湘教版四年级上册美术《窗口》课件

合集下载

《窗口》名校课件

《窗口》名校课件
想一想:在日常生活中,窗有什么作用?
我们不仅可以透过窗来欣赏外面美丽的 风景,还可以借助窗来采光和通风。
课堂讲授
设计要求: 坚固耐用 美观大方 开启方便 便于清洁维修
课堂讲授
学一学:窗户分类 1.按门窗的材料分类
木窗 钢窗 铝合金窗 塑料窗
玻璃钢窗
课堂讲授
学一学:窗户分类 2.按门窗的开启方式分类
固定窗 平开窗 悬窗 立转窗
推拉窗
课堂讲授
学一学:古今窗户的对比
材料不同 打开方式不同 形状不同
课堂讲授
看看下图,你能设计出与众不同的窗框吗?请 在作业本上画下来
课堂讲授
选用合适的材料做一个造型别致的窗框,并在后面 衬托一张风景画或图片
课堂讲授
制作窗框的方法和步骤
1. 画 画出自己喜欢的形状。
课堂讲授
制作窗框的方法和步骤
2.剪 按照自己画出来的外形, 进行裁剪。
课堂讲授
制作窗框的方法和步骤
3.装饰 对其进行装饰。
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
选择合适的材料做一 个造型别致的窗框, 并在后面衬托一张风 景画或图片。
课堂探究
绘画技巧
1.注意观察细节 2.注意色彩搭配
窗口
教学课件
湘美版版四年级上册
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
同学们想一想房子的组成结构有哪些?
导学
大家都知道眼睛是我们心灵的窗户,那么窗户 就是建筑物的眼睛。今天同学们就跟老师一起 来了解更多的窗户。
2
课堂讲授

湘教版四年级上册美术《窗口》课件

湘教版四年级上册美术《窗口》课件
欣赏美 感受美探究美
创造美
(一)课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗,它
们都是什么形状?
• 2、窗的作用有哪些?
(二)课内探究
• 1、开门见山导入 • 2、欣赏美、感受美 • 3、探究美 • 4、精讲点拨 • 5、创造美 • 6、欣赏评价
(三)课后提升
• 1、挂在墙上,添一扇窗户,多一
道风景!
筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图
案的窗孔,由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成,用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧,在中国的园 林建筑中,各式花窗,千姿百态,起到组 景、对景、借景的重大作用。
学 生 作 业
尝试设计一个新颖独特与众 不同的窗框造型,并画出相 称的窗格。
注意事项: 1、窗框的外形、窗格的变化、 装饰的多样性。 2、不同材料的选择。
湘版美术教材四年级上册
----人教版小学语文五年级下册教材研说
了解关于窗 的常识以及 文化内涵及 取景构图的 知识。
能制作一个 造型独特的 窗并衬托上 和谐的风景。
培养学生热爱 祖国文化、热 爱生活的情怀 和创造美的生 活的欲望。
能力
标学 习 目
1、你家的窗户是什么样的? 2、透过窗户可以看到什么? 3、你喜欢自己家的窗户吗?
1、独立思考。(1分钟) 2、组内交流。小组长组织有序发言,归纳小结后 推选中心发言人。(2分钟) 3、全班展示及评价。举手示意,站立发言,用语 规范,倾听认真。 (2分钟)
窗,
让我们身处居室依然沐浴阳光。
窗, 让我们身处居室依然看到风光。
1、讨论分析窗的结构。
外框、窗格及装饰等
漏窗,又名花窗、花墙漏。是园林建
• 2、利用家里的废旧材料制作一个
窗,美化家居环境。

湘版小学美术四年级上册《窗口》课件

湘版小学美术四年级上册《窗口》课件
想象的翅膀,用自己喜欢 的方法、材料创作出丰富多彩的窗外的景色。 2、合理取景,主次分明,作品美观且有创 意。 3、先绘制景色,再搭配窗框。
温馨提示:用剪刀要注意安全奥。
湘版小学美术四年级上册
中 国 古 典 花 窗
具有多种纹样的棂花图案,这些样式或单独或相互交叉组 合,使建筑外观获得更美的艺术效果,不仅起到了装饰作用还 体现了中国丰富的民间与园林文化。
欧 洲 风 格 的 窗 户
彩 色 玻 璃 绚 丽 多 彩 造 型 设 计 精 美 独 特
现 代 窗 户
追求简约、开阔的视觉效果。

(精选)四年级美术上册窗口 PPT精品课件4湘教版

(精选)四年级美术上册窗口 PPT精品课件4湘教版

2.按剪切线剪 1.确定边框 3.剪除玻璃位置
11.每一个华丽的转身,背后都有不为人知的心酸,外表的光鲜亮丽,背后心情汗水与辛劳付出,一分耕耘,一分收获,羡慕别人,不如战胜自己。 75.所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道;所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 23.失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 93.唯有行动才能解除所有的不安。 16.只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 31.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。 92.机会远比安稳重要,事业远比金钱重要,未来远比今天重要。 9.贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划,并去实践它。 57.凡事要三思,但比三思更重要的是三思而后行。 91.记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。 19.机遇永远是准备好的人得到的。 13.生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。 91.读书不要贪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭 18.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。 75.什么时候都可做的事,反而做不成。 20.勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 33.生命,每一次的跨进,全都是靠努力的运行,人生依靠努力迈进。努力才会进步,才会前进,因为努力的人,充满信心,充满志气。累了要坚持,伤了要忍受,痛了要挺住。跌倒了,信心还 在,只要坚持,成功一定在前方等你!

湘美版小学美术四年级上册第七课 窗口(课件)

湘美版小学美术四年级上册第七课 窗口(课件)

素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
透过一扇窗我们可以看 到 哪些风景?
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
动物
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
植物
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
街道建筑校园风光
素材补充
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
星空、海洋..
窗口
构思立意
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
画点什么?
窗边先画点什么?
一 盆 植 物 ?一排 图 书? 一 个 玩 具 ? 还 是 一个人物 ?……
窗子的样式
形状?位置? 配
饰? ......
窗里的风景
田园村落?城市街区? 月夜 星空? ……
步骤解读
湖南美术出版社四年级上册第七课窗口
h
第一步,画出主体结构; 第二步,画出窗框、窗帘; 第三步,画窗外的风景。
马 蒂 斯 《开着的窗 户》
窗口
怀斯 《海上来风》 (油画 )
湖南美术出版社四年级上册第七课
时间回到1 947年的酷夏,安 德 鲁 · 怀斯打开了奥尔森家阁楼上的一扇 小窗, “西风满载灰尘,吹起了蕾 丝窗帘,(窗帘上的)针织小鸟展 翅飞舞”。画家如此描述这个瞬间。 他是美国超级写实主义绘画的代表
C.
找一找小房子 缺了什么?

湖南美术出版社四年级上册第七课
湖南美术出版社四年级上册第七课
----
,/f4 ' `
I
.,..
.,
. .
,
4

,,
. ..更一 俨一


I嘈
,.

四年级上册美术课件-第7课窗口3∣湘美版(2014秋)(共22张PPT)

四年级上册美术课件-第7课窗口3∣湘美版(2014秋)(共22张PPT)

家居玻璃窗
观察生活中随处可见的窗, 它们都是什么形状?
(一)课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗,它
们都是什么形状?
• 2、窗的作用有哪些?
美 术 作 要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
湘版美术教材四年级上册 ----人教版小学语文五年级下册教材研说
窗, 让我们身处居室依然沐浴阳光。 窗, 让我们身处居室依然看到风光。
各种各样的窗户
卞之琳《断章》
• 你站在桥上看风景 • 看风景的人在楼上看你 • • 明月装饰了你的窗子 • 你装饰了别人的梦
漏窗,又名花窗、花墙漏。是园林建 筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图 案的窗孔,由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成,用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧,在中国的园 林建筑中,各式花窗,千姿百态,起到组 景、对景、借景的重大作用。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 2、利用家里的废旧材料制作一个
窗,美化家居环境。
湘版美术教材四年级上册
----湖南美术出版社小学美术四年级上册 教材
教学 方法 教材 分析
教学
过程 教学 反思
窗,
让我们身处居室依然沐浴阳光。
窗, 让我们身处居室依然看到风光。
漏窗,又名花窗、花墙漏。是园林建
筑中特有的艺术处理手法。有各种镂空图
案的窗孔,由石、砖、木雕花或瓦、陶瓷 等砌成,用以装饰墙面和点缀园林景色。 漏窗显示了中华民族的智慧,在中国的园 林建筑中,各式花窗,千姿百态,起到组 景、对景、借景的重大作用。
了解关于窗 的常识以及 文化内涵及 取景构图的 知识。
能制作一个 造型独特的 窗并衬托上 和谐的风景。
培养学生热爱 祖国文化、热 爱生活的情怀 和创造美的生 活的欲望。
ห้องสมุดไป่ตู้
能力
教 学 目 标
教 学 重 点 难 点
重点:
了解窗的知识及 制作出造型独特的窗
难点:
窗的制作及配景
欣赏美 感受美
探究美
创造美
(一)课前延伸
• 1、观察生活中随处可见的窗,它
们都是什么形状?
• 2、窗的作用有哪些?
(二)课内探究
• 1、开门见山导入 • 2、欣赏美、感受美 • 3、探究美 • 4、精讲点拨 • 5、创造美 • 6、欣赏评价
(三)课后提升
• 1、挂在墙上,添一扇窗户,多一
道风景!
相关文档
最新文档