特岗教师面试经验
特岗教师招聘考试面试通关技巧
特岗教师招聘考试面试通关技巧特岗教师招聘考试面试通关技巧特岗教师教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，而在特岗教师的笔试的经过率一般按照2：1和3：1来计算，当然也有按照120%的比率计算。
招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师，一般会放宽笔试的录取门槛。
笔试与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。
应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。
现河南宏鹏教育提出五大技巧帮助应聘者顺利经过试讲关。
一、态度谦虚招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。
近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人，课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者能够达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，华图教师培训专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。
应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。
有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。
特岗教师面试-教你试讲出彩高分点
特岗教师面试——教你试讲出彩高分点新课导入是关键好的开始是成功的一半。
新课导入是吸引考官注意并且也是展现考生个人才能和魅力的绝佳机会。
一般来说，考官很难全神贯注的听完一个人十几分钟的试讲，所以，大致在试讲5分钟左右就有了一个结果，因此，一个吸引人眼球并能深扣主题的导入能够在一开始就让考官把注意力集中在考生身上。
这样呢，一开考生的分数就能到一个比较高的层次。
课堂内容是重点万事俱备，只欠东风。
这里的“东风”就是指你的试讲内容。
什么样的试讲内容才是一个好的试讲内容呢？内容完整是基础，内容丰富是补充，内容有感情是升华。
所以各位考生应该在把握内容基础的前提上，尽量做到内容的详实以及内容情感的升华。
板书设计需用心一个出彩的板书设计绝对是经过精心思考的，那么什么样的板书设计才是出彩的呢？好的板书设计绝对不是仅仅只是简单的将文字罗列在黑板上，更重要的是用构思巧妙的板书帮助学生们去理解，因此也就有了这样一句话“一位好的xx老师，绝对是一位好的板书老师”，所以各位同学在准备试讲的过程当中，板书构思这一环节也不要偷懒。
评价用语要真实试讲是片段教学，也叫做无声教学，不少考生在与学生的互动的时候缺少真实感，问答互动的环节，给人一种简单的应付面试的感觉。
面试试讲评分标准中明确的提出了“课堂教学是双边性的教学活动”，“教学评价应该是过程性评价”，因此考生在备考的时候，就应该更加注重互动的真实性，以及评价用语的真实性。
想要在特岗面试试讲环节中取得高分，将以上几个环节做到出彩很重要。
但想要拿到更高的分数，以上所提及的点却还是远远不够的，比如在试讲准备过程中还可以思考怎样做到教学的艺术，用什么样的教学方法才是最好的等方面。
关于这些问题，你可以来我们的面试课堂，老师根据你的教学风格为你量身定制。
最后，也希望各位考生开始顺利！考出风采！考出实力！。
特岗教师招聘面试技巧
特岗教师招聘面试技巧特岗教师招聘面试中，对于应试者来说，掌握语言沟通技巧是很重要的，因为应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的。
面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。
良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调应试者与考官的沟通，使考官能够全面了解应试者的能力和素质。
为了帮助广大特岗考生能在面试中脱颖而出，三联WTT总结了一些面试时语言沟通技巧，希望能对考生有所帮助，祝愿考生顺利考试，早日圆梦教师!一、“我”字使用要巧妙1、减少“我”字的使用频率。
在特岗教师招聘面试中，应试者极力向考官推销自己：“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。
心理学家告诉我们，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在应试者痛快地使用“我”字的时候，考官可能已经厌烦了。
2、变单指的“我”为泛指的“我们”。
3、用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语，以起到缓冲作用。
4、使用“我们”的替代语，如“大家”等，以转移“我们”的语义积累作用。
5、对“我”字作修饰和限定，如，“我的拙见”、“我个人的看法”等。
6、在符合语法的情况下省略主语“我”，如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
总之，除了在明确主体、承担责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。
二、借“口”说话面试时的很多问题是直接针对应试者提的，需要应试者正面做出回答。
而其中的有些问题如果应试者借“口”说话可能效果会更好。
例如考官询问：“你认为自己大学期间的成绩优秀吗?”应试者如果正面回答：“我想应该是不错的吧!”就很难有说服力。
而如果应试者借用他人的“口”来证实自己，就会有效得多。
例如，“我本科四年，有三年拿到了一等奖学金，毕业时被评为优秀毕业生”。
借“口”说话在具体应用时，要注意借的“口”选择的人或事物应该是考官能接受、能认可的。
如果应试者说：“我母亲一直认为我很聪慧……”就似乎不太合适，因为自己的亲人对自己的评价不够客观和。
特岗教师面试指南：问题与答案
特岗教师面试指南：问题与答案问题1：请简要介绍一下你的教育背景和教学经验。
回答：我拥有本科学士学位，并且已经取得教师资格证书。
我在过去的两年里作为特岗教师在一所中学任教，主要负责英语教学。
我还参与了一些教育培训项目，提升了我的教学技巧和方法。
问题2：你认为什么是一名优秀的特岗教师应具备的素质？回答：一名优秀的特岗教师应该具备以下素质：- 热爱教育事业，对学生有耐心和关心；- 具备良好的教学技巧和方法，能够灵活运用不同的教学策略；- 具有团队合作能力，能够与其他教师和学校管理层有效沟通；- 具备良好的组织和时间管理能力，能够有效安排教学任务；- 具备批判性思维和问题解决能力，能够帮助学生培养独立思考的能力。
问题3：在教学过程中，你是如何关注学生的个体差异并满足他们的不同需求的？回答：我认为每个学生都是独特的个体，有着不同的学习需求和能力。
在教学过程中，我会采用多种教学方法和资源来满足学生的不同需求。
我将密切关注学生的学习进度和理解情况，并且与他们进行个别交流和指导。
我也会与其他教师和学校资源共同合作，为学生提供额外的支持和辅导。
问题4：你在过去的教学经验中遇到过的最大挑战是什么，你是如何应对的？回答：在过去的教学经验中，我遇到过一些学生学习困难的挑战。
为了应对这一问题，我首先与学生进行了充分的沟通，了解他们面临的困难和问题。
然后，我尝试采用不同的教学方法和策略，帮助他们理解和掌握知识。
同时，我也积极与学校的辅导员和家长进行合作，共同制定学生的个别学习计划，提供额外的支持和帮助。
问题5：你对未来作为一名特岗教师的期望是什么？回答：作为一名特岗教师，我希望能够为学生的成长和发展做出积极的贡献。
我希望通过我的教学和指导，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和批判性思维能力。
我也希望能够与其他教师和学校管理层共同合作，为学校和教育事业的发展做出贡献。
最重要的是，我希望通过我的努力和付出，帮助学生实现他们的梦想和目标。
特岗教师面试经验
特岗教师面试经验近年来，随着我国教育事业的迅猛发展，特岗教师招聘成为了备受关注的热门话题。
因为这是一项关系到未来国家发展的重要事业，因此特岗教师的选拔也变得越来越严格，复杂。
在特岗教师招聘过程中，面试是非常关键的环节，本文将分享一些关于特岗教师面试的经验，帮助候选人顺利落实特岗教师的招聘。
第一点，要正确理解面试的目的。
首先，在面试过程中，考官希望获得关于应聘人员背景、技能、工作经历和自身优势以及人品品德的详细信息，了解应聘人员的工作能力和胜任能力。
其次，在获得背景信息之后，考官也想对应聘者进行在职责方面的严格评估，确定应聘者是否适合为特岗教师工作。
第二点，要做好充分的准备。
对于每一个应聘者来说，经过充分的准备是必要的。
在面试前，应聘者需要了解该职位的工作性质、任职门槛、自身与职位的匹配程度等方面的知识，以便为面试做好培训。
此外，应聘者还需要了解教育领域的相关政策和法规，并熟悉特岗教师的招聘流程。
在面试过程中，应聘者要自信，坦率、热情和专业的表现自己的优势，同时要保持应聘者对课程和教学愿望的可行性。
第三点，要重视面试中的口语能力。
作为一名特岗教师，良好的口语表达能力是很重要的。
因此，在面试过程中，应聘者要保持良好的语言表达能力、流畅的讲解技巧、条理清晰的思考逻辑以及译员互相配合的合作态度。
此外，面试中还可以适当地使用一些助记符，如思维导图、展示质量和现场教学表现等，有助于考官理解提出的问题和应聘者的回答。
第四点，要更深入地谈论相关经验。
与其他教育工作者不同，特岗教师必须熟练掌握教学过程，而且要准确地了解学生的学习特点和行为。
因此，在面试过程中，应聘者要详细、系统地介绍自己在过去几年中的教育体验。
他们应该展示自己每学期为学生创造积极、参与、创造性学习环境，他们还必须描述与学生的交往方式、学生的学习动机和学习方法，以及如何应对学生在教学上的挑战和困难。
这不仅要求应聘者具备广泛的教育知识，了解当前的教学趋势，也要求他们对课程进行深层次的思考和分析。
特岗教师面试技巧与流程【优秀3篇】
招教（特岗）面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。
面试一般分为说课、试讲（或微型课）和答辩三种形式。
部分县（市）采取试讲与答辩或者说课与答辩相结合的方式。
下面是白话文整理的特岗教师面试技巧与流程【优秀3篇】，希望可以启发、帮助到大家。
板书设计的原则篇一板书是使学生通过视觉而得知识信息的，它是最简易的利用视觉交流信息的渠道。
它比从听觉获得信息的时间长几倍。
板书有利于巩固课堂所学的知识，因而是提高教学质量和效果不可忽视的一种教学手段。
具体表现在下面三个方面∶第一、调控学生思路。
学生看着板书，听着教师的讲解，就会依据板书所提示的课题，边听边思考，板书的内容就可以引导和调控学生的学习思路，使学生的。
思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。
第二、构建知识结构。
每门学科都有自己的知识结构和体系，这些知识结构和体系往往用语言表述不容易阐述清楚，但以板书的形式将其表现出来，就可以使学生掌握知识的框架和结构，帮助学生构建知识结构。
第三、变抽象为具体。
课堂上只有教师的语言描述和抽象的讲解，学生不易在具体思维的基础上扎实地建立起知识体系。
如果通过板书，边讲边板书，就可以使抽象的知识变得形象具体，使学生理解科学的概念、定量、法则、公式，而且容易使学生理解和掌握知识。
板书的意义篇二精湛的板书，不是文字与线条的简单结合，而是教材中的重要内容通过教师有目的的构思按一定规则画出的图形。
精湛的板书，是老师心血的结晶，它要求教师必须根据教材特点，讲究艺术构思，做到形式多样化、内容系列化、表达情景化，同时它要求教师根据教学实际，遵循板书的基本原则，具有明确的目的性、鲜明的针对性、高度的概括性、周密的计划性、适当的灵活性、布局的美观性、内容的科学性、形式的直观性。
这样，才能给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的感受。
要显示这些特点，还必须做到∶内容美——准确无误，内容精当；从整体上看，线索分明，重点突出，这样的内容显得很甜美。
特岗教师面试的面试经验
特岗教师面试的面试经验以下是小编整理的关于特岗教师面试的面试经验，欢迎大家参考。
特岗教师面试经验(一)1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
2、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
3、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
4、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、尽快切入重点。
详讲重点(也就是能出*地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。
深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。
分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。
分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。
特岗教师面试经验(二)1.说课要不要板书。
有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬*规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。
2.说课材料的积累。
一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说，我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。
二是加强经验积累。
3.说课中的创新。
说课时我们不能拘泥于平常的套路。
如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。
但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A，，那么你的说课一定要具备二条中的一条：一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。
特岗教师面试指南：问题与答案
特岗教师面试指南：问题与答案问题一：请简单介绍一下自己。
答案：我是一名教育专业毕业生，拥有扎实的专业知识和教学经验。
我热爱教育事业，乐于与学生互动，并且具备良好的沟通能力和团队合作精神。
我希望能够通过特岗教师的工作机会，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
问题二：你对特岗教师工作有什么了解？答案：特岗教师是指在教育资源相对匮乏的地区或特殊学校中，担任教学工作的人员。
他们需要具备优秀的教学能力和教育理念，承担起培养学生综合素质的重要责任。
特岗教师工作是一项有挑战性但充满成就感的工作，需要特岗教师具备较高的教学水平和适应能力。
问题三：你认为作为一名特岗教师最重要的素质是什么？答案：作为一名特岗教师，最重要的素质是热爱教育事业和学生。
只有真心热爱教育事业，才能够持之以恒地投入到教学工作中，关心学生的研究和成长。
此外，特岗教师还应具备良好的教学能力、沟通能力和团队合作能力，以便更好地履行自己的职责。
问题四：你如何应对学生在研究上的困难？答案：当学生遇到研究困难时，我会采取以下几种措施：首先，我会耐心倾听学生的问题，并与他们进行深入沟通，了解具体困难所在。
其次，我会根据学生的不同情况，采用多种教学方法和策略，帮助他们理解和掌握知识。
最后，我会鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的研究兴趣和主动性。
问题五：你认为如何与家长进行有效的沟通？答案：与家长进行有效沟通是促进学生发展的重要环节。
我认为以下几点是与家长进行有效沟通的关键：首先，建立良好的沟通渠道，例如通过家长会、班级微信群等方式，及时与家长交流学生的研究情况。
其次，尊重家长的意见和关注点，积极倾听他们的建议和反馈。
最后，及时向家长传递学生的成绩、表现等信息，与家长共同关注学生的成长。
以上是特岗教师面试指南中常见问题的简要回答，希望对您有所帮助。
特岗面试经验
特岗面试经验(共3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--特岗面试经验这是一篇由网络搜集整理的关于特岗面试经验的文档，希望对你能有帮助。
特岗面试经验(1)面试服装。
可能很多时候我们都不会穿正装，如果没有特殊的要求大家穿的都比较随便，但是面试的时候最好能够穿正装，几乎是必须穿正装。
这样不仅可以给人很干练的感觉，同时也会让人觉得整齐，可以很好地增加形象分。
面试妆容。
这个虽然要求不高，但是对自己的形象也很重要，一般来说男生最好是面容整洁，脸上不要有胡须，头发要整齐，剪短一点不要留长发(当然特殊职业除外)。
女生的要求似乎高一点，不仅要求整洁，而且如果能够画点淡妆的话是很可取的，女生要着重打扮自己的眉和嘴唇，最好能够修个眉巧作介绍，简单而不泄露自己的信息。
其实在面试的时候我们是不可以说出自己的姓名的，要不然结果会很严重。
所以在面试的时候自我介绍应该短小，将自己的基本信息说出来就好了镇定是最好的状态。
在面对与自己前程息息相关的面试上不紧张是不可能的，但是不管自己是如何的紧张，也要想办法掩饰自己的不安，要给人一种很镇定的感觉，可以再进去之前深呼吸、想想一些开心的事，或者多眺望一下远处讲课声音一定要洪亮。
特钢面试一般都是要讲课的，不管要讲哪一课，声音一定要洪亮，到时候下面会做好多人，但是你可以把他们当成透明的，只要自己讲就好了，声音大大的，显得有气质板书一定要有。
不要想着面试只有一点点时间你可以不用写板书，其实不然，面试的时候一定要写板书，而且要写得很整齐，很干练。
而且一定要记得最后走的时候要把自己写的东西擦掉最后的谢谢不可丢。
不管自己感觉如何，在面试完出来的时候一定要给面试官说谢谢，虽然可能已经对自己的分数没有多大影响了，但是依然非常重要，切记切记特岗面试经验(2)教育基础理论一般是必考的，很少有不考的，包括新课改的，这些都是必考的。
另外，有一些像实事政治，职业能力测试等等这些方面的考试，如果大家在考试公告当中发现有这方面的内容，相对来说比较简单，因为公告当中会很确切的告诉你，我要考的实事，从哪个时段开始到哪个时段，这段期间所有发生的.大事有一个浏览。
特岗教师面试的技巧
特岗教师面试的技巧特岗教师面试的技巧做首先，要好面试前的形象准备。
其次，在知识上做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在谈到面试，其实说起来，小学英语并不需要多高英语水平，更多的需要你的亲和力，所以不需要掌握太多英语面试技巧。
你如果能做好孩子王，相信你就一定能胜任这一职务。
如果你有幼教的基础，中标的可能性就会大大增加。
如果没有，可以提前看一些少儿心理学的*。
把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
出发前的准备很重要，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
掌握面试礼仪全攻略，在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。
麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
特岗教师面试说课技巧1.以书悦人以书悦人就是通过课堂板书的整洁、书写的美观、字体的规范、布局合理的魅力来激发学生愉悦的情感。
板书的整洁是指不随便在黑板上勾涂,减少写了擦、擦了写;书写美观是指字迹清楚、匀称、好看;字体规范是指不写错字、别字、草字;布局合理是指课题、段落、公式位置适宜,字符、序号都要符合要求。
目前,写字迹潦草、让人难以辨认的板书,是大有人在的。
造成这种现象的原因主要有两点:一是对板书重视不够,写字随意,甚至视野蛮为遒劲,视潦草为潇洒,视多擦为成熟,视信笔为率意;二是课没备熟,未备精,课堂授课紧张,恐不尽意而匆匆涂改,这就很难引起学生的审美欲望。
特岗面试上岸经验交流材料
特岗面试上岸经验交流材料特岗面试上岸是很多大学生的一大难题，但只要我们准备充分，合理安排时间，积极参加培训，相信一定能够在特岗面试上岸。
下面给大家分享一些特岗面试上岸的经验交流材料。
首先，在特岗面试前，我们应该认真研究招聘公告和招聘岗位要求，了解特岗教师的职责和任务，明确我们所应具备的能力和知识。
同时，也要了解学校的背景和特色，以便我们在面试中更好地展示自己的优势和适应学校的能力。
其次，在面试前，我们应该积极准备面试所需的材料。
这包括简历、自荐信、个人陈述等。
我们要在简历中展示自己的能力和经验，突出与特岗教师岗位相关的经历。
自荐信要简洁明了，突出重点，突出自己的优势和适应能力。
个人陈述要突出我们为什么选择特岗教师岗位，以及我们具备的相关能力和素质。
另外，我们还要充分利用网络资源和培训机构的帮助。
网络资源包括特岗教师考试的相关资料和模拟题库，我们可以通过自主学习和模拟练习提高自己的应试能力。
同时，培训机构也提供了专业的培训课程和指导教材，我们可以参加相关的培训班提高自己的面试技巧和应试能力。
面试前，我们要注意自己的形象和仪态。
面试时要穿着得体，形象良好，不要过于张扬或庸俗。
同时，我们的言行举止也要体现出自己的自信和大方。
在面试中，我们要注意回答问题的技巧。
首先，要认真听清问题，理解问题的意思。
其次，要简洁明了地回答问题，不要赘述。
回答问题时要结合实际经验和相关知识，突出自己的优势和适应能力。
还可以举例说明自己的能力和素质。
最后，要对回答的问题进行总结和概括，突出自己的观点和认识。
面试结束后，我们要进行自我总结和反思。
总结自己在面试中的不足和经验教训，以便今后的面试能够更好地应对和解决类似问题。
总的来说，特岗面试上岸需要我们的全面准备和积极参与。
通过合理安排时间，充分利用好网络资源和培训机构的帮助，我们一定能够在特岗面试中取得好成绩，顺利上岸。
特岗面试回答问题技巧
特岗面试回答问题技巧特岗面试回答问题技巧如今参加特岗教师招聘的大军如雨后春笋般袭来。
你途经九九八十一难，终于在笔试中过关，被你打败的他们也许会卷土重来，也许就此放弃。
然后你长叹一口气，笑了。
可是，不要忘了，后面还有你的拦路虎-面试。
只要打败了这只猛虎，你就迎来了最终胜利。
下面是特岗面试回答问题技巧，欢迎阅读!一：一定要着装合体：不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
二：作为老师，信心和责任心是第一位的：记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。
相信自己，别人才能相信你。
三：在见到面试官时要表现的大方：不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。
注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
四：要在试讲前做好充足的准备：把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的.同时把人引导到课本的内容上来。
五：要注意跟台下评委的眼神配合：眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。
要面带微笑，不要太严肃。
六：要有板书：板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书) 七：不用花费时间讲得过于仔细：只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
八：讲课要有激情：如果抑扬不足，起码声音要大。
普通话标准一点。
讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。
这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。
语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫九：打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。
用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
十：做一下小结：总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾!。
特岗教师面试考题及回答技巧
特岗教师面试考题及答复技巧对于特岗教师而言，学会做好面试准备，了解面试详细的考察内容很重要，那末你知道面试考什么吗?下面已经为你们了特岗教师面试考题及答复技巧,一起来看看吧。
一、问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办?答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清晰，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不惟一，只要环绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——不少人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比拟喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望?答复：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作时机，所以只要条件公平，我那末不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?答复：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比拟高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的开展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面开展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
特岗教师面试的十二大技巧
特岗教师面试的十二大技巧面试的三大礼仪禁忌让你面试不吃亏的方法不让面试时机溜走的十个妙招特岗教师面试的十二大技巧学校在聘请教师职位时，尤为在意教师的一举一动。
那么，教师技巧有哪些? 顺利地通过面试呢?以下是常用的教师的面试技巧，请参考。
对言谈举止的观察，虽然都是“不起眼”的小环节，但以小见大，是所有评委都会关注的事。
而自然和本色那么是新教师在言谈举止方面取得评委认同的最好方式。
有些应聘者会无视这一环节，其实招聘学校通知面试的就可以看作面试的开始，接的水平也可反映一个人的根本素质。
如果是评委之一打的，你的态度如果生硬冷淡、反响迟钝，就会给对方留下十分不好的印象。
接到面试通知的时语气要热情，接听中适时以小声的“好”或“嗯”等象声词表示自己的认真听，要确认面试的时间、地点及其了要求。
接收完所有内容后应该礼貌地询问对方贵姓，对通知表示感谢，并等待对方先挂断。
说话时，语句要流畅、声音富有活力，声音不能太小。
假设声音过小，评委会感觉你不自信，缺乏魄力，担忧讲课时学生可能会听不清楚，也不太适合做班主任工作。
答复下列问题要简练干脆。
言辞模糊、态度犹豫容易给虚假的印象。
对于这一问题的解决，可以适当放慢语速或适当增加语句之间的间隔，多赢得一点思考的时间。
不要穿着邋遢，也不要穿夸张的奇装异服，要使自己的着装与教师的职业相适应。
学生衣着简朴是正常的’不丢人，不卑不亢是面试评委喜欢看到的态度和气魄。
面试中，面试礼仪为你加分。
说话时的辅助动作不要太大，注重自己的'仪态礼仪。
应聘者倘假设坐立不安、中途梳理头发、不由自主地触摸身体某些局部等动作往往会面试评委一种心神不宁的不自信感。
另外，答复下列问题时游目四顾，大大咧咧地吸烟，中途傲慢地接听等也不能出现。
面试前一定要将关闭，可调整为静音，在面试过程中铃声骤响或接听都是非常不礼貌、不尊重对方的行为。
面试过程中，不要打断评委的提问，要专注地倾听评委提出的问题。
专注地倾听既是了解对方的最好时机’又容易获得对方的好感。
特岗教师面试技巧及答案解析
特岗教师面试技巧及答案解析一、面试概述特岗教师面试是选拔优秀教育人才的重要环节，旨在全面考察应聘者的综合素质、教育教学能力以及对教师职业的适应性。
本文档将为您提供专业的面试技巧与答案解析，帮助您在面试中发挥出最佳水平。
二、面试技巧1. 熟悉招聘大纲与要求在面试前，充分了解招聘大纲与岗位要求，明确面试重点，有针对性地进行复习与准备。
2. 强化专业知识(1) 掌握所教学科的知识体系与课程标准；(2) 熟悉教育教学理念、方法与技巧；(3) 了解教育政策、法律法规以及教育行业发展趋势。
3. 提升沟通能力(1) 语言表达清晰、简练、有条理；(2) 注重倾听，尊重面试官；(3) 善于运用教育术语，展现专业素养。
4. 培养应变能力面对意外问题或压力，保持冷静，从容应对。
通过模拟面试、请教有经验的人士等方式，提前做好准备。
5. 注重仪表仪态(1) 穿着得体，符合教师形象；(2) 保持微笑，展示自信与亲和力；(3) 坐姿、站姿端正，动作优雅。
三、答案解析1. 教育教学类问题此类问题旨在考察应聘者的教育教学能力。
示例问题：请您谈谈对教育教学理念的理解。
答案解析：可以从以下几个方面进行回答：(1) 教育教学理念是教师实施教育教学活动的指导思想，体现了教育教学的目标、方向与方法；(2) 当前我国倡导素质教育、终身教育、以人为本等教育教学理念，注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力；(3) 作为一名教师，应不断学习与反思，更新教育教学观念，积极探索适应学生发展的教育教学方法。
2. 教育政策法规类问题此类问题旨在考察应聘者对教育政策法规的了解程度。
示例问题：请您谈谈对新《中华人民共和国义务教育法》的认识。
答案解析：可以从以下几个方面进行回答：(1) 新《义务教育法》明确了义务教育的基本原则、政府职责、学校办学条件等；(2) 强调了教育公平、城乡一体化、素质教育等方面的要求；(3) 对教师的权益与责任进行了明确规定，有助于保障教师合法权益，提高教育教学质量。
新特岗教师岗前面试技巧
新特岗教师岗前面试技巧
作为新特岗教师的岗前面试，是晋级岗位必经之路。
在怎样做好岗前面试时，需要考虑以下技巧：
1.前期准备
针对岗位要求，提前做好准备。
具体来说可以从以下方面考虑：-了解招聘方对岗位的要求和岗位职责
-熟悉行业内新领域和趋势，了解先进教学理念和技术
-准备口头表达能力和思维能力
2.面试策略
在面试中，按照以下面试策略可以更高效应对面试：
-针对面试问题，先认真思考再回答，不要慌乱，先用一两秒时间思考后再回答
-尽量结合实际职业生涯和教学经验来回答问题，避免流于空洞和抽象
-面试时注意表情和肢体语言，注重专注、自信、助理，增加面试官对自己的好感度。
3.教育体验
提供自己丰富的教育经验和相关教育技能，并给出实例来说明。
这样可以让面试人员对自己的教育技能和实践经验有更深刻的认识，增加自己胜任岗位的信心。
4.个人素质
为提升个人素质，在面试中可表达自己的兴趣、爱好、动机等，并展示能力。
这样有助于说明自己具有优秀的教学技能和能力，增加自己胜任岗位的竞争力。
5.谦虚友善
在面试中保持平和、谦虚、友善的态度，不要过于拘束、自我认为和张扬。
这可以给面试官留下良好的第一印象，增加竞争力。
综上所述，在新特岗教师岗前面试时，应该提前做好准备、注意面试策略、提供教育体验和展示个人素质及表现谦虚友善。
这些技巧将有助于促进面试的成功，提高个人在竞争中的竞争力，为成为教育行业专业人士打下良好的基础。
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资料来源：中国教育在线 /
资料来源：中国教育在线 / 1.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？
教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。
同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。
”
2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？
对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。
其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。
鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。
3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？
这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。
同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。
4.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？
对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。
5.如何处理迟到的学生？
首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假；对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。