小学英语口语竞赛活动方案

小学英语口语竞赛活动方案

为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提升学生英语口语水平，

促使教师注重口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期

末举行2020年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比

赛通知日后再发。一、比赛年级：五年级二、参赛人员选拔

（1）校级选拔比赛由各校自行组织。

（2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。

三、比赛方式：

（1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。

（2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。

朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读

材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内能够完成。

造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子

必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。例如：

词汇：yaoming,tall

答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.

（3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。

单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是

能够根据学生已有的语音知识推测出发音的。

看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。

四、评分项目

（1）篇章朗读（20分）：语音准确、重音合理、朗读流畅。综合评分。

（2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法准确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。

（3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，准确朗读单词。分小题评分。

（4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。

五、奖项设置（1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。

校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。

六、其他事项

（1）每个部分的比赛中，只有开始和结束的提示音，中间无提示。需要选手自行把握进程。

（2）各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市

三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.tx@和lingyingqiang@

桐乡市教研科研室