学生证管理系统

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I家校

I家校

“i家校”校园信息管理系统是以IC卡学生证应用为核心,配套校园“i家校”各终端设备,实现校园考勤、安全管理、家校沟通,为学校搭建的信息化管理平台。

一、安全功能
1、本校学生身份识别与信息核对。

2、非本校学生卡自动报警。

3、准确记录刷卡时间,便于查询管理。

4、学生进出校门或出入宿舍刷卡,系统会及时通知家长。

6、学生监护权的有效划分。

二、校园安全及考勤管理:学生进出校门刷学生IC卡,平台可准确记录时间,方便学校及班主任对学生进行入校、离校信息的及时监控与管理;同时以短信方式通知家长,便于家长知晓孩子出、入校动态。

三、亲情电话
1、学生使用学生IC卡在智能电话机上刷卡,可免费给家长打电话;
2、亲情电话终端只能呼出,无法呼入,不会影响正常教学秩序。

可设置三个亲情号码
学生在i家校终端上刷卡可免费拨打电话,无需记忆号码
每次通话180秒
家长可登录网站查询学生通话记录
四、资费
每人每月5元,只收取主号码费用,其它2个亲情号码免费(暑假免费)
订购方式:(1)学校为家长开通“i家校”业务时,第一联系人会收到一条短信,内容如下:
尊敬的客户,您好!您将订购由中国移动提供的“i家校”平安电话业务,5元/月,请在24小时内回复“是”确认订购,回复其他内容和不回复则不订购。

中国移动。

(2)家长在收到上述短信后,需要回复“是”,方可成功开通使用。

(3)若家长未收到订购信息(或在24小时内未回复),可以拨打客服热线
400-115-1115(8:00-19:30)进行业务开通。

【精品】学生信息管理系统需求分析

【精品】学生信息管理系统需求分析

【精品】学生信息管理系统需求分析一、项目背景现今社会,教育已经成为了人们成长的重要途径。

随着社会的快速发展和科技的不断更新,学生信息管理系统也应运而生。

目前,学校信息化建设成为了各大学校的重点工作,学生信息管理系统也越来越受到教育机构的重视。

二、系统概述学生信息管理系统(Student Information Management System,简称SIMS),是一种基于互联网的管理系统,旨在提供学生信息的存储、管理、修改和查询功能。

该系统主要用于教育机构,所收集的信息包括学生的基本信息、学业成绩、考勤情况、学生证明材料等。

学生信息管理系统能够提高教育机构对学生管理的效率和准确性,以及为学生提供各种信息服务,方便学生和家长更好地了解学生的情况和发展。

三、系统功能1.基本信息管理学生信息管理系统可以存储学生的基本信息,包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话、家庭住址等。

同时,支持学生基本信息的增、删、改、查功能。

2.学业成绩管理学生信息管理系统可以存储学生的各科成绩,包括平时成绩、考试成绩、期末成绩等,并且还能够将不同学期的成绩进行汇总,形成整张成绩单。

同时,系统支持对学生成绩的统计分析和查询,可以方便教员和学生对考试成绩的了解和评估。

3.考勤管理学生信息管理系统可以记录每个学生的考勤情况,包括出勤、请假、缺勤等情况,并将每个学期的考勤情况进行汇总和展示。

同时,系统也支持教员对考勤情况进行查询和管理,方便教员了解每个学生的学习态度和表现。

4.学生证明材料管理学生信息管理系统可以存储学生的证明材料,包括学生证、学籍证明、成绩单等。

同时,系统支持学生和家长在线申请这些证明材料,方便了学生的使用和办理。

5.数据统计与分析学生信息管理系统可以对各种数据进行汇总、统计和分析,比如学生人数、男女比例、班级成绩分布、考勤情况等。

同时,系统还可以生成各类教学报表,为教育管理和决策提供数据支持。

四、需求分析1.安全性由于学生信息管理系统主要用于存储和管理学生的个人信息,所以系统的安全性非常重要。

山东省学生信息管理系统使用说明

山东省学生信息管理系统使用说明

山东省学生信息管理系统使用说明系统菜单如图所示,第一项是“系统设置”菜单,二至六项是学籍管理模块菜单(依次为新生建籍、学籍异动、信息查询、报表打印、学籍维护),第七项是考试管理模块菜单,第八项是体质健康测试模块菜单,第九项是综合素质评价模块菜单,第十项是“系统帮助”菜单。

1、“系统设置”菜单主管单位----主管单位信息模型,通过设置不同的主管单位[省、市、县区],系统可以屏蔽掉当前数据库中指定单位以外的所有数据,实现在不同市、县区之间自由切换,数据库工作区域也相应进行切换;通过该模型中的“数据维护”功能可以实现主管单位信息的备份、上报、导入等要求;通过“统计报表”功能,可以按不同层次范围的主管单位打印代码表(或通讯录)。

该模型主要包括主管单位代码、主管单位名称、所在地行政区划码、主管单位地址、邮政编码、学籍管理科室、联系人、联系电话等信息(首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息),其中:主管单位代码:由2位省(区/市)代码+2位市(地)代码+2位县(市/区)代码,共6位数字组成。

省教育厅负责编定的学校主管部门的唯一标识,不得进行更改。

默认等同于各单位的行政区划代码;无行政区划代码的(如市直、相对独立管理的各类开发区等),增设主管单位代码时由市级教育行政部门上报省教育厅,由省教育厅参照编排规则定义新的代码使用。

主管单位名称:指学校主管单位标准名称,与公章一致。

所在地行政区划码:参见《中华人民共和国行政区划代码》。

主管单位地址:指包括省(区、市)/地(市、区)/县(市、区、旗)/乡(镇)/街(村)的地址。

学校信息----学校信息模型,通过设置不同的县区级主管单位,实现所属学校的集中管理;通过“学校列表”可以筛选不同类别的学校;通过该模型中的“数据维护”功能可以实现不同范围的学校信息的备份、上报、导入等要求;通过“统计报表”功能,可以对不同范围、不同类别的学校代码表进行打印。

该模型包括学校代码、学校名称、所属主管单位代码和名称、学校地址、邮政编码、联系电话、学校办别、学校类别、所在地区类别、主教学语言、所在地行政区划代码和名称、学校达标等级、学校运行状况等信息(首次使用需要各市、县区教育行政部门补充完整相关信息),其中:学校代码:由6位主管单位代码+4位学校序号,共10位数字组成。

学生证管理系统相关知识介绍

学生证管理系统相关知识介绍

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AppWizard第一步(续)

在AppWizard第一步的对话框中还可指定一个特殊的选项:
Document/View Architecture Support复选框

大多数情况下,可以让它保持为缺省(选中)状态。如果选中, 表示应用程序采用文档-视图结构。这种结构将文档数据的存 取和显示分离了出来。采用文档-视图结构可以更清晰、方便 地实现多种功能。
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AppWizard第三步

AppWizard第三步 :设置CO M选项



如果不想编写ActiveX(或先前 的OLE,ActiveX和OLE技术被 统称为复合文档技术)应用程 序,选择None; 如果要求应用程序能嵌入或连 接的ActiveX对象,如Word文 档或Excel中的工作表,选择C ontainer; 如果希望应用程序能为其它应 用程序提供文档服务,且应用 程序不必作为一单独的应用程 序,选择Mini-server;
计算机实习参考资料
方莉 2011年8月
学生证管理系统相关知识介绍
目录

第一节 案例和问题 第二节 VC++6.0集成开发环境 第三节 对话框的使用
第四节 文档视图结构
第五节 ODBC数据库 第六节 案例的实现步骤
3
题目:学生证管理系统

要求:设计一个学生证的管理系统,该程序应该具有 下列功能:

录入某学生的学生证信息; 给定学号,显示某位学生的学生证信息; 给定某个班级的班号,显示该班所有学生的学生证信息; 给定某位学生的学号,修改该学生的学生证信息; 给定某位学生的学号,删除该学生的学生证信息; 提供一些统计各类信息的功能。

证件管理系统

证件管理系统

证件管理系统在当今社会,各种证件在我们的生活和工作中扮演着至关重要的角色。

无论是身份证、护照、驾驶证,还是学历证书、职业资格证书等,它们不仅是个人身份和能力的证明,也是社会管理和运作的重要依据。

随着信息量的不断增加和管理要求的日益提高,传统的证件管理方式已经难以满足需求,证件管理系统应运而生。

证件管理系统是一种利用信息技术对各类证件进行高效、准确、安全管理的工具。

它通过数字化、信息化的手段,将证件的信息进行采集、存储、处理和分析,实现了证件管理的自动化和规范化。

首先,证件管理系统能够实现证件信息的快速采集。

在传统的管理方式中,工作人员需要手动录入证件信息,这不仅效率低下,而且容易出错。

而证件管理系统通常配备了先进的扫描设备和识别技术,能够快速、准确地将证件上的文字、图像等信息转化为电子数据,并自动录入系统中。

这大大提高了信息采集的效率和准确性,节省了大量的人力和时间成本。

其次,该系统能够对证件信息进行有效的存储和管理。

系统会将采集到的证件信息按照一定的规则和格式进行存储,建立起完善的证件数据库。

这些数据库可以根据不同的需求进行分类和索引,方便用户快速查找和检索所需的证件信息。

同时,系统还具备数据备份和恢复功能,确保证件信息的安全性和可靠性。

再者,证件管理系统能够对证件的有效期进行实时监控和提醒。

对于一些具有有效期的证件,如驾驶证、护照等,系统可以设置提醒功能,在证件即将到期前自动向相关人员发送提醒通知,以便及时办理证件的续期或更换手续。

这有助于避免因证件过期而带来的不必要的麻烦和损失。

此外,该系统还具备强大的统计分析功能。

它可以对证件的类型、数量、分布等情况进行统计分析,为管理决策提供有力的数据支持。

例如,通过对某一地区职业资格证书的统计分析,可以了解该地区的人才结构和职业技能水平,为制定相关的人才政策和培训计划提供参考依据。

在实际应用中,证件管理系统广泛应用于政府部门、企事业单位、学校等各个领域。

学生管理信息系统需求规格说明书

学生管理信息系统需求规格说明书

文档编号:00版本号:V1.0文档名称:需求规格说明书项目名称:学生信息管理系统项目负责人:编写:校对:审核:批准:开发单位:08计算机科学与技术软件开发第六组需求规格说明(Requirements Specification)一.引言1.编写目的学校学生管理信息系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。

它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。

通过该系统,用户可以查看学生的基本资料、学习成绩等各方面的资料,能够方便的了解学生总体情况。

该管理系统为用户提供了一些简单的数据查询、输出各种信息等。

学生用户通过输入学生基本信息、课程基本信息等,由系统自行生成相应的数据以供学生查询,另外人事处的管理用户还可以对这些基本信息进行更新和删除, 学校学生管理信息系统力求给用户方便快捷的途径去管理这些繁琐的数据。

学生信息管理统统的功能需求共有一下几个方面:(1) 学生信息管理:管理所有学生的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需要的信息。

(2)课程信息管理:管理所有课程的基本信息,包括添加、修改、删除等;可以根据各种条件查询出需要的信息。

(3)选课与成绩管理:根据学号进行选课,登记所选课程的成绩;可以根据学号查询出选课信息与成绩。

2.项目背景本系统是是郑州华信学院,目前使用的是手工记录学生的信息。

随着学校规模的增大以及新增学生选课的影响,手工方式已经无法记录学生的实时信息,该学校决定用一套新的学生信息管理系统软件,并要求满足以下条件:(1)学生卡使用磁卡及防伪标志,学生卡如有遗失,学校方面可以补办、原资料需重新录入。

(2)学生不能转借给他人使用,如违反给予相应处罚。

学生管理系统功能及技术服务要求

学生管理系统功能及技术服务要求

学生管理系统功能及技术服务要求一、功能模块要求(一)学生基本信息1、学生基本信息:包括基本信息、高中信息、家庭信息、住宿信息、银行卡号等。

如:学校代码、学校名称、考生号、学号、姓名、性别、出生年月日、身份证号、政治面貌、民族、学院、专业代码、专业名称、班级代码、层次、类别、学制、入学时间、入学年份、邮政编码、家庭地址、生源地、户口性质(农村、城镇)、联系电话、登记照片(1寸蓝底)等(此部分可以和招生系统联系起来);学生职务、联系电话、QQ、微信、入住楼栋和宿舍、武汉建行卡号;毕业中学、学校地址、中学联系电话;父母姓名和紧急事件联系人、出生年月、职业、联系电话、家庭详细地址和邮编。

2、实现功能:权限设置(学校、各职能部门、学院、辅导员、学生五级账号及不同权限匹配)、批量导入、批量导出、(批量或单个)新增、修改、删除、批量检索查询、审核、数据统计、报表打印等。

(二)班级管理信息1、班级基本信息:学院、专业名称、班级代码、班级QQ群(微信群)、班级人数〈总数、男、女〉、带班辅导员、班主任、所属学生党支部。

2、班级奖惩信息:班级代码、参加赛事、获奖类别、获奖级别、获奖等级、获奖人员、获奖时间;处罚同。

3、实现功能:对接模块1,权限设置(学校、各职能部门、学院、辅导员、学生五级账号及不同权限匹配)、数据统计、批类查询、导入、导出、(批次或单个)新增、删除、修改、报表打印等。

(三)学生第二课堂和综合测评管理1、可选择录入信息:正能量:社会实践;志愿服务;科研活动;培训讲座;外出学习考察;校园活动;评优评先;创新创业;公益劳动;考级考证、各类竞赛(证书);资格证书;学生干部任职等情况。

以上,均需录入时间、地点、事项、类别、级别等信息负能量:旷课、旷操、违反校纪校规(或班规、公寓规定等)的其他情况、网络贷款、不诚信或其他违背公序良俗的行为、纪律处分;四困生情况等2、实现功能:对接模块1,权限设置(学校、各职能部门、学院、辅导员、学生五级账号及不同权限匹配)、数据统计、批类查询、导入、导出、(批次或单个)新增、删除、修改、报表打印等。

学生证注册页

学生证注册页

学生证注册页
《学生证注册页》
学生证注册页的目的是为了为学生提供一个安全的、便捷的自我认证系统,使他们可以真实准确地注册学生证,并管理和使用这些安全证件。

首先,为了进行注册操作,用户必须先验证自己,通过身份证、学校准考证号和学习证明等相关资料进行实名认证。

其次,用户需要填写其他基本信息,例如联系地址,电话号码等。

接下来,用户需要上传自己的照片以及用于注册的有效证件,以证明其身份真实性。

最后,用户还需要选择一个安全的密码以保护其学生证的安全。

完成学生证注册页的注册过程后,用户就可以利用自己的学生证进行一系列活动,如打印学生证、报名参加学校的考试或活动,以及缴费、领取文件、订购书籍、进入图书馆等。

学生证注册页也支持证件管理功能,可以跟踪和管理用户注册的学生证信息,确保学生证的安全性并提供便捷的服务。

总之,学生证注册页是一个重要的身份认证平台,可以实现学生证的快速注册,提供安全的服务。

当进行学术性学校或科学性研究时,它也可以满足用户的需求。

因此,这项服务对社会教育和培养有着极大的贡献。

学生信息管理系统综合测评使用演示

学生信息管理系统综合测评使用演示
学生信息管理系统 综合测评使用演示
登录方式
(1)输入直接访问地址: /sms/ (2)其他访问方式
– 华工主页-办公门户(右上角)-学生管理系 统 – 华工主页(左下角) -服务指南-学生管理系 统
(3)综合测评时建议用IE9及以上的浏览器, 或者火狐、谷歌浏览器
学生用户—德育测评
• 查看指定学年度本班同学的德育测评情况 • 进行德育自评和德育加扣分
点击进入自评
点击进入德育加扣分
学生用户—智育测评
• 点击“智育测评列表”中个人对应的“总分”链接,检查个 人的课程成绩;

如果发现成绩有错误,请联系教务处进行修改。目前教务处 的成绩与学生信息系统对接,教务修改成绩后,第二天会自 动同步学生信息系统。
学生用户常见问题(七)
9、学生可以修改德育、智育、文体加扣分吗,什么情况下可以 修改? 答:当学生增加的加扣分未被班级和学院审核时,即是“未 审核”状态,就可以点击“修改”链接进去修改。如果已经 被班级或者学院审核通过,那么先要班级用户、学院用户撤 销审核,返回“未审核”状态学生才可进行修改。
学生用户常见问题(八)
班级用户—德育测评
• 查看指定学年度本班同学的德育测评情况
• 对本班学生的德育情况进行班级评议(已完成学院评 议的测评班级不能再评议)
• 对本班学生的德育加分、扣分情况进行班级算分和审 核
填写个人鉴定
学生用户—获奖与处罚
学生的获奖与处罚记录栏目主要管理综合测评的加分和 扣分项; 学生可增加、修改和删除本人的获奖与处罚记录,但是 已经审核通过的信息则不能删除和修改。如要修改,需 要班级用户或学院用户撤销审核。
学生用户常见问题(一)
1、学生登录验证失败,会提示用户名或者密码错误。 答:这是账号问题,请根据提示联系网络中心,电话为 87110228。

学工管理系统操作手册(学生角色)

学工管理系统操作手册(学生角色)

学工管理系统操作手册目录1.1 登陆方式 (4)1.2 我的基本信息确认(学生角色) (5)1.3重要信息修改申请(学生角色) (7)1.4 请假申请(学生角色) (8)1.5 学生证补办申请(学生角色) (9)1.6 证明打印申请(学生角色) (10)1.7 扩展信息学生维护(学生角色) (11)1.8 查看已审核通过的信息(学生角色) (13)1.9 缓注册学生申请(学生角色) (13)1.10 学籍异动申请(学生角色) (14)1.11 奖学金申请(学生角色) (15)1.12 个人荣誉称号申请(学生角色) (17)1.13 个人违纪处分查看(学生角色) (19)1.14 困难生申请(学生角色) (19)1.15 困难补助申请(学生角色) (20)1.16学费减免申请(学生角色) (22)1.17 助学金申请(学生角色) (25)1.18 勤工助学岗位申请(学生角色) (26)1.19 贷款申请(学生角色) (28)1.20 放款信息查看(学生角色) (29)1.21 贷款代偿申请(学生角色) (29)1.22 续贷申请(学生角色) (30)1.1登陆方式信息门户学生管理信息系统1、登录信息门户学生登录【信息门户】(/)的初始账号为个人学号,初始密码为身份证号后6位(若身份证号包含X请注意用大写,若系统中身份证号为空则密码为学号)2、单点进入学工系统1.2 我的基本信息确认(学生角色)1. 学生登录系统,进入菜单综合服务-我的基本信息。

2. 新增家庭成员信息:1.3重要信息修改申请(学生角色)1. 学生登录系统,进入菜单综合服务-重要信息修改申请,通过【申请】按钮进入申请选择页面。

2. 申请修改页面3. 提交成功后提示:4. 如果【保存】可以查看并可以修改申请信息,如果【提交】则只能查看审核状态但不能修改信息。

1.4 请假申请(学生角色)1. 学生登录系统,进入菜单请假服务-请假申请,查看完请假说明后,通过点击【申请】按钮进入申请页面。

高等院校学籍管理信息系统

高等院校学籍管理信息系统

高等院校学籍管理信息系统摘要:学校学籍管理信息系统是根据普通高校学籍管理的实际情况而设计的一套应用软件。

该系统具有直观的界面,良好的安全性和可扩展性,各种功能基本上满足了进一步深化教育改革、提高教育管理效率的需求。

系统采用oracle数据库和delphi作为开发工具。

关键词:学籍管理;delphi;oracle;数据库一、系统需求分析随着计算机技术的飞速发展,计算机在各行各业中应用的普及,利用计算机实现学生学籍管理是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要的。

用计算机来作学生学籍管理比人工管理更能体现查询快捷、保密性好、安全性高、存储量大、寿命长、成本低和效率高等优点;同时更便于管理和操作。

二、系统开发平台简介根据我们对学籍管理系统和数据库的需求分析,依据此系统符合规定的特点,考虑到界面的美观和直接,以及数据库的可行性和稳定性,我们对开发平台作了如下选择:1.oracle8oracle8是一个面向internet计算环境的数据库,它改变了信息管理和访问的方式。

oracle8将新的特性融入到了传统的oracle服务器之中,从而成为一个面向web信息管理的数据库。

oracle8支持web高级应用所需要的多媒体数据,支持web繁忙站点不断增长的负载需求。

oracle8是唯一一个拥有集成式web信息管理工具的数据库。

oracle正在推动java成为下一代应用的标准,它在各个层次,包括oracle8服务器内的java vm,均支持java。

oracle8将强大的新型功能引入到了联机事务处理(oltp)和数据仓库应用之中。

oracle8还对oracle数据服务器的几乎所有方面给予了增强,全面改进了质量、可用性、性能、可管理性、多媒体数据类型支持和复制功能。

2.delphi 7delphi是inprise公司开发的一个优秀的可视化软件系统,是一个可视化的rad(rapid application development,快速应用程序开发)工具,使用了microsoft windows图形用户界面的许多先进特性和设计思想,采用了弹性可重复利用的完整的面向对象程序语言(objectoriented lanuae)、当今世界上最快的编辑器、最为领先的数据库技术。

智慧校园系统及各类子系统设计方案

智慧校园系统及各类子系统设计方案

智慧校园系统及各类子系统设计方案智慧校园系统是一种基于信息技术的综合管理平台,旨在提升学校的教学、管理和服务效率。

智慧校园系统包括多个子系统,如学生管理子系统、教务管理子系统、课程管理子系统、图书管理子系统、考试管理子系统、校园卡管理子系统等。

下面是对智慧校园系统及各类子系统的设计方案的详细说明。

1.智慧校园系统设计方案智慧校园系统设计方案应包含以下几个核心模块:1.1 系统引擎模块系统引擎模块负责实现系统的基本功能,并提供稳定的数据存储和处理能力。

该模块需要支持用户管理、权限管理、数据备份与恢复、数据统计与分析等功能。

1.2 学生管理模块学生管理模块用于学生的信息录入、学籍管理、选课及退课管理等。

该模块需要提供方便快捷的学生信息查询和管理功能,同时支持学生的电子档案管理和学生证管理等。

1.3 教务管理模块教务管理模块用于教师的信息录入、教学计划制定、课程表管理等。

该模块需要提供教师教学评价、教学资源管理、教学质量监控等功能,并支持教师与学生的互动和沟通。

1.4 课程管理模块课程管理模块用于课程的管理和发布。

该模块需要支持课程信息的录入和查询,课程评价和评分功能,同时提供教材订购和教学资源分享平台。

1.5 图书管理模块图书管理模块用于学校图书馆的图书信息管理和借阅管理。

该模块需要提供图书查询、借阅和归还等功能,并支持图书馆信息的统计和分析。

1.6 考试管理模块考试管理模块用于学校的考试安排和成绩管理。

该模块需要支持考试日程的安排、考试成绩的录入和查询,同时提供成绩分析和统计功能。

1.7 校园卡管理模块校园卡管理模块用于学生的消费、门禁和考勤管理。

该模块需要支持校园卡的发放和注销,提供消费记录查询、门禁记录查询和考勤统计等功能。

2.各类子系统设计方案2.1 学生管理子系统设计方案学生管理子系统需要提供学生的基本信息管理、学籍管理、选课和退课管理等功能。

通过该子系统,管理员可以方便快捷地查询和管理学生信息,同时学生也可以自主选课和查询学籍信息。

学生证网上补办流程

学生证网上补办流程

学生证网上补办流程
(1)个人提交申请:通过信息门户左侧的“全部应用”或“向您推荐”进入“学生管理与服务系统”,点击系统上方菜单项“证件补办”,点击“提交补办申请”,填写补办原因后,点击提交。

注:在提交申请前,请在“个人信息-学籍信息”界面确认乘车区间是否正确,若有变动需及时更新区间地点,同时将个人其他信息补充完整。

(2)院系审核意见:院系负责老师登录学生管理与服务信息系统(),点击左侧菜单栏“证件补办”,点击“学院审核”菜单进行审核。

(3)查看审核进度:点击“我的所有申请”查看审核状态,申请未审核时可以删除;院系审核通过后审核状态更新为“院系已审核”,缴费后“是否缴费”更新为“是”;学生证可以领取时审核状态更新为“办理完毕可领取”。

电子学生证(365平安卡)智慧校园

电子学生证(365平安卡)智慧校园

365平安卡(智能电子学生证)——基于物联网系统的平安校园管理解决方案2012-06基于365平安卡系统的平安校园管理解决方案一、概述“365”平安卡是深圳全球锁移动安全有限公司推出的领先全球的学生安全防范高科技系统产品,由平安卡终端机、考勤管理软硬件、找寻保险赔付和技术监控后台几大部分组成。

集中了RFID(射频识别技术)和GPS(全球卫星定位)、通讯等多项先进技术,可对学生这一特定群体进行海量信息采集,通过互联网及云计算对数据信息进行分析管理,然后通过终端及后台实现有效的互动交流,即可实现学生身份识别、学籍管理、信息交互、主动学习、定位服务、紧急求救等一系列适合学生的实际应用功能。

二、方案背景作为全球唯一移动安全系统服务提供商,深圳全球琐移动安全有限公司在民政部,司法部,公安部,全国妇联,社保基金等全国部委共同支持下肩挑重任,利用多年积累的物联网应用技术优势针对学校和学生安全推出“移动物联网平安校园”。

“移动物联网平安校园”由监控后台、校园平安卡、家校管理软件平台和保险几大部分组成,其中,自主研发的校园平安卡具12项专利技术,是“移动物联网平安校园”的重要组成部分,也是全球琐推出的领先全球的学生安全防范高科技系统产品。

◆学校教务管理需求状况:1、传统门禁管理费时、拥堵、不可靠。

2、学校对学生管理存在盲点。

3、学生安全设施不足。

4、学生带手机影响课堂秩序。

5、学生在上(放)学途中监管空白。

6、学生安全责任难以界定。

◆家庭对儿童监管需求状况:1、学生到校情况。

2、小孩放学离开学校了吗?3、小孩是否随时可以联系到。

4、小孩遇到危险怎么办?5、小孩子去外面玩需要随时能够联系到么?6、万一发生儿童走失的情况,在极度悲伤的同时还要承担高额的找寻费用,家庭不堪重负。

三、系统功能每一个学生拿到365平安卡后,会获得一个ID号,用以身份管理及登陆平台。

需要经常联系的两个人用发送短信的方式与365平安卡进行绑定,开通SIM卡,即可使用。

证件管理制作平台系统V8

证件管理制作平台系统V8

证件管理制作平台系统V8.0Certificates Administrate and Produce system Platform V8.0概述:当今的信息化时代,各种证卡越来越多地被应用于人们的日常生活中,如工作证、学生证、出入证、居住证、健康证、医保社保卡、执法证、会员卡、军官证、图书证、公务员证、华侨及侨眷证、老年优待证、借阅证、上岗证等,这些证卡越来越智能化,为我们的生活带来了极大的便利,与此同时,由于证件上携带着大量的个人信息,因此对证卡的安全性、真实性和不可复制性也有了更高的要求。

在这样的大趋势下,很多单位选择了自己制卡,那么快速制卡、方便快捷、安全保密就成了首要要求,斯科德证件管理制作平台系统V8应运而生。

1.资质:软著证字第0568023号评测第B313113201号2.功能简介《证件管理制作平台系统V8.0》是总结多年实际制证经验,而开发的中文证件制作管理平台系统。

该系统集数据采集、证件制作、数据管理于一身,操作简单快捷,只需点击2个按钮和输入简单的基本信息即可完成制证的整个流程,从数据采集到证件出来一共只需50秒时间,非常适合现场制证的使用。

除了现场制证外,系统还支持后期批量打印的功能,比如:将人员数据采集到一定的数量后,可以将没有制证的人员进行批量打印制证,整个打印过程由设备自动完成。

该系统的生命力在于,它的优势更多地体现在数据的管理,使企业的人员管理更加智能科学,符合信息化时代的发展趋势。

3.V8特点3.1 灵活的排版功能支持各种大小和自定义尺寸的卡片设计支持文字、条码、图形、图像和印章的灵活排版支持照片背景的自动透明功能支持各种自动对齐功能支持数据自动换行功能和卡号自动生成功能3.2 方便的数据管理支持Access、Sqlserver、Oracle等多种数据库支持Office Excel数据表支持照片人员自动对应功能支持照片和数据的批量导入、导出功能支持表格化或非表格化的数据管理,对照片和信息添加、删除、修改和查询支持快捷的简单查询和强大的高级查询功能支持大容量数据多表连接功能,支持万人以上的大批量数据3.3 快捷的数据采集支持通过读卡设备对二代身份证数据存储、读取支持从二代证中采集数码照片支持多种单反、直板数码相机和所有标准摄像头现场拍摄人像支持所见即所得的拍摄方式支持电脑控制调焦、曝光、快门、闪光和拍摄支持选择需要的区域自动裁切,无需二次处理即可直接使用支持配备不间断供电电源的数码相机3.4 强大的证件制作支持批量自动制卡支持从硬盘或数据库中读取相应的照片支持打印标识功能,标记已打印的数据支持双面打印功能,避免张冠李戴支持反正面选择打印功能加密锁、指定电脑、密码登录三种安全保护措施V8系统支持各种WINDOWS操作系统,支持连接各种单机或者网络数据库,可以实现多台联网分工操作和满足各种场合的制证需要。

学生管理信息系统分析报告

学生管理信息系统分析报告

学生管理信息系统分析报告学生管理信息系统是一种管理学生基本信息、学籍信息、成绩信息以及课程信息和教师信息等的计算机化系统,它可以提高学校的管理水平,优化学校的管理流程,提高学生的学习效率。

在当前高速发展的信息化时代,学生管理信息系统对于高校的教学管理无疑具有重要的作用。

本文主要从系统的功能、系统的特点、系统的优点以及系统的缺点等方面对学生管理信息系统进行分析。

一、系统的功能1、学生信息管理功能学生信息管理功能是整个系统的核心部分。

它主要包括学生档案管理、学籍管理、班级管理、学生证管理等方面。

学生档案管理中应包含学生的基本信息、联系方式、家庭背景等信息。

学籍管理包括入学、转系、退学等环节,需要及时更新学籍信息。

班级管理功能主要包括班级管理、班级作业和成绩数据的整理、管理和查询。

学生证管理主要包括学生证管理和学生证打印等功能。

教师信息管理功能主要包括教师基本信息维护、授课信息管理、教学任务分配等方面。

教师基本信息包括教师个人信息、授权信息、岗位级别等信息,授课信息管理需要包括教师授课情况的查询和统计,以及教师任课任务的分配。

课程信息管理功能主要包括课程信息的上传、课程表的制定、教师留语管理以及成绩管理等方面。

课程的上传是为了方便学生查询课程信息,课程表的制定可以保证教学质量,教师留言可以和学生进行积极的互动交流,成绩管理是为了及时查询成绩信息。

二、系统的特点1、高效性学生管理信息系统可以大大提高学校的管理效率,简化相关手续,减少管理成本,大大节省了人力物力。

2、便捷性学生管理信息系统采用电子化的信息采集方式,学生可以通过互联网操作,随时查询相关信息,不再需要耗费时间排队等待,同时,学生管理信息系统还可以为学生提供个性化服务,方便快捷。

3、安全性学生管理信息系统采用数据加密技术,保障学生的个人信息安全,不会被泄露,避免信息被不法分子利用,同时,系统还设置了多重身份验证,保证系统的安全稳定。

学生管理信息系统可以高效地完成学生管理任务,不再需要耗费大量时间和精力进行管理,大大提高了管理效率。

浙江大学学籍管理系统 操作指南

浙江大学学籍管理系统 操作指南
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八、毕业结业 “毕业结业”模块包括“毕业前补考”、“毕业资格自审”、“结业换证考试”等内容。成
绩查询只是提供学生获得的学分情况和成绩优异度,毕业资格自审则是对学生修读获得的 学分与毕业目标要求是否吻合的审视。本模块提供了从学生入校开始到毕(结)业离校整个 过程获得学分与专业教学计划要求修读课程的对照情况,在校学生应特别关注“毕业资格自 审”模块,每学期应认真核对并规划后续的学习计划。 毕业资格自审如下图:
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缓考及缓考课程考试安排申请
1. 缓考申请:
根据《学生手册》有关规定,因病住院或急诊留院观察的学生,持校医院证明,可提出 缓考申请,申请时间原则上须在证明的有效时间内。具体操作如下:
①学生在考试前,凭学校医院诊断证明书,登录浙江大学教务管理系统 (),点击“申请”菜单,双击“缓考申请”,填写申请缓考的理 由及相关的信息,选择相应课程,点击“申请”按钮,并打印《缓考申请表》。
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3. 登陆后,界面上方出现的“【培养计划】”、“【网上选课】”、“【专业确认】”、“【考试和成 绩】”、“【毕业论文】”、“【查询】”、“【申请】”和“【其他】”等内容,此为一级菜单,鼠标移 到其相应的一级菜单项上,系统自动显示二级菜单。
与学籍管理相关的栏目有:专业确认、考试和成绩、毕业结业等。 二、注册报到
新生入学报到注册时,在本科生院的报到注册点,工作人员打印给每位新生一张带有第 一学期课表的表格,其中虚线下的内容为学生个人的密码。学生本.人.拿到后,沿虚线撕下, 务必妥善保存。因密码泄密产生的相关问题,如选课、成绩、专业确认、收费甚至造成无法 毕业或经济上的损失,由学生本人负责。建议学生在第一次进入现代教务管理系统后,修改 密码,方法如下图:
如学生参加考试的课程与选课课程不同,导致成绩无法登录等情况,由学生个人承担责 任。夏、冬学期考试结束,所有任课教师成绩录入完毕后,学生的课程成绩将进行一次统计, 对一个长学期所获得总学分不到 12 学分的学生,登录教务管理系统时,将会被提出警告。 达到因所获学分不足的次数,学生所在学院或本科生院学籍管理中心将根据《浙江大学学生 手册》中的相关规定进行处理。

学生全周期管理系统

学生全周期管理系统

1.1.1.1 学生全周期管理系统
学生全周期管理包括:招生管理、学工管理和就业管理。

招生管理系统着眼于建立学校的招生工作校园数字化协作平台,高效、快捷地开展招生业务活动。

基本功能包括:招生计划、招生宣传、学生报名、在线咨询、新生管理、新生分班、录取管理、统计报表及报表打印等。

建设学工管理系统,便于利用数字化网络手段,实现对学生的信息化管理。

其中,学籍管理数据库必须与教育部中职学校学生学籍管理系统数据库相一致。

涵盖学校学生工作的所有环节,包括宿舍管理、收学杂费、学生成长档案、学生事务、助学管理、团委工作、综合测评等多个方面,基于校园网/互联网为学校学生工作提供先进、实用的信息化管理手段,为学生、班主任及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。

就业管理系统着眼于构建学校、毕业生、用人单位、校友等数据共享平台,实现学校就业工作全过程的信息服务与管理,有效地提高就业服务工作的处理效率,提升就业工作的管理和决策水平。

校园一卡通管理系统

校园一卡通管理系统

校园一卡通管理系统班级:物联网姓名:XXXX学号:12345678目录一、需求分析 (1)1.概述 (1)2. 系统设计需求 (2)1. 卡片需求 (2)2. 系统集成需求 (2)3. 应用需求 (3)4. 系统预留接口需求 (5)二、系统层次 (5)物理层 (5)链路层 (5)网络层 (6)系统网络示意图 (6)食堂收费系统接线示意图 (7)应用层 (7)三、系统构架 (9)3.1 系统组织结构的设计 (9)3.2各个组织机构说明 (10)3.3 主要岗位设置 (11)3.4 管理员职责 (11)四、系统简介 (14)五、数据库设计 (15)六、突出亮点 (16)一、需求分析1.概述之前我们学校有多种卡应用系统在使用,学生手中的学生证卡、饭卡、图书卡、水卡、上网卡、洗浴卡等等,不但给学生日常生活带来了诸多不便,而且这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。

由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享。

学校无法做到统一管理,比较混乱。

因而建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。

此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。

运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。

校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料,借阅图书,查资料,打电话,打水等。

学生只需在相关银行开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值。

校园一卡通系统可真正意义地实现“一卡在手,走遍校园”。

独具特点的“管理系统”、“收费系统”、“通用查询系统”使其可充当管理学校日常消费、管理的角色,并为领导的决策提供可靠的数据依据,同时也为教职员工和学生提供了方便。

校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点(卡务中心、办卡中心)和自助服务设施(圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等)。

一种可显示健康状态的电子学生证及其系统[实用新型专利]

一种可显示健康状态的电子学生证及其系统[实用新型专利]

专利名称:一种可显示健康状态的电子学生证及其系统专利类型:实用新型专利
发明人:颜斌,张攀,骆德智,王楚雄,廖木
申请号:CN202020619718.X
申请日:20200422
公开号:CN210955171U
公开日:
20200707
专利内容由知识产权出版社提供
摘要:本实用新型提出了一种可显示健康状态的电子学生证,包括:包括壳体、供电单元、主控单元、显示单元及通讯单元,主控单元设置于所述的壳体内,显示单元、供电单元及通讯单元均与主控单元相连接,所述的主控单元连接用于测量用户体温数据的测温单元及健康反馈单元,所述的体温数据及用户的健康状态被发送到所述的显示单元的显示屏进行显示,所述的通讯单元将所述的体温数据发送到监控平台。

本实用新型还公开了一种具有可显示健康状态的电子学生证的系统。

本实用新型的可显示健康状态的电子学生证及系统可在校园内随时随地实时测试体温并向门禁的管理人员反馈学生的健康状况,有利于防疫公共安全。

申请人:上海融礼科技有限公司
地址:200000 上海市金山区枫泾镇双庙支路4148号104室
国籍:CN
代理机构:深圳市深联知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人:张琪
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中国地质大学(武汉)C语言课程设计论文学院: 计算机学院专业: 信息安全题目: 学生证管理系统班级: 192101班姓名: 崔新月学号: 20101001364指导教师: 朱莉张冬梅2011年6月6日一课程设计的目的提高程序设计能力,检验课堂教学内容,掌程序设计的基本方法和调试技能。

在编程的过程中可以深入的学习数据结构,算法,编译原理,操作系统原理,软件工程等知识,从而更深层次的提高自己的编程水平。

还有就是通过这次课程设计可以为以后参加ACM等编程大赛做准备,培养我们编程的兴趣。

二课程设计报告正文题目该系统应该具有下列功能:(1)录入某位学生的学生证信息。

(2)给定学号,显示某位学生的学生证信息。

(3)给定某个班级的班号,显示该班所有学生的学生证信息。

(4)给定某位学生的学号,修改该学生的学生证信息。

(5)给定某位学生的学号,删除该学生的学生证信息。

(6)提供一些统计给类信息的功能。

【输入要求】应用程序运行后,在屏幕上显示一个菜单。

用户可以根据要求,选定相应的操作项目。

进入每个操作后,根据应用程序的提示信息,从键盘输入相应的信息。

【输出要求】(1)应用程序运行后,要在屏幕上显示一个菜单。

(2) 要求用户输入数据时,要给出清晰、明确的提示信息,包括输入的数据内容、格式及结束方式等。

【提示】设计时可采用结构体类型和一维数组类型,用来保存学生证的内容。

三 分析由于题目要求给出清晰明确懂得信息,所以在程序中要提供各种不同功能的模块。

这样子可以使程序更加简单易懂,可读性强。

四总体设计五 具体设计及分析1.主函数主函数主要提供菜单界面以及各模板函数的调用。

以结构体的形式定义。

通过直到型循环以及sqitch 语句来实现各功能模块的调用以及循环。

#include<stdio.h>#define J30信息输入模块信息查询模块 信息修改模块 信息删除模块 信息统计模块功能选择系统模块main() /*主函数菜单*/ {int n,q;do{printf("\t\t***********************MENU*********************** **\n\n");printf("\t\t\t\t 1. 录入\n");printf("\t\t\t\t 2. 查询\n");printf("\t\t\t\t 3. 修改\n");printf("\t\t\t\t 4. 删除\n");printf("\t\t\t\t 5. 统计\n");printf("\t\t\t\t 6. 退出\n");printf("\n\t\t************************************************** **\n");printf("请选择你需要做什么(1-6):[ ]\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>6){q=1;getchar();}else q=0;}while(q==1);switch(n){case 1:scanf_stu();break;case 2:search();break;case 3:revise();break;case 4:delete_stu();break;case 5:stat();break;case 6:exit(0);}}struct student /*定义结构体*/ {char num[10];char class_num[10];char name[10];char sex[4];char nation[10];char native[10];int born;int ave; }2.各功能模块的设计(1)输入模块主要用于录入学生的学生证信息,调用添加各文件函数int scanf_stu(){int n;n=load(); /*调用加载文件函数*/ input(n); /*调用添加记录函数*/ save(n); /*调用保存函数*/ printf_back(); /*调用选择返回或结束函数*/ }int load() /*加载文件记录并计算学生个数函数*/ {FILE *fp;int i;if((fp=fopen("student card.txt","rb"))==NULL){printf("\n Can not open file\n");return NULL;}for(i=0;!feof(fp);i++)fscanf(fp,"%s%s%s%s%s%s%d%d",st[i].num,st[i].class_num,st[i].name,st[i]. sex,st[i].nation,st[i].native,&st[i].born,&st[i].ave);fclose(fp);return(i);}int input(int i){bijiao_num(i); /*调用确认学号不重复函数*/ class_input(i); /*调用输入班号函数*/ printf("\n 姓名:");scanf("%s",st[i].name);printf("\n 性别:");scanf("%s",st[i].sex);printf("\n 民族:");scanf("%s",st[i].nation);printf("\n 籍贯:");scanf("%s",st[i].native);printf("\n 出生年月:");scanf("%d",&st[i].born);st[i].ave=1;}int num_input(int i) /*输入学号函数*/ {int j,k,q;do{q=0;printf("\n学号:");scanf("%s",st[i].num);for(j=0;st[i].num[j]!='\0';j++) /*确认学号仅由数字组成*/ if(st[i].num[j]<'0'||st[i].num[j]>'9'){printf("输入错误!! 学号仅有0-9的数字组成! 请重新输入");q=1;break;}}while(q==1);}int bijiao_num(int i) /*确认学号不重复函数*/ {int j,k,q;do{q=0;printf("\n学号:");scanf("%s",st[i].num);for(j=0;st[i].num[j]!='\0';j++) /*确认学号仅由数字组成*/ if(st[i].num[j]<'0'||st[i].num[j]>'9'){printf("输入错误!! 学号仅有0-9的数字组成! 请重新输入");q=1;break;}if(q!=1)for(k=0;k<i;k++) /*确认学号不重复*/ if(strcmp(st[k].num,st[i].num)==0){printf("这个学号已经存在!! 请重新输入! \n");q=1;break;}}while(q==1);}int class_input(int i) /*班号输入函数*/ {int j,k,q;do{q=0;printf("\n班号:");scanf("%s",st[i].class_num);for(j=0;st[i].class_num[j]!='\0';j++) /*确认班号仅由数字组成*/ if(st[i].class_num[j]<'0'||st[i].class_num[j]>'9'){printf("输入错误!! 班号仅有0-9的数字组成! 请重新输入");q=1;break;}}while(q==1);}(2) 查询模块主要用于根据题目的要求来查询各学生的信息。

search(){int n,q;do{printf("\t\t***********************MENU*********************** **\n\n");printf("\t\t\t\t 1. 按学号查询\n");printf("\t\t\t\t 2. 按班号查询\n");printf("\t\t\t\t 3. 返回\n");printf("\n\t\t************************************************** **\n");printf("请选择你需要做什么(1-3):[ ]\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>3){q=1;getchar();}else q=0;}while(q==1);switch(n){case 1:search_num();break; /*调用按学号查询函数*/ case 2:search_class();break; /*调用按班号查询函数*/ case 3:menu(); /*调用主菜单函数*/ }}int search_num() /*按学号查询函数*/ {int n,i;char a[10];printf("\n请输入要查询学生的学号:");scanf("%s",a);n=load(); /*调用加载函数*/ for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(st[i].num,a)==0){printf_face(); /*调用显示数据结构项目函数*/printf_one(i); /*调用输出一个学生数据函数*/break;}}if(i==n) /*判断是否查找到*/ printf("\n没有找到您要查询的学生!请核对无误后重新输入!");printf_back();}printf_face(){printf("\n学号班号姓名性别民族籍贯出生年份\n"); }printf_one(int i){printf("%s %s %s %s %s %s %d\n",st[i].num,st[i].class_num,st[i].name,st[i].sex,st[i].nation,st[i].native,st[i].born);}int search_class() /*按班号查询函数*/ {int n,i,k=0;char b[10];printf("\n请输入要查询的班号:");scanf("%s",b);n=load(); /*调用加载函数*/ printf_face(); /*调用显示数据结构项目函数*/ for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(st[i].class_num,b)==0){printf_one(i); /*调用输出一个学生数据函数*/k++;}}if(k==0) /*判断是否查找到*/ printf("\n没有找到您要查询的班号!请核对无误后重新输入!");elseprintf("\n共查找到该班学生%d 个",k);printf_back();}(3)修改模块主要用于根据学生的学号,修改该学生的学生证信息。

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