高二上学期期中语文试卷分析

江西师大附中高二上学期期中考试试卷分析

滨江高二年级语文备课组

一、试卷总体评价：

1、本次语文试卷题型包括基础知识题、实用类文本阅读、古诗文阅读题、文学类文本阅读题、小作文题、作文题等六大题，总分150分。考试时间为150分钟，与高考时间一致。考试范围为必修五的全部内容。考试题型与考试时间与高考接轨。

2、本次考试试卷难度适中，滨江总平均分为101.14，,其中培优班的平均分为107.96，平行班的平均分为95.07。

二、试卷题目分析：

字音字形题全部绝大多数来自己教材，分别设置了三个错误项：憎恶，框架和晕车，题目难度中等，其中C选项中的“乘车”具有一定的迷惑性。期中考试之后，建议同学们要继续夯实基础，重视教材中的重点字音字形，强化记忆。

字形题中的字形绝大部分考察了课外的。其中AB两个选项都为正确项，尤其是“指手画脚”该词在《现代汉语辞典（第6版）》当中还可以写成“指手划脚”。字音字形题属识记型题目，这种题型一定要注重平时的积累，积少成多。

成语题考察了”莫衷一是”“推波助澜”“铩羽而归”“脱颖而出”四个成语，这些成语都未超出高考的考试范围，其中误用的成语为“脱颖而出”，使用对象错误。该题要求你找使用错误的成语，难度降低，但如平时不重视成语的积累，要答对该题也有一定难度。

语病题主要考察了结构混乱、成分残缺和成分赘余三种语病类型，难度不大。语病题要重视平时的训练，在做题时除了凭语感初步判断选项正确与否之外还要掌握一定的解题方法。

标题点分别了顿号和引号两种标点符号的用法。标点符号题也属于高考轮考题，但江西卷近几年明显青睐这种考试题型，需引起我们的重视。

名著题考查了《三国演义》《高老头》《家》《巴黎圣母院》四本名著。其中错误项设置为B选项，考查了学生对《家》中鸣凤人物形象的掌握。名著题没有技巧可讲，需要我们同学在平时要去梳理名著的情节和把握人物形象。

实用类文本阅读由于学生刚接触没多久，这次的考试当中还是暴露出了学生对于这种题型的无可适从，这依然提醒我们还要在平时的训练当中重视该题型的训练。

文言文阅读这次月考重点考察了实词题、虚词题、综合理解文意题和文言翻译题。题目偏简单。失分率较高的是实词题，很多同学们选了第三个选项，“絷”字属偏僻字，但结合文意不难判断该选项解释成“捆绑”是正确的。文言实词题一定要综合运用字形推断法和语

境推断法来做题。文言翻译很多同学们没有做到直译，没有做到字字落实，从而导致失分较为严重。

诗歌鉴赏题考察了意象分析题和炼字题，这两种题型对于学生来讲不陌生，答题要点一般都能答到，所以该题得分较高。

文学类文本阅读考察了一篇小说《回家》，设置了四道题，其中考察了两道句意理解题，一道情节作用题和一道探究题。四道题目难度逐步加深。小说的鉴赏一定要紧紧抓住“四要素”——人物、情节、环境和主题来答题，一定要在弄清楚这四要素之间关系的基础上答题。情节的安排和环境的设置都是为人物的活动服务的，而人物的塑造又是为主题服务的。答题时要条分缕析，找准得分点，分条陈述，得分就会高。

小作文考察了一道拓展题，要求学生扩展教材中《归去来兮辞》当中的两句话：乃瞻衡宇，载欣载奔。要求运用第一人称的叙述手法、细节描写和景物描写来塑造人物形象。大部分考生的小作文都符合要求，少数考生分不清到底什么是第一人称；部分同学扩展失当，超出了题意的范围。

大作文为材料作文，材料为“我们民族深厚的传统文化是我们精神成长的肥沃土壤,但是我们经常会看到一种自相矛盾的现象：一方面赞美冰清玉洁的品质，要求出淤泥而不染，一方面又告诫我们“地知秽者多生物，水之清者常无鱼，故君子当存含垢纳污之量，不可持好洁独行之操”“持身不可太皎洁，一切污辱垢秽要忍得”。要求我们从材料中提取一个观点，立意然后进行写作。这次作文分差较大，立意把握准确的普遍得分较高，立意失当的基本都在及格分以下。少数同学将立意定位“矛盾”“传统文化”等，明显偏离材料太远，没有抓住材料的中心导致失分严重。材料作文是可以多角度切入，但是对于这种材料中包含两个矛盾面的作文题，要切记抓住其中的一个面来写或结合两者辩证展开。