之间所有的连线中,线段 最短
【例题】 一条弯曲的公路改直,可以缩短路程,用 数学知识解释为 -------
解题思路:(1)两点之间,线段最短;
程最短。
(2)按照线段将公路改直,路
精品课件
考点三:线段的中点
【原理】如图,点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M叫
精品课件
精练:看哪个学队做得又快又好!
1、8点30分时针与分针的夹角?
0
75
2、12点10分时针与分针的夹角?
0
75
55
要求互检签字。
精品课件
考点六:角的平分线
定义:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角 分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分
B
线。
C
性质:射线OC是<AOB的平分线。这时, O A AOC BOC 1A0B 2
0
(记住:一大格为30 )
0
0
1
0
分针每60分钟转360 ,即每分钟转360 × 60 =6
0
0
0
时针每12小时转360 ,即每小时转360 × 1 =30
12
识记:时针
0
(1)每小时走30 ,
0
(2)30分钟走15
0
(3)10分钟走5 ,
0
(4) 5分钟走2.5精品)课件
【例题1】: 3点整,时针与分针的夹角? 【思路解析】(1)时针指的位置是3点;
1、教室里排座位时,老师总是把一列中的第一个桌 子和最后一个桌子对齐放好,中间的桌子就能摆 齐,这是为什么 ? 写出这样做的依据。 【写完,要求学对内两两相互检查,并签名】
答案:(1)两点确定一条直线。 (2)第一个桌子和最后一个桌子,形成两
个点,中间的桌子沿着两点确定的直线,就可以 摆齐了。
【以上凡是写出两点确定一条直线者皆正确】
的
。 精品课件
度量法 叠合法
基础知识复习
8、如下图:点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M
叫做线段AB的
中。点这时AM=BM=
AB= AM = 2 BM. 2
AB12 ;或
9、角有两条具有 共同
A●
●
●B
端点的M射线组成,两条射线的
公共端点是这个角顶的点
。
10、一条射线围绕它的端点旋转,当终边和始边成一条直
精品课件
考点七:求多边形的对角线
【例题】过n边形的每一个顶点有几条对角线?分割成几个三角形
【例题解析】三角形没有对角线 (1)从一个顶点出发四边形有一条对角线,分割成两个三角形 (2)五边形有两条对角线,分割成3个三角形 (3)六边形有三条对角线,分割成4个三角形
观察对角线的条数比多边形的边数少3,观察三角形的 个数比多边形的边数少2
精练,看哪个学队做得又快又好!
1、(1
0
) 等于多少分?等于多少秒?
解: 81
8
60ʹ=7.5ʹ
7.5×60ʹʹ、6000 等于多少分?等于多少度?
解:6000 ÷ 60ʹ =100ʹ 100 ÷ 60º ≈ 1.67º
要求互检签字。
精品课件
考点五:时针与分针的夹角
【原理】把时钟的钟面看成一个以它的中心为顶点的周角。
则过n边形的每一个顶点有(n-3)条对角线,
有
(n-2)个三角形
精品课件
精练:比一比,看哪个学队做得又快又好!
1、过八边形的一个顶点的对角线有 5
条。
分割成 6
个三角形。
2、过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形
分成5个三角形,这个多边形是 七
边形
要求互检签字。
精品课件
考点八:扇形的面积公式
(2)分针指的位置是12; (3)两针的夹角为“3大格”,每大格30º, 可得:夹角是90º 【例2】:10点10分,时针与分针的夹角? 【思路解析】画钟表10点10分 观察时针与分针之间有“4大格”,一大 格30º,共120º,但时针已经走了10分钟,走了5º。 120º减走了的5º,所以是115º 。
线时,所成的角是 平角
。终边继续旋转,
当它和始边重合时,所成的角周叫角做
180。º 1平角
= 1º的
360º ;1周角=
1 60
。我们还规定:
为1分6,01 记做1ʹ,即1º=60ʹ;1ʹ的
为1秒;记作1ʹʹ ,即1ʹ=60ʹʹ . 精品课件
基础知识复习
11、如图:从一个角的顶点(O)引出的一条射线(OC),
把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的
平分线。射线OA是
AOB的平分线, B
这时, AO C BO C 1 AOB
2
O
C A
或
AOB 2AOC
=2
.
BOC
12、各边等相边等多,边各形角也相等的多边形叫
做
精品课件
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基础知识复习
13、平面上,一条线段围绕着它的一个端点旋转一周,另一个端点
形成的图形叫做 圆 线段OA称为 半径